小學(xué)作文我們的校園。

流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄，寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程，好的作文可以讓老師記住你。我們自己怎么寫好作文呢？以下是我們精心收集整理的小學(xué)作文我們的校園,帶給大家。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)作文我們的校園(篇1)

位于鄭州市中原區(qū)文化宮南路的桐淮小學(xué)就是我的智慧校園。為什么說她是智慧校園呢？讓我?guī)阕哌M(jìn)校園吧！

首先介紹一下我們的美麗校園，進(jìn)入校門抬頭向上看，你會(huì)看到飛機(jī)、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學(xué)。過了校門，左邊是一幢多媒體教學(xué)樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學(xué)樓，一樓門前有花有草，我的班級(jí)就在三樓右邊第一個(gè)教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹林，每周一學(xué)校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學(xué)們?cè)诖髽湎驴吹絿烊饺缴穑业男臒o比的激昂，也是同學(xué)們最激動(dòng)人心的時(shí)刻。走到最里面就是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有跑道、藍(lán)球架、長凳，我們上體育課的時(shí)候老師先讓在跑道上跑兩圈再進(jìn)行下一項(xiàng)的課程，老師自由活動(dòng)時(shí)可以在長凳上休息一下；看著高高的藍(lán)球架，我很期待上藍(lán)球課。

叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們紛紛跑回教室。在校園里能聽到，上語文課時(shí)同學(xué)們響亮的朗讀聲音；上數(shù)學(xué)課時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答老師出的難題；上英語課時(shí)同學(xué)們用流利的英文對(duì)話；上音樂課時(shí)同學(xué)們樂耳動(dòng)聽的歌聲；上信息課時(shí)同學(xué)們用心的在電腦上制作游戲。

雖然我的校園不是太大，但這是我學(xué)習(xí)了四年的地方，這里有我的成長記錄，有我和同學(xué)們的歡聲笑語，也有做游戲時(shí)的開心快樂，更有老師教授我們的每一個(gè)時(shí)刻。在這里這學(xué)到了很多的知識(shí)，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。

小學(xué)作文我們的校園(篇2)

我們的校園承載著我們的快樂，承載著我們的憂愁，也承載著我們的夢(mèng)想與希望。這個(gè)校園是美麗的，是多彩的，同樣也是智慧的，仿若一個(gè)慈祥仁愛的老者在不斷的包容、愛護(hù)和培育著我們。

清晨，第一縷陽光照在我的臉上，鬧鐘也響個(gè)不停，我懶洋洋地伸個(gè)懶腰，在媽媽催促的聲音中刷牙洗臉吃飯，然后背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，一股桂花香撲面而來，哦，原來是桂花盛開的時(shí)節(jié)到了。除了桂花，學(xué)校的道路兩旁還栽種了桃樹、梧桐樹，有時(shí)看到樹上結(jié)了小小的桃子，我和小伙伴們還會(huì)調(diào)皮的爬到樹上摘幾個(gè)嘗嘗，往往值班室的爺爺看到了，還會(huì)嚇唬我們要告訴班主任，不過我們溜得快，總是抓不到我們。

叮鈴鈴，教學(xué)樓的上課鈴聲響了，教學(xué)樓上“勤學(xué)樓”三個(gè)字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，我們?cè)陉柟獬渥愕慕淌依锫犞蠋焸兊恼佌伣虒?dǎo)，享受著知識(shí)的灌溉，有時(shí)候上課聽累了，我還會(huì)站在窗口望著對(duì)面的教學(xué)樓，看著樓身上紅色、黃色、橙色、白色幾色相間煞是好看。

學(xué)校的智慧不只是體現(xiàn)在我們學(xué)校的布局和設(shè)計(jì)上，更多的是學(xué)校為我們安排的各種活動(dòng)。例如，最受小朋友們歡迎的科技節(jié)、合唱比賽。我最喜歡的是科技節(jié)，到了那一天，學(xué)校被濃濃的科技氛圍包圍，墻上掛著各種科技小裝飾，桌面上放著我們親手做的科技小制作，有時(shí)候老師還會(huì)組織我們?nèi)⒂^科技館，讓我們見到更多的新鮮東西，每到這時(shí)，我都想賴在科技園不走，這樣就可以看到更多神奇的科技作品了。

校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，也是我們興趣的發(fā)源地，我希望我能在校園智慧的熏陶下獲得更多的靈感，帶領(lǐng)我遨游在科技的天堂，徜徉在智慧的海洋。

小學(xué)作文我們的校園(篇3)

在趙伍路上有一座干凈、整潔的小學(xué)叫——拱墅附校。

從大門口走進(jìn)去，首先映入眼簾的是“享受優(yōu)質(zhì)、幸福、美滿的童年教育”

以及大廳里的“孩子的成長教育和未來發(fā)展高于一切”幾個(gè)大字，以及右邊的鮮艷的花朵和一個(gè)公告欄。

從蜿蜒的小路走進(jìn)去，兩旁會(huì)有白白的、亭亭玉立的玉蘭花，其中有一棵玉蘭花樹上有一個(gè)小鳥巢，小鳥乖乖地呆在他溫暖的家里，等待著他那慈祥的母親帶著可口的食物回到家中育雛待哺。再往里走你會(huì)看見一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇是由三個(gè)部分組成的。其中，最大的那部分有一棵樹木被圍了起來，我仔細(xì)了觀察了一下，原來這棵樹里面是綠色的，外面是紅色的。這條路上可真干凈，因?yàn)樘焯於加兄等丈谶@里打掃。每到九月份至十月份之間，這里的桂花就像秋天的信使似的，無聲無息的來到了世界上。此時(shí)此刻校園里的任何角落都充滿了濃濃的桂花香。

