寫(xiě)周恩來(lái)的作文700字集錦8篇。

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寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇1

您像雄鷹一樣翱翔天宇，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的好總理，您是我心中最崇拜的偶像。

最初認(rèn)識(shí)您，是您年少時(shí)為中華之崛起而讀書(shū)的故事，您偉岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的舊中國(guó)，您看到廣大同胞飽受帝國(guó)主義欺凌，小小年紀(jì)，您就志存高遠(yuǎn)，以救國(guó)救民于水深火熱之中為己任。為了追求真理，您東渡日本。大江歌罷掉頭東那豪邁的詩(shī)句源于您博大的胸懷。您像雄鷹翱翔天宇，為了心中的理想，投身革命，終于迎來(lái)了新中國(guó)燦爛的太陽(yáng)。

當(dāng)我在悲痛中學(xué)習(xí)《十里長(zhǎng)街送總理》的時(shí)候，那山河嗚咽，舉國(guó)悲痛的哀悼場(chǎng)面久久留在我的記憶中。我知道您一定是深受全國(guó)人民愛(ài)戴的好總理。為什么您能得到全國(guó)人民的受戴？是因?yàn)槟呢S功偉績(jī)，還是因?yàn)槟讶慷极I(xiàn)給了人民？我搜索著您的豐功偉績(jī)。以前我對(duì)您投身革命的光輝事跡了解得太少，只清晰地記得南昌起義您在中國(guó)打響的最響亮的槍聲。啊，找到了，您光輝是在經(jīng)歷過(guò)多少次生與死的考驗(yàn)才鑄在人們的心中的啊？不論是在風(fēng)起云涌的五四運(yùn)動(dòng)中，還是在力挽狂瀾的北伐東征中，或是在艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征中;無(wú)論是在一觸即發(fā)的西安事變中，還是在出生入死的重慶談判中，或是在氣吞山河的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，隨處可見(jiàn)您奮不顧身、機(jī)智果斷、英勇無(wú)畏的身影。是的，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，為挽救民族的危亡，奮不顧身地戰(zhàn)斗著。

當(dāng)我懷著深深的敬意學(xué)習(xí)《一夜的工作》后，我自豪地說(shuō)：您是值得深受人民愛(ài)戴的好總理！您一生勞苦，生活簡(jiǎn)樸，您把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了人民。您急人民之所急，想人民之所想，憂人民之所憂，把人民的疾苦時(shí)刻放在心上，日理萬(wàn)機(jī)，晝夜操勞。1958年7月，在黃河出現(xiàn)特大洪峰的危急關(guān)頭，您親臨黃河大橋工地，冒雨和工人們一起抗洪搶險(xiǎn)。1966年3月8日和22日，邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了兩次強(qiáng)烈地震。您冒著余震的威脅，在3月9日就趕到了災(zāi)區(qū)，不僅帶來(lái)了XXX主席的親切慰問(wèn)，還鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)！自力更生！奮發(fā)圖強(qiáng)！發(fā)展生產(chǎn)！重建家園！……

您一生奉獻(xiàn)，不求索取，您鞠躬盡瘁，死而后已。您像大海一樣博大包容，心里裝著天下百姓。

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇2

我們要更加珍惜這來(lái)之不易的和平，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。不忘國(guó)恥，振興中華！讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

染萱一米六多的的身高，實(shí)際年齡卻和我相仿，大家都說(shuō)她是個(gè)跳舞的好苗子，因?yàn)樗幸浑p修長(zhǎng)白皙的雙腿，像安徒生童話故事海的女兒里的小美人魚(yú)一般。染萱從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)狐步舞和小提琴。我有幸欣賞過(guò)她優(yōu)美的舞姿。

上古時(shí)期，有一個(gè)人他叫魔多，他用上古晶石和冰魂晶石煉制出了焚天戰(zhàn)神之劍，威力非常大，也很珍貴，他的劍一代又一代的傳下去，直到傳了九千九百九十九代，九千九百九十九代的傳人叫做魔靈，下面，我們和魔靈的故事就開(kāi)始了。

民國(guó)女神和她傳奇的一生，不華的心境，有太多值得人們回味。有太多的故事，等待人們?nèi)ド钏肌Ｓ裉m般的她，淡雅而不濃烈。只是用自己的文字散播屬于玉蘭的芳香。

