[收藏]家風(fēng)讀后感作文模板。

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。請你閱讀讀書筆記吧小編輯為你編輯整理的《家風(fēng)讀后感作文》，有需要的朋友就來看看吧！

家風(fēng)讀后感作文 篇1

周總理的伯父周嵩堯立的《周氏家訓(xùn)》中有一句話讓我感觸很大:“儉，美德也。儉可養(yǎng)廉，可惜褔，可無貧窮之憂，可享溫飽之樂。故治家以節(jié)儉為第一義。”總理平時也很節(jié)儉，有一次他在沈陽接待外賓，人把“禮服”拿出來，發(fā)現(xiàn)居然是一件破的上衣，工作人員馬上告訴他：“總理，你該換件衣服了，太難看了。”周總理說：“丟掉艱苦奮斗傳統(tǒng)才難看。”平時在我的生活中也有節(jié)儉的事例，有一次我去上海科技館玩，中午我跟外婆吃了一個披薩，很貴，花了我90元錢，最后我們還給太婆留了一塊。第二天，到自然博物館，我跟外婆說“午飯我們就不要再去吃貴的東西，就簡單點(diǎn)吃方便面吧，還有這么多零食呢，這樣不就可以省下很多錢嗎”。

還有我到小區(qū)理發(fā)店去剪頭發(fā)，總要問問剪頭發(fā)要多少錢，洗頭要多少錢？理發(fā)師傅說：“剪頭發(fā)8元，洗頭2元。”于是，我就光剪頭發(fā)，不洗頭了，因?yàn)榛丶乙丛瑁装桌速M(fèi)2元錢干嗎。一次省2元，兩次省4元，以此類推……越積越多，我還把平時勞動所得的零錢換成整錢存起來。那存著有什么用呢？我想在發(fā)生自然災(zāi)害時，或別人有困難時，我會盡我那一點(diǎn)微薄之力去幫助他們。或自己需要的時候可以拿出來用，這就是我節(jié)儉的目的。

通過看這本《浙江好家風(fēng)》，我悟出了一個道理，生活要節(jié)儉簡單，飯吃飽就行，衣服能穿就行，不要什么名牌，對自己學(xué)習(xí)要求要高。正如錢三強(qiáng)要求子女的“生活低要求，學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)”。

家風(fēng)讀后感作文 篇2

最近，學(xué)校發(fā)了一本書，書名叫《浙江好家風(fēng)》。書的第一頁就把我深深地吸引住了，里面有好多的名人名事，都是我的學(xué)習(xí)榜樣呢。但對“家風(fēng)”一詞，我還是似懂非懂，于是回家問爸爸媽媽：“家風(fēng)是什么呢？”媽媽微笑著說：“你現(xiàn)在是三年級的小學(xué)生了，其實(shí)你每天的一言一行，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。”

我的行為跟家風(fēng)有這么大的關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我更加認(rèn)真閱讀這本書了，最讓我受益匪淺的就是其中一篇當(dāng)代好家風(fēng)“陳嘉禾：小小少年為國爭光”。

陳嘉禾的爸爸是個文學(xué)愛好者，經(jīng)常教育他做事要踏實(shí)，不能老是三分鐘熱度，不管遇到什么困難，只要樂觀對待，就一定可以把困難簡單化。陳嘉禾在家里有一個獨(dú)立的書柜，擺放著各種各樣的書籍，在父親的熏陶下，陳嘉禾也漸漸喜歡上了閱讀，知識面非常廣泛。

陳嘉禾還喜歡運(yùn)動，小小年紀(jì)就學(xué)會了游泳、羽毛球、乒乓球、籃球，他還是學(xué)校800米賽跑記錄的保持者。陳嘉禾說，每四年一屆的奧運(yùn)會是他最愛看的體育賽事，在電視上看到奧運(yùn)健兒為國爭光，他也非常為之自豪。

