中華經(jīng)典誦讀觀后感8篇。

如何讓自己的作品名觀后感顯得不那么膚淺呢？觀后感是調(diào)動(dòng)觀眾情感的一種形式能讓觀眾更深入地感受，觀后感可以是對(duì)原文的相關(guān)內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述，希望這篇“中華經(jīng)典誦讀觀后感”能夠滿足您的閱讀期望讓您感到滿意，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇1

原來(lái)趙子元這種行為是受李爺爺傳染的，童年時(shí)，李爺爺也是這樣，一天，一輛車沖向一位小孩，李爺爺看見后，不顧生死，推開那位小孩，就這樣，李爺爺?shù)氖直凼軅耍〉麉s十分幸慶，因?yàn)槟俏缓⒆記]事，正是如此，趙子元看在眼里，記在心里。決定向李爺爺學(xué)習(xí)。

看到這里，我不禁聯(lián)想到自己，雖然同情落水的人，但沒這個(gè)勇氣，而且更不敢冒著生命危險(xiǎn)下去救人，可能只會(huì)袖手旁觀，連怎樣救人的想法都沒有，只會(huì)瞎著急，著急得來(lái)，一條生命即將從世界消失。所以我很佩服他的勇氣和行為，這也是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我們自己都泥菩薩過(guò)江—自身難保，怎會(huì)顧得了別人，因此我們應(yīng)該幫他人求救或報(bào)警。

這段視頻讓我懂得了：“以上這種精神值得我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該號(hào)召身邊的人去學(xué)習(xí)，見義勇為，是每一個(gè)人都必須做到的。”

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇2

《論語(yǔ)》日：“人而無(wú)信，不知其可也”；“朋友信之”；“民無(wú)信不立。”《墨子》日：“言必信，行必果。”《禮記》日：“君子誠(chéng)之為貴。”《孟子》日：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”就是說(shuō)，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，就不明白如何立身處世；與朋友之間要誠(chéng)信，否則就沒有朋友。可見，誠(chéng)信是立人之本，成事之本。

自古以來(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)的歷史上，誠(chéng)信的例子舉不勝舉。古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。可是，時(shí)代提高到今日，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母教師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

古人曾說(shuō)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？

在學(xué)習(xí)中，我們更需要用誠(chéng)信的態(tài)度應(yīng)對(duì)知識(shí)和文化。個(gè)人的力量是弱小的，如果大家相互幫忙，一個(gè)人的知識(shí)就是很多人的。同學(xué)之間應(yīng)用誠(chéng)信的心進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)上相互幫忙，不欺騙，不隱瞞，這樣大家才能共同提高，共同發(fā)展。我們能夠看到，教師把他們所擁有的知識(shí)毫不保留的傳授給我們，他們用自我換一個(gè)支點(diǎn)，讓我們撐起整個(gè)世界。教師用誠(chéng)信實(shí)現(xiàn)自我“春蠶到死絲方盡”的誓言。他們認(rèn)真地授課，對(duì)我們是從來(lái)都講信用。我們也應(yīng)當(dāng)沿著他們的誠(chéng)信之路走下去，追求屬于自我的成功。擁有誠(chéng)信，我們的人生才能發(fā)出更加璀璨的光芒。

我明白，擁有誠(chéng)信我也許會(huì)失去一些，但沒有誠(chéng)信我將失去一切。所以，我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活上時(shí)刻用“誠(chéng)信”規(guī)范自我，誠(chéng)信二字鑄造屬于自我的人生。

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇3

在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼

故事是：趙國(guó)強(qiáng)是一個(gè)普通的卡車司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。

于是他連忙下車，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位路過(guò)的出租車司機(jī)看到后，立即報(bào)警。不過(guò)警察終究還是晚了一步，因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最后頭部被歹徒連砍數(shù)刀，身負(fù)重傷，住院了四年才痊愈。

趙國(guó)強(qiáng)見義勇為的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？請(qǐng)考慮一下。如果當(dāng)時(shí)趙國(guó)強(qiáng)認(rèn)為生孩子是頭等大事的話，我應(yīng)該回去看看。歹徒可能直接殺了我，所以我應(yīng)該選擇直接回去。

如果真是這樣，首先是女人受傷了；其次是人變得無(wú)私了，他能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)脾氣暴躁的男孩欺負(fù)了一個(gè)同學(xué)并打了他。另一個(gè)學(xué)生幫助他：不管你打了他多少次，請(qǐng)給我你的一半拳頭！

