生活的作文。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“關(guān)于詩(shī)與生活的作文800字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇1

關(guān)愛是沙漠中的甘泉，是寒冬的溫暖,是饑餓時(shí)的面包……

“多吃些，魚有許多的營(yíng)養(yǎng)，蔬菜可以保持你的健康。”媽媽像和尚念經(jīng)似的嘮叨起來(lái)。“不就是吃些蔬菜，有必要那么認(rèn)真嗎?”就在說話的這會(huì)兒，奶奶早已經(jīng)把我的碗填滿了。嘴里還不停地說：“多吃一點(diǎn)，身體才更強(qiáng)壯，個(gè)子也會(huì)長(zhǎng)得更高。”這短短的幾句話中，難道沒有透露出長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛嗎？

有一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶筆，緊張的我向前后座同學(xué)借筆，可是老天不開眼啊!大家都沒有多余的筆，怎么辦？怎么辦啊? 時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得快極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看著表，盯著那旋轉(zhuǎn)的秒針，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌似乎明白了我的難處，可是幾天前我們還鬧矛盾啊，她會(huì)伸出援助之手嗎？萬(wàn)萬(wàn)令我沒想到的是——她主動(dòng)借給我一支筆，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來(lái)，感激之情更是無(wú)法表達(dá)，無(wú)法形容……我真想對(duì)謝儀佳說：“你讓我感受到了友誼在關(guān)鍵時(shí)刻是多么重要！”

記得上五年級(jí)的時(shí)候，預(yù)備鈴一響，我急匆匆地上樓梯，因新教學(xué)樓剛裝修，大理石地板有水漬，我腳沒站穩(wěn)，一不小心左眼角撞上了樓梯的棱角，頓時(shí)，一種難以言表的疼痛令我尖叫起來(lái)，鮮血順著臉頰往下流，從衣服上滴到地板上。我身后的文杰同學(xué)，趕忙把我扶起，安慰我，并攙扶著把我送進(jìn)醫(yī)療室，老師也給我遞紙巾。校醫(yī)檢查完傷口說：“你需要馬上去醫(yī)院縫針才行。”保安叔叔也替我掛電話給爸爸媽媽。

爸爸媽媽知道情況后拋下手頭的所有事情，急忙趕到學(xué)校。并把我送往醫(yī)院。

我側(cè)身躺在病床上，顯得忐忑不安，爸爸緊緊握住我的手，不停地安慰我說:“別怕，不會(huì)有事的！有爸爸在你的身邊呢！”打麻藥的醫(yī)生也溫和地安慰我“小弟弟，打麻藥不會(huì)很疼的，手術(shù)很快就結(jié)束。”醫(yī)生的話語(yǔ)使我的心情平靜下來(lái)，在麻藥的作用下我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

以上都是我的親身經(jīng)歷，它令我感受到愛的氛圍無(wú)處不在，我們這個(gè)世界不能沒有愛，就讓我們用心去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧！

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇2

生活不是一成不變的，它就像一個(gè)有著神秘色彩的寶葫蘆，可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，可是它每轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，這個(gè)世界就會(huì)給予我們多一輪的考驗(yàn)。當(dāng)然，我不愿意去深陷在那灰暗的生活里自己找煩惱，所以，我覺得生活倒更像一個(gè)五顏六色、流光溢彩的畫板，這道畫板是獨(dú)屬于自己的，你想在上面勾勒任何圖案都可以，一切都隨心。

樹葉的啟示

清晨，大霧一片。我漫步在小區(qū)，心里想著考試考砸的事情，有些煩躁，心靈仿佛被一道沉重的枷鎖禁錮著。來(lái)到梧桐樹下坐著，靜看著一片片手掌般的梧桐樹葉緩緩飛落

一片片梧桐樹葉雖然平凡，卻也在這冬日灰蒙蒙的天空中顯得精巧可愛。它們就像自由自在的小精靈一般在空中輕盈地跳著舞蹈，這是一首迷人而無(wú)聲的華爾茲，一片片梧桐樹葉在空中悠悠地打著旋兒，往左邊輕輕一飄，又往右邊緩緩一挪，每一個(gè)動(dòng)作都完美無(wú)缺，輕柔得令人沉醉。

