有關(guān)小學(xué)生作文彩虹600字(精選5篇)。

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小學(xué)生作文彩虹(篇1)

——讀《瘸蟬》有感

大哲學(xué)家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實(shí)在不忍心看蟬那么漫長又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經(jīng)過自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個(gè)個(gè)伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過的那只蟬，卻變成一只可憐蟲，不僅翅膀縮成一團(tuán)，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。

了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個(gè)《揠苗助長》的故事。急性子的農(nóng)夫總嫌自己的莊稼長不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結(jié)果好端端的禾苗全毀在自己手里了。

蘇格拉底和農(nóng)夫本想做好事，卻不知自己已經(jīng)破壞了事物的自然成長規(guī)律。急于求成，反而把事情弄糟了。

再看看我們，每日都在太多的“愛”的包圍中成長著。仔細(xì)的回顧一下自己的成長經(jīng)歷吧，又有哪些事情是經(jīng)過自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過一次碗嗎？你洗過自己的一只襪子嗎？甚至有的同學(xué)，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書包。

親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)放開你們的手，讓我們自己來吧____哪怕我們的碗刷的不干凈，哪怕連一頓簡單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關(guān)系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動(dòng)的過程。

因?yàn)槲覀兛傆虚L大的那一天，那些失敗的經(jīng)歷，不正是我們積累的寶貴財(cái)富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢？

小學(xué)生作文彩虹(篇2)

頭上一層厚厚的烏云正在舞動(dòng)著，突然一大滴一大滴的芝麻般的雨水從天而降，天空一片烏黑，我躲進(jìn)屋子里雖，然燈是開著的，可還是不覺得明亮。

剛升上小學(xué)，壓力就連連不斷地涌進(jìn)我心里，如大風(fēng)掃南極，大雪降珠穆朗瑪峰一一快而且多。所以時(shí)不時(shí)的眼淚就涌出我的眼眶，雖然有親人的安慰，有朋友的加油打氣，可還是不能滿足我心里的需要。

雨越下越大，眼看就要把我的家里面也打濕了，我趕緊拿出一塊大大的木板，擋在門前，可最后門邊還是濕了，只是比沒擋好些罷了。

看著自己每次考試都有了進(jìn)步，即使還不理想，可心里還是感到高興，我希望著我一定能夠考出理想的成績，我一定會(huì)成功的。

雨過天晴，彩露閃爍著陽光穿過云層來到我們可愛的大地上，我們沐浴在溫暖的陽光里，高高興興地涉著地上的雨水，水滴歡樂地跳起來，我們玩著玩著，突然織女好像在空中正織著布，一條條美麗的、鮮艷的綢緞就出現(xiàn)在空中。如今天高云凈，彩虹橫空，綠草如茵，姹紫嫣紅，白露沾草，望著這雨后美景，我們高興地跑著、跳著，這真是“彩虹出在風(fēng)雨后。”

努力學(xué)習(xí)，我希望中考能考出理想的成績，考上理想的小學(xué)，希望能看見我心中的彩虹。

小學(xué)生作文彩虹(篇3)

我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋，而給我印象最深的就是彩虹橋了。

彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部，橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路，是南北通行的重要通道。它長650米，寬26米，xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱地分布著五組紅色的大圓拱，夜幕降臨的時(shí)候，大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中，所以大家都叫它彩虹橋。后來，為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。

我們一直住在彩虹橋頭，所以對(duì)它很熟悉，和它感情最深。春天，我們?cè)跇蛏戏棚L(fēng)箏；夏天，我們?cè)跇蛏仙⒉匠藳觥Ｃ刻煜挛绶艑W(xué)，不管是坐什么車，彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來，只要我們說彩虹橋，他們就能很方便地找到我們。

彩虹橋上，原來有一個(gè)收費(fèi)站，這樣，不僅增加了人們來往的費(fèi)用，而且容易造成擁堵，后來市政府撤站停費(fèi)，施惠于民，使得橋面大道豁然開朗。如今的寶雞，政通人和，百業(yè)正興，恰如橋面上的彩虹一般，發(fā)出越來越絢麗奪目的光芒。

彩虹橋，是寶雞文明與智慧的象征，是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛彩虹橋。

小學(xué)生作文彩虹(篇4)

彩虹：

你好！

也許你收到這封信的時(shí)候，是興沖沖的。但是當(dāng)你看到這封信時(shí)，我不敢想象，你此時(shí)此刻的心情。

我問爸爸媽媽，為什么我們這里看不到彩虹？爸爸媽媽總是說：因?yàn)楹戏侍K了。但當(dāng)我問到為什么九寨溝、云南有彩虹時(shí)，爸爸媽媽沉默了。我相信合肥的所有人都會(huì)這樣說吧。

有一次，我坐飛機(jī)到廈門，茫茫云海，卻只看到彩虹留下她最后的身影，我輕輕嘆了一口氣：這就是人們說的美麗嗎？

不過，彩虹，我錯(cuò)了。原來你不是不想來這里。彩虹，你知不知道，合肥的曾經(jīng)，天是湛藍(lán)的。你知不知道，合肥的曾經(jīng)，太陽是火紅的。你知不知道合肥的曾經(jīng)，云是雪白的。那時(shí)，天空在歡迎你。太陽在向你招手。白云在朝你微笑。

我知道，你其實(shí)也想去合肥，喝一口早晨的露珠，看一看美麗的鮮花，聽一聽鳥兒的歌聲。可是，是我們做的不對(duì)，汽車排放大量尾氣，工廠里排放有毒氣體，再加上人們亂扔垃圾，讓你受不了合肥的污染。

彩虹，你看見了嗎？其實(shí)我們正在努力。彩虹，我們等著你來！

小學(xué)生作文彩虹(篇5)

據(jù)說，彩虹的七種顏色，代表著我們不同的七種性格，在不經(jīng)意間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，我們的性格是那樣多變，就如同彩虹。

紅·熱情

有的人天生性格就很熱情，對(duì)待誰都是一樣的，并沒有什么好與不好，我就有一個(gè)這樣的朋友，是她用她那火焰般的熱情，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我心中的冰雪。

剛開學(xué)，打擊彼此都不認(rèn)識(shí)，所以也都有些生疏。我前面的女生忽然回過頭對(duì)我說：“嗨！”，我小聲的回答了她，她長得很好看，大大的眼睛閃動(dòng)著，好像那里面有無數(shù)顆小星星，高挺的鼻子，上揚(yáng)的嘴角，有些偏黃的皮膚，齊肩柔順的黑短發(fā)，無不透露出她身上的靈動(dòng)、熱情、開朗。慢慢地，我們成為了朋友，經(jīng)常一起出去，一起上課，讓我感到溫暖。

熱情的紅色，是我心中最溫暖的陽光......

藍(lán)·寧靜

喜歡一個(gè)人在桌子上靜靜的看書；喜歡一個(gè)人在海邊走，戴著耳機(jī)靜靜地聽著歌；喜歡一個(gè)人在被子里天馬行空的想象著···

我喜歡安靜的環(huán)境，這是我最真實(shí)的性格，在這里我有一種莫名的安心。大海，天空，他們是那么純潔，干凈，就像我心中的藍(lán)色。

寧靜的藍(lán)色，是我心中平靜的光......