讀書筆記吧推薦更多專題：“實習日記”。

實習日記簡短(篇1)

每個人都在努力讓自己的暑假過得有意義，做自己想做的事，我也是如此，不甘心兩個月的暑假就這樣再重復的日子里度過。提前一個月回到了學校，想找一份自己的暑期社會實踐。每天注意著學校的廣告欄，一則北京西點營銷策略顧問有限公司的招聘啟事引起了我的注意，就按著啟示上的號碼撥了過去，因為業(yè)務(wù)需要第二天就去報到。

北京西點營銷策略顧問有限公司是一個委托調(diào)研公司，其他客戶需要什么樣的市場調(diào)查都可以委托這個公司幫助調(diào)查。業(yè)務(wù)是全國性的，各個城市來回的跑，濟南也是其中之一。這次的業(yè)務(wù)是工商銀行的一份詳細的市場調(diào)查，問卷的問題多，詳細，不同于一般的市場問卷。時間要求是一個星期，合同日期是8月13 號到8 月20 號。

第一天（8月13號） 我先是接受了問卷的培訓，有一個和我一起的是山東師范大學畢業(yè)的學長，做過很多兼職，當過中介，經(jīng)驗都比我豐富，我也只能作為初學者和他一起。在他們面前我才真正覺得自己是一個學生，向他們學習的東西太多。我認真的聽著培訓的內(nèi)容，不懂得地方就問，最后還是感覺很好的，收獲也挺多，學會了如做好一份問卷。負責人說的很對，教人做問卷是一回事，自己做又是另一回事。培訓完我就出去做問卷，我也體會到了第一份問卷的難度。我按照他們說的在有工商銀行的街道上，看著銀行進進出出的人們，可以確信他們一定是工商銀行的客戶。因為我們問卷的對象一定得是工商銀行的客戶，家庭收入必須在起止線5000以上，家人沒有在銀行工作的。要求是比較嚴格的，所以不能隨便在大街上拉個人就可以做的，困難也就增加了很多。我看著從銀行里出來的人，過了十幾分鐘沒有鼓起勇氣去問，最后終于鼓起勇氣問了一個人：“您好，我們正在進行一份市場調(diào)查，關(guān)于銀行服務(wù)滿意度的調(diào)查問卷，主要針對工商銀行的客戶。能耽誤您幾分鐘的時間嗎？”一句話感覺就是在卡卡絆絆中結(jié)束的，客戶的反映是我很忙沒時間。被人拒絕的感覺就是自信心受打擊，最大的原因還是自己臉皮太薄，放不開。后來連續(xù)問了幾個都沒有成功，不是沒有辦過工商銀行的業(yè)務(wù)就是不配合我們的工作，我再也沒有做下去的心情了，就坐車回到了學校。同學也勸我說第一天都這樣，萬事開頭難。這樣的話我也知道，可真正體會到開頭難那是真正的難，我也問了幾個同學她們做不做，她們也認為這種問卷不好做，找到客戶的概率很小，我也有退出的想法。下午我還是去了公司，經(jīng)理和我說了很多，說我能適合這份工作，很有親和力，很會交際，巧合的是我碰了一個我們學校畢業(yè)的學長也教會了我很多做好問卷的經(jīng)驗，哪里客戶多。經(jīng)過了這么多我又出去跑客戶，鼓足了勇氣半個小時就做了兩份，很自信的回去公司，也得到了領(lǐng)導的表揚，確切的說我的工作是從第二天開始的。第一天算是一個突破。

第二天（8月14日），我穿了一件比較正式的衣服，一個小裙，看起來還有點像職業(yè)裝的。看著鏡子中的自己，笑一笑，對自己說加油，我的一天就這樣開始了。我找好了幾條有工商銀行的街道，我的目標不再是街上的行人，而是開店的個體私營客戶，企業(yè)的職工經(jīng)理之類的，這也提高了我問卷的成功率。因為問卷比較長不適合行人。我到了文化東路的吉祥商街，我也放開自己不再關(guān)注被拒絕，臉皮也厚了些了。那里的人態(tài)度都很好，三個小時就做成功了5份，也算是對自己工作的肯定，自信心也大增。中午休息了三個小時，四點左右又開始了，到五點多有成功了兩份.，接著回到了公司交上審核。領(lǐng)導也夸我做的多，我心里的興奮是從沒有過的，自己的工作得到肯定，那份驚喜是無法言語的。

實習日記簡短(篇2)

7月19日星期五雨

連續(xù)好幾天都是下雨，真討厭！

今天上午有一個案件要開庭審理，我和肥仔去旁聽。很冷清，只有一個審判員，一個書記員，（個人認為不符合程序，因為該案是采用普通程序，而不是采用簡單程序）原告及幾個旁聽者～被告沒有到庭～看了今天的審理過程，有一個感觸就是：作為當事人，應(yīng)該先好好了解一下自己有什么權(quán)利，應(yīng)該怎樣爭取……如果沒有辦法了解應(yīng)該向律師咨詢，否則很難好好維護自己的權(quán)利！比方說那個當事人連“回避”都不知道是什么，還申請什么回避呢？（幸好法官給他解釋了一下才清楚，但如果法官沒有給他解釋呢？）

另外，今天把昨天李同志讓我看的判決書中出現(xiàn)的問題和李同志說了（本來仲裁和訴訟是解決糾紛的兩種不同的方式，而在判決書中卻說仲裁委員會說“被訴主體不合格”，奇怪，“仲裁”怎么和“訴”弄在一起了？可是李同志說他是按仲裁委員會的寫的，sigh，那個仲裁委員會也太沒水平了吧！這么簡單的錯誤也犯？但是作為法院，發(fā)現(xiàn)了錯誤就應(yīng)該糾正，怎么可以將錯就錯，這樣的判決書如果讓內(nèi)行看了豈不成了笑話？

今天早上下班時，從地稅局到路口這一段路都積了很多的水，只好把鞋子脫下來淌過去～～更慘的是在那里等了n久都不見公車，雨又很大～好不容易來了一輛，竟然不顧我招手徑直走了～好想把那個司機PK了！

最后只好攔了一輛“忠誠”……

下午一覺醒來已經(jīng)是2：34，my god！雨仍然很大，想想那邊的積水，實在不想去了~我都沒有鞋子可以穿了啊~最后三點多時打電話去請假（咔咔，我是不是很懶呢？）

7月20日星期六晴

終于等到了周末，嘿，好好睡一覺~~

今天去爺爺家，好久沒有過去了，沒想到爺爺又去和“樂友”聚會：P

中午爺爺買來了北方餃，hoho~~很好吃di

下午曉娟來家里聊天，到了四點多時就和她一起出來了~

今天雖然沒有什么事情，但是覺得很舒服。

7月25日星期四晴

這幾天，沒有什么新意，就是幫庭里整理案卷。

今天終于接近尾聲了~sigh

今天的工作：鐘同志讓我?guī)退蛞环輰徖韴蟾妫?900多字，一個鐘頭把它打完了，呵呵；整理案卷。

一個星期就這樣要過去了，本來今天早上是有開庭的，但是因為我在打字，所以就沒有去聽了，下次不能這樣浪費機會了，本來就是要去旁聽這些案件，學點東西的……

7月26日星期五晴

早上去上班時遇到了王建喜老師,特地出去和他打招呼。他說代理一宗刑事案件，今天要開庭……到了民庭，我和法官說我要去旁聽，他們同意了。于是跑到樓下，是在十六審判庭。

該案件是涉及非法行醫(yī)罪的，檢察院依法提起公訴，王老師為被告作辯護，雙方爭議的焦點在于被告是否構(gòu)成非法行醫(yī)罪的主體？被告的辯護人提出關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照的規(guī)定是在1999年才頒發(fā)的，而被告在1999年也申請了執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照，只是該執(zhí)照還沒有發(fā)下來。如果按照公訴人的說法，沒有職業(yè)醫(yī)師執(zhí)照就不是醫(yī)師，那么在1999年之前的所有人都不是醫(yī)生了，這可能嗎？所以以被告沒有執(zhí)照就說她不是醫(yī)生，是不科學的，也是不符合我國的國情的。

Ps：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，非法行醫(yī)罪是指未取得醫(yī)生職業(yè)資格的人非法行醫(yī)情節(jié)嚴重的行為。客體是復雜客體，既侵害了國家對醫(yī)療衛(wèi)生工作的正常管理秩序，也侵害了病人的生命健康權(quán)。客觀方面表現(xiàn)為未取得醫(yī)生職業(yè)資格的人非法行醫(yī)情節(jié)嚴重的行為。主體是一般主體。主觀方面是故意，即行為人明知自己沒有取得醫(yī)生職業(yè)資格，為了謀取非法利益而開業(yè)行醫(yī)。

被告不符合非法行醫(yī)罪的主體資格。

另外，在死亡鑒定里說被害人死因不明，既然死因不明，那怎么能把責任推到被告身上呢？法律講究證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，在這里，沒有證據(jù)能證明被告的行為與被害人的死亡有因果關(guān)系，那怎么能定被告人罪呢？

7月29日星期一晴

今天又去上班了，早上幫林文堅師兄打了一份判決書。

下午跑去行政庭師姐那里聊聊，師姐是98年畢業(yè)的，行政庭只有他們兩個女的，其他的去工作組了。在她那里喝了幾杯茶后就走了……

7月31日星期三晴

今天下午沒有什么事，我就跑到8樓的刑庭去找?guī)熃悖瑤熃惝厴I(yè)10年了，和文堅師兄一樣。見到我，她很熱情，倒水給我，和我聊聊當前的就業(yè)形勢。師姐的意思是，如果要進政法線的話，就是把司法考試給過了，她還說如果過了的話，到時候是我選法院而不是法院選我~~~嘿，真有這么好的話，我要努力了~

8月1日星期四晴

這幾天都沒有什么事情，很無聊的說，都不知道下星期還要不要去實習，如果還是這樣無聊的話……

現(xiàn)在只有一個信念，好好讀書，到時候盡量找一個好的單位。如果在一個單位整天沒什么事干，我怕自己的知識很快就會淡忘，更可怕的是自己的銳氣會被磨滅……

我不能說自己是一個很優(yōu)秀的人，但我相信，只要我真的去努力，沒有什么不可能的事情！

如果下星期不去實習的話，自己好好安排一下時間，好好復習一下民法。雖然學過，但那時候?qū)W的不是很仔細，而且“溫故能知新”，多看一次沒什么不好的！

實習日記簡短(篇3)

六月十一日，這是我第二天上班，老師依舊耐心教我打針換藥，逐漸她放心我換藥，只是叫我告訴她換了那些到時候簽字就行了，不過我還是很小心謹慎，因為不想出事啊!可百密一疏…那天下午大約四點多，老師要我去換藥，本來只是核對換點滴即可，可是我發(fā)現(xiàn)由于長時間未換藥滴管中已進了一半空氣，我當時就想到要排氣，我關(guān)了調(diào)節(jié)器，想到老師上午說的，空氣太多又靠近下方的接口就直接斷開排氣，我就按部就班，把接口斷開排盡空氣，但當我排好想找到頭皮針接回去，才發(fā)現(xiàn)床單上有一灘血跡，我輕聲說怎么出血了，接著立刻接回針頭，把剩余血沖回靜脈中，可是那時候已晚，家屬去護士站找人，邊沖進回血時聽到家屬說不要實習生了，今天已經(jīng)是第二次了，我很莫名其妙，今天是我第二天上班也只是剛給她換了藥，不過在她們趕來之前我已經(jīng)把回血沖回去了，只是床上滴了大約5ml的血，我想如果沒有流出來滴在床上她們應(yīng)該不會那么激動緊張，美青老師趕來，問我怎么回事，我說有好多空氣，我斷開來排了，然后回血了…她說我看看然后叫我先走，我知道她肯定會被護士長批，被家屬罵死…后來開會兩位老師和護士長都提及此事，而我也公開的說我怎么做的，老師并沒有責備我，只是耐心教我要反折接口防止回血，我很對不起老師，才待了幾天就惹事了，老師和護士長也說實習生不要碰那兩床病人。

話說到護士長要我們都不要碰那兩個病人，一個老師還說她們就是有找醫(yī)療糾紛的苗頭，不要去碰她們，我說她和護士長說給的是一級護理費，要享受應(yīng)有的待遇，不要實習生上，那老師聽了可生氣了說什么待遇，就是特級護理我們都讓實習生上，我們不會老是吧!我們不會累是吧!她給的錢還不夠發(fā)工資，還待遇!總之你們不要碰她們，我們都點頭說知道了…然后她就說了些神內(nèi)的基礎(chǔ)知識，后來換我們老師上了，我們老師也提了那個事情，不過是輕描淡寫一帶而過，沒有過多指責。還告訴我們出科要考試，理論和操作都要，有些擔心，因為沒上多久班很多都不懂，怕啊!忐忑…十二三號也沒有什么特別的事，不過十三號接到一個同學的電話，很莫名其妙她很少打電話給我說明天有東西給我，我還裝傻她執(zhí)意要我去，唉!可惜啊!本來準備早點下班去拿，可麥姐姐一下班就走了但她的事又沒做完，所以害得我拖班幫她做完，弄得人家等我都不好意思了，最搞笑的是連我爸媽都不記得我生日，我媽以為是第二天，不是看到新聞她都不知道，唉!這生日過得真窩囊…

實習日記簡短(篇4)

好久沒寫日記，或者說這是第一次更新博客。自從逃離高中之后就幾乎沒寫過東西，特別是有了微博這種便捷的記錄工具之后，就只是零零碎碎地記錄某事某刻的想法，漸漸的就變成了把所有東西連成一大篇的能力都沒有了，也少了很多自己的想法。一想到自己非常沒有主見都特別羞恥，就好像連一個題目都一般般一樣沒有特點。說得好聽點就是自己簡單，不好的就是自己頭腦簡單。剛好現(xiàn)在開始了豬場的實習，狠下心來寫寫一些流水賬吧。

最初選了大動物之后聽了很多老總和老師以及師兄師姐的話，說來豬場能得到鍛煉，至少能了解一些養(yǎng)殖場內(nèi)的狀況對以后的職業(yè)會有用處，便拋棄了動物醫(yī)院立志去豬場，等到了真正要去實習了選擇地點了才發(fā)現(xiàn)自己就是那種特別不主動的人。怎么說呢，今年09級的情況有點特別，試都快考完了才讓選方向，即使選好了方向點卻遲遲不能定下來，而且主管實習的y老師明令禁止不能提前跟各個負責老師提前說想去哪里哪里，私自先定下來一律不算，到報志愿的時候大家統(tǒng)一起跑線，報了志愿后再調(diào)節(jié)。這樣好了，不主動的人就沒有從各個渠道去了解哪個地方好哪個地方壞，這樣就喪失了非常有利的情報，想想你要實習的地方是3個月，不長不短，沒人想待一個不好的地方吧。等收集好了情報已經(jīng)有了中意的地方了，老實的人就乖乖地等著通知報名，而精明的那一撥同學們卻早早地到老師那里報了名，不管有沒有什么規(guī)定，其實那個規(guī)定也只是y老師的一句話的，等實習分點是主管各點的老師們我想讓哪個學生去哪還不是我自己的事有誰能管得著嘛。于是乎，實際情況是，據(jù)前輩們反應(yīng)很好的那幾個豬場人已經(jīng)滿了，即使志愿上列有那些個豬場你也都進不去了。看吧，這就是主動性的問題。我承認我很懶，其實到了準備要報的時候我才知道爆滿的那些個豬場是好的，而剩下的那些我一個都不了解，太羞恥了，虧我還是一個一老早就決定了要去豬場的人，一點準備都沒有，除了心理準備。其實我這樣的缺點到處都在暴曬，只是豬場這次又給我狠狠一棒，所以，呵呵。

好的地方都名額已滿，然后我又是不甘心，于是就一直抱著老爹的大腿說你去哪我就去哪，這就是我那天填志愿時的唯一目標。好了有了目標我立馬就清醒了，老爹說想去中山，ok中山就2個點，一個中山農(nóng)牧一個中山白石，當時就覺得農(nóng)牧肯定比你白石好多了吧，因為擠爆的深圳農(nóng)牧不就是有農(nóng)牧倆字么，于是我沖向圍著老師的人堆要報了，但是咱宿舍的另外2妞由于之前的情況跟我一樣，到現(xiàn)在也不想去f老師的豬場（實際情況是f老師的豬場灰常冷門，太可黏尿），剩下的真沒什么可選的了，so，她們把中山農(nóng)牧給報了。好吧當時我真的不管什么了，管它了解不了解，我老爹要去中山，我要跟著我老爹，所以中山白石我一定要報上！后來的過程我就不多說了，反正就是一堆人圍圍搶槍像趕集，也就那樣吧。老爹，好像當時我就是為了要能跟你在一起而不擇手段等你沒有決定清楚之后就把你給賣了，怎么辦，女兒翅膀硬了，人不為己天誅地滅啊~最后差不多的時候，我告訴劇爺我去了白石，他立馬伸出了個大拇指佩服佩服，當時心碎了的情景還歷歷在目有木有。啊你不知道么，那就是去年那個很差的地方，說都吃不飽的老板很摳的那個。嗚嗚嗚嗚，沒人告訴我啊。上次實習總結(jié)大會師兄不是說了嗎。好吧當時我就只是聽聽而已，聽聽而已，而已，而已而且，z老師又不小心透露了白石是大場，可能只會讓我們實習3個月的在一條生產(chǎn)線上。也就是說，對于我們這種渴求能每條線都熟悉一點要走完整個流程要求的人來說，又是當頭棒喝。這時老爹不干啦，最后決定要換地方，所幸到我們說要一起換的時候z老師桌子一拍，換什么換，不用換，管你們的就是我學生，我叫他安排你們走完所有生產(chǎn)線這樣不就成了么，多大個事！果然是女王氣場，在當時那種情況下，小雞啄米地點著頭說不換了不換了，真的差點感動屎了。

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關(guān)于建筑實習日記1500字精選6篇

日記大概來說就是記下每天發(fā)生的各種各樣的事情。寫好一篇日記，可以讓我們記住更多的美好時光。你感覺對寫【日記】毫無頭緒嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于建筑實習日記》，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于建筑實習日記 篇1

關(guān)于建筑模型制作實習日記一

實習內(nèi)容：體塊模型制作

實習時間：20xx年12月14日

實習地點：建工樓520，校園

實習日志及體會：

早上8點，我們建筑學兩個班一起在建工樓520聽模型制作的理論課。由陳鏡丞老師主講，段然老師補充說明。主要講了模型的主要類型、功用以及簡略說明了之后兩周的安排。

下午，分配好小組之后，就在學校測量6座建筑的數(shù)據(jù)（用來制作模型）。但天公不做美，下起了雨，給我們的測量帶來了麻煩。但這也是個不錯的經(jīng)驗，值得深刻記憶。

晚上，我們拿著cad去打印圖紙，不過要第二天才能拿到。

關(guān)于建筑模型制作實習日記二

實習內(nèi)容：體塊模型制作

實習時間：20xx年12月15日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

早上去上歷史課，所以沒能去做模型。

中午吃好飯，我們就拿著打印的圖紙去模型室做模型。在一樓拿了班級買好的材料，一個小組一張pvc板和一張泡沫板。接著就是用泡沫切割機器切出各個教學樓的體塊模型。由于第一次使用這種機器，所以一直切不好，所切得體塊的邊緣不是歪的就是扭曲得不行，像是被狗啃過似的。很多細部都切錯，只能不停地重切。可以說下午的效率不怎么高。

晚上的時候，大家都在趕著做，因為第二天要交。模型室熱鬧得不行，這頭有人在切體塊，那頭有人在打印店等圖紙，我可以說是深刻體會到了分秒必爭這四個字的含義。但工作量實在是太大了，幾乎全班都在模型室通宵。通宵切好了兩個模型底板的綠地和一部分體塊，那時已累到不行。

這天雖然很累，但很開心，第一次全班一起通宵，非常團結(jié)。

關(guān)于建筑模型制作實習日記三

實習內(nèi)容：模型評分

實習時間：20xx年12月16日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

因為通宵的緣故，早上在寢室睡覺，剩下的工作就留給同組的組員去做了。

下午2點在建工樓由老師評估模型，一組一組講解。我們的原樣模型室80分，改建后的的是85分。有點失望，有點失落，以為自己做的很好的呢，可能有點不知天高地厚吧。但看了別人的，真的發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，一定會好好改進。之后，段然老師布置了下一個模型任務(wù)：做一個自己改進后的建筑的層板模型。我們認真討論過后，確定了模型建筑以及它的尺寸，為第二天做模型做好了充足的準備。

關(guān)于建筑模型制作實習日記四

實習內(nèi)容：層板模型實習時間：20xx年12月17日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

早上同組組員要上課，所以沒去做模型。

下午吃好飯，我們就拿著資料去了模型室。一開始是在一樓做的，因為模型室人太多，兩個班擠不下。后來，整理了一下，兩個小組一張桌子在模型室做。切好了4快層板之后，就是切柱子和梁，這簡直是痛苦的深淵。柱子是4*4的方柱，但由于pvc板的厚度是2毫米，必須是兩塊板粘合起來的。切得時候就一直切歪，切破，因為它真的太窄了，然后就一直重畫重切，痛苦。到后來切主梁8毫米和次梁6毫米時，已經(jīng)覺得是天堂了。結(jié)果到晚上的時候就是把層板和柱子、梁切好了。切了一天的板，切到手痛。

關(guān)于建筑模型制作實習日記五

實習內(nèi)容：大師作品模型

實習時間：20xx年12月21日

實習地點：寢室

實習日志及體會：

前一天，學習委員就通知今天不用到模型室做模型，只要在寢室查所需的資料，做好準備工作。上網(wǎng)下載了資料，也從老師那兒了解了一下，可以說是基本了解了我們所做的大師作品——山語間。對我們怎樣入手也作了基本構(gòu)思，從框架到內(nèi)部再到外觀，一一設(shè)想。 上網(wǎng)找資料的過程中，體會到了大師對建筑的思考，對建筑細部的處理，對建筑理念的執(zhí)著，深受觸動。

關(guān)于建筑模型制作實習日記六

實習內(nèi)容：大師作品模型

實習時間：20xx年12月22日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

早上去打印店打印圖紙。

下午拿到圖紙區(qū)模型室做模型。一切準備就緒后，發(fā)現(xiàn)一層和二層平面合不起來，圖紙出現(xiàn)了問題。仔細研究了網(wǎng)上資料和圖紙，最終決定今天不做了，回去改圖紙。本是熱情十足的一天，卻遇到了挫折，如同被潑了一盆冷水。

關(guān)于建筑模型制作實習日記七

實習內(nèi)容：大師作品模型

實習時間：20xx年12月23日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

終于確定了圖紙，可以做模型了。

我先把一層圖紙粘在pvc板上，把它全部刻出來。再根據(jù)刻的印子，用刻刀切好底板。接著就是做內(nèi)部空間。不停地畫啊畫，切啊切，磨啊磨一個下午就只做好了第一個坡度上的空間。最后切了泡沫板和一點pvc板，打算拿回去做好地形并把墻切好。但只是空想，回去就睡覺了，只能第二天做了。每個板都要切齊和粘平真的很難誒。

關(guān)于建筑模型制作實習日記八

實習內(nèi)容：大師作品模型

實習時間：20xx年12月24日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日志及體會：

把拿回來的材料又老樣子拿回去，太懶了。

由組員做地形，我做建筑。用4塊不同高度的泡沫板做出了它的坡度高差，再用黑色卡紙在外面貼了一層，使得美觀。做好地形后，就可以比較容易地做第二個坡度和第三個坡度的建筑。也許是熟能生巧，總覺得第三個坡度做得比第一個精致。

這一天是比較有成就感的，把三個坡度的建筑的主要構(gòu)成都做好了，還剩下立面和屋頂。但只剩明天一天了，還是有點趕的。所以我們約定好明天早上7點繼續(xù)。

關(guān)于建筑實習日記 篇2

2月24日 周一

今天來到河北建環(huán)工程技術(shù)有限公司，開始了我的畢業(yè)實習。該公司是以銷售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機組、制冷、供熱、通風和空調(diào)工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè)，專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設(shè)計，售后服務(wù)。通風系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風道清洗、消毒、水處理、維護保養(yǎng)、機組托管運行和溴化鋰直然機組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進行注意事項和安全事宜培訓，以保證大家在實習過程中的安全。這個過程我學到如何讓自己在生產(chǎn)過程保護自己，保證人身安全。

