描寫(xiě)蚊子的作文。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文：我與蚊子的戰(zhàn)爭(zhēng)之四》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

夏天到了，又是蚊子送你“大紅包”的好季節(jié)。仿佛如過(guò)年一般，蚊子帶著它的“七大姑八大姨”都來(lái)給你紅包了。我家門(mén)口似乎掛了一個(gè)條幅：“歡迎蚊子前來(lái)叮人，每叮滿十個(gè)包，即贈(zèng)送一個(gè)叮人機(jī)會(huì)，先到先得，機(jī)會(huì)有限！”不然蚊子為什么都跑我家來(lái)了？簡(jiǎn)直多到炸！

每次出門(mén)都要在身上噴涂一層厚厚的防蚊液。每次起床后的第一件事，就在房里噴防蚊液。

我不僅要白天跟它們斗，晚上，才是我和蚊子們真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。

首先，我先派半瓶的防蚊液，前去“防守陣地”，再留一盞電蚊香和兩片蚊香貼做“援軍”。“敵軍”來(lái)了，雖然我不見(jiàn)其身，但卻聞其聲，聽(tīng)這些聲音，好像只有幾只的樣子，但我不會(huì)被它們的“外表”所欺騙，它們一定后面還有著“千軍萬(wàn)馬”。它們慢慢地前進(jìn)著，我屏住呼吸，在“陣地”里聽(tīng)著聲音。“嗡嗡嗡”的聲音慢慢變小了起來(lái)，越往后聲音越小，最后，這個(gè)聲音沒(méi)了。看來(lái)，它們都被封堵在防蚊液里了。www.wz2.com.cn

正當(dāng)我以為我可以睡覺(jué)了的時(shí)候，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起，這聲音，不又是那可惡的蚊子嗎？我心里很清楚，要與那“敵兵”來(lái)一個(gè)正面對(duì)決了。我打開(kāi)了燈，只見(jiàn)那蚊子正停在墻面上歇腳，我右手拿著蠅拍，左手持防蚊噴霧，以迅雷不及掩耳的速度，將它拍于蠅拍下，噴于噴霧前。終于消停了，終于可以睡覺(jué)了！

所以說(shuō)，跟蚊子做斗爭(zhēng)，不僅需要敏捷的反應(yīng)力，還要有智慧！

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「熱門(mén)作文」作文：我與蚊子之間的搏斗

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“「熱門(mén)作文」作文：我與蚊子之間的搏斗”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我拖著疲憊不堪的身體，朝我的房間走去。剛躺下，朦朧的睡意就朝我襲來(lái)，使我感到無(wú)比地愜意。但這樣愜意的享受是短暫的：要么迅速沉沉睡著；要么被打擾驚醒。當(dāng)然第二種情形是誰(shuí)都不愿接受的。而我恰恰在這時(shí)不幸地被驚醒了！嗡嗡！嗡嗡！魔咒一般的聲音在我耳邊響個(gè)不停。我打開(kāi)燈，噪音制造者卻不見(jiàn)了。奇怪！我嘟囔著再次睡下，不過(guò)這次我做好了準(zhǔn)備：將耳朵罩進(jìn)被子里。

我的心里不免有些沾沾自喜：這樣總不會(huì)再被打擾了吧！真是人算不如天算那可惡的東西竟然不知何時(shí)鉆進(jìn)了我的被窩！嗡嗡嗡的聲音再次在我耳邊此起彼伏。嗯！該死的蚊子！我再次起身打開(kāi)燈，睜大眼睛搜索，果真是蚊子！只見(jiàn)它像一架迷你戰(zhàn)斗機(jī)似的從高空搖擺著俯沖下來(lái)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出雙手，張開(kāi)手掌，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)猛烈地?fù)舸颉Ｔ谖覔舸蛩哪且豢蹋唬?yīng)該是我剛剛抬起手的時(shí)候，它又迅速地上升了。就這樣，重復(fù)了好幾次，仿佛這是一場(chǎng)有趣的游戲，可惡的蚊子總是在高空盤(pán)旋著，忽高忽低地在我眼前晃著。真可惡！我氣得牙癢癢的！但這還不足以激起我全部的斗志，我按捺住心中的怒火，深呼吸調(diào)整了一會(huì)兒。

我改變了，平靜下來(lái)了，但它呢？確實(shí)也在改變：但這只蚊子卻是更加變本加厲戲弄我。同時(shí)，又時(shí)不時(shí)地瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)吸我的血。我再也無(wú)法壓抑心中的怒焰，猛地將手一伸，抓緊蚊子再使勁一捏，打開(kāi)手掌：褐色的血塊！當(dāng)我見(jiàn)到那吸血的魔蟲(chóng)命歸西天時(shí)，我心里一下踏實(shí)了許多。

可是好景不長(zhǎng)，我剛想躺下睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，又襲來(lái)一波蚊子，激烈的搏斗再次展開(kāi)我那粘滿了蚊子血的手掌拍得通紅。我將一只只打死的蚊子陳列在地板上，想讓它的同伙們好好看看，與我作對(duì)的下場(chǎng)！已經(jīng)累得大汗淋漓的我想不通，今晚怎么這樣多蚊子？思來(lái)想去，我恍然大悟，快步走向窗戶。果然！我忘記關(guān)窗戶了。我趕忙將紗窗拉上后，突然想起了蚊子的克星電蚊拍！我渾身充滿了斗志，來(lái)到客廳在黑暗中摸索到了它的輪廓。握住把柄后，我大步奔回臥室。氣勢(shì)洶洶地向它們揮舞著拍子，只聽(tīng)得啪啪啪！一些膽大包天的蚊子來(lái)到我面前，我三下五除二地將它們干掉。快得連它們都不明白是怎么一回事！我手持殺蚊利器，手拍并用。終于將蚊子痛殲得片甲不留。

這場(chǎng)與蚊子之間的搏斗結(jié)束后我才意識(shí)到，時(shí)間悄悄的流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，應(yīng)該睡覺(jué)了！于是，我疲憊不堪地向身后舒適的床上撲去，沉沉睡去。

今日作文: 戰(zhàn)爭(zhēng)的文章之四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《今日作文: 戰(zhàn)爭(zhēng)的文章之四》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，這六年里，我的習(xí)慣有許多變動(dòng)，但唯一一個(gè)不變的習(xí)慣就是，書(shū)包里時(shí)常帶著水杯，這習(xí)慣，大概就是父母逼出來(lái)的。

我的身體并不好，一年中必定有許多次感冒，身為醫(yī)生的爸爸只要我外出，一定會(huì)讓我?guī)?/p>

我并不喜歡喝水，不理解爸媽的一片苦心，甚至討厭這無(wú)味的水，最后導(dǎo)致了一生病就扁桃體發(fā)炎，就發(fā)高燒。

曾記某次，我已經(jīng)大了，還不愛(ài)喝水，很快生病了。爸爸發(fā)的脾氣很大，繃住臉，眼睛瞪著很大，臉色發(fā)紅，音量提高了許多，他已經(jīng)很久不對(duì)我生氣了，所以讓我吃了一驚。”又生病了！這么大了不會(huì)好好照顧自己！天天不喝水，生病了吧！就不能讓你爸媽省點(diǎn)心？”我著實(shí)后來(lái)聽(tīng)了話，好好喝水了一段時(shí)間，但后來(lái)老毛病又犯了。

