每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文對我們身心有很大的益處，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“三年級放風箏作文優(yōu)秀作文”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇1)

今天的五一廣場可真熱鬧。五顏六色的風箏飛來飛去，把天空裝扮得像一個萬花筒。

這時，李曉明和陳小安拿著燕子風箏走來了。隨后，李小琪也拿著蝴蝶風箏來了。李曉明讓陳小安把風箏高高地舉在頭上，并對他說：“你等一下把風箏往天上拋，可以嗎？”陳小安笑瞇瞇地說：“當然可以。”然后，李曉明拿著風箏線開始奮力地往前跑。跑了一會兒，他回頭喊道：“往上拋！”于是，陳小安便使勁地把風箏往上一拋，燕子風箏便慢慢地飛起來了。他們開心極了，還異口同聲地喊著：“我們成功啦！”

可是，一旁的林小琪卻悶悶不樂。她心想：“為什么我的風箏飛不起來呢？”李曉明發(fā)現(xiàn)林小琪一臉的沮喪，便走過去問：“怎么了，林小琪？”林小琪傷心地說：“我的風箏怎么也飛不起來，你能幫我一下嗎？”李曉明爽快地答應了，還說：“你拿著線往前跑，我把風箏舉到頭上。”“好呀！”說著，林小琪便像箭一樣往前沖。只見蝴蝶風箏像是張開了翅膀，一下便飛了起來。林小琪欣喜若狂，還提議說：“我們來比賽，看誰的風箏飛得更高吧！”李小明連聲說：“好呀！好呀！”開始比賽了，可是林小琪卻發(fā)現(xiàn)手里的線快沒了。圍觀的人越來越多，還好小明手里的線也不多了。有些人在小聲地議論著什么，手里還比劃著，好像在猜誰更厲害呢！

忽然，他們聽到了一陣歡呼聲。原來是不遠處的小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也成功地把自己的三角形風箏放飛了。

天慢慢地黑下來了，大家都依依不舍地回去了。林小琪激動地說：“我永遠也不會忘記這美好的一天。”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“天黑了，快回家啦！”

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇2)

放假時，我和弟弟妹妹一起拿兩個風箏到草坪上去放。

草坪上空，似雪的云被微風吹著，飄來飄去；陽光照在我的身上，暖暖的；風兒吹在我臉上，也是暖暖的，可舒服了！

我看見了空中已經(jīng)有各種各樣的風箏：金魚，飛龍，大老鷹，三角形飛機風箏。如果再加上我們的燕子和蝴蝶，那不更美麗嗎？

我二話不說，先和弟弟放起風箏，弟弟拿著風箏，我抓著線和把軸，選好逆著風的方向，跑了起來。

一陣風吹過，弟弟把風箏往空中一拋，但風箏搖搖擺擺，就要落下來。弟弟見狀，連忙抓住風箏線，生氣地跺跺腳：跑快點，跑快點，風箏沒飛起來！我叫他松開手。他松開后，突然風箏猛地飛了起來，弟弟又開心的拍起手來：飛了，飛了！

妹妹看見后著急地說：哥哥快點快點，來幫幫我，我也要我的風箏飛得高高的。

對面，不遠的一對夫妻和他的兒子也在放風箏，小孩子放的線很長，跑來跑去，很開心。

天色不早了，太陽溜下了山，我們也回家了。風箏也和我們回家了，明天還飛不飛呢？我們在想，風箏一定也在想。

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇3)

春天到了，一個快樂星期天的上午，陽光明媚，微風習習。小夏、小明和冬冬一起來到公園的空地上放風箏。

他們放下手中的風箏，仔細地檢查起來，發(fā)現(xiàn)風箏完好無損。一切準備就緒，開始放風箏啦！小明右手握住線軸，左手捏住風箏線，一邊向前，一邊回頭看。冬冬把一只“燕子”風箏高高地舉在了頭頂上，“呼呼”一陣風響，風箏迎著風被吹得鼓起來了。小明捏風箏線的那只手稍稍仰起，調(diào)整角度，讓風更有力地吹起風箏，另一只手開始慢慢放線。小明跑得越快，風就吹得越有力，“嗖”的一聲，風箏就升上了天空。小夏拿著蝴蝶風箏高興地歡呼起來：“太好了！太好了！風箏升上天了！”

遠處的一家三口也在放風箏。小男孩放起一架“三角”風箏。他的爸爸媽媽仰起頭，望著天空飛舞的風箏，看看這只很美、那只也很美，每一只都有自己的形狀，可真美啊！

在這個美好的季節(jié)里放風箏，真是一件令人開心的事情！

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇4)

星期天的早上，春風拂面，萬里無云。我和爺爺來到三臺山公園放風箏。

到了廣場，我發(fā)現(xiàn)大家的風箏都不同：有的是鳳凰，有的是孫悟空，有的是飛機，有的是火箭……真是形狀各異，姿態(tài)萬千啊！

準備放風箏了。爺爺一邊耐心地說著放風箏的要領(lǐng)，一邊拿著線軸放著線。正巧，一陣風吹來，我迅速拿起風箏，逆著風跑了起來。順著風勢，我使勁地把風箏往上一拋，風箏緩緩地升起。爺爺趕緊一邊用力地拽著風箏線，一邊不停地放線。等風箏飛起來了，爺爺就把線軸交給我，然后指揮我放風箏。我聽著爺爺?shù)闹笓]，邊往回拽邊放線，風箏就越飛越高了。眼看著風箏慢慢地從一只大大的“雄鷹”，變成了小小的飛鳥，我開心極了。

