五年級(jí)作文我的老師。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“實(shí)用作文: 五年級(jí)文章我的班集體”相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

說(shuō)起我們五年級(jí)二班那可是人才輩出，班級(jí)里的同學(xué)們那可是八仙過(guò)海，各有各的本事。現(xiàn)在就讓我一一向你道來(lái)。

我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最棒的人莫過(guò)于謝金晟同學(xué)了。別看他其貌不揚(yáng)，俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考試中他都會(huì)名列班級(jí)前茅。他之所以成績(jī)好，是因?yàn)闅w功于他平時(shí)很喜歡讀課外書(shū)，我為什么這么了解他，是因?yàn)槲覀兪峭溃运囊慌e一動(dòng)都會(huì)讓我盡收眼底。每次上課他都在桌子下面偷偷看課外書(shū)，每次被老師發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)“知錯(cuò)不該”，

但是他的成績(jī)卻莫名其妙的穩(wěn)定。上課看看課外書(shū)也沒(méi)什么不對(duì)，老師也就默許了，誰(shuí)讓他的成績(jī)那么好呢。但我確認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的’班花”。我班里長(zhǎng)的最漂亮的那莫過(guò)于周桐同學(xué)了。她一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可愛(ài)極了。柳葉彎眉，櫻桃小嘴那真是錦上添花呀！她不僅長(zhǎng)得漂亮，舞蹈也跳得一流，特別是跳芭蕾舞那就是一個(gè)棒。

班級(jí)最聰明的同學(xué)要數(shù)徐詠欣，每到班級(jí)出現(xiàn)危險(xiǎn)情景時(shí)他總是能化險(xiǎn)為夷。一件非常糟糕的事在他嘴里也會(huì)成為有趣的故事。就是因?yàn)檫@樣他被同學(xué)們稱為班里的“和事老”。我班還有許多幽默風(fēng)趣，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)數(shù)也數(shù)不清。

我們五年級(jí)二班雖然是一個(gè)平凡的班級(jí)，但是有了這些同學(xué)，班級(jí)就是個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的大家庭，每天在那里生活學(xué)習(xí)，感到無(wú)比的快樂(lè)。

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[實(shí)用作文] 五年級(jí)敘事文章300字

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編收集并整理了“[實(shí)用作文] 五年級(jí)敘事文章300字”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

我去過(guò)公園很多次，但怎么也忘不了那次坐“瘋狂老鼠”。

記得暑假的`一天，媽媽帶著我和膽子大的表弟去公園玩。我們走到“瘋狂老鼠”的售票處，表弟對(duì)媽媽說(shuō)：“姑姑，我要坐‘瘋狂老鼠’！”媽媽說(shuō)：“那你們一塊坐吧。”我以為“瘋狂老鼠”是公園里常見(jiàn)的“小火車”，便答應(yīng)了。

我和表弟坐上“老鼠車”后，鈴聲一響，車就動(dòng)起來(lái)。上坡時(shí)還比較慢，但上坡后速度逐漸加快，我正要向下面的媽媽招手，可車突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)把我甩出去，把我嚇得半死。我的心里就像放了一只小兔子一樣，砰砰直跳，嚇得要命。相對(duì)于我的害怕，

表弟卻是高興萬(wàn)分。他一會(huì)高興得拍手，一會(huì)向下面的媽媽招手，一會(huì)問(wèn)我：“表哥，好玩嗎？”對(duì)于他的問(wèn)題，我則是不敢回答。終于，車駛向了終點(diǎn)，我懸著的一顆心終于放下了。

這件事就像一條小船停泊在我的腦海里，讓我終生難忘。

文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題——“我去過(guò)公園很多次，但怎么也忘不了那次坐‘瘋狂老鼠’”，然后敘述“我”和表弟去公園玩“瘋狂老鼠”的過(guò)程，結(jié)尾總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好。

實(shí)用作文: 難題五年級(jí)文章300字之三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編精心為您整理的“實(shí)用作文: 難題五年級(jí)文章300字之三”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