家里的水杯一堆，卻都飽有傷口，都是被我摔的，可能是小時(shí)候覺(jué)得水杯壞了就不用喝水了吧，我也不大清楚。

某次，我把水杯忘在學(xué)校里了，還怪高興，因?yàn)槊魈焐衔缇筒挥煤人耍驗(yàn)閷W(xué)校里也沒(méi)有飲水機(jī)。第二天我坦白從寬，繃住笑容，爸媽一同說(shuō)道：“這么大了還不操心。”吵吧，反正我上午不用喝水了，我暗喜。誰(shuí)知，臨出門(mén)時(shí)，爸媽又往我書(shū)包里塞進(jìn)一個(gè)水杯，說(shuō)：“中午把兩個(gè)杯子拿回來(lái)啊，別把這個(gè)杯子給我丟了，那個(gè)杯子中午給你灌上水，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

我無(wú)力地回答了一聲。姜還是老的辣……

喝水的戰(zhàn)爭(zhēng)在初中也未停止，也就在軍訓(xùn)那兩天停戰(zhàn)過(guò)，因?yàn)槲艺婵剩溆嗟臅r(shí)間我還會(huì)在無(wú)力地反抗，但似乎并無(wú)效果，沒(méi)次戰(zhàn)爭(zhēng)都是爸媽贏，但最終受益者都是我。喝水的戰(zhàn)爭(zhēng)中空氣里彌漫著的只有甜甜溫情，而毫無(wú)敵意。

作文：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平模板”，相信能對(duì)大家有所幫助。

與世無(wú)爭(zhēng)的一個(gè)落寞的部落中，一對(duì)雙胞胎的誕生，為平靜的部落增添了一份喜慶。

當(dāng)族人們正為替孩子取名而犯愁時(shí)，突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了……

狂風(fēng)、大火，地動(dòng)山搖……恐怖的哭喊，絕望的掙扎……

慌亂和恐懼籠罩著整個(gè)部落。母親掙扎著抱起兩個(gè)孩子沖出被大火團(tuán)團(tuán)包圍的屋子。

她跑著，用力地跑著，不顧身后的部落一點(diǎn)一點(diǎn)地陷落……

奔跑中，她摔倒了。一個(gè)孩子從她的手中滑落，滾下山崖。在無(wú)望的呼喊聲中，回應(yīng)的只是孩子逐漸消失的哭聲。她爬了起來(lái)，緊緊抱住她唯一的孩子，拼命向前跑著，跑著……

[十五年后]

喧鬧的集市上，熙熙攘攘的人群擁向街道兩旁，使中間空出了一條寬闊的道路。

街的一頭，一隊(duì)人馬緩緩而來(lái)。大家紛紛把目光集中在一個(gè)騎著馬，十五六歲模樣的男孩身上。他優(yōu)雅的舉動(dòng)，博得了在場(chǎng)所有人的敬佩與羨慕。

[希望]族，每年的這一天都會(huì)舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，慶祝領(lǐng)主的兒子的生日。他的兒子叫——和平。

和平一路微笑著回應(yīng)族人們，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

大堂，盛大的宴會(huì)正在進(jìn)行中。和平高舉酒杯，一一回敬長(zhǎng)輩們的祝福。

和平的生日宴會(huì)，每個(gè)人都可以參加。大家完全融入了這個(gè)溫馨的氛圍中。

一個(gè)男孩，行云流水般穿梭在人群中。在穿行時(shí)，他不小心撞翻了和平手中的酒杯。酒杯掉在地上，碎了。在場(chǎng)的所有人都把目光集中到這個(gè)生事者的身上。他不知所措地拼命向和平道歉。

和平微低著頭，額發(fā)遮住了他的眼睛。他轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起了酒杯，再轉(zhuǎn)身，把其中一份遞給了他……

[作為懲罰——]他抬起頭，一貫的笑容，[祝我生日快樂(lè)吧！]

男孩先是一楞，隨后露出了開(kāi)心的笑容，[生日快樂(lè)！]

酒杯輕輕的碰撞聲，清脆。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，大家為和平的寬容而歡呼，為男孩的幸運(yùn)而喝彩。狂歡時(shí)，男孩告訴和平今天也是他的生日，他叫——戰(zhàn)爭(zhēng)。

兩個(gè)男孩一見(jiàn)如故，宛如親兄弟一般無(wú)話不談。戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血與和平隨和的性格融合得恰倒好處。

戰(zhàn)爭(zhēng)不是[希望]族里的人，他是與[希望]族相隔一山的[榮譽(yù)]族里的一個(gè)普通人，所以他和和平見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多。而每次見(jiàn)面，總是約在兩族間的那座山間的低谷。

[這座山叫什么？]躺在清清流水邊，戰(zhàn)爭(zhēng)一手擋住刺眼的陽(yáng)光，問(wèn)身旁的和平。

和平正細(xì)數(shù)著水里的游魚(yú)，[不知道，從沒(méi)有人提起過(guò)它。]

[那，我們給它起個(gè)名字吧，沒(méi)有名字是件很可憐的事！]

[嗯，那就叫“命運(yùn)”吧！]

[“命運(yùn)”，好名字！哈哈——]

潺潺流水從身邊淌過(guò)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平爽朗的笑聲久久回蕩在[命運(yùn)]山的上空……

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平長(zhǎng)得極為相似，從長(zhǎng)相上，即使是他們的父母也難以辨認(rèn)。一個(gè)是未來(lái)的領(lǐng)主，一個(gè)是平民。于是，互換身份便成了他倆娛樂(lè)大眾的家常便飯了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)把一個(gè)好好的飯局?jǐn)嚨锰旆馗玻淮鼉H五十斤重的大米便差點(diǎn)要了和平的命。輕松愉快的日子在[命運(yùn)]山的低谷中延續(xù)著……

[戰(zhàn)爭(zhēng)與和平不得共存，他們的同時(shí)存在將會(huì)導(dǎo)致世界的失衡，地球也將因此而毀滅……]

不知從何時(shí)起，大家開(kāi)始討論這個(gè)話題，并且不時(shí)有人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平進(jìn)行襲擊。

有如往常一樣，茸茸長(zhǎng)草上，兩個(gè)男孩無(wú)語(yǔ)地平躺著。他們不再互相嬉鬧，沉默直至太陽(yáng)沉沒(méi)……

夕陽(yáng)的余暉染紅了整個(gè)山澗。紅色的樹(shù)，紅色的水，紅色的，一切一切……

[如果，]戰(zhàn)爭(zhēng)略帶笑意地看著和平，[如果讓“戰(zhàn)爭(zhēng)”消失能換來(lái)所有人的幸福，那就動(dòng)手吧。]

