四年級上冊語文第五單元作文。

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“四年級上冊語文單元作文篇一”，供大家參考。

我依依不舍的離開了太白湖，再見了，你就是我心中一首歡快的歌，我愿化坐一朵浪花隨著你前進，前進。金筆作文學生王超然

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

記得有一次期中考試，我沒能考到前幾名。之所以沒考好，是因為考試時我總是這兒玩玩，那兒摸摸的，寫作文時，還總是分心。所以試卷也給了我個“以牙還牙”，我又后悔又害怕，怕您批評責備我。而您卻沒有責備我，還鼓勵我，教我如何寫作文，認真答試卷。

其實在還沒來到錦西中學時，我們在補習班已經(jīng)認識了。他在補課的2班，語文成績很好，因此被同學評為學霸。在來到初一一班后，我了解到，唐張穩(wěn)在學校被評為勞動之星，現(xiàn)在在我們班他擔任勞動委員，每天在清潔方面做得非常好，做到教室一塵不染。

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[實用寫作] 作文：四年級上冊第四單元作文(篇一)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[實用寫作] 作文：四年級上冊第四單元作文(篇一)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我家有兩只小貓，它們是兩只流浪貓。一只小貓它很貪吃，所以我給它命名為小吃貨，也可以叫它喵喵，而另一只貓它總是懶洋癢的它的名字叫懶咪咪。我最喜歡的是喵喵。

喵喵的絨毛有三種顏色，分別是黑色、白色和灰色。白色的毛在它的四肢和它的脖子下面，那些毛雪白雪白的，就像天上怎的白云的，其余部分有灰色的還有黑色的條紋。它的眼睛外面一圈是金黃的，眼球是藍的，像兩顆圓溜溜的彈珠，在漆黑的夜里會閃閃發(fā)光，像兩個小手電簡。它有一張三辦嘴。它那白花花的胡須像幾根細魚骨頭似的。如果到乃冬天，它還會在雪地里踩印幾朵小梅花，像在作畫似的`。

它有一個特點就是它以為我掉在它面前或扔在它面前的東西都是吃的。有一次，我在門口玩彈簧不小心掉在了它的旁邊，它就去咬那個彈簧，后來它知道那個不是吃的就離開了。還有一次我和哥哥在打羽毛球，羽毛球正好落在它的面前，它去聞了聞，又咬了幾口便離開了。

我很喜歡這只可愛的小貓。你呢？

教你寫作文:四年級上冊單元作文

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:四年級上冊單元作文”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

剛看到ta時，ta滿眼中透露出的是星空的美好，從那以后我們便開始了兩個人的交談，在交談中了解到ta的一些背景，同時我們也互相了解了一些對方的小秘密。在與ta的相處中，我覺得ta是一個值得我去照顧去陪伴的女孩，從此愛情的種子便開始生根發(fā)芽。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

我記得馮夢龍說過一句話，強中更有強中手，莫向人前滿自夸。我也得過多次獎，但我可不能驕傲。我知道天外有天、人外有人。世界上比我厲害的人還有很多很多，但我可不能向別人夸自己的才能，要謙虛一點，才能進步，才能取得更好的成績。這一點我一定要牢記在心，無論何時都不能驕傲。這次老師讓我和高年級的同學一起比賽，我一定會加油的。

對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

關于四年級語文上冊寫觀察日記

讀書筆記吧推薦更多專題：“四年級語文上冊觀察日記”。

小時候我們都習慣將心事記錄在日記本上。日記記錄著每一天生活的苦與樂，記錄著人生的每一天。日記是一個沉默的好朋友，無論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個朋友分享。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？讀書筆記吧的編輯花時間特意編輯了四年級語文上冊寫觀察日記，希望能為你提供更多的參考。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇1

我在家的小院里種了一棵葡萄，每天放學后，我都會去小院里觀察它。

葡萄剛長出來的葉子是淺綠色的，過了幾天，葉子慢慢地長大，就變成深綠色了。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風吹來，一墻的葉子就跳起舞來，真好看！

葡萄跟爬山虎一樣，也是會攀爬的植物。它是靠什么攀爬的呢？原來，葡萄是用它的莖攀爬的。葡萄的莖上長著一根根綠色的細絲，那些細絲可以緊緊地巴住墻。過了一個多月，葡萄就有屋頂那么高了。再過幾個月，葡萄藤上就結滿了可愛的葡萄了，有的青里透白，有的紅里滲紫，有的紫里帶青，真是爭奇斗艷。可愛的葡萄在陽光的照射下亮晶晶的，好似晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。一片片寬大的葉子托著珍珠瑪瑙，真美??！