馬上就要考試了，我的心情是即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉(cāng)鼠，害怕的是我可能考不到100分。

周一下午開(kāi)始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時(shí)候，我突然動(dòng)起了翻書(shū)的念頭，這時(shí)“小天使”發(fā)話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實(shí)成績(jī)了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉(cāng)鼠了嗎？”此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小倉(cāng)鼠可愛(ài)、動(dòng)人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”，我還是選擇了翻書(shū)，結(jié)果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我卻沒(méi)有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個(gè)紅紅的100分仿佛說(shuō)起了話：“我不屬于你這個(gè)抄襲的人！”

回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過(guò)之后微微一笑，立馬給我買了一只小倉(cāng)鼠，看著那熟睡的小倉(cāng)鼠，我的心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

三年后的今天，我才知道，當(dāng)年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。

熱門作文: 我的暑假生活五年級(jí)文章

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“熱門作文: 我的暑假生活五年級(jí)文章”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張的期末考試終于結(jié)束了，可以松一口氣了，可是該干什么呢？我想，最起碼得定一個(gè)暑假計(jì)劃吧。

暑假是夏天，就應(yīng)該清爽一夏，首先騎著自行車，全副武裝去游泳，一定會(huì)爽死你！那可是我頂愛(ài)的愛(ài)好。當(dāng)然，游完泳和四十三中的校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)踢足球就太榮興了。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著隊(duì)員和我們過(guò)招，那矯健的身姿，那敏捷的動(dòng)作，球好像粘在他們的腳上似的亂轉(zhuǎn)，上去搶，肯定搶不過(guò)，就被他五花八門的姿勢(shì)給轉(zhuǎn)暈了。

暑假我還愛(ài)沐浴在書(shū)香的海洋里。踢完球回到家，吃著冰糕，人稱“書(shū)呆子”的我，會(huì)一聲撲騰連滾帶爬的上床，翻開(kāi)喜歡的書(shū)，拓展課外知識(shí)，探索其中的奧妙。《三國(guó)演義》是我最愛(ài)看的書(shū)，雖然早已看了好幾遍，但我還是反復(fù)誦讀，手不釋卷。

玩電腦、看書(shū)、下棋……無(wú)一不是好的選擇，可最愜意的是家長(zhǎng)帶著出去旅游了。考不好當(dāng)然不能去，這次考得一般。不過(guò)，父母為了開(kāi)闊我們的視野，還是決定帶著我們出去“見(jiàn)見(jiàn)世面”，可以游山玩水，也可以探索大自然的鬼斧神工，了解大自然，一舉好幾得。

雖然我說(shuō)了很多玩的，但是作業(yè)還是要做的，我會(huì)計(jì)劃安排好時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩，關(guān)健在于自己。

還有，我遠(yuǎn)方的小表妹暑假也快回來(lái)了，我很高興，我們兄妹幾個(gè)又能團(tuán)聚了，真好！

夏天的暑假絢麗多彩，事先規(guī)劃好暑假生活，相信會(huì)是一個(gè)歡樂(lè)、幸福、難忘的暑假。

實(shí)用作文: 五年級(jí)推薦一本好書(shū)文章600字

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“實(shí)用作文: 五年級(jí)推薦一本好書(shū)文章600字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

從鴕鳥(niǎo)背上長(zhǎng)出來(lái)的女孩

推薦書(shū)目《我的野生動(dòng)物朋友》

騎在溫暖柔軟的鴕鳥(niǎo)背上飛跑,讓小獅子吮吸著手指午睡,赤身在河邊以象鼻的噴水洗浴,和花斑獵豹一起打滾兒,摟著大蛇玩耍我們連想都不敢想的這些事情,一個(gè)叫蒂皮的法國(guó)小女孩,在十歲之前就把這些嚇人的事情全做完了。

耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),這些內(nèi)容就是在我今天為大家推薦的一本書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》里所展現(xiàn)出來(lái)的。

