小學生作文麻雀。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，通過寫作文可以展示我們的文學才華和能力，寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。您知道寫好文章的精髓嗎？以下是由編輯為你整理的《小學生作文麻雀》，請閱讀后分享你的朋友！

小學生作文麻雀 篇1

一天，我在老家和弟弟玩耍，突然，有幾只麻雀飛到屋里，我看見了趕忙對正在玩耍的弟弟說：“弟弟，有幾只麻雀飛到屋里了，我們逮著它們玩吧！”弟弟高興地說：“好的。”

我們走進麻雀飛進的那個屋里，然后把門關(guān)起來。有兩只從窗戶口那里逃跑了，這時，我和弟弟才想起來窗戶沒關(guān)。我便叫弟弟去把窗戶關(guān)起來。

經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，我和弟弟終于把麻雀抓到手。我們抓到時，看見它的腿受傷了。我和弟弟傷害它的念頭竟然沒有了，反而有一種心痛和同情的感覺從身體的一部分涌了出來。

這只小麻雀也挺可愛的：一對烏黑的眼睛，尖尖的細嘴，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”叫起來是那么的動聽。一身黑灰色的羽毛，加上灰色的尾巴，這就是活潑機靈的小麻雀。

我和弟弟給小麻雀敷了藥，包扎了一下。我和弟弟天天給小麻雀喝水喂食，我們把它關(guān)在了一個籠子里，所以它不吃也不喝，它失去了快樂和自由。

每天太陽升起時，我總會把籠子提出來，讓小麻雀曬太陽。那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的叫聲分明很悲傷。

過了好多天，小麻雀的傷好了很多，但也瘦了不少，我和弟弟決定讓小麻雀飛上藍天，去找自己的同伴。

小麻雀飛上藍天，喃喃地說：“謝謝你們的救命之恩，我要走了，你們要多保重，祝福你們。”小麻雀的身影飛的沒有時，我的心里默默的說到：“再見了，可愛的小麻雀。”

作文點評：

逮麻雀、養(yǎng)麻雀、放麻雀的過程真實，素材新鮮，寫得流暢。

小學生作文麻雀 篇2

十二月的一天，我和爸爸去拔蘿卜。我們經(jīng)過了一條小溪，來到了池塘的岸邊，聽見了許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我仔細一看原來是一群歡蹦亂跳的麻雀。我想，要是我能捉一只就好了。

經(jīng)過了池塘邊，我們來到了一片白茫茫的稻田里，稻田里高高的稻蔸，看上去了無生機。正當我們大步向前走的時侯，突然有十幾只麻雀從田地飛了起來，在離我們較遠的稻桿上又停了下來。我急切的想去抓一只，于是，我輕輕地去靠近它們，這時，它們卻又飛走了，難道是它們發(fā)現(xiàn)了我嗎?我只好垂頭喪氣地去幫爸爸拔蘿卜。

回來的時候，我問爸爸：“怎樣才能捉到麻雀。”爸爸說：“麻雀能幫人類吃害蟲，來年稻谷才能大豐收，所以不要去傷害它。”

原來，小小的麻雀也能為人類做貢獻。將來，我也要做一個有貢獻的人。

小學生作文麻雀 篇3

西邊天空那一抹夕陽的余輝還沒散去，我再次來到后院的大槐樹下，輕輕地礴下身去，撫摸著那小土包。此刻向誰訴說我葉小麻雀的這份真情！抬眼望去，遮天蓋日的大槐樹，只有你是見證。因為我沒有經(jīng)臉，所以小麻雀才長眠在你的腳下。是我不好，不該把小麻雀帶回家撫養(yǎng)。可是我確實想把它養(yǎng)大了再把它送回大自然，大槐樹你要為我作證呀！我不是存心想傷害這可愛的小麻雀。大槐樹，你還記得那個大風驟起，大雨將臨的黃昏嗎？我飛奔著回家，一只小麻雀一頭按在我懷里。我雙手捧著它，它是那么小，兩條細細的小腿頗巍魏地還站不穩(wěn)，柔弱的小翅膀無力地垂著，一時又黑又亮的小眼睛驚恐地看著我。這時電閃雷鳴，風雨交加。我不忍心把它送進風雨中，更不能幫它找到媽媽找到家。于是，我抱著它毅然跑回了自己的家。回到家我顧不得換下被雨淋濕的衣服，就給小麻雀布里新家。我在一個舊鳥籠里鋪了一張新報紙，又放了兩個小碗，一個裝小米，一個盛清水，我怕小麻雀淋雨會冷，就把它移到臺燈下。可是小麻雀在斷家里不吃不喝、東掛西掛地鬧，張著黃黃的小嘴不停地叫，我知道它在叫媽媽，我真不知道怎樣安慰它，只好一步不離地守護著它。也許是我的真情感動了它，它不再拒絕我的關(guān)心和愛護，每次我端來食品，它總是張大小嘴等著我喂它。每當我離開時，它又不停地叫，好像非把我拉回來和它作伴不可。晚上我替它關(guān)上燈，它就不出聲，閉上眼睡覺了。小麻雀一天天地長大了，也一天天地長胖了，我們也玩得更高興了。有一次，我捉了一條小蟲，引得它脖子伸得長長的，逗得我哈哈大笑。還有一次，我讓小麻雀跳到手上來，它不肯，于是我在手上放了些小米，小麻雀立即跳上來吃小米，哈哈，中計了。我把手慢慢收攏，小麻雀氣得在我手中亂叫，我只好多給它一些好吃的小蟲算是賠禮，小麻雀這才氣消了，美美地吃著。小麻雀越來越健壯了，也越來越漂亮了，我也越來越喜歡它了，雖然舍不得放走它，卻在暗暗地想著如何為它舉行飛回藍天的儀式。一切放飛的準備工作都好了。那天，我起得特別早，一起床就奔向小麻雀，可是它已經(jīng)死了。我驚呆了，不知如何是好。我找不出原因，是我給它的小蟲吃多了？是我給它洗澡著涼了？還是被毒墳咬了？我傷心極了，最后我流著眼淚把小麻雀帶到了我們相遇的那裸大槐樹下，用我洗得干千凈凈的手帕，輕輕地裹上了它的小身體，把它埋葬了。每當我看到樹上自由自在的小麻雀，我就回憶起它來。俯身撫摸一下那長眠著小麻雀的土包，我站起身來侍在樹干上，叨念著心里的話，時小麻雀的這份真情，只有對老槐樹訴說，我多么想把健壯的小麻雀送回藍天，送回大自然，交還給它的媽媽，讓它自由自在地去飛翔！

