秋天的校園作文。

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，作文考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，寫好作文要先從什么地方著手呢？以下為編輯為你收集整理的秋天的校園作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

秋天的校園作文 篇1

校園里滿是瑯瑯的讀書聲，不能引起我的留意；連綿不中斷的沁心泉水嘩嘩地流著，也不能引起我的留意；那蕃廡的重陽(yáng)木，仍是不能引起我的留意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩(shī)意。

秋天姑娘帶著可愛的笑臉，歡快的在學(xué)校里，不知倦怠地蹦蹦跳跳。可是有些人不喜歡秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著那錦繡的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。

我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場(chǎng)，跑道顯得如斯渺小，那桂花樹卻顯得如斯之大。

我走進(jìn)了桂花樹，想聞聞那清香，可是手就是不聽使喚，指尖就要遇到樹枝了，耳邊傳來(lái)一陣大喊：“不能摘花。”我把手又縮了回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩左手拿著瓶子，右手摘著花。不好，被治理員看見了，治理員大步走上前去，一把奪過(guò)瓶子，當(dāng)著小男孩的面倒掉了，小男孩哭了，治理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，仍是治理員。

是的，花也是有生命的。

秋天的校園作文 篇2

當(dāng)炙日里的最后一聲蟬鳴消逝，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖，一幅美麗的秋景圖便呈現(xiàn)在眼前，我望著滿目的秋色不由感嘆道：“秋天的校園真的好美啊！”

走進(jìn)校園，我抬頭望去，夏天的綠色被秋天的黃色給取代了，小草們紛紛脫下自己的綠衣裳，穿上一件件“秋天的校服”，一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯，美麗極了！

走過(guò)草地，我來(lái)到一條林蔭小道上，道路旁栽著許多的樹：梧桐樹、銀杏樹……還有許多不知名的樹，它們?nèi)萘耍_始掉起了自己的“頭發(fā)”。枯黃的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，離開枝頭，你追著我，我追著你，在空中嬉戲玩耍。玩累了，它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。

走過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹下。放眼望去，楓樹紅的就像一束巨大又溫暖的火把，熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園，我沉浸在這個(gè)這片楓樹林中，久久難以回神。

突然一陣花香撲鼻而來(lái)，我循著花香來(lái)到一棵桂花樹下，桂花樹的葉子綠得發(fā)亮，如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣，她的花瓣是黃色的，環(huán)抱著米粒似的小小花蕊，散發(fā)出濃郁花香，迷人極了。

暖暖的秋日下，同學(xué)們穿著秋衣，正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè)。雖然已是秋天，但這絲毫也阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩排球，每個(gè)人都臉上都洋溢著歡樂(lè)。

這就是我秋天的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。

秋天的校園作文 篇3

秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。

枯藤老樹昏鴉，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的。可在我們校園，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現(xiàn)已碩果累累。遠(yuǎn)看，像一片金色的森林；近觀，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了24K黃金，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì)；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應(yīng)該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準(zhǔn)會(huì)欣喜得不得了！

在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運(yùn)動(dòng)，以補(bǔ)充體內(nèi)的熱量，就算滿頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿了汗的味道，充滿了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門的動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出嚓嚓聲，他邊跑邊哭喪著臉減道：我不要做單腳梅西啊！嗚嗚

校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？

秋天的校園作文 篇4

校園的

校園的像一幅畫，令人心曠神怡。

天上，一群群大雁陸陸續(xù)續(xù)地飛向的南方去過(guò)冬。它們一會(huì)變成“人字形”，一會(huì)變成“一字形”，一會(huì)變成“八字形”。校園里的桂花樹綠油油的，它的身子挺得筆直，像這里的守護(hù)神，它守護(hù)著每一顆花花草草。仔細(xì)一看，的后面藏著一朵朵小桂花，聞一聞，啊，真香呀！如果從遠(yuǎn)方看桂花樹，就像一把繡著芳香的大傘，美麗極了！秋天到了，秋姑娘給大地涂上了一層金黃的顏色，讓大地媽媽穿上秋天的新裝。們也變黃了，草地像一塊金色的地毯，鋪在土地上。我們不時(shí)還會(huì)坐在上面曬，真舒服呀！

菊花迎風(fēng)怒放。它的花瓣有的彎彎曲曲，像一根根短短的彩帶；有的卷著，像媽媽燙的卷發(fā)；還有的對(duì)著我們笑，就像我們的笑臉，非常可愛。秋天來(lái)了，涼爽，我們的衣服正在慢慢地增多。課間時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情。有的跳繩，有的仍沙包，有的跳房子，還有的踢足球，大家個(gè)個(gè)都是小玩家，好像興奮得連上課都了。

我們的校園就是一幅畫，一幅美麗的畫，一幅秀麗的畫，一幅我們喜歡的畫。

秋天的校園作文 篇5

嚴(yán)錦秋

我們的學(xué)校岔路小學(xué)一到秋天就顯得五彩斑斕，早上剛進(jìn)入學(xué)校，就感覺秋高氣爽，太陽(yáng)不像夏天那么火辣辣的，很柔和，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入了教室，拿出書本大聲朗讀。

中午，太陽(yáng)公公慢慢地爬到了教學(xué)樓頂上，把人照得暖洋洋的，太陽(yáng)仿佛給教學(xué)樓穿上了一層金色的衣服。秋風(fēng)拂過(guò)，就像母親用她的雙手撫摸著同學(xué)們的臉頰。上課了，教室里書聲瑯瑯，教室外涼風(fēng)習(xí)習(xí)。獨(dú)自走在校園的林蔭小道上，小道兩旁的花草脫去了春裝，換上了秋裝。其他樹上的葉子都黃了，只有松樹還穿著綠色的軍裝，一年四季守護(hù)著我們的校園。