你一定是在贊揚(yáng)那個(gè)愿意承擔(dān)一半拳頭的孩子的精神。但是，如果他不愿意了，那會(huì)怎么樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了，但是他少了更重要的兩件東西：

珍貴的友誼與見利勇為的精神。俗話說(shuō)得好：積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧。

所以，我們要學(xué)會(huì)見義勇為，而不是見利忘義！

在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼

故事是：趙國(guó)強(qiáng)是一個(gè)普通的卡車司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。

于是他連忙下車，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位路過(guò)的出租車司機(jī)看到后，立即報(bào)警。不過(guò)警察終究還是晚了一步，因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最后頭部被歹徒連砍數(shù)刀，身負(fù)重傷，住院了四年才痊愈。

趙國(guó)強(qiáng)見義勇為的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？請(qǐng)考慮一下。如果當(dāng)時(shí)趙國(guó)強(qiáng)認(rèn)為生孩子是頭等大事的話，我應(yīng)該回去看看。歹徒可能直接殺了我，所以我應(yīng)該選擇直接回去。

如果真是這樣，首先是女人受傷了；其次是人變得無(wú)私了，他能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)脾氣暴躁的男孩欺負(fù)了一個(gè)同學(xué)并打了他。另一個(gè)學(xué)生幫助他：不管你打了他多少次，請(qǐng)給我你的一半拳頭！

你一定是在贊揚(yáng)那個(gè)愿意承擔(dān)一半拳頭的孩子的精神。但是，如果他不愿意了，那會(huì)怎么樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了，但是他少了更重要的兩件東西：

珍貴的友誼與見利勇為的精神。俗話說(shuō)得好：積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧。

所以，我們要學(xué)會(huì)見義勇為，而不是見利忘義！

今天，老師讓我們**了《學(xué)道德楷模，誦中華經(jīng)典》中的《見義勇為篇》與《誠(chéng)實(shí)守信篇》。

在《誠(chéng)實(shí)守信篇》中，講述了一位彩票售賣商趙書兵，在2010年的9月，墊資1024元買了一張彩票。誰(shuí)知這張彩票竟然中了500萬(wàn)元大獎(jiǎng)！趙書兵考慮再三，打算將彩票還給買主：

王老主顧。哪怕他的女兒慫恿他去領(lǐng)獎(jiǎng)，他的決心也毫不動(dòng)搖。他的誠(chéng)信從而為他換到了信譽(yù)。

而他的最后一席話令我感受很深。是的，人與人之間最重要的是信任。如果人與人之間沒有信任，那么人將一事無(wú)成。

在《見義勇為篇》中，講述了一位普普通通的卡車司機(jī)趙國(guó)強(qiáng)，從后視鏡中看到了一位歹徒搶走了一位婦女的錢包。他急忙跳下車來(lái)奮起直追，終于追上歹徒。歹徒面對(duì)趙國(guó)強(qiáng)的阻撓，抽出小刀，對(duì)著趙國(guó)強(qiáng)刺去。

趙國(guó)強(qiáng)雖身負(fù)重傷，卻死死抓住歹徒不放。終于，警察來(lái)了，將歹徒繩之以法。趙國(guó)強(qiáng)也因此被送進(jìn)了醫(yī)院。

趙司機(jī)這種見義勇為的精神真是可貴啊！面對(duì)惡毒的歹徒，他一點(diǎn)也不害怕，勇敢地與歹徒搏斗，這是值得學(xué)習(xí)的。

這次之后，我對(duì)道德模范有了更多的了解。

看著**，最讓我感動(dòng)的是陳光標(biāo)叔叔的舉動(dòng)。他有著圓潤(rùn)的北京口音，高鼻子上戴著一副眼鏡。陳光標(biāo)是在不確定的生活中一定會(huì)成功的人的典型例子。

陳光標(biāo)出生于蘇北的一個(gè)貧苦農(nóng)家。靠種地為生的父母生養(yǎng)了5個(gè)孩子。他父親家中，兄弟姊妹一共9個(gè)人，餓死了7個(gè)。

而在他自己兩歲時(shí)，一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐，也先后餓死。陳光標(biāo)是不幸的，但正是這些不幸，塑造了一個(gè)人才他10歲就開始利用小學(xué)中午放學(xué)時(shí)間，用兩只桶從二三十米深的井中取水，再挑到離家1公里的鎮(zhèn)上叫賣，一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)間可掙2、3毛錢。暑假期間，他賣冰棒和手推車賣食物。寒假期間，他從小商品市場(chǎng)批發(fā)鞋子、帽子和衣服到街市或車站集市擺攤。

