觀后感|書(shū)法觀后感(錦集17篇)
發(fā)表時(shí)間:2021-09-18書(shū)法觀后感(錦集17篇)。
? 書(shū)法觀后感 ?
椿去湫來(lái),海棠花開(kāi)。
故事的開(kāi)頭總是這樣,措不及防,適逢其會(huì)。
人們總是在彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤,補(bǔ)了這個(gè)洞,還會(huì)有下一個(gè),仿佛這一生,都沒(méi)能將他所犯下的錯(cuò)誤補(bǔ)完。可還是執(zhí)迷不悟的為著心中的那一點(diǎn)點(diǎn)固執(zhí)走著,補(bǔ)著……“我告訴你什么事最可悲:你遇見(jiàn)一個(gè)人,犯了一個(gè)錯(cuò),你想彌補(bǔ)想還清,到最后才發(fā)現(xiàn)你根本無(wú)力回天,犯下的罪過(guò)永遠(yuǎn)不發(fā)彌補(bǔ)。我們永遠(yuǎn)無(wú)法還清犯下的……”可能那份執(zhí)拗真的會(huì)讓老天開(kāi)眼,但是有些事情,過(guò)去了,那個(gè)時(shí)間可能就再也回不來(lái),消失了。
當(dāng)人們還在為他們所犯下的錯(cuò)誤而憂愁,而彌補(bǔ)時(shí),往往會(huì)忽略身邊那些美好的時(shí)光。心中想著不應(yīng)該想的事情,眼中看到了這輩子應(yīng)該值得銘記的事情,但是心中有事,而那些美好也就過(guò)眼云煙,消散。犯下一個(gè)錯(cuò),或許真的不算什么。每個(gè)人都應(yīng)該擁有被原諒的權(quán)利。但是,當(dāng)這個(gè)錯(cuò)誤成為你看世界的一片葉子時(shí),這就真的錯(cuò)了。
“只要自己是善良的,對(duì)錯(cuò)都是別人的。”所以人們還是信仰自己心中的那個(gè)神。所以,又有幾個(gè)人懂得支持別人心中的神呢,去相信別人所做出的事情是正確的呢?
這條漫漫的生死路上,多少人為了自己心愛(ài)的人而付出了一切,卻不求索任何回報(bào)。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),“不求索回報(bào)”可以說(shuō)是最真摯的愛(ài),真摯到只付出,而不求有結(jié)果,是一種卑微的愛(ài)。不管是親情還是友情又或是愛(ài)情,在這條路上,都會(huì)經(jīng)得住時(shí)間的淘汰,是人們心中本身的模樣。
“所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚(yú),出生的時(shí)候從海的此岸出發(fā),在路途中,有時(shí)相遇,有時(shí)分開(kāi),死的時(shí)候去到海的彼岸,之后變成一條沉睡的小魚(yú),等待多年后的再次出發(fā),這個(gè)旅途永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,生命往復(fù)不息”
故事的結(jié)尾總是這樣,花開(kāi)兩朵,天各一方。
望向最開(kāi)始的你我,有著本質(zhì)的模樣,懷著最初的心。
所以說(shuō)“人之初,性本善”。
? 書(shū)法觀后感 ?
昨天和朋友去看了新上映的《武俠》,一直以來(lái),覺(jué)得武打片就是打打鬧鬧過(guò)去了,沒(méi)什么太深的內(nèi)涵,但是這部影片不是一般的打打殺殺的,反而突破了一般意義上的武俠片
清朝末年,劉金喜(甄子丹飾)是一個(gè)與兩個(gè)兒子在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)安度日子的造紙工人,平靜的生活即將被一個(gè)闖入的偵探給打破。
有一天,山村里來(lái)了兩個(gè)強(qiáng)盜,敲詐作坊,大行殺戮,劉金喜糊里糊涂竟然將這兩個(gè)人置于死地。徐百九(金城武飾)為了調(diào)查兩個(gè)強(qiáng)盜之死而來(lái)到小鎮(zhèn),看似意外死于劉金喜的自衛(wèi)反應(yīng)的兩人,居然竟是武功高強(qiáng)的十大逃犯,一個(gè)手無(wú)寸鐵的村民如何能夠打死他們呢?對(duì)武術(shù)頗有研究的徐百九認(rèn)定這絕不是意外,劉金喜必然是身懷絕技才能如此殺人于無(wú)形。隨著追查的深入,徐百九發(fā)現(xiàn)他與72地煞江湖中最為殘暴邪惡、殺人不眨眼的組織聯(lián)系緊密。而72地煞的教主,武藝則更是深不可測(cè),無(wú)人能及。
劉金喜便是唐龍的確鑿情報(bào)傳來(lái),他便是72地煞的二當(dāng)家。昔日嗜血如麻的高手唐龍,有一天忽然從他的罪惡中清醒過(guò)來(lái),決定以新的身份開(kāi)始不一樣的生活。
關(guān)于唐龍下落的消息很快傳到教主那里,不能接受唐龍背叛的他,威脅唐龍回歸組織,否則便要對(duì)所有的村落實(shí)行屠城。與此同時(shí),徐百九正領(lǐng)著一對(duì)精兵前來(lái)將劉金喜捉拿歸案。這三股勢(shì)不可擋的人馬聚集于小鎮(zhèn),不可避免的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
自贖的道路染滿了鮮血,唐龍的命運(yùn)落在了掙扎于情與法的徐百九手里。
最后徐白九對(duì)唐龍進(jìn)行了假死針灸,時(shí)間只能有一刻鐘,但是還是沒(méi)有瞞過(guò)72地煞,唐龍自斷一只胳膊,來(lái)劃清與72地煞的關(guān)系,但是怎能如此簡(jiǎn)單?當(dāng)他聞?dòng)嵹s到家的時(shí)候,義父,也就是72地煞的教主,正在他的家里等他,一場(chǎng)打殺在所難免,徐白九也利用骨骼學(xué)對(duì)教主進(jìn)行伺機(jī)針灸,而最后的結(jié)果,讓人覺(jué)得很意外,竟然最后被雷劈死了。。。。
朋友有發(fā)一條短信,覺(jué)得很搞笑:《武俠》告訴我們:雨天記得不要到處亂跑,打架記得要穿鞋功夫再牛逼,也經(jīng)不住雷劈《武俠》的結(jié)局告訴我們,科學(xué)終將戰(zhàn)勝邪惡。
電影的中心主旨是刻畫(huà)俠的,傳統(tǒng)武俠電影主要還是通過(guò)主人公做了什么來(lái)詮釋俠義精神的,而《武俠》則是通過(guò)主人公所表現(xiàn)出的無(wú)為和放棄來(lái)達(dá)成目標(biāo)的。金城武這個(gè)人物的意義其實(shí)就是為了證明一個(gè)隱俠的存在方式,用懷疑論來(lái)還原人物性格身份,湯唯則成為促成主人公不惜巨大代價(jià)也要棄江湖而隱田園的重要砝碼。甄子丹扮演的唐龍,是在用遠(yuǎn)離俠的方式來(lái)成就俠。
有人說(shuō)《武俠》只有武沒(méi)有俠,我想是對(duì)俠義的理解太過(guò)局限了,俠之大者當(dāng)然可以為國(guó)為民經(jīng)天緯地,但為俠之道,也可以小到僅僅是保護(hù)鄉(xiāng)鄰和家庭的平凡的正義感和責(zé)任感,關(guān)鍵是有擔(dān)當(dāng)。
這個(gè)電影,我覺(jué)得名字取的有點(diǎn)大,在后半段才有感覺(jué)到中心。。。
? 書(shū)法觀后感 ?
