愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感|愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感(范例12篇)

愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感(范例12篇)。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

教師給我們看了一部新加坡電影叫《跑吧孩子》，這是一部十分感人的電影，一開(kāi)始我就被深深地吸引住了。這部電影講的是一對(duì)兄妹之間的故事，他們?yōu)榱艘浑p鞋子堅(jiān)持不懈。

電影的主人公阿坤為了給自我的妹妹尋找因?yàn)樽晕也患?xì)心弄丟的鞋展開(kāi)的。為了妹妹能有鞋上學(xué)，也為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，兄妹倆決定暫時(shí)不要告訴父母。兄妹倆輪流換著穿他們僅有的一雙破鞋子去上學(xué)。

看了這部電影，我很感動(dòng)。這是最真實(shí)的兄妹情，哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。讓我們感到了人間的溫暖。我們此刻都是獨(dú)生子女，連我們的父母也是獨(dú)生子女，不懂得兄妹情真，看了影片后，我最終懂得了阿坤和妹妹之間的手足之情，哥哥阿坤是真正的男子漢，他愛(ài)自我的父母，愛(ài)自我的妹妹，用自我的行動(dòng)，參加了比賽，和明順成為了真正的朋友。

有時(shí)候，我的學(xué)習(xí)用品壞了，或者丟了，就總是吵著爸爸媽媽給我買(mǎi)新的，看了電影之后，我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)向阿坤學(xué)習(xí)，自我要愛(ài)惜，要節(jié)儉，不要讓我們的家長(zhǎng)操心，自我的事要自我做，不要依靠父母。父母也不容易的，我必須要向阿坤學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)他們那堅(jiān)持不懈的精神，有時(shí)難免遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持住，不斷地往前走，總會(huì)有勝利的期望，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄期望，要堅(jiān)持住，繼續(xù)往前走，總會(huì)有好的結(jié)果。但有時(shí)結(jié)果也是不如意，不要立刻灰心，堅(jiān)持到最終一刻，永不放棄勝利的的期望。像有些同學(xué)，爸爸媽媽讓他學(xué)一項(xiàng)很難的項(xiàng)目，他自我不想學(xué)，找借口說(shuō)很難呀，就不上了。其實(shí)你學(xué)了就明白其中的技巧和樂(lè)趣，還能夠?qū)W會(huì)好多的知識(shí)，掌握了這些好知識(shí)，你就能夠跟同學(xué)進(jìn)行交流。我們不要學(xué)那些放棄期望的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持抓住生命中的期望，像《跑吧孩子》里面的兄妹倆因?yàn)樨毟F沒(méi)有鞋子穿，但他們光著腳丫，在艱險(xiǎn)的地方堅(jiān)持跑著，永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，給自我力量，不放棄、要堅(jiān)持。

從影片中，我感受到了這種不放棄的精神，我們也要學(xué)習(xí)這種精神，比如：妹妹的鞋子不見(jiàn)了，妹妹十分著急，哥哥外表不急，可心里很急，之后哥哥想出了辦法。不論有多少困難，都無(wú)法阻擋這種精神。從這部電影中我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持住不要泄氣，總會(huì)有期望存在的。只要有信心，這種不放棄的品質(zhì)能夠出此刻每個(gè)人身上。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

今天，我們看了一部電影叫《念書(shū)的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及

一條小狗的故事。故事大概是這樣的：一個(gè)九歲的男孩，名叫陸開(kāi)，他的父母都在城里打工。家里只剩下他和爺爺相依為命，還有一只聽(tīng)話的小狗，這只小狗成了路開(kāi)最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見(jiàn)了氣味，經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是，沒(méi)過(guò)多久，爺爺還是不幸去世，這讓陸開(kāi)痛苦萬(wàn)分。從此，家里只剩下路開(kāi)一個(gè)人，幸好還有“小膽兒”陪著她，于是，爸爸決定帶他進(jìn)城去讀書(shū)，他離開(kāi)了老師和同學(xué)們，還有他的好朋有“小膽兒”。

