同學(xué)之間的友誼作文。

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：同學(xué)之間word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

上星期三的英語課上，唐老師讓我們把大屏幕上的英語作業(yè)抄在2號本上，我不一會兒就抄完了。

下課后，老師關(guān)掉了大屏幕。同桌王諾成對我說：“剛才的英語作業(yè)我沒抄完，你借我抄一下。”

“不借，”我立刻回絕道，“借你就是幫你養(yǎng)成了依賴性，這可不好。”

“如果你不借給我抄，我就把你的手拗斷！”想不到，他竟瞪起眼睛，兇巴巴地說。

啊？要把我的手拗斷？那我不就成殘疾人了嗎？我害怕極了。但又轉(zhuǎn)念一想：他哪有那力氣啊，嚇唬嚇唬我吧！也許是他見我沒有借給他的意思，動起真格來

“放開我，放開我！”他叫道，“我告訴老師你咬人！”

“你敢！”

“你讓我不告訴老師也可以，你讓我打一下。”他提出了要求。

為了不被老師知道，我答應(yīng)了他的條件，讓他向我胸口打了一拳。可這時，我發(fā)現(xiàn)他上臂被我咬過的地方已烙下了深深的齒印，紅腫著。這時，我才意識到自己可能闖禍了。dSBJ1.com

事后，他很守承諾，沒有告訴老師，可卻不再和我說話、做游戲。我感到很寂寞，很孤單。

晚上回到家，媽媽看我悶悶不樂的樣子問我怎么了。我就把白天發(fā)生的事告訴了她。她狠狠地批評了我，并立刻打電話向諾成的媽媽道歉，還了解了那一塊齒印的深淺、紅腫程度、有沒有去看醫(yī)生等。

“小杰，男孩兒不是靠牙齒、拳頭與武力來解決問題的，要用智慧，知道嗎？……”臨睡前，媽媽對我說。我若有所思地點了點頭。

第二天早上，我在校門口碰到了諾成。

“對不起，我……”沒想到，我倆竟異口同聲地說。然后彼此愣了片刻，呵呵笑了。

從那以后，我們又成了朋友。

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熱搜作文: 我與同學(xué)之間800字文章(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《熱搜作文: 我與同學(xué)之間800字文章(經(jīng)典版)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事：有令我開心的，有令我感動的，也有已被我忘卻的這些小故事卻意外的都說明了一個相同的道理：同學(xué)之間只要真誠相待，就會收獲友誼。

記得那是一個朦朧的多云天，黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節(jié)是英語課，我匆匆的準備好用具便去鍛煉了。一回來，就開始上課了。我翻開筆記本，正準備去拿紅筆，來圈畫重點。誰知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，卻怎么也找不著。這時我的同桌某某似乎察覺到了什么，只見她像變魔術(shù)似的從書包里拿出了一支新紅筆，并交給了我。我望著這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜，又高興又開心。而她呢？我疑惑的望著她。而她則搖了搖手，做出無關(guān)緊要的樣子。似乎她早就做完了，我不寧的心緒散盡了，心中多了一份感激！到了下課，我把紅筆還給她時，她才開始畫重點。我有些內(nèi)疚，也有些悲傷。直對她說對不起。她又一次察覺到了我的心情，她笑著對我說：沒關(guān)系。你只要下次記得帶了就好。我這時便贖罪似的把筆記借給了她，讓她畫重點。她到反倒謝起我來了！有個真心的朋友，真好！真心相待果然會收獲友誼。

我與某某當了3年的同桌，不知她經(jīng)常幫我，我也經(jīng)常幫她呢！

某某是一個英語方面的差生，一遇上任何與英語有關(guān)的事，都會眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌，我真是看在眼里，煩在心里。直到期末考試的前兩周，我忽然靈光一現(xiàn)了，想出了好辦法。我決定在這兩周的放學(xué)時間，為她惡補英語。她欣然同意了，于是在這兩周里，我總是和她一起干任何與英語有關(guān)的事。果不其然，在期末英語考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎勵，則收獲了珍貴的友誼。真好！真心相待果然會收獲友誼。

通過這兩件小故事，我忽然意識到，同學(xué)相處并不難，只要真心相待就會收獲美好的友誼。這樣下去，每個人都會擁有越來越多的好朋友。真好！

初一:凱凱

精選作文: 同學(xué)之間的友情文章之五

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 同學(xué)之間的友情文章之五”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

