時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文1000字精選。

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇1)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文1

最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這個(gè)故事我還是從作者講起吧。作者來(lái)自美國(guó)，名叫喬治?賽爾登，是他寫(xiě)了這個(gè)有趣的故事，下面就來(lái)講講吧!

故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓。蟋蟀名叫柴斯特，它來(lái)到紐約的第一位朋友是塔克老鼠，最后認(rèn)識(shí)的朋友是亨利貓。天下貓和老鼠是死敵，誰(shuí)知這上面亨利和塔克是最要好的朋友!一開(kāi)始是柴斯特不知不覺(jué)的來(lái)到了紐約，后來(lái)管報(bào)攤的小男孩馬利歐找到了它。小男孩的媽媽一開(kāi)始不同意柴斯特留在這里，但是爸爸同意。媽媽只好把柴斯特留了下來(lái)。柴斯特剛認(rèn)識(shí)塔克的時(shí)候，塔克就拿了第二天的早餐請(qǐng)柴斯特吃，當(dāng)亨利來(lái)的時(shí)候，柴斯特嚇的一頭鉆進(jìn)“房間”——火柴盒。當(dāng)后來(lái)知道亨利不會(huì)傷害它們時(shí)才松了一口氣。終于，在它們晚宴之后準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)發(fā)生了一件可怕的事，柴斯特回空火柴盒睡覺(jué)時(shí)不小心把另一個(gè)火柴盒里的一根火柴碰的掉了出來(lái)，火柴擦了一下火柴盒，一些火苗竟然落到了報(bào)紙上!幸虧它們用喝剩下的水撲滅了。誰(shuí)知夜里柴斯特吧兩元紙幣吃剩了一半，在它們想出辦法之后媽媽發(fā)現(xiàn)了……

故事精彩吧!要想知道最后的結(jié)局，趕快來(lái)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文2

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特別了?最后，我才知道這本書(shū)非常感人，是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。

有一只蟋蟀，因?yàn)樗茇澇裕粠У搅巳饲槔淠募~約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，會(huì)有什么奇跡般的事情發(fā)生了?

在時(shí)代廣場(chǎng)，有一個(gè)男孩叫瑪利歐，他“收留”了一只蟋蟀，還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上，瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了，老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們?cè)跁?shū)報(bào)攤有過(guò)非常多的開(kāi)心事：吃了兩元錢(qián)、書(shū)報(bào)攤著了火。過(guò)了一些日子，他們?nèi)齻€(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報(bào)答這兩個(gè)好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的曲子。最后，柴斯特坐著趕往康涅狄格州的火車(chē)回去了······www.wz2.com.cn

讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這本書(shū)跟我以前看過(guò)的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力：蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火，可是最后，還是人們的幫忙才滅了火。

這本書(shū)，有兩種感覺(jué)：友好、快樂(lè)。快樂(lè)是因?yàn)椋翰袼固爻璧臅r(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè);而友好是因?yàn)椋翰袼固睾蛢蓚€(gè)朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候很友好。

同學(xué)們，讀完這本書(shū)，你是不是也有很大的收獲呢?

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文3

暑假里，我讀了一本書(shū)名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。這本書(shū)主要講了一只原來(lái)住在鄉(xiāng)下叫柴斯特的蟋蟀，無(wú)意之中被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)，不禁讓我大開(kāi)眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首的高雅曲目，它的歌聲竟會(huì)吸引車(chē)站里許許多多的人。這只蟋蟀一定擁有如此無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦和很深的造化。

同時(shí)讓我對(duì)鄉(xiāng)村自由、快樂(lè)的生活產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。柴斯特寧愿放棄輝煌的人生，為了自由和快樂(lè)，卻悄悄地隱退，去自己的家鄉(xiāng)享受原來(lái)屬于自己的快樂(lè)自由的生活。

讀完此書(shū)，我也明白了一個(gè)道理：一味地追求金錢(qián)和榮耀雖然能帶給我們物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但在精神上，只有自己感到自由和快樂(lè)，只有過(guò)屬于自己的生活，那么我們才能真正地享受到了幸福和快樂(lè)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文4

