六年級(jí)日記。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級(jí)日記簡(jiǎn)短700字7篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇1

課間十分鐘，我和好朋友們一時(shí)閑著沒事干。（由于楊老師說(shuō)有體育課的那天才能帶籃球來(lái)學(xué)）便帶著同學(xué)們做的沙包到操場(chǎng)上去打沙包。

我們興高采烈地跑到操場(chǎng)。我們用石頭剪子布的方法決定誰(shuí)在外面扔，誰(shuí)在里面躲。結(jié)果我和吳宇航在外面扔，其余人在里面躲。游戲規(guī)則：里面躲的人接到沙包，加一條“命”，最后到里面躲的人一個(gè)到不剩。

我和吳宇航開始砸了，我們開始速度很慢。吳宇航砸時(shí)，不料劉昶接到了一個(gè)，劉昶白白撿了一條“命”，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，我接到了一個(gè)。”趁著劉昶沒注意，我使勁兒地朝劉昶一砸，把他砸到了，劉昶還不知道是怎么一回事，他下場(chǎng)了。這時(shí)，我們還要砸的人就只有馬新陽(yáng)、何國(guó)慶等人了，他們這些人蠻機(jī)靈的，我砸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒砸著他們。我想：“這個(gè)速度太慢了，不加快速度是不行的。”我們加快砸的速度，一個(gè)接一個(gè)被砸中了。

輪到其他人來(lái)砸我們了。剛開始，我就得到了兩條“命”，吳宇航一個(gè)也沒有接到，吳宇航本來(lái)想接一條“命”。不料卻被砸中了，他只好下了場(chǎng)。我左躲右閃，他們倆砸了半天也沒砸到。這時(shí)，我累得滿頭大汗，臉紅的像個(gè)大蘋果。突然，馬新陽(yáng)把我砸中了。我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，衣服全濕了。

雖然玩得滿頭大汗，但是我們的心中無(wú)比快樂！

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇2

小學(xué)六年級(jí)日記：生命的奇跡

在生命的旅途中，我們可以看到稚嫩的小草破土而出的堅(jiān)強(qiáng)，也可以看到毛毛蟲歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)化成蝴蝶的奇跡。 生命真是一個(gè)令人們驚喜的奇跡。

從前，我家門口有一棵荔枝樹。那時(shí)候，我們家重新蓋房子，所以荔枝樹就先被拔了出來(lái)。等到了房子蓋好的時(shí)候，爸爸就把它移栽到新房子的院子里。但是，這時(shí)候的荔枝樹看起來(lái)已經(jīng)枯萎了，當(dāng)時(shí)的我們已經(jīng)對(duì)這棵荔枝樹重新生長(zhǎng)不報(bào)什么希望了。

就這樣，我們?cè)僖矝]有關(guān)注過這棵荔枝樹。然而，到了來(lái)年的春天，我偶然間發(fā)現(xiàn)，荔枝樹居然還活著，雖然樹上的葉子依舊少得可憐，只有樹枝上還零零散散地點(diǎn)綴著一些嫩綠的葉子。

看到荔枝樹有了活著的希望，我重新給它澆水、施肥，希望它變得更加茂盛。我相信，生命的奇跡已經(jīng)出現(xiàn)了，過不了幾年，荔枝樹就會(huì)重現(xiàn)煥發(fā)勃勃生機(jī)。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇3

嗨！小朋友們，你們好！我們平時(shí)上課的時(shí)候最期待的就是周末，因?yàn)樵谥苣┑臅r(shí)候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說(shuō)給大家聽聽。

早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō)：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō)："聽會(huì)兒音樂，放松一下吧。"我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸："這是誰(shuí)演奏的？"爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。今天真是一個(gè)快樂的星期天呀！我最愛周末了！