小學生作文麻雀 篇4

雨過天晴的早晨，幾只麻雀蹲坐在屋窗前的欄桿上，身披金色的霞光，面向初起的太陽。

它們縮著脖子，時不時合上薄薄的眼皮，挪動挪動小腳爪。它們偶爾也會微風唱和幾句，繼續(xù)舒舒服服的躺在霞光的臂彎下，像嬰兒回到母親的懷抱，仿佛是太陽之子。

尤其是雪后的早晨，麻雀的歌聲極為珍貴。馬路旁公園里，我們這些頑皮的孩子，總會在飛濺起的白雪中和鳥兒招手，像久違的老朋友，靜靜地聆聽那那清脆歌喉里淡淡的憂傷。

它們總是像楚楚可憐的孤兒，漂浮不定。剛想去尋找點什么，它們就神出鬼沒地鉆進一處草叢，或茂密，或稀疏，似乎逃避，是最明智的選擇。它們有時站在高高的樹枝上，躲避在無人問津的角落里。就像小時候的我們在受到驚嚇時會躲起來哭泣。

在深山密林中，沒有害羞，沒有膽怯，只需大聲地把自己心中的悲歡離合，不顧一切的發(fā)泄出來。朦朧的回聲便是你最好的報答。那幾只麻雀依然不管日經(jīng)月夜的輪回，不管風吹雨打堅守著自己的崗位。是的，就在離欄桿近在咫尺的空調(diào)扇葉中，養(yǎng)育著和睦的麻雀一家。每天黎明時分，小麻雀肚內(nèi)的“生物鐘”就響了起來，麻雀爸爸媽媽不得不飛出扇葉，為它們的寶寶早早的覓食去。

它們有時會在黃昏時分并排站在樹枝上，炯炯有神的目光觀望四面八方，似乎有鵬程萬里那樣的鴻鵠之志。

它們這幅尊容正如可敬的蘆葦先生所寫的那樣——它們體態(tài)肥碩，羽毛蓬松，它伸進厚厚的脖頸里，就像冬天穿著羊皮襖的馬車夫，時刻都能揣到袖筒里。

記得那天早晨，當我拖拖拉拉地拿著毛巾來到窗前時，看到了恩愛的一幕：那位麻雀先生在欄桿不時的往下看，還饒有情趣的轉(zhuǎn)過頭來呼喚他的夫人過來。夫人卻毫不領(lǐng)情，把頭歪向一邊，像是吵了一架似的。先生卻不肯善罷甘休，挪動挪動腳爪，用蒜牙般的尖嘴碰碰夫人的羽翼，唧唧喳喳的訴說著什么甜言蜜語。夫人像是感知到了什么，與先生裝了個滿懷。

再來說那只小麻雀，它后來去了哪里？它離開它的父母了嗎，它們分別是會不會難過，還是一遍又一遍的叮嚀······

小學生作文麻雀 篇5

每當我看到一群群麻雀在枝頭嬉戲，在天空追逐時，就不由得想起那段養(yǎng)麻雀的經(jīng)歷。dSbJ1.COM

那是一個星期天的下午，我正在房里看書，伍波和雷小 平來了。他們挺神秘地把我招到門外，原來他們弄來了一個 鳥窩，里面還有五只小麻雀，找我商量怎么個喂法。我喜孜孜 地捧起麻雀窩，小心翼翼地撥弄著小麻雀。小麻雀頭大身小， 除了頭頂和翅膀有點幾絨毛外，身上都是光溜溜的。閉著的 眼睛，顯得十分稚嫩可愛。我們商議應(yīng)先讓它們硒太陽暖暖 身子。曬了一會，它們果然睜開了眼，還跌跌撞撞地爬起來。 我們很髙興，喂它們米和青菜，它們卻不肯吃，這下可把我 們難住了，

