小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)集錦。

這時(shí)我們就需要去用心寫(xiě)好一份觀后感，寫(xiě)觀后感的過(guò)程，也就是我們提升自己的過(guò)程，你是否對(duì)寫(xiě)作品名觀后感感到毫無(wú)頭緒嗎？在這里讀書(shū)筆記吧編輯提供了一篇涉及“小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)”的文章供大家參考，會(huì)不會(huì)讀本文呢或許你會(huì)感興趣希望你喜歡！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇1

近期，我讀了《紅巖》。在書(shū)中，我最敬佩的人物就是江姐。當(dāng)江姐看見(jiàn)丈夫的頭顱被釘在城墻上，她沒(méi)有流下一滴淚，而是化悲痛為力量，繼續(xù)與敵人作斗爭(zhēng)。后來(lái)，江姐不幸被叛徒出賣(mài)，被捕入獄。在獄中她寧死不屈，最后壯烈犧牲。

當(dāng)我看到江姐的食指被釘進(jìn)了一根根尖銳的竹針，我似乎能感受到一股鉆心的痛，不禁淚流滿面。江姐卻一聲沒(méi)吭，疼痛使得一滴一滴豆粒大的汗珠從她的臉上滑落下來(lái)，可是她只說(shuō)了“寧為玉碎，不為瓦全”這八個(gè)字。在獄中，她受盡了敵人的折磨。但是，她每次受完刑都是含笑回到難友身邊，并鼓勵(lì)難友團(tuán)結(jié)起來(lái)，同敵人斗爭(zhēng)下去：勝利是屬于革命者的，我們的意志是鋼鐵鑄成的。

令我最感動(dòng)的是江姐被秘密槍決那一幕。在敵人死到臨頭，革命勝利到來(lái)的時(shí)候，江姐卻被秘密提出監(jiān)獄，微笑著倒在敵人的`槍口下。我想，是什么使江姐這樣的共產(chǎn)黨員面對(duì)酷刑毫不動(dòng)搖，面對(duì)死亡從容鎮(zhèn)定?是信念!是堅(jiān)信革命一定勝利，愿意為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一切的崇高信念，給了先烈們無(wú)窮的勇氣和力量!

看完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。所以，我們應(yīng)該加倍珍惜，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)一個(gè)更加美麗富饒的中國(guó)，告慰先烈們的在天之靈。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇2

五年級(jí)小學(xué)生《雷鋒故事》觀后感（2篇）

三月是陽(yáng)光明媚的一個(gè)月，也是學(xué)習(xí)雷鋒行善的一個(gè)月。上周五，全校師生**了改編自雷鋒事跡的動(dòng)畫(huà)片，講述了許多雷鋒做好事的故事，特別是雷鋒悲慘的童年生活。

雷鋒還很小的時(shí)候，父母就去世成了孤兒。那一年，屋外下著鵝毛大雪，地凍天寒。雷鋒一個(gè)人在家。他只生火。雷鋒看到柴火快燒光了，就想從鄰居家借。但他又想：

我家的柴火燒完了，別人的柴火也快燒完了。不，我得去給大家砍柴。想到這，他便拿著斧頭上山去了。此時(shí)，外面正是最冷的時(shí)候，大地白茫茫的一片，而雷鋒只穿了一件薄薄的衣衫，好幾次雷鋒都被凍得簌簌發(fā)抖想要回去，但一想到鄉(xiāng)親們都等著柴燒，便打消了這個(gè)念頭。

接下來(lái)的幾天，雷鋒每天上山砍柴，給村民送柴。這天，雷鋒又上山去砍柴，不料碰上了地主婆，狠心的地主婆對(duì)雷鋒破口大罵、拳打腳踢，最后竟拿起了柴刀在雷鋒的小手上狠狠砍了三刀，頓時(shí)，鮮血淋漓……

看到這里，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，恨不得馬上撲過(guò)去，揪住這個(gè)地主婆。相比之下，我們從小就生活在父母、親人無(wú)微不至的呵護(hù)下，就像溫室里一朵嬌貴的花兒，自理能力特別差，連給自己燒個(gè)飯、洗件衣都不會(huì)，更別說(shuō)去砍柴幫助別人了，有的同學(xué)甚至連書(shū)包都還要讓家長(zhǎng)背。以前，我也是連吃個(gè)藥也要媽媽哄著才吃呢！

