[薦]作文掩耳盜鈴讀后感系列。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[薦]作文掩耳盜鈴讀后感系列”，僅供可以為您提供參考。

作文掩耳盜鈴讀后感(篇1)

我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發(fā)》，書里有良多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

故事是這樣的，年齡時期，有一個人想偷別人家里的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，由于鐘聲太大，收留易引起別人的留意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他以為這是個好主意，就把布團塞進耳朵里，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他抓住了。

我覺得這個盜鐘人真是太好笑了，為什么不想想自已固然聽不到了，但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴“，用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要重視自己在學習中和糊口中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“里的那個笨賊。

作文掩耳盜鈴讀后感(篇2)

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個故事。

從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，假如把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一遇到鈴鐺就發(fā)出聲音，結果被人發(fā)現了。

掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自食其果。糊口中，我們也會遇到類似的問題。例如：有時侯做作業(yè)碰到有些標題問題做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的謎底。這樣看上去都會做了，實在仍是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學習中假如碰到難題，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。假如有不懂的地方要當真地思索，及時地問老師、家長及同學，直到弄懂為止會做為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習糊口中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個老實的人，決不做自欺欺人的人。

作文掩耳盜鈴讀后感(篇3)

從前，有個人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發(fā)出‘叮當叮當’的響聲，就會被人發(fā)現，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎？于是他自作聰明的采用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

這個人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的`地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。

不要做那個故事里的自欺欺的蠢才。

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[薦]《童年》小學讀后感作文系列6篇

相信學生應該都寫過不少的作文，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，而寫一篇好作文需要很長時間的積累，你知道你的作文需要注意什么嗎？由此，小編為你收集并整理了《童年》小學讀后感作文還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

《童年》小學讀后感作文(篇1)

對于我們來說，童年都是快樂的，可是，高爾基爺爺的童年卻是悲慘的。高爾基爺爺寫了他的成長三部曲，第一部是童年，第二部是在人間，第三部是走進大學，在這的成長三部曲，我最喜歡的事《童年》一書。在這本書里，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。

童年這一書講述了十九世紀俄羅斯的黑暗社會。主人公阿廖沙很小就失去了父親，跟隨媽媽去了外公眾。他的外公是個貪婪、粗暴、無惡不作的人。在這個大家庭里，無處都布滿了暴力。只要阿廖沙做錯一點事情，就會遭到外公一整理毒打，這里面的每一件事情我都歷歷在目，就似乎是發(fā)生在我的身上。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會遭到外公的一整理毒打，而我就算弄丟一個照相機也只會被罵幾句。以前，我經常訴苦童年真悲慘，有上不完的課，有做不完的功課，可是跟高爾基爺爺比起來，我的童年真是幸福多了。固然有良多的課，有功課，但是至少不會像阿廖沙一樣，不但沒的上學，而且，還常常不是這里青一塊，就是那里紫一塊。跟阿廖沙比擬起來，我覺得自己的童年幸福多了。

《童年》小學讀后感作文(篇2)

童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是布滿陽光的，值得回憶的非常多非常多……而阿廖沙的童年卻非常悲慘。

阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，隨著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的糊口?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分急躁，常常打外祖母和他，使他幼小的心靈泛起了暗影。但外祖父也有慈祥的一面，好比書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的糊口，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話里的鼎力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到入夜，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

和阿廖沙比擬，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，由于他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食，要什么有什么??在家都是“小天子”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個布滿陽光，一個到處黑暗。夸姣的童年來之不易啊！

《童年》小學讀后感作文(篇3)

剛剛接觸到《童年》這本書時，便被它的內容簡介深深地吸引。

這本書是前蘇聯著名作家高爾基的文學著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動地再現了19世紀俄羅斯窮苦勞動人民的生活狀況。“我”是一個堅強、勇敢、正直、有愛心的男孩，外婆則是一個和藹可親、善良的人，而外公卻是一個自私自利、脾氣暴躁的人。我覺得我們的童年過得比阿廖沙的童年還要幸福、快樂，我們應該珍惜這寶貴的時光。

你們知道嗎?阿廖沙的童年并沒有我們過得愉快而充實。在漫長的、單調的童年中，阿廖沙學會了忍受痛苦，在枯燥無味的節(jié)日里，他都在刻苦學習。因為他相信黑暗只是暫時的，未來會一片光明。我們都是父母的掌上明珠，生怕我們受一丁點委屈。我們真是身在福中不知福呀!和阿廖沙的童年比起，我們的童年是多姿多彩的，幸福美滿的，更是無憂無慮的。

童年的時光是短暫的，一去不返。我們要珍惜童年的時光，稍不留神它會白白溜走。讓我們緊緊抓住童年時光的“尾巴”吧!

《童年》小學讀后感作文(篇4)

高爾基的童年400字讀后感童年讀后感這個暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級的時候就已經讀過，當時就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬倍。我有一個完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實一條不折不扣快的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨立做過家務，連這些小事都沒有做過，更何況一個人獨自到社會上生活了。我自思:如果把握放到阿遼沙所在的那個社會，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會做斗爭了。讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學習阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學習、獨立、勇敢做斗爭的品質。我會努力的。《童年》的讀后感，大約四百字 《童年》讀后感

作者:作文網

讀了《童年》這本書后，我為高爾基一生苦難、悲慘、坎坷的命運而感到傷悲，又被他獨立謀生、受盡屈辱、飽含辛酸的生活而震撼了，現實生活中的善、惡、愛、恨已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。讀完了這本書，我的心久久不能平靜下來，拿在手中的書久久不能放下……

《童年》刻畫了高爾基不屈從黑暗勢力，追求光明、刻苦自學、探索真理的形象。高爾基三歲喪父，從小失去了父愛，被母親帶到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼愛、呵護，看到了兩個舅舅為了爭奪家產爭吵、打架，以及在平時的刁鉆貪婪、自私自利的形象深深烙在了他的心中。

高爾基的外祖母慈祥善良，聰明能干，有寬大的胸懷。她的愛給予了高爾基無窮的力量，在這殘酷無比的世界里，只有外祖母關心著他，給他無限的愛，并教導著高爾基要為人正直、善惡分明。

外祖父兇狠殘暴，吝嗇貪婪，常常毒打祖母和孩子。工作時，因為工人染壞了一匹布，竟被打得昏死過去。他還暗地放高利貸、慫恿幫工偷東西。外祖父的所作所為在高爾基的內心世界里留下了深深的傷痕。

如今我們生活在幸福的新中國，成長在優(yōu)異的環(huán)境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸媽媽的寵愛，而在那個殘酷無情的世界里，小時候也很難得到別人的溫暖，需要自己去干活維持生計，那時孩子苦難的童年生活是我們現在無法想象的。我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大了為祖國獻出自己的一份力。

高爾基的童年雖然殘酷無情，但他告誡我們不能向命運屈服，只要通過努力，就會改變一切。

網上幫你找到的，希望能幫到你哦！高爾基的童年400字讀后感？

《童年》讀后感 《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。 高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。 而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

《童年》小學讀后感作文(篇5)

我看了高爾基的《童年》這本書后，我有很多的感慨，書中的主人公阿廖沙給我留下了深刻的印象。

我覺得這本書的主人公阿廖沙實在是太悲慘了!外公好似一個瘋子，時常折磨阿廖沙，造就了他肉體上的痛苦。母親也不是一個好母親，沒有母愛，沒有好好地教育自己的孩子，給孩子創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。并且三番五次地離家出走，一走就是幾年后才能回來，阿廖沙又讓母親給予了他精神上的打擊。阿廖沙自從進入這一個陰險的大家庭，他就不能再幸福了。他的外公，使這個原本和睦的`家，變得四分五裂。外公非但要管別人的事，還一直惹是生非，造出許多是非。只要他一聽有人犯錯，就開始大動干戈。每一個小孩都要抓起來打。這個是心驚肉跳。特別是阿廖沙，不但打他打得最狠，之后還要假惺惺的對阿廖沙一陣吹噓。家里有了這么一個外公，能安寧嗎？這一切注定阿廖沙不會幸福。可憐的阿廖沙只能撿破爛為生，別人對他指指點點，他也一聲不吭，忍住怨氣，默默地走開了。他的外公、母親對他如此刻薄，阿廖沙也還是很樂觀呀。而我呢？一受到挫折，就氣餒，就放棄。一天，我正在寫著作業(yè)，這時，我后面的同學上去交作業(yè)，我就在她的試卷上用鉛筆畫了一個黑黑的圓圈。這時，那位同學回來了，看到了我在畫她的試卷，就去告狀了。告完狀，又拿水筆在我的填空題上畫了一個大大的黑斑。我用修正帶在試卷上涂改完之后，轉過身去跟她道歉。誰知，老師看到了，就以為我又在上面畫，就說：“你還在上面畫?!”我一看老師誤解我了，就開始生氣。一直到下午大課間，氣才休。

如果這是在阿廖沙家里的話，那我早就被揍暈了。真的應該向阿廖沙學習啊，他是那樣樂觀。

阿廖沙是我們學習的榜樣！

《童年》小學讀后感作文(篇6)

《童年》這篇小說是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書主要描寫了阿廖沙悲慘的童年。

他四歲時失去了爸爸，媽媽把他寄養(yǎng)在外公眾，可跟著家業(yè)的衰落，他的外公變得粗暴貪婪，經常毒打他人。他的兩個舅舅也由于爭奪家產，把家里吵了個天翻地覆。時間長了阿廖沙開始厭倦這樣的糊口了。但當時他對人生感到凄涼時，他慈祥的外祖母，老是不停地支持他，給他生的但愿！

可上天卻是如斯的不公平，11歲的阿廖沙有失去了母親，這給他帶來了沉痛的打擊。

看!阿廖沙的童年是多么崎嶇、艱苦啊！與他比擬我們的童年是夸姣、幸福的！我們有著父母的關愛，可經管如斯。仍舊有人覺得自己不如別人，要和別人比。可你們想過嗎？還有人未有過別人的關心、沒有衣服食品，就像阿廖沙那樣悲慘！僅僅十一歲的小男孩就要承受這么沉重的打擊！可是就是在這種逆境下成長的阿廖沙，竟然成為了蘇聯偉大的作家——高爾基。

人在社會上糊口，并不是什么都會順心，就像阿廖沙那樣，可他并沒有自卑，而是不中斷的耐勞學習，幫助他人！所以同學們，我們也要學習不被逆境打到、頑強拼搏的精神！

[薦]秘密日記讀后感1000字系列8篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“[薦]秘密日記讀后感1000字系列8篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

秘密日記讀后感 篇1

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文一

今天我又看了一遍《小貓出生在秘密山洞》。

這本書主要講的是馬小跳和杜真子等人給了笑貓家一個暖房，讓虎皮貓在那里面生小貓。在一個晚上，虎皮貓接連生了四只小貓，它們分別是胖頭、二丫、三寶和小可憐。胖頭的頭很大，長得也很胖，二丫像極了虎皮貓，長得很漂亮，三寶會笑，很機靈，小可憐很瘦，體弱多病。老老鼠扮成了熊貓，自稱是笑貓的表哥。老老鼠用這種方法接近小貓們。后來，胖頭、二丫和三寶為了讓小可憐快快好起來，沿著橋走了九十九圈，小可憐的身體也漸漸好了，可不幸的是，它們遭遇了一場寒流，小可憐在這場寒流中死了，小貓們和笑貓、虎皮貓悲痛欲絕

讀了這本書，我明白了，我們的生日就是媽媽的痛苦日。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文二

《小貓出生在秘密山洞》是《笑貓日記》里我最衷情的一本，我都看過n遍了，還經常忍不住要拿出來翻看一下，這本書太感人了。

上一冊說到笑貓和虎皮貓這對有情貓終成眷屬，后來虎皮貓懷孕了，經過痛苦的分娩，終于生下了三只小貓，最后一只小貓生的時候特別不容易。這幾只小貓分別叫胖頭、二丫、三寶和小可憐。胖頭、二丫、和和三寶都非常健康，只有小可憐身體虛弱，笑貓和虎皮貓都為小可憐擔心。

在寒冷的冬天里，在父母的精心呵護下，小可憐終于捱到早春了。天氣一天比一天暖和，小可憐的身體一天比一天好。她和胖頭玩皮球，她竟然跑得比胖頭還要快，爬樹的時候，她竟然爬上了最高的一個樹杈。

可是就在這大家都為小可憐感到驚喜萬分的時候，她們遭遇了冬天的最后一場寒流。小可憐還是沒能逃脫這場寒流，而死去了。大家眼含著熱淚,送她去了天堂。

《小貓出生在秘密山洞》和《藍色的兔耳朵草》里講述的都是愛的故事，但卻是不一樣的愛，這本書，讓我體會到了兄弟姐妹之間的愛，父母對孩子的愛，讓我對愛有了更深的了解.....

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文三

我剛剛看完一本書，是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列的《小貓出生在秘密山洞》，我最喜歡最后一句話：小可憐走了，我們要盡快地從悲痛中走出來，因為生活還將繼續(xù)下去從這句話我看出來楊紅櫻阿姨不光把笑貓寫的神奇，更把笑貓每一句話都寫得含有哲理。

這本書中虎皮貓為了孩子的營養(yǎng)均衡竟然吃草，從中體現出了只要是母親都是有無限的母愛。這正本大部分寫的有梅花，梅花是這本書中一個重要的部分，因為在虎皮貓生孩子的過程中球球老老鼠總是準備梅花抱枕，最后小可憐死的時候也是往坑里到的梅花，整個過程中把梅花的重要性體現得無比重要，梅花看來真是這本書中的一個特殊的主角，用梅花的清香平靜心情，簡直像人賞花。我有兩個問題想問問楊紅櫻阿姨，你不是動物，為什么把貓的感受寫的好像是真的?而且老鼠是一種惡心的動物，你為什么把他當成書里一個重要的角色?

楊紅櫻阿姨，我想對你說：每個大人都會保留一點童年，但你是有無數次童年的開始。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文四

當我看完《小貓出生在秘密山洞》這本書時，我已熱淚盈眶，文中的虎皮貓媽媽快生小貓了，它要吃很多營養(yǎng)的東西，笑貓不顧一切的給它東西吃。

虎皮貓媽媽生小貓生了三天三夜，笑貓它一直都沒有睡，保護著它，小可憐一生下來就有病，可是笑貓、虎皮貓，一直就想治好它的病，笑貓去找藥方，而虎皮貓媽媽抱著它讓它溫暖起來，叼著它去曬太陽，叼著去看梅花，最后它的病慢慢的好了起來。

在我們生活中媽媽也很愛我們，可是我們沒有感覺到，如：上次，我考試沒有考好，媽媽爸爸把題給我全部給我講了一遍。有時候爸爸媽媽打你罵你，一定是為你好，媽媽爸爸不會害我們，所以我們好好學習，天天向上。

這本書讓我知道爸爸媽媽是多么偉大的，我們要好好學習，不要讓他們失望。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文五

有一次課間，我看見，潘潘(潘子函)手里拿著一本笑貓日記，回到家后，我跟著媽媽屁股后面要媽媽給我買笑貓日記，媽媽說：我給你哥哥打個電話，問問他有沒有。我同意了。媽媽一問，才知道哥哥有好幾本笑貓日記。第二天，媽媽和我一塊兒去哥哥家借笑貓日記。我到了哥哥家，就選的《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》就這樣，我的笑貓日記誕生了。

我回到家里，專心的看起書來：里面講的是笑貓和虎皮貓結婚之后，生下了四只貓寶寶，老大叫胖頭、老二叫二丫、老三叫三寶，因為虎皮貓生老四的時候難產，所以叫小可憐，四個模樣，卻一樣可愛。小可憐身體虛弱，虎皮貓常常把它摟在懷里。后來熊貓表哥告訴三寶：過大橋，走墻邊，能給小可兩驅病 。三寶告訴哥哥姐姐，它們三個一同出發(fā)了。它們過了大橋，圍著墻邊走了九十九圈，小可憐的病給驅除了。過了好些日子，來了一股寒流，讓小可憐失去了性命。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文六

我讀完了這本書，這本書主要講述了在笑貓的好朋友杜真子、馬小跳送來產房、食物的幫助下，笑貓的老婆虎皮貓在冬天里平平安安的生下了四只又調皮又可愛的小貓。第一只小貓胖頭胖臉，所以叫它叫胖頭;第二只小貓溫柔善良又美麗，所以叫它叫二丫;第三只小貓最淘氣最可愛，也是四只小貓中唯一會笑的貓，所以叫三寶;第四只貓生出來就很弱小，所以叫它叫小可憐。笑貓和虎皮貓每天和它們的寶寶快樂地生活在只有它們好朋友才知道的秘密山洞里。在快到春天的時候，小可憐因為一場寒流中永遠的離開了非常愛的爸爸媽媽它們。在悲痛中虎皮貓鼓勵著它的家人，不管是悲還是喜我們都好堅持的過下去。

看到這里我想，生活中人和人之間要學會互相幫助，生活中不管遇到在多困難、在多痛苦的事情，都要學著堅強面對，相信自己，困難只是暫時，美好的明天很快就會到來。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文七

今天我讀了一本名為《笑貓日記》(小貓出生在秘密山洞)的一本書。

這本書講的是一只名字叫虎皮貓的小貓要生小貓了，它在一個非常隱蔽的山洞里生下了四只可愛的小貓，它們的長相分別是胖頭胖腦、很漂亮、很機靈、很瘦小，所以給它們起名一只叫胖頭、一只叫二丫、另一只叫三寶、還有一只叫小可憐。有一次過年的時候，老老鼠穿著熊貓的衣服冒充笑貓的表哥，也就是小貓們的伯父，給它們全家拜年，還給它們分別帶來了禮物。但是老鼠怎么會給貓類送禮物呢?它肯定不安好心，后來老鼠的身份還是被小貓們給識破了，它的詭計也沒能得逞。

這個故事告訴我們，不管你怎樣偽裝自己想做壞事，也遮蓋不住你的真實身份。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文八

笑貓帶著自己已經懷孕的愛妻虎皮貓，在一個陰森寒冷的山洞里生活，并孕育、產子，以及四只可愛小貓的成長故事。第一只小貓咪因為比較胖，頭還很大，而且不愛運動，所以笑貓便起了一個合適的名字：胖頭，第二只小貓聰明優(yōu)雅漂亮，叫二丫，第三只小貓調皮可愛，叫三寶，第四只小貓是虎皮貓難產生下的小貓，眼睛也比其它小貓開的晚，而且非常消瘦，所以，她的名字叫小可憐。小可憐經常生病，而且一次比一次嚴重。三只小貓為了給體弱多病的小妹妹祈福，堅持去過橋，走墻根，就連最懶于運動的老大也咬牙完成了99圈。而當寒風襲擊山洞，小妹妹的生命受到威脅時，三只小貓毅然用自己的屁股阻擋寒風，為小妹妹送去溫暖，在寒流來襲時，虎皮貓媽媽用自己的身體幫小可憐取暖。但一場突如其來的寒流還是使小可憐永遠離開了，虎皮貓抱著小可憐的尸體嚎啕大哭。最后小可憐就飛向了天堂。

母親的愛是偉大的是無私奉獻的，當有一天媽媽老了，我會孝敬她，會給她按摩肩膀、洗腳、洗衣服，我會一輩子的照顧她。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文九

我最喜歡的書就是楊紅櫻寫的《小貓出生在秘密山洞》。主人公是一只虎皮貓，她是一個超凡脫俗、美麗高貴、心中有信念的貓。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終于幸福起來，并且生下了四個小貓，他們的名字是：二丫、三寶、胖頭、小可憐。

虎皮貓非常勤勞，每天都照顧那些自己生下來的孩子。最要照看的就是小可憐了，她身體虛弱，又怕冷;也要照看三寶，他很調皮，有一次竟然掉進了湖里，最后被救了上來。虎皮貓還很懂禮貌，大年三十除夕夜那一天，給馬小跳送禮物，馬小跳很開心。

我讀了這本書也要學會勤勞、善良和禮貌。有一次，媽媽生病了，她一天沒吃東西。我把菜和飯倒進碗里，然后去微波爐里加熱，端出來放到媽媽床邊。媽媽吃起來可香了，夸我是個懂事的好孩子。