閱讀和運(yùn)動已然構(gòu)成了陳嘉禾的生活習(xí)慣！陳嘉禾逐漸成了一個雜家，涉及的領(lǐng)域很廣，比如DI創(chuàng)新思維、機(jī)器人、無線電、電腦編程、各種模型、文學(xué)、足球、架子鼓等。他還是市少科院院士、班長，有著很強(qiáng)的組織能力呢。

家風(fēng)讀后感作文 篇3

今年暑假，我仔細(xì)品讀了《中國家風(fēng)》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個個關(guān)于家風(fēng)的故事。常言養(yǎng)不教，父之過，在史書典籍中也有孟母三遷的教育故事，這說明了家庭教育對于孩子的影響。這種影響就是父母，也就是家風(fēng)。

當(dāng)我讀完這本書時，我讀懂了書香寬厚待人、助人為樂尊老愛幼、心存善念亦是一種家風(fēng)、、、、、、讓我不禁想到我家的家風(fēng)。

我的爸爸是電信工程師，他非常熟悉電腦，在家我跟他學(xué)了一些電腦知識，對電腦產(chǎn)生了愛好。我加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，學(xué)會了WER機(jī)器人編程，2020年在WER世界錦標(biāo)賽中，我們團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出色，奪得了團(tuán)隊(duì)一等獎，這是我們長期刻苦訓(xùn)練得到的結(jié)果。

我的爸爸還很熱愛運(yùn)動，喜歡游泳，打羽毛球，常常帶著我一起鍛煉，久而久之，我也養(yǎng)成了喜歡體育運(yùn)動的習(xí)慣。我的身體更加硬朗了。今年春天我攀爬到了貴州省武陵山脈最高峰海拔2400多米的梵凈山也不怎么覺得累。前陣子，我在學(xué)校舉行的游泳比賽中，奪得了五年級組個人賽亞軍，五年級親子賽季軍。我感到很自豪。

我的媽媽是個小學(xué)教師，她很有學(xué)問，擁有很多的教育經(jīng)驗(yàn)，這一切跟書有很大關(guān)系，她博覽群書，一有空就拿起書來看，我經(jīng)常在她旁邊看她看書，在她的影響下，我也慢慢地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，見到圖書報刊，就情不自禁的拿來翻閱。我還做了一本讀書筆記本，把讀到的好詞語好句子記下來。

我的爺爺是老干部，愛好文學(xué)。他發(fā)表了很多文章，他寫的一些詩歌，我都能背下來。爺爺還和我比賽背誦古詩，使我慢慢地接觸了國學(xué)。

我的奶奶過去是個農(nóng)民，后來她進(jìn)城當(dāng)工人了，她假期帶我回鄉(xiāng)下老家，教我干農(nóng)活。她教我種果，護(hù)理果樹，每當(dāng)我吃到自己親手種的酸甜清香的百香果，我就有一種特別的感受，對《憫農(nóng)》一詩有了切身的體會：農(nóng)民很辛苦，勞動果實(shí)來之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食。

我的長輩對我言傳身教，使我從懵懂到逐漸明白事理，我感謝我的家風(fēng)。

中國家風(fēng)代表著國人的精神面貌，一個民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國式家風(fēng)世世代代地傳承下去，從自身做起，做一個家風(fēng)優(yōu)良的好少年！

家風(fēng)讀后感作文 篇4

這是一部以家庭、家教、家風(fēng)為主題的兒童小說。

寄居在城里的小學(xué)五年級學(xué)生唐一諾，為了交乒乓球特訓(xùn)班費(fèi)用和貼補(bǔ)家用，和同學(xué)來到青青酒店想打一份小工。沒想到突遇檢查組，同學(xué)們四處逃竄，而他誤入冷藏間，后被區(qū)教育局副局長發(fā)現(xiàn)……

隨著情節(jié)的發(fā)展，唐一諾和家人的故事被一層一層揭開，才知道他的善良、純樸、熱情、勤奮、通達(dá)等諸多美好品質(zhì)都源于他的家庭教育，源于良好的家風(fēng)。