看!這本書(shū)的封面,那個(gè)飄著金色長(zhǎng)發(fā)、赤著身的就是蒂皮,你看她騎著一只鴕鳥(niǎo),一副多么怡然自得的樣子呀!一個(gè)小女孩和一只鴕鳥(niǎo),好像從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。小女孩蒂皮與其說(shuō)是坐在鴕鳥(niǎo)背上,還不如說(shuō)是從鴕鳥(niǎo)背上長(zhǎng)出來(lái)的一樣。她怎么可以這么神氣活現(xiàn)?原來(lái)是因?yàn)樽邙r鳥(niǎo)背上很舒服,盡管鴕鳥(niǎo)有著鋒利的足以對(duì)捕獵者開(kāi)膛破肚的距(即指甲),它對(duì)蒂皮卻十分友好。

蒂皮的爸爸媽媽是長(zhǎng)年工作在非洲的野生動(dòng)物攝影師,非常熱愛(ài)大自然。蒂皮從小就出生在非洲的納米比亞,所以她小小年紀(jì)就擁有著在非洲的神秘生活體驗(yàn)。《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)就是描繪蒂皮與非洲野生動(dòng)物交朋友的紀(jì)實(shí)故事。

當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū),一定會(huì)被書(shū)中一連串逼真動(dòng)人、美不勝收的圖片所吸引,下面就讓大家先睹為快,欣賞幾張蒂皮和動(dòng)物們友好相處的照片吧!

現(xiàn)在你一定會(huì)被這本書(shū)所吸引了吧,當(dāng)你再結(jié)合書(shū)中的文字去看時(shí),你肯定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的主人公和那些與她融為一體的野生動(dòng)物。因?yàn)?我們的心與自然與動(dòng)物是相通的。在純凈的未受人類干擾的自然界,許多動(dòng)物都能與人親密無(wú)間地相處。什么時(shí)候,這樣美妙的事情也能發(fā)生在我們身上呀?我也能像蒂皮一樣和我喜愛(ài)的動(dòng)物朋友們一起嬉鬧、奔跑

同學(xué)們,讓我們都去熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然吧!那么,你不能不看這本書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》哦!

【作文模板】我愛(ài)書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀文章其三

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【作文模板】我愛(ài)書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀文章其三”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。正如高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)成了我每天必不可少的一部分，我整天在書(shū)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我知道了要怎么樣寫作，讓我體會(huì)到了里面的真情實(shí)感，每當(dāng)我讀到快樂(lè)的句子，我心里也很快樂(lè)，比如說(shuō)三國(guó)中劉備終于見(jiàn)到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當(dāng)讀到了讓我傷感的地方時(shí)，我就會(huì)偷偷的哭泣，比如說(shuō)《愛(ài)的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺(jué)得很悲傷。我想一個(gè)比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐啊！每當(dāng)看到了令我憤怒的句子時(shí)，我心里就在報(bào)怨：你一個(gè)大姐姐為何不讓著一點(diǎn)他人呢？比如說(shuō)：《假如給我三天重見(jiàn)光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發(fā)，幸好也的媽媽急時(shí)攔住了她的姐姐。每當(dāng)看到寫的好夸張的地方時(shí)，我就會(huì)不住的感嘆到：“作者寫的好夸張啊”！比如說(shuō)《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進(jìn)了水管子里，還說(shuō)自己看見(jiàn)了爸爸的小時(shí)候，我都寫不出來(lái)這么夸張的語(yǔ)句。

我讀了許許多多的書(shū)，其中《三國(guó)演義》讓我仿佛親眼目睹了三國(guó)時(shí)候的那些事兒；《愛(ài)的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛；《中華成語(yǔ)故事》讓我在成語(yǔ)的世界里翱翔。

愛(ài)書(shū)吧！他是知識(shí)的源！

寫作范本: 五年級(jí)我的作文300字范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 五年級(jí)我的作文300字范例”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