《小貓出生在秘密山洞》讀后感范文十

8月初，細雨蒙蒙，水滴沿著屋檐滴答的落下，殘陽也糊了身影，我想找一本我愛的書。

我徘徊于書架之間，終于，我看到了楊紅櫻的《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》。

一個令人激動的冬天，伴著陣陣梅花的清香。小貓和虎皮貓可愛的四個小寶貝胖頭、二丫、三寶和小可憐來到這個世界。笑貓夫妻、杜真子、馬小跳，還有那神秘的熊貓表哥(老老鼠)。都精心的呵護著小貓們，期盼他們快快長大。然而突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了

寒風中，小貓們用身體擋住寒風，不讓小可憐受涼。小可憐躺在媽媽的懷里一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊和她最親愛的家人，做最后的告別。小可憐的體溫一點一點的往下降，她眼睛里的光也在一點一點的暗淡下去小可憐死了。

但母愛是最偉大的，虎皮貓一直把小可憐抱在懷里。她不愿相信，小可憐已經死了。從下午到傍晚，從深夜到第二天天明，她就那么緊緊的抱著，緊緊的抱著小可憐冰涼的尸體

生活就像一串珠子，是用喜、怒、哀、樂穿起來的。虎皮貓的愛是一團充滿無私奉獻暖暖的火苗，溫暖到我的心里。

這本書讓我在一個輕松自由的環(huán)境下，健康快樂的成長。

秘密日記讀后感 篇2

《同桌秘密日記》是由商曉娜寫的。商曉娜是受讀者喜愛的實力派兒童文學作家。她寫的作品有《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級的小蜜瓜》等。

《同桌秘密日記》系列里的男女主角黃不恥和秦曼妮是一對同桌冤家，不過同桌之間沒事吵個架很正常，可是他們同桌開始后，三天一小吵，五天一大鬧。但是他們倆的父母從小是很好的同學。其中有一次，弄得很激烈。黃不恥故意把假情書放在秦曼妮的衣服里，被父母發(fā)現后，把秦曼妮關在了家里，被爸爸媽媽像審犯人一樣審。后來，秦曼妮為了報復黃不恥，也寫了一份假情書放在了黃不恥的書包里。回到家后，黃不恥和他的媽媽在大雨的情況下等著那情書中所謂的小倩，結果母子兩全著涼生病了。

我產生的問題都在看完后一一解答了，如：秦曼妮為什么對班里人都很友好，卻惟獨遇到黃不恥，面部表情由晴轉陰呢？原來是因為黃不恥想盡各種辦法惹秦曼妮生氣，秦曼妮越生氣，他就越有成就感，如果秦曼妮不理他，他反而會產生小小的。為什么秦曼妮說，黃不恥是破壞他淑女形象的罪魁禍首呢？那是因為她沒跟任何人吵過架。

這兩個同桌一天到晚吵個不停，真是稀奇。里面還有更多精彩內容，等著你去看哦！

秘密日記讀后感 篇3

最近，我看了一本書，書的名字叫《小貓出生在秘密山洞》。

笑貓的妻子虎皮貓懷孕了，在懷孕期間，馬小跳等人還給虎皮貓?zhí)峁┝嗽S多有用的東西，笑貓也很著急，老老鼠還給虎皮貓做了一個裝滿桃花瓣的枕頭，為了讓虎皮貓睡眠更好，虎皮貓為了讓孩子營養(yǎng)更好，還吃了草和蝦皮。

經過大家的幫助和痛苦的分娩之后，虎皮貓終于生下四只小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，最后一只叫小可憐。大家都很喜歡這四只小貓。老老鼠很喜歡三寶，有一次還救了它呢！

笑貓和虎皮貓也很細心的照顧這些孩子。老老鼠在過節(jié)期間扮成了熊貓表哥送給它們禮物小可憐因為總是生病，所以起名叫小可憐，在大家的努力幫助下，它也好了許多，但是春天到來的一場突如其來的寒流讓小可憐永遠地離開了笑貓它們。笑貓它們祭奠了它，虎皮貓說：”小可憐會在天堂靜靜地等著我們。“

我喜歡虎皮貓，因為它為自己的孩子付出了很多，我還喜歡老老鼠，因為它為朋友貢獻了很多好東西。

讀了這本書，我知道了：母親真?zhèn)ゴ蟆?/p>

秘密日記讀后感 篇4

夢想的力量，讓我們在冷風冷雨中依然挺直腰板，讓烏黑的天劃過一道靚麗的彩虹。是啊，努力的完成自己的夢想，就算一路坎坷

但困難重重又何妨？

——題記

在我津津有味地讀一個小時“曹秘”后，這本有趣、搞笑的書就被我讀完了。在“曹秘”中，有許多好笑的、感人的事，比如艱苦的軍訓或者是小姑教潘朵朵畫畫……但令我真正有興趣的，是關于夢想，中國夢的事。

在眾多人的夢想中，有在國旗下嚴肅敬禮的升旗手，有用美麗的畫面表達文字的畫家，他們無不一一展現了自己為了實現夢想而付出的努力與艱辛，但我還是最喜歡“用拳頭說話”的“大狼”的夢想

大狼是一個高高瘦瘦的男孩，雖然他經常打架，動不動就欺負人，還給班級丟臉、扣分，而且還做一些特別傻的事。但他很單純，他的理想是治好困擾大家很久的可惡霧霾，為了治好霧霾，他發(fā)明了各種稀奇古怪的玩意，比如“袋子面具”或者“陶泥面具”雖然這些小玩意根本無法抵擋霧霾的“邪惡攻擊”，但他依舊不放棄，叫來好友曹操、潘朵朵、寧靜來做節(jié)水標語，不讓人踐踏草地，不讓人浪費水資源，保護美麗的大自然中最美的綠色。

有一次，不知怎么了大狼十分生氣，為了發(fā)泄怒火，他欺負了小樹起來，要知道，大狼是大狼，班主任老師也找過大狼談，但大狼完全當耳邊風。可見，大狼是一個天不怕地不怕的男孩直到那一天，才讓他改正了欺負小樹的壞習慣。有一天，自然老師說：“多一棵小樹，就會多一片藍天！”要知道，大狼這個學期一直在為改善霧霾發(fā)愁，他要是知道小樹可以改善環(huán)境一定不會去傷害小樹的，即使是一片樹葉他也一定會盡心盡力的保護好！

大狼做的不僅僅只有這些，他還把我們用過的舊本子收集起來，重新裝訂成一個個小本子，叫他身邊的同學、伙伴把沒有用過的本子當草稿本用，還特地叮囑了他們，不能浪費資源。

我看了大狼為了保護環(huán)境的所作所為后十分慚愧、羞恥。看到了大狼為了保護環(huán)境，我仿佛看到了我在洗澡、洗手的時候玩水和有一些不喜歡吃的食物就丟掉的一幕幕。自始自終，我一直認為這么做沒什么，可實際上，我這么做分明是在加快地球的衰亡，如果每家每戶都這樣浪費，地球就會變得千瘡百孔。

讓我們一起改掉惡習，創(chuàng)建美麗地球！

夢想的力量無法估量，如果人人都像大狼這樣獻出綠色環(huán)保之力，世界將會變得更加美好！

——后記

秘密日記讀后感 篇5

楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列，我已經看了七本了，我感覺《笑貓日記》中《小貓出生在秘密山洞》最好看，它講述了虎皮貓生了四個小寶寶，笑貓就要當爸爸了，最先生出來的叫胖頭，因為頭特別大，二丫、還有三寶、小可憐，它們四個活潑可愛，其中胖頭最懶，它除了吃就是睡。

這本書的人物有老老鼠、地包天，還有笑貓最好的朋友馬小跳、杜真子、唐飛、張達。其中，在這里面當中，我依然喜歡笑貓，因為它活潑好動，它還會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑。笑貓也是有思想的貓，它愛觀察人，同時它還能聽懂人的話！

在這期，虎皮貓懷孕了，杜真子正好帶著貓糧來看笑貓，一進山洞，杜真子抱起虎皮貓，虎皮貓還不知道就是她們笑貓和虎皮貓才能吃上飯，可虎皮貓用爪子使勁抓了杜真子一下，又從手中跳出來了。這一切，都是為了保護孩子，才用生命跟陌生人打斗。

隨著時間一天天的過去，虎皮貓的肚子越來越大，突然虎皮貓?zhí)麓玻w快的跑到了有草的地方，一邊吃，一邊往下咽，明明貓是不愛吃草的，可是它為了孩子，為了自已缺維生素，所以它拼命地吃著。

到了早晨，虎皮貓終于生下了四個小寶寶，可不久，由于小可憐瘦弱多病，還是在一場寒流中死去了，虎皮貓?zhí)貏e的傷心。

在這本書中，我看到了虎皮貓作為媽媽，對孩子們真心的愛，它為了四個孩子付出了很多心血。正如書中所說：“生活就像一串株子，是由悲、歡、離，這種株子串起來的。”

秘密日記讀后感 篇6

在讀書活動時間里，我讀了楊紅櫻阿姨的笑貓日記《小貓出生在秘密山洞》。我讀后深切感愛到了母愛的偉大，這種愛也是最能觸動人心的。

這本書主要寫的是虎皮貓痛不欲生地生下了笑貓的四個孩子后，仍不舍得休息，還硬撐著為小貓?zhí)蚋蓛羯砩系奶ツぃ米詈笠唤z力氣喂給小貓甘甜的奶水，全心全意地撲在孩子身上，撫養(yǎng)它們長大。看到這里，我的眼眶濕潤了，我被貓媽媽對小貓的愛感動了，原來母愛的力量是那么偉大！

細想，其實天底下的哪一個媽媽又何嘗不是這樣呢？為了自己的孩子，寧愿自己接受苦難，我的媽媽就是其中的一位。

記得那是一個母親節(jié)，我買了一束康乃馨送給了媽媽，并聽她親口講了我出生時的事！

“我那時孕你已有十個月，在肚子疼痛之時被送到醫(yī)院，當時我被推到了一個小小的屋子里，那里有和我一樣待產的其她母親。耳朵里當時聽到的都是尖叫聲，我也在尖叫的人當中，有一個護士看見我疼得那么厲害，便對另一個護士說：“要不然讓醫(yī)生給她剖腹產吧？”這時，一個溫和的聲音傳來：“不剖好，不剖腹的孩子出生時比剖腹產的孩子要多一層苦難，這苦難是他們人生的財富——她們的身體一般都比剖腹產的孩子抵抗力要好，要健康！”“這聽了這話后，我開始努力克制住自己不再尖叫，而是把所有的力氣都用在生你上，經過了一天一夜疼痛的煎熬后，你出生了……”

媽媽說完后，又慈愛地看了看我，我也終于明白生孩子是多么不容易！

母愛是偉大的，所有的孩子們哪，請你們記住，你們的生日，就是你們母親的受難日。下次生日的時候，一定要記得好好感謝一下自己的媽媽！

秘密日記讀后感 篇7

《小貓出生在秘密山洞》的很多故事使我感動。

笑貓一家被一股風給凍醒了。虎皮貓忽然叫起“小可憐”。大家的眼光忽然都看向小可憐。小可憐呼吸急促，笑貓為了讓空氣暖活一點，把所有的東西都堵在門口但是還是有一些空隙，不讓風吹進來。當笑貓出去銜一些樹枝時，發(fā)現三個小貓用屁股擋住空隙，保護著小妹妹。這感動了笑貓。

這些小貓們的行為也使我很感動。有一個動物之間的母愛，也使我很感動：有人買了一條黃鱔回到家里，將它放到熱水鍋里去煮。只見黃鱔弓起腹部拼命掙扎，就是不讓腹部浸到沸水里。主人感到蹊蹺，不知熱湯鍋里的黃鱔為何會呈現這種姿勢。他將這件蹊蹺事說給別人聽，明白人告訴他：這是一條即將產卵的雌鱔，它是為了保護腹中的后代。那人聽后，深深地被黃鱔的母愛所打動，為自己的“過錯”而懊悔不已。

母蜘蛛在撫育自己的后代，小蜘蛛一天天長大可它們不會捕食，這意味著它們離開母親無法生存，母蜘蛛作出驚人之舉，它將自己偽裝成食物滾入到小蜘蛛中間，小蜘蛛一擁而上啃咬母親身體。

這些故事都使我感動：原來母愛如此偉大。

秘密日記讀后感 篇8

這個暑假，我閱讀了《曹操的秘密日記（5）－－夢想號五（1）班》這本書。讀完后，我猶如和曹操、哈智慧、潘朵朵、寧靜和大狼等交成了朋友。這本書主要講述了潘朵朵得到了“小升旗手”的資格，讓曹操很羨慕。曹操心里一直藏著一個夢想，那就是長大后成為國旗班的戰(zhàn)士，為此，他積極努力地學習，做好事，最后當上了升旗手。大狼發(fā)誓要治理城市的霧霾天氣，于是他發(fā)明了“防霧霾頭桶”等奇形怪狀的東西。潘朵朵對畫畫的執(zhí)著與追求。他們這種追逐夢想的努力打動了我，讓我也深深地感受到要為自己的夢想而努力追逐。

書中，曹操、哈智慧、潘朵朵、寧靜和大狼他們不僅能通過自己一點一點地努力，一步一步地靠近夢想，還能團結一心，相互信任，一起去尋找心中夢想、共同憧憬美好未來。在這個暑假，我根據自己的興趣愛好，讓媽媽幫我報名參加了書法班和畫畫班。在上課的過程中，我也認識了一群學書法和畫畫的好朋友，老師會讓我們互相學習，互相交流，整個班的同學都為了共同的學習興趣而努力，我認為這也是一個小小的尋夢之旅。

雖然，我現在還小，但我知道夢想很重要，為夢想而努力更重要。所以，接下來，我一定會更加努力，更加積極主動，尋找自己的夢想并為之追逐，讓自己將來成為對社會有用的人。

[薦]草船借箭讀后感作文范文分享系列

學生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了，一般讓人感到經驗的作文都是什么類型的？以下是小編收集整理的“草船借箭讀后感作文范文分享”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

草船借箭讀后感作文范文分享 篇1

讀完了這個故事，我明白了嫉妒之心不可有，寬容之心不可無。嫉妒心既害了別人，又傷了自己，所以我們不能有嫉妒心，要做心胸寬廣，從善向上的人。

《草船借箭》讀后感 歐陽含雅

《草船借箭》是《三國演義》中的另一個很有名的故事。

它的主要內容如下：

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天周瑜商討軍議時，提出讓諸葛亮趕制十萬枝箭，并不能推卻。諸葛亮接受委托，理應照辦，并答應三天就造好。于是，諸葛亮向魯肅借船、軍士和草靶。第三天，霧很大，諸葛亮下令開船，放上草靶。這時，曹操正好見到諸葛亮的大船，由于霧太大，曹操命令所有人射箭到船上，結果射中的全是草靶，這個時候諸葛亮讓士兵們把船調頭，等著另一邊也布滿箭。就這樣，諸葛亮輕松地取得了十萬枝箭。

這個故事告訴了我們：我們在遇到任何困難時，都要用智慧來想辦法，以做到凡事迎刃而解。

草船借箭讀后感 郗琳源

草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。

草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現在哪里呢就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。

諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現出來。

周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：軍中無戲言。請先生立下軍令狀。周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬。這次，諸葛亮死定了。讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事。

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。

《草船借箭》讀后感

《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個眼中釘。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：謝謝曹丞相增箭。回到東吳，仔細一數足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。

《草船借箭》讀后感 王煒誠

星期二，我有幸讀了一

草船借箭讀后感作文范文分享 篇2

諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國0，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。

故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時，都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮會欣然答應更是等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探情況。

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。魯肅說∶都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮說∶你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。

魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說∶到了第三天，看他怎么辦！

魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶你叫我來做什么？諸葛亮說∶請你一起去取箭。魯肅問∶哪里去取？諸葛亮說∶不用問，去了就知道。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶如果曹兵出來，怎么辦？諸葛亮笑著說∶霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊謝謝曹丞相的箭！接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲，說∶諸葛亮神機妙算，我真比不上他！

看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯想到自己平時考試差了就對考高分的同學心存不甘，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分，卻也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。

草船借箭讀后感作文范文分享 篇3

三國時期，周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮答應了，并立下了軍令狀，如十天內造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意叫軍匠延遲造箭用的材料，又叫魯肅去探聽。

魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條快船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了，去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮告訴魯肅說：“我們只管飲酒作樂，天亮了我們就回去。”箭，諸葛亮又下令把船調過頭來受箭。

天亮了，草把子上扎滿了箭，軍士們喊謝謝丞相的箭后，使向南岸。這是曹操才知道上了當。

魯肅把借箭的經過告訴了周瑜，周瑜自愧不如諸葛亮。

草船借箭讀后感作文范文分享 篇4

新學期開始了，我學到第十九課時，發(fā)現這是根據我國著名歷史小說《三國演義》中有關草船借箭的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強，不是奮力追趕別人，而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法對癥下藥。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成!

草船借箭讀后感作文范文分享 篇5

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

到讀到諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’的時候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢？當讀到諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

草船借箭讀后感作文范文分享 篇6

內容簡介：習作一：讀《草船借箭》有感400字讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。這篇課文寫的是..

本文《《草船借箭》讀后感400字》

習作一：讀《草船借箭》有感400字

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說：‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分他。我要向他。

習作二：草船借箭

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務。隨便你怎么處罰！”周瑜聽后非常高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。

讀了這個，我非常諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達的時候，他居然能把預報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個：把學到的知識運用到實踐中，才是真正的學到了知識。

習作三：《草船借箭》的400字

本單元，我們了一篇課文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《》中的一個章節(jié)。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭，而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比聰明。

所以，我們要像諸葛亮那樣刻苦學習，用智慧來證明。

[薦]四大名著讀后感作文1500字系列

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四大名著讀后感作文 篇1

想必大家都明白四大名著吧，這些名著中我最喜歡的就是《西游記》了。這本好書令我記憶深刻，久久不能忘懷。

《西游記》的作者是吳承恩。孫悟空就是這本書中的主人公，它是一個了不起的英雄，它善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。這本書主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。

這本書中給我印象最深的就是唐僧八戒飲水懷胎，讀了以后我開始驚訝，就只是喝了河水，就懷胎了，真是太神奇了!當時八戒說了一句話：“我的媽呀!這孩子從哪里出來呀!”看到這句，我不禁捧腹大笑起來，我原以為西游記很古板，但看到那里，我改變了我的看法。

所以，有時候當別人提到西游記時，我的腦海里就浮現出了這句話，自我輕聲地在笑。雖然我很喜歡故事中幽默的情景，可是更令我敬佩的是師徒四人在取經路上不半途而廢，勇敢向前走，就算跌倒了也重新站起來的精神。

記得有一次，媽媽買來一輛自行車讓我學，我在騎的時候經常摔倒，弄得腿上全是烏青，我對媽媽說：“我不要學了，學自行車怎樣那么難!”媽媽說道：“西游記里師徒四人還去取經哩，要經過九九八十一難啊，你想想看要用多少天啊!你才學了一天就輕言放棄了，你這叫半途而廢。”聽了媽媽的話我覺得我好懦弱，遇到了這么點困難就退縮了，人生中還有很多的困難等著我，如果我這都越可是去，那我怎樣應對其它人生中的坎坷?所以，我決定站起來，繼續(xù)學。

人間雖然有許多的坎坷和滄桑，可是這些并不可怕，可怕的是你不能越過這些“障礙物”變成一只“縮頭烏龜”，而你越過了它，你就是勝利者，就能夠取到“正真的經”。

四大名著讀后感作文 篇2

莎士比亞曾經說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這句話說的一點也沒錯，我小的時候，大概3歲半左右吧，很喜歡看書。我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》……這幾本書都是四大名著中的。四大名著中還有一本，是《紅樓夢》。但是我喜歡看的還是《三國演義》。

《三國演義》是羅貫中寫的。里面有許多的英雄，《三國演義》是根據《三國志》改編的，這本書講述了戰(zhàn)國時期的三個國家之間的戰(zhàn)爭故事，這三個國家是蜀國、魏國、吳國，最后魏國取得了勝利。

我最喜歡《三國演義》里面的諸葛亮和呂布，因為諸葛亮的才智天下第一，呂布的武功天下第一，所以我喜歡他們。

諸葛亮，字孔明，他多才多智。每次劉備他們有難，諸葛亮都會出謀劃策，打退敵軍，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這句話就是說諸葛亮很有才智，同時也說明三個人的智聯合在一起，也是很厲害的，這告訴我們要團結。

呂布，字秦先，他武藝高超，不過有勇無謀，但我佩服的是他的武功。大家聽說過“三英戰(zhàn)呂布”沒有?里面的三位英雄豪杰，就是劉、關、張打呂布一人，也只能和呂布打個平手。這樣就足以說明呂布的武功很高了，所以我喜歡呂布。

通過讀《三國演義》這本書，我懂得了為人處世的道理，明白了做人要有勇有謀，能屈能伸，做臣子要精忠報國，堅強勇敢，我以后一定要好好讀書，努力爭取做一個文武雙全的人。

四大名著讀后感作文 篇3

四大名著讀后感500字1

三國演義，是我國四大名著之一，作者羅貫中，漢族，現山東人，元末明初小說家，戲曲家。

小說富有傳統(tǒng)意義，描繪了古代戰(zhàn)爭時期你爭我奪的場面。主要寫了(神機妙算)諸葛亮，(心地善良)劉備，(高大威猛)張飛，(有情有義)關羽等人打天下，攻打曹操(心狠手辣)的全部過程還有許多像，劉，關，張?zhí)覉@三結義，三顧茅廬，諸葛亮三氣周瑜等故事。

劉，關，張?zhí)覉@三結義講了劉備，張飛，關羽在一個桃園結拜。有一天劉備聽說：

“曹操要發(fā)軍了。”就像組織一個自己的部隊，去打敗曹操，偶然遇見了張飛。張飛加入劉備攻打曹操，還請劉備吃飯，在吃飯時一個叫關羽的人沖了進來，說小二拿酒來。劉備又邀請他加入了我們一起戰(zhàn)斗。他們打造兵器。劉備是雙劍，張飛是大刀，關羽是大刀。他們在桃園里結拜。

三顧茅廬：

一天劉備聽說在深山里住著一位臥龍先生(諸葛亮，字孔明)學問淵博就想請他出山幫忙助他一臂之力，可第一出去沒在家去桃園了，第二次去還是沒在家，第三次去在睡覺，到下午兩點才起床，可劉備還在等最后臥龍先生出來了，隨劉備下山。

劉，關，張情同手足，可不時也會吵一架，我覺得只有信任你，關心你，把你看做一家人那就是一個好朋友。不是只有結拜才能做好兄弟的，只要用心去與別人交朋友她(他)才能把你當兄弟。

四大名著讀后感500字2

《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。

這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的.大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經。

在打白骨精這一回里，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心。這一路上他們經歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。

俗話說：

讀萬卷書，行萬里路。書讀多了總是有好處的，在當今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校里不僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。

從書中我們會悟出許多真理，所以我們應該多讀書，讀好書。

四大名著讀后感500字3

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。

義，能夠解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人，能夠不相信神，卻不能夠不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣。

四大名著讀后感500字4

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

四大名著讀后感500字5

《紅樓夢》，以前胡亂地翻過幾次，今又重讀，竟發(fā)現自己愈來愈對林妹妹有了新的認識和了解。

剛開始時，對林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不可理喻，多少也算個大家閨秀，何必為了一丁點的小事而傷心流淚呢?與寶釵相比更是沒了大家閨秀應有的風度和氣質。見到她，讓人覺得壓抑和沉悶。難道這就是她所謂的“抑郁美”嗎?