2月25日 周二

今天公司主要是安排我熟悉各部門，了解公司運作流程。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。剛開始上班時，真有些不習慣。8:30得趕往公司上班，所以每天7:30就得起床去擠公交車。不管天氣如何，我都堅持下來了，從不遲到、缺勤。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。面對著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一片了。大家都很照顧我，無論在工作上還是在生活上。在工作上，如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。參觀公司各個項目的實際運營情況，并認識同事，了解實習的環(huán)境。

2月26日 周三 在公司的總工劉工的指導下，開始暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等的學習。其實，通過三年多的專業(yè)知識的學習，我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面，大概的認識。空調(diào)，簡單的說，就是利用機器設(shè)備，對空氣進行調(diào)節(jié)和處理，使人們生活在一個簡單，舒適的環(huán)境之中，學習，工作，娛樂等。一般來說，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機，冷凝器，節(jié)流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的

低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。通過學習暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等讓我對實際過程中應(yīng)該注意的問題。

2月27日 周四

今天繼續(xù)學習暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等，利用這一天時間，來進一步熟悉相關(guān)規(guī)定，讓我意識到自己還欠缺很多。例如，我了解到：在設(shè)計空調(diào)水系統(tǒng)時應(yīng)進行必要的水力計算，根據(jù)設(shè)計流量計算出在該流量下管路的阻力，以確保選用水泵的揚程合理。在對流量和揚程乘以一定的安全裕量后，進行水泵的選擇。有些設(shè)計人員未進行設(shè)計計算，認為揚程大一些保險，導致所選擇的水泵不能滿足要求，或者造成運行費用增加，甚至水泵不能正常工作。

一般工程項目中配置的冷水機組都在2至4臺之間，對于規(guī)模很大的工程項目，甚至需要5臺以上的冷水機組并聯(lián)工作。制冷站內(nèi)的主機與水泵的匹配一般

來說是一機對一泵，以保證冷水機組的水流量及正常運行，因此，目前我國空調(diào)水系統(tǒng)大多為有2臺或2臺以上水泵并聯(lián)的定流量系統(tǒng)或一次泵變流量系統(tǒng)。空調(diào)設(shè)計時，都是按最大負荷情況來進行設(shè)備選擇以保證最不利情況時的需要。在

循環(huán)水泵采用并聯(lián)運行方式時，選擇水泵一定要按管路特性與水泵并聯(lián)特性曲線進行選型計算。選型時，除應(yīng)注意水泵在設(shè)計工況時的性能參數(shù)外，還應(yīng)關(guān)注水泵的特性曲線，盡量選擇特性曲線陡的水泵并聯(lián)工作。運行人員應(yīng)注意工況轉(zhuǎn)換時對閥門的調(diào)節(jié)。

2月28日 周五

今天是實習的第三天，第一次到公司施工現(xiàn)場，認識和熟悉中央空調(diào)相關(guān)設(shè)備和施工流程，并認識施工工具。見到了具體施工過程的實物，可以讓我們結(jié)合課本上所學的知識，提高自己的綜合實踐能力。讓我們從課本走到了實際，用實際工程來檢驗自己，這樣讓我們更好提高自己

3月3日 周一

通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等多種途徑補充實際工作中需要的知識。

我只能通過網(wǎng)絡(luò)，還有和同學的交流區(qū)熟悉一些陌生的概念，慢慢的我明白了一些概念，圖紙也基本都懂了，尤其是在以后的驗證工作中還要接觸到電器圖紙，現(xiàn)在要自己學習點電氣知識，對我來說電氣知識是我在學校中從沒有接觸的，有點困難，但我相信我自己可以學好的。

3月4日 周二

在劉工帶領(lǐng)下參加了某商場中央空調(diào)的安裝工作，做了個送風管。風管的外面包裹著白色泡沫塑料保溫層、鋁箔保護層。此系統(tǒng)的供水管道采用的是下供下回式系統(tǒng)，管道的連接方式是螺紋連接，管道用托架固定;所有的通風管道只有一種連接方式——法蘭連接，風管用吊架固定。風機盤管空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法有臥式明裝和立式暗裝，風機盤管上接三支管道一供一回一冷凝，采用上供下回式供水系統(tǒng)

3月5日 周二 今天繼續(xù)參加了某商場中央空調(diào)的安裝工作。今天做的是冷凝水管的安裝，在風機盤管機組、整體式空調(diào)器或者組合式空調(diào)機組等設(shè)備運行的過程中，都會產(chǎn)生冷凝水，這些冷凝水如不及時排走，會給工程造成嚴重后果。

由于本工程標準層高為3200mm，層高的限制使本工程的冷凝水管道應(yīng)盡量分成小區(qū)域進行敷設(shè)，以最大可能的減少冷凝水水平管道的長度，使冷凝水及時排出。冷凝水管道安裝時要結(jié)合幕墻龍骨間隔、鋁板與結(jié)構(gòu)間隙等空間敷設(shè)，同時也要結(jié)合暖通、建筑節(jié)點、室內(nèi)吊頂圖，與外立面幕墻安裝及室內(nèi)裝飾緊密配合，保證美觀。冷凝水管道在設(shè)計時如果發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場沖突，要及時與設(shè)計單位協(xié)商溝通，在保證外觀的前提下做局部調(diào)整通過實際操作。通過這個安裝過程學到了很多。

地點：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng)

時間：20xx月24日

天氣雖然惡劣，風力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減，在指導老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到平燃公司在實習過程中我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時向老師請教自己不理解的疑問，去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識 由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對于老師的講解較為理解，對我平燃地下天然氣鍋爐房的供暖原理，我有較清楚的認識

天然氣鍋爐由三部分組成：燃燒設(shè)備、換熱設(shè)備、自動控制和安全保護裝置燃燒設(shè)備主要是由燃氣燃燒器、點火裝置、燃燒室、送風與排煙系統(tǒng)組成

目前國內(nèi)鍋爐的內(nèi)部換熱設(shè)備有兩種，一種是采用套管換熱器，也就是生活熱水套在采暖換熱器內(nèi)，直接由火來加熱;另一種結(jié)構(gòu)形式是生活熱水采用間接加熱，即通過板式換熱器來換熱自動控制及安全保護裝置主要有風壓開關(guān)、流量開關(guān)、熄火保護、缺水保護、過熱保護、溫度傳感器和控制器等組成燃氣壁掛鍋爐的工作可以簡單看成由兩個過程組成：一個是燃燒過程，就是將燃料與空氣混合著火燃燒釋放出化學反應(yīng)熱的過程;另外一個是傳熱過程，就是指把燃料燃燒釋放的化學反應(yīng)熱通過受熱面?zhèn)鬟f給水的過程

當燃氣供給閥打開，按下啟動按鈕，燃氣壁掛鍋爐將自動完成整個燃燒和換熱過程首先是風機啟動，風壓開關(guān)工作，空氣進入進行20秒的前吹掃，然后燃氣電磁閥打開，燃氣進入燃氣燃燒器，同時點火變壓器開始工作，將220V電壓變成6000V以上高電壓，兩個點火電極彼此放電(若一個電極則是對地放電)形成電弧把燃氣引燃，熄火保護裝置執(zhí)行保護工作監(jiān)視燃燒室火焰狀況燃氣在燃燒室中燃燒， 把換熱器中的鍋水加熱，鍋水溫度升高用于供暖或?qū)⑸顭崴訜幔?水把燃氣燃燒形成的化學反應(yīng)熱進行有效吸收，完成熱量的傳遞過程

輸配部分

熟悉城市管網(wǎng)的布置特點、壓力級制和各種構(gòu)筑物(門站或儲配站、區(qū)域調(diào)壓站)的工藝流程、工作原理及站內(nèi)主要設(shè)備熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理

時間：20xx月22日

地點：平燃天然氣輸配分公司

天然氣輸配系統(tǒng)包括一種或多種壓力等級的管網(wǎng)和相應(yīng)的設(shè)施，其任務(wù)是將燃氣從供氣源點，如城市門站，貯氣設(shè)施或制氣廠，經(jīng)濟、安全、可靠地向用戶供氣

隨著各國城市燃氣氣源的發(fā)展和變化、城市規(guī)劃的不同特點、供氣規(guī)模的大小和科學技術(shù)的進步，燃氣輸配系統(tǒng)也有一個演變的過程在人工燃氣時代，供氣規(guī)模較小，民用戶占主要地位，因而供氣壓力較低，輸配系統(tǒng)的組成也比較簡單自從天然氣成為城市的主要氣源后，由于用戶結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，城市燃氣輸配系統(tǒng)也發(fā)生了根本的變化

現(xiàn)代化的城市燃氣輸配系統(tǒng)是復雜的綜合設(shè)施，通常由低壓、中壓及高壓等不同壓力等級的燃氣管網(wǎng)，城市燃氣分配站或壓氣站、調(diào)壓計量站或區(qū)域調(diào)壓站，儲備站，監(jiān)控與調(diào)度中心，維護管理中心與人們的生活以及社會的生產(chǎn)有著息息相關(guān)的聯(lián)系，發(fā)揮著巨大的作用，作為一名城建學子，應(yīng)該為自己以后能創(chuàng)造的巨大價值感到驕傲和自豪以下氣輸配系統(tǒng)構(gòu)成可見圖1-1

對于郭師傅提到的門站，很多同學當時都不懂，現(xiàn)在我簡要介紹一下

城市燃氣門站通常稱作“調(diào)壓計量站”是長距離輸氣管線與城市燃氣輸配系統(tǒng)交接處的燃氣調(diào)壓計量設(shè)施，簡稱城市門站來自長距離輸氣管線的燃氣，先經(jīng)過濾器清除其中機械雜質(zhì)，然后通過調(diào)壓器(見燃氣調(diào)壓器)、流量計(見燃氣計量)進入城市燃氣輸配系統(tǒng)如燃氣需要加臭(使燃氣具有明顯氣味，以便漏氣時易于察覺)，則調(diào)壓、計量后要經(jīng)過加臭裝置當燃氣進站或出站壓力超過規(guī)定壓力時，安全裝置自動啟動站內(nèi)發(fā)生故障時，可通過越站旁通管供氣長距離輸氣管線如采用清管器清管，則可將清管器接收裝置設(shè)在燃氣門站內(nèi)，以利集中管理(見圖)

對于城市管網(wǎng)的壓力級制從郭師傅的講解及自己所了解的情況來看，壓力級制主要是確定高壓輸氣和中壓配氣的壓力合理的壓力級制既能保證城市供氣的需要，又可以減少管網(wǎng)和儲氣設(shè)備的投資一般中等城市的輸氣管道壓力為1.6Mpa.中壓管網(wǎng)的工作壓力一般規(guī)定在0.4Mpa.

在平燃天然氣輸配公司及平東熱電公司，我們發(fā)現(xiàn)有很多加臭裝置，那么天然氣為什么要加臭呢?

經(jīng)過對天然氣成分的分析及對安全方面的考慮，我們知道，天然氣的主要成分是由95%以上的甲烷，和其他一些如硫化物及其他烴組成天然氣本身是不會讓人中毒的但是它會燃燒，由于天然氣本身無色無味，易燃易爆，在使用過程中，一旦泄漏很難被發(fā)現(xiàn)，而加入燃氣泄漏示警的臭味劑之后，即使有微量的泄漏，也可被及時發(fā)現(xiàn)因此，為提高民用天然氣的使用安全，輸配公司在配氣裝置上都添加了加臭裝置，這樣，一旦發(fā)生天然氣泄漏，便于用戶及時發(fā)現(xiàn)，避免重大事故的發(fā)生

燃燒與應(yīng)用部分

熟悉各種燃氣應(yīng)用設(shè)備的構(gòu)造、特點和安全措施;熟悉工業(yè)焦爐的構(gòu)造和工作原理

地點：熱電公司及燃氣輸配公司

時間：20xx月21日及22日

燃氣作為燃料，具有使用方便，火力強，熱效率高，對環(huán)境污染小，易實現(xiàn)生產(chǎn)自動化及提高產(chǎn)品質(zhì)量等優(yōu)點，但也有易燃易爆及有毒等特點事實上，多年來因種種原因，如設(shè)計不當，施工不良，生產(chǎn)或使用過程違犯操作規(guī)程，發(fā)生泄漏未能及時正確處理等等而造成的爆炸，燃燒、中毒事件已經(jīng)屢見不鮮，給國家和當事人造成了不必要的巨大損失，因此在應(yīng)用燃氣時必須采用必要的安全技術(shù)措施

關(guān)于建筑實習日記 篇3

從工地實習回來后，廣聯(lián)達的xxxx經(jīng)理給我們開了一個《工程造價的現(xiàn)狀及應(yīng)用軟件介紹》的講座，讓我們了解了建筑行業(yè)的規(guī)模及發(fā)展，以及目前電算化的現(xiàn)狀分析。包括房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展，中國城鎮(zhèn)化建設(shè)進程和規(guī)模，造價人才的結(jié)構(gòu)變化分析……中國建筑市場將長期穩(wěn)定發(fā)展，建筑經(jīng)濟管理專業(yè)是一個復合型的專業(yè)，在建筑行業(yè)具有很強的生命力，有著廣闊的生存空間和發(fā)展前景，我們要學好自己的專業(yè)。

實習期間，我利用此次難得的機會，認真學習，了解各種專業(yè)知識在實際實踐中的應(yīng)用，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

關(guān)于建筑實習日記 篇4

我和舍友四人自行參觀了漢中市的世紀陽光商場。當然，商場是已裝修好并投入使用了，四周當然沒有伸出來的鋼管或鐵條等。為了充分利用空間，樓層間的凈高不高于3米的。在這里，我們幾個主要了解了墻面裝修需要注意的一些事項。

墻體的裝修，有很多種，下面是常見的幾種做法的情況：

一、乳膠漆。是目前墻面處理的主流。

在二次裝修中，乳膠漆涂飾前，對于原涂料層的處理基于下面幾種原則：

1、新房子的墻面一般只需要用粗砂紙打磨，不需要把原漆層鏟除。

2、普通舊房子的墻面一般需要把原漆面鏟除。方法是用水先把其表層噴濕，然后用泥刀或者電刨機把其表層漆面鏟除。

3、對于年久失修的舊墻面，表面已經(jīng)有嚴重漆面脫落，批燙層呈粉沙化的，需要把漆層和整個批燙鏟除，直至見到水泥批燙或者磚層。

4、然后用雙飛粉和熟膠粉調(diào)拌打底批平，再就是涂飾乳膠漆了，面層需涂2遍至3遍，每遍之間的間隔時間以24小時為佳。須提醒的是，很多工業(yè)涂料都有或多或少的毒性，施工時要注意通風，施工后也要至少一周以上時間揮發(fā)后方能入住。

二、噴涂。是水溶性涂料的一種涂刷方法，利用水包油的特點，使用加壓噴色槍進行施工。可形成多種顏色紋理，效果淡雅，有立體感。噴涂施工方式的最主要優(yōu)點是施工快速，可大大縮短施工工期。其缺點是后期維護困難，容易因小部分披落而使整個表面?zhèn)劾劾郏谴竺娣e處理，否則無法恢復原狀。另外要注意的是，如果對金屬表面進行噴涂處理，最好是選用金屬漆(磁漆類)。

三、墻紙。裝修相當普遍。主要有紙造墻紙、化纖墻紙、塑料墻紙。而布質(zhì)的墻紙一般稱為墻布，不劃歸墻紙一類。墻紙可印圖案，圖案變化多端，色澤豐富，且施工方便快捷。

墻紙的施工，最主要的關(guān)鍵技術(shù)是防霉和處理伸縮性的問題：

1)防霉的處理。墻紙張貼前，需要先把基面處理好，可以雙飛粉加熟膠粉進行批燙整平。待其干透后，再刷上一兩遍的清漆，然后再行張貼。

關(guān)于建筑實習日記 篇5

【一】

今天是實習的第一天，上學期我們參加了生產(chǎn)實習，接下來我們要進入到畢業(yè)實習階段。生產(chǎn)實習我去了施工現(xiàn)場，體驗了現(xiàn)場的施工。對現(xiàn)場施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實習我來到了廈門的***建筑設(shè)計院實習，今天是報到的第一天，第一次來到這個陌生的城市，對我來說是一個挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的，沒有同學和朋友的幫助。所以，在這里，我將面臨新的開始。認識新的朋友，學會獨立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會這個圈子里去。雖然周圍的一切都是那么的陌生，讓我心里有些不適應(yīng)。但我會努力去適應(yīng)它，盡早的習慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài)，積極面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。

第一天來到設(shè)計院，所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境，下午看圖紙，了解院里當前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動漫城時髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。

【二】

今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計軟件，院里使用的設(shè)計軟件有pcPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計軟件等。細想一下，已經(jīng)好一段時間沒有去接觸這些軟件了，感覺有點陌生了。在我們的設(shè)計生涯中，這些軟件就像是我們的手，沒有了這些工具，即使你思緒泉涌也無濟于事。所以，我必須盡快找回使用軟件的感覺，這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中，在學校我們學校了pcPM、CAD，而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們在學校學習的還要多，而且在學校學習的軟件知識只有基本的一些理論。所以很多必須重新學習。今天院里給我配備了一臺電腦，安裝上軟件后，我開始熟悉這些軟件，首先從我熟悉的CAD開始，熟悉CAD的命令，盡快記住這些命令的用途，對我以后設(shè)計有很大的幫助，可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件，這給我們的設(shè)計帶來很多的方便。今天的我過的簡單而充實。

【三】

昨天安裝了pcPM，但因為設(shè)計院購買的pcPM軟件版本過一段時間需要升級，所以現(xiàn)在只能暫時使用解決版的軟件，但是能提供使用的pcPM加密狗有限，所以，pcPM的學習只能暫時擱置在一邊。來到設(shè)計院，我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計這個專業(yè)，選擇這個專業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計做打算，現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計算是我的一個薄弱環(huán)節(jié)，為了填補這個薄弱的環(huán)節(jié)，我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu)，pcPM是一款必不可少的軟件，只有熟練掌握了pcPM軟件，才能對建筑結(jié)構(gòu)進行建模、荷載計算、內(nèi)力分析等。我所知道的pcPM軟件知道僅限于老師課堂講解的，可是由于當初在老師的課堂上開小差，能記下來的只有寥寥了。現(xiàn)在想想，真是悔不及當初啊。這也給我現(xiàn)在的實習帶來了一些的尷尬，很多基本的知識還要去請教同事給我講解。

【四】

今天在同事的幫助下終于安裝上了pcPM啦，不過密碼狗是向同事借的，暫時先用這吧，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過程中，因為對軟件的不熟悉，也出現(xiàn)了一些問題。但是在同事的幫助和指點下，這些問題很快得到了解決，一天一小步，一個星期一大步，這是我對自己定下的目標，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過今天的熟悉，我基本了解了pcPM的基本工作方式。

今天繼續(xù)學校pcPM軟件，今天學習了pcPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里，主梁是放在框架柱上的，次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計算主梁，因為，這是主要受力構(gòu)件，不得馬虎。計算要點有：

1、主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡化計算，主梁自重可折算成集中荷載計算。

2、與次梁相同，主梁跨中截面按T型截面計算，支座截面按矩形截面計算。

3、主梁支座處，次梁與主梁支座負鋼筋相互交叉，使主梁負筋位置下移，計算主梁負筋時，單排筋h0=h—（50～60）mm，雙排筋h0=h—（70～80）mm。

4、主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計算，不考慮塑性內(nèi)力重分布。

今天賀輝辭職了，有點舍不得他，因為在我剛來到設(shè)計院的時候，他教會了我很多東西，在這里祝他一路順風吧、

【五】

今天的任務(wù)是學習梁間荷載和板荷載的輸入，在荷載布置前必須先定義他的類型、值、參數(shù)等信息，以及樓面恒、活荷載的標準值的輸入，設(shè)計參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過查找規(guī)范得到。作為一個設(shè)計人員，有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來的。如樓板恒載一般情況為4。2KN/M2，活載一般為2。0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后，進行就可進行荷載布置了，荷載布置要依據(jù)功能的不同進行布置荷載，在輸樓梯荷載的時候，我們常把樓梯板厚設(shè)為零，這樣是為了方便導荷載，荷載布置完，就可以進行樓層的組裝了，完成建筑物的豎向布置，把之前定義好的結(jié)構(gòu)標準層和荷載標準層進行布置，輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開洞，設(shè)懸挑梁等。到這里，建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來的就是進行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋。

【六】

來設(shè)計院有一個星期了，對pcPM的學習也有一段時間了，所以今天小邱她給我一個比較簡單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個結(jié)構(gòu)圖比較簡單，為一層六柱框架圖。看似簡單的一個結(jié)構(gòu)圖，但對剛開始做結(jié)構(gòu)的我問題還是不少。比如，如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過，可是我就是想不起來。看來只能請教同事咯。在小邱那里我得到了答案，梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12，梁寬為1/3~1/2，對于地梁的可以依情況稍微取小一點。框架柱的高寬均不得小于300，梁寬不宜小于200。對于現(xiàn)在的我，學校所學的理論知識要在實際工作中得到應(yīng)用，仍然還有一段時間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用，系統(tǒng)的整理和學習。這樣理論和實際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長，我從未放棄！

【七】

今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖，進過一個下午的修改，這個施工圖終于要完工了。在這期間，這個結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過這些修改都是一些小問題，比如說圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標注的修改、標高的修改等等。進過一個下午的奮斗，我的第一個作品終于問世啦。這次圖紙能夠順利完成，很大一部分功勞是小邱的，因為這是她不厭其煩的給我講解畫圖過程中要注意的一些事項。我很感謝她對我的幫助。這次繪圖讓我學到了不少的知識，在對pcPM的運用上也更加熟練了。在這次設(shè)計的過程中我也學會了應(yīng)用規(guī)范和圖集，通過這些工具書找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心，一口吃不成一個胖子，我相信我會成功的。

【八】

今天我準備開始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計了。根據(jù)老師給的一些初步資料，我開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時間都花在畢業(yè)設(shè)計上，只能從中抽取幾個小時用來做畢業(yè)設(shè)計。因為我還有很多東西需要學習，我現(xiàn)在需要話一大部分的時間在結(jié)構(gòu)設(shè)計上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)范，如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集（03G101—1、03G101—2），同時做一些小單體結(jié)構(gòu)來輔助我現(xiàn)在的學習。今天開始學習話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫圖之前，我必須先將03G101—2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，了解樓梯的幾種類型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的類型記下來，在我們設(shè)計的時候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當然其他的類型也要了解。

關(guān)于建筑實習日記 篇6

1、今天的任務(wù)繼續(xù)昨天沒機會看的工程圖紙，這是一張商場的圖紙，商場的規(guī)模不大，但里面需要的消防，弱電一應(yīng)俱全。我還是先了解的工程項目，在看的照明圖。在這張照明圖中，有很多地方我不明白，所以找?guī)煾祮枺瑤煾岛苣托牡慕o我講解了圖紙的照明圖，系統(tǒng)圖以及一直不太明白的，沒有做過的等電位連接圖。

2、今天還是繼續(xù)看圖紙，繼續(xù)看昨天的商場，和其他一些圖紙對照著看，師傅告訴我，看完之后要將這兩張圖的對比寫一下，做好筆記，另外還是要好好練好CAD。看圖紙，做筆記是我今天主要的工作。

3、今天的主要的任務(wù)是將以前看完的圖紙整理出來，不懂得就問。圖紙上基本沒有什么問題了。

4、今天我了解到了建筑的整個流程，建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。并且?guī)煾蹈嬖V我下星期會給我一個項目，讓我畫畫。

5、今天王工給了我一套圖，讓我嘗試畫一下，這是一棟住宅小區(qū)圖，一個五酒店，在畫圖前，師傅給我講解了作圖的注意事項：

由于有二次裝修，所以在燈具選擇方面只給出一個燈頭，功率大概36瓦。插座：電源插座的安裝位置應(yīng)考慮用電設(shè)備(電視、電話、計算機、電冰箱、空調(diào)等)使用方便。有吊頂?shù)霓k公室照明，照明燈具與空調(diào)風口結(jié)合設(shè)置，以保證的光通量輸出。

接著就畫了一天的照明圖，感覺那些圖看著照描很容易，但做起來又要考慮功率，選燈。由于不熟練，做起來也很麻煩的。

今天接著昨天的任務(wù)，繼續(xù)畫了一天的圖，向師傅請教，和查找規(guī)范我了解到放配電箱時盡量放到便于維修、維護的地方，通常放到門口，與一層的總配電箱保持在一個豎向上。

6、終于將照明圖畫完了，接著是防雷接地設(shè)計，又按著前兩天的步驟，查找規(guī)范，向師傅請教。我以極大地熱忱投入到對這項工程的研究和設(shè)計中。好好做設(shè)計，并將這項設(shè)計做好，成為我現(xiàn)在的目標。

7、今天繼續(xù)畫圖，是防雷接地和系統(tǒng)圖。畫圖時時間過的特別快，一晃就到了午飯時間，這里的飯是外面送的外賣，一葷三素。邊吃飯邊和旁邊的同事聊聊天，吃完飯上網(wǎng)看看新聞，趴桌上睡個午覺，繼續(xù)畫圖，有很多部分和學校里學的有出入，就得翻翻規(guī)范和國家標準圖集，所以畫起來還是比較慢的。晃晃悠悠就到了下班時間，這里是5點下班的，不算太遲吧。

8、今天是畫消防和弱電平面圖，其實我的工作效率還是蠻高的，畫圖也很快。由于消防和弱電的平面圖比照明簡單的多，一天就畫得差不多了，師傅給我指出錯誤在哪，并囑托將圖改了。

9、繼續(xù)上班，做弱電消防平面圖。并把已經(jīng)畫過的部分出錯的地方改正了。發(fā)現(xiàn)問題還是蠻多的。很多小問題。改了整整一天。

10、今天是實習的最后一天，我的圖已經(jīng)完成了。給師傅看了，說我做的很好。雖然忙到了最后一天，但是我很開心。然后和要好的同事還有師傅告別，感謝他們這一個月來對我的幫助和照顧。

教育實習日記簡短2000字精選

請閱讀以下讀書筆記吧的編輯精心收集整理的教育實習日記簡短，本文供你參考，希望能幫到你。許多學生都會被要求寫日記，日記說白了就是每天所遇到的、所做的事情的記錄。日記，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。

教育實習日記簡短 篇1

教育實習日記1

對于實習，這就意味著大學的生活要結(jié)束了。當我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來到實習的學校時，我真實的感受到了實習的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境，認真工作的。

8月27日，經(jīng)過了幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學們積極的思考。課間，當有老師或同學和我打招呼時，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

就這樣，一周的實習時光結(jié)束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，學到很多東西，我有信心可以順利完成實習工作。

教育實習日記2

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應(yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備……

教育實習日記3

今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

下午我們開了一個周總結(jié)會，指導老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)。總體上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎]有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

教育實習日記4

上周一的課，很意外的，顧老師走進了教室——聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費時間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽言都說“翻山越嶺”他早學過了，我真的是在浪費時間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個機會殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當成老師，下午徐老師來看我說：要讓學生感到不敢欺負我、不能欺負我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個嚴厲的老師了嗎?我準備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環(huán)節(jié)的精細。日后會有機會，更好的學習機會。開會老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報課，韓老師說的習作課，煩啊!

