作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，你知道如何寫出一篇好作文嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“生活的滋味初一作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

生活的滋味初一作文【篇1】

在初中這一個階段的校園糊口，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)糊口又很是令我們回味無限。

校園的糊口是苦的——我們初中學(xué)生，天天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家。在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。天天的課間操時間我們都會去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很高興愿意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)糊口怎么會這么苦！天天回到家里總想早睡，可是功課又在等著你去做，做完功課已經(jīng)很晚，有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會中出類拔萃的人物，哪一個又不是廢寢忘食，晝夜兼程呢？也恰是這些人物的故事激勵著我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常糊口中的習(xí)慣。

校園的糊口是辣的——可以說初中的學(xué)習(xí)競爭是殘酷的，學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生趕超成績好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食品去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過他也在著急的學(xué)著。大家都在不中斷的拼搏，誰也不會等誰，由于時間對于每個學(xué)生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時誰會超過誰。在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過程中當(dāng)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧龊颓趭^的程度。

校園的糊口是酸的——初中糊口中，我們會碰到使自己心里感到酸溜溜的事情。好比：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時，就會有些悲傷，甚至有些沮喪。當(dāng)受到老師批評時，想到自己原來是個多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我提高的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進(jìn)的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者。

校園的糊口是甜的——初中的學(xué)習(xí)糊口像爬山，當(dāng)你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時，就會喜出望外，并對今后的學(xué)習(xí)有了巨大的決心信念；當(dāng)受到老師表揚時，就會想起當(dāng)初的努力沒有白費，心里就會像開了牡丹花兒一樣的美。

校園的糊口是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

生活的滋味初一作文【篇2】

初一（6）班黃一鳴

初一生活，是我的新起點。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。

我嘗到了“書本”的滋味，書本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒，課文一摞堆著，必讀書目占據(jù)了書房的大片江山。于是，我的書房彌漫了一股書味。我倒不覺得多香，反倒覺得煩惱。這么多書，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了?？粗菨M滿一柜的新書，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。

“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味?；钴S又不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問時的緊張氣氛，有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問題時心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫，一幅幅多姿多彩的畫面隨著老師生動的語言緩緩展開，精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無窮吶！

當(dāng)然，“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛，也有老師耐心的關(guān)愛，班上有什么問題老師總是第一時間趕來。要是有學(xué)習(xí)上的問題，老師更是孜孜不倦的教導(dǎo)，這種滋味也是咱們常見的滋味。

上了初一我就不再是那個幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上，足矣。

生活的滋味初一作文【篇3】

生活的音樂鍋碗瓢盆的交響曲。生活的神采赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的味道呢？當(dāng)然是悲歡離合咸五味瓶啦。不相信？那就去領(lǐng)會吧！

酸的感覺

唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，此次的考試一定考砸了。成績發(fā)表下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，似乎大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。哭有啥用？考試不信任眼淚。班長對同學(xué)說。對，擦干淚水，找回自我，奮發(fā)圖強，一次衰落算啥！或許往后恰是這青橄欖會讓我們耐人尋味！

甜的享用

嘩掌聲在耳邊響起，我內(nèi)心美滋滋的，一年多來的勤奮沒有徒然，我的書法總算獲獎了。聽著同學(xué)們的祝福，內(nèi)心生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的途中，鳥兒叫很多么嘹后，花兒開很多么奇麗，河水流很多么高興，它們也在跟我瓜分這份甘甜，我加速腳步，我要把這份甘甜愉快帶給爸爸媽媽。

苦的味道

甜的味道有，苦的味道更有。學(xué)習(xí)生活即是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留住的兩黑板功課剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：要好好消化。真是坦蕩功課蕭蕭下，不盡考卷滔滔來。沒有幾個同學(xué)不拉長舌頭延長臉，苦啊苦！

辣的會心

哇，考得那么好！同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我俯首不語，看著試卷上那個鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是喜悅依然是傷心。老師還在稱頌我考得很好。哼！有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑問地看著我我把頭埋得更低了，我不愿看見同學(xué)們那火辣辣得目力。可是我的臉異常地發(fā)燙了，像是辣椒醬掠過一樣。如何是好？我總算振起勇氣，一把抓起那張不只彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的滋味，我別再會心。

生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品味。悲歡離合，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甘美的歌，一副繽紛的畫。讓我們一起去領(lǐng)會，你會發(fā)覺它是多姿多彩的。

月朔:一節(jié)課求教

生活的滋味初一作文【篇4】

初一（6）班陳云舒

開學(xué)之后，總有人問“哎，你說，初一新生活的滋味是什么樣的呢？”

面對這個問題，我總是覺得答案在嘴邊但又不知如何確切地表達(dá)。

也許，是酸酸的？

前幾天，二中的同學(xué)們回到了武夷分校，去看望了我們小學(xué)班主任。班級群里上傳了照片，他們笑得那么燦爛。我好羨慕，因為我們卻沒有機會和相處了這么久的老師、同學(xué)們再多相處一會兒。

記得畢業(yè)那天，老師送給每個同學(xué)一支書簽，上面刻著我們的名字。老師說，”別哭啊，你們要笑著步入初中生活，那里有新老師、新同學(xué)，你們會慢慢長大，只是到時候別忘了我呀”。

現(xiàn)在我已正式開始了新的學(xué)習(xí)，慢慢地卻無法笑著面對了。

新的老師、同學(xué)們都很棒，可是又怎么比得上六年的相伴呢？沒有了可以傾心交談的人，從前熱愛的事物也因著學(xué)習(xí)的緣故，一并被“剝奪”了。除卻那些玩笑，每天上學(xué)、寫作業(yè)，望著空洞的時鐘，幾乎是機械一般。

這大概是有又是酸中的一縷苦澀吧。

但要說只有這些“不討喜”的滋味，倒也不對——點點深藏的甜蜜也同樣在綻放。

小時候大人總說，雞湯是甜的。我不信，反覺得它同所謂“心靈雞湯”一樣膩味得很，于是從來不怎么愛喝。

那一天被老師留下來，走出校門時正在想回去如何冷漠地應(yīng)對爸爸的問題，走到坡下，卻看見他在等我。一路上幾近沉默地回到了家，他坐下來裝了碗雞湯給我。我忽然發(fā)現(xiàn)雞湯真的是甜的。

藏得那么深的甜蜜，我明白了——誰在乎這初一新生活的滋味究竟是什么呢？

或酸、或苦、或甜，早已悄然交織于一起，鉆入了生活的每個縫隙。

如此復(fù)雜，這樣的滋味不可或缺，就像老師說的那樣，這大概就是推動我們慢慢長大的因子吧，如今我想通了這一切。

明天，我就可以同一個問出這個問題的人大聲說出——你看，這就是初一新生活的滋味，這就是成長的滋味。

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精選作文: 初一的生活文章 月度范文精選

許多學(xué)生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 初一的生活文章 月度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

有人說初中的學(xué)習(xí)生涯像一杯咖啡，先苦后甜?？上б翱唷比瓴拍堋疤稹?，而“甜”的前提是還要考上比較理想的高中?？嗟锰?，甜得太短暫。初一生活也是如此，我們只能樂在苦中。

在這個學(xué)期，我們一次又一次地被考試“烤”熟，老師們也因成績跟我們“大動干戈”，一兩次沒考好就“請”家長、罰抄N遍，搞得滿城風(fēng)雨?，F(xiàn)在，玉樹臨風(fēng)者，非英雄也；腰纏萬貫者，非英雄也；英雄謂誰？考試第一者也。

這個學(xué)期末的“疲勞戰(zhàn)”已經(jīng)打響。自從班主任下了“十點半之前不準(zhǔn)睡覺”的最后通諜，她恨不得把十點半之前睡覺的人關(guān)進(jìn)奧斯威辛。于是大家都成了夜貓子，迎來、送走了一個又一個不眠之夜。

歷史老師的“重拳出擊”，班主任的“考試風(fēng)暴”，數(shù)學(xué)老師那令人發(fā)悚的“題海戰(zhàn)術(shù)”，讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學(xué)們始終保持著樂觀精神。苦中作樂：上課時因老師的筆誤或口誤紛紛開懷大笑；下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的游戲，就差沒玩老鷹捉小雞了，再哼幾首流行歌曲，盡管五音不全，但還是自娛自樂。

想想即將過去的初一上半學(xué)期，我沒有留下什么遺憾，真是充滿了苦與樂的一個學(xué)期。盼望著期末考試快快到來，寒假快快到來，那時候我便能暫時推翻壓在我身上的“三座大山”，過一個好年了！

彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的上半學(xué)期，充滿著強烈的競爭，還真有點留戀啊！唉！玩亦我所欲也，學(xué)習(xí)亦我所欲也，兩者不可得兼。

在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學(xué)習(xí)也！

Bye——我的初一上學(xué)期！

月度作文精選 初一的生活作文之四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供月度作文精選 初一的生活作文之四，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

20xx年8月28日，我真正地從小學(xué)大門跨入中學(xué)大門，由一個小學(xué)變成一個中學(xué)生了。

來到初一后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的作息時間和課程安排發(fā)生了巨大變化：小學(xué)白天的課，數(shù)量是一樣的，但是小學(xué)上午和下午的'課是平均分配的，而我們上午上五節(jié)課，下午就上三節(jié)課。初中的老師是比小學(xué)的老師兇的，兇得翻上三倍都不止。學(xué)習(xí)內(nèi)容在我剛開始接觸的時候，覺得數(shù)學(xué)書和英語書就是兩部天書；除了語文，畢竟那里面都是漢字。但讓我苦惱的是，一篇文章就像一篇論文，動不動就是三四頁紙，看來作者寫這篇文章時挺開心的嘛，揮墨如汗，不惜筆墨地自我陶醉，真是“下筆如有神”啊。

雖然說老師兇，但也是分青紅皂白的。英語和數(shù)學(xué)的任課老師還好，就是我們“親愛”的西米老師，性子比較急，脾氣比較暴躁而已啦。但是開心的時候比其它班的班主任較好，在她上課時，在合適的時候，她都會適量的開幾句玩笑，把我們從沉悶的氣氛里拉出來。但是，在她不高興的時候，就最好不要惹她了，小心她會給你一點顏色看看。

說完了學(xué)習(xí)方面，就去我們的宿舍看看吧。

一開始，我們的督導(dǎo)員是一個姓陳的老師，后來他去了一樓管“國際班”，給我們換來了一個姓喻的督導(dǎo)員。而且，我發(fā)現(xiàn)了一個不易發(fā)現(xiàn)的事情，那就是：從一樓走樓梯上到八樓，除了管一樓的和管四樓的督導(dǎo)員，其他的都是名副其實的重量級人物。他們雖然比較胖，但他們都不笨手笨腳的。

現(xiàn)在，我還有幾個月，就要和我并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友們”去到初二了，我想我應(yīng)該在這初一的最后的幾個星期里沖刺，弩機做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考好期末考。哪怕犧牲一點玩的時間。

[參考作文] 初一的生活作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 初一的生活作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

就像天下無不散的宴席一樣，

夢總是會醒的。

每個人都喜歡美夢，

夢中自己的成績是多么令人驕傲。

于是，人們都依戀它，

讓自己停留在昨天，

美好的世界里。

但是，美好總要成為過去，

夢總是要醒的，

不管那時的自己有多么偉大。

與其相反，

每個人都討厭惡夢，

夢中的自己受到了無數(shù)次的挫折。

于是，人們開始難過，

自卑、放棄、絕望都涌上心頭。

但是，有的人卻忘記了昔日的美好，

它是如此令人驕傲、幸福。

生活啊，就是一場做不完的夢。

像棋子，

黑與白的交接，

樂與悲的交融。

人因有美夢而自豪，

也因為惡夢使人堅強。

不論是美夢還是惡夢，

它們都是我們的天使，

都是生活給予的幸福。

成功不會因為一時的美夢而永遠(yuǎn)成功，

失敗也不會因為一時的惡夢而永遠(yuǎn)失敗。

堅強的人，敢于挑戰(zhàn)挫折的人，

就是生活的強者，一個成功的人。

夢的好與壞，

都是過眼的云煙，

只要是夢，

就都會醒來。

人活著，就是要面對樂與悲。

生活就是一場做不完的夢，

就是一杯苦咖啡，

由苦到甜，所謂的苦盡甘來，

難道不是嗎？

中學(xué)生的生活作文900字精選

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。有那些值得大家分享的作文呢？下面，讀書筆記吧小編為大家整理的“中學(xué)生的生活作文”，供您參考，并請收藏本頁！

中學(xué)生的生活作文【篇1】

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。

我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。

中學(xué)生的生活作文【篇2】

一天放學(xué)后，我和沐瑜等幾位同學(xué)一起回家，走到廣場邊，看到許多人正在圍著玩什么——看來又有小販在周邊擺攤讓人玩游戲賺錢了。

我們用力擠進(jìn)了人群，哦，原來是在玩圈套禮物?。≈灰粔K錢，就可能套到一份禮物，而且禮物看起來都很誘人：有大包的零食，有時尚的玩具，還有價值不菲、做工精美的工藝品……

很多同學(xué)都去試了一下，“反正便宜嘛！”他們都這么說。沐瑜買了三次，第一次，她直接去套最大的禮物，眼看就要得手了，但是那個圈突然向一邊倒了，掉在地上。接下來的兩次也是如此。她不甘心，覺得錢白花了，就又掏錢套了幾次，還是沒中。她想了想，對老板說：“這圈有問題。”老板連聲說“沒有沒有”，還親自拿起旁邊的圈示范了一次，一套就中?？赐晔痉?，又有幾個人拿剛才的圈試了試，依然沒套中。看到此情景，老板說：“不是圈的問題，是你們太倒霉了！”頗有點幸災(zāi)樂禍的意思。

“再示范一次！”突然有人叫到。這時，老板顯得有些不屑地說：“你再看我的?！闭f罷，一揚手，“嗖！”圈出去了，套在了一個玩具熊上。老板得意洋洋地說：“關(guān)鍵是熟能生巧，你們手不熟，肯定難套中??！”

我上前說：“讓我看一下你用的圈！”老板說：“這有什么好看的，你看，不是一樣嗎？”說著，還拿著圈在我的眼前晃了晃，“要看你看吧！”說罷，還顯示出一副不屑一顧的樣子。

我拿過圈看了看，覺得沒什么特別的，但掂了掂，又覺得跟先前的圈不一樣。有什么區(qū)別呢？我一時也說不出，便對老板說：“讓我用你的圈套一下?！崩习屣@得很不耐煩：“你套吧，套吧?！蔽宜α怂θ?，估了下距離，“嗖”地把圈扔了出去，一下套在了乒乓球拍上。我按規(guī)則拿了球拍，旁邊的沐瑜見了，也拿過來套中了一個玩具狗。老板見狀，說：“天不早了，我要回家了?！迸赃叺娜瞬豢狭T休，紛紛說：“你先前的圈有問題，我們要拿這個圈套！”“有什么問題？你們看，都是一樣的，我要回家了，沒時間跟你們扯?！闭f著，老板收起圈，一溜煙地跑了。

旁邊的人似乎一下子明白過來，原來，他拿的一摞圈看上去是一樣的，但有的圈你是怎么也套不中的，奧秘就在那圈當(dāng)中。

生活中，其實有很多圈套，關(guān)鍵是你要弄清到底是“套圈”，還是“圈套”！

中學(xué)生的生活作文【篇3】

初中生活是充實的，同時也是忙碌的。在這周二，我充分地體會到了初中的忙碌。

那天，班里要布置板報，由于我是暫定的宣傳委員，這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報，老師會給予很多的幫助，然而到了中學(xué)，事情就變得不同了。

放學(xué)后，班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室，說到：“把這些自我介紹和照片貼在一起，然后再貼到墻上，最好別貼得太死板?！闭f著，就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條?！澳菓?yīng)該怎么貼？”另一名同學(xué)問，“你覺得怎么好看就怎么貼。”我們終于無話可說，也不好意思再問，回到教室布置了起來。

沒想到回到教室，我們發(fā)現(xiàn)許多介紹上竟然沒有寫名字。無奈之下，我們只好在一篇篇英語介紹里慢慢找名字。費了九牛二虎之力，才貼好照片。接著，我和另一名女生又忙著設(shè)計起板報來。由于要自己設(shè)計，我們忙上忙下地折騰了好久，終于做出了一幅漂亮的板報。我出了一身的汗，低頭一看表，嚇了一跳?！拔覀兏闪艘粋€小時。唉，回家還有很多作業(yè)呢！”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚：“啊？我今晚還有課呢！”我不禁暗暗叫苦。這時老師進(jìn)來了，看見板報，驚喜地贊揚了我們。但我們哪有心情聽，一臉急切。老師看了我們的樣子，立刻明白了，笑道：“你們是不是急著回家，那今天就到這兒，可以走了?！蔽覀兟犃?，連忙飛一般地跑出了學(xué)校，各自回了家。