和平低垂著頭，又緩緩把目光轉(zhuǎn)向夕陽(yáng)。[有沒(méi)有更好的辦法？我不希望看到這樣的結(jié)局！]

[如果有，那個(gè)結(jié)局會(huì)比這個(gè)更糟。]

[是嘛……]

[嗯……]

和平取出匕首，一絲憂傷浮現(xiàn)。夕陽(yáng)不遺余力地把余光送了過(guò)來(lái)，匕首也被染成了紅色……

寂靜的山澗，群鳥(niǎo)亂飛……

在他停止呼吸的那一瞬，下雨了……

和平背著冰冷的戰(zhàn)爭(zhēng)下山。兩族的長(zhǎng)老們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。他們心頭的一塊巨石終于落下了。兩族人民為和平歡呼，他，拯救了整個(gè)世界。他是英雄。

不久，[希望]族的人突然禁止[榮譽(yù)]族的人與和平交往，說(shuō)和平是屬于他們的神，他們開(kāi)始對(duì)[榮譽(yù)]族里的人實(shí)施暴力。

[榮譽(yù)]族領(lǐng)主因自己的族人被欺負(fù)而覺(jué)得有失臉面，并認(rèn)為和平是[榮譽(yù)]族的守護(hù)神。他決定打著“擁護(hù)和平”的旗號(hào)為[榮譽(yù)]而戰(zhàn)。

和平居然也不反對(duì)兩族的對(duì)峙，連協(xié)商的余地也不留，坐視兩族激烈的撕殺。

恐懼迅速在兩族的上空蔓延開(kāi)來(lái)。老人、婦女、孩子，撕心裂肺般的吼叫聲，久久回蕩在山澗……

當(dāng)兩族的人民發(fā)現(xiàn)他們所擁護(hù)的神——[和平]不見(jiàn)了的時(shí)候，夕陽(yáng)已把整個(gè)部落染成了一片血紅色……

[這種慶祝生日的方式還真是特別呀！]站在山頭，面無(wú)表情地注視著硝煙彌漫的山腳。

[長(zhǎng)老曾告訴我說(shuō)，十五年前的今天，“榮譽(yù)”族曾一度聯(lián)合“希望”族一起毀滅了一個(gè)落寞的部落，搶走了他們所有的財(cái)產(chǎn)，才有了兩族今天的繁榮。]坐在山澗的茸茸長(zhǎng)草上，身邊有一個(gè)插滿鮮花的小土丘。[那天，還沒(méi)當(dāng)上長(zhǎng)老的他，救了一位婦女和她的孩子。也在同一天，“榮譽(yù)”族的一戶人家在“命運(yùn)”山的小河邊，撿到了一個(gè)嬰兒……]

一絲憂郁劃過(guò)雙眸，[啊，我們還是換個(gè)話題吧！如果他們真的擁護(hù)“和平”，那就不會(huì)有這場(chǎng)戰(zhàn)斗了……可他們沒(méi)有。]抬頭望著一片死寂的天空，[你知道嗎，我現(xiàn)在真想改個(gè)名字，也許“毀滅”更適合我，你說(shuō)呢，和平？]

上帝收起畫(huà)筆，甩了甩有點(diǎn)酸痛的手。

[最后到底是哪個(gè)族獲勝了？]我為他泡了杯茶。

[你說(shuō)呢？]他瞇起眼，略帶笑意地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。

[人類總喜歡打著“維護(hù)和平”的旗號(hào)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么？]

[哦，人類不喜歡這個(gè)說(shuō)法，不是嗎？]上帝嘬了口茶，微笑地反問(wèn)我。

我也回敬他一個(gè)微笑，[我不否認(rèn)。]

[啊，“命運(yùn)”山原本是個(gè)好地方啊……吶，再幫我拿張紙好嗎？]

熱搜作文: 我與書(shū)的故事作文）之四

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“熱搜作文: 我與書(shū)的故事作文）之四”，供大家參考，希望有用。

書(shū)籍，是人類聰明的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)限無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精髓，從而使自我的精神世界豐碩起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的至寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：

有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次功課呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項(xiàng)功課，著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的面前一亮，看到了——書(shū)。我興奮得一蹦三尺高，為自我的功課解決了而感到興奮。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣，我精彩地完成了自我的功課。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。

還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次施展他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書(shū)，對(duì)他感謝感動(dòng)不盡。

記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的門(mén)路。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像一輛小舟，載著我們向波瀾洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文精選

每個(gè)人讀書(shū)時(shí)為了考試都會(huì)撰寫(xiě)一些作文。作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？請(qǐng)你閱讀讀書(shū)筆記吧輯為你編輯整理的《《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇1

戰(zhàn)役是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)役的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)役理智精明的多。而戰(zhàn)役本身往往是布滿無(wú)意偶爾性的，暴力的。其中人的感情是樞紐的因素。

在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的戎行和意志力往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會(huì)被敵人消滅，還有當(dāng)敵人的防備強(qiáng)于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)役也不會(huì)向極端發(fā)展。綜上考慮因?yàn)樽陨淼念檻]和客觀的情況可能會(huì)使戰(zhàn)役進(jìn)程布滿不確定性。這種不確定性似乎使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在良多的情況下真正的戰(zhàn)役(等于兩方的真實(shí)的撕打)并沒(méi)有發(fā)生。應(yīng)該以為戰(zhàn)役中進(jìn)行的軍事步履應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)收留：一是為真正的戰(zhàn)役進(jìn)行的所有的預(yù)備，包括軍事動(dòng)員，物資運(yùn)輸，戎行的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)役，真正的撕打。可以知道在兩方的氣力相差懸殊時(shí)，當(dāng)一方熟悉到對(duì)方的軍事氣力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的氣力時(shí)，就自動(dòng)的拋卻抵擋。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。實(shí)在戰(zhàn)役進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。

這種不確定性并不與戰(zhàn)役的目的即使敵人無(wú)力反抗矛盾。由于當(dāng)一方不為消來(lái)敵人做預(yù)備或決心不進(jìn)行決占而對(duì)方抱有積極的目的時(shí)刻消滅對(duì)手時(shí)，這一方在戰(zhàn)役中必然會(huì)處于不利的局面，由于他在戰(zhàn)役中在沒(méi)有判斷出對(duì)方不進(jìn)行決戰(zhàn)的情況下做出了消極的未定戰(zhàn)的決心，這樣在戰(zhàn)役中他必然處于慌亂并且不能集中氣力，最大限度使用氣力。這樣的結(jié)果必然是可悲的。

所以使敵人無(wú)力反抗，消滅敵人軍事氣力，摧垮敵人的意志力這個(gè)戰(zhàn)役目的固然不是每次戰(zhàn)役都要達(dá)到的目的，但是它自戰(zhàn)役一開(kāi)始就存在于所有的軍事步履中，只是因?yàn)檎文康幕蚱渌蚓徍突蚴嵌糁屏恕?/p>

