我想有個(gè)愿望初中作文記敘文900字模板。

小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文，寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。如何讓你的作文脫穎而出？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“我想有個(gè)愿望初中作文記敘文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇1】

愿望，在人們心中一直都是美好事物的象征，但現(xiàn)實(shí)也總會(huì)不如人意，我的愿望很簡單，但，實(shí)現(xiàn)它卻十分困難；因?yàn)樗肋h(yuǎn)回不來，消失在了我的世界中，沒了痕跡。

夏天的夜晚，我與奶奶坐在梧桐樹下，望著天上璀璨的星子們，問奶奶：“奶奶，為什么天上會(huì)有那么多星星呢？”

“因?yàn)槿怂懒丝倳?huì)化作一顆星星，然后掛在天上，讓愛他的人能夠看見。”那時(shí)年紀(jì)還小，如今，望著天空——奶奶，我想您了，您便是那一顆最美的星子。

水洼中破碎的夜晚，一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，回想著與您的往事。

從小我就與奶奶一同生活，每個(gè)夜晚，您抱著年幼的我坐在梧桐樹下的搖椅上，您為我講許許多多生動(dòng)有趣的故事。當(dāng)我疲憊的睡著時(shí)，您總會(huì)捂著自己的腰，將我吃力的抱起，但您的臉上滿是慈愛，眼神中也充盈著您對(duì)我那萬般的寵愛。將我放置涼席上，用扇子輕輕搖著風(fēng)，又害怕會(huì)有蚊蟲來將我叮咬，便時(shí)時(shí)用手為我驅(qū)趕，而自己卻總在凌晨才睡著。

我就像您的珍寶被您寵著，保護(hù)著長大了。那時(shí)，我心中便許下一個(gè)美好的愿望就是：長大之后，我會(huì)用我的雙手去保護(hù)從小疼愛我的奶奶。

每當(dāng)我在白天時(shí)與小伙伴們?cè)谠鹤又谢ハ嘧分鸫螋[時(shí)，您總會(huì)對(duì)我大喊：“別摔了呀，小心點(diǎn)兒，我的小孫女啊！”當(dāng)每次都全身臟的回到家時(shí)，您也總會(huì)說：“這是哪里來的野孩子，怎么這么臟呀！”這時(shí)我總會(huì)假裝自責(zé)的低下頭去看自己的腳趾頭，因?yàn)槲仪宄闹溃棠趟簧岬昧R我。過不久，兩人便會(huì)相視一笑，奶奶給我換上干凈的衣服，走向池中幫我洗衣服，而我便會(huì)拿起南瓜餅填下自己扁了的小肚子。

小時(shí)候，奶奶制作的南瓜餅可是最幸福的味道了。

忽然間，窗戶被風(fēng)吹開，眼角的淚水也在不經(jīng)意間掉了下來，沾濕了手背。人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲折，掂量生命的跌宕起伏，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移。望向窗外，梧桐樹正搖曳著自己的枝條。我披上一件外套，一個(gè)人坐在樹下的石階上，望著天上的星子，奶奶，我的愿望還未實(shí)現(xiàn)，您這么能就這么狠心拋下我去了呢？您走了，我的愿望又有誰能幫我實(shí)現(xiàn)呢？如今，我唯一的愿望便是您能夠回到我的身邊，為我講故事，做一次南瓜餅……

漸漸地，漸漸地，臉頰上掛著淚珠的我在梧桐樹下的石階上進(jìn)入了睡夢(mèng)之中，悄無聲息，而此刻，奶奶向我走來，為我擦干眼角殘留的淚水：“孫女啊！您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我再一次回到了你的身邊，我會(huì)為你講最后一個(gè)故事，從前……”

愿望，實(shí)現(xiàn)了，雖然很短暫，但卻異常美好……

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇2】

那筆端的不羈，傾訴著我心靈深處的愿望。一一題記

一次的偶然出現(xiàn)，卻為我開啟了那扇非同尋常一般的窗。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”正當(dāng)我沉浸于文學(xué)的海洋中，“哐”一聲，突然有本書從書架上滑落了。

我輕輕地將它拾起，小心地拍了拍灑落在封面上的塵土，不經(jīng)意間，“蘭亭序”三個(gè)大字映入我的眼簾，我情不自禁掀開了第一頁，吸引眼球的便是“王羲之”三個(gè)龍飛鳳舞、行云流水般的大字，是何等靈秀的灑脫。頓時(shí)我的心中涌出了一個(gè)信念：我也想當(dāng)書法家。我知道這個(gè)愿望就如同飛蛾撲火，但我相信一切皆有可能。