陸開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書(shū)，和爺爺潮汐相伴。每天都在等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。

雖然陸開(kāi)是不幸的，但他堅(jiān)強(qiáng)懂事，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說(shuō)對(duì)父母的思念時(shí)我一下哭了起來(lái)，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習(xí)環(huán)境比他好，但是，學(xué)習(xí)卻不如他，今后我要向他一樣努力學(xué)習(xí)。

陸開(kāi)這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，我都比他大一歲，可是我連洗菜這點(diǎn)小活都干不了，我感到很羞愧。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

灰暗、冷淡的環(huán)境中摻雜著喬安娜清脆的自行車(chē)鈴聲。即使路旁有一些綠色，可還沒(méi)有令這個(gè)畫(huà)面增加一點(diǎn)光彩。

喬安娜是一名家庭教師，她被蘇姍請(qǐng)去教她最小的女兒麗碧唇語(yǔ)。當(dāng)喬安娜來(lái)到蘇姍家里時(shí)，她看到麗碧在一個(gè)小角落里悄悄地一個(gè)人看電視，喬安娜注意到小麗碧的表情呆呆的，可蘇姍卻說(shuō)麗碧在看電視時(shí)都會(huì)很快樂(lè)，她作為一個(gè)母親居然不了解自己的孩子，而且她還是一個(gè)聾啞女孩呀！她需要更多的關(guān)愛(ài)。喬安娜看見(jiàn)麗碧那種表情時(shí)，她從心底生起了一種憐憫之情。

喬安娜脫下那件迷人的紅大衣，坐到麗碧身邊時(shí)，麗碧好像沒(méi)有感覺(jué)到喬安娜的存在，喬安娜多次試著和她說(shuō)話，可麗碧卻一聲不出。

喬安娜見(jiàn)過(guò)很多這樣的孩子，她有經(jīng)驗(yàn)，她像變魔術(shù)似的從身后拿出一只俏皮可愛(ài)的小青蛙時(shí)，麗碧笑了一下，她有了一些興趣，喬安娜向蘇姍了解麗碧時(shí)，她毫不再意，邊做自己的工作，邊應(yīng)付了幾句，她根本不想讓別人打擾她，離開(kāi)了。

更讓喬安娜驚訝的是6歲的麗碧居然沒(méi)有去過(guò)公園！她左想右想，決定帶她去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，也許會(huì)激發(fā)她說(shuō)話的興趣。她們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，吃糖果，喂白鵝，慢慢地，喬安娜走進(jìn)了小麗碧的獨(dú)特世界。

本來(lái)蘇姍是要喬安娜教麗碧唇語(yǔ)的，可她卻覺(jué)得麗碧更適合手語(yǔ)，然而，這是她們的一個(gè)小秘密，忙碌的蘇姍并沒(méi)有注意她們的秘密，可有一次，她發(fā)現(xiàn)她們?cè)谟檬终Z(yǔ)時(shí)，蘇姍覺(jué)得該和喬安娜好好聊聊了。

她們各有各的理由，蘇姍說(shuō)學(xué)會(huì)唇讀會(huì)與正常人沒(méi)有太大的區(qū)別。可喬安娜認(rèn)為麗碧更適合學(xué)手語(yǔ)。當(dāng)天晚上，她為了麗碧和丈夫吵了一架，而喬安娜卻在電腦上搜索對(duì)于這種孩子在學(xué)校的教育方法。

在眾人的強(qiáng)迫之下，喬安娜被辭了。而小麗碧卻被送到了正常學(xué)校。當(dāng)老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她都快哭了，她多么希望那個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的老師是喬安娜呀！

在同學(xué)們都做下課游戲時(shí)，她站在墻角，哭了。無(wú)助地望著喬安娜。她哭著用手勢(shì)告訴喬安娜，我愛(ài)你！

我沒(méi)有想到，一個(gè)聾啞孩子的內(nèi)心居然是那么孤獨(dú)，而正常人卻對(duì)她是那么冷漠無(wú)情，對(duì)她毫不關(guān)心，時(shí)而注意她的存在，時(shí)而又會(huì)忽略她的存在。