書(shū)法是人的衣冠儀表,是才能風(fēng)度的象征,中國(guó)人都希望寫(xiě)得一手好字,字如其人,文章華國(guó),書(shū)法華身,書(shū)法是最能代表中華民族精神的一門藝術(shù)。書(shū)法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù),傳承是它顯著的特征,它要求筆墨有出處,結(jié)字有法度,不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”。
誠(chéng)然,既定的法度有時(shí)會(huì)將書(shū)法限制死板,但是一流的書(shū)法家都是從法度中走出來(lái)的,“穿著漢唐服裝,舞出時(shí)代風(fēng)采” 。唯其如此,才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書(shū)法大家。
? 書(shū)法觀后感 ?
中國(guó)書(shū)法是中華民族獨(dú)特的藝術(shù)形式之一,展示了中華文化的博大精深。中國(guó)書(shū)法五千年的歷史,承載了中華民族豐厚的文化積淀。最近,我觀看了一場(chǎng)《中國(guó)書(shū)法五千年》展覽,對(duì)其中的藝術(shù)之美和歷史厚重感到震撼。
展覽以文字為主題,分為不同的歷史時(shí)期展示了中國(guó)書(shū)法的發(fā)展脈絡(luò)。一進(jìn)入展廳,墻上的巨幅字畫(huà)立即吸引了我的注意。這些字畫(huà)展示了古老的甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)等不同字體,每一幅作品都充滿了力量和美感。深入了解每個(gè)字體的特點(diǎn)和演變過(guò)程,我才意識(shí)到中國(guó)書(shū)法的博大精深。
甲骨文是中國(guó)最古老的書(shū)法形式之一,讓我感到很神奇。甲骨文最早是刻在龜殼和獸骨上的,這些刻字記錄了古代祭祀、占卜和其他儀式的內(nèi)容。雖然甲骨文形狀復(fù)雜,但是通過(guò)研究和學(xué)習(xí),我慢慢理解了這些古老文字背后的含義和文化。
金文則是甲骨文的發(fā)展和演變,是中國(guó)書(shū)法史上非常重要的一段歷史。金文更加優(yōu)美、工整,使用于青銅器上,體現(xiàn)了古代中國(guó)王朝的權(quán)威和豪華。金文的字形線條流暢、飽滿,每一個(gè)筆畫(huà)都有力道。在展廳里,一樣一道道流暢的金文舞動(dòng)在白紙上,仿佛帶我回到了遠(yuǎn)古時(shí)代,感受到了古代文明的輝煌。
篆書(shū)是中國(guó)書(shū)法史上的巔峰之作。篆書(shū)被用于刻印印章,起到標(biāo)識(shí)和證明身份的作用。篆書(shū)的字形與其他字體截然不同,每一個(gè)字是由一個(gè)或多個(gè)圖形組成。在篆書(shū)里,我看到了每一個(gè)字形中的藝術(shù)之美。從陰刻到陽(yáng)刻,以及各種裝飾性紋飾,每一處細(xì)節(jié)都顯示出篆書(shū)的精湛技藝。
而楷書(shū)則是書(shū)法發(fā)展的里程碑。楷書(shū)的字形工整、方正,易于閱讀,成為了中國(guó)書(shū)法的基準(zhǔn)。行書(shū)則在楷書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加快了筆畫(huà)的速度,大膽的變化和連貫的筆畫(huà)使得行書(shū)流暢而有力。而草書(shū)則表現(xiàn)了行云流水的書(shū)法風(fēng)格,粗糙而有力,富有個(gè)性和創(chuàng)意。
觀后感中,我對(duì)中國(guó)書(shū)法五千年的歷史和藝術(shù)之美有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從古代文字的起源到后來(lái)的演變,每一個(gè)字體都有著自己獨(dú)特的魅力。通過(guò)觀賞這些經(jīng)典作品,我在感受到中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)之美的同時(shí),也對(duì)中華民族文化的豐富內(nèi)涵感到由衷敬佩。
中國(guó)書(shū)法不僅是藝術(shù),更是一種哲學(xué)。通過(guò)書(shū)法的藝術(shù)表達(dá),人們能夠感受到中國(guó)文化的深邃和底蘊(yùn)。每一筆每一劃,都蘊(yùn)含著書(shū)家的情感和智慧。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代,中國(guó)書(shū)法五千年的歷史教會(huì)我們要保護(hù)和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)觀看《中國(guó)書(shū)法五千年》展覽,我對(duì)中國(guó)書(shū)法有了更深入的理解。這次觀展不僅讓我欣賞到了一幅幅藝術(shù)佳作,也對(duì)中國(guó)書(shū)法的發(fā)展歷史和藝術(shù)特點(diǎn)有了更深入的了解。中國(guó)書(shū)法五千年的歷史讓我感到無(wú)比自豪,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這門藝術(shù)的熱愛(ài)。將來(lái),我希望能夠?qū)W習(xí)中國(guó)書(shū)法,感受和傳承這份博大精深的文化遺產(chǎn)。中國(guó)書(shū)法五千年的展覽,讓我深刻意識(shí)到,中華民族文化在書(shū)法藝術(shù)方面的貢獻(xiàn),對(duì)世界書(shū)法藝術(shù)的影響無(wú)可替代。
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四集電視新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》,以“壯舉”、“生命”、“成長(zhǎng)”、“師魂”四個(gè)主題展現(xiàn)了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生善導(dǎo)、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的崇高精神。,為我們譜寫(xiě)了一支響亮的師德之歌!