上學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)沒錢交書費(fèi)，陳光標(biāo)毫不猶豫地拿出暑假掙來(lái)的錢給了老師。從此，善良在陳光標(biāo)心中慢慢生根發(fā)芽。我們不僅了解了中國(guó)的道德模范，也了解了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。它還教導(dǎo)我們要孝順父母，尊老愛幼，就像孔融年四歲時(shí)就懂得讓梨子，孔子對(duì)待人和事的方式一樣：

己所不欲，勿施于人。

正如陳光標(biāo)所說(shuō)：慈善不是戰(zhàn)場(chǎng)之戰(zhàn)，慈善是長(zhǎng)征，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。但慈善不是苦難的長(zhǎng)征，而是快樂(lè)的長(zhǎng)征。

慈善不分民族，不分國(guó)界，不分信仰。捐贈(zèng)者高興，接受者高興。在慈善長(zhǎng)征的路上，一路歡笑。就像陳光標(biāo)說(shuō)的那樣，捐贈(zèng)者快樂(lè)，受捐贈(zèng)者也快樂(lè)所以，讓我們多做善事吧，既能快樂(lè)自己，又能幫助他人！

同學(xué)們，讓我們繼承光榮傳統(tǒng)，努力做一個(gè)有道德的青年！

一節(jié)班隊(duì)課，老師給我們**了有關(guān)《學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》的**，主要是從《大學(xué)》《中庸》《周易》《論語(yǔ)》等，通過(guò)其中的名言警句和道德模范，有誠(chéng)實(shí)守信的趙書兵、義務(wù)指路的謝亮、見義勇為的**萍，其中最感動(dòng)我的是奮不顧身，下水救人的趙子元。

《學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》有一片段是說(shuō)下水救人的趙子元，有一天，一位小男孩失足落水，路過(guò)河堤的趙子元看到后，奮不顧身，忘記了自己腿腳不方便，救人心切，急急忙忙的走向河堤的護(hù)欄邊，縱身跳下河去救人，跳入河中，眼看一條無(wú)辜的生命即將被河流沖走，趙子元迅速的游往那名小男孩身邊，抱起他游向河岸，幸虧救得及時(shí)，那名男孩很幸運(yùn)地沒被河流沖走。由于趙子元這種見義勇為、奮不顧身，將自己的生死置身事外，一心只為救人的行為，領(lǐng)路人十分敬佩，都紛紛說(shuō)：大哥，你真厲害。

而趙子元卻說(shuō)，再厲害也沒有李爺爺厲害。

原來(lái)趙子元這種行為是受李爺爺傳染的，童年時(shí)，李爺爺也是這樣，一天，一輛車沖向一位小孩，李爺爺看見后，不顧生死，推開那位小孩，就這樣，李爺爺?shù)氖直凼軅耍〉麉s十分幸慶，因?yàn)槟俏缓⒆記]事，正是如此，趙子元看在眼里，記在心里。決定向李爺爺學(xué)習(xí)。（正能量句子 WWw.277433.Com）

看到這里，我不禁聯(lián)想到自己，雖然同情落水的人，但沒這個(gè)勇氣，而且更不敢冒著生命危險(xiǎn)下去救人，可能只會(huì)袖手旁觀，連怎樣救人的想法都沒有，只會(huì)瞎著急，著急得來(lái)，一條生命即將從世界消失。所以我很佩服他的勇氣和行為，這也是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我們自己都泥菩薩過(guò)江自身難保，怎會(huì)顧得了別人，因此我們應(yīng)該幫他人求救或報(bào)警。

這段**讓我懂得了：以上這種精神值得我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該號(hào)召身邊的人去學(xué)習(xí)，見義勇為，是每一個(gè)人都必須做到的。

誠(chéng)實(shí)守信是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種美德。

在星期一的班隊(duì)課上，老師給我們看了一些**。我印象最深刻的片段是說(shuō)趙本山的，這個(gè)片段主要說(shuō)了：趙本山替別人買了一張彩票，碰巧，彩票全中了。

趙本山并沒有思想上的矛盾，果斷的決定給別人送去。這個(gè)決定，竟使趙本山成了大明星，做了人們的好榜樣。

趙本山給別人送彩票的這件事，可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件不容易的事，還需要仔細(xì)地考慮后，才可以做出決定。但是趙本山卻不用仔細(xì)地考慮，就已經(jīng)做出果斷的決定。我想：

可能在趙本山心里，認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信是與朋友交往的橋梁。看完這個(gè)片段，我不得不五體投地地佩服他。

