小豆豆日記。

作為一名學(xué)生，寫日記是再平常不過的事了，日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。寫日記其實(shí)是一種記載自己成長(zhǎng)故事的方法。我們收集并整理了“關(guān)于小豆豆日記”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

關(guān)于小豆豆日記【篇1】

小豆豆姓竇，單名一個(gè)豆，因?yàn)樗顫娍蓯郏蠹叶加H切地叫她“小豆豆”。小豆豆的父母在很遠(yuǎn)的大城市打工，只有過年的時(shí)候才能回家，她和外婆一起生活。外婆每天都很忙，她種了一塊地，一畝田，還養(yǎng)了幾頭豬，幾只雞，還有一只狗，所以她沒有時(shí)間陪小豆豆，但是小豆豆一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)樗幸粋€(gè)形影不離的好朋友-小狗小黑。小黑身體上的毛全是黑的，但是胸口和肚子上的毛卻是雪白雪白的，它的眼珠是漂亮的棕色，就像小四家商店賣的玻璃球那樣又大又圓，它的尾巴有些短，不像其他狗狗一樣常常的，但是小黑一點(diǎn)都不自卑，它每天都搖著短短的尾巴在小豆豆身邊跑來跑去的。

昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，隔壁的王大媽說她們清早要到山里采蘑菇，小豆豆聽了也吵著要一起去。“豆豆，快起床了，王大媽她們要去采蘑菇了。”外婆叫她，小豆豆睜開眼睛一看，外面還黑黑的，“天還沒亮呢，我再睡一會(huì)兒。”“你再睡，她們可就走了。”小豆豆聽了不敢再睡了，趕緊從床上滾了下來，閉著眼睛穿好了衣服，胡亂抹了把臉，她一只手揉著惺忪的眼睛，一只手接過外婆遞過來的裝蘑菇的小籃子，小籃子里裝了幾個(gè)熱氣騰騰的包子，這是她和小黑的早飯。

“王大媽，為什么要這么早去采蘑菇呢?”現(xiàn)在天剛蒙蒙亮，估計(jì)就五點(diǎn)來鐘，小豆豆一邊咬包子，一邊口齒不清地問。“如果太陽出來了，蘑菇就少了。”“為什么?難道蘑菇怕熱，由躲回地底下去睡覺了嗎?”小豆豆好奇地問，“躲回去睡覺了?哈哈，小豆豆你可真逗!”王大媽和李嫂子她們聽了小豆豆的話全都哈哈笑了起來，卻沒回答小豆豆的問題，小豆豆只好問一直跟在她后面的小黑：“小黑，你知道嗎?”小黑嗚嗚叫了兩聲，它現(xiàn)在忙著吃包子，沒空理她。得不到答案的小豆豆有點(diǎn)失落，不過她很快就精神起來了，“你們都不告訴我，呆會(huì)兒遇到蘑菇，我會(huì)問它們的。”這一耽擱，王大媽她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了，“小黑，我們得跟上了，不然一會(huì)就找不到她們了。”“汪汪”小黑現(xiàn)在已經(jīng)吃完了包子，渾身是勁，一溜煙就跑到了前面，“小黑，等等我!”小豆豆也邁開小短腿奮力地向前追。