年輕美麗的她,用自己纖細(xì)的身軀為孩子們撐起生命的天。對(duì)于自己落下的終身殘疾坦然面對(duì)從不后悔,她熱愛(ài)生命慶幸自己還能呼吸這新鮮的空氣……要讓自己今后的生命綻放更加美麗的光彩。這種偉大是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的!
“事情要做就要努力做好”,看似平常的一句話,踐行起來(lái)卻不容易,正因?yàn)辂惱蛐闹袝r(shí)時(shí)處處有這樣堅(jiān)定的信念,使得她無(wú)論在學(xué)生時(shí)代,還是走上工作崗位都表現(xiàn)的很出色。她堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí),創(chuàng)新教學(xué),努力鉆研業(yè)務(wù),是當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的楷模!
麗莉愛(ài)生如子,她默默捐助困難學(xué)生,尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),率先垂范的崇高師德在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。在學(xué)生心中,她是受人尊敬的老師,更是一位貼心的大姐!
麗莉孝敬友善,用自己火熱的心溫暖著身邊的每一個(gè)人。她的所作所為感動(dòng)了知道她的每一個(gè)人,使人們得到了精神上的沐浴!
片中還讓我感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖,和諧社會(huì)愛(ài)心的傳遞。從張麗莉以及更多人身上我們學(xué)到了一種堅(jiān)持、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè),教育是愛(ài)的事業(yè);教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰。藉此向鑄就偉大師魂的張麗莉老師致敬!向那些感動(dòng)過(guò)我們的人致敬!并祝愿天下好人一生平安!
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蝸居觀后感
篇一:蝸居觀后感篇一:蝸居觀后感終于看完了《蝸居》,花了將近一個(gè)星期的時(shí)間,暫停**了一大堆精彩的電影電視節(jié)目,寫(xiě)了一連串的觀后感,為的就是記錄一下自己都看過(guò)些什么,不然都不知道時(shí)間是怎么白白浪費(fèi)掉的。
想當(dāng)年讀小學(xué),學(xué)校組織看電影,本來(lái)看電影是一件喜事,但是要被逼著寫(xiě)那不知所云的觀后感,看電影這件事就是一件悲喜交加的事,或者悲多過(guò)于喜的事。
花了大把的時(shí)間,算是沒(méi)白看,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)教育意義的。
要跟蘇淳學(xué)一樣:海萍回家一開(kāi)門,蘇淳就說(shuō)“老婆回來(lái)啦”。
一直覺(jué)得每天重復(fù)同樣的話同樣的事會(huì)很沒(méi)意思,但至少這句話我得學(xué)會(huì),家人一回來(lái),就要說(shuō)“你回來(lái)啦”。
還要跟李奶奶學(xué)一樣:聞“上等人”的“錢味”或“權(quán)味”。
試著聞一下所認(rèn)識(shí)的“上等人”,好像真有一回事。
不過(guò)這還不算,等下次不知道人家的身份,再聞聞,看能不能聞出來(lái)。
電視劇它畢竟純屬虛構(gòu),現(xiàn)實(shí)它不是每一個(gè)“海藻”都會(huì)落得如此下場(chǎng),也不是每個(gè)**都能“受刑”。
其實(shí)這個(gè)電視劇還是美好的,不好的人都有不好的下場(chǎng),并且試圖說(shuō)明,只有像海萍兩夫妻那樣腳踏實(shí)地,才能迎來(lái)明天的暖陽(yáng)。
“我們天不靠,地不靠,只靠我們自己”,多勵(lì)志!“同甘姑且不說(shuō),但是共苦是一定可以的,我想這就是幸福吧”。
電視就是電視,不能跟現(xiàn)實(shí)相提并論。
電視是指演員能夠把握角色的全部命運(yùn),在下一部戲里什么都知道。但現(xiàn)實(shí)是他不能當(dāng)編劇。
如果一對(duì)情侶因?yàn)榭次伵N荻质郑@段關(guān)系就太脆弱了。
如果廣電總局和電視臺(tái)擔(dān)心人們看了之后會(huì)改變觀念,會(huì)造成社會(huì)不良傾向,他們也會(huì)不心人人們的心理素質(zhì)。
這個(gè)電視劇不過(guò)就是赤裸裸地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)某些陰暗角落。
只能看到脆弱心靈的光明面,不能看到社會(huì)的黑暗面?就是因?yàn)楹谝箍吹蒙伲睦锍惺苣芰Σ挪睿趴偸沁@也接受不了那也接受不了。
心智稍微成熟點(diǎn)的人都不會(huì)入戲的吧。
我這次看都沒(méi)有愛(ài)上宋思明,這個(gè)也不愛(ài)那個(gè)也不恨,我想不是我突然變得客觀理智,是因?yàn)椤段伨印凡皇峭捁适虏蝗ッ阑粋€(gè)人。
是這種現(xiàn)實(shí)的題材,使得看的人“冷眼旁觀”。
篇二:蝸居觀后感《蝸居》這部一年前炒得很熱的電視劇,我終于看完了。
老實(shí)說(shuō),如果不是周圍的人說(shuō)得太熱,我是不會(huì)看到的。
但如今既然看了,就拿出自己一點(diǎn)感受來(lái)與大家分享吧。
這部電視劇是我所看的影片中最寫(xiě)實(shí)的一部了,拋開(kāi)影片的劇情以及演員來(lái)看,我們需要明白的,是劇中所給我們的啟迪。
我也看了很多人在上的評(píng)論,居然有很多人贊同郭海藻和宋思明的愛(ài)情是偉大和崇高的,當(dāng)然也不排除一些對(duì)他們謾罵的。
從我個(gè)人的感受中去說(shuō),不管這種愛(ài)是真實(shí)的還是虛假的,我都非常反對(duì)這種所謂的的“愛(ài)”,就像劇情中宋思明最后要案底浮出水面時(shí)候跟書(shū)記的談話那樣,書(shū)記說(shuō)了這樣的話,借用一下,“首先對(duì)于這個(gè)“愛(ài)”我們要做的是選擇題,是對(duì)還是錯(cuò)”,這段“愛(ài)”在我看來(lái)更多的是孽緣!也許,對(duì)于所有的愛(ài)情都會(huì)有仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,但我堅(jiān)決認(rèn)為宋思明作為一個(gè)男人在自己家庭中都沒(méi)有盡到責(zé)任,又有什么資格去再承擔(dān)一份并不正確的“愛(ài)”呢?!喜歡了為什么就一定要擁有呢?