“嘟嘟”、“嘀嘀”、“啪啪”……一個(gè)喧嘩的城市，佷難下心來(lái)，遙望遠(yuǎn)方，讀著一本好書(shū)，思考人生哲理……

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是一本好書(shū)，它的.主人公是只蟋蟀，名叫柴斯特，主要寫(xiě)了它追求自由、和塔克、亨利、愛(ài)它的主人瑪利歐之間發(fā)生的故事：它因貪吃被帶到紐約，來(lái)到瑪利歐家。一個(gè)偶然，他發(fā)現(xiàn)柴斯特居然會(huì)奏樂(lè)!此事在紐約傳開(kāi)了，它一舉成名。最后卻因思鄉(xiāng)，回家鄉(xiāng)了!

這本書(shū)隨便看看，好像沒(méi)什么看頭，但如果仔細(xì)品味一番，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)韻味無(wú)窮。柴斯特的舉動(dòng)讓我感受到了自由的真諦、真正的快樂(lè)!讓我感受到了真正的友誼!讓我的心熱血沸騰!就像《出版者周刊》所寫(xiě)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。而我也想說(shuō)：“讓我們珍惜身邊的友誼吧!”“如果成名只是讓自己覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢?”“到底選擇自由，還是選擇成名?也許這一次選擇會(huì)決定人生的命運(yùn)!”

未讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，我的心是快樂(lè)的。讀完這本書(shū)時(shí)，我的心是渴望自由的、多情的，縱橫交錯(cuò)……

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文5

寒假期間，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己。

這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描寫(xiě)故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自己的日記一樣，太美妙了。

我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文6

在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū)，這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了一段傳奇之旅……

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己!

我想，柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂桑辉倏鞓?lè)，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……

如果你愛(ài)讀書(shū)，就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》400字讀后感最新范文7

當(dāng)出名與自由發(fā)生尖銳的沖突時(shí)，你會(huì)選擇哪個(gè)?

默默無(wú)聞的蟋蟀柴斯特本來(lái)很自由，但一不小心被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，它遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人瑪利歐、聰明的老鼠塔克和善良的貓享利。為了報(bào)答它們，柴斯特一直演奏音樂(lè)，并幸運(yùn)地成了整個(gè)紐約著名的音樂(lè)家。但它覺(jué)得，出了名以后原先的快樂(lè)沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有自由。最終，它在朋友們的幫助下，乘地鐵離開(kāi)了主人，回到了家鄉(xiāng)，重新過(guò)起默默無(wú)聞但自由的生活。

出名和自由，讓現(xiàn)在的我們選擇的話(huà)，我想大部分人選擇出名。為什么呢?因?yàn)槌雒玫礁嗟年P(guān)注，獲得更多的認(rèn)可，賺到更多的錢(qián)，而自由只能得到一點(diǎn)平常的快樂(lè)。但柴斯特卻選擇了自由，這是多么難得的選擇。也許，柴斯特是“失去了才懂得珍惜”，但它的經(jīng)歷給處于現(xiàn)代社會(huì)的我們敲響了警鐘!

看一看蟋蟀柴斯特的故事，能夠喚起我們以往的溫暖回憶，也能提醒我們對(duì)自由的珍惜。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇2)

這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。

來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐、憨厚的亨利貓和聰明的塔克老鼠。

雖然剛開(kāi)始，柴斯特給瑪利歐一家?guī)?lái)了一些麻煩——吃掉了半張二元鈔票、引起報(bào)攤著火，但它在無(wú)意中發(fā)揮出了自己的歌唱天賦，使自己名氣大增。但在它歌唱事業(yè)的高潮，他卻突然提出歸隱故鄉(xiāng)，使得他的動(dòng)物朋友們百思不得其解。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。

看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。

友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一定不行；假如友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟別人合作。一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。

這本書(shū)是《塔克的郊外》的姐妹篇，書(shū)中的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇3)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之《塔克》讀后感