慢慢的，我被她出色的才華而吃驚。她滿腹的才華，吟詩作對無人能及;她的身世和她頑強的性子，更有她的天真、純潔…

她的身世也令人同情，雖說也出生在官府之家，但自幼體弱多病，出不了門，小小的年紀竟在藥中泡大，本來就虛弱多病的身子更加虛弱，也許是“獨生女”，父母對這個“掌上明珠”愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些，但這更顯示出她與眾不同的性格，顯示出她的無所顧忌和她的處處謹慎。

黛玉的文學，吟詩作文和聰慧是無人能及的，但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進，她非但沒有責怪的意思，反而大加袒護。其實，她是不喜歡禮教束縛的家庭，對寶玉的玩世不恭大加贊賞，這應該是寶玉和黛玉愛情的進一步發(fā)展，寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學習，考取功名時，黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面，卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!

四大名著讀后感500字6

《水滸傳》不單有生動的情節(jié)，還有豐富的細節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動的文學語言。除此之外，前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復雜的性格，人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活之中。

在《水滸傳》的描寫中，可以看出作為梁山泊領袖的宋江，他的思想和行動，關系著整個梁山事業(yè)的興衰和存亡。他雖為官府中人，卻又喜歡結交江湖上好漢，對下層人民也富有同情心，“濟人貧苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及時雨”的美名。這樣的一種特殊經歷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。

在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

他們是天上108顆星，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們打倒貪官污吏，濟世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”，不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤”的理想。聯系到他們“殺富濟貧”的行動，表現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》通過藝術形象表現的“官逼民反”的現象，深刻地反映了歷史的真實本質，它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治，在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內亂，還是不見容于當權執(zhí)政者，還是落得悲慘的結局，也深刻地傳達了一種歷史教訓。

四大名著讀后感作文 篇4

四大名著讀后感，成

的旗幟》讀后感，讓我感動的一件事，誦讀經典，感悟成小四大名著讀后感，成

不久，一個紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時成了一片熊熊的火海。四大名著讀后感，成

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。一個夢想》演講稿，我身邊的小

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。

墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。

四大名著讀后感作文 篇5

兄弟一二三四五，兄弟個十百千萬……

兄弟論道，兩杯茶；兄弟相逢，三碗酒；兄弟投緣，四海情；兄弟交心，五車話；兄弟思念，三更夢；兄弟懷舊，半天霞……

——題記

呷一口香茗，淡淡品味，一抹清香融入心房；嗅一口花香，暗暗品味，一股芬芳流進血液；吻一口露珠，靜靜品味，一絲清涼由心而生……我端起一部《水滸》，用心品味。

《水滸》是茶，是香的：

高俅義子高衙內因得不到林沖的夫人，氣急敗壞，將此事告訴高俅，從而有了后來的林沖誤入白虎堂之事。之后，林沖被押開封府，當案孔目與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。至野豬林，薛、董將林綁在樹上，兩人要用水火棍打死林沖。林沖在大相國寺新結識的兄弟魯智深，唯恐途中有失，暗地跟蹤，至野豬林，解差正欲謀害林沖時，魯智深一躍而出，救出林沖脫險。

《水滸》中兄弟之間的情誼就好比香茗一般，清香而不濃艷。這是真正的友誼：在你危難之際，兄弟會不顧一切地幫助你，哪怕獻出自己的生命。

《水滸》是蜜，是甜的：

在水滸傳中，有幾對恩愛的夫妻，他們同甘共苦，共上戰(zhàn)場：小尉遲孫新與

母大蟲顧大嫂，菜園子張青與母夜叉孫二娘，矮腳虎王英與一丈輕扈三娘。其中最令人慨嘆的就是王英與扈三娘了。

宋江征討方臘，打到睦州時，王英不幸被南軍將領鄭彪一槍挑死，扈三娘急去救應，被鄭彪擲來的鋼磚打中門面，落馬凄慘而死。最終，這對恩愛的夫婦相互偎依著死在金戈鐵馬的烽煙中，凄愴之情令人泫然淚下。

《水滸》中夫妻之間的情誼就好比蜜糖一樣，那么甜又如此的真誠。這是真正的愛情：情深似海，同甘共苦，不離不棄。

《水滸》是酒，是烈的：

魯智深拳打鎮(zhèn)關西；武松醉打蔣門神；李逵沂嶺殺四虎；宋江大破連環(huán)馬；吳用智取大名府；宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史文恭……多么令人振奮的烈酒呦。其中最烈的就屬“張順鑿漏海鰍船，宋江三敗高太尉”這一節(jié)了：

高俅移改詔書，吳用識破詭計，眾頭領大戰(zhàn)一場而歸。之后，高俅聽從葉春之計，造海鰍船。張順等人鑿漏海鰍船，將高俅拖入水中，弄成一個落湯雞，整得堂堂“國之棟梁”大失臉面啊。快哉快哉！

《水滸》中的英雄好漢除暴安良，替天行道，令人精神振奮。好一壇振奮的烈酒啊！

《水滸》是藥，是苦的：

當初梁山好漢排座次時，108位好漢同聚忠義堂，好不歡快自在。但征方臘后，108位好漢，59為戰(zhàn)死沙場，13位病逝途中，余下的不是歸隱辭去，就是受封后被奸臣害死，幸免于難的也未得到重用。

最后，宋江、盧俊義被奸臣毒害而死，吳用、花榮自縊于宋江墓前。108位好漢只能魂聚在蓼兒洼……

《水滸》的結局太過悲慘，好似一碗黃連，令人心中苦楚，黯然傷神間不覺已淚流滿面。

品味水滸，感慨人生。香、甜、烈、苦中，情緒萬千，回味悠長；字、詞、句、段間，感慨無限，受益良多……

“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇！咳咳參北斗哇，生死之交一碗酒哇。說走咱就走啊，你有我有全都有哇！咳咳全都有哇，水里火里不回頭哇。路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇……”

四大名著讀后感作文 篇6

本書作者是羅貫中，他為讀者敘述了唐僧以及其他的三個學徒一路上的飽經險阻、斬妖伏魔。閱歷了九九八十一難取得了真經的故事。

這本書最招引我的當地是“美猴王大戰(zhàn)二郎神”。這個故事寫了孫悟空一會兒打敗了四大天王，娜扎三太子，二十八星宿蔣和十萬天兵天將，然后玉帝又派二郎神來攻擊僧悟空。由于二郎神也會七十二般改變，功夫非常了得。僧悟空也是相同，但是他太自豪了，最終仍是敗了。故事寫到這兒的時分，我細心想了想，假如其時僧悟空要是不這么自豪的，略微的收斂點未必會輸。

現在每逢我翻開《西游記》這本書時，腦子里充滿了夢想。接著，我就進入了斑駁陸離色彩斑斕的神話國際。這，是一個單純的神話國際。我在讀這本小說經常常有一種感嘆，想必這是我內心深處關于自在的愿望在呼叫吧！

《西游記》中師徒4人歷經了千難萬苦，鐘于取的真經了……這也讓我理解了，只需你肯盡力，持之以恒的去做，畢竟會有成功的一天的！

四大名著讀后感作文 篇7

說起《西游記》，他是吳承恩寫的長篇神話題材小說，也是中國古代的四大名著之一。漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

唐僧雖然不會武功，但他很善良正直，在取經的過程中，樂善好施，不為財色迷惑，不畏死亡征服，是一個堅持不懈，為達目的不罷休的佛道中人，正因為如此，才使他最終修成正果。

我最喜歡孫悟空，雖說它是頑皮的猴子，劣性不改，但他聰明能干，英勇善戰(zhàn)，在漫漫的取經路上，他敢于與妖魔鬼怪斗爭，勇于解決一切困難、斗爭。更在取經的途中，慢慢改變自己的劣性的脾氣，讓自己變得更加優(yōu)秀。

豬八戒在故事里沒有孫悟空神通廣大的超常本領，給人一種好吃懶做的形象，但也在西天取經的路上下了不小的戰(zhàn)功，以實際行動得到了大家的認可。

再瞧瞧一路上勤懇沉默的沙和尚，肩挑重擔行走長長的取經路，卻沒有半點怨言，只衷心耿耿又任勞任怨，是唐僧取經不可缺少的忠實衛(wèi)士。

讀了這本書，我領悟到只要我們認真學習，闖過一個個阻礙自己的困難，就一定會取得讓我們滿意的結果。在新的學期里我要努力學習，克服懶惰的毛病，改掉作業(yè)慢吞吞的習慣，爭取取得滿意的成績。

四大名著讀后感作文 篇8

四大名著讀后感5百字1

《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。

四大名著讀后感5百字2

《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的`一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。

四大名著讀后感5百字3

《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風云變幻的歷史畫卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話!而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。

《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。

四大名著讀后感5百字4

這兩天和兒子在空閑之余看了兩本書,《三國演義》和《世界上最感人的品德》，我覺得這兩本書都不錯，都值得看看。只因我倆爭論和討論最多的是《三國演義》，所以今天我倆都寫三國，看看是誰讀的最透徹。

《三國演義》被公認為中國古典小說四大名著，主要講的是東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史故事，從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始，一直寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多整整一個世紀。以蜀漢興亡為主線，集中地描繪了三國時期各勢力集團之間的軍事、政治、外交斗爭。特別是把各種戰(zhàn)爭描寫相當詳細，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)、六出祁山這幾場大的戰(zhàn)役，對雙方的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術安排、力量的對比、地位的轉化都井井有條，在讀此書時讓人好象置身于這些戰(zhàn)役之中，親自在指揮作戰(zhàn)，更是讓我們深刻的了解到了這一段蕩氣回腸的歷史。書中還塑造了一系列鮮明生動的人物形象。有智謀驚人的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠懇忠厚的魯肅……這些人物都栩栩如生，好象活生生的就在你眼前，讓人看后難以忘懷。有些還真是值得我們學習，如：趙子龍單騎救主、用奇計孔明借箭、周公瑾火燒赤壁、關云長義釋曹操、諸葛亮七擒孟獲等。正是這本書的影響，諸葛亮被當做智慧的象征，關羽被看成是義氣的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年來深深扎根在人民心中。這本書讀完后，我覺得可以讓同學們都來看看，真的是值得看的一本好書。

四大名著讀后感5百字5

《西游記》是中國四大名著之一，由吳承恩寫書，內容相當不錯。里面還有這樣一個故事：

一天，師徒四人走在取經的路上，。突然，唐僧對悟空說：“悟空，我們先歇會兒，為師有些餓，你可否找些東西來為為師充饑。”悟空最敬師傅，立刻點了點頭，乘著筋斗云飛走了。白骨精得知此事，高興極了：“說啊，這吃了唐僧肉可以長生不老，終于可以恢復我原來的面貌了。”話音未落，白骨精就變成了一個姑娘假裝為他們送齋飯。

“白骨精拎著一個竹筒，走著，走著。到了那里，貪吃好色豬八戒看到了白骨精，立馬跑了過去。這時，孫悟空采了很多桃子回來了。“妖孽，休想害我?guī)煾怠！睂O悟空用火眼金睛看穿了白骨精的偽裝，二話么說，上來就是一棒，白骨精見勢，立刻脫身。唐僧看到孫悟空殺了人，一下子念了幾百遍的緊箍咒。孫悟空說：“那是妖精，不信你打開那個竹筒看看。”豬八戒立刻打開了竹筒，只見，幾只癩蛤蟆從里面跳出來。唐僧暫且相信了悟空。可白骨精不服，又變了一個老婆婆，慌承說來找她女兒，孫悟空又打死了那個婆婆，他說這事妖精。可唐僧還是不信，又念了，緊箍咒，還要把他趕走。悟空說：“要把我趕走可以，幫我把頭上的緊箍松了。”“我只知道緊箍咒，不知道松箍咒。”唐僧說。“要不會松箍咒的話，就別干趕我走了。”孫悟空機靈的說。

白骨精還是不甘心，又變成了一個老爺爺來就找他的老婆和女兒。悟空用火眼金睛看出了白骨精。這次，他沒有主動行動，讓眾神在天上為他做證。這時，孫悟空立刻舉起棒子往白骨精頭上用力一打，白骨精還沒有轉過神來，就死了。地上出現了一句骸骨，上面寫著白骨夫人。”

從這一段故事中，我最喜歡孫悟空，應為他清正廉潔，有一雙可以分辨真假好壞的眼睛，一雙火眼金睛。我最討厭唐僧，應為他只會被事物的表面所影響，而不在于偽裝。從來不聽別人的勸阻，只相信給自己的眼睛。也討厭豬八戒，應為他特別貪吃又好色，見到女人和吃的就什么都不管了。

四大名著讀后感5百字6

吳承恩先生寫的長篇小說《西游記》也是我國的四大名著之一。

孫悟空，《三打白骨精》一天，他們師徒四人來到了一個叫做白虎嶺的地方，這山上有一個妖精，他看見唐僧的大師兄孫悟空不在身邊，見唐僧坐在地上，心中暗暗歡喜，于是變一個非常漂亮，又可憐的女子，想盡辦法想讓唐僧吃東西，可是任憑他怎么說，還是不吃他給的食物，這可急壞了一旁的豬八戒，八戒說人家姑娘好心給您食物您不吃，他正準備要吃，正在這時，孫悟空來了，他火眼金睛一看，那是個妖精，孫悟空拿出金箍棒將妖怪打死，只留下一具尸體。這次妖精又變成了一個白發(fā)蒼蒼的老太婆，拄著拐杖，路過這里，來尋找他們的女兒，悟空一看其中必有詐，也沒有多說，又是當頭一棒，又留下一尋找他的老太婆和自己的女兒，悟空不容分說拿起金箍棒，將老頭給打死了。

唐僧太善良了，以至于不分好壞，見悟空這麼不盡人意，于是讓唐僧讓沙僧拿了筆和紙，寫了一紙貶書，對悟空說，這一次再也不讓你留著身邊做我的徒弟了，悟空長嘆一聲，轉身握住了沙僧的手，含著淚說好好保護師傅，說完悟空就回花果山水簾洞去了。說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象，他滿身的毛病，貪吃、好占小便宜、好女色，怕困難，常常要打退堂鼓、愛撒個謊，可笨嘴可是他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒讓大師兄孫悟空吃點苦頭。沙僧的勤快能吃、勤勤懇懇整天挑著沉重的擔子，不好出風頭，白龍馬的腳力好，聰明、勇敢、機智。

師徒四人都有一點點缺點，師傅的善良、懦弱被別人利用、悟空急躁、八戒的懶惰、沙悟凈的沉默，可是他們卻經過不屈的努力，取到了真經，并修成了正果。這說明任何人任何事都不是一帆風順，一個團體應該相互取長補短，團結他人，獲得意想不到的收獲。

[薦]《吶喊》讀后感作文合集

想寫好一篇作文，這也是大學問，寫作能夠幫助訓練培養(yǎng)我們的文筆。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？以下為讀書筆記吧編輯為你收集整理的《吶喊》讀后感作文，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站！

《吶喊》讀后感作文(篇1)

用諷刺的語言，憤怒的吶喊，喚醒已沉睡百年的巨龍，重振華夏雄威!