很多美好的東西,我們都想擁有,但我們至少要想一想:擁有它,我們的責(zé)任是什么?注意我所說(shuō)的:
每個(gè)人要想擁有一件東西,就必須要承擔(dān)其中的責(zé)任與可能的后果!男人的背叛也許成了當(dāng)今社會(huì)的家常便飯,女人的忍耐和順從,也正恰恰給了男人這樣肆意的行為提供了溫床。
作為一個(gè)成家了的男人來(lái)講,我們首先講求的應(yīng)該是家庭的責(zé)任,作為丈夫你就有不背叛對(duì)方的責(zé)任,就有把持好這個(gè)家的責(zé)任;女人也一樣,就必須要對(duì)丈夫無(wú)條件得忠誠(chéng)。
只有雙方都有足夠的尊重和理解,我們才能建設(shè)一個(gè)和諧的家庭。
并且,這種和諧是不與物質(zhì)錢財(cái)相掛鉤的!但對(duì)于海藻來(lái)說(shuō),如果你想擁有純潔高尚的愛(ài)情,就不能用物質(zhì)的優(yōu)劣來(lái)衡量彼此。
但是也一定要注意的是:對(duì)方已經(jīng)是一個(gè)成家了的有婦之夫啊,這是千萬(wàn)不能考慮的啊,想都別想!我想,不用我個(gè)人去評(píng)論,電視劇中的作者以及很多人已經(jīng)給了很好的定位,“海藻愛(ài)的僅僅是宋思明頭上的光環(huán)和可以解決一切問(wèn)題的權(quán)利以及金錢”,她個(gè)人的愛(ài)是不純潔的,是建立在物質(zhì)世界的不純潔愛(ài)情,更何況宋思明的這些物質(zhì)優(yōu)勢(shì)本身也是不正當(dāng)?shù)模撬麨E用權(quán)力得來(lái)的非法物質(zhì)。
也許海藻自己并沒(méi)有想過(guò)自己的權(quán)利和榮譽(yù),但在海藻的潛意識(shí)里,她把這些權(quán)利和金錢作為自己的人生追求。
我們可以好好想想:海藻怎么說(shuō)也是一個(gè)正常的所謂的名牌大學(xué)畢業(yè)的有識(shí)青年啊,怎么就淪落到去做二奶的地步,而且我這“淪落”一詞也不太對(duì),她更趨于是自己心甘情愿做二奶的。
誰(shuí)能告訴我這是為什么呢?即使是知識(shí)淵博的大學(xué)生,也愿意通過(guò)做**、做大款來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并堅(jiān)持這就是所謂的愛(ài)情追求!這不能不說(shuō)是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的悲劇!
如果我們真的認(rèn)為這也是愛(ài),同意他們,甚至模仿他們,這是這個(gè)社會(huì)更大的悲劇!所以,有些人認(rèn)為他們的愛(ài)是偉大的,我認(rèn)為這是一個(gè)大錯(cuò)誤。
篇二:《蝸居》觀后感再看《蝸居》放假?zèng)]事的時(shí)候窩在家里又看了一遍《蝸居》。
至于《蝸居》,以前也看過(guò),不知道是忘了結(jié)尾了,還是壓根就沒(méi)看結(jié)尾,反正再看的時(shí)候還是很感動(dòng)。
很佩服導(dǎo)演的大膽細(xì)膩的拍攝,也很佩服作者能如此形象的塑造出這么多社會(huì)中的小人物形象,雖然他的拍攝并不是無(wú)懈可擊。
劇中,我喜歡海藻的純潔,看《蝸居》第一次被“純潔”這個(gè)詞深深地感動(dòng)了。
她的一舉一動(dòng)和每句話都顯得那么簡(jiǎn)單和天真。
她與小貝的愛(ài)是那么純真。
在沒(méi)有被攪進(jìn)社會(huì)這攤洪水之前,他們可以用四毛錢買二兩韭菜,也可以進(jìn)行傍晚的“行兼跑”來(lái)自?shī)首詷?lè);可以在街上逛一天而不買一件東西,也可以住在一個(gè)很多人合租的房子里忍受別人帶來(lái)的嘈雜,而依然還做出不買房結(jié)婚的決定;對(duì)他們來(lái)說(shuō)買個(gè)喜歡吃的冰激凌都是那么的奢侈。
但是他們是那么的相愛(ài),愛(ài)到了彼此徹底的融入。
在和小貝在一起的日子里,海藻完全享受小貝給她的愛(ài),享受小貝給公主的待遇。
小貝的愛(ài)是無(wú)條件的愛(ài),他把海藻徹徹底底的當(dāng)成了自己的小公主,他可以給海藻買“奢侈”的冰激凌吃,他可以把自己喜歡吃的肉肉全夾給海藻,甚至于海藻把他喜愛(ài)的肉肉打掉,他撿起來(lái)吃了依然還不生氣。
他們的愛(ài)是那么的單純,可是也許就是這個(gè)過(guò)于單純的愛(ài)最后被這個(gè)社會(huì)擊得粉碎。
宋思明出現(xiàn)在小貝不合適的時(shí)候。他的出現(xiàn)擾亂了小貝和海藻的生活。
宋思明覺(jué)得海藻是那么單純,那么天真,有時(shí)候天真的自己都覺(jué)得可笑,可是自己卻無(wú)比的喜歡這個(gè)小姑娘,他甚至渴望經(jīng)常見(jiàn)到這個(gè)單純的小姑娘,看她傻傻的稚氣勁兒,他忽然有了十**歲時(shí)候初戀的沖動(dòng),他居然愛(ài)上了這個(gè)涉世未深的小姑娘。
在一個(gè)借著酒精沖動(dòng)的晚上,他占有了海藻,清晨的一點(diǎn)血跡卻讓宋思明誤以為海藻是完全屬于自己的,心里無(wú)比的愧疚,但也很欣慰。
我不知道是男人的虛榮心還是男人的責(zé)任感。他其實(shí)是想對(duì)海藻負(fù)責(zé)。
海藻和宋思明纏綿了一夜,病了。這種病可能給海藻敲響了警鐘,但海藻呢?只是用她天真的方式暫且拒絕了宋思明。
而后來(lái)老板的安排讓他再次深陷其中,她喜歡上了與宋思明**的刺激,在那個(gè)沒(méi)錢就沒(méi)辦法生活的大都市,她甚至也喜歡上了宋思明的錢,他***在宋思明和小貝之間的徘徊,甚至做到了游刃有余。
如果不是過(guò)年,如果小貝沒(méi)有回家過(guò)年,甚至如果宋思明沒(méi)有那么強(qiáng)烈的對(duì)海藻的占有欲,海藻還可以游刃有余的徘徊在宋思明與小貝之間,可是導(dǎo)演并沒(méi)有這樣安排,或者說(shuō)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)并不會(huì)完全包容這樣的事情的存在。