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇4

翻開那一頁(yè)，感受記憶的流年，一行行字流露出明媚的溫暖，畢業(yè)了，我想對(duì)美好的回憶說(shuō)再見，時(shí)間聽不見我的呼喚，繼續(xù)無(wú)情地前進(jìn)。六年的春游無(wú)非就是與伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后一次像稍縱即逝的雪花，短暫而珍貴。小時(shí)候非常不解大人為何總是把童年掛在嘴邊，談?wù)摃r(shí)眼中流露出對(duì)童年的思念。小學(xué)生涯的最后一次春游我應(yīng)當(dāng)用心填埋，留下甜蜜的回憶。

六（4）的旅游車廂中，先是歡聲笑語(yǔ)又一陣手機(jī)的寂靜，公路的彎曲伴隨著迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光灑在金色的江面，鳥兒平貼在江面上間接著，消失在云層中，同學(xué)們放下手機(jī)靜靜觀賞著夕陽(yáng)的問候。來(lái)到江心嶼的`西園，映入眼簾的是現(xiàn)代游樂建筑，沒有古風(fēng)古韻的涼亭，沒有清澈見底的溪水，只有已被停用的水上樂園。鳥兒在樹蔭下乘涼，而我們?cè)诹胰障卤瘢萄鄣年?yáng)光擋住了視線，我們的個(gè)人照也將定格在此。烈日和綠地適合男孩兒陽(yáng)光的個(gè)性，照像機(jī)的快門聲不由得勾起女生心中的緊張，圍成一團(tuán)在那談?wù)摗芭恼諘r(shí)手不知放哪，好尷尬哦！”“臉會(huì)拍腫的，怎么辦啊！”此時(shí)角落里傳來(lái)一聲金句：“哪個(gè)人沒有童年黑歷史，都是這樣過來(lái)的”我默默的點(diǎn)了個(gè)贊，其無(wú)人問津，這種話題今生與我無(wú)緣，像我這種鐵骨錚錚的女漢子怎么會(huì)在意，只要照相機(jī)的鏡頭裝得下我，我便心滿意足。攝影師姐姐將我們帶到一個(gè)幽靜的柳林旁，不錯(cuò)，“大難臨頭”，該女生拍照了。原本我是第二個(gè)，因第一個(gè)女生膽怯，我被攝影師姐姐無(wú)情的手指移到了第一位“不就是拍個(gè)照嗎，怎么尷尬啦！”拍照姿勢(shì)最麻煩：攝影師一直讓我擺一朵小花，這個(gè)姿勢(shì)太萌，作為一個(gè)漢子我一直在反抗。“西瓜甜不甜”普通學(xué)生：“甜。”我：“啊？”嘴角上提雖可愛，仔細(xì)一看顯臉大。“豬不戒帥不帥”普通學(xué)生：“不帥。”我：“沒我?guī)洝！睌z影師姐姐：“那邊有帥哥嗎？往我這邊看”我一臉茫然：“那里沒有我呀！”在按快門的前一秒，世界仿佛定格在此，柳絮隨著春風(fēng)在空中飛舞，攃染了春天的生機(jī)，微風(fēng)撫摸著我的眼球，在快門按下的那一刻，莫名翻了個(gè)白眼，在場(chǎng)的同學(xué)已被雷到。拍完照的我好像，剛上過戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)絲凌亂，眼神飄忽不定，嘴里叼著一杯冰紅茶，肚子發(fā)出午餐零的投訴。應(yīng)該把春游改成野外求生，接下來(lái)我們?cè)谀酀舻牟莸刂性鸂I(yíng)吃食，怎么一點(diǎn)簡(jiǎn)單的生存需求，也被照相機(jī)阻攔。席地而坐聽后老師差遣，像我這種多肉植物都被小草扎疼了，泥土深深地映在同學(xué)的褲子上，青春活力小白鞋變成挖圖大叔專用鞋。不知道老師副業(yè)是不是房地產(chǎn)，同學(xué)在哪扎營(yíng)都要“拆”，歷經(jīng)幾番波折，我們終于能在十二點(diǎn)前吃到中餐，喊著聚賭的口號(hào)玩著斗地主，過著一個(gè)愉快又短暫的下午……