這時，幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，好像在和風箏打招呼，又好像在跟風箏比賽。雖然風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥靠自己的翅膀飛翔的，風箏是靠人的雙手飛翔的。

這是我第一次放風箏。我感到既興奮又自豪。我也好想變成一只小鳥，和風箏一起在蔚藍的天空中飛翔！

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇5)

陽春三月，微風習習，我約了小軍、小紅去公園放風箏。

來到公園里，萬物復蘇，小草長出嫩芽，小花開出美麗的花瓣。我們來到大草坪上，天空中各色各樣的風箏隨處可見，有蜈蚣風箏、有老鷹風箏，還有小金魚風箏。

我們也拿出各自的風箏，也想露一手，不然會很后悔的。我讓小軍來拿風箏，我來放，她點點頭同意了。我牽著線往前跑，他便舉起風箏扔了出去，只見風箏越飛越高，一眨眼，風箏已經(jīng)飛過了屋頂了，我和小軍可高興了。

小紅在一邊笑著。她也拿起風箏，一邊跑著，一邊笑著，只見她的大蝴蝶也高高飛起。風箏好像在說：“我要飛得更高，要飛出白云。”就這樣，放風箏，變成了一場放風箏比賽，誰也不想落下。

遠處有一家人，他們的孩子放著一個五顏六色的三角形的箏，美麗極了，爸爸媽媽露出了欣慰的笑容，媽媽說：“我們的孩子長大了，懂自己放風箏啦！”他們可高興，可開心了，這是多么美妙的時光啊！

我們在一邊也被感動了，多么希望時間能停在這一刻啊！

我愛你風箏，你給我?guī)砹碎_心，帶來的是樂趣，我愛你！

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇6)

今天下午，我和媽媽、符靜怡、黃遠姐姐去公園放風箏。

到了公園，我們選了一塊適合放風箏的場地。我拿起風箏跑了幾圈，但不知道為什么風箏總是飛不起來。媽媽說:可能是方向不對。我問媽媽：那應該是哪個方向才對呢？媽媽說：我也不太清楚，我以前也沒有放過。到底是哪個方向才對呢?過了幾分鐘，風來了，風箏不知不覺地飛了起來。啊！我真開心，你看，風箏那苗條的身材，就像一只快活的小鳥在天空中自由自在地飛翔。后來，媽媽讓我試了試放風箏的感覺，當我抓住線柄的時候，就像是一雙大手要把我拽到天空中。

時間過的真快。轉(zhuǎn)眼間，太陽就往西邊跑了過去，今天我很開心，因為這是我人生當中，第一次放風箏。

放風箏作文300字2

今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的光芒，鳥也在天空中歌唱。

今天，我?guī)еL箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的風箏跟鳥唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的天空帶來幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目。

突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風箏時，不心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒，別想，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。

可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責怪我，鳥也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到好主意。

我跑回家，心翼翼地拿來兩棵花苗，一雙手扒開松土，把花苗栽進去。

然后，我又開始高興地放風箏，這時風箏又飛起來，變得美麗。

太陽公公高興地笑，發(fā)出更燦爛的光芒，鳥也唱著歌。

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇7)

周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態(tài)廣場放風箏。

廣場的上空飛舞著各式各樣的風箏，有大雁風箏，有小蜜蜂風箏，還有孫悟空風箏。我買了一個海綿寶寶的風箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風箏的線軸，他拿著風箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來，眼看時機成熟，爸爸突然松開了風箏，風箏便慢慢的飛了起來，我開心極了，一邊跑一邊歡呼，飛起來啦！飛起來啦！坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。

風箏越飛越高，我想讓風箏飛去遠方的老家，向爺爺奶奶問聲好；我想讓風箏飛去上海，看看外灘那美麗的風景；我還想讓風箏飛去北京，看看天安門廣場上隨風飄揚的五星紅旗。

沒過一會，風漸漸停了，風箏也慢慢地被爸爸拉了回來，爸爸說：我們該回家了，下次有機會，我們再來放風箏吧。說完，我們一家人便開心地回家了。

三年級放風箏作文優(yōu)秀作文(篇8)

放風箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

美術(shù)課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

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「必備」三年級日記放風箏簡短精選

我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。寫日記不僅僅是記錄發(fā)生了什么事，更是我們做時間管理和自我檢視的素材。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是我們收集整理的“三年級日記放風箏簡短”，歡迎大家參考閱讀。

三年級日記放風箏簡短(篇1)

今天終于如愿以償?shù)娜シ棚L箏，開始的時候并不順利，風向飄忽不定，試飛了多次終于成功。

如果按照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。尤其在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。

我站在空地上，看著藍天白云里的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，被風吹出一個弧度的線。旁邊一家三口圍著一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的風箏，心里自然也是美美的。風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更美麗的風景，它在風中翱翔著，像一個聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。

我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風箏的狀態(tài)。

它飛的再高，都離不開我的視線。

它飛的再美，都離不開我的操控。

三年級日記放風箏簡短(篇2)