第二天，來到學(xué)?？匆娡瑢W(xué)們議論著板報，心中有了些安慰和感慨。這時，一名合唱隊的同學(xué)告訴我：“今天2:30放學(xué)，合唱隊同學(xué)要到4:30.——你應(yīng)該也是合唱隊的吧？”我的笑容僵在了臉上……

中學(xué)的生活真是忙碌，但同時也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會怎樣地有趣呢

中學(xué)生的生活作文【篇4】

一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我期盼開學(xué)的心情越來越強烈。那天正好是九月天，充滿著對中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場邊上有著婀娜多姿的樹木花草的身影。在湛藍(lán)的天空下，萬物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開始綻放。

知道我被分在了一班，一走進(jìn)教室，大部分的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望著我，我也仔細(xì)地打量著他們?？匆妿讉€以前的朋友，我便走過去跟她們聊天，她們都說很懷念小學(xué)生活，雖然我也有點，但是我相信，中學(xué)生活將會更充實……

坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因為除了我喜歡的語文、數(shù)學(xué)和英語外，又增加了許多新課程。比如科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘。還有歷史，我對歷史最感興趣，因為當(dāng)一個民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。

結(jié)束了到初中的第一個星期，雖然說每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點重，畢竟要學(xué)好五科的知識嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔(dān)心趕不上別人。 在主課中，語文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會體諒我們也是通情達(dá)理的了。但其次，英語老師最難以形容，她教育學(xué)生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點受不了。

中學(xué),是成功學(xué)子的樂園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來吧。

一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。

中學(xué)生的生活作文【篇5】

一個月的寒假生活即將結(jié)束?；仡欉@一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。

我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來年的工作。一年結(jié)束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。其實這貼對聯(lián)的學(xué)問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。

放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的

中學(xué)生的生活作文【篇6】

我站在樹下，看著落葉飄飄，那分明就是一曲落葉的贊歌?！}記

又是一個綠葉枯黃的秋天，看著落葉慢慢地飄落，心中不免有一絲凄涼!

如煙的往事，又在耳邊回蕩，也許是這落葉勾起的，葉，春天的時候，發(fā)出一點兒的嫩芽，嬌滴滴的，異常可愛!黃金的盛夏，正是它們茂盛的時候，那是，它們是最好的庇陰場所。然而，在這個豐收的秋天時，它們的光華卻消失了，只剩下枯黃的葉子，一片片飄落，零落到地上，滿是苦祭。而樹，因為沒有了葉的襯托，秋的零落使原本茂密的大樹只剩下了一個光禿禿的樹枝，我獨自沉默了，圍繞著我的，只是死一般的沉靜!

長大了，煩勞也多了!再也不能做那個在院子里整天跑的小女孩了。看著眼前的那棵大樹，好像又長高了!只可是，秋的降臨，使它一絲不掛。而葉，則在地上安靜的躺著，風(fēng)一吹，就不知飄到哪去了。秋，大多數(shù)人認(rèn)為是個豐收的季節(jié)，是個瓜果飄香的季節(jié)，在不少名人的名著上，秋，都是代表著幸福和歡樂!如：‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’，就是贊嘆秋美?？墒?，誰又能想到，秋天，也是一個分離的季節(jié)，一個悲涼的季節(jié)!

葉，總是被人們所遺忘的，不管它們怎樣努力，人們的眼睛所能看見的只是絢麗的花朵，永遠(yuǎn)不會留意默默為花供給養(yǎng)分的葉!然而，她的工作只能維持到秋天，就結(jié)束了。被風(fēng)吹到泥土中，繼續(xù)在泥土中做貢獻(xiàn)?？伤麤]有一點怨言，只是把所有的苦全部藏在心中，從來不向任何人訴說。只是默默地，默默地……

放學(xué)回家的路上，腦子想著那該死的數(shù)學(xué)題，咦是什么打在了我的臉上，拿下來一看，是葉子!才發(fā)覺，周圍的樹都變成金黃色的了?？罩?，葉在跟著風(fēng)的步伐起舞。突然想起龔自珍的‘落空不是無情物，化作春泥更護(hù)花’就是寫葉的無私奉獻(xiàn)的精神的!

秋風(fēng)的起舞，落葉的枯黃，即使失敗了也沒關(guān)系，爬起來就是了，就像那滿天的落葉一樣……

中學(xué)生的生活作文【篇7】

中學(xué)開學(xué)已經(jīng)一個多月了，一個多月前，我還是一名無憂無慮的小學(xué)生，而現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)是一名名副其實的中學(xué)生了。

剛開學(xué)的時候我覺得很辛苦，每天都要起的很早很早，上的課很多，還有晚自習(xí)、早讀、習(xí)字靜讀等等。

我望著那厚厚的七本書，心里直犯嘀咕，并且學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，我是一名住校生，飯菜不習(xí)慣、朋友不合群等成了我的難題。那時的生活是苦的酸的。

過了幾個星期，我慢慢適應(yīng)了，覺得興致越來越高，生活感覺很充實，飯菜也可口了，朋友也越來越多了。每天最愉快的時光就是和朋友在小樹林里漫步。每天上著我喜歡的數(shù)學(xué)課，偶爾上些音樂美術(shù)課放松放松心情，初中的老師并不像我想象中的那么不好，講題思路清晰的董老師，英語單詞每天挑寫的鄭老師，連我最不喜歡的語文課也因為我可愛可親的張老師而改變，現(xiàn)在的中學(xué)生活是甜的。

再后來，也就是現(xiàn)在，我倒覺得習(xí)慣了。習(xí)慣了老師，習(xí)慣了同學(xué)，習(xí)慣了學(xué)校的一切。一切感覺都是井井有條的，安排好了的。缺了哪一塊兒都不行。

我的中學(xué)生活就是這樣的我五味雜陳，百般風(fēng)味。

中學(xué)生的生活作文【篇8】

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其

無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?我班的`男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時候問題的答案就是那么簡單.

一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場之上,穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細(xì)心,還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

中學(xué)生的生活作文【篇9】

學(xué)習(xí)語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的`視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語文就像一棵結(jié)滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠(yuǎn)也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬于它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語文的語言?？上攵绻钪袥]有了語文，世界將回一片混亂。

快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰!

中學(xué)生的生活作文【篇10】

自從軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯，從背上書包的那一刻開始，我就明顯感覺學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學(xué)生了，我應(yīng)該逐步走向成熟。

畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點喘不過氣來，每科老師所傳授的知識，自己感受覺學(xué)得不是很好，當(dāng)然，這只是一個小學(xué)到初中的過渡期，在各科老師的教導(dǎo)下，我很快地適應(yīng)了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實與學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。

羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福。”我在老師的身上，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓，寬容，誠懇。老師也告訴我們：要學(xué)會為人，學(xué)會思考，學(xué)會進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的。

進(jìn)入初中三個月以來，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績，感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習(xí)中我學(xué)會了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！

在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會寬容，謙讓，超越自己，競爭，進(jìn)取，為人，成績當(dāng)然也十分重要，不過，相對上面的品質(zhì)來說，成績次之。

先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標(biāo)！

中學(xué)生的生活作文【篇11】

在這所學(xué)校讀書的孩子，大部分都是縣城的，平時都是三點一線，來去匆匆，只有在周末的時候才有時間放松一下一周的緊張心情。在這個星期六下午大掃除結(jié)束，同學(xué)們背著書包就要離開教室，李陽叫住了段紅玉、李玉、吳靈慧，王斌、還有張軍和劉墩子這幾個比較要好的同學(xué)，你們等一下，一會還有事說。李玉問道：“大班長有什么事?。俊彪m然李陽現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的團支部書記，可在大家的心中他依然還是她們的班長，李陽微笑著看著大家，不說話。吳靈慧忍不住開口問道：“我的大班長有什么事這么神秘??？”

班里的其他同學(xué)都走完了，只留下她們幾個在教室里，李陽開口說到：“我們這幾個星期都在刻苦學(xué)習(xí)迎接期末考試，你們累嗎？”

“怎么不累啊，都快累爬下了！”段紅玉開口說道。

“我有一個辦法即能緩解一下疲勞又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，你們愿意去做嗎？”

“有這樣的好辦法嗎？快說吧，這么神秘??？我們肯定是愿意的?。　贝蠹覍@個好班長每說的一句話都很想信。

“我們明天去做一次郊外活動，舒展一下筋骨，吸收一下大自然的新鮮空氣，放松一下緊張的心情，你們看怎么樣??？”

好啊大班長，說具體點??？李玉有些迫不急待了。

“我們明天七點在鎖河橋頭集合，去爬駐馬山，誰也不許遲到，誰遲到了誰請客，如果大家都不遲到，我請大家。”