教育實習日記5

昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學生太遠了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

教育實習日記簡短 篇2

今天，是我實習這么多天來性質(zhì)最不一樣、意義最為重要的一天。因為今天我完成了人生職業(yè)生涯里第一堂課的教學，心中感慨頗多。

為了今天的這一堂課，雖說只是一個小學、一位老師，一堂簡簡單單的隨堂課。但對我來說，卻是最初的嘗試，意義非同小可。所以我還是花費了很多的心血和精力，精心地準備了一番。

在準備的過程中，我體會到了教案設(shè)計的艱辛，課件制作的不易。但更重要的環(huán)節(jié)還在后面，那便是真正的課堂教學過程的組織。

對于今天的課堂，我進行了一定的自我反思。首先是課堂有時顯得過于拘謹，以致于我出現(xiàn)了頻繁的小動作。

其次，板書設(shè)計不夠科學合理，重難點體現(xiàn)得不夠分明、有層次。

再者，課堂用語不夠簡潔明了。沒能針對四年級小學生們現(xiàn)有的英語水平進行相應(yīng)的交流。

最后，就是發(fā)音問題，由于緊張出現(xiàn)了一定的發(fā)音問題，這也是基本功不夠扎實的體現(xiàn)。

這些問題，只是一些小細節(jié)的問題。至于更為深刻一點的問題，比如：課堂設(shè)計、師生溝通等等這些理論化的問題，我也沒能思考出什么學術(shù)性結(jié)果，便不想贅述了。這些問題的解決，還需要我更多實踐性的結(jié)果。

總之，先由淺入深，今后要先對這些細節(jié)性小問題多加注意并改善才是。

教育實習日記簡短 篇3

9月2日

實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了......

看到學校里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自我。其實老成也不必須是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。

之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看那里，很知足了。學校很干凈，這是盤錦市的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很簡便……

一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導教師及實習生們和校長、各主任一齊來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導教師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導教師本想根據(jù)我們個人的本事分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

上午我代班級的班主任沒來，午時課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下頭期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實也更容易接近。今日不是正式上課今日是開學第一天。明天開始正式上課，今日就是先熟悉一下學校環(huán)境和教師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位教師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經(jīng)驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語教師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α＞瓦@樣今日就回家，準備明天上戰(zhàn)場。

9月3日

經(jīng)過這次與實習單位領(lǐng)導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)當具備的技能與理念：

首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；

其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理本事是一個成功教師必要的技能；

再次，掌握先進的教學設(shè)備，教學理念也是十分重要的；

第四，教學過程中，更加應(yīng)當強調(diào)學生的主動性，從教師教到學生主動學習轉(zhuǎn)化；

第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；

最終，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。

這個星期教學資料還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學，學生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來，可是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復習，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進行練習，以到達應(yīng)有的水平。

9月4日

午時第二節(jié)就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗的黨支部書記的日語課。叫金娟教師，她被評為市優(yōu)秀黨代表，市優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀教師，班主任等等稱號。并且參加中考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等。就是我要學習崇拜敬佩而要學習的教師。我認真筆記的她說的每個字。和同學們的互動，為了即將上講臺的我做好準備。

在那里跟在學校實在沒法比，尤其是時光觀念。此刻的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一齊遵守作息時光，共同度過這幾個月。

期望我和我的學生們建立融洽的師生關(guān)系......

9月5日

頭痛的一天

昨日整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今日我最終放下了我堅持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。

今日午時主任上了節(jié)班會課，課上教師總結(jié)一周班級的基本情景。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，可是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時候能不能也有這樣的效果，期望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……

跟這么一個好教師其實壓力真的好大，可是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我此刻天時，地利，人和都有了，應(yīng)當珍惜。

9月6日

我個人認為，因為此刻學校抓升學率對教師的考核很嚴格，所以你的指導教師很難放開，讓實習生大施手腳。這個時候我們不能抱怨，畢竟國家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的。我們應(yīng)當自我主動一些，為自我定一個小目標，自我想一些辦法去適應(yīng)，以到達自我的實習目的。你不能因為指導教師的冷淡就放下，不能因為指導教師的保守就不認真了，更不能因為學生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎。此刻是你要學知識，是你去求他們，不是他們要巴結(jié)你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家：無論是考研還是找工作，實踐證明實習十分十分重要。反正也要花那么多時光，何不好好珍惜一下呢。如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼高手低！

我認為，實習生實習關(guān)鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)！語文教師是所有教師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，此刻的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生考，真的嗎？在那里我不想同大家討論這個問題。

聽語文課，對于指導教師深厚的學術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自我大學四年白混了。之后想想，其實要彌補這個缺陷并不難。第一，指導教師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊。

9月8日

大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好教師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點。

首先，自我要心平氣和。我們班有的同學性格異常溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導教師說：在中學里，學生和教師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學生都是怕教師的。確實，實習教師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得教師沒那么神秘的歡樂心境。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！

其次，大家必須要批閱周記。即使他是抄的，你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中，我們能夠了解到他們的困難，心境，思想狀況，然后鼓勵他們。不顯山露水的跟他們閑聊，打開他們的心結(jié)！（我也有過成功案例，大家有興趣來找我聊）

9月9日

你明白放學后哪里最熱鬧？你明白我校同學放學后都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。

一放學，許多同學縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板干奶片！”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…”不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付余味未盡的樣貌。

看見這一幕，我總能想到細菌排著隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給期望工程捐款，買書，學習用具等，也比用在著兒強！同學們，聽我一句勸吧：節(jié)儉自我的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。

9月10日

一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的期望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。

記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心境一下子變得很槽糕，總覺得自我就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自我的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，期望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自我去爭，去贏。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑……

我開始努力把成績趕上去，讓其他同學明白我也會追趕！我夜夜逼迫自我做一些習題，靠自我的毅力把睡意驅(qū)趕。最終，我的成績一點一點地趕上去了。“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫忙的情景下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感激母親。

也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng)，一個人鉆進了被窩。關(guān)了燈，恐懼在霎時光布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮此刻我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。于是，我先開燈給自我壯了壯膽，然后翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……

第二天醒來，我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺睡得出奇地香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。

山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自我的不必須要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發(fā)一個人。

“長大了，就要獨立。”這句話深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自我的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應(yīng)有的力量——獨立。

9月11日

轉(zhuǎn)眼就來到了實習的第9天，這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。

聽了將近一周的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。午時的會議是全校班主任會議，在會議上我明白了一些關(guān)于學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現(xiàn)了中校領(lǐng)導的寬容。所以盡管今日回去很晚，但還是很開心。

回到家，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教學經(jīng)驗很感動。實習周到啦，為了提高自我的日語水平，把知識和實踐結(jié)合，在學校的幫忙安排下，這周開始上黨支部書記的日語課。感到十分榮幸。因為教師擔任很多重任。我的實踐資料是初中生日語初級課程。

雖然我是日語專業(yè)的學生，但畢竟有過幾次教學經(jīng)驗。所以，在金教師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。異常是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學生的進取性，令我受益匪淺！

9月12日

經(jīng)過了一段時光的備課聽課和試講，我最終走上了講臺，開始教課啦！

我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點，我在培訓時準備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學生最喜歡的游戲是接單詞因為這游戲?qū)W生能夠全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學校里其他教師使用得最多的游戲。

可是，為了使我的課堂有自我的特色，我也想出了幾個其它調(diào)動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點，在教單詞時，給孩子們充足的時光自我練習讀熟它們，并讓以不一樣的形式他們輪流領(lǐng)讀，讀得標準的同學還能夠獲得當小教師的機會去較其他人，實力相對弱的同學不僅僅要理解懲罰，還要成為“別人”的學生，這樣學生為了能夠當小教師，為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來，幾乎每個同學都能夠把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。

9月13日

第二個問題立刻出現(xiàn)了。經(jīng)過幾次考試，孩子們貪玩的本性實在令我頭痛。全班十二名學生，回家能認認真真背單詞的人不超過五個，怎樣辦？在得到幾位教師的意見后，結(jié)合我班的情景，我最終想出了幾個辦法！

金教師班向來有積分制度，學生根據(jù)自我的上課情景和考試成績會得到不一樣的積分，不一樣積分會有不一樣禮物兌換。本來每位同學每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位教師商量后，我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績?yōu)橹鳎瑔卧~全對的同學，根據(jù)人數(shù)能夠得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實行，就取得了異常明顯的效果。可是，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分數(shù)。沒辦法，我只好用其他的方法使他們。招，話聊。找出這幾個孩子回家后不學習的原因。第二招，為他們量身定計劃。舉個例子具體點說。我們班有兩個關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關(guān)系好，在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業(yè)看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心里，為她倆制定了一套學習方案。有一段時光，我會給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不一樣的任務(wù)，并在第二次上課前單獨考她們，再根據(jù)她們的考試情景在課堂得分外多加些分數(shù)。開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段時光后她們不僅僅提高了成績，還主動要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰學得好，這點讓我很高興。當然，其他的同學也會有不一樣方式的加分的機會。

9月20日

我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的資料有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和教師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，了解情景。在課間也會有專門的教師保障他們的安全。而當孩子學習上出現(xiàn)問題或取得提高時，我們做教師的也要及時和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時掌握孩子的情景。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自我對學校不放心。

近一個月的實踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個環(huán)節(jié)……可是，要想使學生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個教師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時光就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的學生真的把我當成了自我的朋友，有什么好吃的會拿來和我分享，有好玩的游戲會叫上我一齊玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自我成了世界上最幸福的人！

9月21日

此刻很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們（當然我也是）。他們有他們的深刻，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認為的常理格格不入，所以他們總被迫使著前進。為什么我們總要用自以為是對的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式？其實是因為我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。

他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的周記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，可是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深刻……說實話，我在朝中的感覺就是——急迫。記得當時我讀初中的時候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是簡便自由的，照樣有很多人進了重點高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每一天九節(jié)的課程量，一節(jié)四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業(yè)，這班九十后每一天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每一天就按著這樣的行程機械地運作著，真的沒有一點空間，一點自由發(fā)展的時光。除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學生的指甲長度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)本來是工業(yè)生產(chǎn)的一個偉大提高，如果運用于人，運用于教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產(chǎn)了！

9月22日

明白為什么雄鷹能飛那么高嗎？因為在它們破殼而出的時候，展此刻它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規(guī)定它們應(yīng)當怎樣飛，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……

他們的潛力是巨大的。舉個例子，異常是男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)教師鄙視的。在小小的一個方寸大小的游戲機上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關(guān)注對手的反應(yīng)，還要做出反擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應(yīng)速度和確定力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長教師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被忽視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準。

9月23日

我覺得他們需要我們更多的正確關(guān)注，需要我們走進他們的世界，理解他們。英語教師實習周記這一周，從學生轉(zhuǎn)型到教師，我感觸極深，獲益匪淺。應(yīng)對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的資料，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任金教師微笑的對我豎起大拇指。因為她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了初三。又擔任了初一。并且還要擔任學校的各項會議和教育局的活動。還擔任了黨支部書記。

9月24日

寫10。1準備

教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當教師還得講策略，要想教好學生，要想學生信服自我，必須和他們交友，不斷琢磨學生的.心理，才能做到。

有過同樣經(jīng)歷的幾位同學曾告訴我，她們當了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。可是，我覺得我的教師癮還沒過夠呢！雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得為他們付出值！每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。

我真心地感激學校給了我這次實踐的機會。在這個過程中，我得到了很多，也提高了很多。能夠?qū)⒆晕以趯W校所學的知識運用到實踐是我的收獲！當然，在教學過程中我還有好多地方做的不夠好，多期望以后還會有這樣的機會，讓我彌補一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，此刻還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開心。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。

好像實習以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學必須很羨慕這么多好人在我身邊守護。

教育實習日記簡短 篇4

9月24日 星期一 多云

今天是我第一天上班，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學習并積累經(jīng)驗。

因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

學前教育實習日記 9月25日 星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨

我對班級里的幼兒已有了初步認識，在仔細觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎茫挥猩贁?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來工作除了進一步了解幼兒以外，周時也要開始著手和家長的溝通交流。這段時間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒。可是我們班有一個小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學時，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評了她，強調(diào)不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因。

星期三 陰

早操過后的游戲時間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當我問到樂樂做的是什么花時，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時間離上課有一段時間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識和發(fā)展。

星期四 晴

今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對我說：“老師我不哭了，等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點點頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。

星期五 晴

晨間游戲時，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時，老板說你們?nèi)绻慌抨牐揖筒话l(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊，老板駿駿插隊了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢，于是駿駿只好去排隊，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學會了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學會與同伴相處。

星期一 晴

我們班有一個比較內(nèi)向的孩子，平時老是不說話，靜靜的一個人坐在那，當別的孩子都會穿衣服、穿鞋時他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學著穿，只有這樣，他才會進步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時間，但可以看出他有成就感，后來我獎他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。

星期二 晴

這個月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動，琪琪文靜，開始時孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

星期三 晴

今天自由活動時，樂樂跑到我跟前，一本正經(jīng)地說道：

“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對她說：“對不起，那是我沒注意”，她聽后很高興，大聲對我說：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。

10月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云

現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適應(yīng)，還有可能是家長的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來說是很重要的。

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動時，我發(fā)現(xiàn)有好幾個調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對于小班的孩子，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓遥M管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強求他，因為孩子的適應(yīng)有快有慢，最后，用親密的.動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進步，我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責任，也是長期關(guān)注的重點。如果我們通過了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個信息，這個微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會在班上制造一些麻煩，今天我剛進教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個說他打人，那個說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應(yīng)該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學習的地方，他愛勞動，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認了自己的錯誤。

老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚，鼓勵。

10月19日 星期五 晴

因為我們班這個星期要開區(qū)角活動課，而我們又剛剛進入一個新的主題教學活動，所以有很多區(qū)角活動的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實習了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進入一個情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時，孩子無法準確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時說話，講故事時所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強化語言。卻不料成了最大的敗筆。

10月22日 星期一 晴

實習快結(jié)束了，回顧這些日子，我學到了許多的實際操作經(jīng)驗。這為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財富。在這短短的時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識里是學不到的。 今后我將不斷學習，充實完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭取取得更大進步。

教育實習日記簡短 篇5

4月19 有些小確幸、一個大意外的一天

第一次七點之前到了學校，因此也是第一次去班上之前先吃了早餐，我想我以后會懷戀糧中的早餐。班上一個我并不熟悉并且有些內(nèi)向的孩子給了我一塊巧克力?，挺吃驚的，一般都是女孩子給我吃的，當然咯有一次一位男生從他校褲口袋里拿出一顆糖給我，那幾天天氣挺熱的，那糖從他褲子里拿出來都快化了，我接了過來但后來也確實沒吃。

這個送巧克力的男孩今天生日，給班上每個人都送了一塊，也給了周老師一塊，很高興他有把我當作13班一員。中午偷偷的買了一個蛋糕給他，心想反正上午監(jiān)考語文有幾十塊錢嘛，嘿嘿、就像盧梭所說"貧窮使一切做好事的手段顯得脆弱"，監(jiān)考時看到語文卷子閱讀材料中有這樣一句話，"情懷不能當飯吃，甜品不能當主食"，感覺被一種上帝視角嘲笑了。隨他嘲笑吧，力所能及的情懷就應(yīng)該落地，沒情懷的社會是無法想象的，甜品也有它存在的價值，會滿足人的第二個胃呀!估計學生像我這樣答題，這題就零分啦

今天也大概是我看見周老師笑得最開心的一次，她走到教室門口，看見我便告訴我她頭發(fā)都沒梳.......我說，那您回去梳下了來撒，然后她就笑得特別爽朗，以前相處感覺挺默契，現(xiàn)在感覺很輕松，時不時還可以發(fā)個表情包啥的。

等孩子們放學，給她們對了數(shù)學試卷答案，然后跟班上兩個順路的學生一起出了學校，我以為會很平靜的渡過接下來的時間，意外總是突然的走到學校對面時，被出入口攔車的桿子打了個正著，我的眼鏡在這場意外中作出了突出貢獻，鏡框被打到變形而眼睛并無大礙，當時我呆滯了一會大概是在感知頭上或者臉上有沒有流血吧

管理的阿姨趕緊推卸責任，笑著說"不是我按的，是它自動放下來的"，難道不應(yīng)該先問問我要不要緊嗎?這種笑容真的很讓人生氣，估計打到車了她會比較憂傷，特別是好一點的車。然后我走過去懟了她，確實是懟沒有罵，深知罵人會詞窮掂量著罵不贏她，但可以懟得她無話可說，吸引了一些路人前來圍觀，對于這些路人只能在心里進行著魯迅式嘲諷啦，要是把他們罵了，那明天微信熱文就是"某高校女生怒罵無辜路人、大學生素質(zhì)令人堪憂"嘿嘿，就是不想被人當戲看，也不愿得理不饒人，也確實不用去醫(yī)院，所以我也就轉(zhuǎn)身走了，算給她提個醒，畢竟一棒打在大部分女孩子身上，她們會疼得蹲著哭，事情也沒這么好解決"。外在的疼痛很神奇，不疼之后很容易讓人忘記，所以在路上不那么疼了就自我調(diào)侃到"大難不死、必有后福"，還順帶把晚飯給解決了，一回到寢室我說我被打了，室友都笑了，我的開場白確實有點搞笑、自己都被自己逗樂了，笑過之后她們發(fā)現(xiàn)我眼睛那塊青了一片，然后立刻轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)懷的眼神看著我，看得我有一絲尷尬，就在那一刻竟有一種想流淚的沖動，當然，自憐的情緒分分鐘被調(diào)節(jié)掉了

教育實習日記簡短 篇6

晚上她們借了數(shù)碼相機，準備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么清晰。后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了。

4.16 星期天

這天是她們記者團去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш犎チ恕Ｓ惺裁崔k法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有機會，我還是想多多參加的。

而且那里的環(huán)境也不錯，景點也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什么得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們開心，我也就放心了，這樣還有什么比這更好的希冀呢?你說是不是?

教育實習日記簡短 篇7

今天上午，掘港小學進行了一場“消防演習”。辦公室的老師告訴我們，這樣的演習，他們學校平均每周一次。當時，我真的震驚了。震驚之余，真的不難想象到學校領(lǐng)導對他們學校的孩子們是傾注了多大的心血和責任。

那時，我們正在辦公室里備課，忽然警笛長鳴，小學生們整好隊第一速度沖去了操場。在我看來，效果不錯。但是駱校長不是很滿意，要求全體學生重新再來一遍。雖說這樣的決定導致很多人的不滿，但我認為這樣執(zhí)著、對學生負責任的精神是必須有的。這不也是愛的另一種體現(xiàn)嗎?