小貝知道了海藻與宋思明的事情,小貝徹底的崩潰了,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,自己深深愛(ài)著得海藻怎么會(huì)做出如此讓自己接受不了的事情,他只想睡覺(jué),他很累很累,就想被燒的糊里糊涂的睡著。
然而,事情已經(jīng)發(fā)生了。應(yīng)該面對(duì)的是更重要的。他仍然愛(ài)著海藻,深深地愛(ài)著她。最后,他選擇原諒海藻。然而,他心中的陰影直到海藻再也無(wú)法忍受,才得以消除。
在被小貝發(fā)現(xiàn)的很長(zhǎng)時(shí)間里,宋思明安靜的等待著,就像是在等待著死刑的宣判,似乎也接受了海藻離開(kāi)他的事實(shí)。
如果《蝸居》就在這個(gè)時(shí)候畫(huà)上個(gè)句號(hào),其實(shí)也算完美了,可惜沒(méi)有。
宋思明愧疚的熱心,以及海藻內(nèi)心的無(wú)法割舍,最終小貝徹底的離開(kāi)了海藻,就在那個(gè)傍晚,海藻徹底的投入了宋思明的懷抱,開(kāi)始“享受”宋思明所給與的“舒適”的生活。
在這個(gè)過(guò)程中,還有一個(gè)人也受到了很大的傷害,那就是宋思明的老婆,一個(gè)省吃儉用為宋思明操持家的老婆,宋思明的愛(ài)人。
宋思明帶海藻去參加同學(xué)聚會(huì)其目的還有一個(gè),那就是側(cè)面讓他的老婆知道這件事情,用他的話來(lái)說(shuō),這是他還愛(ài)著自己的老婆的表現(xiàn),他不想欺騙自己的老婆。
而他的妻子一直很大方,不吵鬧,即使他們無(wú)限痛苦。
然而誰(shuí)也沒(méi)有料到最終的結(jié)束居然有他老婆畫(huà)的有力的一筆,這也許是人性使然。
篇三:蝸居觀后感奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,知足詮釋幸福------觀《蝸居》有感摘要:《蝸居》,通過(guò)劇中人物百態(tài),反映出百姓尋常生活。
通篇飲食男女,卻彰顯世態(tài)本色;盡是家長(zhǎng)里短,卻深蘊(yùn)生存哲學(xué);隨處峰回路轉(zhuǎn),卻無(wú)一跳脫常情。
這部劇作可謂集情感、職場(chǎng)和反腐三類**之大成,每個(gè)人都會(huì)在劇作中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影。
堅(jiān)強(qiáng)、悲情、可愛(ài)、氣勢(shì),當(dāng)這些角色在戲中一一呈現(xiàn),有人在其中看到自己的影子,有人在其中感受到生活的真實(shí)。
關(guān)鍵詞:蝸居房奴小三啃老族正文:電視劇《蝸居》無(wú)疑是今年熒屏上最火的熱播劇之一,作品以房子為主線,穿插了三男三女的感情糾葛,柴米油鹽,是是非非,賺足了人們的眼球,引起了許多人的共鳴。
小小的一處蝸居,它寄托了多少人的希望和幸福!很大程度上它之所以引起廣大觀眾的關(guān)注,是因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,許多人可以從這部劇中找到自己或者周圍人的影子。
因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),所以感同身受。
《蝸居》將房子這個(gè)倍受人關(guān)注的話題搬上熒屏,于是我們看到了很多真實(shí)的房奴的生活狀態(tài)。
80后大多數(shù)人的生存困境,和房子息息相關(guān)的人生,為了房子為改變的命運(yùn),巨大的壓力下,房奴們不堪重負(fù)的呼聲,都在《蝸居》里展示。
正如劇中海藻幫姐姐反駁說(shuō)的那句話一樣:“她想要的那個(gè)房子,不是生活的裝飾品,而是生活的必需品。
”而為了這個(gè)必需品,人們耗盡的將是整個(gè)青春,甚至人生。
看過(guò)《蝸居》,房奴們的生活狀態(tài)赤裸裸地呈現(xiàn)在人們眼前,讓所有人深思。
小三是一個(gè)敏感的話題。
看過(guò)《蝸居》,有人說(shuō),是因?yàn)榉孔樱虐讶吮瞥伞靶∪薄?/p>
生活的艱難讓很多獨(dú)自在城市打拼的人們心靈變得異常脆弱,于是才有很多小三誕生,在**的壓力下,他們有著自己難以言語(yǔ)的苦衷,不管是因?yàn)閻?ài),還是因?yàn)殄X,小三們的生活都掙扎在流言蜚語(yǔ)與人之惰性之間。
可以說(shuō),小三的出現(xiàn)只是一曲城市的悲歌,是人生鮮血淋漓的真面目,是夢(mèng)想的破滅,是僅存的生機(jī)。
當(dāng)海藻說(shuō)出“人情債,肉償了”的時(shí)候,我們很多人心底涌出的是更多的無(wú)奈。
海萍與蘇淳雙雙畢業(yè)于上海的名牌大學(xué),在這座城市立業(yè)成家,而他們千挑萬(wàn)選的安身立命之所只是一個(gè)租來(lái)的十平方米的石庫(kù)門房子。
攢夠首付,變身房奴是海萍最大的夢(mèng)想;海萍的妹妹海藻與男友小貝租住在三居室的一間,只等攢夠首付就談婚論嫁。
一對(duì)貧賤夫妻,一對(duì)“白手”情侶,倒也其樂(lè)融融。
似乎一切改變都是從海萍四處籌首付款開(kāi)始,四個(gè)人被生活推向無(wú)法掌控的軌道,又似乎都因第五個(gè)人的出現(xiàn)而逆轉(zhuǎn)。
這個(gè)人叫宋思明,市長(zhǎng)秘書(shū),在一次飯局上與海藻結(jié)識(shí),她夢(mèng)游般的神情,令他魂回大學(xué)時(shí)代。
海萍失業(yè),間接通過(guò)宋的介紹做外教兼職,意外打開(kāi)了事業(yè)局面;蘇淳也因宋的出面而免受牢獄之災(zāi);海藻明白自己再也無(wú)法挽回與小貝的單純戀情后,轉(zhuǎn)而成為宋的“職業(yè)二奶”。
最終,當(dāng)海萍一家自力更生入住新房,生活漸有起色時(shí),海藻卻懷著宋的兒子孤身守候,她不知道,宋在官場(chǎng)上的“大奸似忠”因一樁**露出破綻,在看望海藻的路上被公安跟蹤,意外車禍身亡。
最后的結(jié)局,**喪命、小三失去了做母親的資格!唯有海萍,通過(guò)自己的努力取得了成功,開(kāi)辦了自己的學(xué)校!我想這部電視劇最后想告訴人們的,就是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取成功吧,那些想走捷徑的人,那些背離社會(huì)和道德的人,終會(huì)咽下自己釀的苦酒!