我看著自己種的葡萄樹一天天的長大，心里美滋滋的。等它的果實結滿整棵樹的時候，我就要用相機把它拍下來，好好的收藏。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇2

今天早上我一起床爸爸就對我說，“咱家的金魚死了好幾條，只剩下一條小魚了?！蔽乙宦犚粋€鯉魚打挺就起床去看了。

真的，魚缸里只有一條小斑馬魚了，他孤零零的在諾大的魚缸里游來游去，一定很孤單也很傷心，因為他的同伴都一個個的離他而去了。

爸爸說可能是魚缸不應該罐自來水，水質不好，媽媽說，也可能是沒有給金魚喂食的原因：我說，是怨我，我沒有看好他們。

最后這條小魚常常在魚缸里慢慢的游來游去，好像在尋找什么，也許在尋找他的同伴吧，他也常常在假烏龜?shù)亩亲拥叵滦菹ⅲ孟裨诘韧閭兓貋?，我有時用手碰碰烏龜，他就以為是同伴們回來了呢，圍著烏龜游來游去……

因為我不會養(yǎng)魚，所以可愛的小金魚們都死了，所以，我要多學習養(yǎng)魚的知識，爭取把這只小金魚養(yǎng)大。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇3

2月5日，在江西的寒假生活終于開始了！忽然，我想起科學寒假作業(yè)來，怎么辦？都昌剛剛下雪，溫度很低種子是不會發(fā)芽的......

我急中生智，一把抓過姐姐的薄荷，哈哈，靠你的咯。我拿起尺子看著滿盆的薄荷，又犯難了：到底量哪一棵呢？就你了！我選了一個高度大小相等的薄荷。它的莖長13厘米，葉子長2厘米。莖是紅色的。葉子邊緣有波浪型的鋸齒。2月7日它的莖長14.5厘米，有11片葉子。哇，一夜長0.5厘米耶！咦？為什么2月6日它的莖還是13.5厘米，難道是我昨天量錯了？我拿起尺子又仔細地量了量，莖14厘米，葉子2.3厘米。我不由的產(chǎn)生了一個念頭：薄荷是不是每天生長0.5厘米呢？2月8日薄荷莖長15厘米。果然，薄荷每天生長0.5厘米，我的猜想是對的！

四年級語文上冊寫觀察日記 篇4

今天下午，放學回家時，我看見路邊有賣小魚的。因為我很喜歡小金魚，所以媽媽就給我買了八條。

這些小魚有可愛的小金魚，活潑的草鯽魚，美麗的孔雀魚和金黃的斑馬魚。

我最喜歡美麗的孔雀魚。

孔雀魚的身子是銀色的，尾巴是紅黃相間的扇子狀。估計是因為它的尾巴像極了孔雀開屏時的樣子，所以才叫孔雀魚的吧。她很漂亮也很淘氣。在我觀察別的小魚的時候，一會的功夫卻找不到她了，我以為她被大魚吃掉了，急得眼淚都快掉下來了，這時卻看到孔雀魚若無其事的從媽媽放到魚缸里的假烏龜?shù)亩亲酉掠瘟顺鰜?。真是讓我哭笑不得?/p>

那兩條大的金魚對孔雀魚和斑馬魚來說要算是龐然大物了。小小的孔雀魚和斑馬魚遇到他們時，總是要給他們“讓路”。大金魚常常停在一個地方一動不動，好像在想什么大事情，那條黃色的金魚常常在鵝軟石旁發(fā)呆，我以為他無聊，就把假烏龜放在他面前，他對著假烏龜左看看，右看看，好像在對烏龜說著什么，可是烏龜就是不理他，他可能有點生氣了，所以就游開了。

我喜歡我家的小金魚。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇5

我的名字叫信天翁，主要分布在南半球，我可以自豪地說，我是世界上最大的鳥兒之一。在我的家族中有5個品種，其中兩個品種是在白天活動，兩個品種是在黑夜活動，最長壽命可達80年，羽毛的顏色有銀灰色、白色、灰色、黃色，還有一種是黑白相間。