小說以疏朗恬淡的語言娓娓

道來，全書讀起來波瀾迭起，扣人心弦。

讀完這本書，我有了許多的感想。我懂得了家庭是兒童精神成長中最重要的“搖籃”，家風(fēng)時時處處影響著我們的成長，包括家長的言行、氣質(zhì)、性格、品德和思想。

好的家風(fēng)，猶如陽光，在它的照耀下我們可以成長為精神明亮的人；相反，壞的家風(fēng)猶如霧霾，孩子的心靈因此會受到污染。古今中外，大凡名家賢士，均有良好的家風(fēng)。父母親在日常生活中身體力行的榜樣對我們的引導(dǎo)尤為重要。

家風(fēng)讀后感作文 篇5

讀了好書，就像吃了蜜一樣甜；讀了好書，就感覺世界美景都聚集在眼前；讀了好書，不管過多久，內(nèi)容都記憶猶新。《中國好家風(fēng)》就是這樣一本充滿魅力的好書。

書中講述了許多賢人的故事。無論是有仁厚之心的丙吉、舍命救友的張進(jìn)之，還是聰明機(jī)靈的王戎、足智多謀的諸葛亮，《中國好家風(fēng)》把他們每個人的故事都寫得生動傳神、活靈活現(xiàn)，同時傳達(dá)了仁義禮智信的道理。

在智篇的這么多人物中，我最喜歡的就是神童項(xiàng)橐。一次，他在路中央玩耍，碰到了圣人孔子，他倆就開始了提問比賽。結(jié)果項(xiàng)橐輕松勝出，成為了圣公。

項(xiàng)橐人小鬼大，聰明伶俐，他不懼權(quán)威，巧言善辯，令人嘖嘖稱贊的原因是他平時總愛問為什么，遇到問題喜歡打破砂鍋問到底。

信一篇里，《皇普績守信求責(zé)》的故事令人印象深刻。皇普績念書的地方規(guī)定，違反規(guī)矩的人都得挨板子。一次下課后，皇普績和表哥們一起下象棋，都沒有做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子，懲罰他們的外公不忍心對皇普績下手，最后皇普績讓表哥們打了自己板子。

開始我不理解皇普績的行為，但聽了他一席話后，不禁感嘆：皇普績是一個多么守信的人啊！

正如書中所說，家庭是社會的基本細(xì)胞，一個家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是個人的小事、家庭的私事，更是涉及社會風(fēng)氣、國家建設(shè)的大事。《中國好家風(fēng)》一書傳承了中國博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化瑰寶傳統(tǒng)文化，并記錄下了古人們的高尚品質(zhì)。我們要好好學(xué)習(xí)這些優(yōu)良家風(fēng)，代代相傳，才能把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

家風(fēng)讀后感作文 篇6

初中生《閱讀與家風(fēng)》讀后感

如果說，陪伴是最長情的告白，那么親子閱讀就是最長久的陪伴。現(xiàn)如今，比起優(yōu)越的物質(zhì)條件，孩子更需要的是父母的陪伴。親子閱讀，就有這樣一種神奇的魔力，把父母與子女牢牢吸附在一起，慢下來，“閱”讀書，“悅”生活，遇見更美的自己。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我日常都是和文字打交道，不管是工作中的八股文，還是閑暇時的散文隨筆，工作、生活都與文學(xué)息息相關(guān)，開啟了一段靜謐綿長的`書香之旅。孩子出生后，我反對拔苗助長式的早教，不主動教書認(rèn)字，而是給孩子講故事，教她聽書閱讀。我異常珍惜難得的閑暇時間，那是親子閱讀的美好時光。擇一良辰，搬張凳子，打開臺燈，輕翻小籍，女兒或趴我身上，或坐我腿上，大部分時間我講她聽，有時候會冒出一些可愛的童言稚語，我每問必答，十分享受，并且樂此不疲。那些母女共讀的時刻，空氣中彌漫的是淡淡的書香，還有濃烈的愛的味道。