今天天氣很暖和，我和爸爸決定去文化廣場放風箏。

一來到廣場，五顏六色、千姿百態(tài)的風箏在天空中自由自在、無拘無束飛著，有小金魚的、有飛機的、有小雨點的、有美人魚的，還有長長的巨龍，翊翊如生的風箏們就像真得一樣。我一看，心里急了，趕緊讓爸爸把風箏也放起來，可是風箏在天上飛了一會兒，便一頭栽到地上了，這下可把我急壞了，順手拿起風箏迅速地在廣場上跑起來，借助風力，沒跑幾步，風箏便飛起來了，慢慢地，我邊跑邊放長風箏線，就這樣，風箏飛得越來越高了，我兩只眼睛緊緊地盯著它，生怕它不聽話，又扎下來，所以，它稍一不平衡，我就拿著線使勁拉，費了好大的勁，這架雄糾糾的小飛機終于平穩(wěn)地飛上了天。

此刻，放風箏的人越來越多了，四周玩滑板的孩子們不時從身邊穿過，整個廣場成了歡樂的海洋。

三年級日記放風箏簡短(篇3)

陽春三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節(jié)。這天，我和爸爸媽媽約好去茶山公園放風箏。

春日的茶山公園一改冬日的沉寂變得熱鬧了起來，那是怎樣的一種熱鬧呢？是山上的茶樹全都發(fā)芽了，一派生機勃勃；是男女老少散步的散步，玩耍的玩耍，一片歡聲笑語。穿過長長的走廊，我們找到了一片空地，我興奮地說：“爸爸媽媽，就在這里放風箏吧！這里不但有風，而且地面也很寬闊！”“好啊！”爸爸媽媽異口同聲回道。

我拿著線，爸爸拿著風箏。“準備好了沒有？”爸爸站在山坡上，對我說。“準備好了！”我聽著爸爸如此充滿信心，也滿心期待著我這風箏能夠翱翔在這藍天。可爸爸跑下坡，一放手，風箏不但沒有飛起來，而且還掉下地了。我又失落又困惑，“怎么放不起來呢？”可爸爸絲毫沒有被眼前這困難嚇倒，“堅持，別放棄。”于是，我和爸爸又試了試，風箏還是沒有飛起來。這時，我靈機一動，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們兩人一起拿著風箏。我一個人拿著線。”于是爸爸和媽媽一起拿著風箏，然后他們跑下坡，風箏真的飛起來了，我用線掌握著風箏呢！

放風箏可真有趣，而且經(jīng)過這一次事情我懂得了一個道理：只要不斷的去試，總會試成功的。

三年級日記放風箏簡短(篇4)

今天，我和媽媽一起在綠博園放風箏。

到了那兒，我看見許多小朋友在那放風箏天空的風箏越來越多，熱鬧極了！那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀好像在百花叢中翩翩起舞；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的好像在水中和小伙伴一起嬉戲；還有那精致的“老鷹”，好像在天空中保衛(wèi)著祖國遼闊而美麗的領(lǐng)空。

我來到草坪上，開始放風箏。可是，風箏總是飛不上去。我非常著急，不想放風箏了。這時，我聽見媽媽在叫我：“甜甜，不要灰心，不要三心二意，只要一心一意才能學會，這樣吧，我拿風箏的線，你來跑，這樣肯定能成功。”我照著媽媽的錦囊妙計，我以飛快的速度跑出來，結(jié)果自己摔了一跤，風箏卻飛上天，雖然腳扭傷了，但還是很高興，因為我的風箏終于飛上了天，他就像一只小鳥在藍藍的天空中快活的飛來飛去。

風箏越飛越高。忽然，它掙斷了細線，飛向了自由的藍天。再見了，我的風箏！

三年級日記放風箏簡短(篇5)

今天，我和爸爸、媽媽一起去放風箏。

我們買了阿貍的風箏，開始放風箏了，我扯起風箏線迎著風跑，每當風箏要落下來時，我就拉拉線，這樣風箏就又能飛起來了，呀！風箏落地了。我看看天上，哇！天上有好多風箏在飛舞呢！有小熊的、蝴蝶的、蛇的、小魚的……各式各樣，五彩繽紛。我又拿起風箏上面的桿子跑，我真想讓風箏帶著我飛上天擁抱云海，對白云姐姐說：“白云姐姐你怎么那么白呀？把你的美白秘方告訴我吧”。

你們想不想看風箏在天空中飛舞有多么的美麗呀？那就叫你的爸爸、媽媽帶你去放風箏吧！

三年級日記放風箏簡短(篇6)

今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

我們先升國旗升完了國旗，就是三年級的風箏比賽，三年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

我們開始放風箏了，我一松手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。

我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數(shù)。我知道了為什么這回會得這么點分數(shù)了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分數(shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數(shù)也要比這次高。我們以后再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

我堅信著它終會到來的！

三年級日記放風箏簡短(篇7)

今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對我們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風箏一路順風！”

你們知道嗎，今天長沙晚報的老師組織我們晚報小記者去月亮島放風箏。我們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入我們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經(jīng)把風箏準備好了。

老師讓我們在風箏上畫上漂亮的圖案，小記者們都開始繪制自己的風箏。我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。我們就要放飛風箏了。看我一手拿線一手拿風箏，再把風箏拋起來，等風箏被風吹起來了，接下來我慢慢放線，不知不覺我的風箏就飛起來了。

這一次活動真有意思，太好玩了！

[作文模板]作文：看圖寫話放風箏三年級

作文相信大家都寫過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]作文：看圖寫話放風箏三年級”，歡迎您來這里參考。

在一個初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風箏。他們來到綠油油的草地上，藍色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風箏放到天上去，它就變漂亮了。”

小紅拿起風箏線，在草地上奔跑。可是，風箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進步，但還是逃脫不了掉下來的命運。