我沒(méi)有想到，哦，小麗碧

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

一雙鞋，能有什么價(jià)值?但影片中的男孩兒阿坤，為了自己的妹妹的鞋竟付出了艱辛的汗水。這鞋子里面包含的有親情，有友情，更有痛苦與掙扎，執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

影片中的阿坤生活在一個(gè)貧困家庭，他是一個(gè)極為堅(jiān)強(qiáng)，善良而又機(jī)靈的人。把妹妹的鞋子弄丟后，他一次又一次地尋找，一次又一次地失望。當(dāng)他親眼看到妹妹的鞋子被撕破時(shí)，內(nèi)心痛苦不堪。為了送給妹妹一雙鞋，他報(bào)名參加了全國(guó)長(zhǎng)跑比賽，光腳在泥漿和碎石里奔跑，最終得到了鞋子。

如果把那一雙鞋子看作是夢(mèng)想的話，那么它是無(wú)價(jià)的，它的價(jià)值不在于它本身，而在于努力追尋它的過(guò)程。即使追求它的道路是漫長(zhǎng)枯燥的，甚至還有一些坎坷與荊棘阻擋著，但是只要勇敢地去追尋，就能獲得成功。這就如我們中學(xué)生一樣，為了自己理想的高中而努力奮斗。

為理想而奮斗是永無(wú)止境的。我雖只是一個(gè)中學(xué)生，卻也明白這一點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)過(guò)程，就像阿坤追求“鞋子”，充滿波折。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好，那是我丟了鞋子的開(kāi)始。在朋友、父母的鼓勵(lì)與幫助下，通過(guò)自身的努力，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，在期中考試中，竟“金榜題名”，當(dāng)了一回全校第一，贏得了理想中的“鞋子”。但后來(lái)，因?yàn)槲疫^(guò)度的自負(fù)，“鞋子”被撕破了，我再次名落孫山。痛定思痛，我吸取教訓(xùn)，努力奮進(jìn)，獲得了一個(gè)又一個(gè)突破!現(xiàn)在，我始終在班里是名列前茅。

回首過(guò)去，我與家人朋友爭(zhēng)吵過(guò)，被人嘲笑嘲、譏諷過(guò)，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但最終我穩(wěn)定下來(lái)了，開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步的朝著我心中的那雙鞋走去。人生幾多沉浮，幾多風(fēng)雨，但只要有著阿坤一樣的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，成功總會(huì)與我們不期而遇。

影片中的男孩兒始終為妹妹的鞋而努力著，而我也在為自己的理想而奮斗著。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我將奮斗不止，征服一座座高山，領(lǐng)略人生的無(wú)限風(fēng)光!

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

《小鞋子》，原名《天堂的孩子》，當(dāng)時(shí)很疑惑。天堂里的孩子是什么樣的？

電影講的是9歲的阿里在買(mǎi)菜的時(shí)候，不小心把剛給妹妹修的鞋子弄丟了。這是他姐姐唯一的一雙鞋。他急忙去找他再也找不到的鞋子。之后他一臉郁悶的回家了。他無(wú)法面對(duì)姐姐期待的目光。他不想讓她姐姐失望。但是那雙鞋找不到了。他回家問(wèn)妹妹，求她不要告訴父母。因?yàn)椴幌朐俳o父母增加負(fù)擔(dān)，不忍心讓哥哥受到懲罰，就答應(yīng)了。

就這樣，巷子里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象。早上，小女孩穿著哥哥的鞋子去上學(xué)。放學(xué)后，她匆忙回家，脫下鞋子給哥哥穿，穿上后，她匆忙去了他的學(xué)校。它們就像繼電器，每天不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，在此期間，有許多困難。阿里遲到了三次，差點(diǎn)被炒魷魚(yú)。哥哥的球鞋在姐姐的腳上特別別扭。他的鞋子和別人的鞋子相比，顯然是磨損了，因?yàn)樘罅耍诨丶业穆飞系暨M(jìn)了下水道。但她相信哥哥會(huì)再給她一雙鞋。

