讀故事的觀后感集錦3篇。

讀書筆記吧為您提供了一份深入淺出的“讀故事的觀后感”學(xué)習(xí)資料，你知道如何寫好一篇范文嗎？工作中需要處理文檔編寫和遞交相關(guān)的事務(wù)，遇到寫作瓶頸的時(shí)候，不妨靜下來上看看別人的范文怎么寫。

讀故事的觀后感 篇1

一直以來，都很喜歡三毛。喜歡她的寫作，喜歡她豁達(dá)樂觀的態(tài)度，更迷戀她和丈夫荷塞之間的愛情。而《撒哈拉的故事》這一本書，記敘了三毛與荷西在撒哈拉沙漠生活的事。

雖然沒有華麗的文字來編織，但只是平淡的語言，卻讓我的心涌起了感動(dòng)的潮流。

“荷西看見我治病人如同玩洋娃娃，常常替我捏了把冷汗，他認(rèn)為我是在亂搞，不知亂搞的背后也存著很大的愛心。”

在《懸壺濟(jì)世》中，三毛是個(gè)“亂來”的人。但我想，縱使是再亂來，也不可能沒有一點(diǎn)學(xué)醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)單憑感覺就給遠(yuǎn)離文明的人亂抓藥吧。可事實(shí)證明，表面上很“亂來”的三毛也確實(shí)這么亂來地干了。

可曾想到，這亂來的背后隱藏著的是對(duì)撒哈拉威人莫大的關(guān)愛與善良。

三毛的鄰居姑卡在即將結(jié)婚的時(shí)候腿上有一個(gè)核桃大小的癤子，母親向三毛求助。一開始，三毛只是給了姑卡一些消炎片和消炎膏。可姑卡遲遲沒有好，無奈的三毛便只好求助于中國(guó)的老方子——搗碎黃豆，敷于患處。

奇跡的是，沒幾日姑卡便好了。

不想去醫(yī)院補(bǔ)牙的撒哈拉人也找到了三毛。當(dāng)荷西知道了三毛改行做牙醫(yī)時(shí)，啼笑皆非地看著三毛，“請(qǐng)問閣下幾時(shí)改行做牙醫(yī)了？”當(dāng)他得知三毛用的是指甲油來修的牙齒，嚇得頭發(fā)都豎起來了，而三毛這個(gè)巫醫(yī)早已逃之夭夭了……

“人，真是奇怪，沒有外人來證明你，就往往看不出自己的價(jià)值。我，那一陣，很陶醉在這個(gè)沙地的城堡里。”

在《白手成家》中，三毛是個(gè)不怕吃苦，只為著內(nèi)心的呼喚就義無反顧地來到撒哈拉沙漠。縱使那里常年曝曬，縱使那里極度缺水，縱使那里整日風(fēng)沙。但瘦弱的三毛仍然把它扛下來，把他在撒哈拉的簡(jiǎn)陋家布置得非常藝術(shù)和唯美。

三毛的善良與不畏艱苦的令我感動(dòng)，但真正使我佩服的則是三毛那不受約束，自在飛翔的心。

“我的半生，漂流過很多國(guó)家。高度文明的社會(huì)，我住過，看透，也嘗夠了，我的感動(dòng)不是沒有，我的生活方式，多多少少也受到它們的影響，但是我始終沒有在一個(gè)固定的地方，將我的心也留下來給我居住的城市。”

我非常感謝三毛。她不僅讓我了解了撒哈拉美麗的日出日落、撒哈拉獨(dú)特的沙漠風(fēng)光，也讓我了解了沙漠駱駝鈴下撒哈拉人最原始的心靈！

讀故事的觀后感 篇2

我在翻閱一本課外書時(shí)，讀到了一篇文章。文章告訴我們，一個(gè)小男孩每天圍著蘋果樹玩耍，爬到樹上吃蘋果，在樹陰下打瞌睡，他愛那棵樹，那棵樹更愛他。過了一會(huì)兒，小男孩長(zhǎng)大后沒有錢買玩具。樹讓他摘蘋果賣。

過了一會(huì)兒，小男孩不得不蓋房子，向樹求助。樹讓他把樹枝砍下，蓋房。再過了一段時(shí)間，長(zhǎng)成中年男子想劃船，樹讓他把樹干鋸了造船。

后來，老人回來了，但樹上只剩下一根。樹便讓老頭坐下來歇歇。

看這里，我真的很想打敗那個(gè)男孩。蘋果樹一直愛著他，他只有在接到蘋果樹的請(qǐng)求時(shí)才回回來。他真是忘恩負(fù)義！他應(yīng)該受到社會(huì)和良心的譴責(zé)！

繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到那句話：這是我們每個(gè)人的故事，這棵樹是我們的父母。和最后一句：

你可能覺得男孩太無情，然而我們誰又不是那般對(duì)待我們的父母呢?的時(shí)候，覺得心里像大海掀起的波瀾一般，久久不能平靜。是啊，父母含辛茹苦的工作，為的是什么?

名?利?還不是為了我們。

父母都有望子成龍，望女成鳳的期望。他們愛我們，在我們最困難和最絕望的時(shí)候不惜一切代價(jià)幫助我們。無論是父愛還是母愛，都是世界上最偉大的愛！

而我們呢?每天過著比蜜甜的生活。對(duì)我們來說，是每天從早到晚的父母；對(duì)我們來說，是逐漸消瘦的父母；對(duì)我們來說，是日漸憔悴的父母

可憐天下父母心，父母把一生的心血都傾注在了我們的身上。我們絕不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。

那棵樹，就像我們的父母，我們就像那個(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是在父母身邊玩耍。長(zhǎng)大后，我們會(huì)離開父母，不常回來。每次回來，就是不快樂的時(shí)候， 不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下了渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著：“希望孩子會(huì)快樂，祝福孩子一路順利、平安。”當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們懷中休息，不受吵鬧。

為人父母者，想的都是無怨無悔的給予;天下間再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋蟆⒂罒o休止的愛和恩慈;再也不會(huì)有這樣的心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計(jì)得失辛苦的勞作。

爸爸媽媽的微笑是溫暖的春風(fēng)，爸爸媽媽的皺紋，艱苦歲月的傷痕，霜，雪和雨，爸爸媽媽的愛在這個(gè)世界上有另一個(gè)世界。仿佛有一扇門，推開它便會(huì)看到萬丈光芒。這盞燈，引導(dǎo)孩子，保護(hù)孩子，溫暖孩子，給孩子希望！！

爸爸媽媽的愛是心甘情愿，是永無止境!!

而為人子女，是不是真的體會(huì)到這一片苦心?是否想到一份回報(bào)?那就讓我們張開雙臂，擁抱我們的爸爸媽媽!

告訴我們的爸爸媽媽，我們懂得他們的愛，懂得他們的付出，讓我們懷有一顆感恩的心，對(duì)我們的爸爸媽媽說：“謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!讓我們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)你們無私的愛!”

讀故事的觀后感 篇3

看完《地球的故事》

簡(jiǎn)介：今天看了一本科普書——《地球的故事》，讓我明白了這個(gè)世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、亞洲的發(fā)現(xiàn)和地球的奇觀讓我感到驚訝。以下是橘子整理的《地球故事》回顧，歡迎閱讀！

【第一部：《地球的故事》看完后】聽書店阿姨說必讀清單里有一本地理書，忍不住吐槽。因?yàn)樽x過一本地理書，不僅枯燥，而且枯燥難讀。一打開書，我就后悔為什么要讀它。

我慢慢打開《地球的故事》，但在我像往常一樣讀地理的準(zhǔn)備工作之前，我已經(jīng)被這本書詼諧幽默的文字所吸引。 .哪來的這種地理書，羅列了一大堆我腦子里看不懂的數(shù)據(jù)和文字？里面的每一個(gè)字都充滿了趣味，比如：兩級(jí)就是用筷子戳球的兩端。 “這個(gè)比喻很形象。我們來看看我平時(shí)的地理書：宇宙爆炸時(shí)產(chǎn)生的元素是：77%的氫，23%的氦，%的鋰……”對(duì)比兩本地理書，差別很大.

