永遠(yuǎn)的三八線讀后感100字。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文推薦: （文章）同學(xué)之間三八線之四”，供大家參考，希望有用。

我讀一年級(jí)時(shí)的同桌叫唐梓涵。同桌一年，我們倆經(jīng)常因?yàn)樽霍[別扭。

為了明確各自的領(lǐng)土主權(quán)，我對(duì)他規(guī)定，我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們兩國(guó)的邊界線，是三八線，誰(shuí)也不準(zhǔn)越過(guò)三八線進(jìn)入他國(guó)的領(lǐng)土。可是，總有我們不注意的時(shí)候，不是我寫字太投入越過(guò)三八線，就是他的胳膊進(jìn)入我方陣地。戰(zhàn)爭(zhēng)馬上打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰(zhàn)火紛飛。有時(shí)不解恨，我干脆使用重武器--拳頭攻擊，打得敵人丟盔卸甲，連連告饒。為此，我也贏得了同學(xué)們?cè)诒车乩镔?zèng)與我的綽號(hào)小辣椒。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我，反正在對(duì)敵作戰(zhàn)中我從未有戰(zhàn)敗的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼間，期末考試快到了，我們也進(jìn)入了短暫的期末停戰(zhàn)期。憑良心說(shuō)，由于唐梓涵同學(xué)一直處于屢戰(zhàn)屢敗的狀態(tài)，加之國(guó)際裁判李老師多次從中調(diào)停，后期我們的戰(zhàn)爭(zhēng)基本上屬于擦槍走火式的零星戰(zhàn)斗。雖然我依然是主宰戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的那一方，可連我自己都感覺(jué)得到，我對(duì)敵人沒(méi)有了那股狠勁兒。

我沒(méi)想到是，期末的那場(chǎng)美術(shù)考試，讓我們徹底結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。美術(shù)考場(chǎng)靜悄悄的，就在我完成了初稿，準(zhǔn)備涂色時(shí)，卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗，一邊翻書包，一邊責(zé)備自己：怎么就把水彩忘在家了，眼淚也開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

你用我的吧唐梓涵遞過(guò)他的水彩，誠(chéng)懇地說(shuō)。

誰(shuí)用你的水彩喲，我不要！我沒(méi)好氣地說(shuō)。

用吧，不然你會(huì)考不及格，老師會(huì)罰你的！說(shuō)完，他徑直越過(guò)三八線，把水彩顏料塞到了我的手里。

等我涂完，他已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間精心涂畫了，結(jié)果，期末美術(shù)考試的成績(jī)，我比他好了很多。

戰(zhàn)爭(zhēng)徹底結(jié)束！

現(xiàn)在，我們?cè)缫鸦瘮碁橛眩蔀榱撕门笥选?/p>

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“快，交家庭作業(yè)。”組長(zhǎng)催促著。我在書包里找了半天也沒(méi)找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶兵器，是不行的。

正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說(shuō)：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進(jìn)了他的口袋里，可還沒(méi)等我放進(jìn)去，他又把錢塞到了我手中，說(shuō)：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。

還有一會(huì)，在考試時(shí)，他的圓珠筆沒(méi)圓芯了，我遞過(guò)去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見(jiàn)同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！

友誼是多么珍貴呀！多么純真啊！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來(lái)我家。

[作文借鑒] 同學(xué)之間文章其八

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文借鑒] 同學(xué)之間文章其八”，希望對(duì)您有所幫助！

我和阮華祥本是“天敵”，一見(jiàn)面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。

那是一節(jié)體活課，我在拿球板時(shí)見(jiàn)到了他，一場(chǎng)“撕殺”

將開(kāi)始。“想不想和我在乒乓球上一決雌雄？”“比就比，怕誰(shuí)啊！”

比賽開(kāi)始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個(gè)低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來(lái)。可我沒(méi)想好怎么對(duì)付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的東西給彈了回來(lái)。原來(lái)，阮華祥沒(méi)有發(fā)出那球。“哈哈，這就是你說(shuō)的殺手锏，你也太不自量力了。”我捧腹大笑，這話可把他激怒了。他真使出絕招了。說(shuō)那時(shí)遲，就那時(shí)快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭(zhēng)虎斗，打得是不分上下。

當(dāng)大完時(shí)，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來(lái)。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的“仇恨”……

作文借鑒: 給同學(xué)打分文章之四

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 給同學(xué)打分文章之四”，歡迎閱讀，供您參考。

一個(gè)龐大的身軀，加上一個(gè)裝不滿的啤酒肚和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，就成了我們班的吹牛大王，你還記得他嗎？留點(diǎn)懸念給大家。今天，就由我來(lái)給他打分吧！

他的長(zhǎng)處非常多，好比：他憨厚老實(shí)，從來(lái)不撒謊。記得有一次，他從講臺(tái)走過(guò)，手臂不小心遇到桌面，只聽(tīng)砰----的一聲，他竟然把老師最心愛(ài)的水杯摔碎了，在場(chǎng)的人都大驚失色，連忙跑過(guò)去幫他頓，我也急忙跑上去，輕聲對(duì)他說(shuō)：“你這不是作死的節(jié)奏嗎？”他都沒(méi)吭聲，只是一笑而過(guò)。直到老師過(guò)來(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)了，便問(wèn)道：“誰(shuí)把老師的水杯拿走了？”沒(méi)想到他竟勇敢的舉起手來(lái)，“對(duì)不起老師，是我不小心把你的水杯打壞了。”老師竟然沒(méi)有批評(píng)他，而是說(shuō)：“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你的老實(shí)值得表?yè)P(yáng)。”他的這種精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，所以我給他加10分。