小豆豆她們走過屋后小四家的茶園，又翻過一個(gè)小山，接著又走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段山路，終于來到一個(gè)小樹林旁邊，“我們就在這個(gè)小樹林里采蘑菇吧，小豆豆，這個(gè)小樹林后面是一個(gè)大松林，你千萬不要跑到那里去，不然我們就找不到你了，好嗎?”“知道了。”“那我們就在這里吧，走的時(shí)候我喊一聲，大家可不要走遠(yuǎn)了。”“好”大家紛紛答應(yīng)。小豆豆拎著自己的小籃子，仔細(xì)地查看樹下和草叢里是否藏著蘑菇，別看小豆豆小小年紀(jì)，她可是采蘑菇的高手了，她知道蘑菇喜歡藏在有濕又潮的地方，她自己還給蘑菇起了名字，紅色的叫小紅傘，黃色的叫小黃傘，還有灰灰白白的小灰傘，偶爾也會(huì)碰到一些顏色非常漂亮的蘑菇，但是王大媽說過那些蘑菇都是有毒的，不能吃，小豆豆才不想吃會(huì)讓肚子痛得蘑菇呢，所以她給那些蘑菇起了一個(gè)統(tǒng)一的名字“壞蘑菇”，小豆豆最喜歡吃的是青草菇，青草菇做的湯非常的鮮美。青草菇是淡淡的青色，它們的傘很小，桿又細(xì)又長(zhǎng)，混在高高的青草叢里，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，找了半天才找到一點(diǎn)點(diǎn)，“算了，小紅傘和小黃傘雖然不能煮湯，但是炒來吃也很好吃。”小豆豆對(duì)自己說，然后把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了肉厚汁多的各種顏色的“傘”。采蘑菇可是技術(shù)活，傘太小的，桿大的炒了后會(huì)有點(diǎn)硬，傘太開的，甚至微微向上翹的，就說明這個(gè)蘑菇快壞了，只能找那些傘是向下的，但是又不能太小的。不一會(huì)，小豆豆的小籃子已經(jīng)裝了一半了，“今晚上可以吃蘑菇了。”小豆豆開興地說。“汪汪”小黑突然沖著前面什么東西叫了起來，“小黑，怎么了?"小黑沒有回答她，因?yàn)樗呀?jīng)追著前面的什么東西跑遠(yuǎn)了。”小黑，快回來!”小豆豆不放心，也跟著跑了過去。

小黑跑進(jìn)了小樹林后面的大松林，這里的松樹又高又密，層層的樹枝阻隔了外面的光，里面顯得十分幽深，小豆豆有點(diǎn)害怕，但是一想到小黑，她只是稍稍猶豫，還是跑了進(jìn)去。跑著跑著，她不知道被什么東西絆了一下，“哎呦”她摔在了地上，好在地上是厚厚的松針，她并沒有摔痛，她甚至還聞到了很好聞的松子味。“難道這個(gè)松林里還有其它人?”她爬起來四處張望，因?yàn)閯偛诺哪锹暋鞍ミ稀辈⒉皇撬f的。只見剛才絆她摔跤的那塊黃黃的“石頭”慢慢地漸漸變大，直到有半個(gè)人那么高。

關(guān)于小豆豆日記【篇2】

國(guó)慶長(zhǎng)假期間，王老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：泡豆豆，寫觀察日記。www.wz2.com.cn

第一天晚上，我向媽媽要了些綠豆，然后開始精挑細(xì)選起來，但豆豆們好像故意跟作對(duì)似的，不是骨瘦如柴，就是蛀洞滿身。終于，在我的火眼金睛下，我挑出了幾顆出類拔萃的綠豆，它們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，大小均勻，我還挑選了三顆大青豆，作為對(duì)比，把它們一起泡在一個(gè)小玻璃花瓶里。此時(shí)，我對(duì)它們充滿了無限的期望

第二天，我去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，露出了白白的小身體，大青豆雖沒脫皮，但卻變飽滿了。

到了第三天，我又去觀察小豆豆，我看見綠豆發(fā)出了芽?jī)海孟耦B皮地吐出了小舌頭，在沖我笑呢!而大青豆卻在呼哧呼哧地睡大覺，也不知道它們什么時(shí)候蘇醒、發(fā)芽。

第四天晚上，我一寫完作業(yè)就沖向花瓶，我看到的是另一番景象。我發(fā)現(xiàn)大青豆好像要爛了，它們?nèi)戆l(fā)黑，不僅影響了水質(zhì)，連綠豆也開始罷工，不再成長(zhǎng)了。我不放心，就趕緊將水換了，并把大青豆給扔了。這次的舉動(dòng)顯然是正確的，重新?lián)Q了水后的綠豆一直在持續(xù)生長(zhǎng)。

昨天，小豆芽已經(jīng)有三厘米長(zhǎng)了，小花瓶已經(jīng)裝不小它們了。于是，我把它們轉(zhuǎn)移到體積更大的碟子里去了，并將碟子放到了陽臺(tái)的飄窗上。

