節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫匯總。

感謝閱讀讀書筆記吧小編為你整理的節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫作文的習(xí)慣，作文有助于提高學(xué)生的想象能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來說非常重要。

節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫 篇1

對(duì)您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，柯老師，您還記得嗎？四年級(jí)時(shí)，有一天，您嗓子啞得快說不出話了，賴?yán)蠋焺衲丶倚菹ⅲ鷧s說：不行，快要考試了，課還沒有講完，再堅(jiān)持一下，沒事！我聽完這話，被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動(dòng)了。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會(huì)兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講，我們都認(rèn)真地聽著，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶濕潤了，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

誒！真是瘋狂的一天吶！我用水瓶做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是我看到桌子上有一個(gè)水瓶，很漂亮。就想起來書上有一條新聞，有個(gè)科學(xué)家用水瓶發(fā)現(xiàn)了人工降雨的的原理。我想，要不我也試試？說干就干！

3、給材料作文的立意點(diǎn)應(yīng)該是從材料中直接提煉后做的類似聯(lián)想，觀點(diǎn)與所誒材料間有必然聯(lián)系。但有的考生拐了多個(gè)彎后，似是而非地漸行漸遠(yuǎn)，偏題跑題。文章是表達(dá)思想的，這種思維不嚴(yán)密的現(xiàn)象是會(huì)重扣分的。

節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫 篇2

下課了，小明來到洗手間，擰開水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來。洗完手后，小明沒關(guān)好水龍頭走了，水還在緩緩的流著。

這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對(duì)他說：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀。”而小明卻說：算了吧，那些都是自來水，是用不完的。”小紅生氣的說：世界上百分之三的水是淡水，而這些淡水大部分是在南極和北極的冰中。人類有很少的水喝。世界上能讓我們浪費(fèi)的水很少。”小明不耐煩的說：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說完小明轉(zhuǎn)身走了。小紅叫住了小明，嚴(yán)肅地對(duì)小明說：“我不是嚇唬你，如果我們浪費(fèi)水資源，持續(xù)不了多長時(shí)光，地球會(huì)鬧旱災(zāi)，人類會(huì)滅亡。算那時(shí)候有水，也將是人類的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還是十三個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。”

小明羞愧地低下頭小聲說：“對(duì)不起，我不會(huì)再浪費(fèi)水資源了。”

中國是一個(gè)缺水的國家，人均淡水擁有量僅相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，我期望全國的人都行動(dòng)起來，保護(hù)水資源，是保護(hù)我們?nèi)祟愖晕遥?/p>

節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫 篇3

水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國的人均水資源本來不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！

科學(xué)家說過，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

打開水龍頭，清潔干凈的水嘩啦啦的流了出來。雖說是自來水，但并非自來，而是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過凈化，殺菌。

此刻讓我來告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)光長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原先一樣的墊圈放進(jìn)去，能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。

節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫 篇4

夏天到了，正好是一個(gè)暑假里的一天，李志強(qiáng)從作文班回來了。

李志強(qiáng)從花園的后門走了進(jìn)來，正好看見媽媽在洗菜，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我回來了。”媽媽說：“趕快進(jìn)屋拿根冰棒吃。”李志強(qiáng)對(duì)媽媽說：“媽媽，你洗的是什么菜？”“白菜，黃瓜，西紅柿，都是你愛吃的。”媽媽說。媽媽菜洗完了，端起盆就要倒，李志強(qiáng)連忙把書包放在地上，一把抓住媽媽說：“媽媽，水能夠澆花。”媽媽嚇了一跳說：“要澆花自己拿個(gè)盆放點(diǎn)自來水去澆。”李志強(qiáng)說：“我們合肥馬上就要斷水了，那怕你節(jié)約一點(diǎn)水，也是對(duì)的。

水里有菜葉，蟲子，泥，這樣的水澆花是的。”于是，媽媽只好把水給了李志強(qiáng)。李志強(qiáng)把水倒在花盆里，要枯萎花立刻變得生機(jī)勃勃。花兒都對(duì)他笑。媽媽看見了，又拿個(gè)盆去洗菜了，洗完菜，媽媽又端起盆，去澆大樹。李志強(qiáng)背起書包問媽媽：“媽媽你不會(huì)又倒掉了吧？”媽媽說：“去澆大樹呀！你澆過了花，我澆大樹不行嗎？”李志強(qiáng)伸出了大拇指。

因此，媽媽以后都節(jié)約用水。小朋友們我們以后也要節(jié)約用水。

節(jié)約用水四年級(jí)作文怎么寫 篇5

我與婷相識(shí)在三年級(jí)的那個(gè)夏天，她有著一頭飄逸的烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉蛋，還有一雙愛笑的眼睛。她喜歡笑，她喜歡穿裙子，當(dāng)她走近你身旁時(shí)，就宛如清風(fēng)一般，會(huì)給你帶來絲絲涼意，我很喜歡這種感覺。

我的衣服上有西瓜汁留下的印跡，我先用肥皂輕輕涂了一下，用手使勁地搓，看看還是搓不掉，我又用肥皂涂了一下，再使勁搓，終于搓干凈啦，然后用水洗干凈。用肥皂洗了一次，還要用清水洗兩遍，過了幾分鐘，終于把我的衣服洗好了，再把衣服放到洗衣機(jī)里脫水。脫好了水，再放到陽臺(tái)上去曬。

記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的老師，我是既畏懼又難過，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上四年級(jí)與三年級(jí)多么接近，這一切好像都是場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是充滿了濃濃的不舍。

我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書，是個(gè)頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。