地球是一個(gè)大家園。在這個(gè)家里，人是一個(gè)熱門話題。美國(guó)作家方龍先生的這本書，囊括了世界各國(guó)的語言、文化和歷史。讀完這本書，我覺得地球——這是我平時(shí)不會(huì)做的事情。我所知道的世界似乎離我更近了許多，我也體驗(yàn)了各國(guó)華僑的文化史。

——文章來源整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。在這本書里，地理成了一個(gè)童話，一個(gè)又一個(gè)，充滿了有趣的真實(shí)童話，方龍先生為我們講述了觸手可及的故事。

在《地球的故事》一書的最后，方龍先生呼吁人們要根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)來做事。保護(hù)自然環(huán)境，努力平息即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)珍貴的森林和海洋資源。

地球——在這個(gè)廣闊的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該彼此相愛，感受和欣賞他人的悲傷和快樂。

我們用自己的話來結(jié)束，那就是：“一個(gè)地方的繁榮昌盛，需要宗教、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)等做出貢獻(xiàn)！”

【第2條： 《地球的故事》看完后] 以前只喜歡看故事書，不喜歡看科普書，因?yàn)橛X得科普書很無聊。但是爸爸說閱讀要全面，科普書也要看。后來爸爸特地給我買了很多科普書，其中我最喜歡的是《地球的故事》。

這本書很有意思，它告??訴我聽了很多關(guān)于地球的故事，有地球在宇宙中的位置，地球的年齡，各個(gè)大陸的位置，氣候和各種自然景觀的形成，生物的起源等等。 . 我們?cè)谏钪锌吹交蚋惺艿降墓适绿嗔耍覍?duì)它們更加著迷。

這本書讓我領(lǐng)悟了大自然的奇妙和奧秘。其實(shí)，除了書上說的，生活中還有很多神奇的事情是人類沒有發(fā)現(xiàn)的。我們只需要仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。書中還講了很多環(huán)境污染的例子，令人震驚。給我印象最深的是動(dòng)畫片《地球母親在哭泣》。我們?nèi)祟愔挥幸黄恋?/p>

——本文編譯自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。如果地球被污染了，那么我們?nèi)祟惥蜔o法生存。所以我們要從自己做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓地球母親更美麗。本書所提及的重大發(fā)現(xiàn)，都是知識(shí)豐富、儀器設(shè)備先進(jìn)的科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期研究取得的成果。如果你年輕的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識(shí)，那么即使你以后找到問題，你也無法解決。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有長(zhǎng)大了，才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

【第三條：讀完《地球的故事》】今天看了一本科普書——《地球的故事》，讓我明白了這個(gè)世界是多么的神奇、奇妙和美好。斯堪的納維亞半島的形成、亞洲的發(fā)現(xiàn)和地球的奇觀令我驚嘆。

其中，《地球奇觀》這樣描述地球：“其實(shí)地球不是一個(gè)球體，而是一個(gè)橢圓球體。它的兩極略顯扁平，北極在大海的深淵，南極在高原的頂端……”——地球不是圓的嗎？我一直這么認(rèn)為，但書中的答案告訴我：因?yàn)榈厍騼蓸O之間的中軸長(zhǎng)度只比赤道直徑短1/300。所以地球是一個(gè)橢球體。

還有“從地球發(fā)出的光到達(dá)太陽需要8分鐘，到達(dá)木星需要43分鐘，到達(dá)碧林星需要4年零4個(gè)月，到達(dá)北極星需要400年”。 “以火車為例：普通貨運(yùn)火車從地球出發(fā)，到月球需要200天，2233年可以到達(dá)太陽。如果人的壽命超過七十歲，則需要200天。 1000萬代，火車才能到達(dá)北極星。“……這個(gè)宇宙是多么的神秘，我不禁喜歡它，我希望我知道更多。

《地球的故事》以故事的形式呈現(xiàn)我們關(guān)心的事物——人們?nèi)绾螌ふ沂澄锖妥∷绾握业竭m應(yīng)和改造環(huán)境的方法，通俗易懂

——文章來源整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，便于記憶。它培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣，豐富了我的科學(xué)知識(shí)。

【第四部分：讀完《地球的故事》】這個(gè)暑假，我讀了《地球的故事》這本書。這是一本以人文地理為重點(diǎn)的關(guān)于“人”的地理書籍。這本書的目的是“把所有的山、城、海都畫在一張地圖上，只告訴我們住在那里的人，他們?yōu)槭裁醋≡谀抢铮麄儊碜阅睦铮麄冏隽耸裁础薄Ｈ祟愱P(guān)心的故事，都寫進(jìn)了地理。”呼吁人們愛護(hù)地球，珍惜地球，為人類建設(shè)美好家園。

通過閱讀本書，我有了深刻的理解人們?nèi)绾芜m應(yīng)、利用和改造自然，同時(shí)通過歷史沿革、地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣的敘述，讓我們平時(shí)看似枯燥的地理知識(shí)，山水水草樹木這一切都顯得深情而意味深長(zhǎng)。雖然人類可以利用自然，改造自然，但這樣做會(huì)破壞環(huán)境。如果地球上的每個(gè)人都讓煙囪日夜冒煙，地球就會(huì)變得混亂和混亂。不到一周就無法居住。地理環(huán)境會(huì)影響人類的生存，反過來，人類的生活也會(huì)影響地球的環(huán)境。人類應(yīng)該和地球和諧相處，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。

我讀這本書不僅是為了吸收知識(shí)，也是為了精神上的享受。以后我會(huì)多讀一些書來豐富我的知識(shí)。

【第五條：《地球的故事》看完】方龍先生的《地球故事》讓我大開眼界，可以帶我們環(huán)游世界，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情風(fēng)景。很多國(guó)家，澳大利亞就是其中之一。

按照中國(guó)的時(shí)間計(jì)算，到達(dá)澳大利亞的時(shí)間應(yīng)該是三點(diǎn)，但我會(huì)的

——文章編譯自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考飛機(jī)很黑，我明白了，澳大利亞比中國(guó)晚幾個(gè)小時(shí)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過我的臉，我的胳膊上起了雞皮疙瘩。幸運(yùn)的是，我?guī)Я艘患薮笠隆０拇罄麃啗]有夏天嗎？這只是我的猜測(cè)。事實(shí)上，澳大利亞也有炎熱的夏季，但澳大利亞的季節(jié)與中國(guó)相反。夏季為十二月至二月，冬季為三月至五月。你一定也玩得很開心！澳大利亞有一種非常可愛的動(dòng)物——袋鼠。袋鼠似乎是澳大利亞的象征。它是一個(gè)古老的哺乳動(dòng)物群。目前，世界上只有150多種。主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上。并在叢林中。我很不情愿地離開了袋鼠生活的地方，看到了世界上最大的巨石——艾爾斯巖。澳洲大陸是世界上最大的島嶼，也是最小的大陸……

其實(shí)這些都是我在《地球的故事》這本書里夢(mèng)寐以求的旅行，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@，通過地球故事這本書，我了解了生活在世界不同地區(qū)的居民的信息：為什么住在，做的多種多樣。我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，但在現(xiàn)實(shí)生活中，人類違反自然規(guī)律就會(huì)受到自然的懲罰。