今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幼苗一夜之間突然長(zhǎng)高了許多，大約有四厘米長(zhǎng)。它冒出了整顆腦袋，它的小腦袋由兩片黃中帶綠的肉片組成，中間還有一片剪刀狀的葉子，一根根豆芽就像一條條吐著信子的小蛇盤在碟子中。它的腦袋和尾巴都朝著陽光生長(zhǎng)，好像張開雙臂擁抱光明一樣。

由于時(shí)間的關(guān)系，我只能將小豆豆成長(zhǎng)過程介紹到這兒。通過這幾天的觀察，我不僅感受到了大自然里生物生命的奇妙，而且我還明白了只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)多多、收獲多多!

關(guān)于小豆豆日記【篇3】

讀《窗邊的小豆豆》有感-文學(xué)評(píng)論

《窗邊的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳徹子根據(jù)自己童年上學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷而著的兒童文學(xué)作品。該書主要講述問題學(xué)生小豆豆退學(xué)后在媽媽的陪同下轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，經(jīng)過巴學(xué)園式的教育后，小豆豆逐漸改掉了原來的一些壞習(xí)慣并與其他孩子在那里度過了一段幸福時(shí)光的故事。

讀過這本書后，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅是孩子們的天堂，也是成人心中的一片凈土。無疑，小豆豆是幸福的，她有一位寬厚仁慈的母親和愿意認(rèn)真聽她說話的校長(zhǎng)，并且能在巴學(xué)園與一群可愛的小伙伴度過這么一段足以令她終生難忘的美好時(shí)光。故事發(fā)生的背景是在第二次世界大戰(zhàn)前夕，但它絲毫也沒有令人感到戰(zhàn)爭(zhēng)那種恐怖、壓抑的氣息。文中的巴學(xué)園就像一個(gè)理想王國(guó)，外界的紛爭(zhēng)干擾貌似都與它無關(guān)，里面只有孩子們的歡聲笑語和老師們的親切問候。或許這是作者要向人們表達(dá)讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離兒童，莫讓孩子們純潔的心靈蒙上戰(zhàn)火的陰霾之類的主題。畢竟，戰(zhàn)爭(zhēng)原本就與孩子們無關(guān)，不是嗎？巴學(xué)園孩子的生活每天都是無憂無慮、輕松自在的，因?yàn)檫@里有樂于為孩子們接受的教學(xué)方法和諄諄善誘的師長(zhǎng)。不同于傳統(tǒng)的教室，巴學(xué)園的教室是用廢棄的電車改造而成的，駕駛員的座位上放著黑板，學(xué)生的課桌和椅子都按電車行進(jìn)的方向擺放，學(xué)生沒有固定的位置，他們每天都可按照自己的心情選擇座位。巴學(xué)園的教學(xué)方式也是別具一格的，從第一節(jié)課開始老師就把當(dāng)天要上的所有課程和每一節(jié)課的重點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好想做什么就做什么。學(xué)習(xí)的形式也是多樣的，孩子們不用整天待在教室呆呆地聽老師宣講。他們通常能邁出教室，走進(jìn)大自然，通過親身觀察來尋找問題的答案。這樣他們就不用機(jī)械地接受空洞的知識(shí)，而是能對(duì)所學(xué)的東西有一番真切的體會(huì)。巴學(xué)園的教學(xué)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓孩子們?cè)跐撘颇薪蛹{知識(shí)和形成良好的行為習(xí)慣。例如，巴學(xué)園的學(xué)生從不會(huì)亂涂亂畫，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校就已經(jīng)足夠享受到了涂寫的樂趣；巴學(xué)園的學(xué)生們從來沒有人教什么走路時(shí)要整整齊齊地排成一行，在電車要肅靜等等，一些良好的品德和作風(fēng)都是在日常生活中不知不覺地滲入孩子們的心靈中去的，就連活潑調(diào)皮的小豆豆也變化了不少，能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上學(xué)習(xí)了。不得不說，這是巴學(xué)園式教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育的地方，它為傳統(tǒng)教育注入了新的活力，對(duì)于現(xiàn)代教育改革也有重要的啟發(fā)性意義。現(xiàn)在有不少人提出我們的教育要實(shí)行完善和革新，不妨借鑒一下這種獨(dú)特的巴式教育法。