一瞬間，我就讀懂了生活向我傳遞的訊息：做自己，演繹好屬于自己的人生之舞！

走自己的路，別靠人攙扶

初次看到這句話，是在一本書上，當(dāng)時(shí)覺得這純屬無(wú)稽之談，因?yàn)槲蚁氲煤芎?jiǎn)單：有人來(lái)幫助，干嘛不接受？

可是那一次，我明白了。

考試考砸之后，老師讓我把那道錯(cuò)題抄下來(lái)重做五遍。可是當(dāng)天下午我的時(shí)間實(shí)在很趕，為了不耽誤書法課，我欣然接受了一個(gè)好朋友幫我代筆的提議。猶豫了一下，我很開心地跑回去。可是第二天，謊言被揭穿了，而在下一次的考試中，再次遇到那樣的題目，我卻還是因?yàn)槭栌陟柟淘俅问д`了。

拿著考卷，我抬頭仰望維蘭得有些耀眼的天空，霎時(shí)間就全懂了，這是生活給我的懲罰。人生的路還很長(zhǎng)，我們不可能、也沒有資格讓任何人伸出援手來(lái)幫助我們渡過難關(guān)，通往成功永遠(yuǎn)沒有捷徑可走，你只能靠著自己的雙腿，一步步堅(jiān)定地走下去！永遠(yuǎn)牢記這句話：走自己的路，別靠人攙扶！

噢，一切的一切都是源于生活啊！它，就像葡萄，既有酸澀的味道，也會(huì)帶給我們甜蜜的滋味，一切，都要靠自己去領(lǐng)會(huì)。

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇3

鄉(xiāng)村生活，豐富多彩，似一幅栩栩如生的山水畫。

一

輕紗一般的雨，柔和地飄在我臉上，涼絲絲，像細(xì)細(xì)的極小的冰凌，它們洗清了萬(wàn)物。群山更綠了，像一道道翠綠的屏障；草地更碧了，像一片天然的綠地毯；河水更清了，像一條透明的絲帶。飄飄渺渺的云霧，繞著起伏青山，貼著潺緩溪流不知不覺，我們已經(jīng)置身于云海之中，走在被云海包住的小橋上，仿佛在銀河漫步。到處是白茫茫的一片，或濃或淡，千姿百態(tài)，像畫家揮筆速寫，勾勒出的水墨畫。在這夢(mèng)境般的世界里游覽，可真是一大享受。

二

雨停了，這可是好景致的兆頭。鄉(xiāng)村的孩子們不由而同地跑到山林里去，我也跟去一瞧，原來(lái)漫步在這里，能看見雨后的彩虹，像一道絢爛的天橋；云海散了之后的溪流格外清澈，從東流到西，叮咚聲不絕于耳；嬉戲的松鼠在林中穿梭，鳥兒在枝頭唱歌，一切顯得虎虎有生氣。走進(jìn)林子深處，浴著明媚的陽(yáng)光，涼爽的風(fēng)，聽著屋檐滴水的節(jié)奏和溪水潺潺，加上成群結(jié)隊(duì)的飛鳥，活蹦亂跳的魚兒，讓人神清氣爽，賞心悅目！這時(shí)的孩子們和著美景，赤著腳打起水仗，爬著樹桿，個(gè)個(gè)生龍活虎，我也跟著打起水漂，一派歡騰的景象。

三

春雨如綿，把一切都喚醒了。這不，老天像有意讓我這個(gè)客人去挖鮮嫩的春筍。爺爺帶我走進(jìn)竹林，像走進(jìn)了碧綠的翡翠林，雨后散發(fā)著泥土的清香，只見到處都冒出了尖尖的筍，它們襯著濕土地，顯得十分嬌嫩。爺爺拿起鋤頭，看準(zhǔn)位置，又快又穩(wěn)地往根部一挖，咔地一聲斷裂，春筍毫發(fā)無(wú)損地挖出來(lái)，我手也癢癢了，趕緊拿來(lái)鋤頭，確保腿安全后，往下狠狠一砸，一聲悶響，筍還有半截在土里，露出雪白的肉。爺爺哭笑不得，又示范了一次，我們一起挖了又挖，滿載而歸。

鄉(xiāng)下，有綠樹紅花，碧野清塘和棋格般的田疇，真不愧是一幅美麗的山水畫。

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇4

星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹，一共數(shù)到有80棵。

媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長(zhǎng)嗎？”