他有長(zhǎng)處當(dāng)然就出缺點(diǎn)，他的'缺點(diǎn)就是愛(ài)吹牛，愛(ài)耍小花腔。記得有一次，我和他在大樹(shù)下玩，他則帶著他那件法寶，遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，他立即湊上前去，“小同學(xué)，我會(huì)變魔術(shù)，隨便你們拿出個(gè)東西我一眨眼就能把它變沒(méi)了，你們相信嗎？”一位同學(xué)順手從口袋里取出一顆糖放在他手里，他則裝模作樣的變了起來(lái)，一眨眼功夫糖果就沒(méi)了，那些低年級(jí)的小同學(xué)則好奇地看著他，他裝神弄鬼的樣子容貌當(dāng)然逃不外我的火眼金睛，我當(dāng)場(chǎng)拆穿了他的鬼把戲，這種愛(ài)耍小花腔的行為不該學(xué)習(xí)，得扣15分。

綜合他幾個(gè)方面的表現(xiàn)，我以為他的總分80分“優(yōu)秀”，所以他的操行這方面是值得我去學(xué)習(xí)的。

[推薦作文] 三年級(jí)小學(xué)作文：同學(xué)之間其六

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 三年級(jí)小學(xué)作文：同學(xué)之間其六”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

記得在幼兒園的時(shí)候，有一次，我去好朋友真真家玩。

真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時(shí)，我的視線被一個(gè)“古怪”的東西吸引住了。那是一臺(tái)游戲機(jī)，可奇怪的是，上面怎么還多了一個(gè)方向盤？我問(wèn)真真：“這是什么呀？這么古怪。”她說(shuō)“這是一臺(tái)游戲機(jī)，至于它上面為什么多了一個(gè)方向盤，你看了就知道。”她打開(kāi)了游戲機(jī)。只見(jiàn)里面有一輛飛速前進(jìn)的警車她把握著方向盤，控制著警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說(shuō)：“好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！”可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說(shuō)：“快看，已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，快給我玩嘛！”這時(shí)真真回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你不要吵，行嗎？”就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)，真真在和我說(shuō)話時(shí)不小心把警車開(kāi)到草坪上了。她哭喪著臉，說(shuō)：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來(lái)，對(duì)著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對(duì)待你的同學(xué)？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說(shuō)道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴(yán)厲得說(shuō)道，“向她道歉。”真真敵不過(guò)她的奶奶，小聲地對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”我激動(dòng)的心情也平靜了下來(lái)。這時(shí)，真真的奶奶對(duì)我說(shuō)：“凌麗晨同學(xué)，對(duì)不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請(qǐng)你諒解。”我說(shuō)：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

第二天，我來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見(jiàn)了我，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”我聽(tīng)了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯(cuò)，也請(qǐng)你原諒……”說(shuō)著說(shuō)著，我們居然手拉手，一起談笑風(fēng)聲。那次事情以后，我在也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)之間只有友誼，沒(méi)有仇恨。

[實(shí)用作文] 同學(xué)之間文章精選一篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用作文] 同學(xué)之間文章精選一篇》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

陳墨琳 “怎么了？別吵了！”老師嚴(yán)厲而響亮的聲音在鬧哄哄的教室里響起，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

其實(shí)，剛才嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲是從我們小組傳出去的，聲音的制造者是兩個(gè)貌不驚人的小女生——奚雯雯和馮師師。雯雯長(zhǎng)得不算高，小小的眼睛忽閃忽閃，似乎在他心靈深處永遠(yuǎn)隱藏著一個(gè)不可揭曉的秘密，她那胖乎乎的肚子里似乎能裝得下許多憂愁。師師看起來(lái)比雯雯還要瘦小，巴掌小臉上嵌著一對(duì)大大的眼睛。她的大嘴巴總是抓住一切機(jī)會(huì)“做運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)樗軔?ài)講話。平時(shí)，雯雯和師師可是一對(duì)很要好的朋友。今天，卻為了爭(zhēng)搶一個(gè)只有一句臺(tái)詞的角色，互相抓住對(duì)方的手臂，吵得不可開(kāi)交。

雯雯的臉漲得通紅通紅，翹著嘴巴，斜著眼睛，用手拼命拽住師師的袖口，但她不得不承認(rèn)，她根本不是師師的對(duì)手。你看，師師的額頭青筋暴起，胸口急劇起伏著，嘴巴快速發(fā)射“連珠炮”向雯雯射去。我想：如果她們是貓，這會(huì)兒肯定已經(jīng)撕咬在一起了。

在老師的威懾下，她們暫時(shí)松了手，但是我這節(jié)課根本沒(méi)有好好上。作為班長(zhǎng)的我，整節(jié)課都在苦思冥想一個(gè)兩全其美的解決方案……

“叮鈴鈴！”期待已久的下課鈴聲終于響了！

我快步離開(kāi)座位，準(zhǔn)備執(zhí)行我萬(wàn)無(wú)一失的方案。突然，走廊的那邊傳來(lái)雯雯和師師的歡聲笑語(yǔ)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，揉揉眼睛……沒(méi)錯(cuò)，師師在雯雯耳朵邊講了什么好笑的事情，雯雯笑得彎下了腰，還拼命用腳跺地。哈哈，我暗暗的

笑了：這也是雯雯和師師共同的優(yōu)點(diǎn)：不計(jì)前嫌！

同學(xué)之間真有趣，玩玩笑笑、吵吵鬧鬧、玩玩笑笑……，就像一個(gè)快樂(lè)的陀螺！