今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的第一章，題目叫《塔克》。這一節(jié)講了一只叫塔克的小老鼠每周六看著一個(gè)叫瑪利歐的男孩幫他的父母照看報(bào)攤，照顧著這個(gè)家里唯一的一份“事業(yè)”。而這個(gè)夜晚，直到塔克去睡覺(jué)了，瑪利歐仍然守著報(bào)攤，希望能多賣(mài)出去一份報(bào)紙。

讀了這一部分內(nèi)容，讓我感到特別慚愧。瑪利歐看起來(lái)并不比我大，可是他卻那么懂事，知道父母的辛勞，在每個(gè)周末的晚上幫父母看報(bào)攤，而且看報(bào)攤的時(shí)候還那么盡職盡責(zé)，每次輪到他看報(bào)攤的時(shí)候，他總是“絞盡腦汁把雜志和報(bào)紙摞得整整齊齊”，而且一直看到后半夜，只是為了能多賣(mài)幾份報(bào)紙，幫父母多掙幾個(gè)錢(qián)。

再來(lái)看看我吧，平時(shí)生活得那么舒適，從來(lái)不用為生活而憂(yōu)愁，從來(lái)也不用考慮怎么樣讓父母工作起來(lái)更輕松舒服，也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)幫父母干過(guò)家務(wù)。記得有一個(gè)星期六的上午，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間打掃衛(wèi)生，于是讓我掃一掃屋子，抹一抹桌子。我口里答應(yīng)著，可心里卻十二萬(wàn)分的不樂(lè)意。等媽媽前腳一走，我就打開(kāi)電視，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙發(fā)上看起了電視。直到媽媽下班回來(lái)，我還是只顧著自己玩，什么家務(wù)也沒(méi)干。

現(xiàn)在想來(lái)，我真是感到臉紅啊！從現(xiàn)在起，我也以瑪利歐為榜樣，做一個(gè)體貼父母，愛(ài)做家務(wù)的好孩子。

作者：淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)西塢小學(xué)四年級(jí)李玉潔

指導(dǎo)教師：李麗

電話(huà)：6582810

郵編：255300

附：李玉潔媽媽的讀后感：

今天，我在女兒的催促下，拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的第一章節(jié)。我認(rèn)為這本書(shū)的作者心思細(xì)密，文筆流暢。雖然作者是美國(guó)人，書(shū)中人物全是用的挺別嘴的名字，但是它的內(nèi)容確實(shí)很吸引人，孩子們讀起來(lái)也很容易懂。

從文中第一章節(jié)的內(nèi)容中我了解到，瑪利歐這個(gè)孩子的家境不是很好，一家人過(guò)得很是清貧。但他是一個(gè)特別懂事的男孩，他知道幫父母做事，而且總是盡力做好。他那種認(rèn)真做事的態(tài)度，讓一直住在他報(bào)攤旁邊的名叫塔克的老鼠都非常感動(dòng)了。（小老鼠塔克的日子看來(lái)也不好過(guò)，雖然辛辛苦苦找吃的，但還是經(jīng)常吃不飽。）

讀到這里，我不禁想起了一句俗語(yǔ)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。有時(shí)候我就在想，我小的時(shí)候家庭條件也不好，爸媽掙錢(qián)不容易，他們恨不能把一分錢(qián)掰成兩半花，即使夏天熱的人喘不過(guò)氣來(lái)，他們也舍不得花二分錢(qián)買(mǎi)根冰棍吃。有一次我想問(wèn)媽要二分錢(qián)買(mǎi)只冰棍吃，結(jié)果不但沒(méi)吃上，還讓媽狠狠訓(xùn)了一頓。從那時(shí)我就想，等我長(zhǎng)大掙錢(qián)了，想吃什么就買(mǎi)什么。

一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我也當(dāng)了媽媽?zhuān)_(kāi)始我一直認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，不象以前那么窮了，我的孩子想吃什么我就給買(mǎi)什么，想穿什么我就個(gè)買(mǎi)什么，覺(jué)不含糊。于是我就這樣做了，有時(shí)候孩子不主動(dòng)要，我也會(huì)給她買(mǎi)，也不是特別溺愛(ài)孩子，就是想讓孩子能感覺(jué)到他們天天生活在快樂(lè)之中，不必為什么事感到憂(yōu)愁、煩惱。可有時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，孩子并不像我們想象的那樣快樂(lè)，我們給他們安排好的一切，卻常常不如他們所愿，于是，我開(kāi)始抱怨孩子不懂事，抱怨他們不體諒大人的心思……。

