同班同學(xué)作文。

每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？為此，讀書筆記吧的編輯特意呈上“寫同班同學(xué)作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫同班同學(xué)作文 篇1

從小學(xué)到初中，我有很多的同學(xué)，很多同學(xué)都有各自的特點，也各有所長。而讓我印象最深的是我小學(xué)六年級的同班同學(xué)，接下去就讓我跟大家介紹介紹她吧。

他叫李愛，個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了!

李愛很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛，李愛聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧!”我很感謝李愛，并且要向李愛學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

這就是給我印象最深的我的六年級同班同學(xué)，一個活波開朗、積極向上，又熱心幫助別人的人，他不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。

寫同班同學(xué)作文 篇2

在我糊口了六年的集體中，我結(jié)識了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來說說他們吧。

要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!

他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就由于這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一整理。哭的那個梨花帶雨啊!好不收留易放了他，他卻依然死性不改，天天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不酡顏也不悔改，怪哉怪哉啊!

他不僅是遲到大王仍是大胃王。

那次中午，他來教室時，語文老師已經(jīng)來了。他進教室以后，我們看見他懷里似乎藏著什么法寶，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)生發(fā)火了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘法寶’，老師發(fā)話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么法寶?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養(yǎng)快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過時了，所以要趕緊喝。”笑聲立即就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學(xué)們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧!

寫同班同學(xué)作文 篇3

我的同學(xué)劉昊霖，是一個瘦瘦的、個子不高的男孩，他長著一雙大大的眼睛，笑起來非常可愛，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

在班級里，他是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個結(jié)果準備交給老師。在排隊等候交卷的時候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會的那道題我的答案是否正確，劉昊霖搖了搖頭說：你的答案是錯誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我?guī)Щ亓俗唬迩宄陌涯堑李}的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因為不會就不去動腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠學(xué)不會，而且會被別人永遠的落下。

聽了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因為遇到困難就放棄，同時也要像他一樣多幫助班級里其他的同學(xué)。

寫同班同學(xué)作文 篇4

在全班43位同學(xué)中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動思索，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導(dǎo)讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對老師的問題對答如流，正確無誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來了我們對你的贊賞。

學(xué)校預(yù)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練，你就給他們來個魔鬼練習(xí)。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個教練。就由于有了你的魔鬼練習(xí)，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。

人無完人，金無足赤，你當然也有不足之處。

你是個女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調(diào)皮的你，四班這個大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

寫同班同學(xué)作文 篇5

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，實在她有許多長處，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書廚上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢假如得到一本十分好看的書，她會聚精會神地看，忘了吃飯，忘了所有的`事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負擔(dān)。鄒蔡暢會做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食品、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫仍是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食品，還有各種農(nóng)作物。

鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學(xué)標題問題做不出，請她幫忙輔導(dǎo)，她老是很熱心地幫助他。假如有同學(xué)想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會允許。鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上經(jīng)常掛著甜蜜的笑臉。就算碰到不順心的事，也能一笑而過，但

有時十分氣憤或十分難過期，就會找個人抱怨，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她錦繡。

鄒蔡暢勇敢、老實，她的長處數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。

寫同班同學(xué)作文 篇6

我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點子的眼睛。

他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

小學(xué)是我常常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運動會。由于我們什么也沒參加就坐在座位上，我訴苦太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我允許了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下戰(zhàn)書，最后由于我們認錯立場好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

我從此再也不敢了。

這天我一個人走在回家的道路上，前面泛起了兩個人，走過后說出了電視里常常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點緊，借點錢用用。”

我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本認為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”

此后我們天天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。

他興奮對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。

為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

寫同班同學(xué)作文 篇7

我的同學(xué)王雪純有一個長處：掃地特別干凈。

有一天下戰(zhàn)書放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我?guī)湍惆桑　彼χc了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時候，老師走進了教室，環(huán)視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要當真，一絲不茍。

寫同班同學(xué)作文 篇8

孟繁棋是我們班的體委，他長得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發(fā)很精神，小小的眼睛上架著一副眼鏡，看起來像一個小博士。

你別看他長得斯斯文文，可他的班級管理能力卻很強。一天中午，同學(xué)們都在操場上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻耳聽六路，眼觀八方，生怕同學(xué)們打架或是受傷了。突然，兩個調(diào)皮的男同學(xué)不知道為什么打起來了，他趕緊跑過去，把他們拉開，說：發(fā)生什么事了？有話好好說，不要打架。可是那兩個男同學(xué)不聽勸告，打得更激烈了。我們都圍了過去，心想：這可怎么辦呢？這時，孟繁棋心生一計，只見他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：全體集合！我們趕快排好隊。那兩個男同學(xué)見了，也只好停下來，過來排隊。孟繁棋趁機又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！www.wz2.com.cn

孟繁棋就是這樣一個靈活、機智、負責(zé)的體委，每次我們在外面活動的時候，他都能維持好班級的秩序。我要向他學(xué)習(xí)，也為班級做出自己的貢獻。