吳靈慧微笑的說道：“大班長，你的客是請定了，我們大家都不會遲到的??！”“但愿如此啊，希望你們都不要睡懶覺！很晚了，散了吧，我們回家?！?/p>

李陽吃過晚飯，把書包里書都拿出來放在桌子上，拿著空書包去街道上的商店里采購了一些餅干和水果。他望著熟悉而又陌生的華燈初上的明亮街道，心情特別放松，好多天了他一直堅持著三點一線的學(xué)習(xí)生活，心中的那根玄一上再上，一直保持著A調(diào)的音符運行，他有些累了。他也發(fā)現(xiàn)，這幾天在同學(xué)們中間有一些浮躁情緒，如果在這樣堅持下去，心中的那根玄會斷的。

第二天早上，天高云淡，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空中偶爾有幾朵白云飄過。李陽穿著父親從上海給他買的運動服，顯得格外英俊瀟灑。6點30分他到了鎖河橋頭，同學(xué)們還沒到，他剛扎好自行車，迎面駛來三輛二六型彩色坤車，到了橋頭，從車上下來三位美麗少女，他在想這么早從那里飄來這三位美女啊，今天自己的艷福不淺啊……

當(dāng)他還沉浸在意外的幸福之中時，三位美少女已悄然而至站在他面前，李陽抬頭看著三位美麗的少女，啊……李陽驚呆了。

他簡直不敢想信站在他面前的三位美麗少女就是他的同學(xué)段紅玉、李玉和吳靈慧，太漂亮了，平時的校服沒有顯示她們美麗的線條和靚麗的外表，今天真讓李陽大開眼福啊，年輕的少年心理有些激動。

李玉穿一身白底黑點的低領(lǐng)連衣裙，露出了白白的前胸，戴一頂白色的太陽帽，穿一雙白色的登山鞋，顯得純潔而美麗大方。段紅玉穿一件紅色的方領(lǐng)連衣裙，穿一雙白色起紅邊的登山鞋，戴一頂紅色的太陽帽，好像一團火把李陽都要融化了。吳靈慧穿一身麥綠色起花邊的連衣裙，穿一雙白色起綠邊的登山鞋，戴一頂綠色的太陽帽，像一縷清風(fēng)撫平了李陽激動的心情。

三位美麗的少女看著李陽這樣呆呆看著她們，相互看著自己的身上有什么不對的地方，問到：“大班長，我們有什么地方不對嗎？”

李陽這才緩過神來，微笑著說：“對、對、都對，太漂亮了，我一時不敢想信你們就是和我朝夕相處的三位同學(xué)??？”

三位少女互相看看自己和對方，這才意識到自己今天的穿著打扮和往常是有些不一樣啊，她們相視笑了笑說道：“大班長，不要光看我們，看看你自己吧！一身深藍(lán)色起白條的運動衣，一雙白色的運動鞋，一頂藍(lán)色的太陽帽，搭配的多合理啊，多么英俊瀟灑啊！簡直就像童話里的白馬王子??！如果我們還穿平時的校服能像你的同學(xué)嗎？”李陽笑了笑說：“這也是??！我們是心有靈犀啊！”

她們說笑著，張軍、王斌和劉墩子都到了。張軍叫道：“哇……今天我們的三位公主好漂亮?。　?/p>

李陽說道：“不要耍貧嘴了，快把自行車鎖好，背上水壺，我們開始爬山?！?/p>

當(dāng)李陽從書包里拿出鏈子鎖把全部自行車鎖在一起時，三位少年已經(jīng)沖上了山坡，李陽背上書包緊追其后，三位少女也不甘示弱艱難的爬行著。李陽是學(xué)校里的籃球隊長，長跑冠軍，不到一刻鐘，李陽一躍躍領(lǐng)先，跑在最前面，當(dāng)他們幾個男同學(xué)爬上了第一個山包為美麗的公主們鼓勁加油時，一道美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在他們眼前，晨風(fēng)吹開了她們的長裙，山野中出現(xiàn)了幾朵會移動的鮮花，好美麗的風(fēng)景啊！頓時幾位少年看呆了，瞬時間他們恢復(fù)了平靜，大聲喊道：公主加油……公主加油，她們好像受到了感染，加快了腳步，不一會也爬到了山包。

李陽說到：“大家坐下來休息一會喝口水，接下來的山路更難走，男生們要發(fā)揚精神幫助女生，保證安全?！?/p>

休息了一會，李陽起身走到段紅玉身邊，摘下了段紅玉背在身上的水壺，掛在自己肩上，把手伸向段紅玉微笑著說道：“我美麗的小公主，這段山路有我保護(hù)你的安全?！倍渭t玉被李陽的突然舉動，臉一下子紅了，有些不好意思。

李玉看到李陽伸著手站在段紅玉面前，微笑的說道：“大班長，這你就偏心了，為什么不幫我和靈慧背水壺呢？”李陽笑著說道：“好啊，把你們的水壺都拿過來，我都幫你們背??！”

把理想寫進(jìn)生活的作文900字精選

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“理想的作文”。

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。根據(jù)你的需要，讀書筆記吧的編輯精心整理了把理想寫進(jìn)生活的作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇1

我覺得，人生最大的成就就是按照自己想要的生活方式來生活。

讀過一些書，有一些感悟，十來個親密的朋友，家人都還算安康平穩(wěn)，對此我非常感謝。

可是，生活總是要繼續(xù)的。

我希望能夠和喜歡的人在一起，他不需要有房有車，也不需要雄心勃勃，他正直善良，做著他喜歡的事，堅持內(nèi)心的原則。我們自食其力，還可以孝敬雙親。我們能聽懂彼此的笑話。一起走，即使不說話，也會覺得很溫暖。

現(xiàn)實總是很瑣碎，不過沒關(guān)系，什么都可以慢慢來，既然確定了一生都在一起，不會著急。

很自然地我們有了孩子，我希望孩子像他的父親那樣。我們養(yǎng)育他成長，他漸漸明確了自己的理想，很快樂地努力著。

漸漸地我們的頭上也生出白發(fā)。退了休，回到鄉(xiāng)下，種半畝菜，澆澆花，他會在陽光的午后坐在院子的藤椅里看看報紙，我也會在一邊織件毛衣，嘮叨著孩子們的大事小情。

漸漸地我們真的老了，走路相互攙扶，也時常嘲笑對方的笨手笨腳，卻總會緊緊攥住對方的手。

我希望我們長長久久，但人總是要死的，我希望比他活得時間多一點點。是的，我愛他，在他的生命離我而去之后，請允許我?guī)啄甑臅r間好好回憶他。

一生的時間其實很短，是不是？

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇2

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

現(xiàn)實中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如非常少有的人搶著回答問題。此刻，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們必須回?fù)碛幸粋€燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇3

沒有理想的生活將會怎樣？將會黯然失色，將會一片漆黑！世界將會失去生氣！將會走向滅亡！人類將一步一步走向死亡！我們也會沒有方向的前進(jìn)！這一切將會發(fā)生在沒有理想的世界里！我們是否會經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢？這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了！

“理想”這個詞，對于我們來說并不陌生?，F(xiàn)實的社會里，我們每個人都有自己的理想，雖然說我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全，不夠遠(yuǎn)大。但是，對于沒有理想的和對于自己的前途比較渺茫的，已經(jīng)很出色了！話又說回來，如果世界上的每一個人都沒有理想，那么動物會統(tǒng)治這一切。而對于現(xiàn)在最聰明的人類，將會滅絕。而等到那時！這里的情況將無法想象！現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想，那時的人類將時多么的愚蠢！

說到這里，我們也應(yīng)該想想自己的未來將會怎樣過？是每天無所事事，還是每天活在自己的理想中。聰明的人會選第二種活法。

我們的一生會有很多小的轉(zhuǎn)折點，但是我們要為自己設(shè)計一個遠(yuǎn)大的理想！只有這樣，我們才能在將來的每一天活在自己的理想中！

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇4

糊口是杯苦咖啡，而我偏愛甜，有幸得高人指點，到仙界一游，做一回真仙人，真不枉人生一場，美夢成真。

布撣子一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層——此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。陰陽割昏曉的泰山傲然獨立，古松奇絕的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹蓊郁……我的視窗、我的內(nèi)心，裝滿了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我??！飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪桃源人，??！好開心哪！山水之樂，樂開懷。

有了好山好水，自有好詩人！仙人真好！李白正端羽觴，滿飲而盡，我便一嘗玉盤中的珍饈，聽他抒發(fā)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的感觸；又見陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芳香，同他悠然見南山；途經(jīng)瑯琊山，又與歐陽公對弈，其棋藝高超，與民同樂之心深深感染了我，我亦其樂無限……識豪杰詩人，此生無悔，我慶幸。

