小學生放風箏的三年級作文(模板6篇)。

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一篇優秀的作文是什么樣的呢？學生時期我們經常需要寫作文，寫作可以幫助喚起我們的問題意識。寫作文要能打破常規，思接千載，為使用時更加方便，下面是編輯整理的“小學生放風箏的三年級作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助！

小學生放風箏的三年級作文 篇1

春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

星期五下午的第二節訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。

小學生放風箏的三年級作文 篇2

今天風和日麗，太陽公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場放風箏。

好不容易熬到下午，我和妹妹走在公園的小路上，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡。來到小廣場，“哎呀！人怎么這么多！”妹妹抱怨。的確，放眼望去，也有百十來個人啊！就連天上的風箏也多的讓人眼花繚亂：有一條漂亮的美人魚風箏，有雄壯的老鷹風箏，還有可愛的卡通人物風箏……

看了好一會兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風箏。可妹妹搶先說：“姐姐，先讓我來試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說地拿著線圈跑了起來。我看著那被拖在地上的風箏，心里那個疼啊！結果，盡管妹妹跑得比風還快，但“倔強”的“小燕子”始終沒能飛起來。看著氣喘吁吁的妹妹，我苦笑這說：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風箏呀？還是讓高手給你露一手看看。”我翹起大拇指指指自己。

我拿著風箏線，一路小跑，有必要時拉幾下線。嘿！功夫不負有心人，“小燕子”風箏在我的努力下飛上了藍天，成為“飛行員”當中的一員了。看著漲紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長地朝她微笑。妹妹羨慕地對我說：“真棒！姐姐，看來放風箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也變聰明了嘛！

其實，做什么事都要動腦思考，每一個難題都有解決它的方法。放風箏，是我的一次經歷。

小學生放風箏的三年級作文 篇3

一個星期天，我和爸爸一起去中潤華僑城放飛箏。

我和爸爸的風箏是一條龍，我和爸爸開始放了，爸爸叫我拿著龍的尾巴，之后我爸爸說放我就馬上放了風箏，之后，風箏在空中飛舞著，好像和活了一樣！我們仿佛是飛得的！我還看見了幾只風箏很特別，分別是：章魚、房子、鉛筆……之后我竟然看見一個降落傘，上面還帶著一個真人！隨后我和爸爸又看見一個離地比較近的一個直升機，緊接著又看見了一個飛機！我沒想到會看見這么多的東西新鮮的東西，以前只見過離地面很遠的但是沒見過這么近的！之后我又看爸爸放起風箏來，之后，我看見一個人在我們的前面，我老是在下面給風箏助威，之后不知怎么的，忽然沒有風了！我心想：“完了！完了！完了！”之后我繼續看，沒想到，竟然我們的風箏沒掉下來，別人的風箏早就落了！也可以說是犧牲了！！！我真敬佩我的爸爸呀！今天真開心！

小學生放風箏的三年級作文 篇4

春天來了，萬物復蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風吹過，到處生機勃勃，萬物更新!

今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風箏。

大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業，才能放風箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風箏，作業我很快就完成了。作業上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學習的時候，就認真學，游玩的時候，就痛快玩……”

這時候，我才從包里拿出我心愛的風箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。

一開始，我放不起來，不管我怎么放，風箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節奏地扯線。不一會兒，風箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風箏被我放到了空中。我拉著風箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術、那動作、那風箏，那叫個“爛”呀!爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。

竊喜之余，我仿佛進入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟;媽媽在田間采著野花;村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的;水庫里的水，在天空和季節的影響下，顏色不一;兩只風箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀。

小學生放風箏的三年級作文 篇5

三(1)班春游，同學們自發組織了一場放風箏比賽，因為今天陽光明媚，白云朵朵，這是放風箏的好日子。葉子琪、吳天佑、李東成是參賽選手，其他同學做觀眾，劉老師當裁判。

比賽分兩組，葉子琪自告奮勇一個人一組，吳天佑和李東成一組。在半小時內把風箏放的最高的一組獲勝。劉老師宣布完規則之后，說：事不宜遲，開始比賽吧，三，二，一開始!

葉子琪可是放風箏的好手。只見她從容不迫地拿著她的蝴蝶風箏，一只手把風箏高舉過頭頂，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線。風箏好像聽她的話似的，慢慢地就飛了起來，而且越飛越高。另一組也不甘示弱，吳天佑負責放線，李東成雙手舉著燕子風箏后退了幾步，他們小跑起來，配合的很好，吳天佑瞅準時機，說一聲：放!李東成就把手放開了，風箏沒一會兒就飛上了天。就這樣兩組都把風箏放上了天空，勢均力敵，好不熱鬧!終于在最后一刻，吳天佑用盡全身力氣奔跑，把風箏放得比葉子琪還高。大家問吳天佑獲勝的秘訣，他邊跑邊回答：二人同心，其利斷金唄!大家都為他們鼓起掌來。

公園里的人越來越多，天空中的風箏也漸漸地多了起來，俏皮可愛的金魚風箏，活潑靈動的蜈蚣風箏，蒼勁有力的大雁風箏，色彩艷麗的飛機風箏各種各樣的風箏在天空中爭奇斗艷，誰也不甘示弱。

小學生放風箏的三年級作文 篇6

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的步履款款地向我們走來。一個星期日的上午，麗麗、小偉、和冬冬一起去公園的空地上放風箏。

麗麗拿著心愛的蝴蝶風箏對小偉和冬冬說：“我不會放風箏，你們會嗎?如果會，請你們教一教我。”小偉說：“我們會，這就教你。”只見小偉伸出手試了試風向，然后把燕子風箏交給冬冬說：“我們開始吧!”小偉抓住風箏線，邊回頭看邊向前跑，冬冬則把燕子風箏高高舉過頭頂，做好隨時放開的準備。麗麗站在一旁微笑著看著他們。希望他們的風箏能夠順利的飛上天空。當差不多高的時候，只見小偉說了一聲“放”，輕盈的燕子風箏便飛上了大海似的天空。之后小偉又幫助麗麗把她的蝴蝶風箏也放到了天空上。大家別提多開心了。他們的歡聲笑語吸引了遠處的一家三口，爸爸媽媽也在教小男孩兒放風箏呢!

看!天上的風箏越來越多，有蝴蝶的，有蜈蚣的，有燕子的，還有老鷹的……這些風箏五顏六色，栩栩如生，好看極了!在春天放風箏真是一件開心的事情啊!