由蝸居引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題,引起了人們的思考,諸如房奴、小
三、***結(jié)等等!真實(shí),也給人許多反思!對(duì)于這些問(wèn)題,人們眾說(shuō)紛紜。
房奴,這是近代才出現(xiàn)的詞,之前中國(guó)人應(yīng)該很少有貸款買房的,而現(xiàn)在,十個(gè)大概會(huì)有九個(gè)是貸款買的房子,而且一套房子真是傾一家三代之所有,舉債住房!現(xiàn)實(shí)生活中,有許多因房子而分開(kāi)的眷侶,房子,真的我們這一代人痛苦的記憶!而且正發(fā)展的愈來(lái)愈烈,有過(guò)之而無(wú)不及!
小三,這個(gè)話題由來(lái)已久,從古至今,都會(huì)有男人成功而甩掉糟糠之妻的例子,而劇中的宋思明,相信無(wú)數(shù)女人都會(huì)對(duì)他著迷的吧!而海藻,只是眾多撲火飛蛾中的一只而已!我相信他們之間的愛(ài)情,雖然沒(méi)有好的結(jié)局,但是給人深醒!
宋太的臺(tái)詞真的是很精彩,道出了一個(gè)成功男人妻子的無(wú)奈,其實(shí),當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人出去不是面對(duì)無(wú)數(shù)的**呢?有幾個(gè)人能把持的住自己?珍惜現(xiàn)在的生活吧,過(guò)好當(dāng)下才是最重要的,明天,誰(shuí)知會(huì)是什么樣子呢!
***結(jié),也是由來(lái)已久的一個(gè)話題了,只是這部電視劇中刻畫(huà)的更為真實(shí)而已,而且又結(jié)合了上兩個(gè)因素,真的感覺(jué)是入木三分!海萍正在傾其所有買房子的時(shí)候,宋思明卻能不費(fèi)吹灰之力拿到那么好的房子,但是到手了卻也不敢住,宋太雖然有錢,但也不敢太招搖的花,正因?yàn)閬?lái)路不正吧!正所謂前怕狼后怕虎啊!
貪到手了就是自己的了嗎?蝸居里宋思明最后的結(jié)局反映了他企圖逃脫法律的制裁,而與之有連帶關(guān)系的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一帶而過(guò),不能不說(shuō)明現(xiàn)有的法律讓這些國(guó)家**干部鉆了空子,而現(xiàn)實(shí)社會(huì)里又有多少這樣的漏網(wǎng)之魚(yú)呢?生活中我們身邊又有多少個(gè)宋思明呢?
如果沒(méi)有這些貪贓枉法的國(guó)家敗類,是否我們可以生活得更好呢?房?jī)r(jià)是否虛高不下呢?本劇重點(diǎn)是以買房子為故事梗概,其主題思想圍繞著現(xiàn)代都市人與房子之間的重要生存狀態(tài),反應(yīng)了為了改善居住環(huán)境緊張的生活節(jié)奏,表現(xiàn)出社會(huì)存在的陰暗面,揭露了當(dāng)今**們的丑陋嘴臉,克隆了他們生活糜爛的真實(shí)寫(xiě)照,展現(xiàn)了當(dāng)官不為民做主營(yíng)私舞弊的慣用伎倆與貪贓手段,蝸居作為一部現(xiàn)代都市題材的電視劇不僅僅折射出人性在金錢面前的懦弱與屈服,更重要的是從細(xì)節(jié)上刻畫(huà)出發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件,它之所以吸引觀眾的不僅僅是故事情節(jié),更主要的是因?yàn)槠滟N近生活,表現(xiàn)力更加真實(shí),劇情張力活躍,緊扣主題。
而其選材上更加迎合觀眾的心理。
從人物說(shuō)起,蝸居中表現(xiàn)得一類人就是以郭海平為代表的人。
蝸居的生活,給她帶來(lái)了生活與精神上的雙重壓力,為了買來(lái)大房子,自己拼命工作,用了各種各樣的方法賺錢,最后,自己的丈夫差點(diǎn)進(jìn)了監(jiān)獄,也許,這類人的表現(xiàn),電視劇進(jìn)行了夸大,但這類人在社會(huì)中大有人在,現(xiàn)在,80后的啃老現(xiàn)象,人們總是在披露,在批判,但為什么會(huì)出現(xiàn)啃老現(xiàn)象,房?jī)r(jià)一直不斷漲,獨(dú)生子女等等一系列的條件,創(chuàng)造了啃老族的發(fā)展空間,人們不能總是以偏概全,不是所有的啃老族都是什么都不干的,一部分人也是像蝸居中的郭海平一樣,拼命工作,但到頭來(lái),恐怕也只能買一間小房子,出于無(wú)奈,那些人才會(huì)開(kāi)始啃老,社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)發(fā)展是成正比的。
第二個(gè)就是蝸居中人們最長(zhǎng)談?wù)摰墓T澹T逡驗(yàn)樗嗡济鞯男《餍』荩瑨仐壛烁约憾嗄甑哪杏眩舜罂睢?/p>
傍大款也是現(xiàn)如今社會(huì)中的另一類人的生活狀況,他們的出現(xiàn)也有一定的社會(huì)原因。
海平也好海藻也罷,人生活在世上不得不面對(duì)的問(wèn)題就是生存,生存的前提是物質(zhì)基礎(chǔ),或高或低,海平為了改善生活現(xiàn)狀而去努力工作,結(jié)果是為了我們不得不面對(duì)的問(wèn)題最基本的生活基礎(chǔ):房子,那么海平使用自己的智慧和能力去積極改變生活是值得提倡的,但是她活得很辛苦,很疲憊,甚至她自己也厭倦了這種活模式。