哥哥為了送她一雙鞋，和爸爸一起去了繁華的城市。在宮殿般的房子前，父親緊張得說(shuō)不出話來(lái)。最后，他們找到了一個(gè)家庭，得到了很多錢(qián)。可惜父親的剎車(chē)不小心失控，原本給妹妹買(mǎi)鞋的錢(qián)不得不用來(lái)治療。阿里用了很多方法幫姐姐買(mǎi)新鞋，都失敗了。阿里的姐姐一次又一次對(duì)她的希望感到失望，但她不知道她的父親給她買(mǎi)了一雙新鞋.

天堂里的孩子是天使。雖然阿里和他妹妹穿得不像天使，但他們的善良、愛(ài)和責(zé)任是非常寶貴的。在發(fā)現(xiàn)他們的鞋子并跟蹤他們回家后，他們發(fā)現(xiàn)自己比自己更窮。在比賽中，阿里意外獲得第一名，但誰(shuí)注意到她失望的眼神？阿里對(duì)父母的包容，姐姐對(duì)哥哥的包容，以及他們對(duì)鄰居的關(guān)心。可見(jiàn)他們家有健康的精神財(cái)富。餐廳的老板和房東在物質(zhì)方面比阿里一家富裕，但人性丑陋。

地球上的人，擅長(zhǎng)出生。讓我們擁有善良，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的傳遞。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

水口小學(xué)三班侯雪瀅的家長(zhǎng)《孩子不笨》是一部反映當(dāng)今社會(huì)普遍存在的教育問(wèn)題以及父母與子女之間的溝通問(wèn)題的電影。這部電影主要是講述國(guó)斌、文福、terry這三個(gè)孩子因?yàn)槭莈m3的學(xué)生而被父母、教師、親戚、朋友看不起，認(rèn)定他們是笨孩子。因此就不喜歡學(xué)習(xí)，越變?cè)綁模踔磷詺ⅰ：髞?lái)em3班來(lái)了一位新老師，她鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們建立自信；父母的教育觀念也逐漸改變。最后，文福的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，terry學(xué)會(huì)自己思考和判斷，國(guó)斌的畫(huà)得了獎(jiǎng)，可能到美國(guó)去深造。

看了這部電影后，使我深深地體會(huì)到：天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。要教育好一個(gè)孩子，一定要花很多時(shí)間和心思才能做到的。每一個(gè)孩子不管做什么事情，都希望得到大人們的肯定和贊許，不管他這件事做得多糟，但從他們的角度來(lái)看，也是通過(guò)思考和認(rèn)為這樣做是最好才做出來(lái)的。所以，我們做父母的一定要耐心地去了解孩子這樣做的原因，然后給予肯定、表?yè)P(yáng)、再指出他不對(duì)的地方，并給予糾正和正確引導(dǎo)。而不能覺(jué)得孩子給你添麻煩了，或工作上遇到不如意的，就把不開(kāi)心發(fā)泄到孩子的身上，把孩子批評(píng)一頓或打罵一番。這只會(huì)給孩子弱小的心靈抹上一層灰，對(duì)自己失去信心，以后遇到問(wèn)題就不敢做出大膽的嘗試。所以我覺(jué)得周弘教師所說(shuō)的：不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越壞。這句話是很值得我們家長(zhǎng)去深思的。