【第六部：《地球的故事》看完后】地球，這顆蔚藍(lán)的星球，你孕育了整個(gè)世界，你孕育了世間萬物。

地球，你是我們的家，你是我們的家。我們只是這個(gè)家園的人類嗎？不，不僅是我們?nèi)祟悾€有飛禽走獸、花草樹木、萬千江河溝壑、江湖……太多太多，數(shù)不勝數(shù)。

讀著方龍的這本書，很多想法油然而生：如果歷史和地理都像方龍那樣寫，這兩個(gè)學(xué)科會(huì)變得多么生動(dòng)和令人向往！

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增加了我的見識(shí)，

——文章來源整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，也學(xué)到了很多關(guān)于地球家園鮮為人知的知識(shí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該和平共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。只有這樣一個(gè)獨(dú)特世界的社會(huì)文明才能向前邁出一大步，地球才能變得更美好。

誰在文學(xué)和歷史之間為我們開辟了一片天地？是方龍。在這個(gè)世界上，我們很容易感受到歷史、地理和藝術(shù)。

他的目標(biāo)是挑戰(zhàn)人類的無知和偏見，他的方法是普及知識(shí)和真理。讓他們有常識(shí)。

看完《地球的故事》，我的歷史知識(shí)又近了一步！

【第7條：讀完《地球的故事》】今天讀完了美國(guó)著名作家方龍1932年寫的《地球的故事》，從這本書中學(xué)到了很多.

方龍是美國(guó)著名的人文主義大師。他把歷史、文化、文明、科學(xué)等方面的作品寫在讀者面前。

整本書中我最喜歡的章節(jié)是“中國(guó)：東方古代文明”。我非常喜歡這一章，也許是因?yàn)槲腋矚g自己的國(guó)家，但不可否認(rèn)的是，我從這一章中學(xué)到了很多東西。雖然我也是黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人，但我在這一章里才了解了我國(guó)京都的歷史。北京作為天朝的帝都，已有850多年的歷史，見證了無數(shù)榮辱的興衰。在這里，我想談?wù)劇巴噬薄Ｔ凇吨袊?guó)：東方古代文明》中，“沒落”是從清朝的閉關(guān)鎖國(guó)開始的。清政府鎖國(guó)門，百姓只知道埋頭耕地，不關(guān)心天下大事。清朝過著與世隔絕的生活，我不知道

——本文來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。西方工業(yè)革命如火如荼，直到1840年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我才意識(shí)到自己不再是西方人的反對(duì)者。

除此之外，《地球故事》還有很多讓我受益的東西，我認(rèn)為這是一本非常好的書。

【第8條：《地球的故事》看完后】《地球的故事》——如果你聽到這本書的名字，愛閱讀的人就會(huì)想出偉大的作家方龍?jiān)谒麄冃闹小Ｋ錾诤商m鹿特丹。這本書不是關(guān)于地理的，而是關(guān)于這位偉大作家的大膽聯(lián)想。

如果我們每個(gè)人的身高體型都類似于長(zhǎng)183厘米、寬183厘米、厚183厘米的體型，那么全世界20億人的獎(jiǎng)品都擠在了一起——像沙丁魚一樣這樣，它只需要一個(gè)長(zhǎng)寬高各米的大盒子。聽到這里，你可能會(huì)很驚訝：這怎么可能？是的！當(dāng)我第一次讀到它時(shí)，我很驚訝并想，“這不是說我們地球人很弱嗎？”但方龍先生不會(huì)這么認(rèn)為，因?yàn)樵谒磥恚@只是他做出的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

人類有許多不同形狀的鄰居。這些鄰居包括牛，像小火車一樣長(zhǎng)的龐然大物，像圓鋸一樣鋒利的牙齒的野獸，以及我們?nèi)庋蹮o法看到的生物。細(xì)菌，可怕的是它們以驚人的速度繁殖，如果不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋苍谝酝瑯拥乃俣认麥缢鼈儯@些生物將在不到一年的時(shí)間內(nèi)稱霸地球。將這些兇猛的食肉動(dòng)物比作友好的“鄰居”，方龍先生在看到我們?nèi)祟惢ハ鄽垰⒌膱?chǎng)景后，應(yīng)該將這些鐵石心腸的野獸比作我們的“鄰居”。

——文章來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，在中國(guó)北方，西起嘉峪關(guān)，東起遼東半島的山海關(guān)，修建了一座巨大的城墻——號(hào)稱大中國(guó)墻，全長(zhǎng)6300公里，高9米，寬6米。在北方的巍峨群山之間，猶如一條美麗的玉帶，蜿蜒曲折，蔚為壯觀。這座長(zhǎng)城在阻擋外來侵略者的蹄子方面非常成功。哦！沒想到我們的長(zhǎng)城有這么大的作用，這么有名。

看完《地球的故事》，我的歷史知識(shí)增長(zhǎng)了很多！

——文章來源整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

編輯推薦

親子共讀觀后感(精選3篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“親子共讀觀后感”。

我們整理了親子共讀觀后感，并分享給您，如何動(dòng)筆去寫作品名觀后感呢？寫一篇觀后感就讓所有的情緒都有了排解的出口，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

親子共讀觀后感(篇1)

女兒今年九歲，自幼兒園學(xué)漢語拼音開始，我就不斷地給她選購(gòu)各類書籍，業(yè)余時(shí)間還經(jīng)常陪她一齊讀書。經(jīng)過很多的閱讀，女兒養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣與愛好。同時(shí)自我本人也從書中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了情趣，能夠說是受益匪淺。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀。書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令人不學(xué)便老而衰。許多的老輩名人啟發(fā)和教育我們要認(rèn)真讀書，讀好書。從中吸取其精髓，學(xué)會(huì)做人，悟出道理，腳踏實(shí)地一步一步走向成功……

因開始看書，女兒喜歡看一些《寓言故事》，《中國(guó)神話故事》等類別的故事書籍，有時(shí)候我一個(gè)一個(gè)的故事寓意給她耐心的講解，讓她懂的了很多道理，辨別了是非，學(xué)會(huì)了用部分故事情節(jié)舉一反三，我感到十分欣慰;隨著知識(shí)的積累我就讓她看自我喜歡和教師推存的書籍如：《格林童話》、《馬小跳系列》、《童年》、《在人間》、《駱駝祥子》等就這樣慢慢地女兒對(duì)讀習(xí)的習(xí)慣和興趣產(chǎn)生了距離美;再之后為了增長(zhǎng)見識(shí)，博學(xué)多才，開闊眼界，除了學(xué)校訂閱的《少年時(shí)代》、《小學(xué)生拼音報(bào)》、《科學(xué)報(bào)》等，我還要求她多看《少兒百科知識(shí)全書》，《十萬個(gè)為什么》最終我也常常與女兒一道讀背《唐詩三百首》并深刻領(lǐng)悟詩人在詩中高尚的品質(zhì)，我還不時(shí)拿《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書中的教誨來引導(dǎo)和教女兒怎樣尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、以團(tuán)體利益為重相互幫忙，學(xué)會(huì)感恩……

尤其近段時(shí)間我們父女二人共同閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書感觸頗深。這本書極具影響力的長(zhǎng)篇小說主人公保爾柯察金在作者奧斯特洛夫斯基的筆下運(yùn)用虛構(gòu)手段描繪得高大豐滿。站在我們面前的保爾，經(jīng)過革命斗爭(zhēng)的鍛煉和革命風(fēng)暴的洗禮，由一個(gè)出生貧窮的青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為著共產(chǎn)主義的夢(mèng)想，為著蘇維埃政權(quán)的建立和發(fā)展而忘我地工作的堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾的經(jīng)歷就是當(dāng)時(shí)歷史的最好見證。我教育女兒這是一本曾激勵(lì)一代青年人心靈的輸，保爾是曾鼓舞一代人奮斗的形象，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)和大無畏的執(zhí)著精神以及忘我地工作風(fēng)貌。