所謂博古亦要曉今，苦于無法一覽世界，現(xiàn)今可展翅起飛，知天下巨麗，不妨聽我道來——蜿蜒的長城著名中外，攀登之時，有種欲上青天攬明月的臆想；日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動你粉紅色的思緒；荷蘭的風(fēng)車一定會滾動你的心，讓你隨他暢想萬千世界，滾動幾番歡樂；奇異的藍(lán)郁金香更是讓你進(jìn)入藍(lán)色的夢幻天堂……

魔法師的手杖是否真能變出一切呢？我仙人般的糊口是我日思夜想的夢！我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時空，像仙人活躍于每個朝代，見滄桑巨變，歷史興衰……

我要翱翔，我知道喝過苦咖啡，才能享受仙人般的糊口——我理想中的糊口。喝吧！是甜的！

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇5

女孩的老師在班里布置了一個作業(yè)，讓同學(xué)回家寫一篇關(guān)于自己理想的生活的作文。

女孩回家后就開始寫，一直到晚飯時才寫完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛干嘛干嘛。一切工作交給機器人。

女孩的父親看后并沒像女孩想的那樣表揚她，父親只是問：這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？女孩不解的望著父親，不語。

作文本發(fā)下來了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問問父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：第一吃得下飯，第二睡得著覺，第三笑得出聲。女孩聽后不高興的說：爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說的太平淡了。

你現(xiàn)在是采訪我，我說什么你記什么。如果你想讓我說你想聽的話，何必采訪我呢？父親說道。

女孩沒辦法，只好圍饒爸爸說的三點來寫。

過了幾天，本子發(fā)下來了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問兩次作文怎么差這么多。老師笑著說：你理想的生活是不錯，但人們活在世界上什么都不做，就只會玩，人們會幸福，會快樂嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，一個人丟了工作，一定已經(jīng)很長時間吃不下飯，睡不著覺，很長時間沒笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。

女孩若有所悟，也開始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇6

那是我經(jīng)?？匆?，卻又從未去過的地方。

在離城市不遠(yuǎn)的地方吧，因為我還依稀能看見那象征著人類文明痕跡的燈火。

我不知道我在什么地方。

就那么醒來，混雜著草木特殊味道的空氣帶著很重的濕度，吸進(jìn)肺里涼涼的，給人一種假意的清新。有霧，大概可以看清我右手邊的第三棵樹。

這是清晨，是介于夜晚與白天的交線，等待著太陽來臨的時間。

手上沾染了草的氣息，那種聞起來和摸起來同樣粗糙的氣味，卻是生命的味道。一滴露珠在我手背上滑落，我能聽見他擊打在地上的聲音，碎的很徹底。

我知道太陽出來了。

白色的朦朧在漸漸消散，我也看見了森林，看見了我周圍所有的綠色，看見了那通往燈火的小路。

剛要前行，一筆暖色卻從余光擦過，輕輕的喚了我一聲，我回過頭去尋找，卻杳無蹤影，再轉(zhuǎn)過身時，那燈火已悄然滅去。也是，已不能稱之為夜晚的時間里，哪里還還用的上，再者，它也顧及不了這里，況且這里從不需要。

我就去找陽光了。隨手拔下花蕊的一絲憂傷，以此呼喚陽光。那時刻終將來臨，我在霧中的身影越來越清晰，光越來越徹底，充斥著空氣的每一個間隙，微帶些涼意的濕氣在我路過一片草地時消失殆盡。

從林間穿過，被森森林木割扯的陽光時不時印在我身上，像一片片斑點，那是輕到不及縷風(fēng)的重量，外表剛強卻十分柔軟的溫暖。

我向山頂走去。

不知過了多久，我忘記了。

山頂?shù)姆e雪好像從來都沒有離開過，停留在雪線下的那條小河卻沒有那么偏執(zhí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見聲響，也不知道要流往什么地方，卻從來都只有那么一個方向。而那累積的大塊白色顆粒，永遠(yuǎn)固守在最高處的那一小塊風(fēng)景里。

來不及欣賞，已被遠(yuǎn)處無窮無盡的山川所吸引。

殘陽如血。

凝望遠(yuǎn)山輪廓與天色交際的一抹霞光，由近及遠(yuǎn)的漸變色蔓延不息，好像就因此我周圍的顏色都在褪去，被那多彩的光輝所攏集。

夕陽映射的一縷明輝，點燃了這山水畫里的一條長線，在我整個視野里一直延續(xù)下去，目盡所及，山與天交線所呈現(xiàn)的，正是像無數(shù)光點由此而生，每一道光芒都交織緊密，每一道光影都匆匆變幻，絲毫不留任何可追尋的痕跡，來時轟轟烈烈，去時燕過無痕。

轉(zhuǎn)眼間，這些色彩都離去，我確實在不能稱之為淡去。

夜色偷偷換過了顏色基調(diào)。

我是先從水里看到的月亮，沒錯，是那晨間朝露與無數(shù)雨霧凝結(jié)而成的清泉，是在這山川、草木邊緣緩緩流淌著的甘甜。月亮并不是那種舊式的經(jīng)典風(fēng)格，圓潤的邊廓帶著些淺色，是那種淺藍(lán)透過毛玻璃的顏色，與深黑的背景對比起來有些略呈紫色。我突然發(fā)現(xiàn)，這水是紫色的，帶著端莊，散發(fā)著絲絲冷傲。我透過水看著自己的倒影，可能是月光太涼了，只是留了我的一個淺淺輪廓。

有風(fēng)，水紋起了，皺了，便無心再看了。

夜晚的星光有著奪目的色彩，光點在黑色的映襯下格外動人，漫天的螢火裝飾著夜色，好像沿著視線的指向，也不知有多遠(yuǎn)，有那么一條看不見的邊際，眼前的星空剛好沿它折疊對稱。這時要有一只青蛙“撲通”一聲跳入水中，一陣波光粼粼后，便能辨得清那湖的方位。

稍后，安詳如夢。

河畔上早已看不清青草的顏色，坐在岸上，能感覺腳下流水經(jīng)過時所帶起的空氣波動，河里有星辰、紫月，也有游魚跳動。這是銀河，是一個國度，是整個世界。

我的倒影是Scorpio旁的一顆行星。

夜的顏色已到了極致。有些累了，躺在岸邊的樹影里睡去，有些涼意，隨手撤了一大片荷葉蓋在身上。

臉上漸漸有了些暖意，那抹金色的光又一次躲開無數(shù)樹葉的阻擋，固執(zhí)的在我臉上碎的一片一片。那遠(yuǎn)處是一條路，看不見盡頭，路兩旁是些整齊的枯草，與公路的顏色相比較，還是那無力的白色帶狀物更顯眼些。太陽像個金黃圓球夾在路中間，路上模模糊糊帶些水汽。身后的顏色好像突然炸裂開似得迅速蔓延。

這是一片長滿楓葉的樹林。

在楓樹的世界里，那種強烈的顏色絲毫不遜于夏日的綠蔭，不柔，不淡，就是來的那么直接痛快。

一地的落葉鋪滿我將要遠(yuǎn)行的路，這時要有一陣風(fēng)，吹起幾片散落的深紅，在地上打著龍卷，繞開了我的目光。

引領(lǐng)著我思緒的陽光此刻就在身后，我能感覺到那光的方向是指向前方。

應(yīng)該是這個地方。

就出發(fā)。

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。

剛來學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來讀高中時個錯誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。

從進(jìn)高中以來，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會認(rèn)真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生！

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇8

不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

--題記

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心"。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

本文以一個不凡的題記開篇，再以“美麗的音符”、“動感的旋律”、“和諧的樂章”三個小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，思想奇特，語言瀟灑。作者期盼的學(xué)習(xí)生活，其實是學(xué)子們的心聲。

把理想寫進(jìn)生活的作文 篇9

夜，在不知不覺中降臨了。一陣陣花的幽香在屋中氤氳[yīn yūn]開來。我放下手中的筆，靜靜聆聽窗外的蟬鳴。抬頭，我看見一只只提著夜燈自由穿梭的螢火蟲，那么自在，心不由得靜下來，尋找那飄去的思緒，幻想著屬于自己的理想生活。