第二遍后，的確是有所進步。但與此同時，駱校長長也批評了最后進場的那個班級，原因是太過松垮。但巧合地是，這個班級的班主任老師也在我們辦公室。事后，她給我們解釋了整件事情的具體原因。

原來在跑去操場的過程中，由于速度太快，他們班的一位女同學不小心摔了一跤。果班級隊伍的后一半全部自發(fā)地停下來，扶起那位女生，確認她無礙后才繼續(xù)跑去操場，因此導致他們班級的整體速度變慢，所以駱校長才會公開批評他們，不夠井然有序。

回到教室后，學生們都很心灰意冷、垂頭喪氣。班主任卻在這時表揚了他們，表揚了他們的關(guān)心他人、謙讓和臨危不亂。

聽完這件事情后，我很感動、也很受啟發(fā)。

孩子們的行為不能只用一條準則來判斷與衡量。也許換個角度，所謂的不足也能散發(fā)出奇異的光芒。

建筑工地實習日記1500字精選

職業(yè)生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。不知不覺加入公司實習已經(jīng)2天了，根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導的指示，我們是時候?qū)憤徫粚嵙暼沼浟耍瑢憣嵙暼沼浛梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)工作中的問題，解決問題。寫崗位實習日記要從哪方面入手呢？下面，讀書筆記吧小編為大家整理的“建筑工地實習日記”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

建筑工地實習日記(篇1)

今天，去工地時，我看見了工人們正在處理一處露筋的地方，問了問旁邊的的技術(shù)員，他說露筋產(chǎn)生的原因主要有以下幾點：

（1）灌筑混凝土時，鋼筋保護層墊塊位移或墊塊太少或漏放，致使鋼筋緊貼模板外露。

（2）結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面小，鋼筋過密，石子卡在鋼筋上，使水泥砂漿不能充滿鋼筋周圍，造成露筋。

（3）混凝土配合比不當，產(chǎn)生離折，靠模板部位缺漿或模板漏漿。

（4）混凝土保護層太小或保護層處混凝土振或振搗不實；或振搗棒撞擊鋼筋或踩踏鋼筋，使鋼筋位移，造成露筋；

（5）木模扳未澆水濕潤。吸水粘結(jié)或脫模過早，拆模時缺棱、掉角，導致漏筋

防治的措施：

（1）澆灌混凝土，應(yīng)保證鋼筋位置和保護層厚度正確，并加強檢驗查，鋼筋密集時，應(yīng)選用適當粒徑的石子，保證混凝土配合比準確和良好的和易性；澆灌高度超過2m，應(yīng)用串筒、或溜槽進行下料，以防止離析；模板應(yīng)充分濕潤并認真堵好縫隙；混凝土振搗嚴禁撞擊鋼筋，操作時，避免踩踏鋼筋，如有踩彎或脫扣等及時調(diào)整直正；保護層混凝土要振搗密實；正確掌握脫模時間，防止過早拆模，碰壞棱角。

（2）表面漏筋，刷洗凈后，在表面抹1：2或1：2。5水泥砂漿，將允滿漏筋部位抹平；漏筋較深的鑿去薄弱混凝上和突出顆粒，洗刷干凈后，用比原來高一級的細石混凝土填塞壓實。

建筑工地實習日記(篇2)

六月七日，星期一，多云轉(zhuǎn)晴

實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，――在實習開始之前我就如是想了。我不僅要到工地學習實踐，還要觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是工程師。

第一天實習，早上就等待集合，不料到下午才開始。有幾個同學還遲到了。

隨老師到工地后，老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師和工程師遞煙寒喧一番后，便開始實質(zhì)性學習了。老師和工程師帶領(lǐng)我們參觀這座大樓。對實習所在地有了初步了解。工地負責人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。

帶我們的工程師說，北區(qū)這棟樓正在進行精裝修，我們將看到從地面裝修到大型中央空調(diào)安裝的全過程。我們聽了很興奮，能有所獲不正是我們的目的嗎？

我們參觀了近一個小時的施工工地后，來到辦公室，工程師說，我們以后就在這里學習看圖紙。我們聽了很高興，沒想到以后我們也可以在辦公室里辦公了，呵呵……我們在辦公室里看了一些圖紙，對綜合樓的內(nèi)部有了初步了解，再看施工圖，對于裝修的進程心里有了數(shù)。

晚上回來后，和在不同組的同學交流，才知道我們相對而言輕松許多。我們不用每天花近一個小時坐車到工地，不用花錢。而他們聽說我們就在學校北區(qū)實習也很羨慕。――這也算是我幸運之事之一吧，而且我身體不好，不宜在外奔波，幸好班長將我分到這組。

六月八日，星期二，多云轉(zhuǎn)晴

今天，我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了，要自由行動，觀察體驗。一早，我們就來了，發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的，到了九點還沒有來。我們自己參觀起來。

我觀察起民工的生活來，他們真的很辛苦，炎火夏日，他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。

轉(zhuǎn)到學習上來吧。為期三個星期的實習，當然要有計劃了。從基本資料到實習體驗都要有條不紊。先從實習地的基本資料說起吧，昨天記下了，今天寫到日記上來，算是學習進程見證。

原先只叫它北區(qū)綜合樓，打聽清楚，才知它叫經(jīng)管學院大樓，當時很感慨，咱們學校的經(jīng)管學院不咋的，大樓竟是最氣派！真是匪夷所思。該大樓基本情況如下：該樓總建筑面積為308157平方米，主要有中間主樓（九層）和兩側(cè)群樓（5層和地下架空層）組成，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求，在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井，之前，我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。

除了對建筑進一步了解，我們還從將課本和圖書館的資料帶來，對照圖紙學習。

今天，挺有收獲的。

六月九日，星期三，多云轉(zhuǎn)晴

我很討厭，很討厭作流水帳一樣寫日記，我要寫自己的日記，寫下真實的生活，真實的體驗，真實的思想！

民工的生活是苦的，我真佩服他們在那么吵的環(huán)境之下能安然午睡。在二樓大廳，我發(fā)現(xiàn)民工睡的床，――其實那不是床，只是大木板而已。幾大張連在一起。他們的麻袋裝的便是他們的全部家檔了。有時，我懷疑，如果他們發(fā)生了不幸，他們的家人都不需來收拾遺物。

在另一角落，我發(fā)現(xiàn)了一張相比而言優(yōu)越得多的床。――因為這張也是木板的床有個蚊帳。但仔細觀察，在蚊帳上，我看見一些蚊子帶著血跡的尸體。當時，我內(nèi)心顫動了，有蚊帳都被咬成這樣，剛才看到的那些沒有蚊帳的民工們情形可慘了。

中國有大量這樣的民工，他們沒有權(quán)益，法律也保護不了他們應(yīng)有權(quán)益。他們晚上遭受著蚊子吸血，白天遭受著包工頭的吸血。

他們?yōu)榱松疃v奔波，他們也是我們的同胞，而在既得利益眼中他們和豬狗一樣！

我不想詛咒，但是我的內(nèi)心在流淚，為了這些同樣有血有淚的同胞流淚。

六月十日，星期四，晴

我決定帶上相機，照下我看到的生活。我的良心在勸我將之公布出來。

今天，我偷偷照下了在工地午睡的女民工。那里環(huán)境很艱苦，在不見陽光的室內(nèi)，她掛著的她的衣服。沒有一件好衣服。

另一張，我照下了八個中年民工在抗一個大的'水泥管。我不知它叫什么，它看上去很重，恐怕有幾噸，八個人走得很慢，看上去很累。走著走著，突然繩子松了，掉了下來，幸好沒有人受傷。――我將那一刻他們表情的無奈和疲憊攝了下來。

我照下了在高空涂墻的民工，我看著都害怕，而他們竟能在工作時邊說邊笑。我感慨他們的樂觀。

除了照相，下午我還瀏覽了部分該項工程的圖紙，和大家邊看邊討論，交流心得，氣氛相當活躍。我重點看了有關(guān)于配筋的幾張圖，看到了關(guān)于配筋的幾種形式。比如，縱筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的幾種布置方式，尤其是構(gòu)造鋼筋的幾種特殊形式：分布筋，和主梁垂直的負彎矩鋼筋，和承重砌體墻垂直的副彎矩鋼筋，以及板角負彎矩鋼筋。

六月十一日，星期五，晴

時間真快，不知不覺到了這個星期實習的最后一天。在其他組同學眼中，我們的實習是輕松的。但是凡事都如此，你想苦總是能學到更多東西的，可惜我比較懶，呵呵！

今天上午我們在辦公室看圖紙。下午，我又帶上相機尋找拍攝素材。

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽之地。具體做什么，我也不清楚。當時想問，但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作！

每年都會可類的事故，導致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

六月十四日，星期一，晴

第二星期就開始了，周末兩天真的過得太快了。可能是單調(diào)的生活中，時間總是飛逝吧。

早上我們來到工地，那幾個工程師又犯老毛病了，來時都快九點了。我們參觀今天的工地，發(fā)現(xiàn)和往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍！各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識到大型的裝修開工了。直在中，看見施工人員用推車裝沙漿，推到泥地面的工人那里。

墻面上，工人們在抹白顏料。有的墻面上，工人們在往上面瓷面。我們向工人資詢了一些問題。比如，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當時我很好奇，問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將磁面敲平的，瓷面依著拉直的線而進行。這是技術(shù)活，經(jīng)驗很重要的。

在今天的實習中，我們從監(jiān)理那里得知，這些工作要持續(xù)兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。

我們還看了課本，對照施工技術(shù)中講述的內(nèi)容，――這叫做理論聯(lián)系實際。

建筑工地實習日記(篇3)

9月6日 星期日

這天第一天來工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

9月7日 星期一

第二天來到工地，沒急著上現(xiàn)場，而是在辦公室看圖紙，那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?明白怎樣看，再看的過程當中應(yīng)注意哪些問題么?我一是語塞了，師傅笑了笑就跟我講了就應(yīng)怎樣看圖。師傅說“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線的安裝對結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。”

9月8日 星期二

這天來到工地，現(xiàn)場在打混凝土，師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器務(wù)必掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應(yīng)插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆筑混凝土一般還務(wù)必連續(xù)進行。如務(wù)必間歇，其間歇時光應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時光應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時，應(yīng)按施工縫處理。

9月9日 星期三

這天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個數(shù)是否正確。透過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設(shè)計要求，下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。

9月10日 星期四

這天看甲方檢驗鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以就應(yīng)截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因，經(jīng)過甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。

9月11日 星期五

這天來到現(xiàn)場沒什么事，自我到工地上轉(zhuǎn)悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

9月12日 星期六

一到辦公司看見有一臺水準儀，我一看就說我學過會這個，問他們干什么用，什么時候用，他們說是為了地面找平用的，在柱子四周量出一個統(tǒng)一高度的點，就找到地面的統(tǒng)一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然后那的一個師傅就帶我到這小區(qū)的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不明白為什么柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學校也學了啊，為什么會出現(xiàn)這種狀況啊，師傅說還是練得少了，還有就是上學的時候?qū)W的不扎實，只學了點皮毛，很郁悶，丟臉了，同時自我也反思了一下，以后不管學什么必須都要好好學，不能太浮躁!

9月13日 星期日

這天周末沒去工地，他們說周末能夠不來，我就在家休息了一天。

9月14日 星期一

這天來到還是看他們在放線，有時幫幫忙，幫他們拽拽墨盒上的線什么的，有時還不明白怎樣拽呢，看來干什么都有學問啊，不學是不行的。一天一向在背陰的地方，我還穿了個短袖，凍壞了都。

9月15日 星期二

這天我跟安全員去檢查工地上工人們施工過程中的安全問題，經(jīng)過檢查，大多人還是有安全意識，但是有少數(shù)不按要求的，如不系安全帶的，在工地吸煙的，安全員對他們進行了教育批評，有的還做出了處罰。

9月16日 星期三

鋼筋和摸板剛完成，他們?nèi)z查，我也跟著去了，看他們檢查的個性細。檢查透過后，又叫監(jiān)理來看了一遍，沒問題后又叫甲方代表來檢查，都透過了后，才對其下達能夠進行下一工序的命令。

9月17日 星期四

監(jiān)理人員對地下室的砌筑進行檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一處馬牙槎不合格，還有工人的砌筑方法不正確。不貼合“三一”的規(guī)定，監(jiān)利人員做了示范。

9月18日 星期五

下午，經(jīng)過驗收合格后開始澆筑混凝土，我沒有鞋，不能夠進入跟著現(xiàn)場操作，只能夠在遠處看工人們是怎樣做的，在澆筑前，有工人對屋面和梁進行清理，并對于較干的加些水，但是不能夠有積水。

9月19日 星期六

早上八點到工地后，師傅們都已經(jīng)到齊去工地了，我就找了上去，我的師傅和鋼筋工長。監(jiān)理正在檢查摸板和鋼筋連接質(zhì)量，透過檢查發(fā)現(xiàn)有一個柱子竟然有5根鋼筋連接不合格，由于是機械連接，我也不懂，就問了下，原先是由于鋼筋的加工沒有到位，在外漏絲數(shù)太多了，處理辦法就是每個接頭處用2.5m的同級鋼筋綁扎加固，由于鋼筋工的工作疏忽被處罰了，這給我一個啟發(fā)：要想質(zhì)量有所提高，就務(wù)必嚴格管理。

建筑工地實習日記(篇4)

原先只叫它北區(qū)綜合樓，打聽清楚，才知它叫經(jīng)管學院大樓，當時很感慨，咱們學校的經(jīng)管學院不咋的，大樓竟是最氣派！真是匪夷所思。該大樓基本情況如下：該樓總建筑面積為308157平方米，主要有中間主樓（九層）和兩側(cè)群樓（5層和地下架空層）組成，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求，在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井，之前，我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。

除了對建筑進一步了解，我們還從將課本和圖書館的資料帶來，對照圖紙學習。

今天，挺有收獲的。

建筑工地實習日記(篇5)

今天，陳工說要檢驗一下我們測量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場，他把我們介紹給了一個姓張的技術(shù)員，讓他帶著我們。

張哥對我們挺好，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學校里的儀器有明顯的不同：儀器比學校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處。這說明在學校里學的知識都是基礎(chǔ)，教你一種學習的`方法，而不是死東西。

后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項，今天放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特別熟練，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看著他那么容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數(shù)據(jù)，讓我們先練習一下，等他檢查過關(guān)了才能讓我們真正參與放線。

真是看著容易做著難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續(xù)努力啊。

不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯的了，聽他這么說，高興了許多。后來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。

今天張哥還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：

a、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。

b、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

后來我用這種方法彈出來的線就好看多了。

建筑工地實習日記(篇6)

7月20日 星期三

今天是我第一天實習，帶著一種忐忑的心情來到了工地，一個看似熟悉卻又非常陌生的地方。熱心的×工(我實習的指導員)帶我去施工現(xiàn)場進行了初步的了解和認識，聽著他的介紹我才知道原來有那么多那么多的東西是我不知道的，是我要學習的。作為施工現(xiàn)場：應(yīng)講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)、河沙、水泥等其它材料堆場，機械設(shè)備有塔吊、鏟車、攪拌機等，還了解了項目部的組織機構(gòu)，主要有項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)負責人、施工負責人、預算員、安全員、質(zhì)量員、材料員、資料員、質(zhì)量員、施工員等人員組成，并對工程的概況進行了初步學習了解，本工程由中建六局承建，工程為××××花園小區(qū)，建筑使用年限為70年，地處××××北街。通過一天的學習，我對施工現(xiàn)場有了基本的認識和了解。

7月21日 星期四

×工告訴我接下來幾天都需要學習有關(guān)于工地的安全問題，因為這是想要進入工地最基本也是最重要的一步。今天先說了 “三保”防護，即：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。

凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外型。接下來就是預埋管線及鐵活。最后就是墊塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。

8月3日 星期三

今天5號樓正在支模板，從施工技術(shù)負責人那里了解到支模模板施工前，應(yīng)根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點和混凝土施工工藝進行模板設(shè)計，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。模板支架材料宜采用鋼管、門型架、型鋼、塔身標準節(jié)、木桿等。模板支架材質(zhì)應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。

8月4日 星期四

今天了解到支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應(yīng)設(shè)置墊板;模板支架立桿在安裝的同時，應(yīng)加設(shè)水平支撐;當采用多層支模時，上下各層立桿應(yīng)保持在同一垂直線上;需進行二次支撐的模板，當安裝二次支撐時，模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應(yīng)按照設(shè)計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗收確認符合要求。

8月5日 星期五

今天×工告訴我要把這些天自己學到的東西好好回味一下，看看哪里還有不懂得，于是我乖乖的.呆在辦公室里，望著外面看似離我很近的工地，心里感觸頗深啊!翻閱著這些我在學校看不到的資料，受益匪淺!

8月6日 星期六

今天周末了，原來工地上是沒有周末可以休息的，每個人都堅守在自己的崗位上，不過稍微的要比前幾天輕松了不少，而我今天也沒有去現(xiàn)場，從×工那里借了一份施工圖紙，我想照著自己畫畫，看看從學校的東西到實際中自己到底可以掌握多少，是不是可以熟練運用。抱著這樣的想法我開始cad制圖，一天下來，雖然成果還算可以，不過還是發(fā)現(xiàn)了些許問題，但是通過后來的請教，也就迎刃而解了。

8月7日 星期日

不知道是不是畫圖上癮了，慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了，所以今天也就沒有去現(xiàn)場，繼續(xù)完成昨天未完成的圖，希望兩天下來可以有個不錯的成績。

8月8日 星期一

今天了解了施工方案是怎么一回事，然后又查閱了相關(guān)資料，才算知道了些皮毛。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發(fā)，慎重研究決定，做到技術(shù)可行、工藝先進、經(jīng)濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否，直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工順序的選擇，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械，組織各項勞動資源等，是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術(shù)措施，又必須考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計，并確保落實。

8月9日 星期二

繼續(xù)昨天的學習，原來擬定施工方案還要考慮現(xiàn)場的水電供應(yīng)條件;施工階段主導的施工機械的型號、數(shù)量及供應(yīng)條件;材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件;勞動力的供應(yīng)情況;工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善。

對不同結(jié)構(gòu)的單位工程，其施工方案的擬定的側(cè)重點也不相同。磚混結(jié)構(gòu)的房屋施工以主體工程的施工為主，重點在基礎(chǔ)工程的施工方案;單層工業(yè)廠房施工，以基礎(chǔ)工程、預制工程、和吊裝工程的施工方案為重點;多層框架結(jié)構(gòu)則以基礎(chǔ)工程和主體框架施工方案為主。另外，施工技術(shù)比較復雜、施工難度大或采用新技術(shù)、新工藝的分部分項工程，也應(yīng)該成為施工方案的重點。

8月10日 星期三

這些天通過與工地現(xiàn)場的監(jiān)理的溝通，我了解了監(jiān)理的一般工作程序，大約如下：總程序：參加投標，取得項目的監(jiān)理任務(wù);監(jiān)理單位與項目法人簽訂工程的項目監(jiān)理合同;編制工程項目監(jiān)理計劃;按工程建設(shè)進度，分專業(yè)編制工程項目監(jiān)理細則;按監(jiān)理細則進行監(jiān)理;參與竣工驗收，簽署監(jiān)理單位意見;向項目法人提交監(jiān)理合同程序。

8月11日 星期四

今天從資料中了解到工程項目監(jiān)理是指監(jiān)理單位接受項目法人的委托，依據(jù)國家批準的工程項目建設(shè)文件、有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)和工程建設(shè)監(jiān)理合同和其他建設(shè)合同，對工程項目實施的監(jiān)督管理。工程項目監(jiān)理的主體是監(jiān)理單位;客體是工程項目;其依據(jù)是國家批準的工程建設(shè)文件，有關(guān)工程項目的法律、法規(guī)，建設(shè)監(jiān)理合同，其他合同等。實行項目監(jiān)理，已經(jīng)成為我國的一項重要的制度。工程項目監(jiān)理的主要內(nèi)容有：投資控制、進度控制、質(zhì)量控制、合同管理、組織協(xié)調(diào)、信息管理等內(nèi)容組成。

8月12日 星期五

今天是我實習的倒數(shù)第二天，所以并沒有刻意的學些什么。下午跟帶我的工程師和比較熟悉的工人呆了會兒，然后拍了一些照片，算是留個紀念吧。雖然和他們在一起時間不是很長，可我深深的感謝他們。是他們教會了我在學校里學不到看不到的東西。雖然這次實習我有些地方做得不好，但我一定會在將來的工作中把自己全身心的精力投入到當中去，用自己的全力來寫下屬于自己的輝煌。

8月13日 星期六

今天是我實習的最后一天。我依然如同往日一樣來到工地現(xiàn)場，不過我沒有刻意去看些什么工程方面的東西，上午去把證明開了。在這短短的20天里，我有所付出、也有所收獲。不過最深的體會還是明白知識來源于實踐，相信這次實習生活會給我以后的工作生活帶來不少的幫助。這次實習生活會成為我未來里的一次美好的回憶。

建筑工地實習日記(篇7)

9月24日 星期四

今天來到現(xiàn)場跟著監(jiān)理去檢查混凝土的情況，還果真查出了情況，發(fā)現(xiàn)有一處的柱子出現(xiàn)了裂紋情況，我就不明白為什么出現(xiàn)這種情況了，那個監(jiān)理就很細心的給我講了混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導致裂縫。

建筑工地實習日記(篇8)

7月2日 星期一 晴

今天上午，我們來到工地，項目經(jīng)理給我們介紹給了陳工，以后就有陳工帶著我們實習了。開始陳工并沒有馬上帶領(lǐng)我們下工地，而是對我們進行了安全教育。教導我們必須貫徹“學習為主、安全第一”的安全原則。教導我們進入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)、五鄰邊”。尤其是要注意頭頂有沒有可能掉下東西、腳下有沒有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了。后來他又向我們介紹了一些工程的情況：

云南路輝建筑有限公司的基本信息如下：

工程名稱：云南路輝建筑有限公司

建設(shè)單位：云南集團有限公司管理委員會

施工單位：云南路輝建筑有限公司

工程地點：昆明市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)

其中一再強調(diào)的就是注意安全，戴好安全帽，萬事小心。這也是我今天最大的感觸：安全第一。

下午，陳工讓我們在辦公室里整理資料，熟悉周圍環(huán)境，并說明天把工程的圖紙找來先讓我們熟悉下圖紙，后天再下現(xiàn)場。

7月3日 星期二 微風

今天，林工帶我們?nèi)スさ貢r，我們問他施工方案是怎么確定的?

他對我們解釋說：施工方案的擬定是單位工程施工組織設(shè)計的核心內(nèi)容，這是陳工在工地上一再給我們說的話。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發(fā)，慎重研究決定，做到技術(shù)可行、工藝先進、經(jīng)濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否，直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工順序的選擇，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械，組織各項勞動資源等，是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術(shù)措施，又必須考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計，并確保落實。

擬定施工方案以前，要考慮現(xiàn)場的水電供應(yīng)條件;施工階段主導的施工機械的型號、數(shù)量及供應(yīng)條件;材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件;勞動力的供應(yīng)情況;工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善。

7月4日 星期三 晴

今天陳工給我們拿來了一大摞工程的設(shè)計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。

雖然我們也做過課程設(shè)計，但那都是教學的一部分并沒有應(yīng)用到實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。

打開建筑圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個章啊!

看結(jié)構(gòu)圖紙時，發(fā)現(xiàn)都用的是平法標注，記得在大一時，王老師給我們講過平法標注，也給了我們101圖集，不過我們都沒有看，到現(xiàn)在都看不懂。還好辦公室里還有圖集，我們一遇到不懂得就找圖集，弄的我一上午就看了一張圖紙，沒辦法不懂啊。回去了一定在好好研究平法標注。

7月5日 星期四 晴

今天，陳工說要檢驗一下我們測量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場，他把我們介紹給了一個姓張的技術(shù)員，讓他帶著我們。

張哥對我們挺好，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學校里的儀器有明顯的不同：儀器比學校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處。這說明在學校里學的知識都是基礎(chǔ)，教你一種學習的方法，而不是死東西。

后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項，今天放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特別熟練，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看著他那么容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數(shù)據(jù)，讓我們先練習一下，等他檢查過關(guān)了才能讓我們真正參與放線。

真是看著容易做著難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續(xù)努力啊。

不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯的了，聽他這么說，高興了許多。后來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。

今天張哥還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：

a 、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。

b 、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

后來我用這種方法彈出來的線就好看多了。

7月6日 星期五 陰

上午，林工做了實習動員，著重給我們講了實習中安全的重要性，強調(diào)安全第一，要處處注意安全。接著讓我們端正實習態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要參加，不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實習的意義，讓我知道了這次實習的重要性，通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西，開闊我的`視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認識和了解。

下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的實驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去，蛋殼開除其設(shè)備很先進，精度很高。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍嶒炇遥铱匆娨粯呛喗樯蠈懼鴩叶墝嶒炇摇＠锩嬷饕谢炷猎嚰毫y試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的。看著這些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，林工說將來我們學專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見了這么多實驗設(shè)備而感到高興。

7月7 日 星期六 晴

今天一大早，我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進門我們就看見地上堆放著一排排預制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。林工們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。這個力就叫預應(yīng)力，它使預應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識。

下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ;磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)(即磚混結(jié)構(gòu))般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?1，建筑公司。 2，行政部門。3，房地產(chǎn)公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學教育的創(chuàng)新。他認為這是高等教育的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與興趣。建立起終身學習的習慣與愛好。

7月8日 星期日 晴

今天一早，林工便帶我到施工現(xiàn)場學習。在現(xiàn)場已經(jīng)拆了模的柱前，林工讓我指出該柱的缺點，我看了一會也沒有發(fā)現(xiàn)問題。林工卻指出三點問題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠準確，使柱上部分稍微小于下柱，對于沒有經(jīng)驗的人來說，是查覺不到的。但對于有經(jīng)驗豐富的人來說，一眼就能發(fā)現(xiàn)問題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時候，施工縫未做好，有漏漿現(xiàn)象，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然，后來又在該處抹灰，并且，對結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響，但是，在評“長城杯魯班獎”時還是不允許的，且不符合規(guī)范要求。

接下來，我又學習了關(guān)于梁的模板中一些我們未學到的問題。首先，在支梁模板時，應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時和對柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時，每隔一段距離要設(shè)置對柱的螺栓，將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設(shè)計厚度，并承受砼傳來的側(cè)面壓力和水平荷載，使模板不致變形。

7月9日 星期一 晴

今天我們來到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽說今天要拆模，我們就來看看。今天明白了老師說的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生。

回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;2、承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1.0Mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護起來。5、拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制。6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%;2-8米范圍內(nèi)時，其強度達到設(shè)計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100%時方可拆除。7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的100%時方可拆除。8、拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。9、拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運出。

7月10日 星期二 晴

今天，實習任務(wù)是混凝土澆筑 。還沒到工地，大老遠的就聽見振動棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑。現(xiàn)在混凝土日趨專業(yè)化，全部采用專業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，避免了現(xiàn)場攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證，減輕了工人的勞動量，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。

回想課上學的關(guān)于泵送混凝土的知識，再結(jié)合現(xiàn)場明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時要注意的問題。

1、泵送混凝土前，先把儲料斗內(nèi)清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，潤滑管道后即可開始泵送混凝土。

2、開始泵送時，泵送速度宜放慢，油壓變化應(yīng)在允許值范圍內(nèi)，待泵送順利時，才用正常速度進行泵送。

4、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當混凝土供應(yīng)不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應(yīng)停止。當葉片被卡死時，需反轉(zhuǎn)排隊，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定時間，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。