書中自有樂趣，無窮的知識(shí)海洋需要我們一代又一代的年輕人去探索與發(fā)現(xiàn)。我期望女兒在健康成長(zhǎng)的過程中，書籍成為她最好的朋友。同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取;經(jīng)過廣泛閱讀，有所收獲，將來成為社會(huì)的有用人才。

親子共讀觀后感(篇2)

小時(shí)候，媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事，每次我都會(huì)被故事深深吸引。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己閱讀這本著名的小說。今天，我和媽媽一起讀了這本書。

我給媽媽講了幾個(gè)故事，又認(rèn)真的有感情地讀著，媽媽專心的聽著，有時(shí)候，我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過后，媽媽問我：既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰？又最不喜歡誰？我不假思索地回答到：我最喜歡孫悟空，原因十分簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng)，每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候，都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗^于仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最后還把孫悟空趕回花果山。我們繼續(xù)邊看書邊交流，時(shí)間過得真快呀。

我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書，又可以交流。我和媽媽約定，有時(shí)間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂的閱讀時(shí)光。

親子共讀觀后感(篇3)

《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家e·b·懷特(1899--20xx)所著的三部被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)競(jìng)是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最后讓它在集市的大賽中贏得個(gè)性獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

在e·b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

《夏洛的網(wǎng)》是一部感人的童話。動(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有深厚的感情。最令人感動(dòng)的是：蜘蛛夏洛竟然為了幫忙朋友而犧牲了自己。夏洛為了她的朋友而死，威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜地看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀，但沒有一個(gè)能代替夏洛在威爾伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友。觀完這部影片的有誰會(huì)不羨慕幸運(yùn)的威爾伯有個(gè)迷人的夏洛，渺小的夏洛有個(gè)憨厚可愛的威爾伯呢?威爾伯和夏洛之間的友誼并不是“志同道合”，而是純粹的“情投意合”，“夏洛越來越喜歡威爾伯這個(gè)家伙了”，“威爾伯越來越喜歡夏洛了”，這種喜歡總有理由，沒有任何目的。這種單純至極的友誼，是能夠生死相許的。作為一個(gè)成年人閱讀了這個(gè)故事，從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，同樣能獲取一種力量，得到一份鼓勵(lì)。愛的力量能溫暖人心。

我和兒子一齊讀了這本書，很不錯(cuò)，在此推薦給大家。

讀《生理學(xué)》觀后感集錦

一部好的電視劇或者電影給帶給我們啟迪，每次觀看完一部影片后，都會(huì)被其中的人物所折服。觀看的過程中，我們沉浸在情節(jié)中，我們應(yīng)該從哪些方面考慮寫一篇作品名觀后感。讀書筆記吧編輯花時(shí)間為你編輯了讀《生理學(xué)》觀后感，本文供你參考，希望能幫到你！

讀《生理學(xué)》觀后感 篇1

剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容：關(guān)于世界的感覺知識(shí)。

作者指出，早期的關(guān)于感覺的心理學(xué)研究是考察外界環(huán)境中的事件和經(jīng)歷這些事件的人之間的關(guān)系。心理學(xué)的中心任務(wù)是研究物理刺激和刺激所產(chǎn)生的心理行為和體驗(yàn)的關(guān)系。心理物理學(xué)是心理科學(xué)中最古老的領(lǐng)域。心理測(cè)量曲線通常是S型曲線，表示從無覺察到部分覺察到完全覺察的過渡。

因?yàn)榇碳げ荒茉谌魏螐?qiáng)度下都能被清楚地覺察到，所以絕對(duì)閥限的操作定義是，有一半次數(shù)能夠覺察到感覺信號(hào)的刺激水平。不同感覺通道的閥限可以通過變化刺激強(qiáng)度的相同程序來測(cè)量。

環(huán)境中通常是充滿了感覺刺激的無限變化的，適應(yīng)機(jī)制使你更加快速地對(duì)新信息源挑戰(zhàn)產(chǎn)生注意和做出反應(yīng)。信號(hào)檢測(cè)論是針對(duì)反應(yīng)偏差問題的一種系統(tǒng)研究方法。信號(hào)檢測(cè)論并不嚴(yán)格地關(guān)注感覺過程，而是強(qiáng)調(diào)刺激事件出現(xiàn)與否的決策判斷過程。SDT提供了同時(shí)評(píng)價(jià)感覺過程和決策過程的方法。這種測(cè)量程序是偵察測(cè)試思想的延伸。

通過對(duì)感覺過程和反應(yīng)偏差的區(qū)分，實(shí)驗(yàn)者可以確定和區(qū)分感覺刺激的作用和個(gè)體做出最后反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)水平。SDT提供的決策模型也可以應(yīng)用到其他研究領(lǐng)域。日常的決策涉及每一次擊中和正確否定的不同獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)每一個(gè)漏報(bào)和虛報(bào)的懲罰。

感覺生理學(xué)研究物理事件到中樞事件的轉(zhuǎn)換機(jī)制。我們把從一種物理能量形式到另一種形式的轉(zhuǎn)化稱為換能。因?yàn)樗械母杏X信息都要轉(zhuǎn)換成一定形式的神經(jīng)沖動(dòng)。大腦的不同皮層區(qū)域負(fù)責(zé)不同的感覺，因此大腦能夠區(qū)分不同的感覺。信號(hào)傳入感覺系統(tǒng)的程度越深，信息就被整合為更加復(fù)雜的編碼，并上傳到大腦特定的感覺區(qū)和聯(lián)合皮質(zhì)。

心理物理學(xué)領(lǐng)域的研究者主要研究環(huán)境中的物理事件和觀察者對(duì)這些事件的心理體驗(yàn)之間的關(guān)系。韋伯定律為我們揭示了物理刺激變化和觀察者知覺之間的關(guān)系。感覺生理學(xué)研究的目的是為了了解物理事件轉(zhuǎn)換成能夠被大腦接受的事件的途徑。感覺生理學(xué)研究的'目的是為了了解物理事件轉(zhuǎn)換成能夠被大腦接受的事件的途徑。研究者提出從感受器到大腦皮層區(qū)域信息的典型傳遞過程。

本小節(jié)間接的告訴了我們感覺過程的重要性，感覺一直是心理學(xué)研究中重要的主題，所有的感覺信息也都會(huì)轉(zhuǎn)化成大腦不同皮層區(qū)域的感覺。心理物理學(xué)的研究者同樣對(duì)觀察者能夠覺察到差異時(shí)刺激強(qiáng)度的增加和減少程度關(guān)系感興趣。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇2

《心理學(xué)與生活》內(nèi)容上讓我印象最深刻的最后歸納為以下幾大點(diǎn)：

首先，它運(yùn)用了很多心理學(xué)在生活中運(yùn)用的例子來讓初學(xué)者更加容易的理解心理學(xué)的一些原理，并且大大提升了對(duì)學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣；

其次，這本書的作者并不會(huì)簡(jiǎn)單的羅列一些概念和方法，作者始終是以一種循序漸進(jìn)的方法對(duì)你進(jìn)行啟發(fā)，或者用提問的方法，或者舉例，或者運(yùn)用一些圖案，他能充分的從初學(xué)者的角度出發(fā)，而不是從一個(gè)心理學(xué)專家的角度出發(fā)去編排這本書，這點(diǎn)讓我很敬佩；

