作文：孤單的人作文250字其五。

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文：孤單的人作文250字其五”，希望對(duì)您有所幫助！

黑夜沉寂如墨，

不透一絲光亮的寂靜，

披著孤獨(dú)的外衣，

在孤零零的城市里徜徉，

夜空茫茫，

屢屢神秘纏繞在旁，

此時(shí)的世界，

遠(yuǎn)離白日的喧鬧，

剩下的，

只有黑暗濃罩，

飄零的枯葉，

無法打動(dòng)眸中的木然，

掠過的冷風(fēng)，

不能激起心湖的波瀾，

天生的孤獨(dú)，

注定一個(gè)人走一生，

喜歡在寂寞無人的角落，

與世隔絕，

獨(dú)自品嘗著孤獨(dú)的滋味，

舔抵胸口撕裂的傷，

心中無言的吶喊，

等到黎明時(shí)分，

厭惡光，悄然離去，

無人知曉，

亦然沒有人發(fā)現(xiàn)這里殘留的傷痕，

躲在小小角落，

難言而語的恐懼，

在滄海波瀾中，

逐漸成了夢(mèng)魘……

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我最熟悉的人作文400字其五

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我最熟悉的人作文400字其五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。

記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。”們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了。”說著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把們逗樂了。

過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小來解答吧。”這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了。”頓時(shí)，我放松了，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的。

孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。

作文示范： （作文）孤單的歌其七

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編收集整理的“作文示范： （作文）孤單的歌其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岳嵐是一個(gè)孤單的孩子，從小到大都沒有什么朋友。

他不是不愿意融入他人，他只是看到其他人開開心心在一起玩耍，不知道怎么樣才能融入到他們當(dāng)中去。

他嘗試去和別人溝通與交往，但是他不知道為什么，按照自己的模式總是沒有辦法和別人建立起友誼，他看到班級(jí)里面其他人都能夠在課余時(shí)間呼朋引伴、相與而行，但是他不能理解為什么他們之間一定要互相陪伴者才能做許多事情。

他很好奇其他人是怎么樣擁有朋友的，但是他始終無法加入別人的群體里面，他想要在那些小群體里面有自己的一席之地，但是別人總是在排斥他，甚至他都不知道為什么當(dāng)他提出和別人一起玩的時(shí)候，只是收到了別人冷漠的目光，他自始至終都不知道自己為何會(huì)被別人討厭或者說冷落。

岳嵐自認(rèn)不是一個(gè)不講禮貌的人，也不是一個(gè)討厭的人，他只是想要和別人交往，又不知道應(yīng)該用什么樣的方式跟別人建立起聯(lián)系。

他渴望朋友，于是他嘗試著和班里面新來的同學(xué)們接觸，他想對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生來說，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是陌生的，那么他先去和轉(zhuǎn)學(xué)的新同學(xué)接觸，他也應(yīng)該能跟新同學(xué)建立好比較好的關(guān)系才是。

但是即使是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)也讓他失望了，他們又和班里面其他的同學(xué)形成了小圈子，有的時(shí)候新轉(zhuǎn)來的兩個(gè)同學(xué)之間關(guān)系也非常密切，無論如何他都是被冷落的一個(gè)。

體育課讓他很痛苦，因?yàn)樗偸亲约阂粋€(gè)人坐在角落里面，有的時(shí)候他想要和別人一起玩，于是就逐一去接觸哪些在一起玩的人，即使是大家都拒絕了，時(shí)間也就這么被消磨過去了。

他不知道怎么樣才能交到朋友，即使他模仿了別人的行為，好像別人也沒有真正把他當(dāng)朋友，反而是在背后說他的壞話。

終于，岳嵐結(jié)束了他的中學(xué)生涯，獨(dú)自一人成為了一個(gè)網(wǎng)店的店主，他的同學(xué)從此以后也不知道他的下落。

今日作文: (作文)種大蒜敘事作文250字其五

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日作文: (作文)種大蒜敘事作文250字其五”，希望對(duì)您有一定的幫助。

今天是星期六，風(fēng)和 麗，我叫爸爸陪我一起種大蒜。首先我們那拿個(gè)花盆到院子里裝滿了土，然后我又拿出媽媽從菜場(chǎng)買的大蒜，仔細(xì)的觀察起來。