龍應(yīng)臺《目送》中寫道：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。父母與孩子其實(shí)就是一場漸行漸遠(yuǎn)的分離。孩子三歲以前是完完全全屬于父母的，這個階段，讀什么書并不重要，重要的是和父母一起共讀，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和獨(dú)立獲取知識的能力。多年后，孩子長大，依然能清晰地記得當(dāng)年與父母共讀的那些美好時光，那張破凳子，那盞舊臺燈，那本泛黃的小書，還有父親母親陪讀的溫存。那是愛的記憶。

家風(fēng)讀后感作文 篇7

《浙江好家風(fēng)》中個個貼近生活的故事啟迪我們應(yīng)該如何做人的道理，那些膾炙人口的家訓(xùn)是那么得耐人尋味，值得我們細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼、消化。看了這本書，我覺得這是我看過的書中最具教育意義的一本書了，讓我受益匪淺。

書中的家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了學(xué)習(xí)、修身、治家、處世、愛國等方面，其中的故事歷經(jīng)代代的相傳，演變成了一篇篇、一句句啟迪人心靈的經(jīng)典，如：“家業(yè)之成，難如升天，當(dāng)以儉素是繩是準(zhǔn)。”“多讀書大觀古今，可以免憂。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等等這些家訓(xùn)名言是我們最大的一筆精神財富，讓我們?yōu)橹駣^，相承相傳。

當(dāng)然，每家每戶都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家的家訓(xùn)就是“勤儉、孝敬、善良、正直”，這八個字是長輩們總是告誡我們的，在長輩們的告誡、期望中，我也已經(jīng)牢記，并傳承這“勤儉、孝敬、善良、正直”八字家訓(xùn)。

不信，你來看看我生活中是怎么做的吧！

小故事一：衣貴潔不貴華

家風(fēng)讀后感作文 篇8

讀《中國家風(fēng)》這一本書，就如同一位智者向你講述中國的一個個關(guān)于家風(fēng)的動人故事，我看到《父親的拳頭》時，讓我懂得了誠實(shí)守信是一種家風(fēng)；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時，讓我懂得了善良無私奉獻(xiàn)是一種家風(fēng)；我看到《一雙舊鞋子的時候》，善良是一種家風(fēng)……

讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時候沒有人照看我時，年方70的姥姥常來照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀(jì)大了，腿不好，只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓，給我做飯，從沒說過累，她生活簡樸，善良而又有耐心，總是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。

自我記事起，媽媽就非常忙碌，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時照顧我和家，但她從不抱怨……我想，這認(rèn)真、這樂觀就是我的家風(fēng)。在生活中，媽媽也時時提醒我吃飯時不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個眼神、一個動作、一件小事，春風(fēng)化雨，立德立言，銘刻在心。

家風(fēng)成就了中國這個古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，讓我們在好的家風(fēng)的指引下，做一個品格高尚、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)，為“大家”——國家著想的人吧！

家風(fēng)讀后感作文 篇9

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間也過了十四個春秋，可依然記得弟子規(guī)中那一句耳熟能詳?shù)母裱浴案改负簦瑧?yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”句子的意思是父母叫時，應(yīng)當(dāng)及時過去，不能緩慢；父母命令時，應(yīng)當(dāng)及時做到，不能想著偷懶，而這也成為了我們家的家訓(xùn)。

記得有一次，我正津津有味的拿著手機(jī)玩著游戲，這時，媽媽從小河邊洗衣歸來，捧著一大盆的衣服對我說：“我去燒飯了，你把這些衣服曬了。”我心中頓時產(chǎn)生了一股無名之火，對她大聲吼叫道：“知道了，你每天都說同樣的話，煩不煩啊！”