它們到底要吃什么呀？我靈機一動：查《辭海》吧！里面說不定能找到麻雀的食譜哩。于是，我從爺爺?shù)臅苌习醽?了厚厚的三大本《辭海》。開始，他想當然地查“廣”部，可左 査右查都查不著。又査“林”部，結(jié)果也是竹籃打水—一場 空，我有點灰心了，可又轉(zhuǎn)念一想，如果“廣”和“林”不拆開，又會怎祥呢？于是，我懷著試試看的心情去找有沒有 “麻”部。一査，有了！我們喜出望外，一下子就找到了 “麻雀” 一詞的解釋，“麻雀，亦稱‘家雀，、'琉麻雀，。鳥綱，文鳥科。平時主食谷類，冬時兼食雜草種子，生殖季中常捕食昆蟲，并以之哺喂雛鳥。”我情不自禁地歡呼起來：“找到了！終于我到了！”

我們連忙拿起瓶子，飛快地跑到草坪上捉蝗蟲。我們一 會兒便捉了七八只，撕成一小片一小片地喂給小庥雀。

爸笆回來了，他一見，就下了命令：“快把它拿走，送回樹上去，放在這里會凍死的！” “就不拿走！” “拿走！ ” “就不！ ”…… 媽媽也過來幫腔了 ： “快拿走吧，鳥媽媽會生氣的！ ” 雷小平看見了這場爭吵，便要把小麻雀拿走。我只好眼巴巴 地看著他們捧著小庥雀走了。

第二天，雷小平悄悄地把我?guī)У剿依铮f：“昨天晚 上死了三只……剩下兩只還是給你養(yǎng)吧。”我又髙興又惋惜， 捧問家后，兩個姐姐也皆大歡喜，因為她們同樣喜歡小麻雀。

可是，我下午放學回家，發(fā)現(xiàn)有一只已經(jīng)冰冷了。我十分 傷心，把它用衛(wèi)生紙包好，輕輕地放進窩里，就去喂另一只。 我想讓它快快長大，也好補償前面四只的損失。可稍不小心， 一只蚱蜢卡在它的喉嚨里，吞不下，吐不出，把它噎死了。我更 傷心了，真想大哭一場。可我忍住了，把這只小麻雀也放進了 窩里用白紙包著，打算埋了，也不枉我和小庥雀的一段交情。 我選了一塊“風水寶地”，挖了一個小坑。我輕輕地將小 麻雀放進坑里，把土蓋在上面。我離開了小麻雀的墳地時，每走幾步都回頭望一下，覺得心里空蕩蕩的，好像缺少了什么。

我永遠記得我的小麻雀。現(xiàn)在我還時常在想：“雀媽媽 是怎樣把小雀喂大的？ ”

小學生作文麻雀 篇6

一天，我放學回家，爸爸笑瞇瞇地對我說：“你猜我要送你什么禮物？ ”我猜是活動鉛筆、 蛋糕和玩具。爸爸都搖頭，說：“這是件你想不 到的禮物。”他拿出一只紙盒子，我接過來就揭蓋子，爸爸“別”字還沒出口，一只小鳥“呼”的一聲飛了出來。

我和爸爸忙了好一會兒才捉住這只小鳥，原來是一只小麻雀。它嘴邊有一圏黃豆芽似的 邊，兩只驚恐的眼睛睜得大大的，柔軟的身體在我手里直發(fā)抖。“這是一只剛離巢試飛的小麻雀。”爸爸說，“剛才下大雨，小麻雀慌不擇路， 飛進了我們家的窗子。”

小麻雀在我手心里不停地“嘰嘰”叫，窗外 有幾只老麻雀，停在對面屋頂上也“嘰嘰喳喳”叫個不停，爸爸說：“這是麻雀媽媽在尋小麻雀呢。”我忍不住問：“麻雀媽媽尋不到小麻雀會 著急嗎？ ”爸爸說：“當然著急，它和小朋友的媽媽一樣，丟了孩子都要著急的。”

聽了爸爸的話，我突然覺得心里挺難受。看著手里痩痩的小麻雀，看看對面屋頂上不安的老麻雀，我對爸爸說：“爸爸，我想放了小麻雀， 讓它回到媽媽那兒去。”爸爸蹲下身，摸著我的頭說：“你決定吧，兒子。“

我把小麻雀捧到打開的窗外，松開手，說： “飛吧，回到你媽媽那兒去。”小麻雀振了振翅膀，“撲撲”飛進樓下的小樹林里。幾只老麻雀 也猛地從屋頂上扎了下去。爸爸和我都開心地笑了。