精選寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文。

欄目小編花時(shí)間整理了寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文，敬請參閱本文。相信作文對于大家來說都不陌生吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。

寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文(篇1)

夏季的一個(gè)晚上，吃過晚飯后我便坐在院子里乘涼。院外老年流動廣場上響著練操的號子聲。商店門口幾個(gè)孩子大吵大鬧，要媽媽買冰糕，我心里笑道：呵，這群孩子。

這時(shí)，門洞里忽然一黑，燈影外晃進(jìn)來一個(gè)人，趿著拖鞋，搖著扇子，晃晃悠悠的走著。走近一看，原來是對面樓上的張叔叔來串門兒了。

“喲，閨女，吃完飯了？”剛一走近，張叔叔便沖我嚷道。沒等我答話，爸爸便從屋里出來。張叔叔又嚷道：“來來來，老萬，咱倆殺兩盤。”說著就在擺滿象棋的桌前坐下，嘴里叼上支煙，“噠噠噠”地?cái)[起了棋局。爸爸也坐下，樂呵呵地說：“老張啊，這次我的巡河炮……”

說著便下起棋來。在他們玩得不亦樂乎之時(shí)，只聽張叔叔一聲咳嗽，然后兩片嘴唇一閉，輕輕一命運(yùn)運(yùn)限，喉嚨翻騰著又向上一抬，緊接著張開了嘴，跟著“叭”的一聲，一口用舌尖頂出的痰液便落在了院子里的水泥地上。這時(shí)，張叔叔大笑：“哈哈，將軍！”然后又伸出腳在剛吐的那口痰上抹了兩腳。我低頭一看，不知何時(shí)他又將那煙頭插進(jìn)了媽媽新種的才出苗的菜葉中。待抬起頭來時(shí)，又見他在撓頭，頭皮屑飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，落在了那件玄色的T恤衫上。白茫茫的皮屑在玄色的背景的映襯下，顯得格外耀眼。又聞聲他邊咂吧著嘴邊擺棋子的聲音，看去是一副意猶未盡的樣子。

我蹙起了眉頭，厭惡的感覺從我心中油然而起。當(dāng)看到他再一次將一根吸盡了的煙頭插進(jìn)菜地后，我搬起了凳子走出了院兒，走了好遠(yuǎn)后還仍然能聽到他那迷迷糊糊的咳嗽聲。

一件小事，就可以知道這個(gè)人的涵養(yǎng)，往往一件自己不留意的事情在他人看來是那樣的丑陋。靜下來的我們真應(yīng)該想一想那不良的習(xí)慣的背后是什么，這樣的事兒不正可以成為一面明鏡來鑒戒一下，透過它來看看我們自己嗎？

寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文(篇2)

最近參加的一個(gè)短期培訓(xùn)課程結(jié)束了，21天的時(shí)間，說長不長，說短不短，最為關(guān)鍵的我開始學(xué)會思考這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，給自己帶來了什么的體驗(yàn)。

如果說21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的話，我覺得這可能也是老師把這個(gè)課定為這個(gè)天數(shù)的原因吧。

但事實(shí)上，習(xí)慣的養(yǎng)成并不是用21天這個(gè)固定數(shù)據(jù)來衡量的，看過一本書上提到習(xí)慣的3個(gè)形式。

大意就是我們的習(xí)慣形成的，快的可能只要幾秒，慢的要幾個(gè)月，而這個(gè)21天只不過是一個(gè)個(gè)例提煉出來的籠統(tǒng)的數(shù)字。

在我看來，這其實(shí)也是因人而異的事。

一個(gè)人如何養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，最為根本的還是在于他自己明確地知道自己想要的是什么。

就像21天來說，一個(gè)人一天之內(nèi)花一小時(shí)做這件事，與花三小時(shí)、五小時(shí)，連續(xù)21天的效果肯定是不同的，而反饋也是會讓一個(gè)人是否想要堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣的原因。

回到我學(xué)習(xí)的這個(gè)課程，期間我最大的感觸就是漸漸地找到了自己的目標(biāo)，這就讓我在課程結(jié)束之后，仍然有想要再繼續(xù)自己研究深造的想法，這樣的習(xí)慣就很容易再被繼續(xù)維持。

可如果我只覺得這樣的學(xué)習(xí)就可以了，那么這樣的聽課習(xí)慣慢慢地就不被自己所重視了。

所以說，好習(xí)慣的養(yǎng)成，還是看自己是否真正地認(rèn)同它給予你帶來的益處。

寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文(篇3)

習(xí)慣，這個(gè)詞看似尋常，但是它與人的命運(yùn)都有聯(lián)系，你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對一生都有所幫助，而一個(gè)壞習(xí)慣能讓你走上歧途。

自從升入四年級，我又養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，其中，最主要的就是讀書。現(xiàn)在讀書已是我糊口中一件不可缺少的一部門了。我可不是剛上學(xué)就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經(jīng)歷呢！在一年級至三年級這一段時(shí)光中，我不喜歡讀書，我以為讀書沒有用，與其鋪張這些時(shí)間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，悄悄地躺在角落里。有時(shí)，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內(nèi)收留我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個(gè)好詞好句，那些修辭方法像是和我中距離一條大河，而書就是通向?qū)Π兜臉颍覅s沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在功課上簽讀了什么文章，當(dāng)時(shí)，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發(fā)現(xiàn)大橋的千里鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學(xué)》來看，書中好句好詞讓我目眩了亂，于是，我從頭看起，馬上發(fā)現(xiàn)了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。徐徐地柜子里的書我全“啃”完了，我又千方百計(jì)地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終于踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平進(jìn)步了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內(nèi)收留，現(xiàn)在內(nèi)收留可是從腦子里蹦出來的`，攔也攔不住。

