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欄目特意為你整理2023年滿分?jǐn)⑹伦魑模堥喿x，或許對你有所幫助。對于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價值觀。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?篇1

今天，爸爸帶我去作文班報名，我一來到作文老師的家，環(huán)顧四周。墻邊靠的都是書架，書架上擺滿了課外書，一摞摞，一沓沓，那是對我炫目的誘惑。老師好像看出了我的心思。就遞給我一本書，說：小伙子，這本書送給你，希望對你的寫作有幫助。GOOD，雖然玩電腦是我的第一大愛好，但是看書是我的第二大愛好，所以，我開心地接過了那本書。老師又對我說：你晚上再來，我給你補(bǔ)課。并且，爸爸又說，除今天外，每周的周三、周日都要過來學(xué)習(xí)。

我在春天等你是一篇抒情作文，作者通過詩歌的形式，將朋友之間的情誼，刻畫的入木三分!

盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，我改....我就不信改不出錯誤！我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說好了！坐下我才坐下，死死瞪著旁邊的兇手！那兇手若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?篇2

窗外，風(fēng)和日麗，和煦的陽光透過云層灑下金色的光輝，將廣袤無垠的大地涂上了一層金色的光芒。我坐在書桌旁，頭頂著一大團(tuán)烏云。我正在寫作文，拿著筆冥思苦想，腦子里卻一點(diǎn)思緒都沒有，一旁的表妹正開心地堆著積木，我更加煩躁了。于是我轉(zhuǎn)身叫表妹給我倒一杯熱水，表妹一聽，二話不說，站起身，如同離弦的箭一般飛奔至廚房。

早晨天氣晴朗、陽光明媚，我的心情可不好了!還不是為了寫作文嗎?為了寫出好作文，我絞盡腦汁在腦海中尋找好詞、好句、好段，雖然找不到適合的，但是我還有兩本秘籍呢!一本是《9歲就愛作文》，另一本是《小考作文滿分素材大全》，有了它們，我可以解除了百分之二十的擔(dān)憂呀!

還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細(xì)心的媽媽知道后安慰我說：孩子，這次失敗了，下次再來嘛！然后仔細(xì)和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽到媽媽激勵的話，心里的那個結(jié)頓時解開了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我失敗乃成功之母。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?篇3

到家了，我的爬山之旅也就告一段落了！回首爬山的經(jīng)歷，不禁感嘆：高山高，但沒有我的目標(biāo)高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一個階梯，便沒有達(dá)不到的高峰。

要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

二年級想象作文題目：美夢。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文250字的美夢的想象小練筆希望能夠幫到你。

首先，作為語文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績在班中是數(shù)一數(shù)二的。其次，我語文成績也不錯，在班級前五名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學(xué)們解答疑難問題，在班級中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?篇4

中午，我找到地里耕作的爺爺，毫不在乎地對爺爺說，讓他下午去見老師。爺爺支吾了一聲，讓我快回去吃飯。離開田地，我驀然回首，卻望見那樣的畫面:日光照耀下，汗流俠背的老農(nóng)，艱難地拉著耕犁，一步一步向遠(yuǎn)方綠的盡頭走去

老師見過了爺爺。晚上回家，爺爺也沒說我什么，一切照舊。只是深夜里，我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)外屋有一絲亮光，我便攝手?jǐn)z腳地走到門口，打開一條縫。我清晰地窺見，桌上一根短短的紅蠟燭頭靜靜地燃著。爺爺坐在燭光中，拿著那本扔在地上的兩半的書，用透明的膠帶小心翼翼地粘著。爺爺?shù)难劬τ行┗耍粤Φ販愔矗逊珠_的字頤傾巍巍地對在一起。漫長的幾十分鐘過去了，爺爺舒了口氣，用枯枝似的手指撫了撫那卷曲的書角，就費(fèi)力地悄悄起身。我急忙躥到被窩，裝作熟睡的樣子。爺爺悄悄地推開我小屋的門，又悄悄地出去。

我感覺到有咸咸的、苦苦的液體順著臉頰流到了嘴里。透過淚光，朦朧中，我看見月下閃著銀光的那本放在木桌上的書，就像渺茫漆黑的大海上，岸旁燈塔突然亮了，紅色的光與斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光倒映在微徽涌起的波浪上，輕輕蕩漾的鱗光。爺爺那被歲月壓彎的身影又浮現(xiàn)在我的眼前

第二天，我用爺爺為我枯的那本書上課。我看見從我桌旁走過的老師微順了一下。下課后，一本嶄新的數(shù)學(xué)書輕輕放在我的課桌上。我抬起頭，是老師，甜甜的笑意在她臉上滋開。她還是那個扎著馬尾辮，娃娃臉，亮亮眼睛的漂亮的老師。

當(dāng)然，從那以后，我不再是令老師頭痛生氣的小孩，一切都緣于那本透明膠粘的書。幾年以后，爸爸媽媽把我接了去。從那個小鄉(xiāng)村到了這千里迢迢的新疆，那里曾有的一切，都離我遠(yuǎn)了，惟有這本書卻還在我身邊。

回望遠(yuǎn)方，耳邊蕩起了一首伴我走過童年的歌謠，《信天游》:

我低頭向山溝，追逐流逝的歲月，風(fēng)沙茫茫滿山谷，不見我的童年。大雁飛過我的頭，小河親過我的臉，山丹丹開花花又落，一遍又一遍。

如今，再回首童年，因為那本書，我真的長大了