“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長(zhǎng)400米唄！”

媽媽摸著我的頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細(xì)想清楚才行啊！”

我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯(cuò)在哪兒呢。媽媽說：“你過來(lái)看，2棵樹之間有1個(gè)5米，3棵樹之間有2個(gè)5米，4棵樹之間有3個(gè)5米……80棵樹之間應(yīng)該有多少個(gè)5米呀？”

聽媽媽這么一講，我仔細(xì)看了看河邊的樹：原來(lái)是這樣的規(guī)律，樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個(gè)5米，而應(yīng)該是79個(gè)5米，小河的長(zhǎng)度原來(lái)是79×5=395米呀！

這個(gè)星期天我和媽媽出去旅游，來(lái)到了一個(gè)小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。

媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長(zhǎng)呢？”

我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”

媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動(dòng)腦的毛病，你仔細(xì)想想有什么不一樣的地方呀？”

見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽。“你看，我們從第1棵樹走到第80棵樹時(shí)有沒有繞完湖一圈啊？”

“對(duì)了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應(yīng)該是79+1=80個(gè)5米，80×5＝400米。”

“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個(gè)三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”

我低頭認(rèn)真想了起來(lái)：原來(lái)是這樣，那80棵樹圍一圈，就應(yīng)該有80個(gè)5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米啊！原來(lái)看著相似的生活現(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學(xué)常識(shí)啊！

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇5

今天當(dāng)然是一個(gè)快樂的一天，你們肯定猜到了，我除了微日記別的作業(yè)都寫完了一想到這件事我就想說：“耶！再次突破寫完作業(yè)并超過姐姐的記錄了！”一提到這件事我都高興。寫完作業(yè)的經(jīng)過是這樣的。

早晨，也是像昨天一樣晚晚的起床，晚晚的穿好衣服，也是洗好了淑就開始吃飯，還沒吃完飯媽媽就去送弟弟了，睡覺我起床起的那么晚呢，吃完飯后我又想昨天一樣快速的寫作業(yè)，可是就因?yàn)榭鞂懲曜鳂I(yè)了所以，我就懶得在寫那么點(diǎn)，所以媽媽就讓我休息5分鐘，我在這五分鐘里開始玩起“大富翁”這個(gè)游戲來(lái)，剛玩兒了一局，就到點(diǎn)了。這一次我來(lái)勁兒了，瘋狂的開始寫作業(yè)，不久就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，又開始聽寫英語(yǔ)單詞，聽寫完讓媽媽簽了名，就開始讀14—19頁(yè)的句子，我一下子從14頁(yè)讀到了20頁(yè)。讀完以后我就大叫：“我寫完作業(yè)嘍！”（語(yǔ)文早在學(xué)校寫完了）

今天可真是一個(gè)快樂的一天。

關(guān)于詩(shī)與生活的作文 篇6

有人說，生活像咖啡，越品越苦;有人說，生活像是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣具全的雜湯。而我認(rèn)為，生活就像一杯茗茶，越品越清香。

以前，我膽小、羞怯，不愿與小伙伴交流，更不敢在課堂上發(fā)言。但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我變得越來(lái)越自信了，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)，還多次獲獎(jiǎng)呢!終于，在4年級(jí)時(shí)，我被評(píng)上了班長(zhǎng)，參與了學(xué)校的各種活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期，班主任又安排了我一個(gè)任務(wù)，擔(dān)任每一次主題班會(huì)的主辦人，同時(shí)也擔(dān)任主持人。我很高興，每次我都認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，還和其他同學(xué)一起策劃節(jié)目，利用下課時(shí)間排練。我能獨(dú)立完成各次任務(wù)，從開學(xué)以來(lái)，主題班會(huì)一次比一次好，一次比一次完成得精彩、漂亮，綜合能力得到了極大的提升。讓我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這都要感謝生活!感謝老師的培育和同學(xué)們的鼓勵(lì)。

生活就像一本無(wú)字的書，這本書需要一天一天的積累，就是這本書，一次次考驗(yàn)著我，也一次次鼓勵(lì)著我，使我改變的越來(lái)越多，越來(lái)越自信。同學(xué)們，不要因?yàn)樯钌系姆N種考驗(yàn)而放棄，我們應(yīng)該勇往直前，做生活上的有心人，攀登新高峰。