我的名字叫蔡小翰，我的個(gè)子高高壯壯的，讓人很有安全感。我喜歡打籃球、打躲避球，是個(gè)體育愛(ài)好者。

平常，照顧我最多的人就是我的媽媽，爸媽幫我取了這個(gè)名字非常的普遍，走到哪里都有人叫“小翰”，像在培訓(xùn)班里，就有兩個(gè)小翰，我的年紀(jì)較小，所以綽號(hào)叫“小小翰”。

我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覐闹邪嗟蕉昙?jí)時(shí)，有學(xué)過(guò)心算，所以有了好的基礎(chǔ)，就不會(huì)像一般人這么害怕數(shù)學(xué)了。但我最不喜歡的科目是語(yǔ)文，造句或造樣造句是我最頭痛的項(xiàng)目，所以分?jǐn)?shù)也就不高了。

我在學(xué)校最要好的朋友是庭杰和弘鈞，他們我從一年級(jí)到現(xiàn)在最常和我一起玩的人，我很珍惜這份友誼，好希望以后還可以和他們一起玩，一起讀書(shū)。

我很喜歡旅游，我和媽媽去過(guò)許多國(guó)家，例如：香港、日本等，每次的出國(guó)都充滿期待和憧憬，希望能跟媽媽完成環(huán)游世界的心愿哦！

月度作文推薦: 我的故鄉(xiāng)五年級(jí)作文最新模板

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《月度作文推薦: 我的故鄉(xiāng)五年級(jí)作文最新模板》，希望對(duì)您有一定的幫助。

每個(gè)人的故鄉(xiāng)都不一樣，有在嘉興的，有在上海的，有在北京的，還有的在……，我的家鄉(xiāng)，就是坐落在京杭大運(yùn)河邊，占據(jù)江浙滬“金三角”之地的一座江南小城——桐鄉(xiāng)。

如今秋高氣爽，正是到了采菊季節(jié)了，家鄉(xiāng)的田野里，到處繁花如雪，彌望皆白。藍(lán)天白云之下，清香四溢的菊花田里，銀浪翻滾，宛如一片白色的海洋。如此令人神往的田野菊海，這就是我的家鄉(xiāng)，田野里特產(chǎn)植物——杭白菊。

提起“杭白菊”這個(gè)名字，你的心中一定會(huì)有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么叫“杭白菊”而不是叫“桐白菊”呢？又既然叫“杭白菊”，拿為什么不是杭州的特產(chǎn)呢？據(jù)說(shuō)事情是這樣的：早在清末的時(shí)候，桐鄉(xiāng)的杭白菊就已經(jīng)要出口到國(guó)外了，可是中間要經(jīng)過(guò)幾級(jí)代理商，我們桐鄉(xiāng)的一位一級(jí)代理商總擔(dān)心有一天他的客戶因?yàn)橄矏?ài)這又可代茶飲，又可入藥的白菊花，越過(guò)自己，直接找到產(chǎn)地來(lái)進(jìn)貨，為了獨(dú)占這生意，他就在包裝上做了手腳，寫上了“杭州西湖白菊花”。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)哪些生意人去杭州四處找“杭白菊”，當(dāng)然是找不到真正的杭白菊。不久之后，“杭白菊”這個(gè)名字就漸漸傳開(kāi)了。如今，桐鄉(xiāng)市更因盛產(chǎn)杭白菊而被國(guó)家農(nóng)業(yè)部命名為“中國(guó)白菊之鄉(xiāng)”。

用杭白菊泡的菊花茶，茶水是淺綠色的，帶著一股淡淡的菊花香味，加些冰糖，不僅大人們愛(ài)喝，連小朋友都喜歡喝呢！菊花茶水不僅解渴消暑，還能清肝明目，很受現(xiàn)代經(jīng)常用電腦的白領(lǐng)們的追捧。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)路工作者們心目中的圣地也在我的家鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)！再過(guò)一個(gè)月，烏鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)又要召開(kāi)了，來(lái)自五湖四海的各路網(wǎng)絡(luò)高手，又即將蒞臨這風(fēng)景如畫的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)，自20xx年起，桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)成為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久會(huì)址。神奇的互聯(lián)網(wǎng)將五湖四海的人聯(lián)系到了一起。這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)神奇的地方。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎全世界的大朋友、小朋友來(lái)我的家鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)！