我幻想著自己長大后擁有一座大房子，不求多么豪華精致，只求住得舒心。客廳中掛著幾幅字畫，還有一兩張精致的小桌子。書房里的書架上擺著一本本書籍，書桌上的花瓶里插著幾朵鮮花。臥室中有一張極大極軟的床。躺在床上，就宛如躺在云中，舒服。最好有一個花園，花園里的花不求名貴，只求四季花開。花園中有一個池塘，池塘里養(yǎng)著金魚。一切都顯得那么和諧。

清晨，太陽還沒完全從黑夜中“清醒”，我和狗兒已經(jīng)開始在晨霧中追逐、嬉戲。狗兒忽左忽右，忽前忽后，忽隱忽現(xiàn)。直到太陽升起，晨霧散去。玩累的我回到家中，吃著早已準(zhǔn)備好的簡單的早餐，滿足而愉快。

這時，陽光早已擠進(jìn)書房。溫暖的房間中，地毯上灑滿了陽光。滿屋的書在陽光的沐浴下，安靜優(yōu)雅，散發(fā)著書香，我或坐或立，隨意變換著姿勢，輕輕翻閱書頁，心也不由自主地與書中的世界融為一體，徜徉在書海，一切都變得那么美好。

午后，平靜心情，我拿起筆，與文字共舞。靈動的文字在我的筆下組成一個又一個的故事，生動而有趣。下午，友人敲門來訪，煮一壺清茶，與友人談笑風(fēng)生。一盞茶下肚，茶香在唇齒間縈繞，頓覺舒暢?？上r間過得飛快，黃昏已至，友人離開，依依不舍。

晚上，我翻開書，宛如躺在流淌的文字中，感受著文字帶給我的溫馨和感動。就這樣，我慢慢地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

我的一天充滿著美好和寧靜。這便是我腦海中的理想生活。

“每一條河都有自己的方向?！泵恳粋€人都有自己的理想。讓我們依靠自己的努力，向理想生活努力邁進(jìn)吧！

[作文收藏]初一的生活作文范本

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“[作文收藏]初一的生活作文范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的生活我很留戀

因為我一直是瘋瘋癲癲地玩。

有了我我的好閨蜜，還有愛我的那個人。

大家再校園里一起打打鬧鬧，無憂無慮

放假了還覺得無聊。

上課完全不理會老師和同學(xué)聊天，有時換位置老師都不知道，哈哈。

我們都怕嚴(yán)厲的老師，所以他的課我們不敢做什么，認(rèn)真地聽課。

幽默的同學(xué)在課堂上就會插話，逗大家笑，往往氣死老師。

老師罵了你你會在心里偷偷罵他幾句。

你暗戀過別人，也許別人暗戀過你。

在校園里你哭過，鬧過，但都過去變成了回憶。

我想念你們了，同學(xué)。

[實用寫作] 初一的生活作文簡單

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實用寫作] 初一的生活作文簡單”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，總會出現(xiàn)一些小插曲。有的會給人帶來欣喜，有的會給人帶來憂傷。

就像我每到周六下午，從時創(chuàng)英語輔導(dǎo)班下課，都是一如既往——媽媽接我回家 繼續(xù)寫家庭作業(yè)。但是這次媽媽來接我時，卻帶來了一只“老鷹”風(fēng)箏。我不免有些詫異，正想問個明白。媽媽還沒等我開口問，就說，“現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時機，我們不急著回家，先到大壩上去放風(fēng)箏吧。”當(dāng)時我心里別提有多高興?。?/p>

我們興致勃勃來到大壩上，哇 ！這里可真熱鬧了。已經(jīng)有很多家長陪著孩子在放風(fēng)箏了，有魚形的、鯨形的，還有蝴蝶、蜜蜂形的，千姿百態(tài)，各有千秋。不過，我看這些風(fēng)箏飛得不是很高。媽媽說：“我們這只‘老鷹’風(fēng)箏肯定比它們飛得高、飛得遠(yuǎn)。” 望著媽媽那神采飛揚的自信表情，我也在一旁打氣，馬上和媽媽一起安裝好風(fēng)箏桿子， 扎好定線，準(zhǔn)備工作一切就緒了。這時，一陣接一陣春風(fēng)吹來，媽媽一邊抖動風(fēng)箏一邊放線。 只見風(fēng)箏隨著風(fēng)勢徐徐上升，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，只看到一點影子了。媽媽手中線盤里的線全放完了，風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄曳著。這時我才發(fā)現(xiàn)在我們的身后周圍站著許多大人、小孩，他們都用羨慕的眼光時而看著我們，時而看著風(fēng)箏。有的孩子責(zé)怪自己的爸爸媽媽沒有“技術(shù)”，放得不高； 有的責(zé)怪風(fēng)箏“質(zhì)量”不好，沒有放多遠(yuǎn)，就栽跟頭了。我情不自禁地問媽媽：“你為什么這樣自信肯定風(fēng)箏飛得這么高？”媽媽說：“昨天在試飛過程中，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛上去有傾斜不平衡現(xiàn)象，我把桿子已經(jīng)改過了， 而且又加了一大盤線?！边@時我才發(fā)現(xiàn)我們的線盤要比其他人手里的大得多……我心里不禁充滿一種自豪感。

經(jīng)過這次小插曲，不僅使我開了眼界，還掌握了一些科學(xué)知識，更有利于增強戶外運動。

[作文借鑒] 初一的生活文章其一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 初一的生活文章其一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

美好的生活就是享樂之道，聆聽山之靜，觀賞海之美……

去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯(lián)，去體會作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠(yuǎn)眺望那如畫的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著中國的十大名茶：普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……

讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……

去嘗盡中國五千年來的名家菜肴。一剪熏風(fēng)吹不走，一點水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。

將溫暖寫進(jìn)生活作文900字精選

互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。那作文怎么樣寫才能寫出新意？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧的編輯為大家整理的將溫暖寫進(jìn)生活作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇1

生活隨筆日記：感恩心，溫暖心

昨天晚上，過去的一個同事專門到家里看我，她拉著我的手說，她是懷著一顆感恩的心，感謝我對她的知遇之恩。而且，是在這樣一個特別的日子，母親節(jié)。真的好感動！出乎意料。我沒覺得自己做得有多好，只是盡了一點點責(zé)任。過去，擔(dān)任副校長，我看她是個好苗子，各方面的素質(zhì)都不錯，所以，有意栽培。只要有賽課包括校內(nèi)、旗內(nèi)的活動，我都會把她推出去講課，她也很爭氣，每次都能拿獎。有外出學(xué)習(xí)的機會，我也會考慮到她。當(dāng)然不止她一個，還有別的老師參加。很自然、很普通，其實并沒有什么特別的，舉手之勞而已。但沒想到，在她眼里，在她心里，我卻是這么的偉大，這么讓她念念不忘。而且，最主要的是由于調(diào)離原崗位，我們早已不在一個單位工作。她還這么尊敬我。如果還在一起共事，我不會這樣震撼！這樣感動！

她只是一個80后，年紀(jì)輕輕，像好多80后、90后，衣來伸手，飯來張口，過慣了衣食無憂的生活，認(rèn)為是再自然不過的事，又怎么會想到感恩某一個人呢？這位可親可敬的老師給現(xiàn)在的年輕人上了一節(jié)生動的感恩課，也給我上了一節(jié)生動的感恩課，她教給我們要時時刻刻想著別人的好，記著別人的好。贈人玫瑰，手有余香。以后在做每一件事時，都要設(shè)身處地為他人著想，能幫則幫。

常懷感恩之心，是一件多么美妙的事情，帶給別人快樂，也給自己帶來快樂。感恩別人，快樂自己。感恩是一束溫暖的陽光，讓我們學(xué)會感恩，讓感恩的陽光照耀我們每一個人的心！

我會記住這個溫暖而難忘的日子xx年5月8日母親節(jié)。

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇2

天地之間、包羅萬象，三界交錯、生命至尊?！奥槿鸽m小、五臟俱全”萬物皆有情，生命的偉大，不在于表觀美丑，也不在于價錢高低，而在于他自身的震撼與感動。

躺在沙灘上，和煦的春風(fēng)吹拂我的面頰，柔軟地蕩漾在我的發(fā)絲間，我的皮膚上，以及我靜謐的心靈，我的手指隨著微風(fēng)的漂浮輕輕地在細(xì)沙上打起了節(jié)拍。呼吸著風(fēng)所帶來的新翻的泥土的氣息，夾雜著各種花的香，我陶醉在這夢境般的世外桃源中，感受著萬物的給養(yǎng)，天地的靈氣，一束陽光從空中探出頭，照射在我的身上，我沉醉在著溫暖的日光浴里，忘記了時間，忘記了喧囂，鳥鳴在我耳邊起伏，海潮在我身旁漲退，我享受著大自然的恩賜，心中突然涌起一股別樣的水流，溫暖了我的心靈……