從那天起，我便自己埋下了一個(gè)美好的愿望。

最初那幾天，我陶醉于“書圣”那蒼勁有力、勁中帶柔的筆跡，它清秀而不陰柔，瀟灑而不張揚(yáng)，香醇處濃如酒，清雅處淡似茗，如塊磁鐵般吸引著我。

我鋪開月白色的宣紙，提筆，蘸墨，落筆。極力想模仿貼上的筆跡，卻始終難成紙上的飄逸。擱筆，蹙眉，宣紙上微顫的墨跡仿佛扭曲了的面孔，發(fā)出了嘲諷的怪笑。于是我一頁的又一頁的翻看著《蘭亭序》，想從中提取美的精華。

提筆，蘸墨，落筆，我努力臨摹著，不放過任何一個(gè)細(xì)微的地方，可是結(jié)果依舊，頓時(shí)，我心中那愿望一下從高峰跌入了低谷，我不停地問自己，我真的可以嗎？可突然間，我腦子里閃過了“一切皆有可能”這句話，本已手足無措的我如聞一聲棒喝，眼前豁然開朗，似撥云見日，柳暗花明又一村。

一天又一天，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，半年過去了，在這期間，我的愿望一次又一次地幾成幻想，但仍有一點(diǎn)兒小火苗還未熄滅，也正是那樣，才能我有著不氣餒的信心。

拋開心里對(duì)瀟灑飄逸的一味追求與幻想，再次鋪開宣紙，提筆，蘸墨，落筆。這一次，我全神貫注，一筆一畫地夯實(shí)基礎(chǔ)。提筆，落筆，自己在這般往復(fù)間端正成行。收筆之時(shí)，我感受到了筆桿的滑潤與肌肉淡淡的酸麻。望著紙上干凈利落而又一絲不茍的漢字，我重又自信起來。那筆端的舞者，在紙上舞動(dòng)我心中的遠(yuǎn)大的愿望。

北宋的蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對(duì)天下人民寄托了一種美好的愿望，也許我的愿望并沒有那么遠(yuǎn)大，但是就是這一點(diǎn)點(diǎn)小心愿已為我開啟了一扇窗。

信念不倒，愿望依存，它傾訴了我心靈的美好。

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇3】

新的一年又到了，我們又長大了一歲。在新的一年里，我最大的心愿并不是要買玩具、吃肯德雞，也不是光要得到好成績，而是能為父母多做點(diǎn)家務(wù)事。

告訴你吧，選擇這個(gè)愿望還有一個(gè)故事呢。20xx年雖然在老師的要求下，我?guī)椭鷭寢屜戳艘淮文_。但是從那以后，我再?zèng)]有做過一次家務(wù)活，這真有點(diǎn)讓自己感到慚愧。

一次周末，爸爸買了一條活蹦亂跳的鯉魚回家。我看到那條魚后，心里暗暗地想：我們班同學(xué)以前殺過魚，現(xiàn)在我終于可以一展身手了。我先把魚從水里撈出來放在案板上，又拿起了菜刀，準(zhǔn)備殺魚。也許是拿東西時(shí)發(fā)出了聲響，爸爸從客廳跑了出來，看到我那準(zhǔn)備殺魚的樣子，頓時(shí)臉上晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我瞇起眼睛，看我如何殺魚。我先從魚尾巴到魚頭刮起魚鱗，可是鯉魚不聽我的話，趁我不注意的時(shí)候蹦了起來，把魚鱗灑了一地。爸爸也許是嫌我越幫越忙，便搶下我手中的菜刀說：“馬上把這些魚鱗處理掉”。媽媽也在一旁責(zé)備我：“殺魚干什么？想劃破手啊？！”我只好做完了爸爸布置的任務(wù)，然后乖乖地站在一旁眼睜睜地看著他刮鱗、掏鰓、破肚……

在新的一年里，我又長大了一歲。我已不是父母眼中的小不點(diǎn)，不能只知道索取而要自己獨(dú)立做事了，這樣就能幫父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，做一個(gè)“小大人”。

我相信在新的一年里，我的父母肯定會(huì)滿足我這一個(gè)“小心愿”。我也愿各位小朋友同樣能實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿！HAPPYNEAY的是“綠化地球”……麥麥的有點(diǎn)奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚翅羹”來得高級(jí)

“好，明天繼續(xù)。現(xiàn)在下課！”——好險(xiǎn)！

又回到家里，麥兜問媽媽可以有些什么比較高級(jí)的愿望。媽媽想也不想地隨口說：“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環(huán)境啦，隨便哪個(gè)都可以！“麥兜把媽媽說的愿望都一一寫出來。

最后，麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。

他想，吃碗魚翅羹也好！

終于輪到麥兜了。當(dāng)他說出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書念，或綠化地球，或吃碗魚翅羹，隨便哪個(gè)都可以”時(shí)，MISSCHAN——可能覺得太好笑——鴨叫一般地笑起來。其他同學(xué)也跟著笑了。MISSCHAN說，不可以“或”，只可說一個(gè)愿望，最大的一個(gè)。明天再說。

屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來了。她拍板決定，還是寫“世界和平”吧！大義凜然，誰敢批評(píng)半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。