實(shí)用作文: 三年級(jí)作文我的老家(篇七)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《實(shí)用作文: 三年級(jí)作文我的老家(篇七)》，歡迎閱讀，供您參考。

我的老家高陵在很高很高的地方，而且路很難走，房子又舊，所以是我的老家。

老家的路是土路，凹凸不平。上面還有許多沙子，很容易打滑。而且沒(méi)過(guò)多遠(yuǎn)就上坡或者上坡或下坡。路很不好走，一會(huì)兒寬一會(huì)兒窄。下雨或下冰雹的時(shí)候還會(huì)把路打出大小不等的坑來(lái)。有的土太軟，－腳踩下去就碎，有的土太濕，很容易滑一跤。還有的土變成了小水洼，不好走。

老家的房子很粗糙。它是用泥土和木頭做成的，上面還有幾個(gè)大小不同的洞，洞里面還有蜘蛛網(wǎng)，屋頂是由木頭和瓦片組成的，上面有被蟲(chóng)子咬過(guò)的洞，現(xiàn)在還看得到哩！這種房子雖然粗糙，但人住起來(lái)冬暖夏涼，很舒服。

老家的房子四周是山，山上有松樹(shù)、杉樹(shù)、茶樹(shù)等樹(shù)木，一棵棵高大挺拔的樹(shù)，像埋伏在樹(shù)林里的戰(zhàn)士，把山頭變成一片綠色的海洋。它們既能為住在山里的人提供新鮮空氣，又可以美化山里的環(huán)境。山腳下有一條條淙淙流動(dòng)的小溪，小溪里的水清澈見(jiàn)底，里面還有一條條活蹦亂跳的小魚(yú)，在小溪里歡快地玩耍。

老家的房子前面有一塊塊稻田，田里種滿了稻谷和蔬菜。秋天到了，稻谷快成熟了，它笑彎了腰，風(fēng)一吹，它就搖搖擺擺，稻田變成了金色的波浪。稻田前面還有一片竹林，一株株竹子被風(fēng)一吹，搖搖擺擺地，好像在向我們招手。

這就是我的老家高陵。它雖然在山區(qū)，但那里山清水秀，可好看了，我喜歡我的老家！

作文示范： 神鳥(niǎo)五年級(jí)文章范例

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 神鳥(niǎo)五年級(jí)文章范例”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

自從依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)捉到神鳥(niǎo)后，他整天悶悶不樂(lè)。他的朋友格拉吉國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了，就命人去捉住神鳥(niǎo)，捉住后贈(zèng)送給依爾特戈?duì)柨珊埂?/p>

沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王派去的人陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。國(guó)王的兒子艾德克聽(tīng)說(shuō)了，邊自告奮勇地去捉住神鳥(niǎo)。國(guó)王高興極了，因?yàn)榘驴送踝蛹扔赂遥稚屏肌?guó)王相信他一定能把神鳥(niǎo)捉回來(lái)，還派了幾個(gè)士兵去保護(hù)王子。王子帶上水和食物就出發(fā)了。

他們來(lái)到了北邊的森林，順著那條山路來(lái)到了萬(wàn)年古松下。神鳥(niǎo)正在古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫呢。王子一把就抓住了神鳥(niǎo)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單就把神鳥(niǎo)抓住了呀！王子帶著士兵正要回去，突然，神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話了：“艾德克王子，你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么事，所以我要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪！闭f(shuō)完，神鳥(niǎo)就不見(jiàn)了。

王子和士兵來(lái)到了一片奇怪的樹(shù)林。他們向前走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)婦女抱著一個(gè)小女孩，她們穿得破破爛爛的，也沒(méi)有吃的`。王子見(jiàn)他們可憐，便給了她們一些食物和水。她們說(shuō)了一聲“謝謝”便走了。他們繼續(xù)向前走，看到了一座小屋，屋里住著兩位老人家，他們沒(méi)吃沒(méi)喝，王子便叫士兵把食物給他們，可士兵卻說(shuō)：“王子，不行啊！這是我們最后一點(diǎn)兒食物了。”但王子沒(méi)有理會(huì)，士兵不敢違反，只好給了他們。