5、泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。

6、高溫季節(jié)泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。

物流實習日記范文1500字

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“物流實習日記范文1500字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

物流實習日記范文 篇1

2月20日 天氣 晴

今天是我開始實習的第一天，心里又期盼又有點緊張，早上七點就再也躺不住了，就像往常一樣洗漱，吃飯，可心里總七上八下的，擔心這個，擔心那個，可時間不等人啊，心里想著媽媽的話：只要做好充分的準備就能應(yīng)付一切了。眼看上班的時間就要到了，我換好實習用的套裝就出發(fā)了，心里想著第一天去應(yīng)該給大家留下個好的印象，就更不能遲到了，腳下就更起勁了。接待我的是朱主任，他帶我熟悉了一下周圍環(huán)境之后將我安排在了市場營銷部。部門劉姐在第一天主要讓我?guī)兔酉码娫挘嘘P(guān)發(fā)貨問題就找趙主管，其他的事就及時通知她就好。于是在電話的此起彼伏中，我完成了第一天的實習工作。

2月21日 天氣 陰

經(jīng)過第一天沒任何意義的接電話的工作，我還真有點累了，臨睡時還想這樣的實習太沒意思了，根本沒有我之前想象的那樣可以學到很多東西，但又一想畢竟萬事開頭難吧。等第二天天一亮我還是馬上起床了，心想每天都應(yīng)該充滿信心、蓬勃向上。回到工作地點，今天的任務(wù)，當然還是接電話。不過今天的我已經(jīng)可以融入這個組織了，雖然部門每個人員是實行輪班制工作，也就是意味著我未來幾天見到的員工都不同，但是每個人都對我這個實習生很友善，很關(guān)心。每次工作會議，我都旁聽了，也認真做了筆記。工作雖然有時候顯得“無聊”，不過，今天我認識了一個將近退休的基層干部，我從他身上學到了不少做人的道理。最重要的就是做人要踏實，不能一蹴而就，剛剛畢業(yè)的大學生難免有點趾高氣昂，但是一定要虛心，這樣你就比其他人走得更好更遠。

2月22日 天氣 陣雨

今天是來公司的第三天，算是有些接觸到了和專業(yè)相關(guān)的事情。公司有批物品到貨，經(jīng)理讓我一起去現(xiàn)場熟悉下出入庫流程。入庫的主要流程如下：

一、貨車司機把貨載到公司， 倉管員清點數(shù)量和檢查外包裝，并與入庫單上的數(shù)量核對無誤后，由叉車工卸貨并入庫。

二、倉管員填寫簽收單：實收數(shù)量（大寫），叉板數(shù)量，倉管員簽名并填寫日期和蓋章。當發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與對方公司的單據(jù)數(shù)量不符合時，要在與對方公司溝通后，進行修改后再入庫簽收。

三、入貨位遵循的原則：

（1）先進先出。按照入庫的日期，同樣型號的產(chǎn)品，先入庫的就出庫。

（2）進出庫頻率較高的型號，擺放在靠近出庫口的位置。

四、建貨卡：填寫貨卡的主要信息包括，貨位號，入庫單號，入庫量，結(jié)存，收貨簽名。 入庫時的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存；第二聯(lián)留存返單，月末與供貨公司結(jié)算的依據(jù)；第三聯(lián)司機留存。

2月23日 天氣 晴

今天早上學習了ERP怎么報銷發(fā)票，要登錄系統(tǒng)后填制單據(jù)，然后拿給分析課的同事做預算，再拿給財務(wù)報銷，一般還要3周才能到賬。下午是消防安全的培訓，突然認識到原來生活中存在著各種的消防隱患啊，并且每年我們公司有進行消防演練，還現(xiàn)場演練給我們看了干粉滅火器的使用和講解了二氧化碳滅火器的使用。第二課是關(guān)于公司郵箱和IT的服務(wù)模式的簡介，最后講解的是公司的社保和公積金福利。

2月24日 天氣 晴

前天入庫完之后，這兩天都沒什么貨物會到，所以今天就被安排到和幾個同事一塊對倉庫的存貨進行盤存，因為前幾天的入庫的量較多，還沒來得急建貨卡等相關(guān)信息。建貨卡信息的時候，首先要對該貨位的同一型號產(chǎn)品的數(shù)量進行統(tǒng)計。然后填寫上建立貨卡的日期，并簽上核查人姓名。在進行盤存的時候，還要注意產(chǎn)品的外包裝有沒有破損，因為入庫作業(yè)都是使用叉車，所以可能會把產(chǎn)品包裝弄破損，如果貨物存貨時間長就可能會生銹，使產(chǎn)品質(zhì)量受到損壞，給公司造成損失。所以當發(fā)現(xiàn)破損，要及時跟換外包裝，并擺放回原位。這些都是在建立貨卡時需要注意的問題。作為倉庫管理員，工作中要注意的細節(jié)很多，所以對管理員的要求也相對較高，要求其在工作中要細心、要有耐心。

2月27日 天氣 陣雨

今天閑了大半天，臨要下班時主任給了我一封英文信函，說你現(xiàn)在還在校，英文接觸還算多，讓我給翻譯翻譯。結(jié)果就一封英文信函到我下班時還沒弄好，不想讓主任留下我英文差的印象，硬著頭皮譯了下來，書到用時方恨少吶，真后悔當初沒有好好學習，很多專業(yè)術(shù)語不大會看。感覺只能說大意基本明白，就是達不到信達雅。不過今天讓我明白了，要培養(yǎng)終生學習觀！

2月28日 天氣 陣雨

現(xiàn)在都已經(jīng)第二周了，想想上周的實習，實際上算是適應(yīng)期吧。主要了解一些公司的背景、倉庫產(chǎn)品、主要的業(yè)務(wù)流程。另外，嘗試跟同事多溝通，多聽，從交談中也能學到不少的東西。同事們都很熱心，很照顧我。經(jīng)常在我碰到困難的時候主動伸出援助之手，令我非常感動。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打根基。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是不可忽視的。每件事情都至關(guān)重要，因為他們都是相互關(guān)聯(lián)的。為了保證最后能夠順利，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。為了能夠真正的使用知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做的不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做事情也越來越順手了。

2月29日 天氣 陰

通過這些天的觀察與思考，覺得公司的發(fā)貨流程比較混亂，很容易出現(xiàn)問題。尤其是發(fā)貨的時間大多在晚上，所以更容易出錯。針對這些相關(guān)的問題，我結(jié)合自己所學的專業(yè)知識為公司制定了一個較詳細的發(fā)貨流程：1。物流配送中心根據(jù)客戶的發(fā)貨指令視庫存情況做相應(yīng)的配送處理。2。根據(jù)配送計劃系統(tǒng)將自動地進行車輛、人員、 應(yīng)的出庫處理。3。根據(jù)選好的因素由專人負責貨物的調(diào)配處理，可分自動配貨和人工配貨， 目的是為了更高效的利用物流公司手頭的資源。4。根據(jù)系統(tǒng)的安排結(jié)果按實際情況進行人工調(diào)整。 5。在安排好后，系統(tǒng)將根據(jù)貨物所放地點（庫位）情況按物流公司自己設(shè)定的優(yōu)化原則打印出揀貨清單。 6。承運人憑揀貨清單到倉庫提貨，倉庫那頭做相應(yīng)的出庫處理。 7。 裝車完畢后，根據(jù)所送客戶數(shù)打印出相應(yīng)的送貨單。 8。車輛運輸途中可通過GPS車輛定位系統(tǒng)隨時監(jiān)控，并做到信息及時溝通。 9。在貨物到達目的地后，經(jīng)受貨方確認后，憑回單向物流配送中心確認。 10。產(chǎn)生所有需要的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)和財務(wù)結(jié)算，并產(chǎn)生應(yīng)收款與應(yīng)付款。

3月1日 天氣 晴

在工作中與同事領(lǐng)導打交道是不可避免的，尤其是與同事很多時候我們要在一起研究該如何去做，讓客戶對我們的服務(wù)更加滿意，使工作效率提到最高，剛開始還不是很適應(yīng)，因為在學校都是自己學自己的，很少和同學一起講座研究而現(xiàn)在就不同了。每天我們都有自己的任務(wù)。并且大學的工作都是相應(yīng)聯(lián)系和影響的，如果有一個人的工作做的不好，下一個環(huán)節(jié)就會出現(xiàn)差錯，將導致整套工作出現(xiàn)錯誤，不僅浪費你一個人的時間，很多人的工作都白費了。大家還得去尋找總是出現(xiàn)漏洞的地方。有時候顧客著急，就會離開到其他單位。因此，我們又損失了一個很可能是長久的客戶。在現(xiàn)實的工作中明白了合作協(xié)調(diào)能力是如此的重要。在今后的工作中，努力培養(yǎng)自己的團隊意識和分工協(xié)作的能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

3月2日 天氣 陰

不知不覺來公司都兩個星期了，下午經(jīng)理臨時給我們一起來實習的其他同事進行了一場考試。基本都是關(guān)于公司平時的基本業(yè)務(wù)流程以及公司的規(guī)章制度的試題。我們每個人一份試卷，答題時間為30分鐘。通過對這兩周的實習經(jīng)驗和與之前同事交流的回憶，很快我就答完了。經(jīng)理開了我的試卷，略略點頭。除了少許地方答得不太完整，總體情況還是比較滿意的。此次考試是公司對我們這些新人前段時間實習成果的一次檢驗。考試的內(nèi)容都是日常工作中可以碰到的，只要你細心觀察并認真的實踐操作過還是比較容易的。考試是今天才通知的，我們都感覺到有些措手不及。此次考試有效的警示了我們，在日常的工作中一定要認真去學習，不懂的地方一定要搞清楚，就算以后有再多的考核都會迎刃而解的。

3月5日 天氣 晴

今天說說郵箱的使用吧，發(fā)現(xiàn)在工作上郵箱使用的好頻繁，不像在學校，大家一般直接發(fā)短信講電話。郵箱是我們與外界聯(lián)系的重要工具之一，一切業(yè)務(wù)的往來都以郵件為準。 每天上班之后打開郵箱，看一下今天的郵件，郵件很多但是有些是不需要操作的，所以要從中篩選我們需要操作的郵件查看具體信息，以對下一步的工作進行具體的操作。還要學會發(fā)郵件，根據(jù)不同的業(yè)務(wù)發(fā)給不同的人群，同時還有電話、傳真機、打印機等作為工作輔助工具。這些東西有些是以前沒有接觸過的，所以在學習它們的使用方法時格外的認真。

3月6日 天氣 陣雨

早上吃完早飯，就有車來提貨。在做好準備工作后，我們就開始出貨。今天主要我來辦理相關(guān)的手續(xù)及掃碼工作，心里難免有點緊張，不過有同事在我旁邊指導，心里放松了許多。提貨單的簽收、出庫掃描一切都在有序的進行著，因為只有一位叉車工，并且每次的出貨時間都很緊張，所以各崗位的成員之間必須做好協(xié)調(diào)工作。今天出在出第一車貨時，我就出現(xiàn)了掃描錯誤。漏掃了一托盤的貨物，還好被同事看到了，不然就產(chǎn)生了重大的工作失誤。出庫時首先是叉車工把倉庫里的'貨物盤放到貨車旁，然后倉管員對條形碼進行掃描。叉車工在時間充裕的時候，一邊從倉庫盤貨出來掃描，另外將已經(jīng)掃描的貨物叉到貨車上進行人工裝車。整個過程秩序相對來說有點混亂，掃描過的貨物和未掃描的貨物很容易混淆。因為公司還處于起步階段，對出庫的相關(guān)流程還不是很規(guī)范，所以很容易出現(xiàn)問題。同時對工作人員的要求也較高，工作時思想要高度集中，防止出現(xiàn)工作紕漏。希望公司盡快規(guī)范相關(guān)的出入庫管理細則，使工作更加便利。當然，今天的失誤還應(yīng)當我負主要責任，因為剛實踐出庫作業(yè)，許多地方還不是很熟悉，所以應(yīng)當加強學習，在日后的工作中不斷得到提高。

3月7日 天氣 陣雨

每天差不多的工作，日復一日，人就快成機器了。不過，仔細想想，我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，真的，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領(lǐng)導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。所以，我更加堅信我當初一開始實習時候的想法是正確的。通過實習，人就是像這樣子一步一步走向成熟。

3月8日 天氣 陰

天氣很冷，給人很慵懶的感覺，不過辦公室里都是溫暖的，因為今天是女士的節(jié)日，國企的待遇很好，婦女節(jié)女士放假半天，而且還有一些慰問品，雖然我不是正式編制，不能享受，只是收到了一朵小玫瑰，但是我也覺得開心，公司對員工的福利好，讓我感受到了企業(yè)對員工的人文關(guān)懷。此時的我，真的很懷念過去大學生活的女生節(jié)，起碼有很多我最愛的蘋果，還有暖暖的同學情親，可是今年沒了。

物流實習日記范文 篇2

3月1日

在工作中與同事領(lǐng)導打交道是不可避免的，尤其是與同事很多時候我們要在一起研究該如何去做，讓客戶對我們的服務(wù)更加滿意，使工作效率提到最高，剛開始還不是很適應(yīng)，因為在學校都是自己學自己的，很少和同學一起講座研究而現(xiàn)在就不同了。每天我們都有自己的任務(wù)。

并且大學的工作都是相應(yīng)聯(lián)系和影響的，如果有一個人的工作做的不好，下一個環(huán)節(jié)就會出現(xiàn)差錯，將導致整套工作出現(xiàn)錯誤，不僅浪費你一個人的時間，很多人的工作都白費了。

大家還得去尋找總是出現(xiàn)漏洞的地方。有時候顧客著急，就會離開到其他單位。因此，我們又損失了一個很可能是長久的客戶。在現(xiàn)實的工作中明白了合作協(xié)調(diào)能力是如此的重要。

在今后的工作中，努力培養(yǎng)自己的團隊意識和分工協(xié)作的能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

物流實習日記范文 篇3

不知道大家對“宅急送”是否有所了解，今天我們就去了宅急送的黑龍江總部和哈市的分部。這學期的物流是李巖老師教授的。雖然老師講解的很好，但對我們來說畢竟是紙上談兵，對物流的一系列流程問題還是一個謎。

宅急送的總部在哈爾濱的郊區(qū)，一進去的時候一入眼簾的感覺是有一些破破爛爛的，感覺不像一個大企業(yè)似的。然后有工作人員帶我們?nèi)スぷ鏖g參觀，講解一些他們的工作流程問題。在我的心理一直就是讓你為物流就和空車配貨是一個概念，今天經(jīng)過這里的工作人員的講解，我才明白自己的想法是錯誤的，原來物流涉及的東西還是很多的。在宅急送的辦公室里看到了他們的辦公軟件，我覺得宅急送的ERP系統(tǒng)真的是很好，方便、快捷。而且作為宅急送的客戶可以隨時在網(wǎng)上查到自己物品的狀態(tài)。自己一直是經(jīng)常用快遞，但是對自己收到的東西是怎么一個流程還是不清楚，今天我是對這個有了一個徹底的了解。今天看見這里的工作人員在室外的溫度下工作，就是覺得物流這個行業(yè)真的是很辛苦，特別是對司機和郵件的分解人員。

物流實習日記范文 篇4

2月23日星期三

今天對我來說是不平凡的一天，因為是我已經(jīng)開始工作了。這也算是離開校園生活，踏入社會的一個新的起點吧。盡管楊總說早上來接我，但是我還是自己堅持坐公交過去。雖然交通不是很方便，要轉(zhuǎn)3次公交。來到倉庫，我收拾了下自己的行李，然后楊總陪我在倉庫里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并向我介紹了公司的一些情況，以及未來的發(fā)展規(guī)劃。

宏海物流有限責任公司的發(fā)展正處于起步階段，公司的各項規(guī)章制度與基礎(chǔ)的一些配套設(shè)施還不是很完善，員工的住宿條件等都有待改善。宏海的發(fā)展眼光很獨特，公司目前的業(yè)務(wù)主要是給格力、京東方、聯(lián)合利華、美的等知名的大型企業(yè)做庫存管理，我所在的實習庫區(qū)，就是格力的外庫。格力外庫坐落于格力工業(yè)園旁，外庫的主要業(yè)務(wù)是對工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的入庫與出庫作業(yè)。雖然這邊的條件比較艱苦，但是我愿意挑戰(zhàn)自我，從最基礎(chǔ)的工作做起，腳踏實地完成每項工作！

2月24日星期四

第一天正式上班，心里難免有些激動，因為我已經(jīng)這是踏入工作崗位了，同時也有些緊張，擔心自己的工作做不好。我告訴自己，沒有誰在剛剛參加工作的時候，是一帆風順的。工作中沒有犯錯誤，說明你很優(yōu)秀；工作中犯了錯也不用害怕，在哪跌倒就要從哪爬起來，現(xiàn)在犯的錯誤是為了避免以后工作中出現(xiàn)同樣類似的狀況，這些都將是我們以后工作中寶貴的財富。早上起來，洗漱完我就開始打掃倉庫的辦公室。吃完早餐，楊總就給我介紹公司的一些具體情況，比如公司的規(guī)模，發(fā)展遠景，企業(yè)文化等等。宏海物流（GrandseaLogistics）創(chuàng)建于20xx年，同年并成立了國際貨代公司。通過努力，公司已發(fā)展成以干線運輸、城際配送、倉儲裝卸、鐵路行包、航空運輸、國際貨代及物流方案策劃為一體的綜合性現(xiàn)代化物流企業(yè)。未來的宏海，將以客戶需求為中心，完善基礎(chǔ)管理；以技術(shù)專業(yè)化、服務(wù)差異化、平臺規(guī)模化、經(jīng)營精細化、共同為實現(xiàn)國內(nèi)物流現(xiàn)代化、專業(yè)化并躋身于國內(nèi)行列，實現(xiàn)宏海人“以心傳遞，物通天下”的承諾。企業(yè)宗旨：以客戶為中心，服務(wù)于客戶、滿足于客戶；業(yè)精神：團隊合作、努力拼搏、積極創(chuàng)新、追求卓越；企業(yè)目標：創(chuàng)世界級物流品牌。雖然公司才剛剛起步，但是公司對未來的定位很清晰，未來藍圖的規(guī)劃很美好。只要在這樣的公司里好好干，每個人都有機會去施展自己的'拳腳的舞臺！

2月25日星期五

從今天開始我就正式在宏海物流公司的格力外庫實習，格力外庫坐落在高新區(qū)格力工業(yè)園旁，格力外庫就是作為格力的獨立倉庫。倉庫的日常管理與出入庫作業(yè)都由宏海物流公司負責，倉庫的產(chǎn)品全部是格力的空調(diào)。今天沒有出入庫作業(yè)，我的主要工作內(nèi)容就是盡快熟悉倉庫的產(chǎn)品型號。

2月26日星期六

這兩天都沒什么業(yè)務(wù)，楊總讓我學習下公司的入庫作業(yè)的一些流程，明天再學習出庫流程。入庫的主要流程如下：

一、格力公司貨車司機把貨載到公司，倉管員清點數(shù)量與檢查外包裝，并與入庫單上的數(shù)量核對無誤后，由叉車工卸貨并入庫。

二、倉管員填寫簽收單：實收數(shù)量（大寫），叉板數(shù)量，倉管員簽名并填寫日期與蓋章。注意的是120w型號沒有叉板。值得注意的是，當發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與格力公司的單據(jù)數(shù)量不符合時，要在與格力公司溝通后，進行修改后再入庫簽收。

三、入貨位遵循的原則：（1）先進先出。按照入庫的日期，同樣型號的產(chǎn)品，先入庫的就優(yōu)先出庫。（2）進出庫頻率較高的型號，擺放在靠近出庫口的位置。

四、建貨卡：填寫貨卡的主要信息包括，貨位號，入庫單號，入庫量，結(jié)存，收貨簽名。

入庫時的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存；第二聯(lián)留存返單，月末與格力公司結(jié)算的依據(jù)；第三聯(lián)司機留存。

這就是入庫時的整個作業(yè)過程，看似簡單的工作，可馬虎不得，空調(diào)每臺都是上千元，數(shù)量上的錯誤都會為公司帶來很大的損失。

建筑實習日記精選4篇

欄目小編陸續(xù)為大家整理了建筑實習日記精選，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益。周記是釋放自己壓力的途徑之一，讀書的時候班主任經(jīng)常會每周布置一篇周記。通過周記可以讓我們的情感通過文字表達出來。

建筑實習日記精選 篇1

繼續(xù)昨天的學習，原來擬定施工方案還要考慮現(xiàn)場的水電供應(yīng)條件;施工階段主導的施工機械的型號、數(shù)量及供應(yīng)條件；材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件；勞動力的供應(yīng)情況；工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善。

對不同結(jié)構(gòu)的單位工程，其施工方案的擬定的側(cè)重點也不相同。磚混結(jié)構(gòu)的房屋施工以主體工程的施工為主，重點在基礎(chǔ)工程的施工方案；單層工業(yè)廠房施工，以基礎(chǔ)工程、預制工程、和吊裝工程的施工方案為重點；多層框架結(jié)構(gòu)則以基礎(chǔ)工程和主體框架施工方案為主。另外，施工技術(shù)比較復雜、施工難度大或采用新技術(shù)、新工藝的分部分項工程，也應(yīng)該成為施工方案的重點。

這些天通過與工地現(xiàn)場的監(jiān)理的溝通，我了解了監(jiān)理的一般工作程序，大約如下：總程序：參加投標，取得項目的監(jiān)理任務(wù)；監(jiān)理單位與項目法人簽訂工程的項目監(jiān)理合同；編制工程項目監(jiān)理計劃；按工程建設(shè)進度，分專業(yè)編制工程項目監(jiān)理細則；按監(jiān)理細則進行監(jiān)理；參與竣工驗收，簽署監(jiān)理單位意見；向項目法人提交監(jiān)理合同程序。

建筑實習日記精選 篇2

20xx年7月10日晴

實習第一天安全教育

今天上午我們第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第

一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。當然更讓我興奮的是即將進行實習的工程。

下午主要學習工地的圖紙，這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為：①建筑②結(jié)構(gòu)③給排水④電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目錄，設(shè)計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設(shè)計總說明是圖紙設(shè)計進行必要的說明。如：

一、建筑設(shè)計總說明中有：設(shè)計依據(jù)，工程概況，各個分項工程的做法（墻體，樓地面，頂棚，屋面，室外工程，門窗，油漆等做法和一些必要的說明門窗表等）。

二、建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。

三、結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成。

我們的住處離工地很近，以便于我們能夠很快到達工地。其實住處也就是公司所蓋的板房，很簡單，多少對這個工地不是很習慣，但由于是第一天，于是公司叫我們在公司參觀了解下，第二天再下工地。一整天就這樣過去啦，雖然并沒有做些什么，但是我還是覺得過得很充實，我已經(jīng)開到期待明天的到來了。

20xx年7月11日晴

實習第二天熟悉工地

第二天，我們懷著激動的心情，早早的起來了。我們在工地找到了師傅，初到工地他帶我們到了現(xiàn)場參觀。一路上師傅說進入現(xiàn)場要記住安全，一切安全第一，沒有什么比安全更重要的，而且叮囑我們帶好安全帽，人要機靈點，隨時觀察，一路上看到各種材料堆放場，鋼筋整整齊齊的擺放著，井井有條，就像是商店里的商品。在材料場的入口都有醒目的類如操作規(guī)范，安全守則的標識。然后，我們在工地到處參觀，認識工地，走進現(xiàn)場，聽見攪拌機的轟鳴聲，塔式吊車的轉(zhuǎn)動聲。

環(huán)視四周，一切都如圖紙上所安排一切都井井有條，地面上的人、車各行其道，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進行著。對于這些多多少少是有些好奇與驚訝的，雖然讀了三年多的大學，也了解到不少關(guān)于施工場地的安排內(nèi)容，但還是第一次如此接近的觀察施工現(xiàn)場。畢竟我印象中的工地還是那種雜亂無章，工人住處簡陋，伙食其差無比，到處大小便的現(xiàn)象隨處可見的老工地。在這里看見的是工人師傅們忙碌的身影。認識工地也認識了正在工作的師傅們，以便我們往后可以更好

的實習。

施工現(xiàn)場繁而不亂、緊張而有序。初到工地，還是有很多的感觸。實習期的第二天，帶領(lǐng)我們學習的師傅并沒有安排其他的一些實習內(nèi)容，只是先叫我們了解一下工地情況，熟悉和適應(yīng)一下工地生活。