——題記

當東方啟明，沉睡已久的巨龍騰空而起，在空中咆哮，此時中華兒女已經蘇醒;當烈日高照，東方雄獅已站在最高點怒吼，此時中華兒女已經覺悟;當日月生輝，千千萬萬中華兒女莊嚴宣誓：“我愛祖國!”此時中華已經富強!在民國時期，有這樣一位革命者，說過這樣一句話：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”他——是愛國主義作家魯迅。

魯迅一生創(chuàng)作了很多小說，其中我最歡的是《吶喊》，它反映了五四運動前后中國底層民眾的痛苦生活和悲慘命運。魯迅在《吶喊》中回顧了自己的人生經歷，怎樣棄醫(yī)從文，拿起手中的筆，針砭時弊，追求真理，探索救國救民的革命道路，呈現了魯迅先生愛國主義思想的心路歷程。文章文筆辛辣，語言簡練，發(fā)人深思，讀之使人欲罷不能。

其中令我最為深思震撼的是《藥》一文，這篇文章寫了華老栓為了挽救愛子小栓的病，愚昧無知迷信人血饅頭是神藥，花光自己畢生經營茶館獲得的慘淡收入，最后落得人財兩空的悲慘遭遇。魯迅先生這樣用筆生動的寫出來，雖哀其不幸，但更多是怒其不爭，而在當時的中國社會有大量的人愚昧無知，迂腐麻木，想喚醒整個社會也太不容易。在文中我感觸最深的是華大媽與夏四奶奶在墳場的對話，在對話中我感覺夏瑜并沒有死，革命的火種沒有滅，會燃遍整個中華大地，但當時夏奶奶不理解革命者夏瑜矢志不渝奮斗的事業(yè)，同時吃了沾滿革命者鮮血饅頭的小栓，最后也愚昧無知的死了。但不管怎么說，沾滿革命者鮮血的劊子手一定會送上斷頭臺和壓迫人民的黑暗反動政府一定會推翻。每當讀到這里，我想起一句話：“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。”我也大概懂得魯迅先生為什么棄醫(yī)從文的真正原因了。

讀完《吶喊》使我想到了一位女英雄秋瑾，1920xx年5月，徐錫麟準備在安慶起義，秋瑾在浙江等地響應支持，但起義計劃很快被泄露，徐錫麟只好7月6日被迫發(fā)動起義，結果可想而知失敗，這樣秋瑾主持的浙江地區(qū)革命者信息也被泄露，同志們強勸秋瑾暫避一時，但她并沒有退縮，義無反顧地繼續(xù)堅持革命，為拯救民族危機不怕犧牲，最后于1920xx年7月5日英勇就義，慷慨激昂獻出自己年輕的生命，成了中國婦女界為革命事業(yè)犧牲的第一人。正是有這么多革命者前赴后繼，沉睡已久的東方巨龍必將騰空而起。

舊中國時期，雖暴發(fā)了多場起義，但都以失敗告終。黑暗政府愚昧百姓，腐敗叢生，但終就被瓦解。一代一代的革命者用血來澆灌他們那個年代，雖方式和結果不一樣，但都是偉大的。沒有他們血的付出，也沒有我們現在美好的生活，所以我們要好好學習，把我們祖國建設得更加美好強大。

《吶喊》讀后感作文(篇2)

《吶喊》是一本諷刺意味極高的作品，其中精選的十四篇(包括序)文章，嚴謹、明了，含義深刻，通俗易懂，不像其他文章難懂難辨，以種種事例來打擊當時社會霧霾，用冰冷殘酷的筆調融出了一個個利益熏心、潑辣兇暴、庸俗可悲的人的嘴臉，同時又含有自責、慚愧和感嘆。遂將其命名為“吶喊”。

文章所塑造的狂人、孔乙己、阿q等人物形象，性格鮮明，屬于社會底層人物，是受盡社會迫害、不堪一擊、舉無輕重的人，作者以人物為中心，側面寫出當時社會動蕩無情、百姓深受欺迫的整個原狀，以及百姓生活中衣著的惡劣、吃穿的用度等，總是一筆帶過，卻少不了暗示。描寫生動形象，人物中心突出。

印象最深的還是《孔乙己》，以一個窮讀書人為主人公，刻畫了此人的平庸可笑，諷刺了社會對待沒有身份地位的人毫無留念的態(tài)度。

“‘念過書么?’”這是孔乙己問“我”的話。“‘念過。’”“‘那你知道茴香豆的‘茴’字怎么寫么?’”孔乙己自知與大人說話會被取笑，便和小孩子炫耀起來，第二次提到其迂腐。關鍵來了：“我心中氣憤：‘難道我還要給這樣的人教一個字嗎?’”這是“我”的心理描寫，看不起孔乙己，一個庸俗的人。“‘會寫罷……我教你……’他很懇切地說”……。迂腐再現，其隨便找個人炫耀也好的心理突出。再看幾個動作服裝描寫：“他總是穿著那件破布長衫，雖是長衫，卻是補了再補，他從不肯脫下”長衫是讀書人穿的，孔乙己不論如何也要讓人知道我是讀書人、有身份的人的性格顯然可見。“他從門前踱了進來”，從“踱”字可見，此時他是慢條斯理地進來，就像有身份的人，譬如宮里的娘娘，走路仍神神氣氣。“他排出了大錢來”從“排”可見其裝模作樣的架勢，對短衫主顧的不屑一顧。“‘孔乙己，你又偷錢了。’”這是主人家對其的玩笑，對其的鄙夷，自認為他的存在就是給人解悶的，是死是活無所謂。“‘你憑空誣陷……’，之后又是什么“君子固窮”之類的”其迂腐又浮現紙上。直接跳過，細觀最后主人家的話：“‘孔乙己還欠著錢呢!’”如果沒有錢，根本不會想起有孔乙己這個人，在社會上，他只是個可悲可憐、可多可少的人。

魯迅強烈地碰撞了當時與他筆調一般冰冷的社會，勾出種種鮮活人物，此書不但風格新穎、人物刻畫精準，而且諷刺意味深長、可見民國社會無情，值得一讀。

《吶喊》讀后感作文(篇3)

先生。我不敢寫讀你的感想。

我大二時在語文課上講過您的作品，我知道他們一直對您有誤解。

可是我的言語也未必會讓他們理解您先生。

如果太尊敬一個人，我們就不敢妄下評論。

先生，我為自己感到悲哀。我現在變得不但不敢妄下結論評價您，現在連看你的勇氣都沒有了。

我正變得如他們希望的一樣。我變得和孔乙己阿Q閏土他們一樣了。

先生，也許您并不知道，現在的zg并沒有比您離開時好一點。人民現在的偶像不是譚嗣同不是您不是雷鋒而是春哥曾哥和著哥。您的作品開始從教科書中消失了。因為大家發(fā)現您在六十年前就給我們現在的人磨好了鏡子，等著我們對號入座。

先生，我們都是阿Q，選擇做幸福的豬。我們選擇自我催眠自我麻醉自我逃避。我們不需要別人喚醒我們。與其說我們討厭覺醒，不如說我們害怕覺醒。因為我們怕，您知道，我們怕醒來后發(fā)現無路可走。

而您的故事就是喚醒我們的那笛聲。所以我們憎恨你，我們逃避您，我們忽視您，我們不敢面對您，或者說面對我們自己。哪怕那幸福是別人給的，哪怕那喚醒后痛苦和絕望是自己的。我們也不愿醒來。

先生，我越來越愛我的同胞，也越來越恨他們。我看著他們天真期待，隱忍生活，善良謙卑；我看著他們麻木不仁，無動于衷，醉生夢死。我有多愛他們就有多恨他們。

先生，我想用筆寫下我要說給他們聽的話，卻發(fā)現才疏學淺力不從心。先生。我能做的只是在POGO的時候尖叫憤喊我能做到的只是夜夜買醉我能做到只是沉溺在溫柔鄉(xiāng)的無邊風月中。

先生。我曾經滿懷期待為我們的同胞做些事情，卻發(fā)現他們不需要我們要給他們的東西。

孔乙己們不需要真相，他們需要的是榮耀。

阿Q們不需要自由，他們需要的是地位。

閏土們不需要民主，他們需要的是金錢。

先生，我們做好為他們獻身的準備，可是他們根本就不懂得您將要做的事情是為了什么。

她問我為什么不入D時，眼神緊張。怕我和她爭一個強盜組織的名額。

她問我為什么不考GWY時的語氣充滿輕蔑。好像所有智商高的人都應該去找國家要錢，我等甘受剝削的人就是低人一等。

她看TAM錄像時的哈哈大笑。好像王丹他們的年輕幼稚的理想就和她們毫無關系一樣。好像他們的幼稚的理想并不是為她背負的一樣。

先生。我們的犧牲注定是無聲的。可是我希望我們的犧牲不要被浪費。

起向高樓撞曉鐘，不信人間耳盡聾。

我最近如此愛這句詩。每日起來，詠于心頭。

我對他們對我自己還抱有希望。我并不孤獨，不是么。

我相信，只要我們堅持等待，總有遇見光亮的一天。

星星之火，可以燎原。

是的，我做好了最后的準備。

《吶喊》讀后感作文(篇4)

吶喊讀后感900初中（1）

吶喊！吶喊！中國人民站起來啦！一本《吶喊》，曾經激勵了多少舊社會的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》，是中國新文學的奠基作，是五四運動事情社會人民的真實寫照。“描寫病態(tài)社會的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運動吶喊。”魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個時代離我們很遙遠很遙遠，但看完這本書，我的心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個迫害癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊！深受封建禮教和制度的迫害，對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現實是個吃人的世界，認為封建社會是個吃人的社會。盡管，那個社會是不會吃人的，但那句“仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人。”也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對封建社會的第一槍。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙?guī)祝欠饨ㄉ鐣囊粋€落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會“之呼者也”，一無所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可憐的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地善良，可又有誰會同情他那？在茫茫人海中，他就只能這樣走下去。“孔乙?guī)走€欠十九個錢那！”是啊，他的債誰幫他還那？辛酸的故事，鞭撻了封建社會對知識分子的戕害，使人不禁心中一沉。

再說說〈阿q正轉〉，大家再熟悉不過了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，他卻向往革命。可這一切的一切，都在他被槍斃時結束，他的死，他的死又是一場悲劇。阿q，這個看似不可理喻的人物，卻正是那個年代廣大農民的縮影。阿q的命運揭示了農民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。

魯迅的小說，有思想，耐人尋味，他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來。那么生活在現代的我們該做些什么那？就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊，吶喊吧！珍惜現在，珍惜美好的生活，為了祖國的美好明天努力努力！

吶喊讀后感900初中（2）

魯迅先生的代表作《吶喊》是自《狂人日記》后的第二本經典小說集，也是我最喜歡的作品，可以說它是中國的名著，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉、津津樂道的文章，例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《藤野先生》一文是中魯迅先生以自己的親身經歷，即在日本的首都東京留學時，所看到和聽到當時一幕幕中國人民的麻木不仁景象為背景，文中較大篇幅敘寫了他的老師藤野先生如何的一絲不茍和對先生的欣賞，只是在魯迅先生看來：學醫(yī)只能醫(yī)治身體上的疾病，而思想精神上的疾病不是醫(yī)學所能拯救的。文章從一個側面描述了魯迅先生強烈愛國意識的蘇醒，醫(yī)學也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學的知識寶庫中。文中魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷，依舊振聾發(fā)聵。

《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世，這篇文章遺留給我們更多的是一個“精神勝利法”的淵源，讀者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！

《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

《吶喊》讀后感作文(篇5)

沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子人吃人的黑暗世界里，我看到一對明亮銳利的眸子，聽到一聲撕心裂肺的吶喊，上世紀三十年代，魯迅以筆代戈喚醒瘋狂的人類社會。

白光，本應是充滿希望的光，但黑暗世界里的白光可不一定是美好的，陳士成一次又一次獅子似的追尋著白光，那是金銀珠寶閃爍的光，是對虛無希望的過分追求。陳士成最終死在了白光下，殺死他的，是生存在腐敗社會里對功名利祿的強烈渴望。

十六次落榜的遭遇給他的精神重重一擊，這是導致他神志不清的直接原因。而中舉與落第之間用銅幣打點考官的距離太遠，才導致他死在半途中，社會的腐敗才是致使他走向地獄深淵的根本原因。

那時的人們對榜首的名字有著對神明一樣的敬畏，而名落孫山者連一群雞也笑他。白光在這樣污濁的生活，扭曲的人心中產生了，亮得刺穿了人們的良知，甚至斷送了陳士成的性命。

剝取死尸的衣服也是常有的事。即將入土之人也不能有一絲安寧，也要殘忍的被洗劫一空。這樣的世界已經沒有人性的存在。鄰居懶得去看，也并無尸親認領。那個世界的冷血無情，正是刺痛了魯迅先生，讓他大聲吶喊：救救我的祖國吧！

黑暗、腐敗、動蕩，這些詞離我們遙遠，但在小說集《吶喊》中也確實是那個時期的標簽，想起這些可恥的無知，我身為中國人而心痛與憤懣。

有病不醫(yī)最能體現那個時代人們無知的生活常事。魯迅的嘲諷深深埋在那些因愚昧不治病而亡的孩子們的墳墓里。

這些無辜可憐的孩子們，拖著病怏怏的身體，看著大人們爭論不休，是花了巨額買回來的人血饅頭治病好得快，還是求神簽許愿心請巫婆法眼好的快。這些常人不該有的舉動是不是比其他一切更能顯示封建迷信，粗苯無知。

《吶喊》中的小說世界折射出魯迅所處的社會原貌，魯迅先生用諷刺的表達方式寫出一個又一個個性、身世鮮明的人物。用小栓、寶兒下葬時母親痛苦的淚水澆醒人們，清醒吧，不要再用鮮血制造黑暗了，人們需要人性與良知。

每一篇故事里的逝者都是慘痛的教訓，救救那些還沒吃過人的孩子們吧，救救那些還沒有下葬的孩子們吧，讓中國重新站起來，迎來真正的白光，擁有真正的希望。

通過《吶喊》我們不只了解到一段歷史，更深刻的記住了無知的悲哀，去好好學習，中國才不會再次淪陷。

《吶喊》讀后感作文(篇6)

朋友們，你們聽說過《吶喊》嗎?看過《吶喊》嗎?了解《吶喊》嗎?《吶喊》是魯迅先生的第一部小說集，他把在19xx至19xx間寫成的十四篇小說寫成書，命名《吶喊》。全書都是揭示就社會給人們帶來的疾苦，批判舊社會的黑暗，表現了作者對新生活的渴望吶喊為新文化運動吶喊!

魯迅是現代文學語言大師，他的文學語言純凈、簡潔、生動，富有藝術表現力。讀一讀這本書，你會感覺仿佛身臨其境，進一步體會小說的中心，感受讀者的心境，魯迅先生用獨特的手筆，勾勒出了一幅幅動人的畫面，催人淚下，發(fā)人深省，鬼讀者多方面的藝術享受，令人常讀常新。其中我喜歡的幾篇小說里面的人物是孔乙己和閏土。

孔乙己是一個清末一個下層知識分子，他熱衷科舉，一心想考個功名，可惜他耗盡了年華，最終卻淪為乞丐，可依然想讀書人那樣傲氣，為了生存，他不得已而為之，偷了東西還被人打斷了腿，還對別人說他的腿是得斷的。他最喜歡吃的東西是熱就和茴香豆，還喜歡逗孩子們玩兒。最后卻落了個默默死去的下場，但遺憾的是他至死還不明白自己終生窮困的原因，表現了作者對迫害他的封建制度的憎恨。

閏土是《故鄉(xiāng)》中的典型人物之一，二十年前的閏土是一個率真活潑、無憂無慮、勇敢淳樸的男孩，他相貌不凡，手腳靈活，說話干脆利落，是魯迅兒時的好友。和別的小孩子一起玩雪地捕鳥、海邊拾貝、月夜看瓜……可是二十年后的他又變成了什么樣子呢?貧窮、衰老、麻木纏繞著他死死不放，迫使他變成了一個“木頭人”。但閏土依舊不變的就是他善良忠誠、勤勞樸實的性格。

書中的第一篇小說《狂人日記》，描寫一個迫害狂癥患者的心理活動，主人公由于受到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，從而產生了狂人對社會的恐懼心理，他認為這是個吃人的社會，而他也會被吃掉。最終發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。本小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”的本質，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《吶喊》讀后感作文(篇7)

《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會都是瘋子!

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng)，一個是過去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個是現在的故鄉(xiāng)，讓人讀過后十分的驚訝。

過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧、以及快樂的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人向往的五彩世界的。

然而現在的故鄉(xiāng)已經變得衰敗、凄涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對魯迅的態(tài)度轉變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關系活生生的撕裂了。因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關系，那個現實的故鄉(xiāng)是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

《吶喊》讀后感作文(篇8)

無意中，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》，其中的《阿Q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜，品味著此時的感悟與感動。

阿Q是魯迅塑造的經典形象，我曾經問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因，是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當道、軍閥統(tǒng)治的時代，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿Q是一個弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓，阿Q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿Q所獨有，這是時代產物。再如阿Q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人、調戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等，都是在封建吃人的本質面前上演的，也并不是某個人愿意就能改變的。

但凡看過《阿Q正傳》的人都認為他是悲哀至極的人物。阿Q他所受到趙大爺、趙白眼、小D和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所采取的“精神勝利法”。這就是阿Q的生活哲學，甚至于說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學。

無意中，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》，其中的《阿Q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜，品味著此時的感悟與感動。

阿Q是魯迅塑造的經典形象，我曾經問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因，是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當道、軍閥統(tǒng)治的時代，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿Q是一個弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓，阿Q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿Q所獨有，這是時代產物。再如阿Q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人、調戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等，都是在封建吃人的本質面前上演的，也并不是某個人愿意就能改變的。

但凡看過《阿Q正傳》的人都認為他是悲哀至極的人物。阿Q他所受到趙大爺、趙白眼、小D和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所采取的“精神勝利法”。這就是阿Q的生活哲學，甚至于說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學。

《吶喊》讀后感作文(篇9)

朋友們，你們聽說過《吶喊》嗎？看過《吶喊》嗎？了解《吶喊》嗎？《吶喊》是魯迅先生的第一部小說集，他把在1918年至1922年間寫成的十四篇小說寫成書，命名《吶喊》。全書都是揭示就社會給人們帶來的疾苦，批判舊社會的黑暗，表現了作者對新生活的渴望吶喊為新文化運動吶喊！

魯迅是現代文學語言大師，他的文學語言純凈、簡潔、生動，富有藝術表現力。讀一讀這本書，你會感覺仿佛身臨其境，進一步體會小說的中心，感受讀者的心境，魯迅先生用獨特的手筆，勾勒出了一幅幅動人的畫面，催人淚下，發(fā)人深省，鬼讀者多方面的藝術享受，令人常讀常新。其中我喜歡的幾篇小說里面的人物是孔乙己和閏土。

孔乙己是一個清末一個下層知識分子，他熱衷科舉，一心想考個功名，可惜他耗盡了年華，最終卻淪為乞丐，可依然想讀書人那樣傲氣，為了生存，他不得已而為之，偷了東西還被人打斷了腿，還對別人說他的腿是得斷的。他最喜歡吃的東西是熱就和茴香豆，還喜歡逗孩子們玩兒。最后卻落了個默默死去的下場，但遺憾的是他至死還不明白自己終生窮困的原因，表現了作者對迫害他的封建制度的憎恨。

閏土是《故鄉(xiāng)》中的典型人物之一，二十年前的閏土是一個率真活潑、無憂無慮、勇敢淳樸的男孩，他相貌不凡，手腳靈活，說話干脆利落，是魯迅兒時的好友。和別的小孩子一起玩雪地捕鳥、海邊拾貝、月夜看瓜……可是二十年后的他又變成了什么樣子呢？貧窮、衰老、麻木纏繞著他死死不放，迫使他變成了一個“木頭人”。但閏土依舊不變的就是他善良忠誠、勤勞樸實的性格。

書中的第一篇小說《狂人日記》，描寫一個迫害狂癥患者的心理活動，主人公由于受到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，從而產生了狂人對社會的恐懼心理，他認為這是個吃人的社會，而他也會被吃掉。最終發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。本小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”的本質，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《阿Q正傳》是魯迅小說的代表作，窮苦農民阿Q一無所有，靠給人家做做苦工掙點小錢為生，卻處處受到危機和欺凌，無奈之下，他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，艱難度日，他向往革命，最后慘死在法場上。表現了農民在封建制度的壓迫和腐朽的傳統(tǒng)思想的毒害下造成的人性的扭曲，揭示了舊民主革命脫離群眾的不徹底性。

當然，還不止這些，在后面，還有很多值得一看的文章，比如《明天》、《白光》等等，體會作者的用意，意味無窮，給人以無限遐想。

讀一讀《吶喊》，了解了解魯迅，體會體會文章，相信你會有意想不到的收獲，《吶喊》，值得你去深思！

狼讀后感作文系列

作文定格的時光都是最美好的時光，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？下面，欄目小編為大家整理的“狼讀后感作文”，供您參考，并請收藏本頁！

狼讀后感作文 篇1

童年既快樂又幸福。童年的糊口是自由和無拘無束的，沒有必要去處理世界上的危險，也沒有必要去關注家庭中的長短。

然而，阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒有孩子應有的無邪活潑，也沒有空閑時間玩耍。他天天只有數不清的工作，而且還被虐待。然而，他從不訴苦，這讓我深受打動。

快樂的童年都是相似的，但不快樂的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后，我的心久久不能平靜。我仍舊記得“所以，我走進了這個世界”這句話在作品的結尾，阿萊莎來到了這個世界，這導致了高爾基的下自傳《在人間》。

我想，在我們的人生旅途中，我們不可避免地會碰到難題和挫折，但是我們都有一個錦繡而快樂的童年。我們應該快樂地擁有一個快樂的童年，不要由于一點點不滿就開始消極的忽視。與高爾基的《童年》比擬，我們不能更快樂了，不是嗎？人們應該更多地關注自己的上風和優(yōu)點，而不是老是發(fā)泄他們的負面情緒。事實上，當你羨慕別人的時候，別人也在羨慕你！作為一個人，一個人不能“不知不覺地糊口在幸福之中”。

因此，我們應該學會珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。從現在開始，讓我們珍惜童年，珍惜童年糊口，珍惜未來的每一天。

狼讀后感作文 篇2

《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年糊口。糊口里布滿了饑餓、仇恨和賴認為生的一絲暖和與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的`心上，使我難忘、受到感慨。

使我難忘的是小說中一個個具有光鮮個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、樸重、善良的阿廖沙；慈愛善良、熱愛糊口、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、跋扈、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。假如說作者在19世紀70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是籠蓋了陸地的大海，固然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地呼嘯著；不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很收留易將小舟卷走，甚至將小綠洲沉沒......