我四歲的時候翅膀就有3、6米長，50千克重，即使是我的兄弟短尾信天翁的體長只有1、5米，展開翅膀也有2米長。我的嘴巴有14厘米長，2厘米寬。我還有個別的鳥兒做不到的本領，我滑翔的時候，可以整整6天不扇動一下翅膀。我還可以繞地球轉圈，有時我繞地球一圈還用不著60天的時間。如果我展開翅膀，可以在背上放幾個椅子，上面坐上10幾個人絕對沒有問題。我的食物有小蝦、小魚、淺水魚類、等小型海洋生物，我可一點都不挑食。

這就是驕傲自信的我信天翁！

四年級語文上冊寫觀察日記 篇6

xx年2月4日星期四：

今天，媽媽給我買了一盆風信子，它有一個圓圓的根，好似一個紫色的洋蔥頭。根部上面長著幾片長長的葉子，葉子中間有一根深黃色的莖。它的頂部開滿了青綠色的花苞，這些花苞好像麥穗。

xx年2月8日星期一：

風信子長高了，花苞更加飽滿，買來時的小花盆對它來說太小了，我跟媽媽去買了一些種花的肥料和一個大花盆，把風信子移到大花盆里，發(fā)現(xiàn)風信子的根部一下有白色的像胡須一樣的細根。

xx年2月9日星期二：

今天風信子有幾個花兒開了，粉紅的，像小喇叭似的，格外美麗。

xx年2月12日星期五：

今天，我去看風信子，哇，風信子的花兒全部開了，芳香撲鼻，網(wǎng)上說：風信子可以盆栽也可以水栽，而且它的顏色有很多種，紫色、白色、紅色、粉色、黃色、藍色、不同的顏色有不同的含義。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇7

8月11日

我和奶奶去買了幾顆牽?；ǖ姆N子，種子很黑，我將它種在了我家的花盆里希望它快快發(fā)芽。

8月13日

我早上去給牽?；菜l(fā)現(xiàn)牽牛花竟然發(fā)芽了，我好興奮哦。

8月15日

我去澆水發(fā)現(xiàn)牽?；ㄓ珠L高了一些。今天媽媽說要帶我和弟弟去王宅玩5天。所以把牽?；ㄍ懈督o奶奶。

8月20日

我和弟弟被王宅奶奶送回了家中，我的第一件事就是趕快去看我的牽?；?，發(fā)現(xiàn)幾日不見牽?；ㄩL高了許多，我去上網(wǎng)查了一下牽?；ㄊ裁磿r候才有花，發(fā)現(xiàn)最少的要1個月。

哎如果能快一點開花就好了。現(xiàn)在只能祈求中途不要發(fā)生意外，比如我之前種的綠豆被鳥叼走了。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇8

同學們這個暑假的科學作業(yè)是種一株植物，并把這它記錄下來！好的同學們異口同聲的回答。我抱著一顆激動的心情，開始了我的硫華菊種植之旅。在播種前，我將硫華菊放在溫度40-55度的水中浸泡24小時后，再把種子埋進土里的。

經(jīng)過了4天的培育和呵護，硫華菊長出了嫩綠嫩綠的小芽，我一天給它澆3次水，又經(jīng)過了4-5天的觀察，硫華菊的真葉已經(jīng)長出了，我在心中暗暗竊喜。有一天，我忘記幫硫華菊澆水，我急急忙忙的跑到陽臺一看，驚訝的說：呀！硫華菊居然沒有被渴死，真是太奇怪了。爸爸走過來說：當然了，硫華菊雖然是一株很小的植物，但它的抗旱能力可是很強的！聽了這句話我明白了一個道理。一株不起眼的植物其實生命力是很強的，只要你善于發(fā)現(xiàn)、認真觀察、多多思考，你就能發(fā)展其實還有許許多多的秘密是你還不知道呢？

四年級語文上冊寫觀察日記 篇9

9月5日晴

今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。

9月20日晴

一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。

9月26日晴

6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

10月8日晴

我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子?？吹氖悄亲霞t色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢?！?/p>

四年級語文上冊寫觀察日記 篇10

1月29日星期五

這個風信子是我和同學去游玩時買回來的，剛開始我以為是水仙花，是科學吳老師告訴我是風信子。今天我觀察了風信子，發(fā)現(xiàn)它有八片葉子很多花蕾，但是長得并不高。