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇2

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》在我看來(lái)無(wú)疑是整個(gè)十九世紀(jì)最大的史詩(shī)，是近代的《伊里亞特》。整個(gè)世界無(wú)數(shù)的人物與熱情在其中躍動(dòng)，在波濤洶涌的人間，矗立著一顆最崇高的靈魂，寧?kù)o地鼓動(dòng)著并震懾著狂風(fēng)暴雨。他思想的自然的動(dòng)作，使他從關(guān)于個(gè)人命運(yùn)的小說(shuō)，引入描寫(xiě)軍隊(duì)與民眾，描寫(xiě)千萬(wàn)生靈意志交融著的巨大的人群的小說(shuō)。他在塞白斯多堡圍城時(shí)所得的悲壯的經(jīng)驗(yàn)，使他懂得俄羅斯的國(guó)魂和它古老的生命。

最初是一片靜止的海洋，俄羅斯社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)前夜所享有的和平，開(kāi)始的幾章，以極準(zhǔn)確的手法與卓越的譏諷口吻，映現(xiàn)出浮華心魂的虛無(wú)幻滅之境。直至這些活死人中最壞的一個(gè)、Baile親王才發(fā)出一聲生人的叫喊：

“我們犯罪，我們欺騙，而是為了什么？我年紀(jì)已過(guò)五十，我的朋友……死了，一切都完了…… 死，多么可怕！”

在這些暗淡的、欺妄的、有閑的，會(huì)墮落與犯罪的靈魂中，也顯露著若干具有比較純潔的天性的人——在真誠(chéng)的人中，例如天真樸訥的Rierre Besoukhoo，具有獨(dú)立不羈的性格與古俄羅斯情操的Marie Dmitriwna，飽含青春之氣的Rostove；——在善良與退忍的靈魂中，例如Marie公主；——還有若干并不善良但很高傲且被這不健全的生活所磨難的人，如Andre親王。

可是波濤開(kāi)始翻騰了，第一是“行動(dòng)”。俄羅斯軍隊(duì)在奧國(guó)。無(wú)可幸免的宿命支配著戰(zhàn)爭(zhēng)，而宿命也更不能比這發(fā)泄著一切獸性的場(chǎng)合中更能主宰一切了。真正的領(lǐng)袖并不設(shè)法要指揮調(diào)度，而是如Koutouzoo或Bagnation般，“凡是在實(shí)際上只是環(huán)境促成的效果，由部下的意志所獲得的成績(jī)，或竟是偶然的現(xiàn)象，他們必得要令人相信他們自己的意志是完全和那些力量和諧一致的。”這是聽(tīng)?wèi){命運(yùn)擺布的好處！純粹行動(dòng)的幸福正則健全的情狀，惶亂的精神重復(fù)覓得了它們的均衡。Andre親王得以呼吸了，開(kāi)始有了真正的生活，……至于在他的本土和這生命氣息與神圣風(fēng)波流離的地方，正當(dāng)兩顆最優(yōu)越的心魂，Dierre和Marie公主受著時(shí)流的熏染，沉溺于愛(ài)河中時(shí)，Andre在奧斯丹里茲受傷了，行動(dòng)對(duì)于他突然失掉了陶醉性，一下子得到了無(wú)限清明的啟示，仰身躺著，“他只看見(jiàn)在他的頭上，極高遠(yuǎn)的地方，一片無(wú)垠的青天，幾片灰色薄云無(wú)力地漂浮著。”

“所等的寧?kù)o！所等的平和！他對(duì)著自己說(shuō)，和我狂亂的奔馳相差多遠(yuǎn)！這美麗的天我怎么早就沒(méi)有看見(jiàn)？終于窺見(jiàn)了，我所等的幸福！是的，一切是空虛，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也沒(méi)有，……如此，頌贊上帝罷！”

然而，生活恢復(fù)了，波浪重新低落。灰心的、煩惱的人們，在都市頹廢誘惑的空氣中，他們?cè)诤谝怪嗅葆澹袝r(shí)，在濁世的毒氛中，融泄著大自然的醉人的氣息，春天、愛(ài)情、盲目的力量，使魅人的Natacha去接近Andre親王，而她不久以后，卻投入第一個(gè)追逐她的男子懷中。塵世已經(jīng)糟蹋了多少的詩(shī)意、溫情、心的純潔！“而面臨著惡濁塵土的無(wú)垠的人”依然不變！但是人們卻看不見(jiàn)它。即是Andre也忘記了奧斯丹列茲的光明。為他，天只是“陰郁沉重的穹窿”，籠罩著虛無(wú)。

對(duì)于這些枯萎貧弱的心魂，極需戰(zhàn)爭(zhēng)的騷亂重新來(lái)刺激他們，國(guó)家受到威脅了。一八一二年九月七日，Brodino村失陷，這壯嚴(yán)偉大的日子啊，仇恨都消滅了，Dolokhoo親抱他的敵人Pierre。受傷的Andre，為了他生平最憎恨的人，車中的鄰人Anotole Kouraguine遭受患難而痛苦，充滿著溫情與憐憫。由于熱烈地為國(guó)犧牲和對(duì)于神明律令的屈服，一切心靈都聯(lián)合了。

“嚴(yán)肅的、鄭重的，接受這不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)……最艱難的磨練莫過(guò)于把人的自由在神明的律令前低著屈服了。在服從神的意志上才顯出心的質(zhì)樸。”

大將軍Koutouzoo便是俄國(guó)民族心魂和它服從命運(yùn)的代表。

“這個(gè)老人在熱情方面，只有經(jīng)驗(yàn)，——這是熱情的結(jié)果 —— 他沒(méi)有用以組合事物搜尋結(jié)論的智慧，對(duì)于事故，他只用哲學(xué)的目光觀照，他什么也不發(fā)明，什么也不干；但他諦聽(tīng)著，能夠回憶一切，知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間運(yùn)用他的記憶，不埋沒(méi)其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的臉上，他會(huì)窺到這無(wú)可捉摸的，可稱為戰(zhàn)勝的意志，與未來(lái)勝利的力，他承認(rèn)比他的意志更強(qiáng)有力的東西，便是在他眼前展現(xiàn)的事物必然的動(dòng)向；他看到這些事物，緊隨著它們，他亦知道蠲除他的個(gè)人意見(jiàn)。”

最后他還有俄羅斯的心。俄國(guó)民族又是鎮(zhèn)靜又是悲壯的宿命觀念，在那可憐的鄉(xiāng)人，Pleotom Karatarev身上亦人格化了，他是質(zhì)樸的、虔誠(chéng)的、克制的，即在痛苦與死的時(shí)候也含著他那種慈和的微笑。經(jīng)過(guò)了種種磨練，國(guó)家多難，憂患遍嘗，書(shū)中的兩個(gè)英雄，Pierre和Andre，由于使他們看到活現(xiàn)的神的愛(ài)情與信仰，終于達(dá)到了精神的解脫與神秘的歡樂(lè)。

