指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文借鑒: 指導(dǎo)教師作文評(píng)價(jià)其六》，希望能為您提供更多的參考。

讀書筆記吧專題“作文借鑒指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)其六”推薦內(nèi)容。

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫作表現(xiàn)出來(lái)，你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí) 狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好學(xué)習(xí) 方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛 。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實(shí)習(xí) 期間聽課認(rèn)真，課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

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作文推薦: 初二教師節(jié)作文其六

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文推薦: 初二教師節(jié)作文其六，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

如果說(shuō)我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著我盛開的風(fēng)，就是她，我從小到大最愛的語(yǔ)文老師——范老師。

中等身材，一雙似乎可以*別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的范老師。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。

啊，老師，您是一陣教會(huì)我們自信的風(fēng)，可以帶給我們勇氣。

作文推薦: 《西游記》之太白金星的評(píng)價(jià)作文其六

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“作文推薦: 《西游記》之太白金星的評(píng)價(jià)作文其六”，希望能為您提供更多的參考。

太白金星像是天庭的外交官。在玉帝下令圍剿花果山時(shí)，是太白金星啟奏，建議招安孫悟空。他的啟奏是很符合玉帝心理的：一方面玉帝不愿意出兵；另一方面面對(duì)龍王的告狀，也想給手下做主出氣。太白金星的招安策略正好使招安變得理所當(dāng)然。所以玉帝甚喜，立即批準(zhǔn)。

然而太白金星一到花果山馬上進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，放下欽差大臣的架子，抓住悟空喜歡肯定他名頭的心理，張口閉口大王，把悟空弄得高興地要設(shè)宴款待，并馬上答應(yīng)跟著太白金星去天庭接受招安。但如果太白金星按規(guī)矩辦事，以施恩的方式對(duì)悟空招安，是行不通的。必須以謙恭的語(yǔ)氣求悟空到天宮做官，他才會(huì)接受。

太白金星正是抓住悟空天性好勝，喜歡別人奉承，利用他的性格弱點(diǎn)，出色的化解了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。第二次的招安，也同樣取得了成功。

所以，在《西游記》中太白金星可以說(shuō)得上是我最敬佩的人了。

[作文借鑒] 學(xué)生文章其六

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 學(xué)生文章其六”，希望對(duì)您有一定的幫助。

10月14日早上，同學(xué)們穿戴各個(gè)國(guó)家的漂亮衣飾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。大家都很激動(dòng)、很高興，這是為什么呢？原來(lái)學(xué)校要舉行以“峰會(huì)在心中，世界在面前”為主題的.秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上，第一個(gè)項(xiàng)目是入場(chǎng)式。同學(xué)們排著整潔的步隊(duì)，伴跟著音樂，精力充沛地步入會(huì)場(chǎng)。每一個(gè)班的造型寄意深刻，每一個(gè)創(chuàng)意值得稱贊。我們班代表國(guó)家是墨西哥，我們戴著具有特色的草帽，邁著矯健的步伐走到主席臺(tái)前，跳出一段“創(chuàng)意”的草帽舞，這一刻，我們班的36顆心牢牢相連。

第二個(gè)項(xiàng)目是四項(xiàng)個(gè)人考核，分別為坐位體前屈、跳繩，仰臥起座和50米跑。考核之前，朱老師讓我們做一些熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體靈活起來(lái)。特別是坐位體前屈，我們坐在走廊上，腳對(duì)著墻壁，用手盡力向前去抓欄桿，固然有點(diǎn)疼，但效果很好。我的成績(jī)是18cm，取得了年級(jí)男生第四名的成績(jī)！

馬上到下戰(zhàn)書了，第一個(gè)項(xiàng)目是集團(tuán)接力賽，也是最激烈最出色的比賽。每班選出十男十女代表班級(jí)參加比賽，我班的跑道是NO。4、賽前的隊(duì)員們表情嚴(yán)厲，精神高度集中，目光凝視著前方。“各就各位，準(zhǔn)備”，比賽開始了，第一位運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣“飛”出去，交棒，接棒，大家你追我趕，竭盡全力地跑著。“加油、加油！”大家的歡呼聲、吶喊聲連成一片，耳朵都快被震聾了。可惜我們班掉了兩次棒，終極獲得了年級(jí)第三名。不外不要緊，下次再努力！