當(dāng)我讀了這部分內(nèi)容后，我覺(jué)得我的教育方式還是有問(wèn)題的。我覺(jué)得還是應(yīng)該培養(yǎng)孩子能吃苦的精神，讓孩子多多為家長(zhǎng)著想，體會(huì)家長(zhǎng)的不易，并且多鍛煉孩子的自理能力，讓孩子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。孩子一天天長(zhǎng)大，不能總在我們身旁，他們就像是一只只羽毛長(zhǎng)滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，改起飛的時(shí)候，就應(yīng)該把他們從溫暖的鳥(niǎo)窩里推出去，讓他們自由的在藍(lán)天飛翔。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇4)

一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū)，其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮，溫暖了我的心靈。

書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境，也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家！然而擁有許多“粉絲”的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě)，我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界”的真正含義了。

在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)責(zé)任，作為人類(lèi)的我們不該遜于動(dòng)物，而是更要懂得友愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記：虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇5)

蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可有一次它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被人類(lèi)帶到了紐約一個(gè)最繁華熱鬧的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它在那里遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，它在它們的幫助下勉強(qiáng)地生活。它遇到了瑪利歐——愛(ài)它的主人……后來(lái)它利用自己美好的音樂(lè)才華幫助了瑪利歐一家并成了一名著名的音樂(lè)家……

讀了這本書(shū)，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對(duì)“我”深深的愛(ài)，利用“我”那美好的音樂(lè)才華為瑪利歐一家爭(zhēng)口氣。

我覺(jué)得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說(shuō)什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺(jué)得老鼠聰明又可愛(ài)，只不過(guò)特別喜愛(ài)偷吃臘腸等美食；我覺(jué)得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺(jué)得亨利溫柔又善良，對(duì)待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺(jué)得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì)只想著自己，而會(huì)為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂(lè)才華而幫助了瑪利歐一家賺錢(qián)及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當(dāng)成了樹(shù)葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺(jué)得男孩瑪利歐很愛(ài)自己的寵物，他對(duì)待他的寵物——蟋蟀柴斯特就像對(duì)待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來(lái)面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國(guó)城買(mǎi)了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。

仔細(xì)品味了這本書(shū)，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無(wú)可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！

大家還等什么呢？快來(lái)一起刻苦學(xué)習(xí)吧！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇6)

今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的第一章，題目叫《塔克》。這一節(jié)講了一只叫塔克的小老鼠每周六看著一個(gè)叫瑪利歐的男孩幫他的父母照看報(bào)攤，照顧著這個(gè)家里唯一的一份“事業(yè)”。而這個(gè)夜晚，直到塔克去睡覺(jué)了，瑪利歐仍然守著報(bào)攤，希望能多賣(mài)出去一份報(bào)紙。

讀了這一部分內(nèi)容，讓我感到特別慚愧。瑪利歐看起來(lái)并不比我大，可是他卻那么懂事，知道父母的辛勞，在每個(gè)周末的晚上幫父母看報(bào)攤，而且看報(bào)攤的時(shí)候還那么盡職盡責(zé)，每次輪到他看報(bào)攤的時(shí)候，他總是“絞盡腦汁把雜志和報(bào)紙摞得整整齊齊”，而且一直看到后半夜，只是為了能多賣(mài)幾份報(bào)紙，幫父母多掙幾個(gè)錢(qián)。

再來(lái)看看我吧，平時(shí)生活得那么舒適，從來(lái)不用為生活而憂(yōu)愁，從來(lái)也不用考慮怎么樣讓父母工作起來(lái)更輕松舒服，也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)幫父母干過(guò)家務(wù)。記得有一個(gè)星期六的上午，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間打掃衛(wèi)生，于是讓我掃一掃屋子，抹一抹桌子。我口里答應(yīng)著，可心里卻十二萬(wàn)分的不樂(lè)意。等媽媽前腳一走，我就打開(kāi)電視，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙發(fā)上看起了電視。直到媽媽下班回來(lái)，我還是只顧著自己玩，什么家務(wù)也沒(méi)干。