那時的我滿心只有憤怒，覺的自己并沒有錯，反而覺得都是媽媽的錯，在我的認(rèn)知里，這些家務(wù)本應(yīng)該是她來做，為什么每次都要讓我來做呢？憑什么呢？，我的心在吶喊！每次我都是在憤憤不平中，完成這些“額外”的任務(wù)，但是，隨著時間的推移，我常常想起我和母親之間的故事，沉靜在母親和我的事件當(dāng)中不能自拔，就在這不斷的徘徊中，腦海里忽然出現(xiàn)了小學(xué)時曾背過的弟子規(guī)，頓時醒悟過來，我知道了自己的幼稚和不懂事，明白自己不應(yīng)該對媽媽大呼小叫，不應(yīng)該為這些力所能及的小事忤逆媽媽。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)有的高于自己的父母，有的甚至比父母還要強(qiáng)壯，我們已經(jīng)長大了，可以做一些小事了，既然有能力，我們就應(yīng)該為家庭盡一份力所能及的事，就算是一件小到不能再小的事，那也是一份心意。父母身負(fù)各種責(zé)任，我們能做的，應(yīng)該做的，就是替他們分憂，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，那一刻，我釋然了，突然覺得，晴空一片明朗。

現(xiàn)在，我才看清自己；現(xiàn)在，我才懂得父母的苦，懂得父母對自己源源不斷的愛。之前，我從頭到腳都是我最討厭的不良少年；之后，我將孝敬父母，敬愛父母，為他們分擔(dān)家中的小事，把每一件小事都看作是一件重要的事來對待。dSbj1.coM

我的學(xué)習(xí)雖然不是很好，但我會努力做一個優(yōu)秀的孩子，做一個孝順又懂事的孩子；雖然我不是最聰明漂亮的孩子，但是我會是一個講文明，懂禮貌的孩子。

我會永遠(yuǎn)銘記這十二字“真言”，身體力行，努力實(shí)踐！

家風(fēng)讀后感作文 篇10

中國自古就進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)，自周朝周禮的設(shè)立以來，君臣父子、禮儀廉恥便不斷延續(xù)，流傳千年。可隨著現(xiàn)代世界文化的交融，人們對于傳統(tǒng)的遺棄愈發(fā)嚴(yán)重，對于道德的建設(shè)無比匱乏，而對于家庭教育更是有拋諸腦后之嫌，難道中國人不需要家風(fēng)了嗎？

天下之本在于家，可見，中華民族歷來便重視家庭。傳統(tǒng)的家庭美德，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)傳承了中華傳統(tǒng)文化，是古圣先賢家庭教育的結(jié)晶。從古至今，如諸葛亮戒子民言、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)等優(yōu)秀家訓(xùn)廣為流傳，其中的名篇名句也激勵著如今一代又一代的年輕人。家訓(xùn)最早可追溯的周公告誡侄子周成王的《誡伯禽書》，訓(xùn)導(dǎo)伯禽要保持謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良美德。即便貴為天子，富有四海，也要以桀、紂為鑒，不能丟掉謙遜的美德。而周成王也成為開創(chuàng)成康之治的一代明君，這與他所接受的家風(fēng)教育也是息息相關(guān)的。

優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)是一個家庭，一個家族的立身之本。被譽(yù)為華夏首望的簪纓世族瑯琊王氏便有家訓(xùn)傳承千年，曰夫言行可覆,信之至也；推美引過,德之至也；揚(yáng)名顯親,孝之至也；兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也；臨財莫過讓；此五者,立身之本。這代代傳承的家訓(xùn)對家族的穩(wěn)定繁榮，對族人的道德教化、倫理指導(dǎo)和優(yōu)良家風(fēng)的形成，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其家族人才輩出，亦得益于此。

優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)對孩子也具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃，家風(fēng)的好壞，難免會影響子孫后代。古有《孟母三遷》，便是孟母為了讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，而孟子能夠被尊為亞圣，學(xué)富五車，與其幼時母親的良苦用心是分不開的；而有的家庭，家風(fēng)不正，孩子從小就缺少良好的家風(fēng)熏陶，缺乏正確的三觀培養(yǎng)，自身尚且品行不端，又談什么報效祖國、振興中華呢？

由此觀之，家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。好的家風(fēng)家訓(xùn)是中華五千年文化的縮影，是中華美德最現(xiàn)實(shí)的傳承。每個人、每個家庭都應(yīng)為建設(shè)好家風(fēng)共同努力，攜手并進(jìn)!