最后一個(gè)項(xiàng)目是有趣的親子自行車接力賽。當(dāng)裁判員一聲令下，我把目光轉(zhuǎn)向了媽媽，就像小時(shí)候盼著媽媽早點(diǎn)來(lái)抱我。盼呀盼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到媽媽使勁地蹬著自行車向我奔來(lái)。媽媽到達(dá)后，我像一只快樂的小鳥“飛”向終點(diǎn)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸感染到了班級(jí)的凝結(jié)力，也讓我獲得了快樂，期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

作文參考： 高二作文指導(dǎo)及范文其七

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考： 高二作文指導(dǎo)及范文其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

快樂的一天作文4十月三日上午晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽一起回望城老家看望爺爺奶奶。奶奶家前面有個(gè)大池塘，里面有許多可愛的小魚，想到這里，我忍不住就拿著爸爸為我用竹子做的釣魚竿，和爸爸提著塑料桶，釣魚去了！

別人都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，大人們把不好的網(wǎng)絡(luò)叫電子海洛因，我不經(jīng)常玩電腦，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。我愛寫作文，也愛看電子作文書。因此，我很小的時(shí)候就帶上眼鏡！在五年級(jí)的時(shí)候，別人叫我四眼兒，我總把自己當(dāng)成小博士！我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，都是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)。家庭條件不是很好，媽媽爸爸還是買了電腦，我自己也有了我的happy作文網(wǎng)，注冊(cè)了新賬號(hào)。我寫作文完全是為了學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)父母和老師。

冬至的作文500字篇6相信大家應(yīng)該每年都過(guò)冬至節(jié)。在冬至大家一定要待在家里，和家人們一起包出一大盤香噴噴的餃子，然后全家在共同享用這豐盛的美食。因?yàn)槎凉?jié)是每一年當(dāng)中最寒冷的一天，人們?yōu)榱朔乐棺约旱亩浔缓L(fēng)凍壞，所以所有人都要包餃子，保護(hù)自己的耳朵。

[寫作借鑒] 作文：雪納瑞其六

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 作文：雪納瑞其六》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有一只可愛的雪納瑞，它叫“寶寶”。它的毛是灰黑色的，頭上長(zhǎng)著兩只能自由選擇的耳朵，一雙亮晶晶的大眼睛，腳掌上長(zhǎng)著鋒利的指甲，短短的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，看上去可愛極了。

寶寶平時(shí)最喜歡吃肉，如果媽媽燒了什么好菜，它連狗糧也可以放棄，就坐在桌子旁邊等媽媽喂菜給它吃。寶寶每隔兩個(gè)月就要剪一次毛，它的性格活潑，喜歡粘人。每當(dāng)門外有什么動(dòng)靜，它都會(huì)仔細(xì)的聽一會(huì)，再趴下睡覺。

每次我作業(yè)做完了，都會(huì)跟它玩一會(huì)。我摸它腦袋時(shí)，它的眼睛就瞇成一條細(xì)線，原本站立的寶寶就變成趴在地上懶洋洋的一只狗了。但我不摸它時(shí)，它就睜開眼睛，好像很生氣的樣子看著我，意會(huì)讓我繼續(xù)摸它。

這就是我可愛的小狗“寶寶”。

[作文借鑒] 珍惜今天作文其六

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 珍惜今天作文其六》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

今天看到這樣一段場(chǎng)景：一個(gè)將要病逝的人，苦苦的企求上天能再多給他一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短短的一天，因?yàn)樗蝗挥X得自己還有好多事情要做，看著孩子長(zhǎng)大、孝敬年邁的父母、實(shí)現(xiàn)自己的理想、把自己未完的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可是他已經(jīng)沒有時(shí)間了，只有帶著遺憾和后悔將時(shí)間定格在了自己的墓志銘上。可見，時(shí)間是多么寶貴，不只對(duì)他，對(duì)我們每一個(gè)人都很寶貴。

