小學三年級日記。

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小學三年級學生日記 篇1

我和表姐在陽臺上看鴿子。有兩只菜鳥鴿正好停在鴿籠上。一只菜鳥鴿非常老實，久久地站在鴿籠頂上一動也不動；另一只菜鳥鴿可不像它的同伴那樣老實，它總在動，不時地來回走走或張開翅膀拍兩下。

過了一會兒，這只白鴿梳理起羽毛來了。它先抬起翅膀，歪過頭，伸長脖子，把頭插在翅膀底下，用力地啄幾下。梳理完兩個翅膀下面的羽毛將來，它稍稍休息一會，又低下頭去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著，它扭過去整理背上的羽毛。它用嘴叼起凌亂了羽毛，把它們片片擺設地更整齊。最費力的要算翅膀和尾巴上的翎毛了，它要把脖子使勁往后伸，用兩片嘴夾住那又硬又長的翎毛的根部，非常快地向翎毛尖捋一遍，再一撒嘴，那羽毛便彈回來了。最后，它抬起爪子在頭上撓了兩下，即使梳理過頭部的羽毛了。

看到這里，表姐笑了。她對我說：“你看，菜鳥鴿洗臉也像貓一樣，那樣不仔細，真有意思。”我說：“是啊，過去我從來沒這么認真地觀察過鴿子，今天看了。才知曉是這么可愛。”

小學三年級學生日記 篇2

我的口算秘訣

今天，姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5……來編的，這樣第一個數(shù)每次多一，第二個數(shù)不變，結果每次多5，多好記啊！

姜老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！

調皮的小數(shù)點

今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

小學三年級學生日記 篇3

今天，媽媽下班回來買了幾斤橘子。剛好哥哥在我們家玩，我和哥哥看到了，就要搶著吃橘子，媽媽擋著我們的手說：“別慌，我們先來做個游戲吧。”我和哥哥齊聲說：“好！”

媽媽拿出一個大橘子，橘子又大又圓，橘皮黃黃的。媽媽說：“你們猜猜看這個橘子有幾片果肉，是單數(shù)，還是雙數(shù)？”我想了想說：“是雙數(shù)。”哥哥說：“是單數(shù)。”媽媽說：“你們別爭了，剝開橘子看看就知道了，”

媽媽小心的剝開橘子，我們一片一片地數(shù)，一共十片，我高興的說：“我猜對了！我猜對了！”

一片片的橘子肉紅紅的、彎彎的，像月亮、像小船，我和哥哥每人一半，津津有味的吃起來，哇！好甜啊！我們吃了一個又一個。dSbj1.CoM

小學三年級學生日記 篇4

今天，我在媽媽學校的操場上和小伙伴們展開一場足球大戰(zhàn)。

足球大戰(zhàn)開始啦，由我們隊發(fā)球。我?guī)е蛳±锖康仃J進了對方的防守陣地，遭到他們的圍攻———三個隊員把我牢牢地鎖在里面。緊接著，是長時間的狂鏟。沒過多久，球就被奪走了，雖然后面有幾個隊友趕來，但還是“腳”無回天之力。對方已經(jīng)沖到了球門前，他高高抬起腳，重重地將球踢了出去。刷，球飛了出去，如同流星一般。我自言自語道：千萬不要進呀，一定要守住。只聽“嘭”的一聲響，大地仿佛都在震動，球重重擊在了框上，真是有驚無險。正當我們沾沾自喜的時候，對方發(fā)起第二輪進攻。一個“大力金剛”球，那球從空中劃過，不偏不倚地落在了我們拿可憐的守門員的肚皮上，他痛得直打滾，比賽只能告一段落。最終，比賽結果是8字分家，0：0。

這場比賽真痛快啊!