到了下午四點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地放學(xué)回家了，校園里開始漸漸冷清下來(lái)，秋天的落日是有點(diǎn)清冷的，不像夏天那么耀眼，天邊的云霞也不那么火紅了，讓人感覺別有一番風(fēng)情。太陽(yáng)公公已經(jīng)悄悄地躲到山后頭去了，天很快就黑了，校園掩隱在一片昏黃中。

秋天輕輕地帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了一絲清涼，秋天的校園真美麗啊！

秋天的校園作文 篇6

秋天，悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。她身著黃色的輕紗若有若無(wú)的在林間花叢中飛舞，她調(diào)皮的摘下一朵朵串紅裝點(diǎn)自己的秀發(fā)，在眉宇下，明亮的雙眸注視著夏日締造的一片自然的生機(jī)，她不緊不慢地說(shuō)------“你們要過(guò)冬，必須儲(chǔ)備能量的！”

那些樹木，花朵紛紛點(diǎn)頭認(rèn)可著。的確---秋天來(lái)了！

她揮一揮衣袖，那枯黃與衰竭漸漸爬上了葉端，他飛舞在花叢間，一點(diǎn)點(diǎn)的將鮮艷的花朵它浮華的美麗摘下------如果你想在春天裝點(diǎn)自己，就別渴望在秋天開花，二者不可得兼呀！！她那語(yǔ)氣好像是在安慰它們。

他盡情的玩耍著，漸漸的，那曾經(jīng)繁茂的樹葉也相繼變?yōu)辄S色，不過(guò)鮮有而聞零落的，他們那半黃半綠反而更有了一分詩(shī)意，秋天的色彩在我們身邊若有若無(wú)的穿行著。

秋天的確來(lái)了，花朵的艷麗漸漸恍惚與萎靡，葉子半夢(mèng)半醒的在風(fēng)中搖曳。夏冬交織的時(shí)節(jié)蕩漾著無(wú)盡的回味與憧憬。

我捕風(fēng)捉影的想找到你，與你促膝長(zhǎng)談，來(lái)吧，校園的秋天，整個(gè)北國(guó)的秋天！

秋天的校園作文 篇7

秋天的校園，我覺得是一年四季中最美麗的時(shí)候。也是我最喜歡的季節(jié)。

在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，一大排木棉樹早早地穿上了一件“金衣裳”顯得格外好看。在新教學(xué)樓門口的旁邊，長(zhǎng)著一棵又粗又壯，不知道長(zhǎng)了多少年的大柳樹，給學(xué)校增添了一份生機(jī)，一些從大柳樹上掉下來(lái)的枯葉，在微風(fēng)的吹拂下，打著旋兒，像在追逐嬉戲。枯葉與風(fēng)摩擦的聲音仿佛就是孩子們?cè)阢y鈴般的笑聲。

還有新教學(xué)樓旁的十幾顆小松樹，小松樹一年四季都那么綠，都那么好看，仿佛就是十幾把小雨傘似的，可以為螞蟻遮風(fēng)擋雨，也是小蜜蜂累了休息的地方。

還有操場(chǎng)旁邊的籃球架，我們也可以去那里打打籃球。籃球架的旁邊，是一個(gè)可以讓我們鍛煉的地方。

還有舊教室旁邊的小花壇，里面有芍藥、牡丹、菊花，但是芍藥、牡丹這些花都開敗了，只有菊花依舊開在花壇里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金黃的地毯一樣美麗極了。

接著是大柳樹旁邊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上滿是爬山虎掉的`枯葉，同學(xué)們天天都會(huì)去那里讀課文、背課文。新教學(xué)樓后面還有一個(gè)小花圃，在這種季節(jié)全部的花都凋謝了，只有一兩朵小花還保留著青春，還有的只剩下孤零零的根，連一片葉子也沒(méi)有，雖然有的只剩下根但也是學(xué)校的一份光彩。

秋天的校園，一個(gè)美麗的校園，像是走進(jìn)了畫卷之中，我愛我的校園！

秋天的校園作文 篇8

春天過(guò)去，初夏來(lái)到。

初夏的腳步已經(jīng)悄無(wú)聲息地邁進(jìn)了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實(shí)……這，就是初夏的標(biāo)志！

在初夏的操場(chǎng)上，女同學(xué)圍坐在旗臺(tái)邊的小樹下，笑聲隨著溝渠里的水，流向遠(yuǎn)方。男同學(xué)則有的在乒乓球臺(tái)前打乒乓球，有的在操場(chǎng)上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進(jìn)球門的歡呼聲，為寧?kù)o的校園增添了一份生機(jī)勃勃的景象。

棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣便輕輕柔得飄落。快看！那棵樹的樹頂是金黃的！走近一看，哦，原來(lái)是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那么的美好！

哦，對(duì)了！今天，老師告訴了我們一個(gè)秘密：我們班的“漂書站”里有一個(gè)鳥窩，里面還靜靜地躺著三個(gè)小小的鳥蛋。當(dāng)我們聽到這消息時(shí)，我們既驚訝又好奇。老師說(shuō)，這是幸運(yùn)的象征。并且還千叮囑萬(wàn)囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

吃過(guò)晚飯，我和同學(xué)一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒(méi)有過(guò)多的停留，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了幾眼就走了。

這，既是我們班的秘密，也是我們的幸運(yùn)，更是這個(gè)夏日的奇跡！