其次，還讓我體會(huì)到：要教育好一個(gè)孩子，與孩子進(jìn)行很好的溝通也是很重要的。少看孩子的缺點(diǎn)，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是打開(kāi)溝通大門(mén)的鑰匙。要跟孩子很好的溝通，首先是要了解孩子，讀懂孩子。其實(shí)，每個(gè)孩子都是站在同一起跑線上的，孩子的發(fā)展有無(wú)限多的可能性，每個(gè)個(gè)性不同的人都有成功的機(jī)會(huì)，都有自己存在的價(jià)值，我們無(wú)需用一個(gè)模子去衡量他們。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，識(shí)別、接受和欣賞孩子的獨(dú)特個(gè)性，提高孩子的自尊心和自信心，正是孩子將來(lái)成功和快樂(lè)的最重要的基礎(chǔ)。利用孩子的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)孩子的短處也是一種很好的教育方法。例如：我的女兒，我每天叫她讀書(shū)，她都不愿意。后來(lái)教師表?yè)P(yáng)她讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)，我就利用她這一優(yōu)點(diǎn)，對(duì)她說(shuō)：瀅瀅，老師說(shuō)你讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)，媽媽現(xiàn)在累了，你用你好聽(tīng)的聲音讀書(shū)給媽媽聽(tīng)，讓媽媽輕松一下吧！這時(shí)，女兒就會(huì)很樂(lè)意、很認(rèn)真地讀書(shū)。

因此，我們做家長(zhǎng)的一定要細(xì)心地觀察和了解自己的孩子，對(duì)自己的孩子多一些寬容和接納，少一些要求和挑剔，從欣賞的角度來(lái)幫助孩子建立可貴的自尊心和自信心是很重要的。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

老師給我們看了一部電影，叫《跑吧孩子》，這是一部非常感人的電影。

這部電影講的是一對(duì)兄妹之間的故事，他們?yōu)榱艘浑p鞋子堅(jiān)持不懈。

我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他們那堅(jiān)持不懈的精神，有時(shí)難免遇到困難時(shí)，應(yīng)該要堅(jiān)持住，不斷地往前走，總會(huì)有勝利的希望，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄希望，要堅(jiān)持住，繼續(xù)往前走，總會(huì)有好的結(jié)果。但有時(shí)結(jié)果也是不如意，不要馬上灰心，堅(jiān)持到最后一刻，永不放棄勝利的的希望。像有些同學(xué)，爸爸媽媽讓他學(xué)一項(xiàng)很難的項(xiàng)目，他自己不想學(xué)，找借口說(shuō)很難呀，就不上了。其實(shí)你學(xué)了就知道其中的技巧和樂(lè)趣，還可以學(xué)會(huì)好多的知識(shí)，掌握了這些好知識(shí)，你就可以跟同學(xué)進(jìn)行交流。我們不要學(xué)那些放棄希望的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》里面的兄妹倆因?yàn)樨毟F沒(méi)有鞋子穿，但他們光著腳丫，在艱險(xiǎn)的地方堅(jiān)持跑著，永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，給自己力量，不放棄、要堅(jiān)持。

從這部電影中我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持住不要泄氣，總會(huì)有希望存在的。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

這是一個(gè)催人淚下的電影。當(dāng)電影最后時(shí)刻小男孩阿里把跑傷的雙腳泡在水里，在另一個(gè)畫(huà)面里他爸爸買(mǎi)了兩雙鞋子回去時(shí)，全電影終于給關(guān)心小主人公命運(yùn)的觀眾有了完美的交代。

電影的兩個(gè)小主人公給我留下了很深刻的印象。

兄妹倆都是很有責(zé)任感的孩子。一天妹妹的鞋壞了，哥哥阿里去修，回來(lái)的路上買(mǎi)菜時(shí)，那雙修好的鞋子被拾垃圾的人誤認(rèn)為是垃圾撿走了。這對(duì)每人只有一雙鞋子的兄妹來(lái)說(shuō)，真是天大的難題。他們不愿讓父母知道。接下來(lái)，兄妹倆過(guò)上了令人揪心的生活——他們只好輪流穿一雙鞋。每天，哥哥讓妹妹先穿自己的鞋去上學(xué)，妹妹上學(xué)后，迅速完成老師的課堂作業(yè)后，然后跑回去，讓等在路上穿拖鞋的哥哥穿。為此，哥哥阿里經(jīng)常上學(xué)遲到，多次挨罵。為了能保證有鞋穿，阿里放棄了所有的課外運(yùn)動(dòng)。他非常珍惜學(xué)校的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)也很用心，總是在班上前幾名。