1月31日星期日

這幾天的天氣太冷了，我每天都在觀察，可是發(fā)現(xiàn)風信子沒有什么變化，我想可能是天氣冷的原因吧！

2月2日星期二

今天我發(fā)現(xiàn)風信子的葉子舒展開了好多，花苞越長越大，快和葉子差不多高了;大大的花苞把葉子撐的鼓鼓的，好像就要開花了似的。

2月4日星期四

我的風信子陪著我坐了一天的車來到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)它坐了一天的車一點都不累，花蕾反而顯得更飽滿了。就要過新年了，我祝愿它能有一個和我一樣快樂的新年。

2月6日星期六

今天我發(fā)現(xiàn)花蕾的表皮慢慢變紫了，葉子也長高了好多，花蕾悄悄從葉子里探出了頭似乎在朝我笑了。

2月8日星期一

今天我把風信子曬了太陽，它的莖長高了好多，葉子也已經(jīng)完全舒展開了，花蕾的皮越變越紫了。我喜歡這種淡淡的紫，多么希望我的風信子就是這種顏色的。

2月9日星期二

哇，我的風信子發(fā)生了巨大的變化，它終于開花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我發(fā)現(xiàn)風信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它還發(fā)出了淡淡的清香，可好聞了，我的風信子真是太美了，我越來越喜歡它了。

2月10日星期三

風信子的花朵變得越來越紫，就連還沒有開的花蕾也都逐漸開花了，風信子的花已經(jīng)完全超過了它的葉子，好像在說主人，快帶我去曬曬太陽吧！

2月11日星期四

我的風信子的花完全開了，沉甸甸的，莖都被壓彎了，我真擔心他會倒下去。我爸爸出了個主意：拿根棍子把它撐住。風信子的香味也越來越濃，芬芳撲鼻像個紫色的繡球，真漂亮。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇11

部編版四年級上冊第三單元習作寫作指導

1.回顧課文，學習方法。

本組課文都寫得具體、生動、有趣，知道作者為什么會寫得這么有趣嗎？

(1)與作者的認真觀察分不開；

(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。

2.確定對象，認真觀察。

我們應該如何去觀察呢？

確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過程。

觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想

(1)看，用眼睛看觀察對象有什么變化。

(2)聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。

(3)聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。

(4)嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。

(5)觸，感受用身體或者手碰到觀察對象時的感覺。

(6)想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？

觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點；要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。

觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點?？梢詫懴掠^察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫和照片就更好了。

3.認真地進行觀察記錄。

學會按一定的順序，有條理地寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

范文

綠豆變形記

3月18日星期一晴

課堂上鄭老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子能快點長出芽。

睡覺前我懷著好奇的心情，想看看綠豆是否有改變。我發(fā)現(xiàn)豆子居然有了微妙的變化：身體比原來胖了許多，顏色也淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。

3月19日星期二晴

第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它，這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高。

3月20日星期三多云

今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體。長出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿，淘氣極了！

3月21日星期四小雨

晚上我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽長到接近兩厘米長，尾部還有一根長長的細線，就像頭發(fā)。媽媽說：這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。哈哈，原來我的綠豆已經(jīng)長成了綠豆芽??！

處處留心皆學問，希望我們能做一個善于觀察，愛動腦的好孩子。

點評：小作者是一位非常細心和有耐心的人，回家第一件事就是觀察自己的綠豆芽有沒有變化，比喻和修辭手法的運用使語句更優(yōu)美。在作者的細心觀察下，我們了解了綠豆芽的成長過程，整體來看是一篇不錯的觀察日記。

小蝌蚪成長記

3月30日星期五晴

今天，我在放學回家的路上買了10只小蝌蚪?；丶液?，我把它們放進了我家的金魚缸里。小蝌蚪的身體是黑色的，頭部和一粒小黃豆差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線。每當我看著它們在水里暢游的樣子，總會讓我想到音樂符號中的八音符。

4月7日星期六陰

一個星期過去了，金魚缸里的小蝌蚪們尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪從魚缸里撈出來放在手上，發(fā)現(xiàn)在小蝌蚪尾巴的兩邊長出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠著兩只后腿笨拙地跳動著，小蝌蚪的皮膚表面有些滑膩，在它跳動的地方都留下了一道淡淡的水漬。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪腹部的兩側有東西一動一動的。我立馬伸出另一只手把它翻轉過來。只見原本應該長出前腿的地方各有一個小黑點。我用指頭輕輕地碰了碰這兩個黑點，它竟然動了起來，好像是等著破繭而出的蝴蝶，正在奮力掙扎。