這時，小紅看到了自己的同學，小明和小剛也在不遠的地方放風箏，就跑過去請他們幫忙。

小紅拉著風箏線，叫小剛舉著風箏。小紅往前跑到的時候，小剛把風箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準備放棄了。這時，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅持，總會放起來的。而且，你們要掌握放風箏的技巧。小紅往前面跑的時候，小剛不能把風箏往上扔，應該撒手就好了。不然你在扔的時候風箏不平衡，很容易就掉下來了。”

小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風箏，小紅牽著線，頂著風向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍藍的天空中越飛越高，不一會兒就變小了。看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像風中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

真是美麗的初春，歡樂的初春啊！

關(guān)于三年級日記放風箏500字系列

對寫【日記】的格式要求不太清楚？通過使用記日記，我們可以根據(jù)過往經(jīng)驗去更好地規(guī)劃未來的任務。編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于三年級日記放風箏，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于三年級日記放風箏(篇1)

周末，陳老師布置了一個作業(yè)，放風箏，我很喜歡這個作業(yè)。

周五下午，我約上我最好的朋友果果去了飛馬廣場，我還碰見了李萬釗、焦健、王亦飛。媽媽給我買了一個美麗的花蝴蝶風箏，我想這個風箏應該會飛的很高吧！

我把風箏線放長，等著風刮起，不一會兒，風呼呼呼就刮起來，我趕緊跑，果果在后面把風箏往天上一拋，就飛起來了，我以馬拉松的速度往前沖，可是，我怎么感覺我越跑得快，風箏就往下落呀。啊！氣死我啦！這個風箏太不給力了。

但是，這時候，果果爸爸來了，他說：“我來教你們放風箏吧！”我說：“好哇，謝謝叔叔！”果果爸爸又說：“首先，把線放長，風一起，就往天空中拋，快要落下來的時候，就拉一下風箏線，就又可以飛高了。”我一一照做，哈哈，果然飛高了，真是天助我也！

多么難忘的一次放風箏經(jīng)歷啊！

關(guān)于三年級日記放風箏(篇2)

今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

我們先升國旗升完了國旗，就是三年級的風箏比賽，三年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

我們開始放風箏了，我一松手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。

我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數(shù)。我知道了為什么這回會得這么點分數(shù)了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分數(shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數(shù)也要比這次高。我們以后再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

我堅信著它終會到來的！

關(guān)于三年級日記放風箏(篇3)

今天，是個難忘的日子，哥哥帶我去龍源湖放風箏，到了那里，有許多的人都在放風箏，有老人，有大人，有小孩。風箏的形狀有很多，有燕子，有飛機，有老鷹……各種各樣，形狀不一，令人眼花繚亂。

我和哥哥找了一片空地，把自己的風箏拿出來，我讓哥哥拖著風箏，我拿著線使勁的朝前跑，看著風箏左右搖擺我非常快樂，可是，一會兒風箏就落下來了。

我們第二次放風箏，我拖著線，哥哥向有風的地方?jīng)_，我把線松了又緊緊了又松，風箏飛上了蔚藍的天空，風箏越飛越高，越飛越遠，在天空中遨游，我和哥哥開心的笑了。

這次放風箏，我知道了一個道理：干什么事情都要有耐心，不能半途而廢，不然永遠不會成功。

關(guān)于三年級日記放風箏(篇4)

上個星期天，我和爸爸媽媽去放風箏。

我們準備去六股河放風箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風箏所需的東西，比如鐵針、風箏線、風箏，然后我們就出發(fā)了。

到了六股河之后，我們發(fā)現(xiàn)風很大，很適合放風箏，于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏，一陣大風吹來，我就松手，風箏飛了起來。剛開始風箏飛得很穩(wěn)，爸爸正要把風箏放得更高的時候，風箏突然掉了下來，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風箏。風箏撿回來之后，已經(jīng)快到下午一點了，我要參加管樂隊訓練，媽媽說，訓練完畢我們接著放，然后，我就去訓練了。

我訓練結(jié)束之后，我們又去放風箏了，剛開始我們在大壩的上邊放，后來我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒有成功，我不免有些失望。后來，爸爸終于放成功了，風箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。

這次放風箏我很高興，我希望以后還有這樣的機會。

關(guān)于三年級日記放風箏(篇5)

今天中午，我和爸爸媽媽去廣場上放風箏，廣場上已經(jīng)有很多人在放風箏，我往天上一看，哇塞！天空中飄蕩著各式各樣的風箏。有一個特別大的，我看著樣子很像一只蒼蠅，媽媽卻說那是一條大鯊魚。不一會兒，風變小了，那只大風箏落了下來，我趕緊跑過去一看，的確是一條大鯊魚。

我們的風箏是一只小燕子，它黑黑的身體，兩只紅色的翅膀，特別可愛。爸爸和我決定要把它送上天空。我舉著風箏，爸爸拉著線迎著風跑，不一會，我們就把它放上了高空，我們的風箏總是往風箏多的地方飛，爸爸怕和別的風箏纏到一起，所以放了一會兒就趕緊把風箏收了回來。我覺得玩得還不過癮，爸爸說下次找一個人少的地方好好放一次，一定讓我玩過癮。我高興地答應了。

關(guān)于三年級日記放風箏(篇6)