就這樣，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文(篇4)

好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害一生。

所謂好習(xí)慣，就是人們從生活初中提煉，總結(jié)出來的，為使自己的勞動果實(shí)更加豐碩而形成的一種慣性的思維動作，必須是對生活有利的哦！

在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，一位記者采訪了一位老科學(xué)家。

“請問您成功的秘訣是什么呢?”

“成功的秘訣?我沒有什么秘訣啊！”

“這怎么可能?”

“真的！如果你硬得說有的話，那就是在幼兒園的時(shí)候……”

“幼兒園?您真幽默。”

“真的`。就是幼兒園，在那兒我養(yǎng)成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠實(shí)、等等好習(xí)慣。那就是我成功的秘訣。”

“……”

怎么樣?“好習(xí)慣可以使人終身受益，”這句話沒錯(cuò)吧！就算是一個(gè)非常非常小的好習(xí)慣(注意：是好習(xí)慣)那對你的生活也是有極大的好處的。

而壞習(xí)慣則與之相反，它對人的生活是極其不利的。

一個(gè)家境富有的小孩兒，他家里對他十分地好，可是給他的零用錢卻始終不夠用，這樣，他便經(jīng)常在抽屜里“拿點(diǎn)兒”，漸漸地這便成了他的一個(gè)習(xí)慣，直到有一天，抽屜里不再有錢的時(shí)候，他便想出了一個(gè)“厲害”的招兒――搶！

當(dāng)然，結(jié)果大家都猜得到，他被投進(jìn)了監(jiān)獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西，我想拿就拿“的人，不是少數(shù)。他們都認(rèn)為，那是一些小事，不值一提，可是他們卻不知道“小時(shí)偷針，長大偷金“的道理，所以養(yǎng)成了長第三只手的壞習(xí)慣，最后釀成大禍。

在有限的人生旅途中，好習(xí)慣可以為你的旅途增添色彩，而壞習(xí)慣則為你的旅途增添了污垢，你愿意與污垢同行嗎?如果不，就趕快改正你的壞習(xí)慣吧！快哦！

寫習(xí)慣養(yǎng)成的作文(篇5)

讓我成為雨的一部門，潮濕了自己，同時(shí)也潮濕了世界。

——題記

雨是大海的嘆息，天空的眼淚，田野的微笑……雨，富有詩情畫意，對于雨，我總懷著別樣的情感。我喜漫步青石小街，悄悄地聽雨，賞雨，思雨

千年的古街，現(xiàn)在冷冷清清，但也掩蓋不了曾經(jīng)的繁華。我獨(dú)坐在一間小客棧里，泡一壺香茗，細(xì)細(xì)品味。門外，淅淅瀝瀝的小雨，像中斷線的珍珠披發(fā)落在屋檐上、地面上，叮叮咚咚，好不熱鬧。我慢慢起身，踱到窗前，斜倚在窗框上，看那“淘氣的孩子”東跳跳，西蹦蹦，發(fā)出一連串的驚響，如自行車壓過一般。可是凝眸凝視那雨中的老樹根，像回憶般蔓延，將我?guī)У搅饲暌郧啊；貞浝铮沤忠琅f下著雨，可卻是那般空靈的聲音，我不禁低頭沉思，看著那雨滴一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入泥土，我仿佛聞聲了她那纖細(xì)的足音。

陽春三月，輕風(fēng)拂過水面，天空中忽的落下一個(gè)小雨滴，我凝視著它從空中迅速降落，在水面消失殆盡，出現(xiàn)陣陣漣漪，然后慢慢擴(kuò)披發(fā)開來，直至水面再也掀不起一絲波濤。剎那間，天空中跳下無數(shù)個(gè)傘兵，形成了一堵自然的屏障，仿佛槍彈也穿不透。這雨，來得快，去得也快。它為這個(gè)城市洗去了污濁，也紅了櫻桃，綠了芭蕉，沾了衣裳，落了閑花。它是春姑娘帶來的天使，它讓世界擁有平和的靈魂。它在麥田溜過，麥子黃了。它在柿子樹上跑過，柿子紅了臉。它總用她甘甜的乳汁哺育著世間萬物，它是無私、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的。

雨中之城，擁有一顆平和的魂。雨后的太陽，在清晨中哲思；雨后的萬物，在純粹中生長。朦朧煙雨，如畫如詩。

我喜歡被雨水包裹著，由于那樣使我與天然更近了一步，我能觸摸到大天然的皮膚與血液，感觸感染到它富有生命力的跳動。天然，就是那么神奇！無雨的日子里，我念著它；有雨的日子里，我在雨中沉思，成為雨水的一部門，與之融合。這個(gè)別樣的習(xí)慣將伴我永遠(yuǎn)！作文