寫校園春色作文700字。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《寫校園春色作文700字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫校園春色作文【篇1】

住在校園里的春，即使到金風(fēng)送爽、霜林染醉的時候，即使到了大雪漫天，一片瓊瑤的時候也會永留心中。題記

秋天降臨，校園花事漸衰，老師讓我們在緊張的期中考試后，走走校園的角角落落，去放飛一下心靈。

陣陣冷風(fēng)吹過，綠油油的雜草失去了往常的活力，顯出疲憊的樣子。枯黃的樹葉兒，畏懼了，憔悴了，成片成片的隨風(fēng)逝去了。梧桐樹光禿禿的樹干，干癟的樹皮演繹出一棵樹經(jīng)歷的滄桑，前幾天還開得像錦繡一樣的廣玉蘭，也英雄白頭，美人垂暮。大雁歸去，正做著最后的告別。

校園的景色，頗有枯藤老樹昏鴉的滋味兒。

但是人們心頭的春，在悄然生發(fā)欣欣向榮。

我漫步在環(huán)校路上，四周一片寂靜，只是偶有尖銳的蟲鳴劃破寂靜的夜空。秋日殘蟲的悲鳴，令人不寒而栗。夜深了，地面透著深秋的寒意，夜色顯得更加僵硬和沉重。驀地，凝固的黑卻透出了一點亮光，那是從宿舍的窗戶里流出來的。我心里一愣，仿佛有了透視的能力。我看見一位年老的教師在伏案苦寫。筆尖飛速的在紙上波瀾不驚的劃過，我想他也許在備課，努力搜索自己的知識寶庫，不遺余力地為學(xué)生傳授經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)；他也有可能在寫課堂總結(jié)找出課堂的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)課堂的不足并尋求改正的辦法；他或許在批改作業(yè)，思考怎么才能幫學(xué)生改正錯題。他應(yīng)該在做班會安排，考慮班上存在的問題及整頓的辦法。只見他神情專注，一會兒面露欣悅之色，一會兒又寫滿激動之情，一會兒又呈現(xiàn)愁苦之態(tài)。他的身影好似鐫刻在深重的黑夜中，在黑色的帷幕里演繹了這一幕幕生動感人的情境。

懷著敬畏的心，我踱回教室，許多同學(xué)已經(jīng)開始寫作，有的同學(xué)看書尋找靈感，寫作的同學(xué)或笑或顰，已然完全忘記了世界萬物，完全融入到寫作當中去了。還有些在鉆研難題的同學(xué)一絲不茍，神情專注。從他們的眼神中我讀出了那種對知識的如饑似渴，他們要把這知識像空氣一樣的吸入鼻中，他們忘我的樣子著實可愛又美麗。窗外夜露霜重，屋內(nèi)熱火朝天，生機勃勃！

我很自然的把這情景同剛才看見的情景聯(lián)系起來，年老的一輩為年輕一輩辛勤工作，年輕的一輩也不辜負年老一輩的期望，還有比這更動人的嗎？我仿佛看見，春天又回到校園：雜草又綠，恢復(fù)生機，但毫不放縱，為百花騰出充足的空間；樟樹的葉子調(diào)皮的很，從枝頭竄出可愛的小腦袋在風(fēng)中微微點頭；梧桐樹也掛滿了絨絨的飾品，沒有老樹的辛酸；廣玉蘭剛剛露出蓓蕾，就驚艷了四座，引無數(shù)綠葉追捧；大雁按捺不住激動的心情，又打算來這兒玩一番。

人們心頭的春，萬紫千紅，生機盎然。

鄭板橋有詩曰閉門只是栽蘭竹，留得春光過四時。我們不栽蘭，不種竹。我們不怕韶光易逝，因為我們就是播春的使者！

寫校園春色作文【篇2】

春姑娘悄悄地把冬婆婆送走了，校園里瞬時冰雪融化、萬物復(fù)蘇。她提著花籃在校園里款款而行，她所經(jīng)過的地方，小草從地里探出了小腦袋，熱情地跟春姑娘打著招呼，花兒都綻開了笑臉，春天的校園到處都是生機勃勃的景象。

在生物園里，我們可以找到校園里最美的春色。

遠遠望去，生物園的門口種著4棵高大的橡樹。只見它們的枝頭抽出了嫩芽，綠得發(fā)亮。它們好像站崗的哨兵一樣，在日夜守候著這神圣的生物園。

走近一看，你就會發(fā)現(xiàn)生物園里“種”滿了各種各樣的蘑菇。這些蘑菇張開了它的大大的雨傘，在狂風(fēng)暴雨的時候，它們就像偉大的母親一樣，拼命地保護著它們身下的剛長出嫩芽的脆弱的小草。

再往里走，你就會看見一片新天地，里面是各種各樣的動物的家園。你走進去摸它的時候，它還是一動不動的，為什么呢？因為它們只是一些動物的模型。它們的這個家庭由兇猛的恐龍、會變異的吸血蟲、美麗的海星和可愛的兔子組成。下午吃完飯后，這里就成為我們的天下：同學(xué)們有的騎在恐龍和兔子上休息，有的坐在吸血蟲上觀察他剛剛采來的植物標本，還有的利用這些動物模型玩起了捉迷藏……同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在這充滿生機的生物園的上空。