書(shū)中包羅著成百的英雄，每個(gè)都有個(gè)性，都是描繪得如是真切，令人不能遺忘，兵士、農(nóng)夫、貴族、俄國(guó)人、奧國(guó)人、法國(guó)人……但這些人物的可驚的生命力，我們?nèi)绾文苊鑼?xiě)！對(duì)于這一批在歐羅巴文學(xué)中獨(dú)無(wú)隅的肖像，在此絲毫沒(méi)有臨時(shí)構(gòu)造之跡。而《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的最在魅力，尤其在于它年青的心。托爾斯泰更無(wú)別的作品較本書(shū)更富于童心了，每顆童心都如泉水一般明凈，如莫扎特的旋律般婉轉(zhuǎn)納入，例如年輕的Niwtas Riostov、Sonia和可憐的小Petia。

最秀美的當(dāng)推Natacha，可愛(ài)的小女子神怪不測(cè)、嬌態(tài)可掬，有易于愛(ài)戀的心，我們看她長(zhǎng)大，明了她的一生，對(duì)她抱著對(duì)于姐妹般的貞潔的溫情——誰(shuí)不曾認(rèn)識(shí)她呢？美妙的春夜，Natacha在月光中，憑欄幻夢(mèng)熱情地說(shuō)話，隔著一層樓，Andre傾聽(tīng)著她……初舞的情緒戀愛(ài)，愛(ài)的期待，無(wú)窮的欲念與美夢(mèng)，黑夜，在映著神怪火光的積雪林中滑雪，大自然迷人的溫柔吸引著你。劇院之夜，奇特的藝術(shù)世界，理智陶醉了；心的狂亂沉浸在愛(ài)情中的肉體的狂亂洗濯靈魂的痛苦，監(jiān)護(hù)著垂死愛(ài)有的神圣的憐憫。……我們?cè)诤魡具@些可憐的回憶時(shí)，不禁要發(fā)生和在提及一個(gè)最愛(ài)的親友時(shí)同樣的情緒。這樣的一種創(chuàng)造和現(xiàn)代的小說(shuō)與戲劇相比時(shí)，便顯現(xiàn)后者女性人物的弱點(diǎn)來(lái)了，前者把生命都抓住了，而且轉(zhuǎn)變的時(shí)候，那么富于彈性，那么流暢，所以我們看到他在顫動(dòng)嬗變——面貌很丑而德性極美的Marie公主亦是一幅同樣完美的繪畫(huà)；在看到深藏著一切心的秘密暴露時(shí)，這膽怯呆滯的女子臉紅起來(lái)，如一切和她相類的女子一樣。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一書(shū)的光榮，便在于整個(gè)歷史時(shí)代的復(fù)活，民族移植與國(guó)家爭(zhēng)戰(zhàn)的追懷。它的真正的英雄，是各個(gè)不同的民族；在這些巨人的爭(zhēng)斗中，——一種隱伏著的命運(yùn)支配著的盲目的國(guó)家——含有一種神秘的偉大。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇3

戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)爭(zhēng)的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭(zhēng)理智精明的多。而戰(zhàn)爭(zhēng)本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。

在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的軍隊(duì)和意志力往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會(huì)被敵人消滅，還有當(dāng)敵人的防御強(qiáng)于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)向極端發(fā)展。綜上考慮由于自身的顧慮和客觀的情況可能會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在很多的情況下真正的戰(zhàn)爭(zhēng)(即是兩方的真實(shí)的撕打)并沒(méi)有發(fā)生。應(yīng)該認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行的軍事行動(dòng)應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是為真正的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的所有的準(zhǔn)備，包括軍事動(dòng)員，物資運(yùn)輸，軍隊(duì)的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，真正的撕打。可以知道在兩方的力量相差懸殊時(shí)，當(dāng)一方認(rèn)識(shí)到對(duì)方的`軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的力量時(shí)，就自動(dòng)的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。

這種不確定性并不與戰(zhàn)爭(zhēng)的目的即使敵人無(wú)力反抗矛盾。因?yàn)楫?dāng)一方不為消來(lái)敵人做準(zhǔn)備或決心不進(jìn)行決占而對(duì)方抱有積極的目的時(shí)刻消滅對(duì)手時(shí)，這一方在戰(zhàn)爭(zhēng)中必然會(huì)處于不利的局面，因?yàn)樗趹?zhàn)爭(zhēng)中在沒(méi)有判定出對(duì)方不進(jìn)行決戰(zhàn)的情況下做出了消極的不決戰(zhàn)的決心，這樣在戰(zhàn)爭(zhēng)中他必然處于慌亂并且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結(jié)果必然是可悲的。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇4

俄國(guó)作家列·托爾斯泰有三部影響世界的名作，其中一部便是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，它被譽(yù)為“一部史詩(shī)般的巨作”。托爾斯泰在最后對(duì)歷史、民族的總結(jié)中，提出了這樣一句話：歷史是一門(mén)關(guān)于各個(gè)民族和整個(gè)人類的生活學(xué)問(wèn)。這句話深刻地揭示了作品主題——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的精華之處。

是什么使得這本書(shū)魅力四射？從1805年抵抗拿破侖侵略的俄奧聯(lián)軍到1812年俄國(guó)反拿破侖侵略的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)；從1805年彼得堡安逸的宮廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通過(guò)對(duì)真實(shí)的人物如亞歷山大一世、拿破侖、庫(kù)圖佐夫和虛構(gòu)的四大家族羅斯托夫、博爾孔斯基、別祖霍夫和瓦西里等的故事的描寫(xiě)，再現(xiàn)了俄國(guó)歷史上這段波瀾壯闊的歲月，謳歌了俄羅斯民族為保家衛(wèi)國(guó)而戰(zhàn)斗的偉大精神。

從故事一開(kāi)始，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這兩條線索就“和諧”地交替進(jìn)行著，到1812年，這兩條主線就明顯地交融在一起了：彼得堡的宮廷正在舉辦沙龍宴會(huì)時(shí)，莫斯科的居民正從將要被炸毀的城市逃出…..作品有著許多類似這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)，在讓人影響深刻的同時(shí)，也不斷地催人思考。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息下來(lái)幾年之后，我們?nèi)匀荒軓摹昂推健边@根線條中隱隱看到殘留的戰(zhàn)爭(zhēng)的影子。

戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面經(jīng)過(guò)精工描寫(xiě)變得活生生起來(lái)，戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的奔跑廝殺，簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣來(lái)。貴族伯爵皮埃爾·別祖霍夫看到早晨的霧氣籠罩著灌木叢，忍不住贊嘆這般美景，和平時(shí)期司空見(jiàn)慣的景色在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中竟然是那么難得！只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們才能深刻體會(huì)到和平的珍貴，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們開(kāi)始真正懂得珍惜一切事物：親人、糧食、風(fēng)景……戰(zhàn)爭(zhēng)使得和平時(shí)代的一切夢(mèng)幻主義者變成了現(xiàn)實(shí)主義者。