其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光，歲月很快就會(huì)流淌過(guò)去。“逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返”。所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一飛走就不會(huì)再回來(lái)，那時(shí)侯我們后悔、慚愧都來(lái)不及了，所以我們得珍惜，不要被它拋棄，唱好今日歌，不浪費(fèi)，不虛度，講質(zhì)量，讓有限時(shí)光發(fā)揮出最大的價(jià)值。

有人算過(guò)這么一筆帳：假如人能活70歲，每天睡覺8小時(shí)，那么70年就會(huì)睡掉20440小時(shí)，合8517天，23年零4個(gè)月。這樣，人還剩下46年零8個(gè)月，再去掉吃飯、聊天、路途、看病…。人生的可用時(shí)間不足xx。富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的。很多人都愛說(shuō)還有明天、后天、大后天，我說(shuō)不如珍惜今天，在今天這個(gè)社會(huì)我們要學(xué)習(xí)的東西很多，要做的事情也很多，我們都有自己的理想，都有自己的工作和任務(wù)，如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只有珍惜每一個(gè)今天，努力把今天的任務(wù)完成了，明天、后天才能做更多的事。

[作文借鑒] 努力的文章)其六

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 努力的文章)其六》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

許許多多的人都會(huì)在內(nèi)心給自己加油，鼓勁，賞識(shí)自己，固然人們不會(huì)表現(xiàn)得太顯著他可能不會(huì)說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。

今天班主任公布了一件大事：學(xué)校要舉行蒲月歌會(huì)，以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì)占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一公布，班級(jí)里就傳來(lái)一片“噓”聲。

由于我們班主任是我們的音樂老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國(guó)文化為題。之后她給我們解釋道：“主題雖然是中國(guó)文化，但是我們可以中西結(jié)合，把重點(diǎn)放在中國(guó)文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評(píng)委贊嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個(gè)音樂老師，也依然厲害。

接著，我們就開始學(xué)習(xí)，排練。學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，那可真是讓老師費(fèi)勁心力，讓我們費(fèi)勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂老師找翻譯，還從《開學(xué)第一課》上那個(gè)有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的節(jié)目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，好比說(shuō)：一開始的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節(jié)體育課來(lái)排練，固然說(shuō)我們天天都有一節(jié)體育課，但就由于天天一節(jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難熬難過(guò)。

最后就是演出了。跟著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥啼聲一般美妙悅耳的歌聲。歌聲響起，伴著時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的音樂再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死輪回著，但沒有人感到膩，也沒有人覺得不好聽。最后就再也沒了聲音徐徐消失，表演也就在此落幕。在到了報(bào)名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒有白費(fèi)努力的感覺在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑臉。

我沒有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的賞識(shí)幫助我們的老師，還有我們?nèi)唷?/p>

[作文分享] 作文評(píng)價(jià)范文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[作文分享] 作文評(píng)價(jià)范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

1、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、

2、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見你是個(gè)生活的有心人、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

3、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、

4、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡

5、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

6、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比、抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)、

7、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

8、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人、

9、…以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來(lái)、

10、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象、

今日寫作: 小學(xué)作文評(píng)價(jià)壹篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 小學(xué)作文評(píng)價(jià)壹篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

1、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

2、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

3、六年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全六年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全

4、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

5、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

6、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

7、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

8、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

9、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料？

10、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

11、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

12、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

13、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

14、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

15、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

[作文借鑒] 作文：含羞草其六

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 作文：含羞草其六”僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家花園里種過(guò)各種各樣的花、樹、草，但我最喜歡的是放在花園陽(yáng)臺(tái)上的小精靈含羞草。