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇3

有一次上語(yǔ)文課，我剛看到這節(jié)課要學(xué)的課文時(shí)，一下子笑到肚子疼。

課本里畫(huà)了一個(gè)名人周恩來(lái)，他的樣子十分古怪：頭發(fā)亂糟糟的，臉色蒼白，像是從古墓里爬出來(lái)的一樣；眼睛直勾勾地盯著我，如同我是他的仇人一般。我想：可親可敬的周恩來(lái)被畫(huà)成這個(gè)樣子，我的給他整整容才行，不然這節(jié)課我該上不下去了。于是我在抽屜里摸出幾支彩筆，在周恩來(lái)像上畫(huà)了起來(lái)，渾然不知老師講了什么內(nèi)容。

過(guò)了一會(huì)兒，周恩來(lái)徹底變了樣：嘴巴上加了兩根大香腸，頭發(fā)雜亂無(wú)章，但顏色鮮艷，根本就是小丑的化身嘛！他的眼睛里裝滿了憤怒，好像在用眼神在向我示威呢！我覺(jué)得這幅畫(huà)滑稽極了，于是跟身后的同學(xué)說(shuō)起這個(gè)被我整容后的畫(huà)像來(lái)。

老師邊給我們講課，邊用眼神掃視著我們這邊。突然，他的目光落在我身上，叫道：王xx，這段講了什么？當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嗖的一下站了起來(lái)，一聲不吭地看著他。只見(jiàn)老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，鼻子一直在吸氣，呼氣，他走下講臺(tái)，拉起我的手啪啪啪打了三下，罰我到后面站著。

全班同學(xué)的目光都從老師身上轉(zhuǎn)移到我的身上，我頓時(shí)無(wú)地自容。這都是我手癢癢惹出的風(fēng)波呀！

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇4

雞叫三遍往后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹體會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)分，他望著白花花的大米飯刻不容緩的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎樣來(lái)的呢?”

蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精力，就笑著告知他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的終身要通過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、上肥辦理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來(lái)驚奇地說(shuō)。

“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香馥馥的大米飯是種田人用血汗灌溉出來(lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。

蔣媽媽一番深入的教導(dǎo)，不只加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的了解，更鼓勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成教師安置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路程較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再歇息。陳媽媽見(jiàn)狀，疼愛(ài)不過(guò)，勸道：“明日再寫(xiě)吧!”

“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)彼侔杨^埋在一盆涼水里，一會(huì)兒把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，腦筋也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!”

“不!”周恩來(lái)細(xì)心看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”

說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿足這止。

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇5

雞叫三遍事后，周家花圃里發(fā)出了陣陣瑯瑯的念書(shū)聲：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆勞累。讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得倒背如流了，但是他總感覺(jué)沒(méi)有精確領(lǐng)略詩(shī)的意境：每粒究竟有多勞累呢？第二天，周恩來(lái)到達(dá)蔣媽媽家玩。用飯時(shí)，他看著白茫茫的大米飯急不可待的問(wèn)道：蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？

蔣媽媽很愛(ài)周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告知他：大米是稻子舂成的。稻子全身有一層硬硬的黃殼。它的終身要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥治理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，從來(lái)到舂成大米。啊，吃上這碗大米飯，可真不-簡(jiǎn)單啊！周恩來(lái)驚奇地說(shuō)。

是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種地人呢，這香馥馥的大米飯是種地人用勞力灌溉出來(lái)的。蔣媽媽深有感染地說(shuō)。蔣媽媽一番深入的教導(dǎo)，不但加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的明白，更勉勵(lì)他勤勞學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除刻意完成老師規(guī)劃的功課外，還堅(jiān)持天天練一百個(gè)大字。有一日，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)道路較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是深宵了。一起優(yōu)勢(shì)塵忙碌，年幼的恩來(lái)已筋疲力竭、欠伸連天，左右眼皮直打斗，但是他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再停頓。陳媽媽見(jiàn)狀，心痛然而，勸道：來(lái)日再寫(xiě)吧！不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！周恩來(lái)講服了陳媽媽?zhuān)泵Π杨^埋在一盆涼水里，一忽兒把渴睡蟲(chóng)趕跑了，腦子也憬悟多了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：這下子行了吧，快安排！