現(xiàn)在想來(lái)，我真是感到臉紅啊！從現(xiàn)在起，我也以瑪利歐為榜樣，做一個(gè)體貼父母，愛(ài)做家務(wù)的好孩子。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇7)

暑假里，我細(xì)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，他講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū)后，我非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼，使我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼，都要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓世界成為充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇8)

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要講述了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想個(gè)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷的紐約，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

看完這本書(shū)，我便被柴斯特、塔克和亨利的真摯友情感動(dòng)了。當(dāng)柴斯特有麻煩或是難過(guò)時(shí)，塔克和亨利總是會(huì)幫助它度過(guò)難關(guān)。有時(shí)，或許會(huì)使自己付出所有的積蓄，但是塔克和亨利也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。它們的友情真的好值得我們學(xué)習(xí)啊！

這本書(shū)讓我懂得了，雖然榮耀是人人都想要擁有的東西，但是當(dāng)你真正擁有時(shí)，你才會(huì)感受到榮耀所帶來(lái)的快樂(lè)和自由所帶來(lái)的快樂(lè)是不一樣的。我們的人生屬于我們自己，所以出名或自由應(yīng)當(dāng)由我們自己選擇才對(duì)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇9)

人生就像一個(gè)頑皮的小男孩，有些時(shí)候，或許就是這個(gè)小男孩向前走了一步，或許僅僅是他的一念之差，就可以改變你的人生。

如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因貪吃跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克和亨利；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人它想用自己那無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)乃至整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的歌聲。

其實(shí)每個(gè)人他人生的意義是不一樣的，我們不妨拿這只蟋蟀來(lái)說(shuō)，它人生的意義就是追尋自由，它是渴望自由，當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故的把它關(guān)在籠子里不放它出來(lái)，但是你可以滿(mǎn)足它除了自由以外的所有條件，它依然不會(huì)高興，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)囚犯一樣，它不僅肉體被關(guān)在這里，它的精神也被牢牢地鎖死在了這個(gè)鐵籠上，你說(shuō)它又有什么理由高興呢？它只不過(guò)是一人任人操控的傀儡，所以故作文事中的蟋蟀愿意放下至高的榮譽(yù)，放下至親的伙伴以及良好的生活環(huán)境去追尋它的自由！

所以自由對(duì)世間萬(wàn)物的影響都是巨大的，只有失去了自由，他們就會(huì)悲傷，會(huì)憤怒、甚至?xí)x擇自殺，動(dòng)物是這樣的，人又何嘗不是這樣的呢？畢竟在很久以前，人也是動(dòng)物，假如把你關(guān)在一個(gè)房間里，給你足夠生存的食物會(huì)怎么樣呢？相信過(guò)不了幾天你就會(huì)因?yàn)榧拍蜔o(wú)聊而病到，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中這種事情不會(huì)發(fā)生，但另外一種方式精神上的囚禁肯定很多，許多人因?yàn)楣ぷ鲏毫Γ瑢W(xué)習(xí)壓力太大，一天到晚都忙得不得了，但當(dāng)他們頂不住壓力又沒(méi)有辦法脫身時(shí)，他們甚至?xí)x擇自殺，他們覺(jué)得自己去另一個(gè)世界后，就不會(huì)再有痛苦和悲傷了。

但是，只有懦夫才會(huì)這樣的選擇，真正的強(qiáng)者是不會(huì)放棄生命！他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著，就算被同事、同學(xué)嘲笑，看不起，他們依然會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著，他們知道只要自己努力，有朝一日定能一鳴驚人！同時(shí)，他們也知道，追尋自由的前提就是要活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著！只有活著，你才會(huì)看到希望！只有活著，你的未來(lái)才會(huì)明亮！只有活著，你才有追尋自由的資格。