每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的夸姣時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的貴重寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜蜜的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段蜜意的回憶！固然他的一生是崎嶇的，但他碰到難題從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對糊口布滿勇氣與但愿的精神使我受到了更大的感慨：依賴一個人，只能依賴一時，不能依賴一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還良多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊！面對難題時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切難題都會顯得微不足道，我便有決心信念去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍舊保持著糊口的勇氣和決心信念，豈非我們不應該比他做得更好嗎？

《童年》讓我難忘，受到感慨，也我從中受益無限。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進入到了那個特殊的年代，感觸感染到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進入世界經典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會收成更多！

狼讀后感作文 篇3

《伊米》這篇文章引起了我無限的違思。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無窮。

天下無難事，惟堅持二字，為成功之要訣。這句格言允分體現了伊米小花的情操。伊米，一種樸實無華的小花，花雖有鮮艷的四色，但生命只有短暫的兩天。它 的根莖只有一根，且又細又長。它必須把根扎得牢牢的，吸足地底的氧份，遇到石頭便繞過去，遇到堅硬的土塊使使勁鉆，直到鉆到很深的地底，這看似簡單的過程 卻要經過復雜而漫長的五年，到第六年，才含苞欲入，頂著干旱的風沙，茁壯成長著。

這使我贊嘆在成千上萬 然的無奇不有，又驚嘆人生的短暫，使我既想到了伊米花生長的過程，又想到了它只有兩天甚短的花期。它不須轟轟烈烈與姹紫嫣紅，只有兩天的展示機會，只須一 次便罷。它的生命奇特、堅持、創(chuàng)新，付出了多少的努力與拼博才有今天的燦爛，有所作為，這全靠它平時積蓄的力量和堅持堅持再堅持，忍耐忍耐再忍耐。這使我 想到了百年前發(fā)明電燈的偉大的科學家愛迪生。

愛迪生，畢生為人類做出貢獻，研究出了成千上萬種偉大的發(fā)明。記得愛迪生發(fā)明電燈炮時，曾經過了七千多次的實驗，在第八千多次的時候，它終于成功了，發(fā)明 出了無人不知、無人不知的舉世發(fā)明電燈。如果他半途而廢了，還會有現在后人的方便嗎？當讓沒有。這使我又想到了著名的音樂家貝多芬，他年輕力壯的時 候，遭到了又聾又啞的災難，但他仍堅持創(chuàng)作，最緩和 疼痛創(chuàng)作了膾炙人口的著作《第九命運交響曲》。

這又引起了無限的遐思，我們是幸福一代，我們能繼承先祖烈士們的堅持嗎？我們能挑起國家的大梁承擔重任嗎？我認為我們能付出、堅持。

伊米小花沒有放棄，才沒有失去那短暫而燦爛的展示和成功。我們只有在這短暫的生命中充分研究，有所作為，當我們回首往事，就不會為碌碌無為而感嘆！有人愿 做生命長的花，但我寧愿做只有短暫生命的伊米花，在這短暫生命中充分展示自己，伊米花愉悅了這短暫的生命，把美留給了人間，但把艱辛與挫折留給了自己。這 是多么可貴的精神啊！

巨人學校總部 指導教師：張之廉

狼讀后感作文 篇4

讀了這篇文章，我深有感觸。我慶幸文中的女孩能遇到這樣的好老師，是老師的鼓勵和信任，給了女孩一個改過自新的機會。這個善意的謊言源于老師對學生的關愛，老師知道她有一顆渴望上進的心，于是就給了她機會。而她，也沒有辜負老師，老師的信任點燃了她的希望。從此，她發(fā)奮讀書，成為了一個讓老師驕傲的好學生。我在想，如果當初老師指出女孩作弊的話，或許女孩會自暴自棄，永遠抬不起頭，但老師并沒有這樣做，他把秘密埋藏在心底，他相信學生會得到改變。是老師的一次偶然機會改變了女孩一生的命運，一個善意的謊言編織了女孩的夢想，最終夢想變成了現實，她的人生從此與眾不同。女孩之所以會成功，是因為女孩抓住了那次偶然的機會。

這篇文章讓我知道了機會總是會給有準備的人，會給珍惜一切的人。也許是輕輕的一句話，也許是一個鼓勵的眼神，都會改變一個人的命運，改變一個人的一生。人生有很多的偶然，有很多重新開始的機會。我們不能輕易放棄任何一個機會，應該珍惜生命中的每一次偶然，把握人生的每一個機會，牢牢地抓住它，就有可能改變命運，讓我們的人生與眾不同。

狼讀后感作文 篇5

今天，我讀了《小雁啾啾》這篇文章，深受啟發(fā)。

小雁啾啾自認為身強體健，善于飛行，為了早日飛到南方過冬，他脫離了雁群，自己獨自南飛。本以為能夠提前到達南方，可是沒想到，白天飛行時，沒有了雁陣的氣流幫助，十分費力；晚上棲息時，沒有了伙伴的夜間警衛(wèi)，提心吊膽防備野獸，無法休息。最終讓他筋疲力盡，疲憊不堪，根本無法飛到南方。

通過文章，我知道了，雁群就是一個團隊，每個大雁就是團隊的一個成員，只有緊密合作，互幫互助，他們才能順利地飛到南方過冬。

我深刻地認識到，要想成功，個體就不能脫離群體、脫離團隊。一個人的力量是薄弱的，唯有將個體的力量匯聚起來，形成合力，組成一個乘風破浪的優(yōu)秀團隊，才能無堅不摧、取得成功。

還記得，在運動會上，我們班取得了團體第一名的好成績。這個成績的取得，不可能靠一個人或者幾個人的努力，而是全體運動員工共同努力的成果。

今后，我要做好個人在團隊中的角色，聚集大家的合力，我們的團隊一定可以取得成功，這樣，我們的個人價值也會在團隊中得以發(fā)揮。

狼讀后感作文 篇6

西哲說：“世上最強的人，也就是最孤傲的人。只有最偉大的人，才能在孤傲寂寞中完成它的使命。”假如成為強者，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅強，能面對寂寞的人，才有氣力使他的天賦才華不致被寂寞孤傲所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光，能在孤傲寂寞中完成使命的人，等于偉大。高爾基是偉大的，因此成就了流傳于世的《童年》。

《童年》真實地描述主人公阿廖沙苦難的童年。在外祖父家中，他看滿了四周的一切：貪婪、兇暴。泯滅人道的外祖父，常常毒打外祖母，年邁落魄后竟利用自己的名譽換得金錢;兩個舅舅更是青出于藍而更勝于藍，打死了自己的妻子;就連兒子也卷進了這場權利的斗爭……在這個家中，是錦繡善良的外祖母點燃了主人公阿廖沙的生命之燈，外祖母是是廖沙的所有精神支柱，也潛移默代地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人;而他獨一的朋友----茨岡給了阿廖沙真正的友情的暖和。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動懵懵懂懂地明白了一寫道理，但他仍然保持著糊口的勇氣和決心信念，并逐漸成長為一個堅強、勇敢樸重和布滿愛心的人。高爾基在艱苦的環(huán)境下不向命運低下頭。在同命運的不幸的斗爭中，他身八俄國社會的底層，和各個階級和各種任務接觸，飽嘗糊口的艱辛，從而不中斷地豐碩了他的社會知識和糊口經驗，成為了舉世著名的文學大師!

讀完此書，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艱難困苦的糊口中茁壯成長，“出淤泥而不染”呢?再次回顧此書，我發(fā)現，阿廖沙固然對自己所處的黑暗糊口布滿了憤怒，厭惡與憂慮……但他并未被種種惡勢力帶來的難題與不幸所影響，憑借著堅強勇敢的精神，在“煉獄”中接受磨練，戰(zhàn)勝種種難題，終于成就了一個神話。

如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的，苦難對于我們來說，簡直只是一個簡樸而遙遠的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的貴重;沒有受過嚴寒的考驗，不清晰暖和的含義;沒有嘗過委屈作為滋味，想象不到苦楚的可怕。于是----當苦難降落在我們的頭頂上時，便經常被命運所打倒。

和阿廖沙比擬，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，沒有有委屈而言的。

阿廖沙的童年如斯，而我們的童年卻不同。我們應該悔過自己的奢靡----梅花香自苦寒來。

狼讀后感作文 篇7

最近我讀了一本漫畫書，它的名字叫《父與子》，是德國的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。其中，最令我難忘的是《按次序來》這篇故事，一天，兒子犯了錯，父親氣得把他拖過來準備一頓打，結果發(fā)現他褲子上劃了一條長長的口子，父親放下兒子，命令他：站好了，別動！然后拿來針，兒子以為父親要拿針戳他，嚇得直發(fā)抖，父親說：彎下腰！兒子這才明白原來父親是要幫他補褲子；后來父親一上一下地給兒子縫好了褲子，這才把兒子架在腿上打。

讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個很愛我的好爸爸。

父與子讀后感；他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧!

爸爸

這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。

兒子

這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會捉弄老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸誤解，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊!看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛著我的父親，我也感覺很

狼讀后感作文 篇8

大部分兒童文學都是讓人感受童真童趣，有趣但不深刻，而曹文軒的《青銅葵花》，樸實、幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面、回味無窮。

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者。”

第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……

在生活富足的今天的我們，也許已經失去了于痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？

青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。身邊的同學常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？

青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！

看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠不離開你，一直陪伴著你，守護著你！

在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活著。

這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視我們在面對苦難的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，那么，

青銅一家經歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。

作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼。羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌！

通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

狼讀后感作文 篇9

《冬陽。童年。駱駝隊》讀后感

今天，我讀了一篇文章《冬陽。童年。駱駝隊》，講的是駱駝隊來到我家門前，爸爸在和駱駝主任講價錢，我對于駱駝很好奇，便學駱駝咀嚼，后來談好價錢后，駱駝隊走了，我問媽媽他們去了哪里，媽媽說：總是問，總是問，你這孩子！夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

是啊！童年是充滿純真和樂趣的陽光，也是令人留戀和難以往懷的時光。在那充滿陽光的日子里，那燦爛的冬陽，那長長的駱駝隊，那清脆的鈴鐺聲，加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念，一切都是那么妙不可言啊！

看看文中的小作者，想想我們自己。發(fā)生在我身上有趣的事情真是不計其數。我體驗過坐碰碰車的快樂，我體驗過飛天車的刺激，我還體驗過坐摩天輪的悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。是啊！駱駝是很丑，它沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音，更沒有像小貓。小狗那樣的寵養(yǎng)。但是它那安詳的態(tài)度，沉得住氣的性格，它默默無聞為人們馱運東西的精神。就足夠讓我們學習了。

看完這篇文章，我不禁對駱駝也產生了敬重之情，以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣，認真做好每一件事，讓老師和家長放心。

狼讀后感作文 篇10

讀了《送元二使安西》一詩，我深有感觸。渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。雖只是短短四句詩，卻膾炙人口，千古流傳，成為當時社會上流行的歌詞及別席離筵的絕唱。

渭城朝雨邑輕塵。點出渭城晨雨濕潤了路上的浮塵。一切寂靜，無聲，濕潤的空氣讓人感到微寒。在這樣的環(huán)境下，有感而發(fā)，是很自然的了。而詩人的朋友即將離其而去，起程遠行，詩人的傷感更可想而知了。讀后，不禁為這樣的寫景托情的手法叫絕。在送別朋友之前交代了周圍的環(huán)境，情景交融，恰到好處。

客舍青青柳色新。這句也是以景寫情。詩人特意交代送別地點是客棧，一種失落、傷感的情慷油然而生。平日送客，多在自家，而詩人送客，卻是在自己借住的客棧。這表示詩人也是遠游人，遠游人送遠游人，那一份愁苦，那一份憂慮，在詩人心中就像江水一樣不可遏止，像薄云一樣漂流天際。古有折柳送別的形式，這里特意點出柳色，也是有用意的。為寫景而寫景，多半不能引起讀者的共鳴，只有情景結合，水乳交融，這樣的作品才有它深刻的含義，也才能經久不衰。

勸君更進一杯酒。詩人一次又一次地向朋友舉杯，為的是多留住他一會兒。然而，他們終究是要分離的。人難留，情難盡，這一句把詩人依依不舍的感情推向頂峰。惆悵如此凝重，情懷如此深沉。我深深地感受到:寫景敘事融人真情，才能打動人;感動自己，才能感動別人。詩人做到了這一點。

西出陽關無故人。在我看來，全詩最令人感覺沉重悲9的便是這一句了。詩人的朋友將奔走遠方。古代交通不便，一分開，自然是生離死別的傷感。這句詩既表現了朋友日后生活的孤獨，也道出詩人自己無限的牽掛。同時自己亦為游子，面對同樣流落異鄉(xiāng)的現實，更有不盡的感慨在其中吧?

全詩感情細膩，令人回味無窮，說它是千古絕唱，果真名不虛傳!

[薦]讀后感作文題材人生讀后感精選

下面是讀書筆記吧為你推薦的“讀后感作文題材人生讀后感”。寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。本文供你參考，希望能幫到你！

讀后感作文題材人生讀后感 篇1

通往光芒的理想之路。

讀《理想點亮人生》有感

人生的迷茫之時，身處谷底的你，會看到一束光芒。那是一束多么耀眼、多么令人振奮的光芒啊!看到這束光芒的你，會朝著光明的方向，向上爬。爬到手掌出血也不肯作罷，爬到嗓子冒煙也不肯放下。但是，正在奮力向上爬的你，有沒有想過，當自我決定向上爬的那一刻，但自我覺得不伸手觸到光芒就不會放下的那一刻，你，已經登上了通往光芒的理想之路了呢?

理想，就是這樣的吧。不理解痛苦，不承受磨練，不堅強意志，不穩(wěn)定目標，理想的翅膀將永遠也不會降臨你的身后。通往光芒理想之路將為所有人開放，將為所有辛勤、努力的人開放。不明白，你是不是那個愿意為了理想，付出辛勤雨努力的那個人呢?

有志者，事竟成。我家隔壁的小玲姐姐從小喪失雙腿，此生只能在輪椅上度過。但是，小玲姐姐從來沒有放下過自我的理想。小玲姐姐的理想，是做一名主持人，做一名綜藝節(jié)目的主持人。當小玲姐姐對我說出這句話的時候，我驚呆了。綜藝節(jié)目的主持人，都是才藝出眾，能唱能跳的。而小玲姐姐，說唱歌吧，唱的也挺好聽，可說跳小玲姐姐沒有腿，怎樣跳呢?當我問出這個問題，小玲姐姐便笑著敲了敲我的腦門，說道：誰說沒有雙腿就不能跳舞了?你瞧!說著，小玲姐姐便打開了桌上的播音機，一首鋼琴小提琴合奏的經典曲目《梁祝》悠揚響起，小玲姐姐配合著音樂，開始在輪椅上翩翩起舞。她的手，像蝴蝶一般在空中飛舞，表情也隨著音樂變化。如果不看下半身，又怎樣會明白這是一個殘疾人的舞蹈呢?在這之后，小玲姐姐還說，要當綜藝節(jié)目主持人，口才還要好。所以，她經常聯系讀一篇從來沒有讀過的文章，這樣能夠鍛煉自我的隨機應變潛力和對文章的理解潛力。聽了小玲姐姐的話，我便常把自我寫的作文給她讀。但她的嘴里吐出一個個文字的時候，我會感覺，自我的作文寫得再不好，也像靈泉的聲音一般美麗。我常常陶醉其中能夠說陶醉在自我的習作里，也能夠說陶醉在小玲姐姐優(yōu)美的聲音里。從此，那優(yōu)美的聲音時常在我耳邊回旋吃飯的時候，做作業(yè)的時候，甚至睡覺的時候

我一向很好奇，為什么小玲姐姐沒有雙腿，卻還如此樂觀的追求自我的理想呢?我以前問過小玲姐姐，可小玲姐姐卻一臉平靜，仿佛正在聆聽自我內心的聲音。許久時候，她說：也許是對于心底的那一份執(zhí)著吧。熱血沸騰的時候，對什么事都很執(zhí)著，尤其是對于自我的理想。那時我還小，似懂非懂。如今想來，執(zhí)著，或許真是通向理想之路的主要元素。但是茫茫人海，何嘗又有人未曾執(zhí)著過。可真正實現理想的，又有幾個呢?

盲目的執(zhí)著，只會讓人一次又一次的失敗。這是小玲姐姐在成功后告訴我的。這是，小玲姐姐已經移居到了北京，而我讀了六年級。小玲姐姐在北京參加了一個殘疾人主持大賽的活動。小玲姐姐以超人的天賦和努力成功贏得了冠軍。那一晚，小玲姐姐和我視頻聊天，他問我：你還記得以前你問我的那句話嗎?問我為什么會樂觀的堅持自我的理想。此刻，我把我之前的話補充完整：我追逐理想的原因是因為執(zhí)著，而盲目的執(zhí)著卻讓不少的人一次次的失敗，一次次的讓人失去自信心。在執(zhí)著背后，付出的努力也不可計量。因為我相信我有當主持人的特質，我努力過，所以我會成功。更因為我渴望成功，所以我才會成功，得到理想的眷顧。那一晚，我想了很多。小玲姐姐的話，似乎讓我明白了理想的真諦。

是的，因為我渴望成功，可望實現理想，所以我要努力實現，并執(zhí)著的走下去。一向走到理想之路的盡頭，觸到那無比神圣耀眼的光芒。

有志者事竟成有夢者，勤即可成功。因為理想，讓我始終相信這兩句話。

你呢?在那光芒的理想之路上，你已經觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎?

讀后感作文題材人生讀后感 篇2

你在為誰讀書？你將來想從事什么職業(yè)？你想擁有怎樣的未來？面對這樣的問題，很多與我同齡的學生可能回答不上來，有些人可能會滿不在乎地說：急什么急？還早著呢！。起初，我也和他們抱有相同的態(tài)度，但是當我讀完《你在為誰讀書》這本書后，我才發(fā)現，我們都錯了。

人生需要設計，這是《你在為誰讀書》的作者余閑告訴我的，并且人生的目標設計應該從童年開始。童年時期的孩子，就像一塊未被開墾過的處女地，誰都不知道哪塊地的肥料多，哪塊地的肥料少，因此，從童年開始就應該多方面培養(yǎng)自己的興趣，自己的天賦與優(yōu)勢就會慢慢的被挖掘出來。但是，千萬別認為有了天賦就萬事大吉，還必須結合自身的性格進行相應的教育培養(yǎng)。不同的性格各有不同的優(yōu)勢與劣勢，一般情況下，只要不是極端的性格，每種性格都可以成功。

我默默的讀著，每一個字，每一句話，都仿佛觸碰到了我的心靈深處。我很開心，在我迷茫時，在我不知所措時讀到了這樣一本書，感悟到了這些道理，不敢說是透徹，但它確是一筆人生的財富！我想我下一步的任務就是合上本書，確認自己的坐標！

我起身去陽臺。陽光籠罩著大地，小鳥從這棵樹上躍起，在空中劃過一道美麗的弧線，輕巧地落在另一棵樹上。但我已無心欣賞，鎖眉沉思起來。天賦，我有，我的節(jié)奏感一向比較強，小學時詞匯量也很豐富，但升入初中后，我的這個優(yōu)勢便如寶藏被風沙掩埋了起來；興趣，我也有，我喜歡畫畫，喜歡唱歌，學習雖算不上熱愛卻也不反感，但都沒有什么成績。我有天賦，也有興趣，但為什么到現在我還沒有形成自己的特長呢？我該怎樣設計我的人生？我今后該往哪條路上走？平時得過且過的我感覺到了緊迫。

感謝這本書，它讓我一下子似乎成長了不少，讓我全面地認識了自己，看到了自己的優(yōu)點和不足。讓我有了努力的目標，不至于像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，撞得頭破血流還找不到方向；也讓我少走了彎路，不至于像是走進了迷宮，轉來轉去還找不到出口。

感謝這本書，它讓我明白，人生的設計要從年少時開始。如果你在讀書時期就確立了你的人生目標，當你走出校門時，肯定是胸有成竹、斗志昂揚的。年少時在希望的土地上播下的種子，不停地用辛勤的汗水精心澆灌，它定會結出碩大的令人眩目的果實。

讀后感作文題材人生讀后感 篇3

人生，好像一片海，時而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個世界;時而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時，平靜的海面下卻暗暗蘊藏了兇猛的海嘯;也許有時，狂暴的風雨卻預示著和平的訊息

當高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無理的頂了，他對人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說是挨了一巴掌的話，那下崗無疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當上個民辦教師，也算是生活補償自己一個甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認真教學，一邊刻苦學習，既贏得了學生娃的尊敬和全村老少的愛戴，又給自己繼續(xù)上進打下了堅實的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么!但是生活好像永遠會追求一種中和，不讓苦命的人太悲慘。于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白最后給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到能夠讓高加林放下以前的理想，甘愿作一個農民。在此時，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發(fā)生了。高加林的叔叔回鄉(xiāng)當了領導，村里干部為了巴結他，走后門給加林謀了個城里記者的職位。高加林以前的已經變灰色的夢想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑后揚的手段用的真好，高加林對生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮(zhèn)的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢境中忘了自我，開始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎經歷一番掙扎，他最終辜負了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一齊了。一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：生活追求一種中和，不讓苦命的人太悲慘，它也決不讓幸運的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉了一個圈子后，又回到了農村。好像黃粱一夢，虛幻一場，然而不同的是，物是人非，他已經失去了巧珍，那最可愛的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。

生活好會開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強大的對手，在生活那頭操縱這一切變局難道人，永遠只能作被動的承受者抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類社會永恒的規(guī)律。聰明的人，明白適可而止，但是分貪圖，但是分軟弱，最后贏得完美而長久的幸福生活。無奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯著自己的空缺，卻不注意自己的豐滿，這樣，即使很富足了都不會快樂，而且往往到頭來，追求的東西到不了手，連已經擁有的都保不住!