這個(gè)圓圓的東西，外面穿著幾層薄薄的外衣，下面還有許多根胡須，我一層層的把外衣剝?nèi)ィ吹嚼锩嬗惺畮讉€(gè)小蒜圍坐在一起，就像許多小伙伴在一起做游戲。中間還有一個(gè)細(xì)長的旗桿立在那兒。

我用力把它們一個(gè)個(gè)掰開，爸爸告訴我如何種大蒜，先要把它們屁股朝下埋在土里，我們?nèi)糠N好后，又給它們澆了水，放在窗臺(tái)外。

第二天放學(xué)后，我就迫不及待地看看有沒有發(fā)芽，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。一連幾天都沒有任何變化，我很失望。

又過了幾天，我再去看的`時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，從土里鉆出了幾個(gè)嫩嫩的小尖芽，我高興地跳了起來。

我通過學(xué)習(xí)，知道了大蒜含有對(duì)人體有益的微量元素和維生素C，有一定的營養(yǎng)和保健作用。

看著小嫩芽，我希望小蒜苗快快長大。

作文：你的孤單雖敗猶榮其六

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文：你的孤單雖敗猶榮其六》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己相處對(duì)話最好的時(shí)光”

——題記

三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺，使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴，句子中沒有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過去來總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書寫自己和他人。

劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多，陪著你的人一定不會(huì)少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書中曾說：“你的臉上風(fēng)淡云輕，誰也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力，我們沒有改變不了的未來，只有不想改變的過去。”多么精辟的言論。

這本書給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì)，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。

親人的逝去對(duì)我而言無非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的歡聲笑語曾經(jīng)的撒嬌寵愛全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說話和它作樂。劉同告訴我，這不叫孤獨(dú)叫做“成長，”而成長就該學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長的舞臺(tái)，讓他羽翼豐滿，長大成人。

意林有一句話：“敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人。”或許我是懦弱的，不敢于面對(duì)一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨(dú)的。

“愿你比別人更不怕一人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。”我還有我，你也還有你。

寫作范本: 井底之蛙250字作文其五

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 井底之蛙250字作文其五”，但愿可以給你帶來幫助。

青蛙終于跳出井，看見那美麗的世界，頓時(shí)驚呆了，大叫道：“好大的世界，好美麗的大自然。”小鳥說：“看，我沒騙你吧！”青蛙連聲贊嘆：“哇！真美啊！”小鳥說：“你再看看天吧！”青蛙一抬頭，看見了無邊無際的藍(lán)天，說：“原來天真的是無邊無際，小鳥對(duì)不起，剛才我還說天只不過井口那么大，我錯(cuò)了，先前的我真是鼠目寸光。”

小鳥說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁胱屇憧吹秸嬲乃{(lán)天。”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我再也不回井里去了，我想跟井說再見啦！”小鳥說：“朋友，那就好，原來你還是會(huì)改變自己，我真為你高興。”接著，小鳥就帶著青蛙開開心心地去闖蕩外面的世界了。

小貓作文250字之五

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小貓作文250字之五，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個(gè)秋高氣爽的晚上，我坐在家門口乘涼，突然看見兩個(gè)十五歲的小女孩在追一個(gè)白色的東西，等那個(gè)白色的東西躲在我家辣椒樹下面時(shí)，才知道，那是一只剛生出來就被丟棄的小貓。它全身雪白，兩只小眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發(fā)光的彈珠。它全身都小，不管是耳朵還是眼睛，都比其他的貓小。它很可愛，而且叫聲也和其他貓不一樣，也許是剛出生的原因吧。我看著它的眼睛，它也看著我的眼睛，突然覺得它有一種說不出的可愛，也許這是貓的魅力吧。它的眼睛在燈光的照耀下更加奪目，似乎在和我訴說它的不幸很快我便要去吃晚飯了。等我吃完飯出來看它的時(shí)候，它已無影無蹤。

一眨眼，便要睡覺了，可我心里還惦記著它：它有沒有吃飯，現(xiàn)在是否找到了歸宿

寫作收藏：給我印象最深刻的人作文400字其五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作收藏：給我印象最深刻的人作文400字其五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

給我印象最深刻的人有很多，但令我印象最深刻的只有一個(gè)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師之所已令我印象最深刻，是因?yàn)樗穷w長在左眼上面的猴子。