趙本山誠(chéng)實(shí)守信的事，深深**撼了我，讓我情不自禁想起一件事，那天，我答應(yīng)為一個(gè)同學(xué)做值日，可最后忘了，害得同學(xué)挨了老師的批評(píng)，我心里十分難過(guò)。回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽知道后，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本！

我認(rèn)為，做人最重要的是誠(chéng)實(shí)守信，只有誠(chéng)實(shí)守信才能和朋友交流。

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇4

通過(guò)這次觀看視頻后，我對(duì)道德模范這個(gè)詞才更深一步了解。

看了視頻，最讓我感動(dòng)的是陳光標(biāo)叔叔的舉動(dòng)。他操著醇厚的北京口音，高高的鼻子上架著一副眼鏡。在不確定生活中的人必定能成功，陳光標(biāo)就是一個(gè)典型的例子。

陳光標(biāo)出生于蘇北的一個(gè)貧苦農(nóng)家。靠種地為生的父母生養(yǎng)了5個(gè)孩子。他父親家中，兄弟姊妹一共9個(gè)人，餓死了7個(gè)。而在他自己兩歲時(shí)，一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐，也先后餓死。陳光標(biāo)是不幸的，但正是這些不幸，塑造了一個(gè)人才……他10歲就開始利用小學(xué)中午放學(xué)時(shí)間，用兩只桶從二三十米深的井中取水，再挑到離家1公里的鎮(zhèn)上叫賣，一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)間可掙2、3毛錢。在暑假里，他賣過(guò)冰棍、拉板車賣糧食，在寒假就從小商品市場(chǎng)批發(fā)鞋、帽、服裝到馬路市場(chǎng)或者車站的市場(chǎng)去擺地?cái)偂Ｉ蠈W(xué)了，一位同學(xué)沒錢交書本費(fèi)，陳光標(biāo)毫不猶豫地拿出暑假賺的錢替交給了老師。從此，善良，便慢慢在陳光標(biāo)心里生根、發(fā)芽……觀看視頻，我們不僅了解了中國(guó)的道德模范，還懂得了中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。還教會(huì)了大家做人應(yīng)孝敬父母、尊老愛幼，就像孔融年僅四歲就懂得讓梨，還有孔子待人接物的方式：“己所不欲，勿施于人”。

就像陳光標(biāo)說(shuō)的那樣：“慈善不是一時(shí)一地的”陣地戰(zhàn)“，慈善是長(zhǎng)征，而且永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。但慈善不是苦難的長(zhǎng)征，而是快樂(lè)的長(zhǎng)征。慈善不分民族，不分國(guó)界，不分信仰。捐贈(zèng)者快樂(lè)，受捐贈(zèng)者也快樂(lè)，在慈善長(zhǎng)征的路上，一路都是歡聲笑語(yǔ)。”就像陳光標(biāo)說(shuō)的那樣，“捐贈(zèng)者快樂(lè)，受捐贈(zèng)者也快樂(lè)”所以，讓我們多做善事吧，既能快樂(lè)自己，又能幫助他人！

同學(xué)們，讓我們繼承光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做美德少年吧！

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇5

《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲十分大。我不僅僅學(xué)到了不少知識(shí)，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

這本書里的篇章內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)。有寫清風(fēng)明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報(bào)國(guó)的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(zhǎng)。

讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，僅有敬亭山”，讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心境?大概僅有這高高的敬亭山吧!

書中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自我從此要離開一個(gè)能把酒言歡，對(duì)月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何，便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。

我必須要把這本書繼續(xù)讀下去!它就像一座明亮的燈塔，指引著我們?nèi)松猛镜那靶小?/p>

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇6

《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書籍，作為小學(xué)生的我認(rèn)真地讀了這本書。

一個(gè)人要有禮貌，作為小學(xué)生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮，不僅僅是約束自身行為的規(guī)范。原則，在我看來(lái)，一個(gè)人是否有禮，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否對(duì)他人恭謹(jǐn)謙讓，互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說(shuō)，“仁者必敬人。凡人非賢，則案不肖也。人賢而不敬，則是禽獸也;人不肖而不敬，則是狎虎也”。我認(rèn)為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在應(yīng)對(duì)他人之時(shí)，其品德有高下之分，而無(wú)論應(yīng)對(duì)哪種人，都應(yīng)當(dāng)尊重他的人格。只可是尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。