今天，陽光明媚，萬里無云，真是一個放風箏的好天氣呀！于是我早早地起了床，拿著一個蝴蝶形狀的風箏來到田野。

郊外的空氣真新鮮，草綠油油的，遠遠地望去像是給大地鋪上了一張綠色的地毯。我打開風箏，裝上了線，一只手拿著風箏，一只手拿著線，然后拼命地飛跑起來，當我感覺風越來越大的時候，便把風箏向上用力一托，風箏脫離了我的手，搖搖晃晃地向天空中飛去，我看著風箏手有節(jié)奏地拉、放線繩，風箏越飛越高，在藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，我拉著線不停地跑著，一陣風迎面吹來，把我的風箏吹得更高了，只見風箏沖上云霄，直奔太陽而去！我仍然拉著風箏線飛快地跑著，直跑到汗流浹背，氣喘吁吁，才肯停下來。看著高高飛翔的風箏，我的心里十分高興。

村里的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、燕子、蜈蚣、老鷹……它們好像在進行一場飛行比賽，比誰飛得更高更遠，而那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛正在捕食蚊子。

天上的風箏自由地飛翔，地上的小孩子奮力地奔跑著，田野里到處是歡聲笑語。啊，小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂！

關(guān)于三年級日記放風箏(篇7)

下午，和風旭日，我看見田野上空飛翔著許多美麗的風箏，就很想放。我在媽媽的文具店里拿了一只灰色的、樣子長得很可怕的老鷹風箏，邀媽媽一起放風箏。

我讓媽媽拿著風箏，我拿著線團，在媽媽前面飛快地跑了起來，隨后向媽媽叫了一聲放，媽媽迅速地放開了手，風箏飛了起來。可是不一會兒，風箏就掉了下來。媽媽說：要掉下來時就把風箏線往上拎一下。我重新開始放，風箏又要掉下時，我突然想到媽媽說的話，把風箏線往上拎了一下，風箏果然又飛起來了，直沖九天。在田野里玩耍的小朋友看見了，有的說：放得真高啊！有的說：真像一只老鷹在飛。看著自己的風箏在白云間舞蹈時，我開心極了！

不知不覺中，太陽悄悄地下山了，我只好戀戀不舍地把風箏收了起來，高高興興地回家了。

[作文借鑒] 三年級小學文章：放風箏寫作范例

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 三年級小學文章：放風箏寫作范例》，相信對您有參考學習的作用。

春天到了，這正是放風箏的好季節(jié)。

星期六下午我和小華、小明一起去公園的草地上放風箏。還沒到公園，我們就看見幾只風箏，在天空中飛來飛去。小華和小明更想快點去放風箏了，他們直接跑走了，你們也不等等我。我假裝生氣的說。小華說：你又不是不知道，我是多么盼望放風箏，現(xiàn)在可以放了，我肯定要放個痛快了。說完又拿著他自己做的燕子風箏跑走了

到了公園，我們決定先放小華的燕子風箏，小華讓小明拿風箏，他拿線軸。小明舉著風箏，小華一手拿著線軸，一手拿著線，在前面跑了起來，小華大喊一聲：放，小明便把風箏拋到了天空中，可是風箏還沒飛，一會兒就掉下來了，原來是風向搞錯了。放風箏要逆風放。接著我們又試了幾遍，突然小華又大喊道：啊，成功了!成功了，風箏飛起來了!我一聽就連忙拿著我心愛的蝴蝶風箏跑了過去，我也迫不及待的叫小明來幫我放風箏。

遠處還有一家三口，一個小男孩也成功放飛了風箏，他的父母在旁邊開心的看著。

此時天空中的風箏越來越多了。有可愛的金魚，長長的蜈蚣，兇猛的老鷹他們忽上忽下，好像在進行一場飛行比賽!

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事一次失敗并不可怕，因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，就一定能成功!

小學生放風箏的三年級作文(模板6篇)

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一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？學生時期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作可以幫助喚起我們的問題意識。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載，為使用時更加方便，下面是編輯整理的“小學生放風箏的三年級作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助！

小學生放風箏的三年級作文 篇1

春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經(jīng)飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。

小學生放風箏的三年級作文 篇2

今天風和日麗，太陽公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場放風箏。

好不容易熬到下午，我和妹妹走在公園的小路上，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡。來到小廣場，“哎呀！人怎么這么多！”妹妹抱怨。的確，放眼望去，也有百十來個人啊！就連天上的風箏也多的讓人眼花繚亂：有一條漂亮的美人魚風箏，有雄壯的老鷹風箏，還有可愛的卡通人物風箏……

看了好一會兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風箏。可妹妹搶先說：“姐姐，先讓我來試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說地拿著線圈跑了起來。我看著那被拖在地上的風箏，心里那個疼啊！結(jié)果，盡管妹妹跑得比風還快，但“倔強”的“小燕子”始終沒能飛起來。看著氣喘吁吁的妹妹，我苦笑這說：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風箏呀？還是讓高手給你露一手看看。”我翹起大拇指指指自己。

我拿著風箏線，一路小跑，有必要時拉幾下線。嘿！功夫不負有心人，“小燕子”風箏在我的努力下飛上了藍天，成為“飛行員”當中的一員了。看著漲紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長地朝她微笑。妹妹羨慕地對我說：“真棒！姐姐，看來放風箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也變聰明了嘛！