和雷鋒相比，我們的生活實(shí)在是太幸福了！這一切都是偉大祖國(guó)帶給我們的。我們要珍惜今天的幸福生活，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

顏港小學(xué)五（5）班陸俊池

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇3

這一篇課文主要講了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)。可是父親命令我把鱸魚(yú)放回湖里，我對(duì)爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。讀《釣魚(yú)的啟示》后感五年一蘇楠道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇4

我懷著崇敬的心情，讀完了《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文。法布爾的執(zhí)著和專(zhuān)心致志深深的感動(dòng)了我。

小時(shí)候，一只會(huì)唱歌的小蟲(chóng)子，引起了他的興趣。他整整找了三天，終于在夜幕降臨的時(shí)候把那只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的“歌唱家”找到了。雖然他的遲歸讓父母擔(dān)心，但是對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，已經(jīng)悄悄地種在他幼小的心田里。

八歲的時(shí)候，父親叫他去趕鴨。他把鴨子趕到池塘后，轉(zhuǎn)身就開(kāi)始靜靜地觀察起奇妙的水底世界。他撿了許多的寶貝，裝滿了兩個(gè)衣袋，心里甜滋滋地回了家。沒(méi)想到他的舉動(dòng)卻遭到了父母的責(zé)罵，他流著眼淚心疼地把心愛(ài)的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。雖然他的父母極力反對(duì)，卻絲毫不能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，以后每一次有機(jī)會(huì)他還會(huì)背著父母興致勃勃地?fù)爝@些“沒(méi)用的玩意兒”。

正是因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著，讓他成為了舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家，并且用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了巨作《昆蟲(chóng)記》。

我不禁想到了自己。記得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有把材料整理好，把廚房給搞得一團(tuán)亂，當(dāng)時(shí)我就被我的奶奶給罵了一頓，就連我的材料也給扔了，警告我以后再也不許做蛋糕了，我又傷心又難過(guò)，就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。但是我心里默默地發(fā)誓：以后一定會(huì)把廚房給整理好，繼續(xù)做我心愛(ài)的蛋糕，我不會(huì)放棄的，我要努力成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的烘焙師。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠越來(lái)越熟練的做各種各樣的蛋糕，我想離目標(biāo)已經(jīng)越來(lái)越近了。

通過(guò)這件小事，我感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人只有執(zhí)著的追求，才能在他從事的事業(yè)中取得成就。我會(huì)一直把這句話銘記在心中！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇5

在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會(huì)對(duì)里面的人物有更深一層的理解。

書(shū)中描寫(xiě)的情節(jié)非常的精彩，每個(gè)人的性格、外貌寫(xiě)得栩栩如生。我最敬佩關(guān)云長(zhǎng)了，他的'武藝蓋世，最重要的他是個(gè)有情有義、不忘恩德的人。書(shū)中有一段寫(xiě)他在曹營(yíng)享受榮華富貴的時(shí)候，每天心里卻想著劉備。讓我們看出，他是一個(gè)有情有意的人。還有一段描寫(xiě)關(guān)羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因?yàn)椴懿僭?jīng)待他不薄。從這一點(diǎn)可以看出，關(guān)羽是一個(gè)不忘恩德的人。

我還喜歡諸葛亮，原因很簡(jiǎn)單，他足智多謀、神機(jī)妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運(yùn)糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個(gè)安定的后方，率領(lǐng)大軍，七擒孟獲。他為國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已。

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，有時(shí)我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠(yuǎn)小人；又要像關(guān)羽和張飛一樣，做個(gè)有情有義的人。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，曹操也有可貴的地方，他是一個(gè)有魄力、敢作敢當(dāng)、血?dú)夥絼偟娜恕．?dāng)然，不同人有不同人的解讀，你的呢？

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě) 篇6

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中的故事深深地吸引了我。

主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著教師講課，回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負(fù)他。

我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年生活，如果我們還不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起自我的父母了。

童年生活快要結(jié)束了，讓我們珍惜童年的最終一刻，抓住童年最完美的時(shí)光，留下童年最感動(dòng)的足跡吧！