美麗的春天，美麗的校園，美麗的生物園，真是一幅美麗的畫卷，我愛這美麗的校園春色！

寫校園春色作文【篇3】

四季的校園各有自己的風(fēng)采，夏天的校園熱鬧非凡，秋天的校園層林盡染，冬天的校園白雪皚皚。但我更喜歡春天的校園，它生機勃勃、妙趣盎然。跟緊我的鏡頭，我們一起來抓拍幾個美麗的畫面吧！

鏡頭一：小樹，小樹，綠色的小樹

校園里的第一鏡頭拍攝地，非低年級教學(xué)樓前的小樹莫屬。這些小樹是前年種下的，經(jīng)過精心的呵護，現(xiàn)在它們比我都高好多了。經(jīng)過一個寒冷的冬天，在春天的感召下，小草們又長出了綠綠的嫩芽，顯得格外精神，它們就像一排衛(wèi)兵守護著我們的校園。哎！這位同學(xué)過來一下，我們拍張照片可以嗎？報數(shù)！一！很好！我拍下了這美好的一幕。

鏡頭二：小草，小草，可愛的小草

風(fēng)吹綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，盼了整整一個冬天，你看！春天已經(jīng)來到我一邊哼歌，一邊小跑，來到了鏡頭二的拍攝地學(xué)校的草坪。啊！小草多么可愛，毫無生氣的景象已經(jīng)沒了蹤影，取代它的是充滿活力的綠色。小草們真是心靈手巧的小裁縫，它們互相擁抱為大地鋪上了綠色的地毯。這位同學(xué)，和我們可愛的小草合個影吧！咔擦！多么和諧的畫面！

鏡頭三：同學(xué)，同學(xué)，活潑的同學(xué)

春天到了，操場上十分熱鬧，同學(xué)們憋了一個冬天，仿佛有使不完的勁，好像出了籠的小鳥，嘰嘰喳喳、歡呼雀躍大家有的跳繩、有的跑步、有的擺弄著鐵圈我偷拍下這熱鬧的場景，記錄下他們童年的快樂時光！

春天的校園真是美！

寫校園春色作文【篇4】

校園的夏天是美麗的，校園的秋天是迷人的，校園的冬天是可愛的，但是，我最喜歡的還是生機勃勃的春天。

寒冬剛離去，春就邁著輕盈的步伐悄然而至。春，喚醒了大地，使世界萬物恢復(fù)了生機。校園中，春的使者——迎春花，已展開了笑臉，為我們傳播春的消息。迎春花就如同鑲嵌在空中的點點繁星，閃耀奪目。小草探出了頭，大樹上冒出了嫩芽，對新世界充滿好奇的竹筍也從泥土中鉆了出來。春，仿佛給大地披上了綠衣，到處春意盎然，蒼翠欲滴。

校園中的環(huán)形跑道兩旁，栽了許多花木，墨綠色的桂花樹，綠油油的山茶樹，嫩綠的碧桃樹，碧綠的草地……到處都留下了春的足跡。各色的花競相開放，爭奇斗艷，調(diào)皮的花骨朵也冒了出來，把校園渲染得五彩繽紛。

柔柔的春風(fēng)拂過，使人感到幾分愜意，吹來了花兒的陣陣清香，讓我們感受到了春的氣息。遠處隱隱傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是小鳥在為春的到來喝彩，為校園的迷人春色而贊嘆。

在晴朗的天空下，在明媚的春光下，在碧綠的草地上……我們奔跑著、追逐著、歡笑著，好像春的到來使我們格外開心。同學(xué)們的朗朗讀書聲，醉人的花香，組成了一幅美麗迷人的校園春景。

校園的春天，是多么美麗，是多么可愛！能夠在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們感到無比的幸福與自豪。

寫校園春色作文【篇5】

春天到了，萬物復(fù)素，小草樹木抽出了小芽，草坪點綴著星星點點的小花，有紅的。黃的。白的……從上往下看，就像一床“花被子”。

走進校園，一眼入目的，當然是大葉榕，它把金黃色的“西裝”脫了下來，穿上了綠色的“運動服”。遠看，就像一把把綠色的大傘，像一朵朵“綠云”，又像一位位綠色的巨人。

美麗的山茶花，一朵朵的，有白粉色、有紅色、還有粉色。它們有的像一團團燃燒的烈火，有的像一顆顆碩大的珍珠；遠看，像一把把花雨傘，又像服裝店里的`“花裙子”。

走進游樂場，眼睛突然一亮，那幾顆桃花樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。這桃花有紅、粉、白、淡紅、淡粉五種顏色，遠看，像一位位“百花仙子”，陽光下，就像幾座噴花的飛泉……桃花的花香引來了一群又一群的蜜蜂，它們左飛飛，右飛飛，采完這朵花的花蜜接著采那朵花的花蜜，恨不得把所有的花蜜才愿意離開。

啊，我愛校園，更愛校園春色。