其實，做什么事都要動腦思考，每一個難題都有解決它的方法。放風箏，是我的一次經(jīng)歷。

小學生放風箏的三年級作文 篇3

一個星期天，我和爸爸一起去中潤華僑城放飛箏。

我和爸爸的風箏是一條龍，我和爸爸開始放了，爸爸叫我拿著龍的尾巴，之后我爸爸說放我就馬上放了風箏，之后，風箏在空中飛舞著，好像和活了一樣！我們仿佛是飛得的！我還看見了幾只風箏很特別，分別是：章魚、房子、鉛筆……之后我竟然看見一個降落傘，上面還帶著一個真人！隨后我和爸爸又看見一個離地比較近的一個直升機，緊接著又看見了一個飛機！我沒想到會看見這么多的東西新鮮的東西，以前只見過離地面很遠的但是沒見過這么近的！之后我又看爸爸放起風箏來，之后，我看見一個人在我們的前面，我老是在下面給風箏助威，之后不知怎么的，忽然沒有風了！我心想：“完了！完了！完了！”之后我繼續(xù)看，沒想到，竟然我們的風箏沒掉下來，別人的風箏早就落了！也可以說是犧牲了！！！我真敬佩我的爸爸呀！今天真開心！

小學生放風箏的三年級作文 篇4

春天來了，萬物復蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風吹過，到處生機勃勃，萬物更新!

今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風箏。

大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業(yè)，才能放風箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學習的時候，就認真學，游玩的時候，就痛快玩……”

這時候，我才從包里拿出我心愛的風箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。

一開始，我放不起來，不管我怎么放，風箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會兒，風箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風箏被我放到了空中。我拉著風箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術(shù)、那動作、那風箏，那叫個“爛”呀!爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。

竊喜之余，我仿佛進入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟;媽媽在田間采著野花;村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的;水庫里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一;兩只風箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀。

小學生放風箏的三年級作文 篇5

三(1)班春游，同學們自發(fā)組織了一場放風箏比賽，因為今天陽光明媚，白云朵朵，這是放風箏的好日子。葉子琪、吳天佑、李東成是參賽選手，其他同學做觀眾，劉老師當裁判。

比賽分兩組，葉子琪自告奮勇一個人一組，吳天佑和李東成一組。在半小時內(nèi)把風箏放的最高的一組獲勝。劉老師宣布完規(guī)則之后，說：事不宜遲，開始比賽吧，三，二，一開始!

葉子琪可是放風箏的好手。只見她從容不迫地拿著她的蝴蝶風箏，一只手把風箏高舉過頭頂，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線。風箏好像聽她的話似的，慢慢地就飛了起來，而且越飛越高。另一組也不甘示弱，吳天佑負責放線，李東成雙手舉著燕子風箏后退了幾步，他們小跑起來，配合的很好，吳天佑瞅準時機，說一聲：放!李東成就把手放開了，風箏沒一會兒就飛上了天。就這樣兩組都把風箏放上了天空，勢均力敵，好不熱鬧!終于在最后一刻，吳天佑用盡全身力氣奔跑，把風箏放得比葉子琪還高。大家問吳天佑獲勝的秘訣，他邊跑邊回答：二人同心，其利斷金唄!大家都為他們鼓起掌來。

公園里的人越來越多，天空中的風箏也漸漸地多了起來，俏皮可愛的金魚風箏，活潑靈動的蜈蚣風箏，蒼勁有力的大雁風箏，色彩艷麗的飛機風箏各種各樣的風箏在天空中爭奇斗艷，誰也不甘示弱。

小學生放風箏的三年級作文 篇6

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的步履款款地向我們走來。一個星期日的上午，麗麗、小偉、和冬冬一起去公園的空地上放風箏。

麗麗拿著心愛的蝴蝶風箏對小偉和冬冬說：“我不會放風箏，你們會嗎?如果會，請你們教一教我。”小偉說：“我們會，這就教你。”只見小偉伸出手試了試風向，然后把燕子風箏交給冬冬說：“我們開始吧!”小偉抓住風箏線，邊回頭看邊向前跑，冬冬則把燕子風箏高高舉過頭頂，做好隨時放開的準備。麗麗站在一旁微笑著看著他們。希望他們的風箏能夠順利的飛上天空。當差不多高的時候，只見小偉說了一聲“放”，輕盈的燕子風箏便飛上了大海似的天空。之后小偉又幫助麗麗把她的蝴蝶風箏也放到了天空上。大家別提多開心了。他們的歡聲笑語吸引了遠處的一家三口，爸爸媽媽也在教小男孩兒放風箏呢!

看!天上的風箏越來越多，有蝴蝶的，有蜈蚣的，有燕子的，還有老鷹的……這些風箏五顏六色，栩栩如生，好看極了!在春天放風箏真是一件開心的事情啊!

作文推薦: 放風箏文章300字優(yōu)秀文章三年級精選一則

許多學生都會被要求寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 放風箏文章300字優(yōu)秀文章三年級精選一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人生最快樂的時候，就是童年。在我的記憶里，和爸爸一起放風箏，就是童年里的一件有趣的事。

這一天，我和爸爸去漁港公園放風箏。我牽著線，爸爸用手托著風箏，大聲說：放。我飛快地奔跑，風箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我高興極了。風箏越飛越高，高過了樹梢，甚至到了云彩上。突然，一陣風吹來，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了幾下，便極快地飛走了。我大失驚色，發(fā)狂地追著風箏跑，但是，風箏很快就沒有了蹤影，我哇的哭了起來，爸爸走過來語重心長的說：寶貝，別哭，你想一下風箏為什么會斷線呢？其實，今天風大，我們不能把風箏放太高。哦，原來是這樣。我擦了擦眼淚說：爸爸，我們再買一只風箏吧，這次我一定不會把線弄斷了。爸爸又給我買了另一只漂亮的風箏，這次我掌握了要領(lǐng)，風箏在我的控制下，慢慢上升，在半空中翩翩起舞著，爸爸也笑得像個小孩，我對爸爸大喊：爸爸，放風箏真好玩，我下次還要來！