20xx年7月12日晴

實習第三天打孔沉樁

又是一天，這幾天的實習沒感覺到累，我們來的巧，一區(qū)正在進行打樁作業(yè)。師傅邊走邊介紹，我則在一邊虛心的聽。該住宅樓運用鉆孔灌注樁成孔工藝，鉆孔灌注樁是利用鉆孔機械設(shè)備成孔，然后進行水下混凝土的澆注，屬于無振動，無擠壓的沉樁工藝。在鉆孔的同時注入泥漿，當鉆孔達到要求深度后，就應(yīng)及時清孔，清孔時可用壓縮空氣噴翻泥漿，同時注入清水，被稀釋的泥漿便夾雜著沉渣逐漸流出孔外，清孔后應(yīng)及時進行水下混凝土的澆注。澆注混凝土時應(yīng)保證水和

泥漿不混入混凝土中，水泥漿不被水帶走。混凝土能借壓力擠壓密實。澆注水下混凝土等級不應(yīng)小于C320，骨料粒徑不應(yīng)大于30

毫米。

施工時應(yīng)注意的質(zhì)量問題：1、已挖好的樁孔及時放好鋼筋籠，及時澆筑混凝土，間隔時間不得超過4h，以防坍方。2、保護好已成形的鋼筋籠，不得扭曲、松動變形。吊入樁孔時，不要碰壞孔壁。

3、鋼筋籠不要被泥漿污染；澆筑混凝土時，在鋼筋籠頂部固定牢固，限制鋼筋籠上浮。4、樁孔混凝土澆筑完畢，應(yīng)復核樁位和樁頂標

建筑實習日記精選 篇3

1月2日星期四上午：晴下午：晴

今天是我們實習第一天，我們?nèi)齻€被分配到中建四局在獵德的一個項目。我們懷著比較興奮的心情來到了工地，找到了項目的生產(chǎn)經(jīng)理，然后他分別給我們?nèi)齻€安排各自的師傅，我所跟的師父叫蔡師傅，因為我們在這里實習主要是做施工員，可能我們專業(yè)出來主要都是做造價的，所以我就師父說可能很多東西都不懂，師父也叫我放心說沒關(guān)系，更令我意外的是同我跟同一師父的另外一個已經(jīng)簽了的實習生拿了一本鋼筋的圖集給我看，并說有什么不懂的再問，這樣讓我感覺不再那么陌生。下午跟師傅去了現(xiàn)場逛了一下，預應(yīng)力是他主要負責的一方面，面對幾個工作在那里用千斤頂什么的在張拉鋼筋，師傅也跟我說了一下，但我承認我確實不懂，雖然在學校有學過，但學得不深，所以來到現(xiàn)在根本啥都不明白。逛了一趟現(xiàn)在回到工程部辦公室，我就繼續(xù)在那看師傅給我的圖紙，那是C1棟的天面結(jié)構(gòu)圖。

總的來說，第一天去到工地，感覺就是這工地各方面都很有順序的進行，現(xiàn)場很整潔并不像想象的工地那么混亂。很有這項目真的很大，所以相信自己能在這項目中能學到不少東西。

1月3日星期五上午：晴下午：晴

實習的第二天，因為我們不在項目上住，所以很早就從學校出發(fā)過來8點左右就要來到項目。今天跟著師傅上來C1棟的天面，從師傅的口中我了解到C1棟的主體結(jié)構(gòu)基本上完成了，現(xiàn)在還剩下天面的機房沒有做，昨天在辦公室看了一下天面的結(jié)構(gòu)圖，也知道我們所在的天面標高有180多米，是寫字樓來的，在天面可以看到很多工人在支模板，師傅在工人在交代下什么，我依然是個旁觀者，默默的在看著正在施工的現(xiàn)場。

第二天我主要還是在辦公室看圖紙，也開始慢慢看懂了一些圖紙上的配筋情況，也從資料中開始對項目有了更深一步的了解，我們項目的工程名稱是獵德西區(qū)綜合發(fā)展項目C區(qū)三、四及六號地塊之中承包工程；業(yè)主是新鴻基、富力、富景三間公司組成。我們中建四局六分公司是施工總承包單位。

1月4日星期六上午：晴下午：多云

今天第一次參加了公司的一個緊急安全會議，會議召開的主要原因是有工人不小心在砌筑時摔傷了。在會議中，我們得知事故的原因是工人施工的龍門架沒有做護欄不小心摔下來的。安全部的文總也非常嚴肅的強調(diào)了今后一定要杜絕這種情況再出線，并要求施工工人一定要按照安全規(guī)范來施工，工作平臺超過一米五時一定要做護欄，并一定要帶上安全帽，這些都是不能馬虎的。通過這次緊急安全會議，自己也認識到了施工安全的重要性，不管怎樣，一切都是要以安全為主。也學到一些有關(guān)施工現(xiàn)場安全管理制度方面的知識：進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，2米以上高空作業(yè)必須系好安全帶，扣好保險掛鉤，安全帶要高掛低用；施工隊定期對工人召開安全、消防、文明施工大會，堅定不移的貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，確保現(xiàn)場無安全、消防事故發(fā)生；施工隊堅持做班前安全、消防交底等

1月5日星期日晴

漸漸開始習慣了項目上的工作生活，雖然自己只是個實習生，一切都以學習為主。今天跟了小張（我們跟同一師傅，但他已經(jīng)來這里實習半年了）一同上去天面檢驗工人對鋼筋的施工情況，由于之前也有對圖紙很認真地研究，雖然還有一些看不明白也很難理解的，但通過在現(xiàn)場對照圖紙去認識，使自己對在看圖紙方面有了很大的提高。通過拿著圖紙去檢驗鋼筋的布置情況，自己也可以發(fā)現(xiàn)工人施工中的錯誤問題，比如底筋的間距不對等。

實習的第四天，有提高了自己看圖紙的能力，也了解了項目的組織結(jié)構(gòu)。主要的部門有商務(wù)部、技術(shù)部、施工部、質(zhì)量部、安全部等。

1月7日星期二晴

因為之前幾天去看了預應(yīng)力張拉的施工，發(fā)現(xiàn)自己有太多的困惑，雖然有通知師傅了解了一些，但還是有太多的不懂，所以今天在辦公室學習了一些有關(guān)預應(yīng)力的知識。

預應(yīng)力張拉就是在構(gòu)件中提前加拉力，使得被施加預應(yīng)力張拉構(gòu)件承受拉應(yīng)力，進而使得其產(chǎn)生一定的形變，來應(yīng)對鋼結(jié)構(gòu)本身所受到的荷載，包括好屋面自身重量的荷載、風荷載、雪荷載、地震荷載作用等等。一般張拉用到鋼絞線、千斤頂、錨板、夾片等；其作用是在工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受外荷載之前,對受拉模塊中的鋼絞線，施加預壓應(yīng)力,提高構(gòu)件的抗彎能力和剛度,推遲裂縫出現(xiàn)的時間,增加構(gòu)件的耐久性。對于機械結(jié)構(gòu)來看，其含義為預先使其產(chǎn)生應(yīng)力，其好處是可以提高構(gòu)造本身剛性，減少振動和彈性變形這樣做可以明顯改善受拉模塊的彈性強度，使原本的抗性更強。

預應(yīng)力張拉有先張法和后張法兩種，我們工地使用的是后張法。后張法預應(yīng)力混凝土構(gòu)件的張拉應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、預施應(yīng)力之前，應(yīng)對構(gòu)件的外觀和尺寸以及錨墊板后的混凝土密實性進行檢查，并將孔道中的灰漿清理干凈。

2、預應(yīng)力筋的張拉程序應(yīng)符合設(shè)計要求。集中預制的混凝土箱梁宜按預張拉、初張拉和終張拉三個階段進行，集中預制的T梁宜按初張拉和終張拉二個階段進行。

3、各階段預施應(yīng)力時的混凝土強度、彈性模量和齡期應(yīng)符合設(shè)計要求。

4、預應(yīng)力筋的張拉順序應(yīng)符合設(shè)計要求。

5、預應(yīng)力筋張拉端的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計要求。

6、預施應(yīng)力時，錨墊板、錨具和千斤頂應(yīng)位于同一軸線上。釆用兩端張拉時，預施應(yīng)力過程中應(yīng)保持兩端同步，并且兩端的伸長量基本一致。

7、預應(yīng)力筋在張拉控制應(yīng)力達到穩(wěn)定后方可錨固。錨固完結(jié)并經(jīng)檢驗合格后即可切割端頭多余的預應(yīng)力筋，切割端頭多余預應(yīng)力筋應(yīng)符合第7.5.2條規(guī)定，切割后的外露長度不宜小于其直徑的1.5倍，且不宜小于30mm。

8、后張法預應(yīng)力構(gòu)件的預應(yīng)力筋斷絲或滑脫數(shù)量不得超過預應(yīng)力筋總數(shù)的5%。，并不得位于結(jié)構(gòu)的同一側(cè)，且每束內(nèi)斷絲不得超過一根。

1月8日星期三晴

雖然現(xiàn)在對圖紙方面基本能看懂了不少，但每次看也會留下不少困惑，比如圖紙上的說明那里經(jīng)常提到的貫通筋、架立筋，通長筋等還是不少很明白，今天通過問師傅和自己的學習大概了解這三種鋼筋的含義和區(qū)別：

1.貫通筋包含通長筋和架立筋，既可以是受力鋼筋，也可以是架力鋼筋。

2.通長筋是指貫穿于構(gòu)件（如梁）整個長度的鋼筋，中間既不彎起也不中斷，當鋼筋過長時可以搭接或焊接，但不改變直徑。

3.架立筋是為解決箍筋的綁扎問題而設(shè)的，非受力鋼筋，一般布置在梁的受壓區(qū)且直徑較小。當梁的支座處上部有負彎矩鋼筋時，架力筋可只布置在梁上的跨中部分，兩端與負彎矩鋼筋搭接或焊接。搭接時也要滿足搭接長度的要求并應(yīng)綁扎。架力筋也有貫通的。

架立筋是梁上部鋼筋在梁凈跨的1/3處就斷開了，中間的1/3距離沒有縱筋，但是梁的箍筋沒法固定，這種情況就需要加設(shè)架立筋，一般為直徑14的鋼筋。

4.如果在梁的上下都有通長的鋼筋，一般在梁上（受壓區(qū)）且直徑較小的是架力筋，在梁下的是都受力鋼筋。

5.當同排縱筋中既有通長筋又有架立筋時，應(yīng)用“+”將通長筋和架立筋相連。角部縱筋寫加號前面，架立筋寫加號后面括號內(nèi)。當全部采用架立筋時，則將其寫入括號內(nèi)。例如：2B22用于雙肢箍；2B22+（4B12）用于6支箍，其中2B22為通長筋，4B12為架立筋。

6.大部分設(shè)置架立筋的情況有兩種：箍筋肢數(shù)多于通長筋時需設(shè)置，省鋼筋不設(shè)通長筋而采用架立筋。

1月9日星期四晴

雖然自己目前還不能在項目上做些什么，但通過每天跟著小張去現(xiàn)場和跟他的溝通也開始了解了施工員的一下基本工作。比如每天都要寫施工日志，另外在現(xiàn)場上發(fā)現(xiàn)問題，如施工方面做錯了，安全問題，還有材料未能及時清理等，都要寫整改單發(fā)到分包商東海勞務(wù)局那邊去，通知他們及時整改。

施工員的工作看起來好像是挺輕松的，但自己確實還不能單獨去完成，因為自己不能很全面的發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場中的問題，還要懂的寫施工日記，整改單，和分包商、工人的溝通。一切自己都還要不斷努力去學習。

1月10日星期五睛

今天看了天面機房樓面的混凝土灌澆，混凝土是通過塔吊運上來的，然后工人在把它倒到梁里面，通過機器把混凝土夯實。大概了解了混凝土的灌澆過程是怎樣的。自己也學習了樓面混凝土施工的方法：

施工工藝

施工工藝流程為：綁扎鋼筋→布設(shè)標高控制網(wǎng)點→澆筑砼→排隊砼表面游離水→機械抹平→人工收平機抹印痕→灑水養(yǎng)護。

（一）板面標高控制采用在柱內(nèi)豎筋上測設(shè)+50cm線作為標高控制。

（二）砼澆筑時先用平板振動器振搗，再用2～3m括尺（塑鋼方管做成）按控制標高刮平，并使用一臺水平儀跟班復測樓面整平度，最后抹平壓實。

（三）為了便于機械抹平，采用真空吸水機排除砼表面游離水，或采用引管和砼面刻劃臨時排水槽道相結(jié)合的方法進行排除。

（四）機械抹平在砼初凝后，終凝前進行，即在砼澆筑后約4～6小時進行，抹平機械采用先進的EY200抹光機。施抹時從一邊開始，機械沿該邊順行施抹形成一個抹光帶，逐漸向推進，相鄰抹光帶間重疊半個單機抹光面寬度。

（五）機械抹平后，對機抹印痕進行人工收平，最后進行灑水養(yǎng)護。注意事項

（一）砼表面平整度控制要特別重視，砼澆筑前一定要做好可靠的標高控制，澆筑過程中用水平儀跟班復測，確保砼面水平。

（二）砼中游離水盡量減少，可使用減水劑減小砼坍落度，控制砼中游離水的滲出。

（三）機械抹平是最關(guān)鍵一環(huán)，要注意兩個方面：一是開抹時間要把握好；二是機抹操作要熟練。開抹時間與氣溫、砼配合比等多種因素有關(guān)，不能一概而定，最好先作試抹來確定最佳開抹時間，抹光機械操作人員也要經(jīng)過事先操作培訓，掌握其性能才能提高抹平質(zhì)量。

（四）對機抹屯痕和機抹不到處，進行人工收平時操作人員腳下需墊墊板，防止踩壞地面。墊板可用五夾板或塑料板做成，尺寸約40～50cm見方，操作人員每人兩塊，交換鋪墊移動。

1月11日星期六睛

今天一切還跟往常一樣，8點前到項目。還是跟小張一同去現(xiàn)場，主要是看預應(yīng)力張拉的進度，今天已經(jīng)拉到第四層了。CI棟的天面另一端的機房也開始在支模板了。

另外自己學習了模板施工需要注意的事項：

1、模板支撐必須穩(wěn)固,確保幾何形狀和強度、剛度及穩(wěn)定性。拼縫須嚴密,保證砼澆筑振搗時不出現(xiàn)漏漿現(xiàn)象。

2、施工過程中,隨時復核軸線位置、幾何尺寸及標高等,施工完后必須再次全面復核。

3、模板施工時必須注意預埋件及預留洞不得遺漏且安裝牢固,位置準確,有防止位移變形的可靠措施。

4、安裝模板時應(yīng)輕拿輕放,不得碰壞已安裝的模板,以防模板變形。

5、拆模時不得硬撬,以免損傷砼表面,拆下的模板均應(yīng)進行清理修整,并涂刷脫模劑。

6、任何一個部位的模板和支撐拆除必須經(jīng)現(xiàn)場施工技術(shù)人員同意后,方可拆除。嚴禁私自拆除模板及支撐。

1月13日星期一睛

今天看到裙樓外有一部分腳手架正在拆除，自己在跟小張走完現(xiàn)場后，利用在辦公室的空余時間去了解有關(guān)腳手架方面分知識。

工藝流程為：水平懸挑→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿（擱柵）→剪刀撐→連墻件→鋪腳手板→扎防護欄桿→扎安全網(wǎng)。

定距定位。根據(jù)構(gòu)造要求在建筑物四角用尺量出內(nèi)、外立桿離墻距離，并做好標記；用鋼卷尺拉直，分出立桿位置，并用小竹片點出立桿標記；墊板、底座應(yīng)準確地放在定位線上，墊板必須鋪放平整，不得懸空。

在搭設(shè)首層腳手架過程中，沿四周每框架格內(nèi)設(shè)一道斜支撐，拐角除雙向增設(shè)，待該部位腳手架與主體結(jié)構(gòu)的連墻件可靠拉接后方可拆除。當腳手架操作層高出連墻件兩步時，宜先立外排，后立內(nèi)排。其余按一下構(gòu)造要求搭設(shè)。腳手架的拆除順序：總的原則，先搭的后拆，后搭的先拆。

1、拆除順序遵循由上而下、先搭后拆的原則。即先拆欄桿、腳手板、剪刀撐，后拆小橫桿、大橫桿、立桿等，并按一步一清的原則進行，嚴禁上下同時進行拆除作業(yè)。

2、拆立桿時，應(yīng)先抱住立桿再拆開最后兩個扣，拆除大橫桿、斜撐、剪刀撐時，應(yīng)先拆中間扣，然后托住中間，再解端頭扣。

3、連墻件應(yīng)隨拆除進度逐層拆除，嚴禁先將連墻件整層或數(shù)層拆除后再拆腳手架，分段拆除高差不應(yīng)大于2步，如高差大于2步，應(yīng)增設(shè)連墻件加固。

1月14日星期二睛

今天跟著小張去看了C1棟39層在砌筑墻體，所以也在辦公室學習了墻體砌筑方面的知識。

墻體砌筑工藝流程:

彈線基層處理（或砼翻邊）立皮數(shù)桿墻體植筋構(gòu)造柱鋼筋綁扎擺磚砌墻預留7天后墻頂砌斜磚澆筑構(gòu)造柱混凝土質(zhì)量驗評

砌筑施工:

1墻體砌筑時，應(yīng)首先盤墻角，每次盤角高度不應(yīng)超過三皮磚，隨盤隨靠平、吊直。

2墻體砌筑正反面灰縫順直光滑、平整。

3砌筑采用“三一”砌磚法，即一鏟灰、一塊磚、一揉壓，頭縫寬度大于等于2公分，以保證灰縫的砂漿飽滿度不應(yīng)小于80%。嚴禁用水沖漿灌縫，不得出現(xiàn)明縫。砌體外側(cè)應(yīng)保持平直整潔。

4砌筑砌體時，多孔磚的孔洞應(yīng)垂直于受力面，砌筑前應(yīng)試擺。除設(shè)置構(gòu)造柱的部位外，砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)同時砌筑，對不能同時砌筑而又必須留置的臨時間斷處（臨時間斷處的高度差，不得超過1.2米高度）應(yīng)砌成斜槎。

建筑實習日記精選 篇4

實習周記一

今天我在趙老師的安排下，我在辦公室及現(xiàn)場聽魯工和江工對項目的整體情況進行了介紹。

項目以地上建筑建設(shè)為主，存在地下建筑部分，設(shè)計中與周邊建筑地下建筑統(tǒng)籌考慮，將構(gòu)成具有以地下步行系統(tǒng)連通城市公交樞紐功能的城市地下綜合體，達到疏導交通、共享地下空間資源、商業(yè)發(fā)展的目的。該項目設(shè)計，對大型地下空間開發(fā)中遇到的消防、 人防工程、大跨度無梁樓蓋節(jié)點研究設(shè)計、區(qū)域智能化交通誘導系統(tǒng)及車庫管理系統(tǒng)、區(qū)域供冷系統(tǒng)設(shè)計等十幾次個問題進行了專題研究并得以較好地解決。所采用的新技術(shù)和新工藝，對城市其它地下空間的開發(fā)和利用有較好的借鑒作用。

這次我能到這個項目部學習感到非常興奮，作為一名土木專業(yè)的學生，在校期間能參與此建筑施工現(xiàn)場學習，參與項目的建設(shè)管理工作是我一個很好的歷練機會，同時也是一個很好的展現(xiàn)平臺，可以應(yīng)用我們的課本知識，補充課外知識。在實習的第一天我了解了現(xiàn)場的基本情況之后，決定要好好干，要多學點東西。

實習周記二

第二天我一早就到了工地，在魯工的帶領(lǐng)下到工地的四周轉(zhuǎn)了一圈，熟悉了一下現(xiàn)場的環(huán)境。看著周邊林立的塔吊，感覺能作為其中的一個建設(shè)者，作為一名土木人深感自豪。

通過現(xiàn)場了解，以及華工的介紹講解，知道整個場地劃分為四個標段，我們項目部主要負責的是二標段，二標段主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成大概百分之三十了，剩下的是一些內(nèi)部設(shè)備的安裝，以及局部樓板的混泥土澆灌。而其他標段還有陸續(xù)的地下室開挖、底板澆注、底板防水處理等。工地大就有這樣的好處，有不同施工階段、不同施工工序的學習及觀摩，特別適合我們學生學習并能結(jié)合課本更好掌握專業(yè)知識。

實習周記三

進入實習的第三天，劉工安排我今天熟讀圖紙以及相關(guān)設(shè)計說明，對項目整個設(shè)計思路有一定的了解，方便以后參與施工的管理及監(jiān)督。以前在珠江監(jiān)理實習的時候剛開始周工也是安排這樣的工作給我們。剛開始還不是很理解，覺得很悶，很煩。到了真正參與施工現(xiàn)場管理監(jiān)督的時候才知道派上了用場，因為作為一名施工人員，一名現(xiàn)場管理人員，如果對施工圖紙及相關(guān)設(shè)計思路不清楚，根本就無法從事現(xiàn)場的監(jiān)督管理工作。因為施工員的本職工作就是指導及監(jiān)督施工人員施工，監(jiān)督項目的安全、質(zhì)量、進度、造價。這幾個指標與設(shè)計意圖是息息相關(guān)的。所以這次有了前車之鑒，我特別珍惜這樣的機會，打算抽空把整個設(shè)計說明從頭到尾抄一遍，加深印象。

實習周記四

進入實習的第四天，還是在辦公室里面熟悉圖紙及相關(guān)設(shè)計說明，主要是看了二區(qū)的一些結(jié)構(gòu)圖和說明，并手抄相關(guān)說明。其中有一些關(guān)于設(shè)計構(gòu)件最小保護層的要求，要根據(jù)具體的環(huán)境類別來區(qū)分設(shè)計，這在我們?nèi)蘸髤⑴c工程的管理工作具有很好的參考作用。

作為一名工程技術(shù)人員，要特別注重安全問題，不能麻痹大意，因為往往事故都是麻痹大意才發(fā)生的。謝經(jīng)理也跟我灌輸了安全第一的思想，他說作為一名工程技術(shù)人員，特別是一名施工技術(shù)人員，安全永遠要擺在第一位，因為進度、質(zhì)量這些方面如若出了問題，我們可以利用大家的智慧，通過其他方式來調(diào)整，但是一旦出來安全事故，那就肯定是要吃棒子的，搞不好還要吊銷執(zhí)照。

實習周記五

實習第五天，通過前幾天對施工圖紙的熟悉，今天謝經(jīng)理讓我們跟其他員工旁聽局部圖紙會審會議。包括業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理、施工四方一起的協(xié)調(diào)會議，主要是通過各自單位闡述對設(shè)計圖紙的解讀存在的一些局部問題進行協(xié)商解決。在會議上，各方分別站在自己的立場，對設(shè)計圖紙一些問題展開唇槍舌戰(zhàn)，最后由業(yè)主拍板決定。

通過今天的會議，讓我領(lǐng)教了工程行業(yè)的一些基本的建筑程序，懂得了各方為了維護自己的權(quán)益都希望把設(shè)計理念朝著自己有利的一面解讀。作為一名工程人員，在保證工程安全、質(zhì)量的前提下，通過施工技術(shù)更新，施工管理上的調(diào)整，讓自己方獲得更大的權(quán)益，就間接的為公司創(chuàng)造更多的產(chǎn)值。

實習日記簡短1000字

我們要學習【日記】的一些正確方法。日記可以讓我們以更小的代價獲得更快的成長，經(jīng)過整理，讀書筆記吧小編為你呈上實習日記簡短，希望能幫助到你的學習和工作！

實習日記簡短 篇1

世界上，唯一不變的，是變化。

醫(yī)院里，一位女性在一位男性的陪同下走進醫(yī)生辦公室，她的臉色很不好，走路也毫無力氣，需要旁邊男性的攙扶才勉勉強強走路。她無力的抬起頭，看著王醫(yī)生，正要講話，突然，一股莫名的力量，從她的腹部，竄到她的胸間，又徑直上升到喉嚨，毫無停留的沖到口腔，她想嘔吐，但她什么都沒有吐出來。她難受的睜開因想要嘔吐而睜開的雙眼，正要開口，她旁邊的男人說話了。