轉(zhuǎn)眼間，王子又回到了萬(wàn)年古松下。神鳥(niǎo)說(shuō)：“您真是善良，我愿意跟你回去。”

國(guó)王見(jiàn)王子平安回來(lái)，還捉到了神鳥(niǎo)，非常興奮。急忙把可汗叫來(lái)，送給了他。但王子卻懇求可汗放了神鳥(niǎo)，可汗聽(tīng)了邊笑邊說(shuō)：“沒(méi)想到你小小年紀(jì)居然這么善良。好，我把神鳥(niǎo)放了。“

神鳥(niǎo)臨走時(shí)，祝福了這個(gè)國(guó)家，使這個(gè)國(guó)家變得更美麗富饒。

推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在記憶的長(zhǎng)河里，總有一些事情能夠長(zhǎng)久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來(lái)就會(huì)讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。

那天我放學(xué)回家，出了擁擠的地鐵，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，而我卻沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉(zhuǎn)乘一趟公交車呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車站臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上沒(méi)有擋雨的棚子。

公交車還沒(méi)有來(lái)，我身上已經(jīng)被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車快點(diǎn)來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，舉著一把傘，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘嗎？快，到我的傘下來(lái)避避雨吧！”我很猶豫，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才開(kāi)始獨(dú)自回家的，爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說(shuō)話，要注意安全。萬(wàn)一他是壞人呢？我還是小心點(diǎn)好。

叔叔見(jiàn)我遲疑，好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車了再還給我好嗎？”說(shuō)著，他就把傘遞給了我：“快，拿著，你看你都淋濕了。”我頓時(shí)一陣臉紅，接過(guò)傘：“謝謝叔叔，對(duì)不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個(gè)人回家就應(yīng)該小心一些，警惕一點(diǎn)，你做得很對(duì)！”

這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車，他要坐的是專11路。在我們等車的過(guò)程中，他其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩趟車了，但他堅(jiān)持陪我，一直等到我要乘坐的473路進(jìn)站。當(dāng)我上車把傘還給他時(shí)，他已經(jīng)被淋透了，雨水順著他的臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”

我的眼睛濕潤(rùn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，隔著窗戶喊道：“謝謝您叔叔！”

這件事雖然看起來(lái)微不足道，但我卻深受感動(dòng)，也許人與人之間總會(huì)有一些“戒意”，但總有一些“善意”會(huì)消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……

【作文收藏】 五年級(jí)母親的文章(經(jīng)典版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 五年級(jí)母親的文章(經(jīng)典版)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

母親，一個(gè)偉大的人物，他為我們整日操勞，歲月的流痕在她臉上劃過(guò)一條條痕，烏黑的頭發(fā)隨著時(shí)光而變白，眼睛也不想年輕時(shí)那樣炯炯有神，母親，老了！從生命誕生的第一刻起，母親注定將為我們操勞一輩子。母親的愛(ài)無(wú)窮無(wú)量，她為了我們能有幸福的生活，寧可自己省吃儉用，也不愿兒女受苦，我的母親就是這樣一位偉大的人物！

吳菊萍就是這樣一位典范。身為媽媽的她正是有了愛(ài)，才愿伸手接住小孩，才能準(zhǔn)確判斷小孩下落位置，雖然她的一只手受傷了，但她卻救回了一個(gè)小生命，她把小孩當(dāng)成了自己的孩子，如果這是她的孩子，她能不舍身相救嗎？這就是母愛(ài)的偉大力量。