再往里走，就到了操場(chǎng)上，最顯眼的就是那旗桿上的五星紅旗，它就像守護(hù)這校園平安的守護(hù)神。旗桿的前面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的塑膠跑道。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎的，一些同學(xué)像猴子一樣爬上天梯四處張望，一些同學(xué)則像一群兇猛的獅子看到獵物似的奔跑在桔紅色的跑道上。

在教學(xué)樓和綜藝樓的中間，有一個(gè)美麗的中心花壇，兩棵高大的松樹像一對(duì)情侶一樣靠在一起。每到春天，中心花壇里的鮮花百花爭(zhēng)艷的開放。在中心花壇時(shí)時(shí)會(huì)聽到朗朗的讀書聲。

在這么美麗、舒適的校園里學(xué)習(xí)，是多么得幸福啊!

小學(xué)作文我們的校園(篇4)

我們的學(xué)校坐落在德鋼公司住宿區(qū)——工人新村的對(duì)面，我們的校園。一到大門口，你就會(huì)看到六個(gè)大字——祿豐城南小學(xué)。

進(jìn)了大門，走過題寫有學(xué)校校名的牌坊，就看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)大致可以分為兩半，靠北面教學(xué)樓前的水泥場(chǎng)地，主要是同學(xué)們課間活動(dòng)的場(chǎng)所；另一半是體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被塑膠跑道所環(huán)繞，又可以分為兩部分，東面有一大塊草坪，同學(xué)們可以在上面踢球、嬉鬧、做游戲，西面有兩塊籃球場(chǎng)，主要是給我們上體育課用。籃球場(chǎng)的西面，是一排乒乓球桌，這是好多同學(xué)都樂意去的地方，課間休息或課外活動(dòng)時(shí)，他們?cè)谀抢镏饘?duì)廝殺，練習(xí)、切磋乒乓球技，鍛煉身體。在操場(chǎng)上，還井然有序地栽著一些綠化樹，高矮錯(cuò)落，裝點(diǎn)著我們的校園。

站在操場(chǎng)中間，再來看一看我們學(xué)校的建筑物，東面有一幢嶄新的教學(xué)樓，一年級(jí)的多數(shù)班級(jí)都在新教學(xué)樓里上課，北面的一幢是主教學(xué)樓，一共四層，二至六年級(jí)21個(gè)班級(jí)的教室都在這幢樓上，我們五（3）班在三樓，每間教室里，有桌凳、黑板，還安裝有多媒體，這是我們上課的地方，在這里，老師辛勤地給我們傳道、授業(yè)、解惑，在這里，同學(xué)們?cè)诒M情地汲取知識(shí)的營養(yǎng)，上書山攬勝，下學(xué)海遨游……操場(chǎng)的西邊有一幢綜合樓，里面有階梯教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房……還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。綜合樓的后面，有一幢師生食堂，食堂的南面，還有幾幢教師宿舍樓。

我們的學(xué)校——祿豐縣城南小學(xué)就介紹到這里，我愛我們的學(xué)校，我為自己能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全、校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校讀書而感到自豪！

小學(xué)作文我們的校園(篇5)

我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動(dòng)方面，更是五花八門，層出不窮。

下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場(chǎng)，一會(huì)兒就把操場(chǎng)給圍了個(gè)水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。

我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。看，我在和一個(gè)比我低三年級(jí)的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對(duì)手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說是遲，那時(shí)快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。

我們學(xué)校里的事就是新鮮。這段時(shí)間打籃球又成了時(shí)尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級(jí)和六年級(jí)在進(jìn)行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級(jí)的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場(chǎng)上的人情不自禁地喊好。然后六年級(jí)的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時(shí)候，五年級(jí)的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個(gè)三分空心球，又得三分。五年級(jí)的人還在投三分球，三個(gè)、四個(gè)......最后五年級(jí)的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個(gè)連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。

校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對(duì)校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。

小學(xué)作文我們的校園(篇6)

我們的校園一年四季都很美麗，不信，我就帶你去參觀參觀吧。

春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。樹木抽出了新的枝條。小鳥從南方飛回來了，喜鵲又找來了樹枝蓋房子。教學(xué)樓旁，一排垂柳搖動(dòng)著枝條，就像一位非常美麗的小姑娘甩動(dòng)著她那烏黑的辮子，真漂亮。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，但是同學(xué)們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多，是因?yàn)樾∨兡艽┥狭似恋娜棺樱∧泻円材艽┥狭硕绦涞囊r衫和短褲。他們?cè)跇涫a下乘涼、下棋、做游戲。而蟬卻在樹干上不停地叫，好像在說：“夏天太熱了！夏天太熱了！我要找個(gè)地方?jīng)隹鞗隹欤　?/p>

秋天，正是豐收的季節(jié)。我們學(xué)校的柿子樹上結(jié)滿了柿子，柱子紅紅的，就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠。樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，真像一只美麗的黃蝶。這時(shí)，小朋友們都出來玩秋天要玩的游戲，比如說拔根、做書簽等，都是秋天可以玩的游戲。

冬天，銀裝素裹，正是我們的校園。下雪了，不管是地上，還是樹上，都是白茫茫的一片，好像給地球披上了一件銀白色的大衣，我們穿上棉襖，帶上手套，來到操場(chǎng)上滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很開心。

我們的學(xué)校是不是很美麗？！要是動(dòng)心的話，你可以到我們的學(xué)校參觀參觀，我們學(xué)校的全體師生都會(huì)熱情地歡迎你的到來。