有一次，妹妹為了跑得快點(diǎn)好讓哥哥早點(diǎn)上學(xué)，結(jié)果在橫跨水溝時(shí)，一不小心將一只鞋掉進(jìn)了水溝里，當(dāng)看到鞋子在水里順?biāo)髯邥r(shí)，我的心都為她捏了把汗——如果鞋沒(méi)了，哥哥怎么辦啊!不過(guò)最后還是化險(xiǎn)為夷——一位和藹的老人幫了她。

電影中有很多的伏筆，為后面的突發(fā)事件創(chuàng)造了條件。除了在故事中始終有兄妹倆上學(xué)路上要橫跨過(guò)很多水溝，為妹妹鞋子不慎落水埋下伏筆外，還有兄妹倆為了上學(xué)跑步換鞋，為哥哥阿里參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

還有一件事，讓我覺(jué)得窮人的孩子也是很善良的。一天，妹妹發(fā)現(xiàn)丟失的鞋子最終穿在另一女孩的腳上時(shí)，悄悄地跟到她的家。當(dāng)兄妹倆發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的父親居然是個(gè)盲人時(shí)，不約而同地放棄了要回鞋子的念頭。

這部時(shí)間不長(zhǎng)的電影，雖然只講了一雙鞋子的故事，卻讓我與兩個(gè)孩子的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，并被他們的故事深深打動(dòng)。我想不管在什么生活條件下，都要有責(zé)任心和自強(qiáng)不息的精神才是電影的主旨吧。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

《星星的孩子》講述了一個(gè)患有自閉癥的孩子新新，他的父親在得知他患有自閉癥后離開(kāi)了他們母子倆，梁錚錚帶著新新從老家找到東莞，卻得到的是新新的父親結(jié)了婚回家生孩子了。錚錚只好找工作，找到了一個(gè)男人，但兒子卻成了這一切的障礙，在這樣的情況下她將自己的兒子拋棄在了游樂(lè)場(chǎng)，卻又在最后后悔，找回了新新，祈求新新的原諒。

人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn)；他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。星星的孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。新新見(jiàn)到圓的東西就會(huì)去旋轉(zhuǎn)它，叫地球，他最喜歡的是陀螺，喜歡旋轉(zhuǎn)木馬，他不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，但當(dāng)他看到時(shí)就會(huì)安靜下來(lái)，專(zhuān)注于這一事物，這時(shí)我們才發(fā)覺(jué)，他們其實(shí)跟正常的人并沒(méi)有什么區(qū)別，同樣有喜歡的、不喜歡事物，他們也有他們自己的思想，他們活在了他們自己的世界里。

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現(xiàn)今，這樣的人群受到了很大的歧視，群眾不把他們當(dāng)做正常人，歧視他們，諷刺他們，這樣的不公平對(duì)待對(duì)一個(gè)正常的成年人來(lái)說(shuō)都很難忍受，更何況一個(gè)孩子，他們默默的承受著這些壓力，卻無(wú)處抒發(fā)、發(fā)泄。

要改善這種情況，需要多方面的努力。父母對(duì)于這樣的孩子需要更加耐心細(xì)心地照顧，關(guān)注孩子的情況，盡早的發(fā)現(xiàn)，及早的治療，據(jù)了解，孩子在發(fā)現(xiàn)這樣的情況下及早的送去特殊學(xué)校，孩子的智商處于正常水平的幾率非常大；社會(huì)公眾要用正常的眼光看待他們，不歧視、不嘲諷，保護(hù)他們的自尊，讓他們能夠接受公眾；政府要完善社會(huì)公眾設(shè)施，建立更多、更高水平的特殊學(xué)校，讓特殊兒童接受更好地教育，培養(yǎng)更專(zhuān)業(yè)的特殊教育老師，因材施教，為孩子創(chuàng)造更適合他們的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)方式。