獨處一室，孤守盞燈，今生有書相伴，無怨亦無悔，愿舍去塵埃，愿舍去功名，愿舍去喧囂，今生愿與書共游、與書共賞、與書共度人生，城市的喧囂在書香中遠(yuǎn)去了，我嗅觸那熟悉的氣味，全身的細(xì)胞如飲了興奮劑般無比欣歡，書是一個靜物，但也同樣是一個生命，它使你在深夜獨品禪道，讓你在白晝解讀人生。在昏黃的燭光伴隨下聆聽心弦上的天籟，舍棄塵世，參禪悟道，人生豈不快哉！看到書本、看到那排排流淌的文字，心中突然有股莫名、無言的感動與溫暖。

世界的每一個角落都有過生命的足跡，生命無處不在，在小溪旁、在懸崖邊、在山洞里，它們閃爍著光明的希望，感動無處不在。

心房的溫暖是生命的啟迪，讀懂生命，跨越塵埃，我們心弦上的絲是脆弱的，一點則斷，每一個生命的感動，都會讓我們倍感溫暖。

生命常在，溫暖常在……

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇3

我的生活中有許多的點點滴滴，它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱，擔(dān)有的卻讓我感到了無比溫暖。

還記得一天早晨，陽光明媚，我背著書包歡快地上學(xué)。卻看到同學(xué)小華拿著一把傘，我不時望一望晴朗的天空，嘲笑地說：“夷？這太陽高照的天氣，怎么會下雨呢！”說完，我就傲慢地走了。俗話說的好，“六月的天，孩子的臉，說變就變?！边@正是六月的時候，剛才還陽光燦爛，卻一眨眼就變了。

不知從什么地方吹來一陣狂風(fēng)，灰塵漫天飛舞，路旁的小村也被吹得東搖西擺，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了，捂住后腦勺就跑，我冒著大雨向前沖去。小華不慌不忙的撐開傘，這不時喊看我的谷子：“馬雪靖，馬雪靖……”話還沒有說完，我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了，趕緊沖上前去，把我扶起。

我一臉痛苦的表情，說：“我的腳扭到了，不能走路啦！”小華聽了，心仿佛“咯噔”一跳，這可怎么辦呢？小華一拍腦袋：“有了！馬雪靖，我個比你高，讓我來背你吧！”我忸怩的說：“不不不，我怎么好意思讓你背我呢？”小華自豪說：“沒關(guān)系，我力氣大來吧，我背你吧，我背你，你幫我撐傘！”我感動極了，心里不時涌動著一股暖流，小華蹲了下來，我伏在她的背上。

雨下的更大了，風(fēng)亂得更緊了，我盡量把雨傘向前伸，給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋濕了，但他卻一點也不在乎。

這是一件平凡的一件小事，他不是那么驚天動地，也不是那么轟轟烈烈，但是讓我溫暖，這件事已經(jīng)再我腦中印下了深深的痕跡……。

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇4

只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成夸姣的人間每當(dāng)我聽到這首歌時，內(nèi)心情不自禁地發(fā)出一股感謝感動之情。

有一年冬天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，鑰匙也忘拿了，真是災(zāi)患叢生??！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。天不助我，媽媽并沒有很快到家，我只能在樓下盼望媽媽早點回來。

時間一分一秒地過去啦，冬天夜幕降臨的早，路燈也早早地開了，唯獨媽媽沒有早點回來。寒風(fēng)無情地刮著，我早已凍得瑟瑟發(fā)抖，在小區(qū)院里徘徊著，時不時向路口望去。

過了一會兒，樓上的伯母回來了，看見我問道：樹佳，你怎么不回家？哦，我媽媽不在家，我在等她呢。這么冷的天，凍感冒了怎么辦？你先去我家，我給你媽打電話問問。我說：不用，應(yīng)該快回來了。誰知道你媽媽還得多久才能回來呢？仍是先去我家吧！我再沒有推辭，和伯母去了她家。到了伯母家，她給我倒了一杯熱水，又給我拿些吃的讓我吃，還對我問寒問暖。

媽媽回來后，伯母批評了媽媽，說讓我一個人在樓下受冷。媽媽耐心地聽著，一直對伯母說謝謝。臨走時，伯母還拿些吃的硬往我懷里塞

那時，外面固然雪窖冰天，可我的心卻暖和如初。糊口中還有許許多多的事讓我打動：饑餓時一塊面包；嚴(yán)寒時的一件棉襖；難過期的一句安慰一件件小事固然微不足道，但它如同寒風(fēng)里的火光；大海里的燈塔；沙漠里的雨滴讓人

感到暖和與關(guān)切。

因此，讓我們步履起來吧，把暖和傳遞下去，讓它布滿世界的每個角落！

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇5

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴想得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)糊口中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清晰楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，實在就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣用心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：你怎么了，不愜意嗎，用不用喊家人去看下？我趕快說沒事，沒關(guān)系。過了一會老師來檢查功課，看我功課錯了不少，便問你今天怎么了，功課寫的這么不當(dāng)真，對我批評了兩句，我心里很不愜意但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有當(dāng)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會了后，臉上已經(jīng)扭成一個大包的眉毛開始漫漫伸展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際，又單獨把我留了一會，具體詢問了我最近的學(xué)習(xí)糊口情況以及對新知識的把握情況，在又幫我把心中的對新知識把握不牢靠的部門重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了暖和，讓我對學(xué)習(xí)和糊口的立場起了很大的轉(zhuǎn)變。

我突然大徹大悟，終于明白了四周那么多的人對我良苦專心，也許我并不出眾，但我是唯一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，四周人們對我的付出，對我來說是一種暖和呀！他們猶如陽光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點點回轉(zhuǎn)，也恰是由于有了這些不氣眼的暖和，才使我對學(xué)習(xí)糊口有了新的熟悉，讓我不在感到恐怖和恐驚，讓我感覺面前一片光明，什么事情都十分夸姣。

這些暖和，平凡而普通，但是，在我看來這就是最特別、最深切的暖和，永遠(yuǎn)留在我的心底

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇6

攜一片綠葉，讓心如花般充滿淡淡的，靜靜的人生況味。生活中，不言棄，因為活著；不言苦，因為幸福；不言累，因為有陽光，有微笑，有溫暖。沒有感情，也許就沒有疼痛；沒有經(jīng)歷，也許就不懂珍惜；沒有思念，也許就不知道深深的愛。走過歲月，才有閱盡塵事的從容和智慧，才有對生活深刻的理解，才有對世界嶄新的感悟。執(zhí)一顆恬淡的心，生活著，享受著！

————巴山夜雨

有些事，想多了頭疼，想通了心疼。能得到的，就努力；得不到的，就放棄；擁有的，要珍惜。屬于自己的，不管幾多波折幾多磨礪，終歸屬于自己；不是自己的，盡管百般千求，也不屬于自己。災(zāi)難給你痛苦的時候，其實也會給你常人所沒有的。

真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然微笑，依然奔跑的人！

生命中，很多事是事在人為。

簡單的事，想深了，就復(fù)雜了；復(fù)雜的事，看淡了，就簡單了；沒事的事，放下了，就沒事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，調(diào)整心態(tài)，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無愧于心，無憾于人生！

生活中，總讓人不知所措。

有時無關(guān)緊要，卻能讓心傷透，因為在乎；有時無所畏懼，卻害怕悄然逝去，因為在心；有時無法預(yù)料，卻一直在走，因為活著，因為信念。在單調(diào)的生活中尋覓風(fēng)景，你會收獲美好；在繁雜的生活中追求簡單，你會收獲思想；在苦澀的生活中品味感動，你會收獲幸福。生活，讓人歷練，讓人成長，讓人珍惜！

生活中，不要輕易為別人而改變自己。

你，是唯一的，是不可替代的，有自己的思想；你，是美麗的，是不可鄙夷的，有自己的世界；你，是自豪的，是無以倫比的，有自己的生命。學(xué)會善待自己，別去背負(fù)太多；學(xué)會尊重自己，無需卑微自己；學(xué)會深愛自己，因為沒人比你更懂自己。

任何時候，都不要失去了自己！

人生，只能越來越簡單。

若面對一塊石頭，你把它背在背上，它就會成為一種負(fù)擔(dān)，你把它墊在腳下，它就成為你進(jìn)步的階梯；若給你一塊木頭，你可以去選擇慢慢腐爛，也可以選擇熊熊燃燒；若送你一杯清水，你放在口里，它就是一陣清涼；你放在心上，它就是一個世界。曾經(jīng)以為，擁有是不容易的；后來才知道，舍棄更難。曾經(jīng)以為，不可能失去的；后來才知道，應(yīng)該珍惜。