你見過在在記憶里持續(xù)永恒美麗的曇花嗎她擁有一瞬間的精彩，而無法獲得平凡的安寧。你見過路旁默默無聞的野花嗎她失去了嬌媚的身影，卻贏得了可貴的自由。你見過山間奔騰的小溪嗎她時刻繁忙不停息，卻懷著奔入大海的理想和勃勃不息的活力啊!人，不是神，沒有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過分奢侈的理想和貪得無厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當數量無法改變時，質量便是唯一值得去追求的東西。

人生，無非短短幾十年。靜心冥想，百分之幾的生命贏得了快樂與精彩，百分之幾的生命耗費在患得患失的恐懼中生活是充實的感恩，還是不滿的惶恐。

讀后感作文題材人生讀后感 篇4

找準人生的北星讀后感

當我每次拿起《找準人生的北星》如饑似渴地讀著里面一個個感人的故事時，我一次又一次地被感動。特別是當我讀到在2004年4月7日，浙江海洋學院紅十字會發(fā)起了一次救助我們最可愛的人海島戰(zhàn)士彭根青的活動，還是學生的劉云毅然地作出了決定：愿意把自己的骨髓移植給這位素不相識的人。這是一種多么偉大的愛，我禁不住流下了感動的淚水。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間當我們再次唱起這首熟悉的歌，一種神圣的使命感再一次充滿了我們所有人的心。腦海中又一次清晰地出現了一幕感人的情景。

那是在去年，我們學校的余俊英同學不幸患了白血病，消息傳來時，我們全班同學都驚呆了，大家茫然的相互對視，眼神里寫滿了懷疑。那個充滿陽光的女孩怎么會忽然間得了白血病？往日在我們眼前蹦跳，帶著我們一起游戲，給我們講童話故事的大姐姐得了白血病？以后我們再也不能跟她在這美麗的校園里學習和游戲了嗎？那一瞬間，大家都沉浸在深深的悲哀中。

同學們，我們難道只能在這里為她傷心嗎？現在這個時候，她需要我們的幫助，而我們，也必須要為他做點什么啊！老師的話使我們從悲傷中清醒過來。是啊，我們在這里悲傷有什么用呢？我們一定要為余俊英做點什么。

一時間，我們育才教育集團的所有師生紛紛行動起來。大家共同獻計獻策，有的組成了慰問小隊，帶去了我們全校師生的問候和祝愿，也給余俊英大姐姐帶去了生活的信心和勇氣。而更多的人在不用任何倡議的情況下，紛紛伸出援助之手，為她捐助了急需的住院治療費。大家你五元，我十元，他二十，我們班最多的甚至捐出了二百元。雖然我們的父母都是來杭創(chuàng)業(yè)，更多的還是為別人打工的。家庭條件都很困難，很多家庭一家人甚至只住在十多平方米的小房子里。但當我們聽到這個消息時，我們把這個不幸告訴給我們的爸爸媽媽時，他們對我們的想法都非常的理解和支持，也讓我們把他們的愛心帶給這位不幸的女孩

與此同時,余俊英遭遇的不幸引起了西湖區(qū)教育局的領導的高度重視。在全區(qū)立即發(fā)起了倡議。之后，全區(qū)的中小學都紛紛伸出援助之手，共捐款六十多萬元。

此時此刻，大家的共同心愿就是為余俊英同學創(chuàng)造更好的治療條件，盼望那個活潑可愛的女孩一定會很快康復，并回到我們的身邊。

這一切雖然過去了，但這一幕幕動人的情景還歷歷在目。它給我們帶來了更多遐想。我們來自全國各地，但在這美麗的西子湖畔，我們卻受到了越來越多人的關愛，我們也像余俊英姐姐一樣在享受美麗的天堂杭州給我們帶來的快樂，也在享受著杭城優(yōu)質的教育。是的，在愛的面前，沒有所謂的貧窮富貴，也不存在所謂的距離！愛讓我們擁有了同一片藍天！

讀后感作文題材人生讀后感 篇5

永遠不老的尹雪艷，在一旁默默地看著日漸衰落的達官貴人。看著曾經純潔靦腆的朱青變得妖嬈而無情，看著賴鳴升死死地將自己禁錮在狹隘的歷史中，看著樸公依舊堅守往日的尊嚴，卻已年老不堪，聽著金大班仍在嘮叨：過去百樂門的廁所只怕比現在夜巴黎的舞池還大她永遠不老，看著過去與現在，看著一個個人生如一個個夢境。

我們沒有過去與現在的巨大落差，也就不能像白先勇那樣將過去與現在看的那么透徹，但我們能通過別人的眼睛去感受它。

白先勇將人分為了三種：沉迷于過去的人，想著過去卻向著現在的人，完全忘卻過去的人。他對于沉迷過去的人是同情的，對向著現在的人是冷漠的，對忘卻過去的人是鄙夷的。所以，白先勇也是個不愿忘記過去的人，他的心仍向著大陸。他對臺北的一群人、一座城，心中是無奈的、心疼的。

白先勇分出了過去與現在，那么什么是過去，什么是現在？過去，代表著青春、敏銳、靈魂、理想和生命；現在，代表著年老、麻木、肉體、現實和死亡。過去，是做過的美好的夢，無論好事與壞事，都是對過去的思念，都會變成心中純潔的凈土。現在，是迫于現實生活的屈服，是無情的現實在麻木的心靈中鑿下一個個坑洼。過去與現在，都是一場夢，即使擁有無窮無盡的金錢、權勢與土地，終不如對過去事物的思念、對精神條件的擁有那般美好。

白先勇的思想多少存在著消極的態(tài)度，因為他也經歷過從繁華到沒落，因為他是個沉迷于過去的人。但我們沒有他的經歷，自然難以接受他的消極態(tài)度。但他的人生如夢的思想卻告訴我們：物質終將淪于虛無。那么是否可以理解為精神可以永存？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承至今幾千年，即使現在受到西方文化的擠壓，卻依然不朽。過去，她未隨朝代的更替而湮滅，現在她未受其它思想沖擊而消失，未來她也可以在一次次革新中繼續(xù)傳承。優(yōu)秀文化，打破了時間界限而永存。

一切偉大功績，一切榮華富貴，只能暫留，終歸滅跡。所以歡笑，所有眼淚，所有喜悅，所有痛苦，到頭來全是虛空一片，因為人生有限。人生是虛無的。一場夢。一場記憶。但我們可以通過讀書，通過豐滿自己的思想，通過將自己的優(yōu)秀精神留存于世，來影響他人。我們可以在過去與現實中，在虛無人生中留下真實痕跡。

讀后感作文題材人生讀后感 篇6

花了大半天的功夫，讀完楊絳先生的大作《走在人生邊上自問自答》，感觸良多。此書是楊先生在96歲高齡寫完的，可見她是多么的勤奮。此書雖然不算太厚，才四萬多字，但是凝結著一代學人在人生暮年對真理、對生與死、對命運、對人生價值的追問和思考。

眾所周知，楊先生是大學者錢鐘書的夫人，她也是著名的翻譯家、作家。前些年，楊先生創(chuàng)作的長篇小說《洗澡》和回憶錄《我們仨》為廣大讀者所熟悉，去年商務印書館推出了這本《走在人生的邊上》后，立刻在讀者中引起閱讀旋風，我就此書印象最深的方面談談感受。

多年前，錢鐘書先生寫過一本《寫在人生邊上》，堪稱經典。若干年后，楊先生寫《走在人生的邊上》，也是一本思想性、可讀性極強的書。兩本書像雙子座，在中國讀書界風光無限。錢鐘書楊絳夫婦在專業(yè)追求、興趣愛好等方面都有共同性，可謂志同道合。他們從牽手結婚到人生晚年，一路風風雨雨走過，實為不易。此書的副標題是自問自答，很謙虛，絲毫沒有高人一等的架勢，這也從另外一個方面看出楊先生在晚年孜孜不倦的求索身影。此書中，注釋部分將近占去全書一半的篇幅，這在當代出版的圖書中是不多見的。一般書(古籍除外)注釋部分都是書的附屬部分，而此書每篇注釋都一段塵封的往事，是對正文部分人生思考的鮮活例證。每篇注釋可單獨成篇。比如：阿菊闖禍、勞神父、三叔叔的戀愛等篇幅，本身可當作都好散文拿來讀。

一般而言，睿智的老人都喜好對神鬼、人性、靈魂、天命、禮貌等問題進行深思，楊先生也不例外。對于這些問題，楊先生都有自我的見解。在書的前言部分，楊先生的開篇就直指死字，她寫道：我已經走到了人生的邊緣，再往前去，就是走了，去了，不在了，沒有了。中外一例，都用這種種詞兒軟化那個不受歡迎而無可避免的死字。楊先生在九十多歲的高齡，能灑脫地應對將來不可避免的死，是一種超我的人生境界。

自從我們社會的思想意識全部被唯物論一統(tǒng)江湖后，關于神鬼問題討論就很少見到了。用科學的方法來分析、研究我們的難題，已經成為大家普遍的思維模式。人到了必須的年齡，不思考這些問題好像不太可能，何況像楊先生這樣的知識分子。她在神和鬼的問題一文中，談到了唯心和迷信并不能劃上等號。比如人們都講信念，信念是一個心中抽象的概念，人們看得著嗎?毫無疑問，信念是看不見摸不著的，但是我們還是需要信念，不能沒有信念。還有，我們經常說大自然有規(guī)律，一代代的科學家都發(fā)現了許多規(guī)律。但之后證實一些規(guī)律是錯誤的，務必推翻。這樣看來，規(guī)律可能是不全面的，能夠突破，能夠補充。在文中，楊先生還回憶自我小時候找算命先生算命的事。她已經走在人生的邊上，70多年前，算命先生準確測算家中之遭遇的事情，她還記憶猶新。算命先生可能不明白什么現代科學真理，就是根據《易經》《周易》能推算命運的起伏。這是為什么?這個問題到此刻她還想不通。

書中，楊先生談到了修身之道。人的身體需要鍛煉，人的品德需要修煉。她說：人的軀體是肉做的，不能捶打，不能火燒。但是人的靈性良心，愈煉愈強。孔子強調修身，并且也指出了修身之道。靈性良心鍛煉肉體，得有適宜的方法，肉體需要的飲食男女，不得滿足，人就會病死;強烈的感情不得發(fā)泄，人就會發(fā)瘋。靈性良心在管制自我的時候，的寬容，許可身心和諧。克制自我，當恰如其分。所謂齊之以禮，和之以樂，就是用禮樂來調節(jié)、克制、并疏導。這番話很有道理，要想成為堂堂君子，務必經過磨練，同時要有很大的自制力。沒有這兩點，人的德行不可能提高到一個高的層次。

《走在人生的邊上》是楊絳先生晚年的人生諸多問題的集中思考，書中的很多問題，都是人們務必思考和應對的問題，不可回避。像這樣的智慧之書，也不是我一兩天就能夠全能讀懂，以后要常常翻閱，不斷尋找人生的秘密。

讀后感作文題材人生讀后感 篇7

人生不設限，我那好的不像話的生活體驗，他是力克胡哲，天生沒手沒腳，卻從一無所有，到一無所缺，活出不受限的生命奇跡。這是這本書封面上的話。

他溜滑板、沖浪、聽音樂、打高爾夫球、跌倒、爬起來還有跟許多人擁抱等等的影片在網絡上喜迎了幾百萬人的點閱，這是因為他盡管生理上有重重限制，他卻活得似乎完全不受限制。

大家也許好奇力克胡哲是誰，他一出生就沒有四肢，只有一個五趾不全的小腳丫，醫(yī)學上稱為海豹肢體癥。但是他勇于應對身體殘障，創(chuàng)造了一個生命的奇跡，就是他自己幸福的人生、沒有限制的人生

你也許會有疑問，沒有四肢的人生有什么幸福的!更像是不完整的人生!事實上也的確如此，但是那僅僅只存在于他的童年，待他慢慢長大了，在家人的支持和幫忙下，他以他堅定的信仰與信念克服了沒有四肢的恐懼和擔憂，并且活出了自己的價值，創(chuàng)造了一個不受限制的人生。

力克的身體能夠幫忙他做任何事情的只有他的頭部和他自己說的那一只小雞腳起初，他的左腳是兩只腳趾合在一齊的，為了能夠操縱一些工具所以做了一個小手術將兩個小腳趾給分開。別小看了他的這兩個腳趾，它們幫忙力克胡哲敲打樂器、踢球、打字、寫字、畫畫、持續(xù)平衡。而他的頭部幫忙他學習站立，并且讓他取得了會計和金融企劃的雙學士學位。

當然，只有一個能夠靈活運用的小腳丫并不足以解決所有生活中的問題，沒有完整的四肢顯然也帶給了他許多煩惱，例如他自己說的，最怕在演講的時候被人突然抱走，然后他就很難回來了。當他被蚊蟲咬了的時候，你也不會明白他的感受。他也沒辦法和別人玩石頭剪刀布。但你認為這是他真正的煩惱嗎?當然不是，他也曾頹廢過，也曾有過三次自殺的念頭。少年的他，擔心沒有辦法融入正常的人群中，害怕被人們嘲笑、被排斥、被孤立。青年的他，害怕不能夠用手牽住自己的妻子，成為不了一個合格的丈夫。也永遠沒有辦法抱他的孩子。這才是他的煩惱。

當他長大成年后，他意識到不同的人生可能性，找到了自己的人生目的，發(fā)現了自己的美，從前一切悲觀的想法完完全全被他摒棄，他蛻變成了一個成熟的男人，一個有著強大的心理素質的男人。他成為了一個成功的演說家，橫跨五大洲，走遍了34個國家，演講1500多場，理解了三十七萬個擁抱，自稱為擁抱機器。

此刻的力克胡哲，有了自己的妻子，也有了自己兩歲的小孩，他用心、用獨一無二的愛擁抱他們。盡管他沒有完整的四肢，但是他一樣活出了不受限制的生命奇跡!

在我看來，沒有四肢的力克胡哲是不幸的，也是幸運的。他的不幸在于他沒有完整的四肢，從小就受到了令旁人無法想像的挫折與嘲笑。而他的幸運也在于他所受到的無數挫折，正是那些無窮無盡的挫折與失敗，讓他變得獨立、煉就了他樂觀的精神與強大的心理素質。如果他生來四肢健全，我不認為他有一天會像此刻沒有完整的四肢一樣成功。承受的困難越大，品格的力量越堅強。每條被堵住的路，都有一個出口，這是他告訴我的。

不要給自己的人生定下任何限制，因為人生有著無限的可能。態(tài)度決定高度，認為自己不夠好，這是最大的謊言!認為自己沒價值，這是最大的欺騙!自我的看法決定你的人生方向，相信夢想會戰(zhàn)勝一切，實現夢想的過程也許艱辛、也許變得殘酷無情，但你就應堅持下去，活出屬于自己的不設限的人生。像力克胡哲那樣!

讀后感作文題材人生讀后感 篇8

(一)人生的好處與價值

如果人生真有好處與價值的話，其好處與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的職責感。―――季羨林

人生，這一老生常談的話題，不僅僅平常人能夠對此大發(fā)感慨，學者們似乎也個性偏愛談人生。什么是人生?也許哲學家們能講出很多高深的道理，但他們的精辟之論往往玄妙晦澀，離現實生活太遠。讀《季羨林談人生》這本書，儼然在聆聽一位長者侃侃而談，心靈得到莫大的精神享受，靜靜地反省，心境變得更加純凈。

每個人的人生是不一樣的，每個人對人生的好處認識也不一樣，在我看來既然我們幸運地擁有了生存的機會和權利，那么就該在這短暫的人生中，抓住每一個機會，做好每一件事情，讓生命大放光彩，只有這樣我們的人生才有好處也才有價值。而人如果對自身生命好處不明白，那么行為就沒有了標準，生活的態(tài)度也無從確定，于是一切變得茫無所措。作為一名年輕稅務工作者，奉獻在國稅大舞臺上，為納稅人服好務，為國家收好稅，這樣的人生才是有好處的和有價值的。

人生是短暫的，我們就應珍惜人生，熱愛人生，用自我心中的目標，不停地去追逐人生的好處，不斷地去實現人生的價值，讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩。

(二)不完美才是人生

不完美才是人生，這是一個平凡的真理;但是真能了解其中的好處，對己對人都有好處。對己，能夠不煩不燥;對人，能夠互相諒解。―――季羨林

不完美才是人生，這是季老從另一種好處上對人生的新詮釋，也是一種謙虛做人的態(tài)度。盡管每個人都爭取一個完美的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百的人生是沒有的，每個人不可能始終一帆風順，人生不如意事往往十有八九。我們只有在不完美中，才能找到自我人生的定位。只有在不完美中，才能實現人生的價值。所以完美的人生并不重要，重要的是我們的生活態(tài)度。只要擁有一份健康、用心向上的心態(tài)，我們就會從容地應對生活中的不平和挫折，才會更好地享受生活中的苦與樂，享受這份不完美。

愚蠢的人絞盡腦汁追求那虛無飄渺的完美生活，而智者從不完美起步，強者在不完美中超越，因為不完美才是人生!

(三)成功

天資+勤奮+機遇=成功―――季羨林

上方的公式是季老積七八十年的經驗得到的，在季老看來天資是由天來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自我決定的，也是我們務必狠下功夫的。

沒有哪個時代像這天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，等待機會，但是真正扎扎實實勤奮努力的人卻少之又少。在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就只有靜下心來，踏著勤奮的階梯，腳踏實地。在我看來，一個人擁有了勤奮，也就擁有了其他可貴的品質，有敏捷的思維來勤于思考，有堅強的毅力來勤于努力，有細心的精神來勤于工作。作為年輕人，更就應刻苦勤奮，勤奮工作，勤奮學習，這樣才能在我們工作的崗位上大放光彩。

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞，我想這就是勤奮最完美的詮釋吧!