我發(fā)現(xiàn)在作品中，不管是俄軍戰(zhàn)士們用生命換取的一場(chǎng)場(chǎng)勝利，執(zhí)著地捍衛(wèi)自己的國(guó)土；還是法軍突破俄軍的一道道防線，直逼莫斯科的軍事行動(dòng)。交戰(zhàn)雙方都是打著“效忠皇帝、振興民族”的旗號(hào)的。在那時(shí)的俄國(guó)，亞歷山大所到之處民眾一片歡呼，在小說(shuō)中，當(dāng)尼古拉和別佳·羅斯托夫見(jiàn)到沙皇時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己就算戰(zhàn)死沙場(chǎng)也是值得的了。而在法國(guó)，大革命推翻了路易十六的統(tǒng)治之后不久，拿破侖又稱帝了，法軍也是打著皇帝和民族的旗號(hào)到處征討的。實(shí)際上，歷史書(shū)上對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)也是正面居多，在我眼中，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)由此變得相當(dāng)復(fù)雜。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇5

讀完此書(shū)有數(shù)不盡的感想想要寫(xiě)下。文中的人物栩栩如生，他們的精神讓人欽佩。他們?cè)谶@個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代彼此相愛(ài)。這是值得快樂(lè)還是悲傷呢？

沒(méi)有選擇吧！安得烈沒(méi)有，比埃爾沒(méi)有，娜塔莎也沒(méi)有。而俄國(guó)人，更沒(méi)有！戰(zhàn)爭(zhēng)到底是什么！戰(zhàn)爭(zhēng)就像是展現(xiàn)了自然界中最原始，最根本的法則弱肉強(qiáng)食！對(duì)于弱方而言這戰(zhàn)爭(zhēng)顯得如此沒(méi)有天理。而對(duì)于強(qiáng)者而言這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是最最應(yīng)該的而已。而戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利便需要人的生命和感情來(lái)做犧牲。我覺(jué)得，人如果能夠相互理解，相互寬容的話，一定能夠避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。但是這份理解，這份寬容，絕不是懦弱！

相信每個(gè)人都渴望和平。我雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣的。但是我卻很害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，期望著永遠(yuǎn)的和平，即使知道這是不可能的。和平這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)讓人安心。那些被戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的俄國(guó)人啊！你們的精神何在！一棵樹(shù)擋不住洪水，千萬(wàn)棵便可成功。一個(gè)人打不敗拿破侖軍隊(duì)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人便可將他們驅(qū)逐！這便是團(tuán)結(jié)的力量，這便是信念的力量！

戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利要犧牲的實(shí)在是太作文多太多，但是勝利之后如果是和平的話，那死也值了。相信死去的戰(zhàn)士們心中定是這么想的吧。面對(duì)著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)，面對(duì)著這書(shū)中許許多多的人物，面對(duì)著活著的戰(zhàn)士們，面對(duì)著死去的戰(zhàn)士們，面對(duì)著他們無(wú)比崇高的精神。多少的贊美也述不盡他們的偉大。他們是光，為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們是江，為孩子們找到希望的源泉。我深深的敬佩他們。面對(duì)這一切，我只想嘆聲：安息吧！我親愛(ài)的人！看啊，我親愛(ài)的人。現(xiàn)在的俄國(guó)是如此的強(qiáng)大，安息吧，安息吧！

道出這些后，我便想起了中國(guó)曾今發(fā)生過(guò)的種種。就在幾十年前，中國(guó)還戰(zhàn)爭(zhēng)連連。不管是對(duì)戰(zhàn)外國(guó)軍隊(duì)，還是對(duì)戰(zhàn)國(guó)明黨軍隊(duì)。那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)士們，他們一定不是為了別的，一定是為了人民的幸福，中國(guó)的和平，而奮勇戰(zhàn)斗的。我們不能讓他們白白犧牲，我們要繼承他們的遺愿，為了讓人民幸福，為了讓中國(guó)和平富強(qiáng)，而努力，努力，再努力。我要為人民，為國(guó)家，付出自己的所有！

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，毀滅中的希望。感謝勇敢的戰(zhàn)士們！接下來(lái)，看我們的吧！

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇6

讀后感《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》500字范文初中生1

俄國(guó)大文豪列夫.托爾斯泰一生筆耕不斷，曾著有多部佳作，但就知名度而言，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是》一部脫穎而出的鴻篇巨著，它被譽(yù)為“一部史詩(shī)級(jí)般的巨作”。托爾斯泰在最后對(duì)歷史、民族的總結(jié)中，提了這樣一句話：歷史是一門(mén)關(guān)于各個(gè)民族和整個(gè)人類的生活學(xué)問(wèn)。這句話深刻地揭示了主題-——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平深刻關(guān)系。

這本書(shū)一方面以虛構(gòu)的瓦西里、羅斯托夫、別祖霍夫、博尓孔斯基四個(gè)家族的生活為主要線索，恢弘地反映了19世紀(jì)初期的俄國(guó)生活，構(gòu)成了一部百科全書(shū)式的壯闊史詩(shī)。作者歌頌了俄國(guó)人民抗擊拿破侖入侵的英勇的氣概，并將俄國(guó)社會(huì)各階層的代表人物放置于戰(zhàn)爭(zhēng)這一特殊階段，塑造出諸多個(gè)性鮮明的人物形象。另一方面小說(shuō)中出現(xiàn)的四大家族以及和四大家族相關(guān)的貴族人物，被作者有意分為兩類：一類是以趨炎附勢(shì)、投機(jī)取巧為代表的瓦西里家族，他們不顧祖國(guó)的安危，在國(guó)難之時(shí)仍沉湎于享樂(lè)之中;另一類則是以國(guó)家為重、勇于在危難關(guān)頭為國(guó)家排憂解難，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為祖國(guó)獻(xiàn)出包括生命在內(nèi)的一切東西。作者在贊美這一類貴族人物的同時(shí)，也不忘描寫(xiě)普通人物中的杰出代表，這些普通士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的不畏犧牲、英勇果敢的高貴品質(zhì)和那些身處高位卻卑鄙膽小的貴族統(tǒng)治者形成鮮明的對(duì)比。而“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”這兩個(gè)詞則生動(dòng)地展示了戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄國(guó)波瀾壯闊的社會(huì)生活畫(huà)卷。

我讀過(guò)許多的書(shū)，可從未讀過(guò)以兩個(gè)主題交織而成的作品，偉大的俄國(guó)作家托爾斯泰讓我開(kāi)了眼界。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》被譽(yù)為世界十大名著之一，真是名副其實(shí)!