還有，這本書每章后都有一個(gè)總結(jié)性的句子，把提到的重點(diǎn)列出來，在這點(diǎn)上，我國(guó)出的很多教材也有類似的做法，但是更多都是出一些習(xí)題在后面，并沒有做一些總結(jié)性的歸納。

閱讀這本書，對(duì)我的教育意義也很大。最重要的是，我學(xué)會(huì)了以心理學(xué)的視角看待問題。學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏比較快，遇到不愉快的事情在所難免，對(duì)于我這樣一個(gè)有著弱小的心理的人很苦惱。心理學(xué)讓我建立一個(gè)強(qiáng)大的心理，我以心理學(xué)的角度看待困難，很多事情得以迎刃而解。這本書教會(huì)了我思考，帶給了我生活的新篇章。

雖然還沒有讀完這本書，但我已對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信讀完之后，必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生更大的影響。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇3

剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容：注意過程。

作者在文章一開始指出：我們要努力找出，帶入我們的注意，一些當(dāng)時(shí)逃出我們注意的東西。選擇感覺輸入的一部分做進(jìn)一步的加工。研究表明，至少在某些情況下，刺激驅(qū)動(dòng)捕獲會(huì)勝過目的指向選擇。

事實(shí)上，多數(shù)情況下，新的物體自動(dòng)地抓住了被試的注意，盡管這個(gè)物體完全與實(shí)驗(yàn)者為被試設(shè)定的目標(biāo)無關(guān)。一個(gè)重要的普遍理論便是：我們的知覺系統(tǒng)被組織起來使我們的注意被自動(dòng)拉到環(huán)境中新的物體上。

研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)注意已經(jīng)過濾了所有被忽視的材料使得回憶不可能發(fā)生時(shí)，有些被試仍能回憶一些信息，這使過濾器理論極端模型受到了挑戰(zhàn)。研究者們相信，非注意通道信息在一定程度上獲得了加工，但沒有足夠到達(dá)意識(shí)覺知。只有非注意信息的屬性非常特殊。如果我們沒有注意某些信息，可能是教授的講座，材料是不會(huì)被自動(dòng)了解的。盡管有意識(shí)的記憶和對(duì)客體的辨認(rèn)需要注意，但是很多復(fù)雜的信息加工是在沒有注意和覺知參與的情況下進(jìn)行的。這個(gè)早期的加工階段稱為前注意加工，因?yàn)樵诟杏X輸入首次由感受器進(jìn)入大腦的時(shí)候，它們?cè)谖覀內(nèi)プ⒁庵熬鸵呀?jīng)被加工了。

研究者們通過確定在干擾項(xiàng)數(shù)量的作用下發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的難度來認(rèn)識(shí)平行搜索和序列搜索的差異。

通過本章的學(xué)習(xí)，我們了解了作者提出注意過濾器理論把智力看成是有限的資源，非注意信息很少能進(jìn)入意識(shí)覺知。前注意加工允許我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境中那些能用單一明顯特征辨認(rèn)的客體。

一般而言，我們?cè)绞亲⒁猸h(huán)境中的某個(gè)客體或事件，就越能知覺或了解關(guān)于它的更多信息。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇4

隋巖的《心理學(xué)與生活》這本書通俗易懂，里面穿插了很多生活中的例子，經(jīng)典的電影解讀，更加深了讀者對(duì)心理學(xué)的理解。心理學(xué)并不是高高在上的，它就真真切切地存在于我們的生活當(dāng)中。

我們?cè)谏钪杏姓娴那榫w，比如開心，愉悅，樂觀，欣賞等；也有負(fù)面情緒，比如焦慮，緊張，憤怒，悲傷等。不同的人面對(duì)同一件事情，也有可能表現(xiàn)出不一樣的情緒，而人的心理成長(zhǎng)和所處的環(huán)境有比較大的關(guān)系。

相信很多人在生活中都有拖延癥，寒暑假作業(yè)，不到最后一刻，不去做；入了職場(chǎng)，很多工作也是到了deadline才不得不匆匆忙忙地去完成它。還有每天早上頂著疲憊醒來，都告訴自己，今晚必須要早睡，然后每天晚上又重復(fù)著刷手機(jī)到半夜三更。拖延癥嚴(yán)重的，甚至?xí)绊懙轿覀兊慕】岛蜕睢Ｉ钪杏猩僭S負(fù)面情緒，是我們生活中不可或缺的一部分，而我們應(yīng)該用更積極的方式來面對(duì)發(fā)生或?qū)戆l(fā)生的事情。

生活中，除了獨(dú)處，我們還會(huì)和很多人產(chǎn)生交集，親人，朋友，陌生人等。我們?cè)诖蚪坏赖倪^程中，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理反應(yīng)。有的人熱情，而有的人冷漠，有的.人寬容，而有的人計(jì)較。節(jié)奏合拍的人，相處起來很和諧，氣場(chǎng)不合的人就有可能弄得尷尬收?qǐng)觥？鬃釉疲杭核挥鹗┯谌恕＿@大概就是相處之道吧。

學(xué)習(xí)和了解心理學(xué)，是讓我們更好地了解自己，讓我們更積極地面對(duì)生活中遇到的各種各樣的問題。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇5

這本書給我的第一感覺是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍，如果想了解一些心理學(xué)最根本的知識(shí)，看這本書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測(cè)驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)內(nèi)容。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無所知的人，有能力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界。看了這本書，讓我發(fā)現(xiàn)原來生活真的到處都有心理學(xué)。

它就是一本心理學(xué)最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等內(nèi)容。書中還包含了由600余條詞匯及解釋構(gòu)成的專業(yè)術(shù)語表、2000余條參考文獻(xiàn)以及近1000條人名和主題索引，對(duì)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。

我很喜歡書中特別設(shè)置的一些專欄，比如我們?nèi)绾沃獣赃@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你知道心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對(duì)人性的理解。

還有生活中的心理學(xué)這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了很多。看看這些題目吧：幸福感的遺傳性青少年在想什么?感覺和知覺組織的分離清醒夢(mèng)境的試驗(yàn)事實(shí)你無法忽視數(shù)字的意義在瘋狂的地方做個(gè)正常的人原來，你每天都用得到心理學(xué)!

21世紀(jì)的心理學(xué)這個(gè)專欄也很好，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的研究課題，把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)域。在那里他們將開疆辟壤，施展抱負(fù)，為人類了解和改善自身做出貢獻(xiàn)。

要學(xué)習(xí)一種知識(shí)，就象是在一個(gè)陌生的地方行走。你可以跟著別人的指示走，而不管對(duì)錯(cuò);也可以自己摸索著走，看看運(yùn)氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自己知道自己在那里，這個(gè)陌生的地方到底有多大，有多少條路，然后你選擇你喜歡的道路走下去。這本書就是心理學(xué)世界的地圖，它沒有把所有的知識(shí)給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學(xué)，這本書足夠了，要想要深入，這本書也告訴你該如何尋找道路。

對(duì)于初學(xué)者和對(duì)心理學(xué)有興趣的任何人來說都是一本非常不錯(cuò)的書，本書從生活入手，深入淺出的與心理學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力，從心理學(xué)的角度講述生活中一些習(xí)以為常但又從沒注意過的生活瑣事，能幫助你逐漸產(chǎn)生對(duì)心理學(xué)的濃厚興趣，學(xué)心理學(xué)的都該讀一讀這本書。它教會(huì)了我如何思考，如何去分析人類的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式，我覺得這是最大的裨益。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇6