林海讀后感作文系列

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如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎樣才能寫出一篇有內涵的好作文？讀書筆記吧的編輯推薦你不妨讀一下林海讀后感作文，請閱讀后分享你的朋友！

林海讀后感作文(篇1)

有什么書能比得過林海音的《城南往事》更加童趣呢？固然這本書并不厚，但是幾個故事卻那么令人著迷，我?guī)缀跏且淮涡钥赐暌粋€故事的。這本書是作者把自己的視角所看到的東西寫出來的，所以十分樸實，也充分的體現了上個世紀二三十年代的庶民糊口。

這本書諷刺了當時的社會十分重男輕女，好比說在驢打滾兒這篇故事里的宋媽說：“要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。”若小栓子還在，丫頭子也就不找了。那個時代重男輕女思惟的嚴峻性就被體現了出來。

這本書中幾個故事都有一個共同的特點，故事里的主人公都接踵離開作者而去，這個過程就慢慢地讓作者長大，心靈成長了，離別了童年長大成人。那么多人的離去，使文章籠罩著一層淡淡的感傷，最后一篇故事作者的父親離去也就順著情節(jié)發(fā)展了下去，作者的喪父之情也到了極致。每個故事里的主人公都但愿作者能夠長大，現在她真的長大了，再也不需要他們的照顧了。但是作者卻非常傷心，她懷念自己的童年，懷念過去的每一件事。

林海讀后感作文(篇2)

在大人們的眼中，秀貞是一個女瘋子，而在英子眼中，秀貞是一位可愛的大姐姐。英子有一個朋友叫妞兒，由于妞兒的養(yǎng)父母對妞兒很不好，所以，妞兒決定找到自己的親生父母。結果她們發(fā)現，秀貞就是妞兒的親媽，就這樣，秀貞和妞兒離開了英子。

同時，英子也搬家了。到了新家里，新朋友走進了她的糊口。在她家附近，英子與一個目生男子成了朋友，在英子眼中，他是一個誠實的人，但是，那人卻是一個小偷，被人抓走了。蘭姨娘和德先叔也乘著馬車離開了。宋媽也回到了鄉(xiāng)下。爸爸也因病離開了英子，從此，英子長大了，懂事了，她學會了如何勇敢地面對糊口……

讀了這篇文章我深有感慨，《城南往事》毫不僅是一本回憶錄，它仍是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉浸，它像一位繪畫巨匠，締造出了真實的人道世界，為我呈現了一出出色絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的暗香，久久無法披發(fā)去……

林海讀后感作文(篇3)

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好水，可以凈化一個人的心靈。在我內心深處有一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，它就是城南舊事。

這本書不算太厚，它里面有惠安館，我們看海去，蘭姨娘，爸爸的花落了和駱駝隊這幾個小故事。書中的主人公是英子，英子和家人從別的地方搬家搬到北京，在胡同里住著，周圍很熱鬧，在這里英子也認識了許多朋友，比如惠安館里的瘋子秀貞，被爸爸逼著唱戲的妞兒，還有一臉老實像，厚嘴唇的偷東西的小伙子，以及漂亮的蘭姨娘等等。他們都是英子成長中的重要人物，通過生活中喜怒哀樂、悲歡離合，讓英子明白了許多道理。

在大家心里，瘋子和小偷都是讓人不恥的。但是在英子的眼中，秀貞是不瘋的，她是一直在尋找小桂子的母親，而厲害的英子竟然找到了小桂子，妞兒就是小桂子，英子盡自己最大的努力去幫助她們，這么做是難能可貴。更重要的是那時的英子，還只是個小孩子，一個這么弱小的孩子竟懂得什么是愛，她用純真和愛心善待著“瘋子”，用她微薄的力量幫助這個苦命的人。英子后來又發(fā)現了為了供弟弟讀書而不得不去偷東西的小偷朋友，英子知道他內心的痛苦和無奈。故事最后雖然都是以悲劇收場，但悲劇的背后是默默的愛與濃濃的暖。但讓我想起了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。生容易，活容易，生活不容易，好好地活著更不容易。

后來，她的爸爸生病了。故事用“爸爸的花兒落了”象征爸爸的去世，寄托了對爸爸深深的思念之情。讓人欣慰的是故事中的英子真的長大了。故事結局雖傷感，但讓我們明白雖然生活中會遇到很多挫折與不幸，但是我們要勇敢接受事實和面對今后的生活。人生不如意十之八九，或長或短的人生旅程，誰都有可能遇到困難和逆境，都有可能情緒低落，但是，再悲觀失望，我們也不要放棄希望。

和英子比起來，我要幸福的多了。不過我也要向英子學習，我也是家里最大的孩子，我現在也長大了，也會照顧弟弟了，我以后要更懂事，也要學著照顧爸爸媽媽，承擔起家里的責任！(劉清瑤)

林海讀后感作文(篇4)

近來我讀了一本書：《城南往事》，我本來覺得這本書沒什么意思，結果一看就上癮了。

《城南往事》是以日記的形式講述故事的，從開始的惠安館、秀貞、妞兒的遭遇深使我同情，到小英的機智勇敢、居然和小偷周旋，還能撮合蘭姨娘和德先叔在一起，故事的情節(jié)跌蕩放誕起伏，一波三折，扣人心弦。“驢打滾”中的宋媽其實太可憐了，兒了死了，女兒也送人了，最后一章小英子連爸爸也失去了，我十分同情她。

書中表達了作者的思鄉(xiāng)情懷，還表現了舊時代女性的悲慘命運。小英子命運悲慘，但她善良、無邪、富有同情心、機智和狡黠。宋媽的堅強、倔強，小女兒找不到了，她決心回到家鄉(xiāng)，生兒育女。但同時也反映了宋媽的封建思惟，由于她說：“要不是栓子死了，丫頭我不要也罷。”

《城南往事》真是一本好書。

林海讀后感作文(篇5)

今天我看了一本書。叫城南往事。故事分為好多節(jié)。我最喜歡“我們看海去！”這一節(jié)。

這一節(jié)講了小英子幫劉平撿球，卻無意中發(fā)現了一個壓著漂亮毯子和綢做的衣服的大盤子。后來，小英子出于好奇又去了一次，發(fā)現了一個蹲在那里的男青年。男青年對小英子很友善，所以小英子覺得他是個好人。后來，那個男青年給小英子講自己的故事，講他弟弟的故事。他說，他弟弟學習第一，一直把他當個好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書，他才迫不得已“走上了這條路”。那時的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天，于是和男青年景了朋友。他們商定，等男青年的弟弟出海讀書的那一天，小英子去送他的弟弟，順便去看海。

后來，男青年被抓了。原來，他就是這幾天鬧得緊的小偷。

大人老是不懂小孩，似乎他們一出生就是大人似的。正因如斯，文中的媽媽才說：“長大了一定要寫一寫壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事，對嗎？

林海讀后感作文(篇6)

今年，我看了《城南往事》一書，我覺得它非常好看，并且還讓我懂得了一個個道理。

這本書不但好看，而且故事語句柔美，里面還包含著一個個小故事。

這本書主要講了：惠安館里有一個“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，闊別她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個目生男子成為朋友，在英子的眼里，他性情和善，是個敦厚的誠實人，也是慈祥的哥哥、孝敬的兒子，可是他卻是一個偷英子家衣服的可惡的竊賊……

讀了這本書，我感觸感染到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只預測，由于預測往往都是錯的。但是那個男人實在心地善良，無奈家景難題，走投無路，終極走上了犯罪的道路。“我們看海去。”表達了英子幻想有跟目生男子看海的一天。

這是一本潤澤津潤心田的書，這本書像天空，讓我們在知識的天空中飛翔！

林海讀后感作文(篇7)

最近，一本名叫《林海雪原》的書吸引了我。這是一本紅書，計述了一支東北人民解放軍小分隊在冰天雪地的東北大草原上與敵人頑強地斗爭的故事。一拿到這本書我就愛不釋手。

故事剛開始，便講述了匪徒大膽妄為，殺害無辜百姓，搶奪糧食。203首長少劍波帶領一支部隊，決心剿滅匪徒。書中的一個個活靈活現、勇敢機靈的人物，都令我贊嘆不已：足智多謀的少劍波；深入匪巢的楊子榮；年輕有為的高波；救死扶傷的白茹他們都在為老鄉(xiāng)親做斗爭，為革命而斗爭。

書中的雪原給我的印象是寸步難行，地形險峻。但戰(zhàn)士們在少劍波的帶領下，卻頑強地前進，不管遇到怎樣的天險，都會想方設法地度過難關。就這樣，戰(zhàn)士們在冰雪中與匪徒斗智斗勇，頑強抗爭，里應外合，最終剿滅匪巢。

讀完這本書，我深深地感受到戰(zhàn)士們勇敢和執(zhí)著的精神。面對死亡，他們臨危不懼，為了革命事業(yè)，哪怕只剩最后一氣，也在所不惜。他們出生入死，只為堅守心中的一個信念真正地解放人民！

是的，革命勝利來之不易，必定有人會犧牲，但我們的信念絲毫不會減弱。我們應該堅定地拓展革命的道路，把前輩艱苦奮斗的優(yōu)良精神流傳下去！

林海讀后感作文(篇8)

我熱血騰騰地讀完了全書，封面上的那一片白雪，貌似顯得更加地艷了，“林海雪原”這四個大字也仿佛更加的紅了。

書中的戰(zhàn)士們不怕死，在雪原上縱橫，勇敢與敵人做斗爭。在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了別人難以忍受的苦難，為著他們那可愛鄉(xiāng)親們，無論是多么危險、危急的情況下他們都挺身而出，哪怕走到了無路可退的地步，也愿和敵人拼個你死我活，為著自己心中的那個強大的理想而前進，雖然失敗但放在任何人眼里，他們的精神是不死的。失敗并不可怕，可怕的是不懂得如何爬起來。生命對于某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想，蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于喂理想而奮斗。”一個沒有理想的人，對自己前途的路走得會很迷惑，就像迷失的羔羊，在黑暗中消失……

若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，中國不會在一次次在失敗中站起，奪回自己的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。

漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為集體而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。也許，他認為自己已經活夠了，對這個世界不復再有貢獻，且無愧與這個過程。人的思想總是互相矛盾，何況在生與死的本質間，原是一個矛盾，依舊認為，死得其所，便今生無憾。

作為一名小學生，一定也要有自己的奮斗目標。我們的目標就是好好學習，要有決不放棄的信念，在精神上也不能被打倒，那么這個目標一定可以成功。

《林海雪原》這本書，它不僅表現出了戰(zhàn)士們不怕死的精神，更體會出一種力量與智慧。

林海讀后感作文(篇9)

輕輕地把電腦關閉，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原．我有一種沖動，立刻飛到東北，去看看天險奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚天下的威虎山．到綏芬大甸子走一走．

其實，這已經不是我第一次讀這本書，時光倒退三十年，那時我還是一個剛讀小學四年級的小學生，有一天爸爸從外面回來帶回來一本書．書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認識，我記得好象是六零年出版的．全是繁體字，那時對于一個只有小學四年級水平的我來說，讀它就已經是一個不小的挑戰(zhàn)．可我還是讀了下來．三天，我懷著興奮激動，帶著憧憬啃完了它．也可能這么大第一次讀長篇小說，也可能是書里的內容太精彩，總之，我永遠記住了它，記住了這本叫《林海雪原》的書，它讓我對軍人有了一種特殊的感覺。對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。

穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。

鄧小平也說過：“一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。

情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動著。我體會到作為青年，一定要有自己的奮斗目標，并具備堅強的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。

有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進的方向細細品味《林海雪原》一書，發(fā)現它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對人生有了新的感悟。

匆匆讀后感作文系列

相信大家都寫過作文吧，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“匆匆讀后感作文系列”，希望對您的工作和生活有所幫助。

匆匆讀后感作文【篇1】

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時間；桃花……”

我時常想起朱自清先生的散文-----《匆匆》。時間既看不見，也摸不到，但在這篇文章中卻被作者以豐富的想象力和具體的細節(jié)描寫出來，為我們捕捉到了時光逝去的蹤跡。

水盆、飯碗，是每人每天的必需品。時間從小事物中流逝，讓我們得知：“時間寶貴，轉瞬即逝。”表達出作者對時光流逝的無奈與婉惜。在最后一段中：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”同時也表達作者希望世人“不能在世上白白走一遭”的思想感情。

在以前，我對珍惜時間的概念十分模糊，也不知道如何去珍惜時間。三年級那年放寒假時，我第一天就看了一天電視，八點多就睡覺了，睡覺前，我還在想：放兩個月假呢，我先“休息”一個月再說。就這樣，每天玩時，時間從歡笑聲中過去；看電視時，時間從電視機前過去；睡覺時，時間從枕邊過去……離開學就剩十幾天時，在家長的嘮叨下，我終于從“快樂中清醒”，每天狂趕作業(yè)。

人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我知道，是時候了，該學會珍惜時間，并去努力學習了，“時間就像海綿里的水，擠一擠就有了，”在有了這樣的意念，我相信自己能夠堅持下來，并從容地去面對學習、面對生活，讓時間在我的支配下，有效發(fā)揮作用，讓自己的生命之于自己，過得更有意義、更有精彩。

匆匆讀后感作文【篇2】

《匆匆》讀后感作文500字，歡迎閱讀點評！《匆匆》是朱自清先生一篇描寫時間的文章。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。

“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這時，我盯著書桌上擺放的沙漏，便伸手把它翻轉過來，我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來，這多像逝去的時間呀。可是沙子并沒有流走，還在瓶子里。但是我們的時間呢？真的是一去不復返了。

“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”讓我感到時間就是這樣的，沒有聲音，沒有影子，轉瞬即逝，不知不覺中，我的六年小學生活也即將結束了，這六年的時間里又給我留下了什么呢？

讀完這篇課文，又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時間格言：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。它告訴我們時間是比金錢還可貴的，金錢沒了還可以通過努力勞動賺回來，但是時間一旦過去了，無論用多少金錢都買不回來的。

時間已經默默地，沒有聲響地從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？所以現在的我們要好好地珍惜每分每秒，做時間的主人！

匆匆讀后感作文【篇3】

在老師的帶領下，我們默默地讀著，當我讀到：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我?guī)н@羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。。”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什么關系，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉眼間也將會去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生啊？原來是個告誡后人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。

我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。

匆匆讀后感作文【篇4】

今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。

文章一開頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒有了又會再回來，可時間只要一過去，就永遠也不復返。同時，文章又提出了一個耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復返呢？

當讀了第二自然段后，我的心頭微微一震：大家可能都知道，朱自清是一個很有才干的作家，他一生寫了許多佳作，可是，他卻還覺得自己虛度時光，不禁頭涔涔而淚潸潸。而我呢，我才是在真正的虛度自己的美好年華呢！當我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯時，日子從飯碗里過去”時，我進入了深深的沉思：我不就是這樣的嗎？

要說起我啊，我可是個地地道道的電視迷，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時間，我都會守在電視機旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目，無論是誰來找我玩，我都無動于衷。我愛看卡通臺，卡通臺里有許多的少兒節(jié)目，可漸漸的，我養(yǎng)成了一種壞習慣，只要是電視節(jié)目我都看，什么《超級女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節(jié)目，只要有一次沒看到，我就會“大鬧天宮”誰也奈何不了我。吃飯的時候我也要看電視，看書時我也看電視，甚至到了寫作業(yè)時也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學習，可我就是屢教不改，，覺得時間還多，自己還小，也不把這個壞毛病當一回事，還埋怨他們瞎操心。

當我讀到“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”時，才意識到時間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話對極了，我們赤裸裸來到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們在有生之年好好珍惜時間，發(fā)奮學習，不要一事無成地死去。

讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要問這世界上什么東西最珍貴，很多人后會說：“當然是金子了。”可是，時間是用多少錢也買不到的，它不黃金還要珍貴啊！

現在，我知錯了，我多么希望時間可以倒流啊，那我一定會好好利用時間的，但是這是不可能的，現在開始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學習和工作上，去多用點心，與時間賽跑走在時間前頭，成為時間面前一個完完全全的勝利者！

匆匆讀后感作文【篇5】

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。

作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”

連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！

時間匆匆，別讓它白白流逝！

匆匆讀后感作文【篇6】

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對時間的思考。

算算，一轉眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快啊！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點羞愧，因為沒有一點回憶，因為大多時都是無聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點后悔，后悔當初沒有意識到時間的匆匆，等我意識到，卻己經晃過了四季。

時間啊，日子啊，你為何如此匆匆？

我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭取。人只有一世，那是轉眼間的時間，但我們的任務不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。

日子是平等的'，每個人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。

又是一天過去，新的日子來了

匆匆讀后感作文【篇7】

《匆匆》這篇文章牢牢圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再泛起。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不中斷的系統(tǒng)。是物質的運動，變化的持續(xù)性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法公道支配時間，只能讓時間從他們的身邊靜靜溜走。

無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！

糊口中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相稱的位置由于任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而跟著詩人情緒的線索，去選擇、捕獲那光鮮的形象。詩人的情緒跟著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不中斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

匆匆讀后感作文【篇8】

讀完《匆匆》中朱自清對時光的嘆息時，我不禁有些品悟，但又有些茫然。沒有開始，沒有盡頭，沒有長短，沒有界線，豁然感到時間，原來是這么浩瀚無邊。而我現在要做的，就是抓緊“時間”。

今天，不就是短短的一天嗎?即使今天不做，也可以明天做呀，那有什么關系。如果你真這么想，那就錯上加錯了。其錯之一：“你明明可以在今天完成某件事，為什么要放到明天去做呢?為什么不能在今天完成呢?就讓這24小時白白溜走嗎?”其錯之二：“在浪費時間的同時，你也浪費了你的寶貴生命。”真到了明天，明天就變成了今天，此后，就有無窮多的明天。有此說來，當初你樹立下的雄心壯志、偉大抱負，到底何時才能真正實現呢?

莎士比亞曾說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。要我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，一旦被今天拋棄了的人，他便沒有了明天”。

農民種田，如果不及時除草、滅蟲，哪會有日后金秋時節(jié)時的豐收碩果?醫(yī)生救人，如果不及時醫(yī)治，哪會有日后人們的健康體魄?清潔工人打掃衛(wèi)生，如果不及時清潔，那有日后城市的優(yōu)美環(huán)境?學生讀書，如果不認真學好知識，哪有日后考完試后的金榜題名?

“明日復明日，明日何其多，我生待明日,萬事成蹉跎”。短短二十字，哪一字不是我們的先輩歷經千曲百折之后，所得的時間體驗結晶啊!古人正是明白了光陰似箭、日月如梭的真理，才有了“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的千古勤學佳話。而我們正處在一個有著優(yōu)越條件的社會中，不是更應該珍惜身邊的每分每秒嗎?

“偉人的傳世發(fā)明往往建立在珍惜時間的基礎上。”對此，我深信不疑。居里夫人：為了提煉出‘鐳’這種微量元素，常常是熬夜研究，擠出時間去做科學實驗;愛迪生：為了發(fā)明電燈，常常是餓了拿塊面包一啃，渴了那被涼水一喝。就為了擠出時間做實驗啊!由上述兩個例子可以說明，偉人的傳世發(fā)明，大多是用“時間”做自己登上科學殿堂的鋪路石，最后達到其大門口。

比之時間長河，人的一生是那樣短暫，然而，就在這流星般的一瞬，有的人如日月生輝，光焰回射;有的人卻渾渾噩噩，默默沉淪。珍惜時間，要從今天做起。因為昨天已經過去，惋惜也無法追回;明天尚未到來，與其坐待，不如奮起;而今天就在眼前，抓住了今天，既可以彌補昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。如果用一條鏈環(huán)把昨天、今天、明天連接起來，那么，今天就是其中心環(huán)節(jié)。我們要珍惜每一個“今天”，盡量壓縮生活中每一分的“時間開支”，每當翻開日歷的時候，要意識到不能讓嶄新的這一頁成為空白。在生活中，惟有“今天”正在我們手中，真正屬于自己!