合上這一頁(yè)，回顧往事發(fā)現(xiàn)你在變化，六年就像一場(chǎng)夢(mèng)，不知不覺面對(duì)的是分離，不，我們應(yīng)當(dāng)笑著離去。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇5

昨天晚上，我在樓下的平臺(tái)上玩球，玩了十多分鐘后，但是，我一不小心，我就把球給打到了平臺(tái)下面的樹叢中，我沒辦法，只好下去拿球，于是，我的“救援行動(dòng)”就拉開了序幕。

我先跨過小樹叢來(lái)到一個(gè)寬大約只有二三十厘米的地方，在向下一看，餓（我）的神啊，這么高啊，有2米到3米那么高，我跳下去的話輕至磨傷膝蓋，重的話我甭想上來(lái)了（骨折）。哎，這該如何是好？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階下面還有一根竹竿，這真是太好了，天助我也，于是，我跳了下去，來(lái)到了那個(gè)巨型臺(tái)階上，到了上頭后，我開始拿竹竿了。

但是，那個(gè)巨型臺(tái)階旁邊長(zhǎng)滿了許許多多各種各樣顏色的月季，這些月季的枝頭上長(zhǎng)滿了刺，我每走一步我的胳膊和大腿都會(huì)被刺到，我只好忍著疼，走了三步。終于，我伸出手，夠到了那跟竹竿，并拿到了那跟竹竿。

拿到了那根竹竿后，我先把竹竿扔了上去，自己也走了上去。

上去后，我看了看下頭，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)球，那個(gè)球就在那個(gè)臺(tái)階右邊不遠(yuǎn)處的地方，在右邊就是另一個(gè)臺(tái)階，于是，我又跳了下去了，并又將竹竿架在對(duì)面的另一個(gè)臺(tái)階上，我打算過獨(dú)木“竹竿”去取球。我開始了，我邊扶上頭的水泥地，邊踩在竹竿走，走了兩步，啪的一聲，竹竿斷了一點(diǎn)，再走了兩步，又?jǐn)嗔艘稽c(diǎn)，我看了一下還有二十厘米路和半米高。我便跳了過去，撿起了球，把球扔了上去。自己則踩著竹竿，一蹬，用雙手撐這上頭的水泥地，上去了。

這次撿球真是太驚險(xiǎn)了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇6

有一日，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多去留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇7

大家好！我是地球的血液，是生命的源泉。不管是動(dòng)物、植物，還是人類，有了我才有了生命。這么一說(shuō)，你們就一定猜到人是誰(shuí)了吧。對(duì)！我就是水。

自從我養(yǎng)育了大地上的所有生物，包括人類。剛開始的時(shí)候，我清澈見底、晶瑩透亮。小魚有我的身體中游來(lái)游去，耳邊是悅耳的鳥鳴與我們的歡聲笑語(yǔ)。

可惜好景不長(zhǎng)，不久，人們就開始亂砍人滋潤(rùn)的樹木，使我失去了往日的光彩。人們也不懂得珍惜愛護(hù)我，把我清可見底的臉龐，變得暗淡無(wú)光。中國(guó)就有百分之九十的地表水變成了垃圾場(chǎng)。人們又建造了工廠，工廠里的污水直接排進(jìn)了我的身體，把我弄得臭氣熏天，晶瑩透亮的身體變得黑不溜秋。河里的小魚不停地慘叫，不停地呼救，希望回到以前美麗又溫暖的`世界。人們還創(chuàng)造的汽車，馬路上嘀嘀嗒嗒的聲音，吵得我睡不著覺，汽車的尾氣，害得我喘不過氣來(lái)，氣死我了。可是，人們還不知道我已經(jīng)不再光彩，不再美麗。最終受傷害的還是人們自己。

人們快點(diǎn)覺醒過來(lái)吧！不要讓我們消失在天邊地頭，重回和諧相處的美麗從前。