最近看了一本關(guān)于心理學(xué)的書，書名是《心理學(xué)與生活》，作者是美國(guó)的理查德;格里格。

由于當(dāng)時(shí)對(duì)心理學(xué)方面的東西也比較感興趣，朋友推薦了這本書，我便選擇性的看了看。原本我以為這只是一本普通的心理學(xué)方面的書，但是看過后，在網(wǎng)上百度了下，原來心理學(xué)教材中的經(jīng)典。

是我孤陋寡聞，實(shí)屬慚愧。這本書不僅在美國(guó)，在全世界許多國(guó)家的心理學(xué)界都有著極高的知名度，還是心理學(xué)基礎(chǔ)教材中第一品牌書、被美國(guó)ETS推薦為GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考用書。是美國(guó)斯坦福大學(xué)多年來使用的教材，也是在美國(guó)許多大學(xué)里的普通心理學(xué)(GeneralPsychology)課程選用的經(jīng)典教材。

這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測(cè)驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)內(nèi)容。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無所知的人，有能力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界。看了這本書，讓我發(fā)現(xiàn)原來生活真的到處都有心理學(xué)。

至此，這本書我已經(jīng)完整的讀過一遍，其實(shí)它就是一本心理學(xué)最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等內(nèi)容。

此書中雖然只是從生活入手，深入淺出的與心理學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力，從心理學(xué)的角度講述生活中一些習(xí)以為常但又從沒注意過的生活瑣事，但這些可能就是我們生活的傳播過程中所發(fā)生的微小的細(xì)節(jié)。這本書它讓我學(xué)會(huì)試著如何去思考，如何去分析受眾的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式。

《心理學(xué)與生活》內(nèi)容上讓我印象最深刻的最后歸納為以下幾大點(diǎn)：首先，就如我介紹中提到的，它運(yùn)用了很多心理學(xué)在生活中運(yùn)用的例子來讓初學(xué)者更加容易的理解心理學(xué)的一些原理，并且大大提升了對(duì)學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣;其次，這本書的作者并不會(huì)簡(jiǎn)單的羅列一些概念和方法，作者始終是以一種循序漸進(jìn)的方法對(duì)你進(jìn)行啟發(fā)，或者用提問的方法，或者舉例，或者運(yùn)用一些圖案，他能充分的從初學(xué)者的角度出發(fā)，而不是從一個(gè)心理學(xué)專家的角度出發(fā)去編排這本書，這點(diǎn)讓我很敬佩;還有，這本書每章后都有一個(gè)總結(jié)性的句子，把提到的重點(diǎn)列出來，在這點(diǎn)上，我國(guó)出的很多教材也有類似的做法，但是更多都是出一些習(xí)題在后面，并沒有做一些總結(jié)性的歸納。

最后，我也推薦大家有時(shí)間就去看看這本書，如果是心理學(xué)的初學(xué)者，就更應(yīng)該去看看這本書!

讀《生理學(xué)》觀后感 篇7

當(dāng)前，心理健康受到特別的重視。心理疾病極大地危害著人們的健康，甚至威脅到社會(huì)的長(zhǎng)治久安，心理問題長(zhǎng)期積累，會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問題，絕對(duì)不容忽視。盡管在當(dāng)今社會(huì)，生活條件越來越好，醫(yī)療有了足夠的保障。在全民健身口號(hào)的帶領(lǐng)下，人們的身體越來越好，平均壽命也在不斷延長(zhǎng)。然而在這些光鮮的背后，心理上的問題逐漸凸顯出來。而老年人不斷延長(zhǎng)的壽命背后是逐漸凸顯的壽命問題。因此將“老年人的心理健康”進(jìn)行專門的探討。

在《心理學(xué)與生活》當(dāng)中，用淺顯易懂的語言描繪出了心理學(xué)和生活之間存在的必然聯(lián)系，對(duì)人們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┬袨楹团e動(dòng)從心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的剖析和探討。這有助于在研究這一類的課題時(shí)，對(duì)老年人的日常生活進(jìn)行觀察之后，進(jìn)行對(duì)比從而得出他們是否會(huì)存在一定的心理問題。

同時(shí)這本書中對(duì)于如何緩解日常生活中的壓力、不良情緒保持身心健康都有詳細(xì)的講解。針對(duì)存在的心理問題應(yīng)如何驚醒有效的治療，走出心理誤區(qū)，繼續(xù)健康的生活。這本書給出了很好的指導(dǎo)。有助于我們更好的去采取相關(guān)措施，幫助老年人盡快從心理疾病中康復(fù)過來，保持積極向上的心態(tài)安度晚年。

《心理學(xué)與生活》在很大程度上幫助我們更好的開展課題研究，它是的原本一些年以理解的理論性問題轉(zhuǎn)為了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┦虑椋兊脺\顯易懂。方便更好的運(yùn)用書中所講到的一些東西同現(xiàn)實(shí)世界生活相結(jié)合。更好的去關(guān)注老年人生活，關(guān)注他們的心理問題，并找出其中的根源所在，從而提出科學(xué)合理的解決方案。我們通過這本書的閱讀，更加明白了心理健康的重要性，要是時(shí)時(shí)刻刻保持一顆積極向上的心態(tài)投入到生活中，實(shí)現(xiàn)將抗的人生！

讀《生理學(xué)》觀后感 篇8

這本書給我的第一感覺是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍，如果想了解一些心理學(xué)最根本的知識(shí)，看這本書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測(cè)驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)內(nèi)容。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無所知的人，有能力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界。看了這本書，讓我發(fā)現(xiàn)原來生活真的到處都有心理學(xué)。

它就是一本心理學(xué)最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等內(nèi)容。書中還包含了由600余條詞匯及解釋構(gòu)成的“專業(yè)術(shù)語表”、20xx余條“參考文獻(xiàn)”以及近1000條“人名和主題索引”，對(duì)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。

我很喜歡書中特別設(shè)置的一些專欄，比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你知道心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對(duì)人性的理解。

還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了很多。看看這些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什么?”“感覺和知覺組織的分離”“清醒夢(mèng)境的試驗(yàn)事實(shí)”“你無法忽視數(shù)字的“意義””“在“瘋狂“的地方做個(gè)正常的人”———原來，你每天都用得到心理學(xué)!

讀《生理學(xué)》觀后感 篇9

剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容：聽覺。

我們?cè)趯?duì)世界的體驗(yàn)中，聽覺和視覺起著相互補(bǔ)充的作用。作者指出，由于聽覺的范圍是如此的廣泛，聲音的物理強(qiáng)度通常是比率而不是絕對(duì)大小來表示，聲壓——導(dǎo)致響度體驗(yàn)的振幅大小的指標(biāo)——通過一些被稱為分貝的單位來測(cè)量。也顯示了相應(yīng)的聲壓作為比較。

長(zhǎng)時(shí)間的處于大聲環(huán)境中會(huì)導(dǎo)致失聰。要想聽到聲音必須發(fā)生四個(gè)基本能量的轉(zhuǎn)換，第一個(gè)轉(zhuǎn)換中，振動(dòng)的空氣分子進(jìn)入耳朵，一些聲音直接進(jìn)入外耳道，另外一些被外耳或者耳廓反射后進(jìn)入。發(fā)生在耳蝸中的第二個(gè)轉(zhuǎn)換階段，空氣波變成“海浪波”。在第三個(gè)轉(zhuǎn)換階段，基底膜的波浪形運(yùn)動(dòng)使得與基底膜相連的毛細(xì)胞彎曲。第四個(gè)轉(zhuǎn)換階段，神經(jīng)沖動(dòng)通過一捆被稱作聽神經(jīng)的纖維束離開耳蝸。這些神經(jīng)纖維與腦干的耳蝸核相遇。第四個(gè)轉(zhuǎn)換階段發(fā)生在整個(gè)聽覺功能系統(tǒng)。