匆匆讀后感作文【篇9】

六三班程博遠

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”前幾天，我們學習了朱自清的這篇文章《匆匆》，這篇文章寫的非常好。

就像作者說的那樣，世間萬物似乎都有再來的時候，都有反復地時候。例如小草，它枯萎了，還有再綠的時候：還有花朵，它凋謝了，也有再開的時候。唯獨我們的日子和時間，他們就像是山上的流水，總是永不停息的留著，一點也不會等我們，一去不復返。

我們的日子不但是一去不復返的，而且過的是那么悄聲無息。驀然回首，三千多日子也已經從我手中溜去。再閉上眼好好想一想，時間似乎是一下子竄到這兒來的，沒有影子。它如薄霧，一開始到處都是；可是過了一會兒你再去看時，天空已經變晴了，薄霧已經完全被初陽蒸融了。簡直沒有一點聲息，讓你察覺不到他一匆匆離去。

寫字的`時候，日子從筆尖上溜去；上網時，日子從鼠標上溜去；讀書的時候，日子從書本上溜去；看電視時日子又從電視屏幕上溜去------

“我們?yōu)槭裁雌装鬃哌@一遭啊”我們的日子是有限的，所以我們就更要珍惜時間，不能虛度一分一秒的光陰，要在有限的時間內多做一些有意義的事。可以多讀些書，讓自己多一些知識。要多讀歷史方面的書，了解歷史。這樣就等于延長了自己的生命。

是啊！時間是有限的，就讓我們在有限的時間內多做一些有意義的事吧！

[薦]城南舊事讀后感初中作文

老師都有布置學生寫作文的習慣，寫作也是個人能力素質的一種展示。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？我們收集并整理了“城南舊事讀后感初中作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

城南舊事讀后感初中作文 篇1

剛拿到《城南舊事》這本書感覺很深奧，覺得自己會看不懂，一直被我冷落在書柜。今年暑假的一天，我無意中拿起這本書看起來，才發(fā)現這本書并非我想象中那么深奧。

書中講了五個故事：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。《惠安館》寫了這樣一個故事：英子和宋媽每次去買菜時都會看見一個瘋子站在惠安館門前好像在找什么東西，可宋媽總是緊緊握著英子的手不讓英子過去說話，于是英子偷偷地跑出家跟瘋子去玩，原來瘋子叫秀貞，她剛剛生下來的孩子被狠心的母親拋棄在荒涼的遙遠地方，不能經受打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著思康以及可憐的孩子“小桂子”。英子善良的心里對秀貞抱著深深的同情，期望著她的好轉。有一天她發(fā)現自己的好友妞兒竟然是那個被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤纏，并將她們送上了火車，去尋覓那個思康。從這里就能看出英子是一個機智、勇敢、樂于助人的小女孩。而另外幾個故事里寫了出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉痛染身而終眠地下的爸爸……他們都曾和英子玩過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？英子深深思索卻不知此中的道理。

讀了這本書我明白了英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。現在我將上五年級了，我已徘徊在童年的十字路口，再二年，我即將告別童年，邁出人生的第一步，感受海音婆婆緬懷童年的心情。這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，童年小鳥一去不回來。

看完書的最后一頁，海英婆婆的詩句清晰的映在我的腦海里：我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

城南舊事讀后感初中作文 篇2

童年是美好而短暫的，《城南舊事》講得就是一個女孩童年的回憶。當我看到這本書開頭的時候，就迫不及待地想看到結尾。一下子就讓我也回想起了自己的童年。

小英子從小就是個好奇心很強的女孩。宋媽去買菜的時候，小英子都要跟著她一起去，她每次都要見一見那惠安館的“瘋子”。每當看到這里的時候，我都會心里很緊張，生怕“瘋子”會做出傷害她的事兒，可是當看見她那溫柔的笑臉聽到她銀鈴般的笑聲時，我都會長長松口氣。“瘋子”的名字叫秀貞，一聽到這兩個字，我就覺得很有意思，有時還會疑惑不解的想：為什么要取這么奇怪的名字呢？小英子交的第一個朋友就是她了。

小英子還有一個和她年齡差不多，大概五六歲的朋友，她長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，顯得十分奪目。她扎著一對可愛的黃色辮子，走路的時候，小辮子經常甩來甩去，小英子經常摸那對可愛的辮子，我也常常哈哈大笑的合不上嘴，沒辦法，她就是那么可愛，長相不僅可愛，名字也可愛。她的名字叫妞兒，每當她笑的時候，還真像一個可愛的妞兒。

妞兒的爸爸媽媽讓我感到很憤怒和不平，每當妞兒和小英子玩得高興的時候，天色已經變暗了，妞兒回到家里，爸爸媽媽要睡覺了，爸爸媽媽看到妞兒，就會把她打得鼻青臉腫，這讓我心里很不舒服，其實他們并不是她的親爸媽，親爸親媽已經去了遠方，所以找一個繼父和繼母來管教。

我們每個人的童年是美好而短暫的，要珍惜童年，我要像小英子一樣做一個快樂善良的人。

有些人不是摯友，卻是某一階段重要的人。即使記憶模糊，但也沒人能取代兩個人交集的時光。

還有那些親密的朋友，可能在不同的城市，聯系漸少，但關于彼此的“重大事件”，第一時間知道的一定是TA。今天刺猬推薦兩部巖井俊二的動畫電影。電影總是上演著別人的故事，而我們卻在看自己的青春。

城南舊事讀后感初中作文 篇3

我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。

故事主要講了，北京城的小胡同里，有一個長辮子姑娘——林英子。和經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，結交的第一個朋友。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下

噢，駱駝隊來了又走了，小英子也帶著種種疑惑告別了童年

當我合上《城南舊事》的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月

景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。

現在，我已經小學六年級了，即將告別我快樂無憂的童年，也即將離開我朝夕相處六年的同學和老師們，這是一種這樣的心情？俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂、離別、相逢……每個人都會離開學校，離開父母，離開朋友，甚至離開世界。

相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通過那枝慧筆深深地留到我的心里，每個人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。

我不禁自問：那我是不是也該在即將離別母校跟小學同學分別前做些什么呢？對！要珍惜！珍惜！！珍惜和同學們相處的每一天、每一時、每一分、每一秒。學校里，我只要一有空就會幸福地欣賞著同學們的每一個喜怒哀樂。

看完書，我最大的讀后感是：這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠……

城南舊事讀后感初中作文 篇4

《城南往事》這本書是林海音回憶她小時候糊口在北京的一條胡同里種種值得留戀的事情。

胡同的最前一家，就是“瘋子”秀貞住的惠安館了。大家都很怕這個所謂的“瘋子”，但沒有一個人真正了解她，胡同里沒有一個人敢接近她。但主人公林英子不怕，一有機會就跨進她家的門，與她談天。英子了解到，秀貞和她的女兒小桂子失披發(fā)了，多年來一直在尋找自己的女兒，思念著自己的女兒，從而神經就有點不正常了。秀貞還讓林英子幫忙一起找小桂子，結果陰差陽錯真的就被英子找著了———她竟然是常常和英子一起玩的妞兒!我看到這里時，興奮得眼淚都快流下來了，秀貞日晝夜夜思念的女兒回到了她的身邊，被養(yǎng)母養(yǎng)父拋棄的妞兒回到了母親的身邊，多么溫馨感人的場面啊......這正像我們糊口中，兒女由于要外出打工或學習，長年不見自己的父母，好不收留易在中秋回家投親時的場面。

不久，英子由于去撿皮球，而熟悉了一位厚嘴唇的年青人，但他后來竟被警察帶走了。英子很是難過。可我卻并不覺得這位年青人可憐。他是自作自受，誰叫他去偷不屬于自己的東西呢?固然他偷東西純屬是為了弟弟，但他完全可以通過合法的途徑來獲取錢財呀!現在的社會，小偷也不少，良多小偷被抓了都抱屈：我是真的沒辦法呀!沒辦法?辦法不是良多嗎?干嗎偏偏要拿別人用汗水換來的成果呢?最后還要去蹲大獄，蹲在大獄里才是真真正正的“沒辦法”了呢。

奶媽宋媽的兒子小栓子死了，這個噩耗，又讓英子難過了好久。我也覺得好失蹤，宋媽這么辛勞地干了這么多年，為的就是要讓小栓子過上幸福的糊口呀。唉，糊口中，就是有良多不盡如人意的事，破碎了許多人的夢想，掐滅了許多人的但愿。

在故事的最后，英子的爸爸去世了，她霎時間明白自己長大了，應該承擔起責任，學會照顧弟弟妹妹了......

英子這些年經歷的種種事，種種心情，離我們真的很近很近。傷心的事，經常發(fā)生在我們身邊;激動的事，在我們身邊也良多。糊口，就是應該像英子經歷的那樣布滿酸甜苦辣。我也但愿我的糊口不光有甜，還有苦、有澀、有辣、有痛，并在苦、澀、辣、痛的浸染下，成長。

城南舊事讀后感初中作文 篇5

讀書，讓人快樂，使人成長，令人沉浸在書中有趣的情節(jié)里。最近，我在看《城南舊事》，是著名作家林海音的作品，是寫20世紀的老北京，主人公小英子的童年里幾件難以忘記的事。

《惠安館》中，小英子認識了被人們稱為瘋子的秀貞，小英子很喜歡她，也很同情她。后來發(fā)現，從小被養(yǎng)父母帶大的好朋友妞兒竟然是秀貞日夜思念的女兒，母女倆終于重逢了！

小英子在草叢中偶然遇見一位陌生朋友，和他約好：我們看海去！可這是一個無法實現的約定。《蘭姨娘》中，蘭姨娘從小被父母賣了，過著艱苦的生活。在小英子家，通過小英子，蘭姨娘與德先叔相識了，蘭姨娘勇敢地決定和德先叔一起離開。

之后有關于宋媽的故事《驢打滾兒》。宋媽年輕時為了能讓生活好一點，就來小英子家做奶媽。原來，宋媽的兒子三年前就因為掉進河而淹死了，女兒也被賣掉了。宋媽恨極了丈夫“黃板牙兒”，女兒就是他賣的，真是個大壞人。

我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章，書里沒有寫失去爸爸有多么痛苦，但我卻可以用心感覺到，這個故事可以告訴我們：我們經歷了童年，就要學會獨立，童年就像一棵樹苗，需要靠自己的努力和經歷的風吹雨打，才能茁壯生長，最后變成一棵參天大樹。怎樣茁壯生長呢？我能從書中找到答案：遇到失敗和挫折不要放棄，高爾基說：“讀書是人類進步的階梯”。我們現在主要是好好學習，取得更好成績……小英子的爸爸去世了，小英子也不再是小孩子了。童年一去不復返，她長大了，畢業(yè)了，要承擔起家中長女的責任了……

這本書里，每個故事的主人公與小英子都有多多少少的感情，可都到最后因為種種原因離開了她。我從記事起就不喜歡離別，離別是多么痛苦，我是多么放不下呀！

英子的童年，我覺得短暫而又可憐，當然，其間也有好多的幸福和快樂，英子的童年，是特別豐富的童年。

童年，我希望每個人都有一個特別的童年，但是，一定要是特別快樂的童年！

城南舊事讀后感初中作文 篇6

也許對于英子來說，一家人團團圓圓地在一起就是幸福吧，我們現如今的生活與那時已是不同，但英子的董事、善良值得所有“祖國的花朵們”學習。

《城南舊事》是作者林海音以其7至13歲的生活經歷為背景寫的一部小說。小說描繪了主人公英子在北京城南經歷的童年往事以及四合院周圍悲歡離合的故事。

令我印象最深的是最后一章《爸爸的花兒落了》，讀到這篇文章時，我不禁潸然淚下。文章講述了英子在參加小學畢業(yè)典禮那天，由于心中有些害怕，想讓爸爸陪自己去，可爸爸臥病在床，不能陪著她去。當她參加完典禮后，她的爸爸已經離開了人世。

一個13歲大的孩子，失去了父親的庇護和關愛，同時又要承擔起家庭的重任。她在即將告別童年的花季經歷了喪父的巨大打擊，擔起了本不屬于她的責任。而現在的我們，不僅沒有擔起一點兒責任，而且還如溫室里的花朵，被嬌生慣養(yǎng)著。

還記得那次在爬華山的時候，天氣熱極了，知了都在枝頭上不停地鳴叫。在下山時，氣溫更是不斷攀升，大家紛紛停了下來，休息一會兒，補充能量。這時，媽媽遞來一個蘋果，我搖頭道：“不吃！”“天氣熱，走的路又多，蘋果既充饑又解渴，吃幾口吧！”我被媽媽的嘮叨聲煩到了，于是脫口而出：“我不想吃就別逼我！真煩！”這話說

出口時，我沒料到，自己竟是以這樣的態(tài)度來面對母親。媽媽見我這副樣子，也沒說什么，神色黯然地離開了。

當長輩對我們好聲好氣地說話，噓寒問暖的時候，卻都被孩子鬧脾氣的話語傷透了心。長輩們的好意怎么到了我們這兒卻被當作了驢肝肺了呢？也許是我們的生活太輕松了。

想想，當我們還在父母的懷里撒嬌時，英子早已擔起了照顧弟弟妹妹的責任；當我們還在與父母鬧小脾氣時，英子早已幫著父母做起了家務活兒；當我們還在溫暖的被窩里睡覺時，英子早已起床開始讀書了。當我們……

也許對于英子來說，一家人團團圓圓地在一起就是幸福吧，我們現如今的生活與那時已是不同，但英子的董事、善良值得所有“祖國的花朵們”學習。

[薦]神話作文讀后感1000字

作文的重要性不言而言，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，寫好一篇作文需要觀察什么？讀書筆記吧小編特地花時間為你收集并編輯了神話作文讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

神話作文讀后感【篇1】

本年暑假我讀了一本名叫《數學神話總動員》讀了今后，讓從厭煩數學的我變成愛上數學的我。里邊的主人公小派和米切爾用數學里邊的圓切割線定理的逆定理的辦法打敗了敵人小個子和兇惡的黑鐵塔。

精彩的故事講的是：小派用自己通曉的數學協助了崇高部族，要知道在山洞里是沒有燈的，在烏黑的山洞里，小派和米切爾用手電筒照，才看得見路。小派和米切爾在路上花了含辛茹苦，還遇到了許多困難。小派想：時刻急迫，有必要抓緊時刻攻進去，但不能盲目強攻。他們先搬來一個十分扎實的硬木桌子放到一個固定點為D點，門寬設為A、B兩點，他們又推來幾個長沙發(fā)，擺成一條直線為L，然后再找一個過A、B兩點與直線L相切的圓的切點設為D點，小派和米切爾守住這個切點。瞧瞧，這場戰(zhàn)役吧！青絲白叟把桌子放在D點，然后藏在硬木桌子后邊，不斷打冷槍，小派和米切爾躲在沙發(fā)后邊的M點處。矮胖司理不斷地朝青絲白叟藏身的方向開槍，由于桌子十分厚，子彈射不透，所以傷不到青絲白叟。后來青絲白叟一邊射擊，一邊還叫矮胖司理屈服，矮胖子司理被完全激怒了，朝青絲白叟的方向強烈的用沖鋒槍射擊。與此同時，米切爾正等在M點舉著槍等候機遇，見矮胖司理剛抬身，米切爾靈敏扣動扳機，砰的一槍把矮胖司理擊倒在地。

《數學神話總動員》里的每個人，每個故事伴我度過這個綿長的暑假，讓我暑假過得很充分，很有含義。小派、米切爾、青絲白叟，他們面臨困難時相互支持，我要向小派、米切爾那樣愛動腦筋、思想靈敏，遇到緊急情況能鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定，和朋友處理工作默切合作的精力。

假如有人問我喜不喜愛數學。原本我會說不喜愛，由于奧數題是我最苦惱的，現在，我會毫不猶豫地答復：“喜愛。”由于數學太風趣了，太“好玩”了。只需懂得技巧就可以垂手可得的做出來了。

盡管現在我你還不是很清楚圓切割線定理的逆定理的辦法，可是我會好好學習數學，把數學的用處擴展，數學在我的心中不再厭煩了，數學，我會把你學好的。由于數學用處太大了，我會一向研討下去。

神話作文讀后感【篇2】

走進神話傳奇的國際，咱們不難體會到人類對天然的獵奇與崇拜、對災禍和困苦的不平與斗爭、對英雄人物的敬仰與酷愛、對純貞愛情的歌頌、對美好生活的神往、對兇惡人物與實力的憎恨等豐厚細膩的愛情……走進神話傳說的國際，咱們會知道許多心愛的人物：用生命發(fā)明國際的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農氏、大禹、羿；為抱負斗爭不止的愚公、刑天、鯉魚；為人類文明開展立下勞績的燧、人氏、倉頡、嫘祖、孔子；為愛情唱起千古絕唱的韓憑配偶、牛郎織女、七仙女董永、梁山伯祝英臺；承載著人們真、善、美、愿望的如來佛祖、觀音菩薩、孫悟空、八仙……

在很多的神話故事中，我最喜歡的一個故事就要屬《精衛(wèi)填海》，故事主人公精衛(wèi)在一次游玩中不幸掉入海水中，被海水淹死了，可是她不肯就這么死去，所以，她便變成了一只精衛(wèi)鳥，廢寢忘食地從遠處叼來石頭和樹枝，想要填平海。大海奪去了她的生命，但奪不去她的勇氣和決計。

這是什么？這正是一種持之以恒的精力，是這種精力劇烈著咱們向前進，終究超越自我，使自己達到了自己想要斗爭的方針，只要這樣，才干成功；只要這樣，才干有收成；只要這樣，才干看到期望……

現在看來，有些神話故事如同有些幼稚可笑，虛幻縹緲，可是，這正是生產力水平極端低下的情況中，遠古人類對天然與世界探究的實在記載，也是降服天然、改造天然地執(zhí)著精力的表現。

中華民族的巨大精力，仍然在咱們的血液里流淌著、凝聚著！

神話作文讀后感【篇3】

幾天前，我看完了一本叫《中外神話傳說》的書。里面講的全是一些神話故事。

其中的很多故事都使我產生了疑問和好奇：為什么亞當和夏娃不能吃生命樹和智慧樹上的果子呢?于是，我懷著這個問題來讀這個故事。原來，吃了這兩棵樹上的果實可以長生不老啊!為什么宙斯那么討厭人類呢?讀過這個故事，我終于知道了這個創(chuàng)造人類的神叫普羅米修斯他創(chuàng)造了人類。可宙斯卻要人類賜給他最好的東西，而神只給人類：火、種子和收獲……為了再次報復人類，宙斯有創(chuàng)造了一個非常美麗的少女。所有的天神都給了她一樣東西。她叫潘多拉，宙斯給了她一個盒子，里面裝的全都是對人類有害的禮物。潘多拉來到人間，人們看她這么美麗，就一點疑心也沒有。她突然打開盒子，里面所有的鬼怪便飛出來，但只里面有一個美好的東西，就是“希望”。在“希望”還沒飛出來時，潘多拉就按照宙斯的話把盒子關上了。這就是為什么人類會死去的原因了。

我相信，大家讀了著篇文章后，一定會知道我為什么喜歡這本書了。

今天，我在家里讀了《中國神話傳說》這本書。

這本書的內容十分吸引我。我讀了它的一個又一個的故事，最吸引我的有這兩個故事：《雷王收租》、《柳毅傳書》。當然，并不是只有這兩個故事是我喜歡的.，這里面有許許多多的精彩故事。神話是人類童年時代的精神產品。那時候還沒有文字，這精神產品只能從人們的口舌中滋生、長大、成熟、傳播，這又有了傳說。在這里，我就先為大家講講雷王收租的故事吧!那時很久以前了，那時候，天和地離得很近，天上住的是雷王，遞上住的是人，領頭的叫布伯。有一天，雷王下了凡，人們東拼西湊，為雷王準備了一頓飯。雷王一頓酒足飯飽之后，起了貪心，要人們給他交租。聰明的布伯想了一個辦法來對付雷王。終于，雷王放棄了向人們收租的想法，氣呼呼的回到了天庭。這個故事告訴我們，我們不要畏懼有很高權力的人，要向它們挑戰(zhàn)，就像故事中的布伯一樣!

這本書非常好，我要再去推薦給其他的人，讓他們也讀一讀這本好書。

寒假中，我讀了《古希臘神話與傳說》這本書。作者是古·施瓦布。這本書主要是依據荷馬的兩部史詩以及希臘作家的一些文學作品編寫的。書中把一些城邦的首領譯之為國王，所謂城邦就是以一個城市或一個島嶼為中心建立起來的城市國家，特點是國小民稀，它們幾乎都是獨立的，這點在書中可以看得十分清楚。如：俄底修斯是伊塔刻城邦的國王。書中說這些城邦相互之間經常發(fā)生戰(zhàn)爭，有時結成同盟奉強大的城邦為盟主，它們在制度上、風格上、語言上、信仰上基本一樣，認為是同一民族，而不屬于它們的城邦里的人被稱之為“異邦人”、“異鄉(xiāng)人”、“蠻族”等。《古希臘神話與傳說》記載的就是希臘人與特洛亞人之間的戰(zhàn)爭。我的感受是閱讀古希臘神話和傳說得到的不僅僅是美學上的亨受，更能從中對古希臘有更好的認識。我從書中懂得了人在戰(zhàn)場上不能退縮，干什么事情都要有堅定的信念，這樣就會成功。提到神話，想必不少人會想起我國的四大名著之一也同時是我國古代的神話的《西游記》吧?不錯西游記的確是我國經典的一個神話故事，但是在文學界利不光我國有經典的神話故事，在國外也一樣有著家喻戶曉的神話，經天我就給大家介紹一下《希臘神話故事》.

古希臘的歷史十分悠長，自然也就產生了他們當地獨特的文化，這種文化當中自然也少不了他們的神話故事。