含羞草莖很柔軟，但也是直的。葉子綠油油的，像綠絲帶一樣，在陽(yáng)光下，含羞草是多么奪目，多么耀眼啊！

有一天陽(yáng)光明媚，我去花園里給含羞草澆水，讓它長(zhǎng)得更美更茂盛。可在澆水時(shí)，我不小心碰了一下含羞草的葉子，沒想到含羞草的葉子緊緊地縮在了一起，垂下了頭。我正想去告訴媽媽，可是奇跡卻發(fā)生了，剛剛明明已經(jīng)枯萎的含羞草，竟然緩緩的張開了葉子，一如既往的還是那么茂盛。此時(shí)我心中有了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，難道草精靈在世了嗎？不會(huì)吧？我立刻跑到書房，飛速地打開我的學(xué)習(xí)小助手電腦，查起來(lái)為什么含羞草會(huì)伸縮？這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了一次次，一翻翻、一面面、一張張的資料，我查到了原因。原來(lái)是這樣啊：由于含羞草的葉柄和小葉基部，都有一個(gè)膨大的葉枕，一旦葉子被觸動(dòng)了，它就會(huì)受到刺激，刺激就立刻傳到了葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞開始減少了細(xì)胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一到兩分鐘后，就會(huì)恢復(fù)了。

讀到這兒，我心想含羞草可真神奇呀。含羞草它雖然不如玫瑰的漂亮，不如桂花的香氣，不如牡丹的高貴，但它卻藏有一個(gè)驚人的秘密呀！看來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)和觀察的眼睛。

作文借鑒: 初中的老師作文其六

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 初中的老師作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近，我們學(xué)校來(lái)了一位航模界的“大拿”——程明軍老師。程老師年過(guò)半百，布滿皺紋的臉上顯出歲月的滄桑。摸一摸他的手，你會(huì)感覺好像在摸一塊凹凸不平的石頭。

別看程老師是“60后”，可和我們交流起來(lái)完全無(wú)障礙，很愛和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。有一次在訓(xùn)練空閑時(shí)，我問(wèn)道：“程老師，您都快退休了，為什么不在少年宮教學(xué)，非要到我們學(xué)校呢？”平日爽朗愛笑的程老師卻意外的嚴(yán)肅起來(lái)，他默默地坐到場(chǎng)邊說(shuō)：“在少年宮，我是給其他學(xué)校服務(wù)，而我的理想是創(chuàng)建自己的航模團(tuán)隊(duì)，只為我們的航模后繼有人，更好地傳承。這也是我從小的一個(gè)心愿。”說(shuō)著自己的愿望，程老師的眼中閃著亮光，放佛又回到了年輕的時(shí)候。聽完這番話，我不禁覺得身上的血流加快了，激動(dòng)地拍著手說(shuō)：“程老師，您做到了！您是全省最棒的航模教練，也是我們心里最棒的教練！”程老師聽完，拍著我的肩膀頻頻點(diǎn)頭，爽朗的笑容又浮現(xiàn)在了他的臉上。

還有一次，省里舉行航模比賽。我一大早就到了學(xué)校，剛一踏進(jìn)場(chǎng)地，就見程老師辦公室燈火通明。我心想，肯定是昨天程老師走得急，忘記關(guān)燈了。我趕忙跑到辦公室門口，誰(shuí)知程老師竟然屋里！他正在屋里收拾比賽裝備，再看老師的那雙眼睛，不知怎的，布滿了血絲，眼圈也有些發(fā)暗。我疑惑地問(wèn)：“程老師，您不會(huì)……。不會(huì)沒回家吧？”程老師回頭一看，見是我來(lái)了，笑呵呵地說(shuō)：“是啊，昨天在這加了個(gè)小班，今天感覺更精神呢！”我望著程老師的那雙眼睛，雖然已經(jīng)被歲月刻上了印記，但仍是那樣有神和堅(jiān)定。

程老師，您自信堅(jiān)毅、敬業(yè)愛崗的精神讓我感動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：鮮活的人物形象離不開作者的細(xì)致描繪。題目中“60后”一上來(lái)就抓住了讀者的眼球，想讓人一看這位老教師的廬山真面目。雖然老師的面容有些滄桑，但內(nèi)心的青春激情仍在，不管是暢談理想還是徹夜加班，小作者選取的兩個(gè)典型事件足以讓我們感受到他身上那股不輸年輕人的朝氣和拼勁，讀來(lái)讓人欽佩不已。“意外的嚴(yán)肅起來(lái)”、“拍著肩膀頻頻點(diǎn)頭”、“爽朗的笑容又浮現(xiàn)臉上”以及對(duì)加班后眼睛的描摹，這些細(xì)節(jié)處的描寫更加凸顯了程老師人老心不老、敬業(yè)負(fù)責(zé)的形象。