4月21日星期六晴

小蝌蚪的尾巴慢慢變短直至消失不見，它的四肢完全長了出來，前腿又細又短，后腿又粗又長，前腿有四個腳趾，后腿有五個腳趾。全身由深黑色變成了淺淺的褐綠色，還長著小黑點，眼睛像小球似的凸在腦袋上，沿著玻璃缸壁往上躥，可愛極了。

經(jīng)過一段時間的觀察，我完全了解了小蝌蚪變成青蛙的全過程。后來，媽媽告訴我青蛙是益蟲，我便和媽媽一起將青蛙放回了池塘。

點評：小作者觀察十分細致，詳細地描寫了蝌蚪變成青蛙的過程，即長出后腿長出前腿尾巴變短長出腳趾全身皮膚發(fā)生變化。習作中多處運用比喻的修辭手法，動詞的運用也比較精準。

觀察綠豆發(fā)芽過程

20xx年9月19日星期三晴

今天上午我們學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學完后，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。

我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：要這么多綠豆干什么？我回答說：老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！

我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發(fā)出小芽！

20xx年9月21日星期五晴

清晨，當?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。

我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的小手，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了！仔細看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對我說：要按時換水呀!我調(diào)皮地說：是，媽媽大人。我話音剛落，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。

20xx年9月22日星期六晴

第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的被子掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因為它的尾巴又長長了。

長長了的芽在它們的媽媽的懷抱里慢慢生長?？墒牵{(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因為芽寶寶又長大了。

總評：本文作者以連續(xù)日記的形式，認真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細致、記錄完整。

觀察雞下蛋

10月25日星期一晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地咕咕直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀噗楞飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下掩護好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩咯咯嗒，咯咯嗒地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

總評：這篇日記記錄了母雞下蛋的全過程，小作者觀察仔細，描寫具體生動，尤其是動詞的運用相當準確，抖動、縮、架、伸、漲、半蹲、夾、墜、撥等，寫得多么傳神?。?/p>

青蒜成長日記

20xx年10月12日星期二晴

今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽臺的柜子里拿

出一個花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆里，在適當?shù)貪擦诵┧?。中午，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。

20xx年10月20日星期三晴

一個星期過去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了！于是，我拿來尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經(jīng)長了5厘米高了?？吹竭@些長高的小苗，我心里充滿了成就感。

20xx年11月9日星期二晴

上午，我又到教室后面來看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽。在太陽的映照，大蒜顯得更精神了。

我對大蒜說：大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長吧。

總評：這篇文章，小作者觀察仔細，對青蒜成長的過程進行了詳細的描寫。細膩的描寫讓我們清晰的了解了青蒜的成長歷程。尤其是對青蒜的外形敘述具體。是一篇較好的觀察日記。

小蔥成長記

我家的陽臺上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開始冒出青綠的小芽兒，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。

說起這些小蔥的來歷呀，它們都是外婆從家鄉(xiāng)帶過來的，是一些像蒜瓣兒那樣的干蔥頭。它們是怎樣長成青青翠翠的小蔥的呢？別急，我呀，這些天都陪著可愛的小蔥一起成長呢！

首先，外婆把一顆顆干蔥頭分成一瓣一瓣的，插進已經(jīng)松好的泥土里，然后給它們澆上一點水就可以了。外婆說并不難的，但是因為我們家住在六樓，陽光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說：就把這個任務交給你啦！我高興地拍著手回應：好好，我一定會照顧好它們的！

過了幾天，我像平時一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽兒，好可愛??！晚上吃過飯后，我拉上媽媽一起去看長出來的小蔥，媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天長大呢！哈哈！

現(xiàn)在，第一盆種下的小蔥長得可茂盛了，每天放學回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說說話，真是太有趣了！

總評：小蔥的成長又何嘗不是我的成長呢？需要松土，澆水，接受陽光的沐浴。媽媽的話說的非常好，說就像我一樣在天天長大，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理。

我家的扁豆

9月5日晴

今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個文弱的小姑娘在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。

9月20日晴

一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。

9月26日晴

6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

10月8日晴

我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍。我高興地跳起來，邊跳邊說：誰種誰摘噢。

總評：這篇觀察日記寫得很不錯。感受到小作者是一個有心人，如花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠這句寫得就很好，觀察細致入微。同時作者還注意隨時書寫自己的感受，比如精神大振，迫不及待等詞的使用將作者對扁豆成長的期待寫得淋漓盡致。