同學(xué)，多么美好的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學(xué)習(xí)，共同成長。

記得我剛上一年級的時候，我認識了一位同學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。幸運的是有一天老師把我們調(diào)成同桌，我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題，我們相互幫助，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過去，把她扶起來，心疼地問她哪里摔痛了?就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動，目光中含著期盼，真情地對我說:謝謝你，謝謝你!我沒事。今天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機會再出來玩。

我們同在一個屋檐下，共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。珍惜美好的童年時光。

[推薦作文] 同學(xué)之間文章最新模板

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 同學(xué)之間文章最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“快，交家庭作業(yè)。”組長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說過，沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶兵器，是不行的。

正當我急得手忙腳亂時，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進了他的口袋里，可還沒等我放進去，他又把錢塞到了我手中，說：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。

還有一會，在考試時，他的圓珠筆沒圓芯了，我遞過去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當我做完最后一道題時，下課鈴響了，卷子收上去了，這時，我看見同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！

友誼是多么珍貴呀！多么純真啊！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢中的：“張衡”來我家。

作文閱讀： 同學(xué)之間作文(篇四)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 同學(xué)之間作文(篇四)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)，這是一個多么熟悉的詞眼，想到同學(xué)，總有些好玩有趣的事情涌上心頭。

那是一個星期五的晚上，我正在做作業(yè)。忽然，接到了同學(xué)苗順青的電話。原來，他邀請我到名典咖啡屋去玩。我聽了。撂下電話，一蹦三尺高，立刻和媽媽趕到了那里。

柔和的燈光，輕巧的音樂。我一眼就看到苗順青躺在那寬大的沙發(fā)上，悠閑地玩著手機游戲呢！我連忙跑過去挨著他。看他玩了好一陣子，說：“該我玩了吧。”真令我想不到，他竟然說：“我還沒玩到呢。”說著，還一轉(zhuǎn)身，把屁股對著我，不讓我看。我氣呼呼地說：“你邀請我過來，怎么這樣對待我。”他聽了，手里不停的按鍵，嘴里嘟噥著：“怎么啦，我玩好了就給你玩。”我一聽更生氣了，站起來，跑向門口。對他大聲的喊道：“我回家了。”他一聽，也急了，連忙跑過過來，拽著我的手，并把我手機塞給我手里。嬉皮笑臉地說：“好同學(xué)嘛，別放在心上。”可沒等他說完，手機已經(jīng)沒電了，看著我失望的表情，他也沒轍了，連忙給我倒茶，放糖，陪著笑臉給我說好話。看著他忙不疊疊，跑前跑后，為我服務(wù)的樣子，我心軟了。畢竟是同學(xué)嘛，就原諒他這一回吧！

這件事雖然已經(jīng)過去了，但想到他當時陪著笑臉給我說好話的樣子，我總會忍不住笑出聲來。

哦，原來同學(xué)之間發(fā)生的事情雖然不是驚天動地的，但卻真的像爸爸喝的陳年老酒啊！

今日寫作: 同學(xué)之間記敘文篇一

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 同學(xué)之間記敘文篇一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

他烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩彎又細又長的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。他就是我形影不離的好朋友孟偉。一天，我們倆背著書包一起回家，邊說邊走，正談得高興。忽然，迎面跑過來一個男孩子，我跟他撞了個滿懷，小男孩摔倒在地上“哇”的一聲大哭起來。我定睛一看，這不是我家樓下的小男孩歡歡嗎？糟糕，歡歡的媽媽可兇了，我想，要是讓他媽媽知道還得了？快，快溜走吧！否則等歡歡的媽媽來就倒大霉了。我正要拉著孟偉開溜時，看見歡歡的媽媽從遠處急匆匆地跑過來，想必是因為聽見了歡歡的哭聲。我四處張望了一下，只見右邊有一棵枝繁葉茂的大樹，頓時心生一計：對，就躲在那后面。我對孟偉說：“快，躲到大樹后面去，歡歡的媽媽來了，他媽可兇了。”可孟偉卻說：“撞到了人怎么能逃走呢？”我來不及再說一句，便撒腿就跑。果然不出我所料，孟偉扶起歡歡的時候，歡歡的媽媽來了。見自己的心肝寶貝被撞到在地上，孟偉站在一旁，以為是孟偉撞的，就怒氣沖沖地說：“還是個大隊長呢，居然撞人！為什么要撞歡歡？”“我，我……”“我看得清清楚楚，別吞吞吐吐！”孟偉似乎想說些什么，但他猶豫了好久，最后什么都沒說。任憑歡歡的媽媽指責(zé)。我頓時臉上一陣發(fā)燒，再也躲不下去了，從大樹后面跑了出來，對歡歡的媽媽說：“阿姨，您別怪孟偉，其實是我撞到了歡歡，對不起。”我說著，頭埋得深深的。歡歡的媽媽看見突然出現(xiàn)的我，一時語塞。半晌，她才說：“你們都是好孩子，剛才真抱歉，是我錯怪了孟偉……”這一次事情，孟偉的舉動教育了我。讓我明白：為人要坦誠，要知錯能改，不能逃避責(zé)任。