另外，全書貫徹了真善美這個(gè)主題，故事充滿了人性美

關(guān)于小豆豆日記【篇4】

20xx年9月19日晴星期一

今天，小豆豆成長(zhǎng)記拉開了帷幕。

我拿出了幾顆黃豆，在花盆里挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼地放進(jìn)坑里，再小心翼翼地埋好。澆些水，滋潤(rùn)一下小豆豆的心田，好讓它快快長(zhǎng)大。我默默地想：小豆豆，快快長(zhǎng)大！

從此，我每天都給它澆水，偶爾松松土，除除蟲。每晚想著小豆豆明天就會(huì)長(zhǎng)大。

20xx年9月23日晴星期五

今天早上，我揉揉雙眼，伸個(gè)懶腰，拉開窗簾，不經(jīng)意瞟到我的豆豆。呀！小豆豆勇敢地拱出泥土，挺直了腰板，對(duì)著我微笑，好像在說：哈哈！看到了么？我長(zhǎng)大啦！

看著小豆豆那副自豪的樣子，我不禁為我的勞動(dòng)而感到欣慰。

20xx年9月25日晴星期二

小豆豆一天天茁壯成長(zhǎng)。今天它長(zhǎng)出了幾片小而嫩綠的葉子。那么綠的葉子，一片接著一片，不留一處好地方。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這可愛的綠葉！

20xx年9月28日陰星期三

今天，我的小豆豆已經(jīng)30多厘米高了，長(zhǎng)出了八九片大而翠綠的葉子。綠葉中藏著一個(gè)個(gè)小小的豆莢，豆莢像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏似的，可愛極了！

20xx年9月30日雨星期五

爸爸今天對(duì)我說：黃豆是過不了秋冬兩季的，很快就要枯萎了。

我的心被爸爸的這番話揪了起來，我為這黃豆脆弱的生命即將終結(jié)而傷心，我為這靠我勞動(dòng)換來的成果即將結(jié)束而悲痛。

親愛的黃豆啊！你將成為我成長(zhǎng)中最為珍貴的一個(gè)記憶，請(qǐng)你不要離開我呀！

我覺得，大家都應(yīng)該種一次黃豆，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勞；體驗(yàn)努力得到成就和欣慰的感覺。這不是很好嗎？

關(guān)于小豆豆日記【篇5】

10月9日，邵老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)———泡豆子。老師讓我們每天堅(jiān)持仔細(xì)觀察豆子的變化，并且寫觀察日記。

我剛回到家，就迫不及待地去上學(xué)期的科學(xué)學(xué)具袋里找豆子。我精挑細(xì)選，最后選中了一顆飽滿的蠶豆。蠶豆是綠色的，較扁，長(zhǎng)一厘米左右，頭上有一條黑色的“帶子”，有淡淡的清香味，非常硬，像路邊的圓石子。我把蠶豆放在碗里，接了適量的水，又在蠶豆下面放了一張餐巾紙，耐心地等待。

第二天，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蠶豆變大了，變得更加飽滿了，有一點(diǎn)點(diǎn)變軟，其他沒什么變化，只是碗里的水干了，我在碗里加了少量的水，等待著蠶豆發(fā)芽。

第三天，我看見蠶豆沒什么變化，心里開始著急了：“人家的豆子都發(fā)芽了，我的豆子還沒什么變化，這可怎么辦呀！”心里嘀咕著，這顆蠶豆會(huì)不會(huì)有問題。

到了第四天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)白白的、尖尖的“小腦袋”從蠶豆種子里鉆了出來，像個(gè)害羞的“小姑娘”。“我的蠶豆發(fā)芽了”！我大聲喊到，興沖沖跑到房間里，把好消息告訴媽媽。在蠶豆的外皮上，裂開一條縫，可以清楚地看到蠶豆種子里是白色的。