星星的孩子，如同星星，雖然只有微弱的光，但憑借它們微弱的光也能搏擊黑夜，點(diǎn)綴天空，他們?cè)谒麄兊氖澜缟妫腿缤覀兩嬖谖覀兊氖澜纾覀內(nèi)绾文軌蚱缫曀麄兡兀克麄兪切切堑暮⒆樱彩俏覀兊暮⒆印?/p>

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

聲音太重要了，每個(gè)人都離不開(kāi)它。但是有失聰?shù)暮⒆邮チ怂麄兊穆曇簟Ｋ麄兊膬?nèi)心是如此無(wú)助和黑暗。

有個(gè)女孩叫莉比。她有藍(lán)寶石的眼睛和金色的頭發(fā)。然而，美中不足的是她不會(huì)說(shuō)話。她生來(lái)就是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話也不會(huì)自己說(shuō)話的惡業(yè)孩子。

一大早，一個(gè)穿著紅色外套騎著自行車(chē)的女人出現(xiàn)在街上。她周?chē)臉?shù)光禿禿的，沒(méi)有任何顏色，從任何角度看都是灰色的。這個(gè)女孩在路上走的時(shí)候特別顯眼。這個(gè)女孩是莉比的媽媽給她找的老師，她的名字叫喬安娜。

老師到達(dá)時(shí)，莉比正在看電視。她媽媽抓起遙控器讓她跟老師打招呼。莉比大聲喊著，不愿意讓自己的幸福和自由受到干擾！母親就像一個(gè)沒(méi)有憐憫之心的惡人，年輕的莉比除了讓母親帶走，什么也做不了。

老師想帶莉比去公園，問(wèn)她想帶什么。因?yàn)槔蠋熃塘怂芏鄸|西，莉比用手語(yǔ)說(shuō)：橙汁。

于是老師和學(xué)生來(lái)到公園，那是春天。公園里充滿了綠色，空氣非常好。莉比和她的老師玩捉迷藏。利比非常高興。當(dāng)她玩得開(kāi)心的時(shí)候，莉比對(duì)她的老師說(shuō)：“老師，我的耳朵壞了，聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音。”。老師的笑容僵在臉上。很遺憾，這么可愛(ài)的孩子既不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不到她的聲音

莉比的母親發(fā)現(xiàn)了他們的秘密，辭去了她的老師。送莉比上學(xué)。

當(dāng)老師去學(xué)校的時(shí)候，她看見(jiàn)利比獨(dú)自站在角落里。老師在學(xué)校外面，看著她說(shuō)：我——愛(ài)——你！

看完這部電影，我才明白，對(duì)于生活中聽(tīng)不到聲音的孩子或老人來(lái)說(shuō)，有多難。我們一定要給他們更多的關(guān)愛(ài)，多和他們交流，因?yàn)樗麄冃睦镆埠臀覀円粯佑凶约旱男』▓@。

? 愛(ài)孩子的學(xué)問(wèn)觀后感

要是大家多觀查，多思索，就能從大家身旁的全球發(fā)覺(jué)大量秘密。

為何響尾蛇小尾巴會(huì)出響聲？我看了動(dòng)物書(shū)，想了又想，還是不清楚。

我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光，但是老鼠的眼睛不容易發(fā)光。難道說(shuō)貓有獨(dú)特作用？我詢問(wèn)了教師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛晚上會(huì)發(fā)光。也有螢火尾端會(huì)發(fā)光。都是由于有“磷”。大家向動(dòng)物學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制成熒光棒螢火燈這些。

我發(fā)現(xiàn)跟別的鹿比照，長(zhǎng)頸鹿的頸部如何非常長(zhǎng)呢？我又想是否長(zhǎng)頸鹿較為聰慧，別的動(dòng)物吃不上樹(shù)枝的葉片，果子就跑到其他地方去找。長(zhǎng)頸鹿確是伸展頸部，往高空找果子吃，因此它的頸部才會(huì)那么長(zhǎng)。，作文老師夸我喜歡動(dòng)腦筋，想得真棒！

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