讀后感《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》500字范文初中生2

手捧《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，仿佛就置身在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代。這是俄國(guó)著名作家托爾斯泰的巨著，他向我們描繪了一幅宏偉壯闊、生動(dòng)逼真的歷史畫(huà)卷。我在書(shū)中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多鮮明的人物，給予了我很多的啟發(fā)。

書(shū)中安德烈的一生跌宕起伏，他厭惡上流社會(huì)的虛偽，積極參軍作戰(zhàn)，看到妻子難產(chǎn)死去，一系列的打擊使他心灰意冷。但隨后他漸漸振作起來(lái)，娜塔莎激起了他對(duì)美好生活的向往，于是他再次走上了戰(zhàn)場(chǎng)。他經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)、時(shí)而興奮、時(shí)而落寞的痛苦的內(nèi)心掙扎過(guò)程，他的一生都在思考生命的意義到底是什么?人應(yīng)該怎么樣生活?最終，他為了向往的和平生活付出了自己生命。

而他的好友皮埃爾寬厚善良、樂(lè)于施舍、不修邊幅，他和安德烈一樣不安于自己的生活，卻認(rèn)真探索人生的目的和意義，把解決農(nóng)民的痛苦、祖國(guó)的前途當(dāng)作自己的最終目標(biāo)。我覺(jué)得皮埃爾是英雄，他傾盡家產(chǎn)組織民團(tuán)，親赴戰(zhàn)場(chǎng)與士兵生死與共......為了國(guó)家的和平，他放棄了個(gè)人的利益，冒著生命危險(xiǎn)去刺殺拿破侖，他有一顆金子般的心靈。

戰(zhàn)火最終停止了，和平終于來(lái)到。而書(shū)中的這些人物在十幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)中慢慢成長(zhǎng)，為祖國(guó)和平挺身而出，這是另我最為感動(dòng)的。

我們身處在和平年代，卻在這個(gè)寒假迎來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——新型冠狀病毒。很多人在這場(chǎng)疫情中不顧自己的安危，沖在一線，正是有他們的無(wú)私付出，才迎來(lái)了這場(chǎng)疫情的勝利。不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平年代，英雄一直在我們的身邊。作為祖國(guó)的下一代，我們要學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，好好學(xué)習(xí)，珍惜和平生活的來(lái)之不易。

讀后感《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》500字范文初中生3

皮埃爾則是我在這部書(shū)里最喜歡的一個(gè)人，我震撼于他那強(qiáng)大的精神世界所帶來(lái)的一種幾乎接近于靜止的美好，我就像安德烈的小兒子一樣帶著一種近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達(dá)。最喜歡的是巴茲杰耶夫?qū)ζぐ査f(shuō)的那段充滿啟示性的`話：

“至高無(wú)上的智慧和真理，正如我們想要汲取的最潔凈的甘露，我能用不潔凈的器皿盛這種甘露，而評(píng)論它是否潔凈嗎?只有把內(nèi)心洗凈，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈。”

而當(dāng)皮埃爾成為俘虜，過(guò)上了最為艱難困苦的生活之時(shí)，我卻像皮埃爾一樣感到這個(gè)世間一切都充滿陽(yáng)光與幸福，我的心也隨著埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿感動(dòng)，我?guī)缀鯉е环N嫉妒的心態(tài)羨慕地望著皮埃爾自身所發(fā)生的改變，看著他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說(shuō)的“他像剛從浴室里走出來(lái)一樣”，他心中最終獲得的那份潔凈與信仰，是這美麗心靈的永恒陽(yáng)光。

我想也許庫(kù)圖佐夫就是皮埃爾將來(lái)的樣子，成為那樣默默無(wú)聞甚至受人們誤解的偉大人物，但是那份順其自然的從容與那份洞若觀火的自信，卻是留給后世最大的一份財(cái)富。而他們的這份頓悟與釋然，也許卻是是我們窮極一生都無(wú)法達(dá)到的，我不希望我會(huì)一生都活在像皮埃爾過(guò)去的那種渾渾噩噩之中，只求有一天可以趟過(guò)這條人生的苦水，獲得永恒的真諦。

讀后感《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》500字范文初中生4

俄羅斯著名作家列夫。托爾斯泰撰寫(xiě)的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，被人稱為“世界上最偉大的小說(shuō)”。這部巨著以兒女情長(zhǎng)襯托出法俄戰(zhàn)爭(zhēng)，生動(dòng)地描寫(xiě)了1805至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件和各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，非常值得回味，我懷著崇敬的心情，拜讀了這部著作。

小說(shuō)描寫(xiě)的是：俄羅斯的羅斯泰爾伯爵的`女兒娜塔沙美若天仙，在一次舞會(huì)上和一位年輕的公爵安德烈。保爾康斯基相愛(ài)。可是，不久后法俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，安德烈奔赴沙場(chǎng)，最終負(fù)傷身亡。娜塔沙悲痛欲絕，在別人的勸說(shuō)下無(wú)奈改嫁。此時(shí)，在俄國(guó)人民的打擊下，法軍潰敗。俄國(guó)有恢復(fù)了其樂(lè)融融的景象。這本書(shū)充分地表現(xiàn)出俄國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)，我感觸異常深刻：主人公安德烈忠心報(bào)國(guó)，最終為國(guó)捐軀，他的愛(ài)國(guó)情懷使我內(nèi)心久久不能平靜：安德烈為了祖國(guó)、為了人民，放棄了自己的幸福，終身長(zhǎng)眠于九泉之下，守護(hù)著自己的祖國(guó)。娜塔沙天真善良，十分純潔。彼埃爾善良真誠(chéng)，憑著繼承的遺產(chǎn)成了上流社會(huì)的矚目人物，可他并不像其他貴族，堅(jiān)強(qiáng)與邪惡作斗爭(zhēng)……這本書(shū)真是把那時(shí)候的俄國(guó)人的思想感情描述的淋漓盡致。

讀完這本書(shū)，我衷心祝愿人世間不在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，和諧永在!

讀后感《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》500字范文初中生5

托翁反復(fù)強(qiáng)調(diào)的歷史觀：歷史并非英雄史，英雄絕不是時(shí)代的操縱者，而是順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物。所謂的勝利者，能夠看透時(shí)代的本質(zhì)，懂得那潛在的“力量”，順勢(shì)而為。

戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它有著無(wú)法估量的復(fù)雜性。我們對(duì)于它的靜態(tài)了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，況且它還是處于動(dòng)態(tài)變化中的。在此情況下，科學(xué)理性的分析往往不能帶來(lái)預(yù)定的效果。

安德烈和比埃爾一樣，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活很不滿意，一直在努力給自己的.生活賦予一個(gè)理性的解釋，給生活賦予意義，使自己能坦然接受當(dāng)下的生活。安德烈臨死前擁抱了上帝獲得解脫，比埃爾沉浸于日常生活的幸福，以政治改革為己任。最終并沒(méi)有找到那個(gè)“理性解釋”，但似乎已達(dá)到了自己想要的結(jié)果。

在尋求過(guò)程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的純真，但這份純真卻給他帶來(lái)了新的傷害，間接將他領(lǐng)向死亡。而比埃爾首先找到了“善”，加入了教派，妄想通過(guò)“善”實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但依舊體會(huì)到的是和以前一樣的虛假。

安德烈臨死前意外地與阿納托利和娜塔莎重逢，這些曾經(jīng)給他帶來(lái)傷害的人同樣正在面臨痛苦，面臨失去他們最珍視東西的痛苦，而此時(shí)的安德烈感受到的不是“恨”，相反卻是“愛(ài)”，是一種上帝的“博愛(ài)”，即對(duì)生活達(dá)成諒解，坦然接受生活“美”的一面。