做人，也應(yīng)當(dāng)講究誠(chéng)實(shí)忠信。“烽火戲諸侯”是一個(gè)家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無(wú)故點(diǎn)燃烽火，從而失去了諸侯的信任，他也不會(huì)慘死于戎人之手。所以誠(chéng)信是寶貴的，你能夠欺騙一個(gè)人一次兩次，可是你不能再欺騙他第三次，因?yàn)槟闶チ怂男湃危粫?huì)再相信你了。比如你今日作業(yè)沒做，告訴教師同學(xué)你忘帶了，大家會(huì)相信你。當(dāng)你作業(yè)又沒完成的時(shí)候，你再次告訴大家一個(gè)虛假的理由時(shí)，大家可能會(huì)再相信你一次。當(dāng)你又一次沒有完成作業(yè)時(shí)，大家可能會(huì)選擇再相信你一次。可是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時(shí)候，是不會(huì)有人再相信你了的。因?yàn)槟阋淮斡忠淮纹垓_大家，早在眾人面前失了誠(chéng)信，你的話已經(jīng)沒有可信度了，所以，當(dāng)你在欺騙大家時(shí)，已不會(huì)再有人相信你，原諒你。

《經(jīng)典誦讀》是一本書，一本好書，只要你用心去細(xì)細(xì)品讀它，相信你必須能夠從中悟出大道理!

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇7

——觀看“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽有感

寒假里，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，被這個(gè)節(jié)目深深地的吸引住了，看后也有許多的收獲，寫出來(lái)與大家共同交流。

這個(gè)節(jié)目設(shè)計(jì)了很多有趣的環(huán)節(jié)。比如有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“我愛記詩(shī)詞”，比拼選手誰(shuí)記的詩(shī)詞多，而且不能隨便說(shuō)，是按照一個(gè)關(guān)鍵字來(lái)說(shuō)，比如“月”字，那就得說(shuō)“明月幾時(shí)有”這樣的。答不上的過(guò)不了關(guān)，被暫時(shí)淘汰，得分就低。

這環(huán)節(jié)考查選手知識(shí)的儲(chǔ)備與臨場(chǎng)的應(yīng)變能力。有一位來(lái)自濰坊的六年級(jí)小伙子錫相宇竟然戰(zhàn)勝了很多高年級(jí)選手，這很讓人意外。可見人不可貌相，有志不在年高啊！

還有一個(gè)環(huán)節(jié)我就覺得我上場(chǎng)準(zhǔn)不行，就是“舞文弄墨”環(huán)節(jié)。選手要用毛筆寫字，這樣的書法作品可是承載我們中華文化的精髓，我沒有認(rèn)真練過(guò)，可惜還未曾達(dá)到“國(guó)學(xué)達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)，這是我的一個(gè)軟肋，有時(shí)間我要補(bǔ)上這一課。可氣的是竟有幾名外國(guó)友人寫的都比我好，真是氣死我也！

經(jīng)典之所以稱得上是經(jīng)典，那就是因?yàn)槟鞘菐浊甏罄颂陨场⒎磸?fù)沖刷、顛撲不破、無(wú)堅(jiān)不摧，最后剩下的精華。這樣的精華不僅僅是讓我們讀的，而是要照它去做。為了考察選手的“德”的方面，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“國(guó)學(xué)相對(duì)論”，選手會(huì)遇到生活中的問(wèn)題，例如“扶不扶”的問(wèn)題，“撿到錢怎么辦”的問(wèn)題，選手要對(duì)這些問(wèn)題做出自己的回答。

做人要誠(chéng)信，要自律，要慎獨(dú)，這些平時(shí)教育人的大道理遇到了實(shí)際的問(wèn)題，看看能不能做到“知行合一”。真是學(xué)經(jīng)典用經(jīng)典，學(xué)以致用啊！

通過(guò)觀看這次大賽，我也找到了自身的差距，雖然自詡自己讀過(guò)背過(guò)不少的經(jīng)典，可是與這些選手比起來(lái)還是覺得技不如人，更可氣的是有一位來(lái)自剛果的麥樂(lè)龍，說(shuō)中文說(shuō)的比我還溜，可見我們要是再學(xué)不好中華傳統(tǒng)文化都要被外國(guó)人給淘汰了！那我們將有何面目去見創(chuàng)造祖國(guó)輝煌燦爛文化的我們的先人！所以我們必須要誦讀經(jīng)典美文，傳承中華美德。

這是我的心聲！

中華經(jīng)典誦讀觀后感 篇8

當(dāng)二年級(jí)老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī)，最后也只能死記硬背，根本沒了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了一定的感情，這是因?yàn)椤?/p>

而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，老師也對(duì)我贊不絕口。

我從這以后就熱愛上讀書，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天，聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!

《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，謝謝你伴著我成長(zhǎng)。