我的數(shù)學(xué)老師有一雙大大而又明亮的眼睛，有一頭黑黃交叉的頭發(fā)，有一個(gè)大大的鼻子，大大的嘴巴，笑起來好看極了，像畫里面的人物一樣好看，真實(shí)，還有一對(duì)大大的耳朵，紅紅的臉蛋，甜甜的酒窩。我的數(shù)學(xué)老師又聰明又好看。

有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗬锩嬗袔讉€(gè)很不聽話的學(xué)生，所以數(shù)學(xué)老師就打了他們幾下，他們不但沒哭，反而等數(shù)學(xué)老師走了以后，他們又開始吵吵鬧鬧。還有一次，大課間，我跟英語老師請(qǐng)好假，去數(shù)學(xué)老師辦公室詢問問題。我著急地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室，興沖沖的說：數(shù)學(xué)老師我遇到了難解的問題，數(shù)學(xué)老師看了一下，說：＂這道題就根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。說完，我就思考了一下這道題的答案，神不知，鬼不覺就知道了這道題的準(zhǔn)確答案。

數(shù)學(xué)老師你真令人敬佩，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的教誨，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！

作文：做一個(gè)有孝心的人其五

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文：做一個(gè)有孝心的人其五”希望對(duì)您有所幫助！

生活中爸媽的言行無時(shí)無刻不在感染著我，我的心中早就種下了“孝”的種子。

記得在我六歲那年，媽媽為了盡一份女兒的孝心，專程回浙江老家把八十歲高齡的外公接到我們家住。外公的身體看上去還挺精神，但他的眼睛卻幾乎失明，生活屬于半自理狀態(tài)，外公到來后，我們家的生活習(xí)慣發(fā)生了較大的變化。平時(shí)，我們家吃飯都是各自坐自己固定的位置，但外公來后，我的位置卻讓給外公坐了，媽媽看見我一臉不高興，就悄悄地對(duì)我說：“你的位置寬敞，外公好進(jìn)出，你就坐里面位置吧！你不是要做個(gè)有孝心的人嗎？”我聽后不太情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。平時(shí)，家里的飯菜都是按照我的喜愛和口味做的，而現(xiàn)在卻都以外公的口味為主，飯菜也變得非常軟爛，一點(diǎn)都不合我口味，吃飯時(shí)，我就嘟囔著小嘴，媽媽看見了又悄悄地對(duì)我說：“你不是要做一個(gè)有孝心的人嗎？”我聽后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最讓我不解的是，平時(shí)連我和哥哥都很少讓進(jìn)去玩耍的爸媽臥室，爸媽卻讓給外公住，自己睡小房間，我問媽媽這是為什么呀？媽媽回答道：“因?yàn)橹髋P室寬敞，還有衛(wèi)生間，外公起夜方便，大床睡著也舒服，所以讓給外公住，另外，媽媽也要做個(gè)有孝心的人呀！”我聽后理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

外公的到來，媽媽的改變最大，原來喜歡睡懶覺的她，現(xiàn)在卻每天早早地就起床，為外公做好早餐，端洗臉?biāo)归_水，剝核桃，削水果，剪指甲等。爸爸每天也為外公做著各種他喜愛吃的菜肴，有空閑時(shí)間還陪著外公去廣場(chǎng)上曬太陽，散步，并與外公聊天，每當(dāng)走近他們時(shí)總能聽到外公的歡聲笑語。一段時(shí)間下來，看著爸媽不厭其煩地照顧外公，我也被潛移默化了！我會(huì)主動(dòng)幫外公盛飯，倒水，削水果，按摩，跟外公聊天等。爸媽看見了直夸我是個(gè)有孝心的孩子。

作文收藏: 好心的人文章250字文章 月度范文精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“作文收藏: 好心的人文章250字文章 月度范文精選”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在的我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，出了各種假期基本上我每天都會(huì)去上學(xué)。每天我去上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過一個(gè)小橋，本來這是一件非常愜意的事情，但是路跟橋的接口處有好幾個(gè)大小不一的坑。媽媽每一次騎自行車帶著我過橋的時(shí)候，自行車都會(huì)顛簸一下，很是膈應(yīng)人，弄得我的屁股好疼。

可是出人意料的是，今天媽媽再一次的帶我通過這個(gè)橋頭的時(shí)候，以前害怕的事情沒有發(fā)生，我往后一看原來是有好心人把橋面鋪好了。我真是太高興了，以后屁股再也不用疼了。

我太開心了，我決心向好人學(xué)習(xí)，多做好事，為人民服務(wù)。