第五天，我的寶貝蠶豆的肧根也已經(jīng)長(zhǎng)到了2．7厘米，肧根的最下方有點(diǎn)淡黃色，中間有些棕色的“小毛”。在根長(zhǎng)出來的地方凸起一個(gè)綠色的“小包”。傍晚，我們剛吃好飯，發(fā)現(xiàn)，那個(gè)綠色的“小包”卷開了，是彎勾形的，這便是蠶豆的芽。

日子一天天過去，我把蠶豆放到了有陽光照射的地方，蠶豆的莖和根受到了陽光的照射，慢慢變粗，變長(zhǎng)，變直。葉子也慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在己經(jīng)有五六片了。我不禁感慨，植物生長(zhǎng)的過程多么奇妙啊！觀察讓我變得仔細(xì)，我要認(rèn)真觀察，了解大自然更多的奧秘。

關(guān)于小豆豆日記【篇6】

《窗邊的小豆豆》讀后感

提到學(xué)校，也許我們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出混凝土筑成的教學(xué)樓，氣派的校園大門，許多充滿朝氣的學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)這本書為我們呈現(xiàn)了完全不同于普通學(xué)校的氣氛與環(huán)境。

小孩沒有一個(gè)是不調(diào)皮的，本書的主人公小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，于是她媽媽不得不讓她轉(zhuǎn)學(xué)。來到一所十分特別的小學(xué)巴學(xué)園。剛剛到校門，就會(huì)為這奇特的校門感嘆一聲，校門是兩棵矮矮的樹，微風(fēng)吹過，樹上茂密的綠葉沙沙響動(dòng)，讓人感覺里面不是校園，而是一個(gè)美麗的公園。校園里停了六輛電車，這不是校車，而是學(xué)生們學(xué)習(xí)、老師授課的地方，也就是教室。一邊學(xué)習(xí)一邊旅行的感覺令人非常羨慕，使原本比較枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了。盒飯?jiān)诖蠹业挠∠笾幸苍S都不怎么好，如果讓學(xué)生第天帶盒飯，學(xué)生可能不會(huì)太舒服。可是善解人意又充滿童心的小林校長(zhǎng)提出了山的味道，海的味道，既讓學(xué)生不感到厭惡，又教會(huì)學(xué)生不要挑食、偏食。

可就是這樣一個(gè)自由、歡樂的校園，所處的社會(huì)環(huán)境卻是黑暗、危險(xiǎn)的社會(huì)。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)像一只威武的豹子，欺壓著綿羊似的日本。而小豆豆在巴學(xué)園絲毫感受不到這種壓抑的感覺，她所能感受到的，只有快樂，此時(shí)小孩的天真完完全全表露出來。由此可見，特制的匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，還是不能抹殺巴學(xué)園給同學(xué)們帶來的樂趣。

說到巴學(xué)園，不得不提到小林校長(zhǎng)。這個(gè)特別的學(xué)校就是他創(chuàng)建的。大家會(huì)很奇怪，為什么這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都那么快樂、善良、活潑呢？原因就是他們有一個(gè)好校長(zhǎng)小林先生。當(dāng)小豆豆把錢包落入糞坑，不得不把所有臟東西都翻出來時(shí)，小林校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)，反而笑著說：記得把它們放回去哦！這不僅僅是一句話，更是一股暖流，溫暖了小豆豆的心，也讓原本傷心的她變得努力，最后把翻出來的臟東西都原封不動(dòng)地放了回去，這次經(jīng)歷也給小豆豆上了難忘的一課。由此可見，小林在生活中也會(huì)給同學(xué)們教會(huì)一些品德與道理。而他又不把學(xué)習(xí)成績(jī)放在第一位，同學(xué)位肯定不會(huì)整日為成績(jī)發(fā)愁，而會(huì)輕松地學(xué)習(xí)了。

《窗邊的小豆豆》這本書不僅是作者記敘小學(xué)時(shí)代的事，更是對(duì)小林校長(zhǎng)的懷念與對(duì)和平的向往。巴學(xué)園清新自由的氣氛令我向往，而每個(gè)人的心中都有一個(gè)巴學(xué)園，永遠(yuǎn)都不要喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心！