但是她別無(wú)所選,這也是提高物質(zhì)生活的唯一途徑!而妹妹海藻卻不小心誤入歧途,企圖通過(guò)做二奶的方式不勞而獲,這種生存方式我們稱為走捷徑,基本上可以說(shuō)是對(duì)生活不尊重,對(duì)自己人格的極大侮辱。
這是一種消極的生活態(tài)度,是不可取的,也是我們所鄙視的一類人,她通過(guò)和宋思明的接觸逐漸了解到宋思明的權(quán)勢(shì)可以幫助她一步到位的取得別人通過(guò)百般奮斗而得來(lái)的成果,不勞而獲的思想害了她,她與宋思明之間完全的是權(quán)色的交易,假設(shè)宋思明和小貝站在一個(gè)起跑線上相信她依然會(huì)留在小貝身邊,她心里愛(ài)的是小貝,因?yàn)樾∝惤o予她的是真正的實(shí)實(shí)在在的愛(ài)與關(guān)心。
而與宋思明之間通過(guò)**而產(chǎn)生的感官上的心理上的刺激使她越陷越深不能自拔。
最終結(jié)果使她更加頹廢,生活的失敗是她心理上永遠(yuǎn)抹不去的痛!而宋思明憑借自己的權(quán)貴而謀取私利他的下場(chǎng)也是十分可悲的,他不顧及自己結(jié)發(fā)妻子的感受,忘卻家庭的責(zé)任感,疏忽女兒的成長(zhǎng)教育,即使他在事業(yè)上蒸蒸日上,這能說(shuō)明他是一個(gè)有能力的人才,但是這不能洗刷他心靈上的骯臟。
他與海藻之間沒(méi)有純粹的愛(ài)可言,他喜歡的是海藻年輕,海藻吸引他的是肉體上的魅力,海藻自作聰明的用自己肉體與宋思明希望達(dá)成契約關(guān)系,那么可以證明雙方是進(jìn)行一種身體與金錢上的一種交易,是不可告人的權(quán)色交易!這說(shuō)明他們之間不存在所謂的愛(ài),結(jié)局可想而知!房子大小不是問(wèn)題,關(guān)鍵在于你的心有多大?
你的心大可以成船,那么無(wú)所謂房子多大,有個(gè)自己的窩就行!你的心小處處想和別人攀比:看看人家的房子多大?
看看人家都有車了,一切都要量力而行,為了一套大房子貸款活的多累呀,何必呢!生活要講究個(gè)情趣,生活要講究個(gè)開(kāi)心!當(dāng)然如果在經(jīng)濟(jì)條件可以的話我們當(dāng)然可以考慮提高自己的居住環(huán)境,這樣我們也不必強(qiáng)迫自己做房奴了!
蝸居反應(yīng)的是當(dāng)今中國(guó)的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,意義上很深刻,從而也首次打開(kāi)了這么多年首部電視劇映射人們生活現(xiàn)狀的先河!我們不能不為這種生活作風(fēng)感到悲哀,真是哀其不幸,怒其不爭(zhēng)!現(xiàn)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,生活也是殘酷的,努力是我們唯一的生存方式,否則我們就會(huì)被社會(huì)淘汰,被生活遺忘。
我瞧不起那些吃父母資本的社會(huì)渣滓,也有內(nèi)心里討厭那些玩弄生活得社會(huì)敗類,我一直崇尚健康的生活方式,用自己的頭腦去創(chuàng)造美好的生存環(huán)境,用自己勤勞的雙手打造幸福的生活空間!也許你就是對(duì)女友溫柔體貼,勤奮努力,為愛(ài)執(zhí)著但卻被愛(ài)神所傷的小貝;也許你就是多情又善變但卻有情有義可歌可泣又可恥的海藻;也許你就是一切為了家毫無(wú)私心、心胸寬闊宋太太;也許你就是天天被老婆指著鼻子罵著不會(huì)掙錢的蘇淳;也許你就是天天指著老公鼻子罵,老公出了事又心急如焚,精打細(xì)算,叨叨嘮嘮一切為了家的海萍;也許你就是人到中年,事業(yè)有成,家有妻兒,外有妾的宋思明!!是背叛也好,是被背叛也好,這部戲都會(huì)揪你的心,或許是因?yàn)槟阆窈T逡粯右驗(yàn)楸撑讯械絻?nèi)疚;或許你像海藻一樣因?yàn)樨澙范e(cuò)失你心愛(ài)的小貝;或者你也像海萍和蘇淳一樣懷著都市的夢(mèng)但卻在大都市里過(guò)著艱難的生活;或者你的家庭像宋的家庭一樣危機(jī)四伏;或者你的家庭像老李家;或許是因?yàn)槟憔拖駝偖厴I(yè)的小貝那樣。
結(jié)論:看完這部**,我認(rèn)清了自己的路。
不管你是劇中的任何一個(gè)角色,任何時(shí)候都要真誠(chéng)的面對(duì)自己。
走向幸福,沒(méi)有捷徑,只有像海萍和蘇淳一樣,幸福的生活要靠自己的雙手創(chuàng)造。
困難只是一時(shí)的,雨過(guò)后我相信一定會(huì)有晴天。
奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,知足詮釋幸福。
蝸居是自改革開(kāi)放以來(lái)首部以發(fā)生在我們身邊的故事為題材正面反應(yīng)中國(guó)百姓生活現(xiàn)狀的一部難得的電視劇,它不僅給我生活很多啟示,同時(shí)也警示了人們生活態(tài)度要積極進(jìn)取,不能存有任何僥幸心理,你好好的對(duì)待生活,生活才能給與你更多驚喜!蝸居的高收視率在于他很成功的把現(xiàn)在社會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題展示了出來(lái),不管怎么樣,我們作為90后,不知道未來(lái)的生活會(huì)變成什么樣,但我們現(xiàn)在要看看“奮斗”中放大的東西,這樣,才會(huì)讓“蝸居”放大出來(lái)的東西離我們遠(yuǎn)去!