不！周恩來(lái)認(rèn)真看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭刻意地說(shuō)：陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到中意這止。

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇6

周恩來(lái)自從上次和同學(xué)偷偷地溜到租借去玩以后，常常一個(gè)人陷入深深的沉思中……

一個(gè)個(gè)的疑團(tuán)時(shí)常在他腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：為什么在租借的那塊土地會(huì)是如此的繁華，燈紅酒綠的，街道是熱鬧非凡的呢？而在租借以外的地方，我們中國(guó)人的這塊地上，人們生活在水深火熱之中，破舊的房屋，凄涼的街道，人們都吃不飽，穿不暖，連基本的生活保障都沒(méi)有。為什么外國(guó)人可以在中國(guó)的土地上橫行霸道？為什么中國(guó)人不能去租借那里，而那些外國(guó)人卻可以居住在那里？為什么一個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車(chē)壓死了，當(dāng)那個(gè)婦人想要尋求中國(guó)巡警的幫助時(shí)，那個(gè)巡警不但不懲處這個(gè)洋人，反而訓(xùn)斥了她一通呢？為什么那些圍觀的群眾只能緊握著拳頭，沒(méi)有人敢出來(lái)為這個(gè)婦女主持公道呢？

這些問(wèn)題一直困擾著周恩來(lái)，不過(guò)，自從他去過(guò)租借后，深深的明白了伯父對(duì)他說(shuō)的那句話：“中華不振啊！”只有振興中華，中國(guó)才不會(huì)被帝國(guó)主義欺凌，因此，周恩來(lái)，從此立志“為中華之崛起而讀書(shū)。”

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇7

周恩來(lái)，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他于1898年3月生于江蘇淮安。字翔宇。他的祖父是紹興讀書(shū)人，紹興師爺名聲在外，淮安周家就是由紹興遷徙而來(lái)的。　周恩來(lái)從4歲開(kāi)始跟隨叔母識(shí)字和背誦唐詩(shī)，5歲入私塾讀書(shū)。叔母出身于書(shū)香門(mén)第，擅詩(shī)文書(shū)畫(huà)，略懂醫(yī)理。常給他講神話故事和一些唱詞。

后來(lái)周恩來(lái)在私塾一邊念書(shū)，一邊大量地讀小說(shuō)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中肆意徜徉。據(jù)說(shuō)，他讀的第一部小說(shuō)是《西游記》，后來(lái)又讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。

一九一Ο年夏，十二歲的周恩來(lái)，跟隨伯父到東北沈陽(yáng)，入沈陽(yáng)東關(guān)模范兩等學(xué)堂讀書(shū)。有一次，老師在課堂上向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，我讀書(shū)，是為了以后幫助父親記帳。還有個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：我是為了個(gè)人前途而來(lái)讀書(shū)的。當(dāng)老師問(wèn)周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)響亮而莊重的回答說(shuō)："為中華崛起而讀書(shū)。"那時(shí)，舊中國(guó)處于半封建、半殖民地的黑暗年代，由于清朝反動(dòng)政府的腐敗統(tǒng)治，國(guó)家的危機(jī)一天比一天深重，"為中華崛之起而讀書(shū)"，充分反映了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的宏偉大志。

后來(lái)1948年9月，參加領(lǐng)導(dǎo)和指揮了遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，同年11月任中央軍委副主席兼總參謀長(zhǎng)，為推翻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治、武裝奪取政權(quán)、創(chuàng)建社會(huì)主義新中國(guó)，建立了不朽的功績(jī)。

寫(xiě)周恩來(lái)的作文 篇8

故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎？

《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)愛(ài)與責(zé)任的童話故事，書(shū)中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的柔情眷戀他，小王子也深?lèi)?ài)著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開(kāi)了。

我邊吃月餅邊叫媽媽講故事，媽媽就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)有個(gè)姑娘叫嫦娥我聽(tīng)得入迷了，這個(gè)美麗的傳說(shuō)真感人啊。

這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園丁！

孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫(xiě)200字左右的短文，可班上有的同學(xué)總偷懶。今天，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：今天的作文必須寫(xiě)滿200字！我們都怕孫老師生氣，聽(tīng)了孫老師的要求，我可不敢少寫(xiě)一個(gè)字了。我覺(jué)得孫老師這樣的要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫(xiě)得還不夠好，但通過(guò)這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。