不同的頻率在基底膜的不同位置上產(chǎn)生它們最大的運(yùn)動(dòng)。對(duì)高頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的最大運(yùn)動(dòng)區(qū)域位于耳蝸底部。而對(duì)于低頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的最大運(yùn)動(dòng)區(qū)域在相反的一端。盡管人類缺乏這樣特殊的能力，卻可以運(yùn)用聲音來判定物體在空間中的位置，特別是當(dāng)很難看到物體的時(shí)候，通過兩種機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。第一種機(jī)制涉及的神經(jīng)元，可以比較進(jìn)入每一只耳朵的聲音的時(shí)間差距。第二個(gè)機(jī)制依賴于這個(gè)原理：對(duì)于聲音首先到達(dá)的耳朵而言，聲音的強(qiáng)度會(huì)稍微高一些因?yàn)轭^本身投射出一個(gè)聲影使信號(hào)變?nèi)酢?/p>

當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，不能辨別位置，所以必須轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，改變耳朵的位置，去打破這種對(duì)稱以便提供聲音定位的必要信息。

通過本章的學(xué)習(xí)，我們知道了聲音頻率和振幅的結(jié)合產(chǎn)生了音調(diào)，響度和音色知覺。從耳到達(dá)大腦，聽覺信息經(jīng)過了若干個(gè)轉(zhuǎn)換，聲波變成流動(dòng)波，流動(dòng)波產(chǎn)生神經(jīng)反應(yīng)的模式。聲音定位同樣也至少需要兩個(gè)過程：大腦具有檢測(cè)到達(dá)兩耳聲音的相對(duì)時(shí)間和相對(duì)強(qiáng)度的細(xì)胞。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇10

心理學(xué)離不開生活，生活也離不開心理學(xué)。

對(duì)于大學(xué)的生活，我們都曾有過著那么強(qiáng)烈的渴望，那么美好的憧憬。以往一切都只能說明過去，我必須接受眼前的一切，開始新的生活。大學(xué)生活將會(huì)是一段全新的生活，每個(gè)人站在起點(diǎn)上都要自己決定未來。誰都有可能成功，誰都有可能遇到坎坷，唯一可以確定的是：只有自己才能使一切美好的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

或許我們正為進(jìn)入大學(xué)而沾沾自喜，也許我們正為過了學(xué)生會(huì)的面試而慶祝。但想到以后的路還很長(zhǎng)，等待我們的將是無盡的壓力和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的虛度或許我們還很滿足，但真正讓我們?cè)倩厥淄聲r(shí)，我們可能更多的是傷感和悔恨。死亡，一個(gè)可怕的字眼。但它卻是非常現(xiàn)實(shí)的。我們?nèi)绻晃兜某翜S和墮落，那么等待我們的將是無盡的黑暗和可怕的死亡。我們正直青春年少，大好的機(jī)遇等著我們，只要我們掌握現(xiàn)在，做到問心無愧，也就沒有什么值得去悔恨的了。我們一定能迎著大浪勇敢向前，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐永往向前，勝利的明天在等待著我們！

大學(xué)生活是繽紛多彩的，你可以參加各類社團(tuán)，可以出去爬山野炊旅游等，心情好時(shí)還能邀上幾個(gè)老同學(xué)一起出去聚一聚，就這樣我慢慢地愛上了這種生活，喜歡一有空就泡在圖書館里享受知識(shí)帶來的無窮樂趣，探索一切未知的領(lǐng)域；喜歡拎上小包，挎著同學(xué)漫步街頭感受城市的繁華，感受人類智慧的結(jié)晶；也喜歡和室友們坐在一起閑聊，談理想談未來，訴說自己的偉大抱負(fù)；更喜歡感受自己在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)之后那種無比的充實(shí)，無比喜悅的心情。

當(dāng)然大學(xué)生活中不僅僅只是輕松自在，也還有著其緊張的一面。看著身旁匆匆而過，為英語過級(jí)或是其他證書忙碌的師兄師姐們，我默默地告訴自己：我要不斷努力，不斷拼搏。前途是自己的，自己不努力誰也幫不了，高中時(shí)老師就一再告誡過我們，莫斯科不相信眼淚。我希望當(dāng)我劃過大學(xué)天空后，我能大聲對(duì)自己說：“我無悔！”然而在摸索中我漸漸明白，大學(xué)的學(xué)習(xí)貴在自覺，大學(xué)的生活也得要靠自己計(jì)劃。

大學(xué)里除了課堂上老師教授知識(shí)以外，還會(huì)有很多專家、名家的各種講座、報(bào)告，還有學(xué)生社團(tuán)等各種的實(shí)踐活動(dòng)等等。這些資源要充分的利用，選擇適合自己的積極參與，從中培養(yǎng)和鍛煉適應(yīng)環(huán)境的能力，提高自身的認(rèn)知能力。了解自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)會(huì)了解自我和接納自我，進(jìn)而認(rèn)知?jiǎng)e人、尊重別人，與人互助合作，從而給自己創(chuàng)建一個(gè)良好、健康的生活氛圍。在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，從求知中獲取快樂。

心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，對(duì)許多人來說是一門既熟悉又陌生的學(xué)科，但人的生活主要是由人的心理與行為支撐的。無論生活中的衣食住行，還是工作中的為人處世，都離不開心理學(xué)，我們都需要心理學(xué)知識(shí)的幫助。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)非常重要。

讀《生理學(xué)》觀后感 篇11

接觸開始學(xué)習(xí)心理學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)并沒有所想的那么強(qiáng)大、并不能無所不知，但是，生活中處處充滿的心理學(xué)的實(shí)質(zhì)，你的感覺、記憶、情緒、想像……等等這些都與心理學(xué)有著不可分開的聯(lián)系。既然想要更好的了解這么學(xué)科，那么課外書肯定必不可少。

我選擇《心理學(xué)與生活》這本書來閱讀是經(jīng)過自己的考慮、調(diào)查的。這本書是一本關(guān)于心理學(xué)入門的“教科書”，因?yàn)檫@本書比較適合初涉心理學(xué)的人，它把心理學(xué)的內(nèi)容實(shí)質(zhì)與生活中的人和事相聯(lián)系起來，所以這本書也是廣受好評(píng)，但是這本書有點(diǎn)厚，我也是瞎翻閱，看到感興趣的欄目就了解了一下，就忍不住來寫書評(píng)了！

《心理學(xué)與生活》揭示的其實(shí)是世間萬物的產(chǎn)生必有其原因，只有找到根本的原因，才能真正意義上解決問題。讀了這本書之后，我也開始明白效率的重要性，某天的過量工作勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致人們心理上的厭煩，不知不覺就會(huì)抵制這樣的工作，所以做事情不可以心血來潮，需要究原因、有計(jì)劃、有方法、高效率地完成。其實(shí)生活中還有許許多多類似這樣的東西，都等待著我們?nèi)ラ_掘。

除此之外，我認(rèn)為不能將這些學(xué)習(xí)到的心理學(xué)知識(shí)和方法僅僅停留在恍然大悟的階段，應(yīng)該充分利用這些知識(shí)，提高自己。我們學(xué)習(xí)心理學(xué)最本質(zhì)的目的就是為了更好的可以抓住小學(xué)生的心理，為教育教學(xué)能夠更好的開展。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該把心理學(xué)的實(shí)質(zhì)于日常生活中去實(shí)踐。