“俺媳婦懷孕快倆月了，最近一直吐，什么都吃不下”，那男人說。

喔，他原來是這位女士的老公。

“孕前期嘔吐一般是正常的”，王醫(yī)生說。

“但是她吐得很頻繁，人都瘦了好大一圈，看著心疼”，他接著說。

“嗯，理解。要是不放心，建議留院觀察，以做后續(xù)咨詢。咱們先放平心態(tài)，如果是重度惡心嘔吐，我們可以做適當干預”，王醫(yī)生誠懇的說。

后來，那位孕婦留院觀察。除了必要的檢查之外，確認該孕婦沒有其它生理上的問題之后，王醫(yī)生會在適當?shù)臅r間和她聊天，引導她說出自己的心里和生理感受，告訴她孕期的過程的不僅是一個人的戰(zhàn)斗，還是一家人的戰(zhàn)斗，可以試著提起精神，吃一點食物，讓自己的心情愉悅起來。經(jīng)過多次的交流，那位孕婦的眼神沒有那么痛苦了，雖然她還是會嘔吐，但是精神卻明顯好了些。

后來，這位孕婦出院，王醫(yī)生告訴我醫(yī)囑上要寫上定期孕檢，保持心情平和。還告訴我應(yīng)該對這類病人進行隨訪。

幾年前，在我還不是現(xiàn)在的我的時候，我是一名醫(yī)學院的醫(yī)學生。在校的最后一年，我和我的同學們都毫無例外的被分配到學校的附屬醫(yī)院實習。在醫(yī)院里，我們開誓師大會，雖然我們不是擁有臨床經(jīng)驗和醫(yī)師證的正統(tǒng)軍，但我們卻是未來醫(yī)生群體的預備軍，我們鄭重地宣讀醫(yī)生誓詞，院長給我們做心理建設(shè)，讓我們珍惜當下，去一線體驗和成長，體驗喜怒哀樂，體驗人間疾苦，成長為一位合格的醫(yī)生。之后，我們被分配到不同的科室，在每個科室進行為期一個月的輪轉(zhuǎn)。

我的第一站是在婦產(chǎn)科。

帶教老師是一位40歲上下的女醫(yī)生，姓王，就是開頭所說的王醫(yī)生。王醫(yī)生性格開朗、和藹可親，高高大大的身材。跟在王醫(yī)生身后作為一個“小助手”、“小跟班”，讓個頭小小的我有種被保護的感覺。

那位孕婦之后，王醫(yī)生問我：“知不知道為什么要隨訪？”

我看著王醫(yī)生，說：“病人需要正確認識自己和接納自己，這是心里問題。”

王醫(yī)生點點頭，說：“對，我們臨床醫(yī)生不光要治生理的病，還要治心里的病，這位孕婦的嘔吐癥狀屬于正常的孕期嘔吐，為什么會嘔吐，我們可以打個比喻，這就好像胎兒在宣誓主權(quán)，告訴媽媽以及周圍的人“我”的存在；若是媽媽接觸到了什么有害物質(zhì)，或者一些威脅到胎兒的生理或心理因素，胎兒便通過這種方式給媽媽警告。”

我認真的盯著王醫(yī)生，希望她繼續(xù)說下去。

“物競天擇，懂嗎？這時候不管媽媽對現(xiàn)狀多么難以忍受，小baby總是會吃的飽飽的，因為生命的原始沖動就是活下去。”王醫(yī)生繼續(xù)說到，“有項關(guān)于評估隨訪咨詢對孕婦惡心和嘔吐的持續(xù)時間和嚴重程度的影響的報告說過，咨詢可有效減少妊娠期間輕度或中度惡心和嘔吐的持續(xù)時間和嚴重程度。但是，它不會影響懷孕期間嚴重的惡心和嘔吐的持續(xù)時間。生命的誕生，除了臨產(chǎn)前的陣痛，還有孕期的適者生存。”

多少年后，我時不時的還會回憶起王醫(yī)生說的話，不管是關(guān)于病癥的診斷，還是關(guān)于生命的沉思。我也在對人生的思考中，一步又一步、一次又一次的轉(zhuǎn)換我的人生軌跡。

實習日記簡短 篇2

六月十一日，這是我第二天上班，老師依舊耐心教我打針換藥，逐漸她放心我換藥，只是叫我告訴她換了那些到時候簽字就行了，不過我還是很小心謹慎，因為不想出事啊!可百密一疏…那天下午大約四點多，老師要我去換藥，本來只是核對換點滴即可，可是我發(fā)現(xiàn)由于長時間未換藥滴管中已進了一半空氣，我當時就想到要排氣，我關(guān)了調(diào)節(jié)器，想到老師上午說的，空氣太多又靠近下方的接口就直接斷開排氣，我就按部就班，把接口斷開排盡空氣，但當我排好想找到頭皮針接回去，才發(fā)現(xiàn)床單上有一灘血跡，我輕聲說怎么出血了，接著立刻接回針頭，把剩余血沖回靜脈中，可是那時候已晚，家屬去護士站找人，邊沖進回血時聽到家屬說不要實習生了，今天已經(jīng)是第二次了，我很莫名其妙，今天是我第二天上班也只是剛給她換了藥，不過在她們趕來之前我已經(jīng)把回血沖回去了，只是床上滴了大約5ml的血，我想如果沒有流出來滴在床上她們應(yīng)該不會那么激動緊張，美青老師趕來，問我怎么回事，我說有好多空氣，我斷開來排了，然后回血了…她說我看看然后叫我先走，我知道她肯定會被護士長批，被家屬罵死…后來開會兩位老師和護士長都提及此事，而我也公開的說我怎么做的，老師并沒有責備我，只是耐心教我要反折接口防止回血，我很對不起老師，才待了幾天就惹事了，老師和護士長也說實習生不要碰那兩床病人。

話說到護士長要我們都不要碰那兩個病人，一個老師還說她們就是有找醫(yī)療糾紛的苗頭，不要去碰她們，我說她和護士長說給的是一級護理費，要享受應(yīng)有的待遇，不要實習生上，那老師聽了可生氣了說什么待遇，就是特級護理我們都讓實習生上，我們不會老是吧!我們不會累是吧!她給的錢還不夠發(fā)工資，還待遇!總之你們不要碰她們，我們都點頭說知道了…然后她就說了些神內(nèi)的基礎(chǔ)知識，后來換我們老師上了，我們老師也提了那個事情，不過是輕描淡寫一帶而過，沒有過多指責。還告訴我們出科要考試，理論和操作都要，有些擔心，因為沒上多久班很多都不懂，怕啊!忐忑…十二三號也沒有什么特別的事，不過十三號接到一個同學的電話，很莫名其妙她很少打電話給我說明天有東西給我，我還裝傻她執(zhí)意要我去，唉!可惜啊!本來準備早點下班去拿，可麥姐姐一下班就走了但她的事又沒做完，所以害得我拖班幫她做完，弄得人家等我都不好意思了，最搞笑的是連我爸媽都不記得我生日，我媽以為是第二天，不是看到新聞她都不知道，唉!這生日過得真窩囊…

實習日記簡短 篇3

上午，在圖書館第二報告廳內(nèi)，我們認真聆聽了陳院長和湘潭市建筑設(shè)計院的專家講說。陳院長概括了我們這次實習的行程安排，接著設(shè)計院的專家細致的為我們介紹了現(xiàn)在設(shè)計院內(nèi)的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的水平才有機會計入設(shè)計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。

下午天氣溫和，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶領(lǐng)下參觀我們學校的新校區(qū)。來這里求學半年多，卻從沒有如此近距離的領(lǐng)略我們湖工的美麗。徜徉在這座園林般的學府中，同學們暢所欲言，心情格外的好。看得出陳院長也很激動，他自豪的向我們介紹著湖工的每一棟建筑，每一片風景……

實習日記簡短 篇4

實習日記1

第一天上班，感覺蠻簡便的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。

剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到十分困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自我都不會，甚至都沒有接觸過。應(yīng)對太多的疑問自我的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力。“我是否能夠勝任那里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，那里有和藹的領(lǐng)導和友好的同事，他們給了我極大的幫忙和鼓勵，在最初的一個周里經(jīng)過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自我逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去應(yīng)對任何挑戰(zhàn)。相信自我，我能行的！

實習日記2

今日早上醒的異常早，也有些興奮。公司八點上班，我七點半就到了。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡單的介紹了一下自我的基本情景。午時，一個人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。

實習日記3

從剛參加工作時的激動和盲目到此刻能夠主動合理的安排自我的各項工作進程，感覺自我成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣貌，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們僅有努力的學習、虛心求教，到最終才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的應(yīng)對自我的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

實習日記4

我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自我的工作資料。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了很多的準備，經(jīng)過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了很多實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自我要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到促進的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。

實習日記5

說實話我以前在學校的時候也這樣做過，可是沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而此刻有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧，確實能夠到達事半功倍的效果。慢慢地教師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認識就更加深了一步。經(jīng)過這次實習，在人事管理方面我感覺自我有了必須的收獲。

實習日記6

下雨了，今日是星期六。算起來已經(jīng)是實習期第六天了，天氣很糟，什么也不想做。

這一段時間，常常有同學或朋友問起蜈支洲島的面貌，我只好回答說：很漂亮。因為每次從辦公室走出時，都能看見大海。

實習日記7

休假，今日最終不用早早六點起床，同樣不用六七點急忙忙趕回家里，能夠輕簡便松的休息兩天。

實習日記8

時間總是在不經(jīng)意間流逝，感覺自我做了不少，可是還有很多也沒做……

工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學到不少東西，呵呵！

實習日記9

公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時已經(jīng)預先假定：你到蜈支洲島來干活，你就是蜈支洲島的員工，那么你應(yīng)當天生就明白一切做法和規(guī)則。

實習日記10

又是晴天，真好。昨日接到朋友們的信息，祝我節(jié)日歡樂。其實一向以來，是我應(yīng)當感激他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而此刻，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！

實習日記簡短 篇5

這一天居然是大部分時間直接在外頭過了，不過比較起第一天的那種接觸又多了很多我以往不知道的東西。今天的企業(yè)是歧嘉光電有限公司，這是一家主要做手機屏幕的企業(yè)。老板太年輕了，約莫二十五歲，十五歲來的深圳，在華強北呆過，對于手機行情有著很深的了解。上午的時間是在鄒總和李總以及風控經(jīng)理和項目經(jīng)理一起和對方老板交流，內(nèi)容和前面的兩個企業(yè)大致相同，區(qū)別的就是面對相同問題的時候，不同的老板回答都是不一樣，自然避重就輕的方面也有所區(qū)別。還是那句話，我不能夠根據(jù)這種正式的談話來判斷對方，所以在參觀了工廠之后，在送走了兩位領(lǐng)導評審員之后，我得到了一個很好的鍛煉機會，那就是和著兩位經(jīng)理與對方的老總一起在外頭進餐。

雖然有說過一般情況下并不允許員工和對方企業(yè)主進餐，但是我考慮了一下，有時候也是無可奈何的事情，就當時的情況來看，下午要留在那里查賬，但是周圍又都是工業(yè)區(qū)，沒有吃飯的地方，要用車，用車的話，也只有老板有車，所以在老板的陪同下，就一定會產(chǎn)生一種稱呼為應(yīng)酬的事物，于是這個中午我們便是在某個酒樓上搓了一頓。

我是盼望已久的一頓飯，自然因為是應(yīng)酬，所以我什么都吃不飽，不過是過了過場子，但是這其中我就能夠接觸到了平時這種業(yè)務(wù)之外的應(yīng)酬交流，為什么很多的生意都是在餐桌上談的，不外乎因為餐桌能夠拉近各自的距離。

這一點今天就能夠體會到了，在餐桌上閑聊的話題很多，也不會嚴肅。但是觀察下還是覺得，比較起兩位對方老總，我方的業(yè)務(wù)員在應(yīng)對閑話方面就比較寡言概是性格的問題，自然，餐桌的一些禮儀也是要注意的，我也就看著他們做，我再考慮能不能跟著做。然而我也沒有切入話題的能耐，不過是順口搭了幾句。要知道考慮到對方來說，他們的目的除了吃飯之外，還要和兩位接手他們項目的經(jīng)理套近乎，我就無所謂了，所以我知識附帶的應(yīng)酬對象。

在下午的查賬過程中，我也有在跟進，起碼來說，有好好的看著兩位經(jīng)理在查賬，不過對于風控經(jīng)理資產(chǎn)負債表時候的一些快速操作就不是很了解，開頭還能夠問幾句，但是問多了又會怕耽誤對方的速度，不過還好，總得來說還是知道對方在做什么。我也有參與幫忙了一下資料的審核，自然是無關(guān)痛癢的確認環(huán)節(jié)，不過也有好好的認真做了。觀察和問了一下，風控經(jīng)理是利用其金蝶軟件來結(jié)合實際的憑證與出庫單來查賬，而項目經(jīng)理則是查看其銀行流水。當時候其風控經(jīng)理是周永波，項目經(jīng)理是朱東，其間有和朱東同事進行了簡單的交流和請教，根據(jù)談話，這個應(yīng)該是他們的第一個項目(不知道是不是)，總之也不是很熟路，但是我影響很深刻的還是那將近三個小時的查賬，風控經(jīng)理周永波很認真的使喚著里頭的財務(wù)人員對賬，每一丁一點都是問了透徹，讓內(nèi)里的財務(wù)人員滿頭大汗，從態(tài)度中我也是學習到了不少東西，做財務(wù)這一塊的需要認真仔細這一個觀點性阿信我也是深有體會。

關(guān)于認識實習的日記1500字

你也許需要"關(guān)于認識實習的日記"這樣的內(nèi)容。周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，在學習的時候，想必大家都接觸過周記吧。周記可以寫在你周邊一些值得記錄的事。本文內(nèi)容僅供您的參考！

關(guān)于認識實習的日記 篇1

今天我們的安排是參觀學校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽說過微波暗室但從沒有真正見過，對微波暗室是用來干什么的，和它的工作原理也不是很了解。

下午我們便坐車來到了本部。老師把我們分好組后便帶我們?nèi)⒂^了。在走進微波暗室之前，老師先帶我們參觀了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設(shè)備，有矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號源、數(shù)字示波器、頻譜儀、公控臺等。矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀是微波電路設(shè)計和測試工程師必不可少的測量儀器。在科研生產(chǎn)中起著非常重要的作用，廣泛使用于天線測試、電路測試、元器件測試和計量檢定等領(lǐng)域。老師說那一臺矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀要價50萬，可見微波儀器的技術(shù)含量是相當高的。頻譜分析儀是微波測量中必不可少的測量儀器之一，它能對信號的諧波分量、寄生、交調(diào)、噪聲邊帶等進行很直觀的測量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。

最后老師帶我們進入了暗室。進入房間后，我發(fā)現(xiàn)微波暗室的四面墻包括地面和門都布滿了一個個凸起的椎體。老師說那些都是由吸波材料構(gòu)成的。我們的周圍圍繞著電磁波，微波暗室就是用吸波材料來制造一個封閉空間，制造出一個純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界

電磁干擾。在測量天線的性能時，首先將待測天線架設(shè)于暗室的轉(zhuǎn)臺上，確保固定穩(wěn)定后，然后旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺（可通過暗室外控制），可以測量天線不同極性的特點。由于墻上都是吸波材料，因此由墻的反射而造成的實驗誤差很小，這樣就能夠比較準確的測出設(shè)計的天線的性能了。

通過這次參觀，我對微波暗室的作用和工作原理有了較直觀和感性的認識，對我今后的學習和設(shè)計都有很大的幫助。

關(guān)于認識實習的日記 篇2

今天是實習的第一天，經(jīng)過兩個小時的乘車，我們來到了福清。

第一次去野外實習，心情不免有些激動。早上天氣還不錯，雖然是陰天，但挺涼爽的。我們走了一會兒到達一個324國道旁邊的山體旁，在那里，老師告訴我們那是巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖，巖石的構(gòu)成有明顯的定向排列特征，為流紋構(gòu)造，這塊小山體是由尚且新鮮的流紋巖構(gòu)成，所以防護措施相對簡單，緊接著便開始量測該巖石的產(chǎn)狀要素，搞了一會兒，明白了怎樣使用羅盤儀。接下來我們坐車到下一處，也是看一個路邊邊坡的防護措施

老師講了十分鐘后，我們坐車趕往今天的終點站——福清東張水庫，在壩上老師告訴我們，東張水庫對福清人來說是很有意義的，它提供附近農(nóng)業(yè)灌溉用水，并指著水庫周圍，說這里可以作為旅游景區(qū)向游人開放，還可以發(fā)小量電。之后，我們到大壩底下，用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。完后便是自由活動時間，于是我們就開始拍些照片，到處看看風景。

下午一點左右，我們心感充實地回去學校。

關(guān)于認識實習的日記 篇3

接著，我們參觀了主校區(qū)的建工實驗室。主校區(qū)的一個實驗室中一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，實驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個同學進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，老師說將來我們學專業(yè)課程的時候?qū)磉@里做實驗。

關(guān)于認識實習的日記 篇4

工程管理專業(yè)認識實習是對我們的綜合素質(zhì)、實踐能力與科研能力的系統(tǒng)檢驗。本文帶來工程管理專業(yè)認識實習日記，希望能幫到你!

工程管理專業(yè)認識實習日記一x月15日晴

今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況，項目經(jīng)理給我介紹項目技術(shù)負責人等項目管理人員。項目技術(shù)負責人帶我參觀了現(xiàn)場，給我介紹工程的進度，安排我的工作內(nèi)容。該項目位于圣合家園，我實習的地點在二號樓，該建筑的體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)，材料外墻為石材、面磚，供暖系統(tǒng)是集中供暖，電梯系統(tǒng)為直升電梯，門窗系統(tǒng)為塑鋼門窗。我所實習的公司叫做陜西中長建筑工程有限公司。

工程管理專業(yè)認識實習日記二x月16日多云

今天是我在工地現(xiàn)場實習的第二天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我的感覺是在現(xiàn)場看圖紙與在學校教室看圖是完全不同的。在學校看圖是平面感覺，在施工現(xiàn)場看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相結(jié)合更切合實際，從中可以發(fā)現(xiàn)許多以前在課堂上不能發(fā)現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正是地下施工階段，看完圖后再去現(xiàn)場去看看工程實體，在大腦中形成一個立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實際有效結(jié)合起來。在現(xiàn)場，我看到了兩座忙碌的塔吊正在運輸鋼管，是構(gòu)造柱的組成部分。技術(shù)部人員下午的工作就是搬運鋼管到現(xiàn)場，我也參與其中，體現(xiàn)了一下搬運工的工作，干了不少苦力活。我發(fā)現(xiàn)只有在現(xiàn)場才能更好的學習工程知識，畢竟理論結(jié)合實踐是最好的方法。

工程管理專業(yè)認識實習日記三x月1x日多云

今天引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過他們之間會是怎么聯(lián)結(jié)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆扎。之間他拿一把長約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具(好象是用6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具，用起來舒服多

工程管理專業(yè)認識實習日記四x月18日晴

這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設(shè)計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經(jīng)過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結(jié)合冷拉工藝除銹。

(2)鋼筋調(diào)直，可用機械或人工調(diào)直。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號、直徑、長度和數(shù)量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。(4)鋼筋彎鉤或彎曲：鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內(nèi)皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應(yīng)考慮彎曲調(diào)整值。鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d.鋼筋彎鉤增加長度的理論計算值：對轉(zhuǎn)半圓彎鉤為6.25d，對直彎鉤為3.5d，對斜彎鉤為4.9d.

工程管理專業(yè)認識實習日記五x月19日晴

我主要看了工程的鋼筋標注，以下是基本原則及表示意義：上部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù));下部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù))詳細標注：名稱-軸號-梁號-梁寬梁高(跨數(shù))。級數(shù)直徑@密肋寬度/一般寬度(支箍數(shù)量)箍筋底部通長筋數(shù)量、等級、直徑;頂部通長筋數(shù)量、等級、直徑腰筋數(shù)量、等級、直徑;集中標注：詳細標注的位置不一樣，表示鋼筋接頭的位置不一樣，標注在梁中，表示接頭在梁中，標注在梁端，表示接頭在梁三分之一處，并要錯頭搭接。

工程管理專業(yè)認識實習日記六x月21日多云

今天，我簡略的了解了鋼筋的綁扎法，并查閱了相關(guān)資料，總結(jié)如下：1.核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經(jīng)過檢驗，然后掛牌堆放好。2.鋼筋綁扎：鋼筋應(yīng)按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。3.預埋管線及鐵活：預留孔洞位置應(yīng)正確;樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應(yīng)按圖紙綁好，綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢，其標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應(yīng)準確，不得遺漏和移位。4.受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個搭接接頭的長度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過該長度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4.所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。5.墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。

工程管理專業(yè)認識實習日記七x月22日雨

由于天氣原因，我在辦公室里查看資料，主要看了監(jiān)理方面的資料，了解了安全文明施工，最主要的是三保、四口、五鄰邊的防護。三保防護(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))：a)凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。b)凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。c)安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。四口防護：a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。b)樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護身欄桿。c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。d)予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標志，夜間掛紅燈示警。五臨邊防護：a)基坑四周設(shè)置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網(wǎng)。c)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。d)上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護欄桿。e)各種臨近防護必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置，防護設(shè)施和安全標志。

工程管理專業(yè)認識實習日記八x月23日雨轉(zhuǎn)多云

今天我主要是同質(zhì)量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術(shù)負責人及安全員分別對操作人員及班組長進行了班前技術(shù)交底及安全交底，主要強調(diào)了電渣壓力焊出現(xiàn)的高溫焊渣的'防火問題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于高溫焊渣落入造成草簾子引燃發(fā)生火災，后果不堪設(shè)想，為此項目制定了以下安全措施：1、現(xiàn)場配置足夠的消防滅火器材(包括消防水源、干粉滅火器等);2、在有可能落到的高溫焊渣的區(qū)域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯;3、設(shè)專人進行24小時不間斷防火檢查;通過今天的實習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時應(yīng)該怎樣對工程安全措施的制定及防護。

工程管理專業(yè)認識實習日記九x月24日多云轉(zhuǎn)晴

今天，我來的比較晚，剛好趕上了工地澆筑混凝土，感覺以前是見過這個場面，不過現(xiàn)在在現(xiàn)場，看的仔細一點，我以前以為有個人在泵車里忙，原來在現(xiàn)在有個他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控，這樣能隨時控制混凝土的澆筑地點，這樣可以不使落點很難控制的，現(xiàn)在有很多的人員，有他們混凝土公司的，有建筑單位的，也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量，有好兩個工人在控制著泵口，他們也是混凝土公司的，這么做是因為他們有經(jīng)驗，可以很好的保證質(zhì)量，還有幾個一直在利用震動棒振動著，不過發(fā)現(xiàn)他們從來不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質(zhì)量的保證，混凝土車一車一車的來混凝土，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實驗，過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗。

工程管理專業(yè)認識實習日記十x月25日晴

今天，我主要在辦公室里學習一些新工藝和新技術(shù)。1.泵送混凝土技術(shù)本工程混凝土澆筑采用泵送，布料桿下料，可加快混凝土澆筑速度，取消中間環(huán)節(jié)，大大減輕工人的勞動強度，解放大部分塔吊吊次，用于其他施工，加快施工進度。2.模板板面采用竹編板該模板板塊大，面板平整光滑，可大大提高混凝土的外觀質(zhì)量及保水作用，免除抹灰，且可比小鋼模板提高工

工程管理專業(yè)認識實習日記十一x月26日晴

來到工地這么多天，我認識了很多器械，比如有混凝土攪拌機，鋼筋切斷機、鋼筋彎曲機，鋼筋調(diào)直機、各種彎箍機、下料機，這使我對工地有了一個更加全面的認識。

工程管理專業(yè)認識實習日記十二x月2x日多云

今天，我主要了解了防水工程和樓地面工程。防水工程：1.地下室防水等級為一級，主體結(jié)構(gòu)選用防水混凝土，設(shè)計抗?jié)B等級為S6.選用單層防水卷材(=4mm)作為迎水面防水層。2.屋頂防水等級為級。卷材2道33厚。3.屋面排水：平屋面女兒墻，有組織外排水，坡度及破向詳屋頂平面圖。樓地面工程：1.地面混凝土墊層施工時，應(yīng)待結(jié)構(gòu)沉降均勻后進行。地面墊層以下的回填土不得使用過濕土、淤泥、腐植土、膨脹土及有機物含量大于8%的土。填料的質(zhì)量和施工要求應(yīng)符合國家有關(guān)施工規(guī)范。回填土必須分層夯實，壓實系數(shù)不小于0.93.2.地面混凝土墊層應(yīng)設(shè)變形縫。首先，地面混凝土墊層與結(jié)構(gòu)柱、墻交接處須設(shè)分隔縫，縫邊設(shè)加厚層加強，以避免不均勻沉降。做法為先于柱、墻面先刷熱瀝青兩道，再施工地面混凝土墊層，然后留30寬縫。