作文推薦: （文章）同學(xué)之間三八線之四

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文推薦: （文章）同學(xué)之間三八線之四”，供大家參考，希望有用。

我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年，我們倆經(jīng)常因為座位鬧別扭。

為了明確各自的領(lǐng)土主權(quán)，我對他規(guī)定，我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們兩國的邊界線，是三八線，誰也不準越過三八線進入他國的領(lǐng)土。可是，總有我們不注意的時候，不是我寫字太投入越過三八線，就是他的胳膊進入我方陣地。戰(zhàn)爭馬上打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰(zhàn)火紛飛。有時不解恨，我干脆使用重武器--拳頭攻擊，打得敵人丟盔卸甲，連連告饒。為此，我也贏得了同學(xué)們在背地里贈與我的綽號小辣椒。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我，反正在對敵作戰(zhàn)中我從未有戰(zhàn)敗的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼間，期末考試快到了，我們也進入了短暫的期末停戰(zhàn)期。憑良心說，由于唐梓涵同學(xué)一直處于屢戰(zhàn)屢敗的狀態(tài)，加之國際裁判李老師多次從中調(diào)停，后期我們的戰(zhàn)爭基本上屬于擦槍走火式的零星戰(zhàn)斗。雖然我依然是主宰戰(zhàn)爭主動權(quán)的那一方，可連我自己都感覺得到，我對敵人沒有了那股狠勁兒。

我沒想到是，期末的那場美術(shù)考試，讓我們徹底結(jié)束了戰(zhàn)爭。美術(shù)考場靜悄悄的，就在我完成了初稿，準備涂色時，卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗，一邊翻書包，一邊責(zé)備自己：怎么就把水彩忘在家了，眼淚也開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

你用我的吧唐梓涵遞過他的水彩，誠懇地說。

誰用你的水彩喲，我不要！我沒好氣地說。

用吧，不然你會考不及格，老師會罰你的！說完，他徑直越過三八線，把水彩顏料塞到了我的手里。

等我涂完，他已經(jīng)沒有時間精心涂畫了，結(jié)果，期末美術(shù)考試的成績，我比他好了很多。

戰(zhàn)爭徹底結(jié)束！

現(xiàn)在，我們早已化敵為友，成為了好朋友。

[推薦作文] 同學(xué)之間作文400字其四

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“[推薦作文] 同學(xué)之間作文400字其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我們班發(fā)生了一件不應(yīng)該發(fā)生的事情......

我們上完第二節(jié)語文課之后，全部學(xué)生都下去做操了，并且在下面做得一個比一個好。突然，我后面的常晨陽和五班的一名男生吵了起來，常晨陽說：“你媽......”那個男生說：“你是不是想讓我發(fā)火！＂接著，那個男生就跺了常晨陽一腳，常晨陽這是發(fā)火了，也跺了那個男生一腳。他們兩個人開始每個人都跺對方一腳。過了一會兒，他們兩個人誰也不跺誰了。還沒消停一分鐘，他倆又打起來了，這回可不是跺了，那個男生把常晨陽摁到地上，用指甲毆常晨陽的左半部臉。我們后面的幾個女生看到這種情景，立即叫班長郭晨，我們叫了好幾遍，郭晨依然沒反應(yīng)。路兵宇看到自己的好同學(xué)被別的班的學(xué)生欺負了，他很不高興，只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨，前面的同學(xué)都看著常晨陽。常晨陽起來了，他的臉通紅，毆的快流出血了！哎，那名男生太可惡了！

我們同學(xué)之間都要友誼，并且在同學(xué)需要幫助的情況下，我們要去幫助他。