月度寫作精選 三年級看圖作文放風箏500字其七

許多學生都會被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 三年級看圖作文放風箏500字其七”，僅供您在工作和學習中參考。

陽春三月，冰雪消融，公園里，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩賴的，綠綠的。風輕輕的，草軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火、粉的像霞、白的像雪。美麗的春天讓人想起了《村居》中的詩詞“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

周未，小紅、小明、小剛?cè)齻€好朋友一起相約來到公園放風箏。到了公園，望著高高的天空，著許多形態(tài)各異的風箏。瞧，一條“毛毛蟲”風箏在天上擔著屁股吧來爬去，一只兇猛的“老鷹”風箏在天空中盤旋著，一條“金魚”風箏鼓著大眼晴在云中穿校著……小明迫不及待的章出燕子風箏，這只風等可漂亮了，綠色的翅上綴著紅的花，黑色的尾巴像一把鋒利的剪刀。小明將它端端正正地舉過頭頂，右手握著風箏線軸，左手拉著線，一邊跑一邊放線，他瞄準時機，忽然松開了線，風箏搖搖晃晃的隨風面起。慢慢地，越飛越高。這下，小明樂壞了，笑得眼睛瞇成了縫。在小明的一拉一扯間，風箏時而高，時而低，時而盤旋，時而翻跟小紅站在一旁，杯里端著一只五顏六色的蝴蝶風箏，看著小明把風箏越放越高，她臉上洋溢著笑容，情不自禁的躍躍試起來，一旁的一家三口也放著風箏，不時傳來陣陣喝彩聲。

放風箏真是一件有的事情啊！

放風箏——小學三年級看圖作文圖片

放風箏日記怎么寫通用8篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下就是小編給大家收集整理的“放風箏日記怎么寫通用8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏日記怎么寫【篇1】

這周六，天氣很不錯，我們一家人一起到東湖公園去放風箏。我們一到公園，就迫不及待地把風箏裝好。突然吹起一陣風，我們就擺好放風箏的動作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把風箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風箏沒有起飛。爸爸說，風還不夠大，我們再試一次，還是失敗，有點傷心。正在這個時候，爸爸再次舉起風箏，我在前面跑起來，居然飛起來。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到藍天。我問爸爸：“爸爸，我們的風箏怎么變小？”“不是風箏變小，而是風箏飛遠”爸爸瞪瞪眼，告訴我。

這時，有許許多多的風箏在天空自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的老鷹風箏，不一會又來很多小朋友，大家都在圍觀看放風箏。

太陽偷偷地下山。我們不得不收起風箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。

放風箏日記怎么寫【篇2】

今天，我和小伙伴們一起去放風箏。我的風箏是粉色的，上面有一個Hello kitty。Kitty的毛是白色的，有一雙炯炯有神的大眼睛，頭上戴著一個紅色的蝴蝶結(jié)，穿著花裙子，挎著個小籃子，一看就特別可愛。

開始放風箏了。起先我還不太會放，抓到風箏就猛地跑，跑了三四圈，累的筋疲力盡，氣喘吁吁，回頭一看風箏還在地上。原來我只顧著跑，把放線這件事給忘了，風箏的線太短，自然飄不起來。 那就再來一次吧。這一次我把線放長，我發(fā)現(xiàn)風箏還是沒有放起來，這又是怎么回事呢？王君的媽媽又說：“汪哲濤，你要一邊跑一邊放線，這樣風箏才能飛起來！”

我聽了，忙又抓著風箏線跑了起來，跑呀跑呀，風箏飄到了我頭發(fā)上面，我特別興奮，對媽媽大聲喊：“媽媽，我的風箏飄起來了！”媽媽看見了連忙給我鼓勁：“加油，寶貝兒，你是最棒的！”在媽媽的加油聲中，我越跑越有勁，而風箏也越飛越高，它飄過了小樹，飄過了大樹，最后終于飛上了藍天。

我終于把風箏放上了藍天。此時，你若經(jīng)過百荷公園，在藍天中你一定可以看到一只一身白毛，穿著花裙子的小貓風箏正在那自由的翱翔。

放風箏日記怎么寫【篇3】

星期三下午時候，王老師走進教室，告訴了我們一個好消息，這個消息就是放飛風箏，大家一聽到要放風箏，臉上一剎那開出了一朵燦爛花，激動地不知所措。

來到了操場，幾個人一組，我興奮地拿起風箏就要放，徐冉（我們組長）說：“急什么呀，再說了風箏和線都沒連接在一起，你怎么放呀！”我不好意思說：“我太興奮了嘛。”不一會兒，我們風箏就飛到了天空。蔚藍色天空中，那一只只五顏六色風箏，就像一只只翩翩起舞彩蝶飛舞在空中。

劉嘉洵風箏在空中自由飛翔著，王穎雪風箏淘氣跑到書上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康強風箏無情說了一聲“再見”然后悄然無聲“消失”了。