四年級語文上冊寫觀察日記 篇12

一顆小小的綠豆，他可以突破重重困難，長出芽來嗎？讓我們一起見證吧！

綠豆摸上去硬硬的，像顆小石子，卻有著翡翠般的光澤。然后老師要我們每人發(fā)了一個小杯子，里面放了一些水，剛好沒過小綠豆，看，調(diào)皮的綠豆便開始在水杯里玩耍起來。過了一會兒，它們累了，躺在了他們的小床上。趁它們睡覺，我又開始觀察它們。咦？這里怎么有小嘴?。坷蠋煾嬖V我們這是芽胚。我在心里祈禱著：小綠豆?。∧阋欢ㄒ煤瞄L大??！

第二天，我飛也似地跑到教室，拿出綠豆一看。哇！小綠豆變成胖子了，它們撐破了綠衣服，還把小辮子伸出來了，我相信過幾天后肯定會變成亭亭玉立的小姑娘的。

第四天早上，我興沖沖地飛到教室，迫不及待地拿出綠豆寶寶，啊，竟然長出了剪刀似的小葉子，那兩片葉子緊緊地依偎在一起，像一對連體姐妹一樣難舍難分，嫩嫩的，黃黃的。剛長出來的葉子是嫩黃的，過了兩天，葉片張?zhí)?，就變成嫩綠的了，而小辮子也越來越長，哈哈，我的小綠豆終于變成了亭亭玉立的大姑娘了！

怎么樣，羨慕嗎？如果羨慕的話，就和我一起種綠豆吧。

[寫作借鑒] 四年級上冊作文第五單元最新范文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 四年級上冊作文第五單元最新范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我五年級時，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心

初二幸福的作文600字篇2一陣淡淡的香氣傳入鼻中，漸漸地，漸漸地，我放慢了補作業(yè)的腳步，抬起頭來凝視著這一排尤物，桂花。聞著飄來的這一陣陣幽香，心里的苦澀卻油然而生。

三年級、四年級、五年級、六年級。隨著同學們自己性格上的改變，也沒有這么調(diào)皮了，讓老師省了許多心。也有許多同學，在這個期間成為了老師得力的小助手管理班級、批改作業(yè)、加、減分，樣樣都行。

不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的目標就是向六年級出發(fā)，認真寫好每一個字，認真聽老師講課時說的每一句話，把該學會的知識深深地印在腦子里。

[寫作模板]作文：蘇教版四年級上冊第四單元作文其二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]作文：蘇教版四年級上冊第四單元作文其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

森林中有個學校叫大森林學校，一年級一班的小貓咪咪的媽媽是語文老師，咪咪就住在學校里。

一天中午，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，遠處突然傳來了“轟隆轟隆”的雷聲，“嘩啦嘩啦”下起雨來，雨點“吧嗒吧嗒”地滴在窗戶上。小貓咪咪站在窗戶邊，看到戶外有些小動物沒有帶雨傘，心想：“我可以把自己的雨傘借給它們呀！”小貓咪咪是這樣想的，也是這樣做的。

于是小貓咪咪拿了兩把雨傘，“撲哧”一聲撐開雨傘，“咣當”一聲關上房門，就走進了雨中。雨點“滴答滴答”的下，腳步“啪嗒啪嗒”地走，小貓咪咪來到“嘩啦嘩啦”的小溪邊，看到同學小烏龜正觀察水里的小魚在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，小貓咪咪問：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說：“謝謝，我不要，我有堅硬的外殼，沒事的?！边@時，小鴨“嘎嘎”地游過來，小貓咪咪問；“你需要雨傘嗎？”小鴨說；“我才不要呢，我喜歡下雨！”小鳥在樹枝上“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“下雨了，我好怕！”小貓趕緊“吧唧吧唧”跑過去，說：“我把傘借你吧?！毙▲B“呼啦呼啦”害怕地飛走了。雨傘借給誰呢？小貓咪咪垂頭喪氣地想。這時，小雞“嘰嘰嘰”地跑來了，它對小貓說：“我要我要?！毙∝堖溥浔惆延陚憬o了它，小雞“嘰嘰嘰”地感謝說：“謝謝，你真好，你是個好大人?！?/p>

小貓咪咪開心地回到家里，媽媽知道了咪咪做的好事，“吧唧”親了咪咪一口，夸獎咪咪是個懂事的好孩子。