我親愛(ài)的母親，你是多么的偉大！在我生病時(shí)，你一夜未眠，一直守候著我，無(wú)微不至的照顧我；在我補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，你給我端上了一杯溫暖的奶茶，讓我享受幸福的滋味；在我安然入睡時(shí)，你還在辛勤的工作，為我們的生計(jì)付出汗水……一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽，并順利通過(guò)初賽，可是比賽場(chǎng)地離家很遠(yuǎn)，我本想放棄這次機(jī)會(huì)，但你卻執(zhí)意要讓我去，你不惜時(shí)間請(qǐng)了假，不遠(yuǎn)萬(wàn)里帶我參加了比賽，我十分感動(dòng)，心里就下定決心：長(zhǎng)大后，一定要好好報(bào)答您。

母愛(ài)的力量可以創(chuàng)造奇跡，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親把自己的一生都貢獻(xiàn)給了我們，我們也一定要知恩圖報(bào)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)母親最好的回報(bào)。

【作文模板】（文章）五年級(jí)寫小草的文章：小草頌?zāi)０?/h2>

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過(guò)努力，整理了“【作文模板】（文章）五年級(jí)寫小草的文章：小草頌?zāi)０濉保嘈拍梢詫W(xué)習(xí)借鑒。

陽(yáng)光暖暖地斜射進(jìn)疏落的窗戶，柔柔地映在紙上。翻開(kāi)扉頁(yè)，溫柔地記下與你一起走過(guò)的春夏秋冬，密密的，滿滿的。沐浴這你深沉的愛(ài)，就這樣慢慢長(zhǎng)大……

小時(shí)候，父愛(ài)是——

閑暇時(shí)光時(shí)，沙發(fā)上，大眼瞪小眼的快樂(lè)。

火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，就連小草也耷拉著耳朵，奄奄一息，盛夏的中午似乎永遠(yuǎn)充斥著令人窒息的熱。你往沙發(fā)上一躺，我便吵著要和你玩干瞪眼的游戲。你悠閑的坐起來(lái)，就開(kāi)始瞪著我。我用幼稚的聲音補(bǔ)充道：“誰(shuí)笑了誰(shuí)就輸了。”而這時(shí)，你卻說(shuō)道“看我的眼睛里有只小狗。”我湊近了，仔仔細(xì)細(xì)的看了有看，才恍然大悟，假裝生氣的說(shuō)：“你騙我，你才是小狗。壞爸爸，臭爸爸。”說(shuō)完，一大一小的兩個(gè)人“咯咯”地笑了。

一路上，枯燥無(wú)味的日子里，總有你幽默詼諧的語(yǔ)言，伴著我慢慢長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大后，父愛(ài)是——

雪花紛飛時(shí)，雨傘下，大手握小手的溫暖。

下雪了。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪作文花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。你將我抱入懷里，撫摸著我凍得通紅的臉蛋。一手撐著傘，一手將我的手握緊揣入你的衣兜里，溫柔的說(shuō)：“這么冷，還穿成這樣，就跟個(gè)笨蛋一樣。”而我卻笑了，掌心的溫度傳遞進(jìn)心里，溫暖了寒冬的，下雪天。

風(fēng)聲雨水中，有你溫暖厚實(shí)的手掌，牽著我慢慢長(zhǎng)大。

而現(xiàn)在，父愛(ài)是——

夜深人靜時(shí)，書(shū)桌旁，大心貼小心的力量。

月色已朦朧，似籠上了一層沙，點(diǎn)點(diǎn)的月光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋里，是如此的寧?kù)o與安詳，好似看透了塵世中的紛紛擾擾。我趴在書(shū)桌上，不停地打著哈欠，卻還在為眼前的作業(yè)發(fā)愁。可這時(shí)，耳畔邊傳來(lái)一聲熟悉的聲音。“別急，我相信你。”那一聲有溫度的話語(yǔ)，如一杯溫暖的咖啡，給予我力量，在題海中打起精神，奮斗不已。

疲憊無(wú)助時(shí)，有你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，陪著我慢慢長(zhǎng)大。

曾有一個(gè)人，愛(ài)我如生命。將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，畫出一幅五顏六色的畫。回憶著你的愛(ài)與包容，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。