工程管理專業(yè)認識實習日記十三x月28日多云

今天我同資料員共同對現(xiàn)場發(fā)生的各種資料經(jīng)行了分類整理，并進行了匯總歸檔，同時還認真的學習了質(zhì)量資料的分類、填寫和收集。還學會使用PKPM軟件填寫《現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸偏差、檢驗批質(zhì)量驗收記錄表》填寫過程中我主要是將質(zhì)量員現(xiàn)場檢查記錄數(shù)據(jù)填寫，并進行合格評定、然后找相關(guān)責任人進行驗證，通過今天實習我對內(nèi)業(yè)資料有了更深的理解和掌握。

關(guān)于認識實習的日記 篇5

20xx年2月24日 星期一

今天是正式實習的第一天，我懷著激動的心情，一早便來到了海珠區(qū)地方稅務(wù)局。我們的上班時間是08：30分，在上班之前，我們先在他們的食堂吃早餐。上班的第一時間，我們這批實習生要先在會議室開會。領(lǐng)導主要和我們說了我們的工作，然后便把我們分配到各個科室，再由各個科室的領(lǐng)導安排我們的具體工作。我是被分到征收管理科，按照安排，我接下來的幾天都是在柜臺那里為客戶辦理社保方面的業(yè)務(wù)。第一次上崗，我是既緊張有興奮。其實一開始我不用做什么，基本上是坐在那里看工作人員的操作，學習怎么叫號，叫號時間的長短，還有一些客戶信息的核對，并耐心的和客戶說接下來要做些什么。在我熟悉了所有流程后，那位工作人員便全權(quán)交給我了。我對著電腦，仔細的看著時間來按號，把客戶交來的相關(guān)資料交給里面找資料的工作人員，等他們找到并核對完資料我便把資料拿給客戶，并且和他們說盡快去銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，辦完后再把這份資料交到一樓一號窗口。就一直這樣到中午12點我們便到了午休時間，吃完午飯休息個把小時，下午兩點繼續(xù)上班。今天一天下來，我基本上都會了，我想接下來的幾天應(yīng)該沒有什么大問題了。

20xx年3月3號 星期一

在做了一個星期的柜臺人員后，今天我終于換了另外一個崗位了，激動的心情無以附加。今天我被安排在二樓大廳按號，簡單的說就是在客戶來辦理業(yè)務(wù)時，詢問對方辦理什么業(yè)務(wù)，然后根據(jù)對方所說的業(yè)務(wù)幫他按相應(yīng)業(yè)務(wù)的號碼，如社保號是G號，辦理外經(jīng)證是K號等。說實話，今天一開始的時候我還是有點手忙腳亂的，因為二樓的叫號機一共有九種號碼，每個號碼對應(yīng)不同的業(yè)務(wù)，因此，我一早上都在背哪個號碼對應(yīng)哪種業(yè)務(wù)，當然，光背會了還不行，因為叫號機屏幕有限，不能把每個號碼對應(yīng)的業(yè)務(wù)一一列舉出來，這就要靠自己去了解了。所以今天對于我來說，算是比較忙亂的一天，特別是早上人多的時候，我對各種業(yè)務(wù)還不是很熟，按號速度比較慢，使得來辦理業(yè)務(wù)的客戶大發(fā)牢騷，讓現(xiàn)場狀況一度失控。我心里特別內(nèi)疚，不過帶我的那位工作人員沒有責怪我，而是一直安慰我說沒有事，然后還在旁邊一直幫我。雖然她沒有責怪我，但是我還是對自己說接下來幾天一定要好好做，不能再讓這種情況發(fā)生。今天，又過去一天了，繼續(xù)加油。

20xx年3月10號 星期一

今天我又換新的崗位了，也還是在二樓大廳，但不同的是不是按號，而是坐在柜臺那里幫其他工作人員做一些收尾工作，就是把客戶的社保資料和銀行繳費協(xié)議書釘在一起，并幫客戶把社保號什么的填好，交代客戶近期就去銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，然后交回一樓一號窗口。看起來好像沒有什么難度，可真正做起來就難了。今天我算是體會了一回“舌戰(zhàn)群雄”的感覺，因為辦理業(yè)務(wù)的客戶很多，地稅局的工作人員有限，所以我們在做收尾工作時還要解決客戶提問的各種問題，比如說“我停社保要帶什么證件”，“我之前有單位，現(xiàn)在沒單位，那我的社保還能繼續(xù)買嗎?”等等各種各樣的問題，最多的時候會有十幾個人圍著我問不同的問題，而且有時候同樣的問題還要回答十幾次。今天一天下來，我的嗓子已經(jīng)沙啞了，不過地稅局的領(lǐng)導很貼心，給我們每個人發(fā)了潤喉糖，雖然挺辛苦的，但是能得到領(lǐng)導的關(guān)懷，心里還是挺高興的。另外，能為那些來辦理業(yè)務(wù)的人做一些力所能及的事情，自己也會很開心。今天有一位老奶奶過來辦理社保業(yè)務(wù)，向我咨詢了很多問題，我都很有禮貌的一一為她解答了，最后她笑瞇瞇的對我說：“你這個小姑娘人真好，又有禮貌，又回答的這么仔細，真是太感謝你了。”聽到這些，我覺得所有的辛苦都是值得的。加油。

20xx年3月17號 星期一

今天的工作比較乏味，因為我被調(diào)到7樓征管科辦公室整理資料，主要是一些稅務(wù)方面的資料，那些資料堆的像座小山似的。不過沒辦法，只能加油了。我們主要是把每份資料的已退稅費蓋章，然后把退的金額寫上。這是很考驗耐心和細心的，在核對資料的同時，我們還要先把資料的釘子給弄下來，核對好蓋完章后再訂回去。人容易累，效率卻很低。個把小時，就會覺得眼睛很花，頭暈暈的，手指很疼。不過還好辦公室的工作人員讓我們累了就先休息一會兒，說不趕時間。說實話，今天算是我實習以來最辛苦最乏味的一天了，沒有人說話，只能盯著冷冰冰的文字和數(shù)字，遇到不懂的還不怎么好意思問其他工作人員，因為她們都很忙，問了她們也會說先放著，一會我來解決。所以，有點小小的郁悶。不過還好，今天總算是過去了，全身都好酸，終于可以美美的睡一覺了，明天再繼續(xù)加油吧，晚安。

關(guān)于認識實習的日記 篇6

信息工程學院

20xx 年11月 6 日 星期 2 天氣：陰

今天是我正式實習的第一天，激動的心情完全能夠從我的臉上顯示出來。上 午，我來到了濟南華為有限公司工作處，這里的負責人陳姐帶我參觀了這個公司 的主要部門并且熟悉公司的環(huán)境。下午，自由活動。就這樣，我實習的第一天在 興奮地心情中度過了。

20xx 年 11月 7 日星期 3天氣：陰

中國移動公司技術(shù)員郭姐為我們做了講座， 主要是講一些關(guān)于 gsm 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 的知識及其工作。 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作是指對正式投入運行的網(wǎng)絡(luò)進行參數(shù)采集、數(shù)據(jù)分析，找出影 響網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量的原因并通過參數(shù)調(diào)整和采取某些技術(shù)手段， 使網(wǎng)絡(luò)達到最佳運 行狀態(tài)，使現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源獲得最佳效益，同時對網(wǎng)絡(luò)今后的維護及規(guī)劃建設(shè)提出 合理建議。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要包括無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化兩個方面。會后，我 們向前輩詢問了有關(guān)通信類工作的問題，他們都給我們作了詳細回答，給我留下 最深刻印象的就是作為通信的運營商對工度。20xx 年 11 月 8星期 4天氣：陰

今天我們?yōu)榱藢ψ蛱斓闹R性講座進行進一步的深入了解，專門進行了相關(guān) 的調(diào)查報告，即關(guān)于 GSM 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化問題的調(diào)查。在本次調(diào)查中，我主要采用對比 的手段進行調(diào)查，首先調(diào)查 GSM 網(wǎng)絡(luò)的前期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點，再調(diào)查 GSM 網(wǎng)絡(luò)的后期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點和主要內(nèi)容。最后總結(jié) GSM 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的 趨勢和網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展方向，甚至提到移動通信系統(tǒng)的發(fā)展前景展望。調(diào)查已經(jīng) 順利完成。我從中了解到很多知識，特別是 GSM 網(wǎng)絡(luò)的知識，加深了我對 GSM 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的理解。疲憊而又充實的一天。 20xx 年 11月 9星期 5天氣：陰

昨天的疲憊的身軀恢復過來了，可能跟今天的天氣也有些相關(guān)吧。今天天氣 晴朗，讓人有一種使不完的精力。我像往常一樣，第一個來到公司，等待著其他 人的到來。由于今天軟件部門的人手不夠，所以我第一次直接參與編程的任務(wù)。 一天下來，我拖著疲憊的身體返回宿舍，盡管今天很累，可是覺得自己學到了很 多知識，很開心，而且明天公司放我假，我可以好好休息了，開心啊。20xx 年 11月 12星期 1天氣：晴

休息完了，精神真不錯，神倍爽。今天一天也沒發(fā)生什么重大的事情，和平 常一樣，平淡無極，在個各部門串了下門，看了會培訓資料，一天就這樣無聊的 過去了。

20xx 年 11月 14 星期 3 天氣：晴

雖然前幾天的任務(wù)并不困難，但是覺得自己已經(jīng)有點累了。可能是自己還沒 有適應(yīng)工作的環(huán)境， 又或者自己少了實習剛開始的激動心情了吧。 不過， 我相信， 壓力和挑戰(zhàn)還沒到來，我是一個永不屈服的人。我一定可以沉住氣，用自己的努 力和拼搏奮斗出一個輝煌的明天。只有經(jīng)歷過大風大浪、而又堅忍不拔的人，才 是真正的強者，才會取得最大的成功！

20xx 年 11 月 16星期 5天氣：雨

今日，公司特地請來了工程師王笑，他以其二十多年的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)位同 學們系統(tǒng)的介紹了通信工程領(lǐng)域的諸多問題，如固定電話網(wǎng)，移動電話網(wǎng)，互聯(lián) 網(wǎng)，3G 的發(fā)展與演進﹑TD-SCDMA 原理等。并且還簡要回顧了世界通信發(fā)展

史， 中國通信發(fā)展史，國內(nèi)通信行業(yè)現(xiàn)狀，通信市場的發(fā)展趨向。期間我們實習生認 真傾聽，并在自由提問階段踴躍發(fā)言發(fā)問，現(xiàn)場學術(shù)氣氛厚重，體現(xiàn)了新一代大 學生強烈的求知欲和社會責任感。

20xx 年11月 19 日 星期 1 天氣：小雨

實習已經(jīng)有十四天的時間了，感覺時間過了很快，再過十六天左右就要結(jié)束 自己在大學最后一次實習了。有點不舍，舍不得軟件部的同事們，舍不得離開小 聰軟件公司，舍不得…雖然距離結(jié)束的時間所剩無幾，但是我會加把勁，把剩下的工作做到最好，不辜負軟件部的同事們的期望。我愛你們，華為的每位大哥大 姐們。

20xx 年 11月21日 星期 3 天氣：陰

今天我跟王師傅一起去了濟南大學的通信站，處理下交換機的問題。在機房 中，首先映入眼簾的是一排架子，看上去跟書架差不多，只是上面不是書，而是 密密麻麻的線路。 王師傅說， 那是配線架， 上面的每一根線都通到相應(yīng)的電話上。 在休息的空隙我還去看了固定電話網(wǎng)的設(shè)備。 王師傅對機柜里一排排的電路板一 一的講解，一般，除了正常工作的電路板外，它旁邊還有一個備用的。正如機房 里除了電源線外，還要準備蓄電池以備停電時應(yīng)急。因為通信的間斷造成的危害 非常大，所以要做到萬無一失。 王師傅還給我講述了機房中的服務(wù)器與交換機的配置網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，以及聯(lián) 接服務(wù)器、交換機與主機所使用的連接線，然后老師給我們講了學校所使用的各 種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)的類型。總之今天收獲蠻大的。

20xx 年 11月 23日星期 5天氣：陰

我們就社會人才市場對通信人才的需求作了調(diào)研。 很令我們欣慰的 是通信行業(yè)屬于 IT 產(chǎn)業(yè)，其中高技術(shù)人才缺乏，其中移動軟件工程師國內(nèi)缺口 盡 50 萬。面對當前國內(nèi) 3G 業(yè)務(wù)即將拉開帷幕，3G 的牌照也以發(fā)放，所以我們 這屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢很看好。 20xx 年 11月 26 日 星期 1 天氣：陰

今日跟往常一樣，學習，說是明天去聯(lián)通的機房，現(xiàn)在教我們一些關(guān)于 bts 的知識。那么就將的我所學做下記錄吧。 一個完整的 BTS 包括無線發(fā)射/接收設(shè)備、天線和所有無線接口特有的信號 處理部分。BTS 可看作一個無線調(diào)制解調(diào)器，負責移動信號的接收和發(fā)送處理。 一般情況下在某個區(qū)域內(nèi)，多個子基站和收發(fā)臺相互組成一個蜂窩狀的網(wǎng)絡(luò)，通 過控制收發(fā)臺與收發(fā)臺之間的信號相互傳送和接收，來達到移動通信信號的傳 送。

20xx 年 11月 28日星期 3天氣：陰

今天去了聯(lián)通公司的機房，C網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)維護中心、G網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)維護中心等等，其中包 括大型的短信服務(wù)器， 語音服務(wù)器， 光端機等。 進行了無線產(chǎn)品硬件質(zhì)量標準V6、 硬件安裝﹑數(shù)握調(diào)測等工作。 GSM 系統(tǒng)由移動臺 MS (Mobile Station)、基站子系統(tǒng) BSS (Bast Station Sub-System)、 網(wǎng) 絡(luò) 子 系 統(tǒng) NSS (Network Sub-System)、 操 作 維 護 子 系 統(tǒng) OSS (Operation

Sub-System)四個分系統(tǒng)組成， （其中，BSS包括基站（BTS）和基站控 制器（BSC） ，NSS包括移動業(yè)務(wù)交換中心(MSC)、拜訪位置寄存器(VLR)、歸屬 位置寄存器(HLR)、設(shè)備識別寄存器(EIR)、鑒權(quán)中心(AUC)） ，四個分系統(tǒng)之間 都有定義明確且詳細的標準化接口方案，保證任何廠商提供的GSM 系統(tǒng)設(shè)備可 以互連。 通過實習更深入的了解了自己即將踏入的行業(yè)。未來通信將向著統(tǒng)一通 信、 移動和固話融合、 網(wǎng)絡(luò)安全、 綠色網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等方向發(fā)展， 我將更加

努力學習， 是自己在通信領(lǐng)域里有一技之長。

20xx 年 11月 30 日星期 5天氣：晴

前天從聯(lián)通回來后，總有些一問在心頭環(huán)繞，可能公司的張經(jīng)理也看出了我 們的疑惑，于是準備給我們進行一次后話答疑。 他給我們講解了移動通信系統(tǒng) LMT 軟件安裝 NODEB 操作維護等， 其中映像最深的 就是他所講的移動通信系統(tǒng)。 移動通信系統(tǒng)主要由移動臺、基站子系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)組成。在工程中工程 師現(xiàn)場設(shè)置 BTS 的工程量大，而且不能滿足大量用戶的需求，往往通過 LMT 中用 MML 的批處理功能實現(xiàn)對 BTS 的數(shù)據(jù)配置，其過程包括配置設(shè)備數(shù)據(jù)、配置邏輯 數(shù)據(jù)、配置傳輸數(shù)據(jù)、激活基站數(shù)據(jù)。

20xx 年12月 1日星期 1天氣：晴

上午我們聽了中國電信長沙分公司主任給我們帶來的講座。 他重點 給我們介紹了電信的基本網(wǎng)絡(luò)，以及智能網(wǎng)業(yè)務(wù)的開展。智能網(wǎng)（Intelligent 是在原有通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一種附加網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)， 其目的是在 Network, IN）多廠商環(huán)境下快速引入新業(yè)務(wù)， 并能安全加載到現(xiàn)有的電信網(wǎng)上運行。 基本思想： 將交換與業(yè)務(wù)控制分離。即原來交換機只完成基本的接續(xù)功能，在原有網(wǎng)絡(luò)中再 設(shè)置一些新的功能節(jié)點，如業(yè)務(wù)交換點（SSP） 、業(yè)務(wù)控制點（SCP） 、智能外設(shè) （IP） 、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)（SMS）等，智能業(yè)務(wù)由這些功能節(jié)點協(xié)同原來的交換機 共同完成。我們收獲甚大。

20xx 年 12月 3 日星期 3天氣：晴

我的實習生活馬上就要結(jié)束了，想來這么多天的鍛煉，真是一次不可多得磨 礪。從開始的興奮到后來的淡然，從開始的不適應(yīng)到后來的打成一片，從開始的 陌生，到現(xiàn)在的坦然，一切都過的好快啊。然而在今天，公司的各位大哥大姐， 為即將結(jié)束實習期的我么專門舉辦了一次歡送大餐，在歡送餐會上，我們每個實 習生都述說了自己這幾天的收獲，幾天的心路歷程。很顯然，每個人都在此次短 暫的實習生活中，收獲頗豐。期間，張經(jīng)理代表工作處的員工說了些鼓勵我們的 話，對我們提出了些要求，同時也對我們幾許了贊賞。 餐會后， 各位大哥大姐都給我們給予了祝福， 謝謝你們， 你們是最可愛的人。 20xx 年 12 月 5日星期 5天氣：晴

30 天的實習就這樣無聲無息的度過了。通過本次認識實習，自己了解了通信 專業(yè)的基礎(chǔ)知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡單原理， 也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時書本的知識應(yīng)用在了實踐中，自己得到 了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了 解更多相關(guān)知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關(guān)人員，通過各個渠道學 習和了解通信工程的有關(guān)知識。 此次實習通過各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感 受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事 業(yè)，重點研究移動通信新技術(shù)。

關(guān)于認識實習的日記 篇7

今天，我和同學們來到了福州興業(yè)證券五一南路營業(yè)部進行認識實習。這是我第一次如此深刻地觀察和了解證券公司，首先，印入眼簾的是一個寬闊的大廳，大廳旁邊是兩個很大的銀幕，上面顯示著各種股票的漲跌情況，很多客戶在座位上專注地盯著大銀幕，關(guān)注自己買進的股票。營業(yè)部還為客戶提供電腦，以方便客戶們買賣股票。另外營業(yè)部還設(shè)有咨詢柜臺，專為客戶們提供建議和服務(wù)。工作人員一邊帶著我們參觀營業(yè)部，一邊向我們介紹了興業(yè)證券的發(fā)展史、公司的業(yè)務(wù)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展前景，讓我們對這個公司了有了一個大概的了解，也讓我們更加真實的認識到了證券公司的運行機制，了解了證券的業(yè)務(wù)類型和業(yè)務(wù)流程。在工作人員的耐心講解下，我們得知證券行業(yè)是一個高薪行業(yè)，證券公司最核心的工作人員就是客戶經(jīng)理和投資顧問，也是現(xiàn)在證券行業(yè)最缺乏的人才。

關(guān)于認識實習的日記 篇8

第一天

新一天，新氣象。一大早，我們懷著一顆激動的心，早早的就從被窩爬起來，期待著早上8點參觀期待已久的通信展覽館。來了學校兩年，幾乎天天都經(jīng)過這里，但就從來沒有機會進去過，這次認識實習周，終于有機會了，對我們專業(yè)開放。

我們幾個班級進門排好隊，隨后一名女講解員過來了，帶著我們講解進門左手側(cè)墻上的通信發(fā)展史，了解下我們通信專業(yè)的背景知識。

隨后，我們朝前走，來到了大影音播放廳，影視版的通信發(fā)展史畫面活生生地展現(xiàn)在我們的面前，我們每個人都身臨其境，感覺到那個年代的人們真不容易，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們一路走來，來到了現(xiàn)在的3G網(wǎng)絡(luò)時代。我們都以為視頻要結(jié)束了，已經(jīng)放了從古到今的視頻。沒想到精彩繼續(xù)，播放了未來的通信技術(shù)，看的我們好興奮，太神奇了，全場的同學們都感慨，我要是活在這個時代多好啊，太神奇，好不可思議，真的是一種享受，那個年代跨國際的視頻電話只是小技術(shù)，更多的定位技術(shù)，投影技術(shù)，深知技術(shù)之先進。

走出影音廳，一路看到了各種設(shè)備處，講解員耐心地給我們講解，從最原始的通信設(shè)備到光釬通信，再到3G時代，最后到4G時代····

滿載澎湃的心，不知不覺一個半小時已經(jīng)過去了，我們參觀也快結(jié)束，大伙們又有秩序的退場。跨出門之后，我們幾個又掉頭看了下展覽館里面，這里記載著過去，承載著現(xiàn)在，夢想著未來·····

第二天

聽說要去移動東井亭參觀，而且還可以坐校車去，對于從未坐過校車的我們來說，情緒都很高亢。雖說老師指令我們7點20就要到南二廣場結(jié)合，8點就要開始參觀。但是大家各個都很準時到那里結(jié)合，平日里這個點正在做夢的同學們也乖乖的過來了，充滿著激情。7點10分南二廣場已經(jīng)站滿我們的人，大家都買好早飯帶著準備坐車上吃，但中途出現(xiàn)了問題，班車誤點，9點才到移動。

到了移動東井亭，大家都很高興，估計自己的未來可能就在移動工作，可以提前來感受一下移動的設(shè)備，技術(shù)。我們在老師的指導下，我們來到3樓機房，看到了滿層樓都是交換機，可算是大開眼界了，這么多的設(shè)備，我們就邪惡了一下，要是沒有這么多空調(diào)設(shè)備，這里豈不是成了火爐了。技術(shù)人員把我們帶到一處交換機就開始給我們講這個交換機的東西，說軟交換的技術(shù)比較高端，普及運用等等。

之后，我們來到了6樓樓頂，信號發(fā)生器。雖然大家都不怎么懂原理，可是大家都很HIGH，這就是技術(shù)。等所有人都參觀完了，我們就下樓了，回到車上，開開心心的回去了。

下午，我們參加了通信講座，這個講座基本和周一早上參觀的通信展覽館差不多，鞏固了一遍我們的對通信發(fā)展史的了解，老師講的也比較生動有趣，我們各個聽的也比較愉快。一個小時很快過去，我們晚上回到宿舍，很多人就開始打開電腦，對移動的設(shè)備百度了一下，好奇心的同時又在學習···

第三天

今天依然是出學校參觀，今天我們參觀的是南郵本部(三牌樓)，我們這屆到了大四有可能搬到那里去，所以大家都很好奇那里到底是什么樣子。都知道那里的校區(qū)很老，設(shè)備差，

地方小，當車開到東門的時候，我們朝著校園里一齊望去，感覺到有種大學底蘊的味道。下了車后，我們順著路線，看著校園的環(huán)境，學長學姐們的氣質(zhì)，深深的感覺到這里學術(shù)風濃厚。

來到了科技樓，我們參觀了，衛(wèi)星通信站，在里面看到好多的信號發(fā)射器，而且學到了很多通信知識，了解到我們?nèi)粘Ｊ謾C通信的發(fā)射模式。圖像實驗室里面里面的技術(shù)也不遜色，各種圖像處理分析，技術(shù)型也很強。微波暗室里面的只要把門一關(guān)，所有的信號全部屏蔽，很封閉的一個暗室，第一次見到過這種技術(shù)場合。光網(wǎng)絡(luò)實驗室，S-1240機房，軟交換實驗室，廣電實驗室，TD-SWCDMA 技術(shù)，校園網(wǎng)設(shè)備處等等好多展覽實驗室，頓時感覺到自己的母校原來這么厲害，真的見識到了， 原來只是聽說，今天真的見識到了真正的技術(shù)。

下午，我們把所有的都參觀完了，本周的認識實習基本接近尾聲，在老師的帶領(lǐng)下，最后老師總結(jié)了一下，我們的認識實習到此就結(jié)束了，更多的知識等著我們未來慢慢去學習，通信行業(yè)的未來就看我們的今天怎樣的努力。