在風箏下我幻想著許許多多，我想和風箏一起跳舞，一起遨游世界，一起訴說心里喜怒哀樂。

我想飛，我想飛更高更遠，不論是現(xiàn)在還是未來永遠保持在那最高頂端。

放風箏日記怎么寫【篇4】

我喜歡放風箏。

飛在天空中風箏有各種各樣，有趣極了！有小熊、蜻蜓、小狗……

我的風箏是一只大蝴蝶。顏色五彩繽紛。有黃白相間的、有紅黃相間的……可美麗了。

放風箏很好玩。一個人拿著風箏，另一個人拿著線，拿線的人說聲“放”，風箏就迎風飛起，然后拿線的人就飛快地跑起來。天上的風箏就仿佛是天上的白云自由自在地在開空中飛翔，

我好像跟著我的蝴蝶風箏來到了一個童話世界，小熊風箏和我玩耍、小鳥風箏和我唱歌、小鸚鵡風箏和我捉迷藏……可好玩了！好像一個個小孩子在嬉戲玩鬧。

藍藍的天空上有無數(shù)個五彩繽紛的風箏，就好像五顏六色的七彩云。

我下次要自己做一個長長的、大大的、上面有許多小動物的美麗的風箏！放在天空一定很有趣！

我愛風箏，我更愛放風箏！因為放風箏很好玩，樂趣多多。

于是，我很盼望秋天的到來，秋天是一個放風箏的季節(jié)。我可以到公園盡情放我喜歡的風箏。

放風箏日記怎么寫【篇5】

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天下午第二節(jié)課，李老師帶我們?nèi)シ棚L箏。天空中的風箏千奇百怪、各式各樣的風箏，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛!

開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。

第三次，我要吸取前二次失敗的教訓，總結(jié)原來沒放好的原因。 我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉(zhuǎn)了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，非常高興。我的線團上的線幾乎都放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空。

下課了，要回教室了。我們依依不舍地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

放風箏日記怎么寫【篇6】

前兩天天氣晴朗，媽媽帶我去杏花公園放風箏。

我們帶著一只可愛的小鯉魚風箏來到草坪上，哇!天上的風箏真多呀!有蝙蝠的，有KT貓的，有小企鵝的，還有多來A夢的……真是數(shù)不勝數(shù)。這些風箏有的飛得很高，有的很低，還有的只在空中盤旋幾下，就落下了。

最吸引我的是仙女風箏、孔雀風箏和蜈蚣風箏。仙女風箏飛得很高，很漂亮。蜈蚣風箏很長，至少有30小節(jié)，長長的身子一半在空中一半在地上，可氣派了。還有最美麗的就是孔雀風箏，圓圓的.象一把降落傘。可能是因為太重，而且風又不夠大，這只孔雀風箏始終都沒有飛上天空。

我和媽媽輪流拉著鯉魚風箏滿地跑，可就是沒有飛起來。“媽媽快看!媽媽快看!風箏飛起來了!”我高興地大喊著。突然“呼啦!”一聲響，好不容易飛起來的風箏被掛到樹枝上了。唉!

放風箏日記怎么寫【篇7】

我們?nèi)ルs屋里拿好風箏，然后父親開車到沿江風光帶去。父親開車開得好快，碰巧路上有一個塑料袋，父親一沖過去，袋子“呼”的一聲飛了起來，然后落在我們的后面，風好大呀！

終于到了沿江風光帶，我們拿好風箏，開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上，我拿著線，站在遠遠的地方，我說一聲“放”，唐瑞松開了手，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快的跑起來！風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們的線放完了，因為線沒有系好，風箏便“倏”的沒了蹤影！我們雖然沒有哭，可是我們很傷心。母親見我們傷心的.樣子，就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了！急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來。看著我們的風箏飛的越來越高，心里真是高興極了！不料有一只大風箏過來了，我的朋友唐瑞就是急躁，竟然直接沖過去，這豈不是“小巫見大巫”？嗎？果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了，我們掙扎了好久好久，結(jié)果還是“大巫”贏了，他們掙斷了我們的風箏線，逃之夭夭了,而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了！我們更傷心了，叫著要母親再買一個，可是母親說：“已經(jīng)玩了這么久了，還是回家吧。”我們只好垂頭喪氣的回家了。

今天真是又高興又傷心！

放風箏日記怎么寫【篇8】

冬天向我們揮手告別，春天向我們緩緩走來。它帶著清涼而溫柔的風，輕輕地向我們撲過來。當微風拂過大地，大地上便長出了嫩綠的小草;當微風拂過人群，人們的臉上便露出了甜蜜的笑容。

今天的天氣格外晴朗，天空上飄著幾朵白云，就像幾個大大的棉花糖。劉紅、李明和許剛?cè)齻€好朋友相約一起放風箏。他們來到綠茵茵的草地上，許剛對李明說：你拿著風箏，我來放線。李明高高舉起風箏，許剛緊緊抓著線，他們兩個準備好后一起喊：一、二、三、跑!他們一前一后飛快地跑起來，趁著一陣風李明輕輕一松手，風箏便搖搖晃晃地飛向天空，好像一只小鳥剛開始學習飛翔一樣。許剛緩緩地把風箏線放長，風箏越飛越高，多像一只真正的小燕子呀!他倆高興地直喊：我們的燕子飛得好高啊!劉紅緊緊抱著蝴蝶笑瞇瞇地看著，也想快一點把自己的風箏放起來。

不遠處，一個小男孩和他爸爸媽媽也來放風箏了。小男孩在放一只五顏六色的三角風箏，爸爸媽媽正在欣賞遠處的風景。小男孩玩得很開心，爸爸媽媽看著他，仿佛在回憶自己的童年。

不一會兒，天空飛起了好多風箏，有金魚、有蜈蚣、還有老鷹.......

大家玩得可真開心啊!