比埃爾在失去一切以后遇到了普拉東，普拉東身上具有一種天真的樂(lè)觀，受其感染，比埃爾放棄了對(duì)理性思考的盲目追求，開(kāi)始學(xué)會(huì)感受生活中的“美”。

回到平凡的日常生活，所做的這一切，自己的所有努力，對(duì)自己和生活有任何改變嗎?并沒(méi)有!最終只是與生活達(dá)成諒解而獲得內(nèi)心的平靜，而這是不是也可以看作是一種屈服?無(wú)論你的理想有多偉大，無(wú)論你對(duì)探索付出了多大的努力，最終還是回歸到平凡的洪流，被大潮裹挾著消失在時(shí)代的潮流中。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感作文 篇7

皮埃爾則是我在這部書(shū)里最喜歡的一個(gè)人，我震撼于他那強(qiáng)盛的精神世界所帶來(lái)的一種幾乎接近于靜止的夸姣，我就像安德烈的小兒子一樣帶著一種近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所獲得的那份超脫與寬大曠達(dá)。最喜歡的是巴茲杰耶夫?qū)ζぐ査f(shuō)的那段布滿啟示性的話：

“登峰造極的聰明和真理，正如我們想要汲取的最潔凈的甘露，我能用不潔凈的器皿盛這種甘露，而評(píng)論它是否潔凈嗎？只有把內(nèi)心洗凈，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈。”

而當(dāng)皮埃爾成為俘虜，過(guò)上了最為艱難困苦的糊口之時(shí)，我卻像皮埃爾一樣感到這個(gè)世間一切都布滿陽(yáng)光與幸福，我的心也跟著埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且布滿打動(dòng)，我?guī)缀鯉е环N嫉妒的心態(tài)羨慕地望著皮埃爾自身所發(fā)生的改變，看著他受到啟示找到真諦并且終極獲得超脫。就像娜塔莎所說(shuō)的“他像剛從浴室里走出來(lái)一樣”，他心中終極獲得的那份潔凈與信奉，是這錦繡心靈的永恒陽(yáng)光。

我想也許庫(kù)圖佐夫就是皮埃爾將來(lái)的樣子，成為那樣默默無(wú)聞甚至受人們曲解的偉大人物，但是那份順其天然的從收留與那份洞若觀火的自信，卻是留給后世最大的一份財(cái)富。而他們的這份整理悟與釋然，也許卻是是我們窮極一生都無(wú)法達(dá)到的，我不但愿我會(huì)一生都活在像皮埃爾過(guò)去的那種渾渾噩噩之中，只求有一天可以趟過(guò)這條人生的苦水，獲得永恒的真諦。

2023作文推薦 我與被子的戰(zhàn)爭(zhēng)（一）作文900字壹篇

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2023作文推薦 我與被子的戰(zhàn)爭(zhēng)（一）作文900字壹篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我與被子的戰(zhàn)爭(zhēng)（一）

看了題目你一定很奇怪，我和被子之間為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？不用急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

4月24日晚上

第一天的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

“預(yù)備！開(kāi)始！”

“沖啊！…”

“停！”被子大叫著。

“為什么？”我正殺氣騰騰的沖呢。

被子說(shuō)：“交戰(zhàn)前我們應(yīng)該互相自我介紹一下！“

我說(shuō)：“對(duì)呀，這么重要的事我怎么忘了。”

“好吧，我先來(lái)介紹，我是一號(hào)選手被子，我以前身體非常健壯，自從二號(hào)選手把我買(mǎi)來(lái)，身體就一天不如一天了，每天晚上，我都怕主人凍著，盡職盡責(zé)的護(hù)著主人，可主人不好好洗腳，聞著她的臭腳味，熏得我頭都暈，還要忍受著主人的又踢又踹，有時(shí)還把我踢下床，摔得我鼻青臉腫，從前我都忍著，但從今天開(kāi)始，我要反抗了！”被子聲淚俱下。

“大家好！我是二號(hào)選手，我叫羽翼天使，聽(tīng)聽(tīng)這名字，我是天使，能干那些事嗎？我天天摟著被子睡覺(jué)，它可是我的最愛(ài)，可它卻說(shuō)我害它，你說(shuō)說(shuō)冤不冤，真是好心當(dāng)成驢肝肺，狗咬呂洞冰，不識(shí)好人心，！”我氣憤的說(shuō)。

“什么、什么，明明是你……”

“誣陷、誣陷……”

“停！停！別鬧了，今天就先到這吧，趕快睡，明天還要上學(xué)呢！”老媽打斷了我們的爭(zhēng)吵。

4月25日晚上

太好了！終于等到了這神圣的一夜。“怪了，我得對(duì)手被子上哪去了？”啊，原來(lái)在旁邊作戰(zhàn)前的準(zhǔn)備呢！后邊還跟著二只小浣熊、小狗花花、粉紅豬、qq弟也在為它搖旗吶喊，看到我，被子就得意洋洋的說(shuō)：“開(kāi)始吧！”頓時(shí)，我和被子就戰(zhàn)成了一團(tuán)，我左一掌，右一拳，上一頭，下一腳，趁其不備來(lái)一個(gè)“無(wú)敵腳”，直踢被子的要害。“呀！”只聽(tīng)一聲慘叫，被子倒了（先說(shuō)好，沒(méi)死，不準(zhǔn)告我殺人）。

這場(chǎng)戰(zhàn)斗二號(hào)選手勝利了！我高興的手舞足蹈。“起床了！”老媽一聲大叫驚醒了我的好夢(mèng)，再一看身上什么也沒(méi)有了，我的被子呢？一看被子倒在在地上正昏迷著呢！

4月26日晚上

好容易作完了作業(yè)，我趕緊沖進(jìn)臥室，咦？被子呢？我正納悶?zāi)兀宦?tīng)門(mén)鈴響起來(lái)，我把門(mén)打開(kāi)一看，門(mén)前站著一個(gè)人，說(shuō)是被子的親戚，向我來(lái)討要醫(yī)藥費(fèi)，原來(lái)，昨天被子被我打傷了，沒(méi)辦法，我只好把我辛辛苦苦攢下的壓歲錢(qián)交給了被子的親戚。

唉，真倒霉！

4月30日晚上

今天，被子的傷終于好了，我本來(lái)想說(shuō)聲對(duì)不起，我們握手言和，可被子一見(jiàn)我好似仇人相見(jiàn)，分外眼紅，它摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得一下子把我打趴下。我一看這情景，只好再次迎戰(zhàn)被子的PK。

戰(zhàn)斗又開(kāi)始了，戰(zhàn)場(chǎng)上殺聲震天，刀光劍影，我們都使出了看家的本領(lǐng)，“葵花點(diǎn)穴手”“排山倒海”“流星頭”“八毛爪”“臭腳功”……你來(lái)我往，互不相讓。。

“啊！”一聲慘叫，有人倒地……

是誰(shuí)倒地？我與被子的戰(zhàn)爭(zhēng)到底如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。