最后，一句好的摘抄分享一下——“好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意”。人生如水，是平靜，亦或是激涌，這個(gè)由你自己來譜寫。所以，我們更需要了解心理學(xué)，了解這個(gè)與生活無限貼近的學(xué)科，正是因?yàn)橛辛诵睦韺W(xué)，世界才會(huì)如此多姿多彩！

我的大學(xué)簡(jiǎn)短觀后感集錦3篇

怎樣寫才是一篇合格的觀后感？不同的人對(duì)于同一部影視作品會(huì)有不同的感受。這時(shí)我們可以用寫觀后感的方式來記錄我們對(duì)作品的理解，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長(zhǎng)，經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧的編輯為你呈上我的大學(xué)簡(jiǎn)短觀后感，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

我的大學(xué)簡(jiǎn)短觀后感 篇1

這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部，名叫《我的大學(xué)》。

這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當(dāng)面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年，背井離鄉(xiāng)，懷著一點(diǎn)上學(xué)的希望，去了喀山。但是，他想上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)。希望破滅后，阿廖沙為了生存而奔波，住在破房子里，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包房工作……而且，他在面包房的時(shí)候，聽到了一件很不愉快的事——他的'外祖母去世了。在過了一段時(shí)間后，阿廖沙上了一只拖船，離開了喀山，來到了里海地區(qū)……

讀完之后，我有很多感想，在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年，歷經(jīng)重重困難，卻沒有上到大學(xué)，還經(jīng)歷了可怕的事實(shí)：外祖母去世了，多不好的消息，多無法讓人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侶，是最關(guān)心阿廖沙的，是本書里最光輝的人物之一，可她卻去世了，為什么好人死得快，壞人活命長(zhǎng)呢？還有，我還喜歡阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，他做事堅(jiān)定不移，堅(jiān)貞不屈的品格，也值得我們學(xué)習(xí)，還有，他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格，反正，和壞沒有關(guān)系，只和好有關(guān)系。而且，他并沒有放棄那一絲的希望，經(jīng)過七天七夜的乘船航行后，來到了里海地區(qū)。

這一段經(jīng)歷，也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學(xué)了。

我的大學(xué)簡(jiǎn)短觀后感 篇2

《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。

阿廖沙3歲就失去父親，他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私，祖母善良、樂觀，心里充滿無私的愛。阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直又充滿愛心，舅舅們貪婪惡毒，家里充滿爭(zhēng)吵，后來母親又離家出走。在童年的阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是娛樂，在空洞的面孔上，心里卻有著傷痕。

阿廖沙童年是那么痛苦，我們和他比起來，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們有父母的疼愛，有爺爺奶奶的關(guān)懷，有哥哥姐姐的陪伴，還有小伙伴給予我們的快樂。沒有幾個(gè)家庭是不幸福的，在家里，我們都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。我也理解媽媽，媽媽經(jīng)常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自己上學(xué)、放學(xué)，媽媽是為鍛煉我的獨(dú)立能力，以后我離開父母自己生活，父母就不會(huì)擔(dān)心。

《童年》這本書讓我有很多的感受，所以我十分喜歡這本書。

我的大學(xué)簡(jiǎn)短觀后感 篇3

中華文明，博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。讀后感又俗稱讀書筆記，是對(duì)于一句話，一段文字，一本書的感想和見解。好的應(yīng)該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒，在文學(xué)修養(yǎng)上的一次升華。讀后感欄目在此為大家提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助!

我最喜歡高爾基的是渴望讀書的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。他的《我的大學(xué)》我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：

這部分說了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣，在重重困難面前，他始終堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持追求真理和知識(shí)，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì)抽時(shí)間看書，并且要將自己所學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我敬佩。

這部分很好看，我推薦大家看。

讀后感欄目精心推薦：

小學(xué)天宮課堂觀后感(集錦3篇)

你最近是否在準(zhǔn)備作品名觀后感的撰寫呢？在觀看時(shí)，我們內(nèi)心深處往往會(huì)有一些想法。觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想，作品中有許多可描寫的角度，寫觀后感時(shí)可以曲徑幽僻深度開挖，以下為小編為你收集整理的小學(xué)天宮課堂觀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

小學(xué)天宮課堂觀后感【篇1】

科技的發(fā)達(dá)，讓我們這些在地球上青少年也有機(jī)會(huì)和航天員見面。沒想到，航天員也能化身成為我們的老師，為我們能分享各種各樣的科學(xué)知識(shí)，普及科學(xué)常理。讓我最驚訝的就是，失重時(shí)水油很難分離，需要靠離心作用來實(shí)現(xiàn)分層。這一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)含了無窮的奧秘，而深觀這些實(shí)驗(yàn)背后，是我國(guó)艱辛的“三步走”航天探索旅程，從“上得去，回得來”，到如今的建成空間站，凝聚了無數(shù)人的汗水，不容易也不平凡。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，太空領(lǐng)域的探索還不止這些，國(guó)家正需要我們成為探索月球和火星的一份子，讓我們一起努力助力我國(guó)航天事業(yè)！

小學(xué)天宮課堂觀后感【篇2】

從“兩彈一星”到神舟飛船，從東方紅一號(hào)到嫦娥飛天，從無人飛行到太空行走·····

中國(guó)航天事業(yè)騰飛令世界矚目，中國(guó)航天成果紅利也讓世界共享，充分展示了偉大的中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量。近年來，中國(guó)航天從無到有、從小到大，見證著航天科技進(jìn)步的奇跡，成就了中國(guó)航天大國(guó)的地位。今天，航天技術(shù)已得到廣泛應(yīng)用。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。得益于科技創(chuàng)新，僅用了二十多年中國(guó)就實(shí)現(xiàn)了從無人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從無人交會(huì)對(duì)接到載人交會(huì)對(duì)接等重大跨越。創(chuàng)新發(fā)力，五千年飛天夢(mèng)將畫得愈發(fā)圓滿，廣袤的太空將會(huì)出現(xiàn)更多、更活躍的中國(guó)身影。太空探索永無止境，航天攻關(guān)任重道遠(yuǎn)。

生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好！

團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎？

科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢？

航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦功，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的 我們要珍惜生命 好好地享受這美麗的人生。團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小到班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來成就大事的人。科學(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語！

小學(xué)天宮課堂觀后感【篇3】

“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平。葉光富在中國(guó)實(shí)空間站進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)的節(jié)目。“天宮課堂”中的實(shí)驗(yàn)淺顯易懂而有趣。在太空中，一切都與在地球上不一樣，即使是行走，轉(zhuǎn)身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在太空中居然那么“艱難”。三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他們的血液分布和在地面上不同，下肢的血液會(huì)上涌，哪一天我也能登上太空站，親身感受一下這種感覺。太空實(shí)驗(yàn)非常有有趣.如太空“冰雪”實(shí)驗(yàn).液橋演示實(shí)驗(yàn).水油分離實(shí)驗(yàn)。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，液橋?qū)嶒?yàn)演示了失重狀態(tài)下水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失，通過族旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層。這些太空實(shí)驗(yàn)，讓我們進(jìn)一步的了解太空，讓科普課被重新定義，展現(xiàn)了中國(guó)科技的進(jìn)步讓我們感受到科技的重要與時(shí)代的變遷。以后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用科技改變未來譜寫新的”中國(guó)夢(mèng)”！

榜樣故事我來說觀后感集錦

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摰模^看了以后讓人眼前一亮。整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《榜樣故事我來說觀后感集錦》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

榜樣故事我來說觀后感

當(dāng)然可以，請(qǐng)告訴我您想分享的榜樣故事是什么，以及您對(duì)這個(gè)故事的感受和看法。