央視天宮課堂第二課觀后感范文700字集錦。

好的電影能給觀眾強(qiáng)烈的代入感，當(dāng)看完電影，我們的內(nèi)心激動(dòng)不已。想要這種感動(dòng)長存于心，我們就應(yīng)該好好寫一份觀后感，經(jīng)常寫觀后感可以鍛煉文筆和思維能力，那么我們?cè)撛鯓訉懽髌访^后感呢？經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧的編輯為大家呈上央視天宮課堂第二課觀后感范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇1】

“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。

眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)诠ぷ髦芯媲缶且恢貏e能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊(duì)伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢(mèng)開始的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺(tái)。

“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識(shí)，直觀感受到科學(xué)的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了航天事業(yè)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了。“天宮課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇2】

這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。

太空拋物實(shí)驗(yàn)，冰墩墩參演

這次天宮課堂邀請(qǐng)到了一個(gè)“特約嘉賓”，就是人氣王冰墩墩。

它被用來演示了牛頓定律。在太空中拋物，并不會(huì)像地球上一樣下落，而是沿原有方向勻速前進(jìn)。

水油分離實(shí)驗(yàn)

地球上的水和油因?yàn)槊芏炔煌透≡谒嫔希翘绽锾幱谖⒅亓Νh(huán)境，靜止?fàn)顟B(tài)下，水和油很均勻地混合在一起。

那么如何能讓太空里水和油也分離呢？答案是旋轉(zhuǎn)起來，利用離心作用！

航天員用繩子拴住瓶子進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，水油分離了！

水橋?qū)嶒?yàn)

王亞平老師已經(jīng)用許多方法展示過太空里的液體張力，這一次又玩出了新花樣——水橋。

在微重力環(huán)境下，液體的張力足以維持住兩個(gè)物體之間的水，看起來就像一座橋。

太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)

在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。大家都知道，只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。如果溶液未達(dá)到飽和狀態(tài)，它會(huì)繼續(xù)溶解，不會(huì)結(jié)晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開始往上結(jié)晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，液體的四面八方都結(jié)晶。在杯子邊緣和空中等，每個(gè)方位，每個(gè)有水的地方，都有出現(xiàn)結(jié)晶的現(xiàn)象。

這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來，中國空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇3】

我的理想是當(dāng)一名宇航員。我小的時(shí)候看了一個(gè)視頻，視頻播放載人飛船發(fā)射開始到飛出我們視野，飛向太空的過程。在那天晚上，我就夢(mèng)見了我變成了宇航員坐上飛船飛出了太空。

有人問：“你想飛到哪個(gè)星球啊?”

我想說：“我要飛到太陽系的火星。”

“但沒人登上過火星呀?”

“我就是因?yàn)榛鹦菦]人登過上才要登上它，我想要成為第一位登上火星的中國人!”

要是我登上了火星，我會(huì)在上面蓋幾座封閉式的房子，讓中國人成為第一批“火星居民”入住，讓火星變成第二個(gè)地球。這是我的最終目地。

要當(dāng)宇航員身體必須得好，所以我現(xiàn)在天天跳繩，以后還要進(jìn)行更多的專業(yè)訓(xùn)練。比如進(jìn)入太空前的超重訓(xùn)練。訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目要坐在一個(gè)球形機(jī)器里面，球形機(jī)器飛速旋轉(zhuǎn)，身體將承受自身8倍的重量，不喊出來才能過關(guān)。

要當(dāng)宇航員也要非常細(xì)心，不然操控火箭的時(shí)候，要左轉(zhuǎn)五十度，結(jié)果，變成左轉(zhuǎn)五十點(diǎn)一度，就可能撞在一個(gè)星球上，火箭就沒了，自己的小命也沒了。做宇航員是一點(diǎn)粗心也不能有的。

要當(dāng)宇航員還要掌握很多技能，要學(xué)會(huì)修火箭，水上模擬登行星之類的，還有返回地球時(shí)的求救等。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，所以我就要好好讀書，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，掌握更多的技能，更要細(xì)心，希望有一天成功登上火星。

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇4】

金風(fēng)送爽，夜色掩映下的大漠戈壁，牽動(dòng)著無數(shù)人的心。發(fā)射升空、對(duì)接進(jìn)駐，在長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭的托舉下，乘坐神舟十三號(hào)載人飛船的三位航天員，將在太空“出差”長達(dá)6個(gè)月，中國空間站有人長期駐留的時(shí)代自此正式開啟。

這份成功，來自幾代人對(duì)夢(mèng)想的接力。承載著中國人對(duì)日月星辰、廣袤空間的幻想，對(duì)振興中華、民族復(fù)興的追求，老一輩航天人篳路藍(lán)縷、艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險(xiǎn)關(guān)，從無到有地發(fā)展起了我國的航天事業(yè)：東方紅一號(hào)衛(wèi)星、神舟五號(hào)載人飛船、嫦娥一號(hào)衛(wèi)星……自_世紀(jì)70年代始，中國航天器遍布寰宇，靜謐的太空不再孤寂清冷。神舟十三號(hào)完成預(yù)定任務(wù)，意味著我們正堅(jiān)定走在載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題”。此刻，三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富，眺望浩茫深邃的太空、俯瞰廣袤無垠的大地，他們代表了全人類對(duì)大自然無限未知和無限可能的精神渴求。在挑戰(zhàn)中創(chuàng)新，在重壓下跨越，中國航天夢(mèng)想的腳步鏗鏘前行。

而后，我們更是用實(shí)際行動(dòng)證明了，中華民族有智慧、有力量，沒有什么事情能夠難住我們!“航天夢(mèng)是強(qiáng)國夢(mèng)的重要組成部分。”“星空浩瀚無比，探索永無止境，只有不斷創(chuàng)新，中華民族才能更好走向未來。”“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。”“推動(dòng)航天事業(yè)造福全人類。”……夢(mèng)想、創(chuàng)新、奮斗、共贏，這些關(guān)鍵詞，使每一位航天事業(yè)的奮斗者、奉獻(xiàn)者都無比振奮、信心滿懷，更讓每一名中國人增添了為國家民族作出更大貢獻(xiàn)的不懈動(dòng)力。

“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)被束縛在搖籃里。”當(dāng)中華大地的先人們仰望星空，暢想嫦娥飛天、牛郎織女時(shí)，何曾想到后輩以勇氣與毅力、犧牲與奉獻(xiàn)大踏步走向太空。我們相信，在中國積極推動(dòng)、合作創(chuàng)新開創(chuàng)世界航天新紀(jì)元的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。

央視天宮課堂第二課觀后感范文【篇5】

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個(gè)小小的池塘

不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點(diǎn)也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家園、學(xué)校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學(xué)們?cè)谠虑蛏险n，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因?yàn)樵虑蛞π。圆挥米呗罚浅５妮p松不費(fèi)勁。沒過一會(huì)兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了不知過了多么長的時(shí)間，我們又回到了地球。

我躺在床上回憶剛才的夢(mèng)，感到十分神奇，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深信，隨著科學(xué)的發(fā)展，這個(gè)美麗的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。