人生，其實就是不斷地面對，不斷的選擇，不斷的放棄。

漸漸明白：緣分像一本書，翻的不經(jīng)意會錯過童話，讀得太認(rèn)真又會流干眼淚；生活像一首歌，有時不知道歌詞卻依然吟唱，那是因為已經(jīng)融入已經(jīng)習(xí)慣；感情像一場雨，或淅瀝或纏綿或徹天徹地，最后都會歸于平靜。有些事，知道了不說，藏在心里，會更好；有些人，不去問也不去想，會更輕松；有些地方，盡管很遠(yuǎn)，卻一直在心里。

生活得更好，其實是為了自己！每一天，我們朝著太陽微笑，朝著太陽成長，做一個溫暖的人，一個不卑不亢的人，清澈生活。

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇7

校門口，有個老公公，每天早晨都看見他在撿垃圾桶里別人吃剩的早餐。他穿著臟臟的深色上衣，深色下褲，鞋子破爛不堪，一只腳還是歪的……人們見了都避而遠(yuǎn)之。每個人都瞧不起他，他也受盡白眼。我，也不例外。每次掃場地，我都繞著他走。

又一次輪到我掃場地了，走出去一看，滿是塑料袋，豆?jié){杯子，還有吃剩而又隨手一扔的早餐。老公公提個白桶來裝早餐，看他那一雙爆滿粗筋的大手在垃圾桶里摸索著，看了真叫人心酸，也許有人覺得惡心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散發(fā)出的陣陣惡臭，難道老公公沒有聞到嗎？我心里滿是疑問，可我卻不敢上前去問他。我其實與其他人一樣。

我與往常一樣，開始掃地，掃干凈了這邊，那邊又臟了，那垃圾好像有再生的力量，掃也掃不完。掃到垃圾桶旁邊，我掃到老公公的身邊，不知為何，老公公奪過我的掃把在垃圾桶旁邊掃了起來，把細(xì)縫掃得一干二凈，我呆住了，有點不知所措，我傻傻地望著他，他卻淡淡然，面不改色，好像這是他的職責(zé)所在。我微笑著看他掃。他偶爾抬頭望我時，一點表情都沒有。我想說聲“謝謝”，可這兩個字卻怎么也說不出口。我的嘴巴像被封住了一樣。他掃完了，當(dāng)我接過掃把時，我覺得掃把好油，可是，我內(nèi)心涌動著一股暖流。

接近上課時間了，場地終于干凈了。我踏進(jìn)校門時，不忘看一眼那位老公公，他還在摸索，還在等待別人扔進(jìn)垃圾桶的那種施舍。

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇8

溫暖是什么？是不是一種特殊的感覺？誰也說不清，道不明。也許就是那濃濃的魚水之情吧！魚兒說：“誰也看不見我在流淚。”水卻溫柔地答道：“我能感受到，因為你在我的心里?！碧煜履赣H無不是那涓涓細(xì)流，誰又體會不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂的魚兒？

世界是由無數(shù)條五彩斑斕的“情感線”連接成，生活也正因為有了愛才更加美好。溫暖的感覺有時真得很奇妙。

從小到大，體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強的我認(rèn)為吃吃藥就能搞定，但誰知到了下午，一連好幾節(jié)課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺，面紙一張接著一張地抽，好像跟不要錢似的。晚自習(xí)時，大家都在全神貫注地復(fù)習(xí)，我卻像一只小狗趴在桌上，一點也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習(xí)的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書包向校門走去，步伐比平時慢了好多。

剛走到校門，我便看見了那雙期待的眼神，見到我，那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時多了一份悅?cè)说奈⑿?，但我卻無力地回她一個苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過我手中的書包，將我的小手塞進(jìn)她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問我要不要緊。我有氣無力地回答道：“沒事，吃吃藥，睡一覺就好了。再說明天還要考試呢?！币换氐郊?，我連晚飯都沒吃就躺在床上想睡覺。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的臉頰，在感覺我有點發(fā)燒后急忙拽著我去醫(yī)院掛水。

到了醫(yī)院，她一路小跑去掛號，拿藥水。當(dāng)護(hù)士將針緩緩插進(jìn)我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會。掛完水，時間已接近12點，吃完她熬的小米粥，感覺心中有股暖流涌上心頭，真溫暖，真舒服。

生活中也許有那么一點不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅信這些困難總會迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我的依賴和庇護(hù)？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么溫暖。我會盡全力去搏擊長空，采擷那最明亮的一顆星星獻(xiàn)給你——我的媽媽！

將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇9

任何一種愛，都不比對美食的熱愛真切。我個人很喜歡美食，因此看到汪曾祺老先生的筆下的文章，我就被其獨特的風(fēng)格深深的吸引住了。我看過許多的作家寫的關(guān)于美食的作品，然而，予獨愛汪老先生的文章。于是我就讀了《汪曾祺散文》，去進(jìn)一步了解。

昆明炒栗子的外殼是粘的，吃完了手上都是糖水，必須洗手。栗肉為糖汁沁透，很甜。高郵咸鴨蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多，蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干，發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。光是讀著汪老先生的文字我就仿佛已經(jīng)看到色香味俱全的美食了，隱隱約約好像還聞到了栗子的甜味兒?？戳诉@本書，我發(fā)現(xiàn)汪老先生不僅寫了很多美食方面的文章，還涉及到了家鄉(xiāng)的故事，有談風(fēng)景，兼及動物花朵。這無一不讓我從中感受到汪老先生對生活的熱情和對美食的熱愛。后來我了解到很多人對汪曾祺散文的評價，讓我感觸最深的是這句汪曾祺筆下的溫暖文字，充滿人間煙火氣息，更能撫慰你疲倦的內(nèi)心

四方食事，不過一碗人間煙火。我喜歡汪老先生的文章，不僅是因為我熱愛美食，更因為我能從字里行間感受到溫情。整本書的文字像水一樣平淡悠遠(yuǎn)，我后來了解到汪老先生當(dāng)時處在一個相對比較動亂的社會中，現(xiàn)在看了他的散文，我好像透過歲月，看到了一位經(jīng)歷了時光的洗禮漫步在夕陽下的老人。在動蕩的年代，人們祈求平靜的生活，而汪老先生的文字恰好不同于那個年代緊張的氛圍。給我的感受就是很真實，就如同一個老人面對面在和我談著家庭瑣事。

這不禁讓我聯(lián)想到我們現(xiàn)在的生活，作為一名學(xué)生，可能會覺得生活枯燥無味，除了放假，每天就是寫作業(yè)，上課，吃飯，睡覺，這樣日復(fù)一日。看了汪老先生的文章我才正真找到了生活的真諦。就是在看起來波瀾不驚的日子里，學(xué)會去熱愛。我在寫作文的時候，總會感覺沒什么好寫的，總感覺枯燥無味的生活瑣事寫不出那樣的趣事。老師也常勸我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以我就很佩服汪老先生，可以把生活中的小事寫的親切，好像每一個字都注入了感情。

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的，草木的枝葉里的水分都到了飽和的狀態(tài)，顯出過分的，近于夸張的旺盛。汪老先生的句子總是樸實卻又極具渲染力。整本書里有趣的文章不少，而我最喜歡的就是《冬天》這篇。尤其是家人閑坐，燈火可親這句，僅僅八個字，就把我的思緒拉到了我們家的除夕夜。那一夜里，天好像是冷的，但是橘黃色的燈光照在熱熱鬧鬧的桌面上，我也感受到了冬日里獨特的溫暖。家里的人都開心的聊著天，孩子們的笑聲縈繞，就連那燈火都好像有了溫度。原來生活里不是沒有熱鬧的有趣的事，而是我們?nèi)鄙僖活w細(xì)膩的心。那些足以觸動人心的東西在生活里處處有痕跡。深究這本書里的每一篇，就會發(fā)現(xiàn)，這些文章，背后是一個老人的樂觀豁達(dá)，不以物喜，不以己悲，對事物都有著自己獨到的看法和見解。

當(dāng)然啦，一開始我是因為美食才讀到汪曾祺老先生的文章，相信汪老先生對美食也是情有獨鐘吧?，F(xiàn)在看來，讀著汪老先生的這本書，真的是受益匪淺。生活需要美的眼睛，要發(fā)現(xiàn)美麗的景，美麗的事，美麗的人，都需要我們用心投入生活。保持熱愛，總會有很多瞬間告訴你，生活中的樂趣無處不在。相信，生活會帶來驚喜。