清早，麥兜背著書包，背著他的“新年愿望”上學(xué)時(shí)，剛巧遇見碗仔翅小販。當(dāng)小販問他：“喂，小朋友，要碗魚翅羹還是米線？”時(shí)，麥兜張大嘴巴，糊里糊涂地說：“要……世界和平。”

“世界和平“果然得到老師的贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫——各國小朋友在地球上手牽著手。MISSCHAN說，很有意思。

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇4】

年復(fù)一年，日復(fù)一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂的歌曲，到處布滿著歡聲笑語。新年的鐘聲即將敲響。新年的愿望即將實(shí)現(xiàn)。

新年即將到了，有的孩子喜，由于新年可以拿紅包；有的孩子愁，由于不能和父母一起渡過新年。有的大人喜，由于新年可以外出旅游；有的大人愁，由于新年期間要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，但愿每個(gè)人都記住，曾經(jīng)有位名人說過的一句話：布滿著歡樂與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。

我的新年愿望就是每個(gè)人都能開開心心迎接新一年的到來，微笑的面對(duì)糊口。大家都糊口在地球家園，彼此之間應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)，大家相處在一起就要寬收留，不要瑣屑較量，你給他人一個(gè)微笑，你就能獲得許多快樂，這就能我愛人人，人人愛我。只有在這樣的家園里才會(huì)暖和、開心。

世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼，四歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)直昏厥癥，險(xiǎn)些使他喪命。七歲險(xiǎn)些死于猩紅熱，十三歲患上嚴(yán)峻肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床忽然長滿膿瘡，只好拔掉大部門的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思惟。但他仍舊積極樂觀的面對(duì)糊口，成為著名于世的小提琴家。他那種積極樂觀的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

有的人新年愿望是但愿自己的成績步步高升；

有的人新年愿望是但愿自己能得到別人的贊同；

有的人新年愿望是來年賺大錢。

但我衷心但愿全世界人民都能開心渡過每一天，微笑面對(duì)糊口，以帕格尼尼為榜樣，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能樂觀面對(duì)。但愿我的新年愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇5】

走過又一個(gè)春夏秋冬，迎來又一個(gè)新的一年你好！

回望上一年，多少個(gè)日日夜夜多少個(gè)人在努力，為學(xué)習(xí)、為工作？然而，有所收獲嗎？我不知道。但是，我是有收獲了：我上了初中，收獲了一份友情；我上了初中，因新的朋友，我收獲了一份快樂；我上了初中，參加比賽獲獎(jiǎng)，我收獲了一份自豪。這些都離不開升入初中，或許，上了初中是我最大的收獲吧。自然了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重，我也將再次背上一個(gè)更加沉重的包袱。也許這些收獲算不了什么，但我相信每一點(diǎn)收獲，都是在為我自己的未來而努力！

還記得上一個(gè)跨年的時(shí)候，有一群小學(xué)的擎友在那最后一天大聲喊到“一生跨一世咯”。眼，又一個(gè)跨年。那一聲“一生跨一世”似乎是昨天才說過，誰能想到這一年春夏秋冬竟過得如此之快，快到似一泓清泉，從指尖滑去，不曾留下一滴。那群擎友，現(xiàn)在也已不在身邊的回憶，是我不能忘懷的，因?yàn)橛形页砷L路上的一次跨越――小學(xué)畢業(yè)。還記得上一年，小學(xué)還未畢業(yè)，臨近期末，全班同學(xué)一起復(fù)習(xí)、一起歡笑，每個(gè)日日夜夜，談不上沉浸在汗水之中，但也付出了不少努力。須臾，就又和另為一群朋友在一塊學(xué)習(xí)了，說快，也真的很快。

我想有個(gè)愿望初中作文記敘文【篇6】

愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵;愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望;愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。每個(gè)人都有愿望，為了實(shí)現(xiàn)它而努力。從某種角度來說，愿望也是活下去的動(dòng)力。12歲的我們對(duì)愿望報(bào)以最純真的憧憬，期盼著它的實(shí)現(xiàn)。

我的愿望很多。3歲時(shí)是不想上幼兒園;6歲時(shí)是讓作業(yè)在世界中消失;7歲時(shí)是想當(dāng)一名科學(xué)家;10歲時(shí)看見電視里美食頻道的主持人到處轉(zhuǎn)悠吃東西，我的口水就情不自禁的溢在嘴角，就想當(dāng)美食家了;現(xiàn)在是想當(dāng)一名“蛋糕內(nèi)心的培養(yǎng)者”——老師。

老師在我心里是一個(gè)極為神圣的職業(yè)。祖國的花朵在他們手中培養(yǎng);祖國的未來在他們手中塑造。如果我們是還未打磨玉石，老師就是打磨我們棱角的石塊;如果我們是建萬里長城的石塊，老師就是建造長城的工匠;如果我們是普普通通的蔬菜，老師就是廚藝高超的廚師。

老師這個(gè)愿望會(huì)伴隨我一身，我會(huì)為了這個(gè)愿望努力。