? 書(shū)法觀后感 ?
XXX是一位深受現(xiàn)代人喜愛(ài)的書(shū)法家,這是我進(jìn)入本次講座之前不知道的水平。在我眼中的XXX是一個(gè)時(shí)代的“毛主席”,受到全中國(guó)人民的愛(ài)戴。XXX是偉大的政治家、思想家、戰(zhàn)略家和詩(shī)人。這是我們老師很久以前告訴我們的信息。
并且他帶領(lǐng)著中國(guó)人民站起來(lái)了,走向了一個(gè)新紀(jì)元。
然而,今天,我欣賞XXX的書(shū)法,再次被XXX深深**撼了。他8歲進(jìn)私塾,對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了極大的興趣,自此便與書(shū)墨結(jié)下了不解之緣并成為了偉大的書(shū)法家。年輕時(shí),他工作勤奮,精力充沛。他的字體以楷書(shū)為主,字體簡(jiǎn)潔有力,為后期書(shū)法風(fēng)格的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
革命時(shí)期的他,血?dú)夥絼偅瑐€(gè)性豪放,正如他在《沁園春.雪》中展現(xiàn)的氣勢(shì),“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯” “數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,那時(shí)候的他就是這樣充滿自信。特別是在革命時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,他謀略高明,主要以行書(shū)為主,豪放自如,體現(xiàn)了他剛毅堅(jiān)定的性格。
革命勝利之后,他的字越寫(xiě)越好,越寫(xiě)越草,越來(lái)越大氣,那時(shí)候的他是得意的,擁有著寬大的胸懷,從容的處世態(tài)度。人們常說(shuō),字如其人。XXX的書(shū)法體現(xiàn)的淋漓盡致。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,XXX的書(shū)法都與他的性格和生活經(jīng)歷有關(guān)。
總的來(lái)說(shuō),XXX的書(shū)法,大氣豪放,龍蛇飛舞,俏俊飄逸,一氣呵成,酣暢淋漓。
通過(guò)這次講座,我們不僅領(lǐng)略到了XXX書(shū)法的魅力和精神,也感受到了侯教授對(duì)XXX書(shū)法的熱愛(ài)。侯教授對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)XXX書(shū)法的執(zhí)著,使我們受益匪淺。他教育我們?cè)谝院蟮膶W(xué)***中要像XXX對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)一樣,熱愛(ài)我們的學(xué)***活。
在我看來(lái),XXX是偉大的,侯教授是令人欽佩的。在偉人的指引下,在侯教授的指點(diǎn)下,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)***活中一定會(huì)更加努力,以自信樂(lè)觀面對(duì)生活,以堅(jiān)韌頑強(qiáng)面對(duì)困難,同時(shí),也要熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)屬于我們的這個(gè)年代。
管科四班三組
小組成員:劉麗萍黃星畢雁鵬張麗靜高新月
? 書(shū)法觀后感 ?
《偶像來(lái)了》觀后感:汪涵一如既往的雞湯,何炅的一番話有點(diǎn)反常文/黃鑫亮除去各大晚會(huì),記得上一次汪涵何炅的合體是在遙遠(yuǎn)的快男,實(shí)際上這兩個(gè)中年男人的同臺(tái)正如同他們的性別那樣同性相斥,只不過(guò)報(bào)幕式的選秀比賽沒(méi)有更多的顯現(xiàn)出來(lái)。這里所說(shuō)的相斥并不是說(shuō)他們互相“暗戰(zhàn)”,搶別人要說(shuō)的話,讓別人無(wú)話可說(shuō),而是他們的主持特點(diǎn)是那么不同,何炅偏重于團(tuán)隊(duì)里的調(diào)動(dòng)和控場(chǎng),而汪涵更適合一個(gè)人娓娓道來(lái),一個(gè)肌嫩男子和一個(gè)胡茬大叔出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)面里,本就違和,可《偶像來(lái)了》偏偏又將兩人“拉郎配”,然而更多的我們看到的是他們的單兵作戰(zhàn)。
汪涵一如既往的灌輸“天天向上”的雞湯,圍桌夜話那期汪涵不經(jīng)意的說(shuō)“每個(gè)人其實(shí)都像鉆石一樣,有什么光他就反給你什么彩”。做菜那期他總結(jié)陳詞“到菜市場(chǎng)挑選食材,其實(shí)就是偶遇和相逢,你看那么多土豆,你偏偏就挑到了它,翻炒就是情感的升溫,糖醋就是情感中的蜜意,做一碗面條何嘗不是柔情,所以餐廳里的感覺(jué),家廚里的感覺(jué),就是愛(ài)”,呼倫貝爾大草原上汪涵散步時(shí)又吟誦起《敕勒川》,把野(ye)念成(ya),后者才是古音,汪涵的雞湯灌得教主都如癡如醉,直呼他說(shuō)的話就像一篇散文,這個(gè)男子太羅曼蒂克,觀眾們喝了汪涵端上的一碗碗雞湯,就像喝了一杯杯醇香的美酒,早已醉了。可這些都不能掩蓋汪涵在這一檔節(jié)目里的尷尬位置,午夜一點(diǎn)他坐在呼倫貝爾草原的蒙古包前,蒼茫的眼神就像是裝進(jìn)了整個(gè)呼倫貝爾大草原,汪涵說(shuō)他不喜歡熱鬧,最適合他的是一個(gè)像《汪涵說(shuō)》的脫口秀節(jié)目,而汪涵的主持高峰也是出現(xiàn)在他和馬可搭檔的《越策越開(kāi)心》,汪涵說(shuō)他喜歡安靜,可娛樂(lè)節(jié)目里他又要與所謂的主持群為伍,芒果臺(tái)總是迷戀主持團(tuán)體,就像是長(zhǎng)沙人喜歡熱鬧,即使是真人秀節(jié)目里看不到正牌主持人的身影,《偶像來(lái)了》依舊要派出芒果臺(tái)的兩根“臺(tái)柱子”(其實(shí)算上潛伏在偶像群里的謝娜,三個(gè)),汪涵灌雞湯的選擇是正確又無(wú)奈,《偶像來(lái)了》每一期都是以一幕幕的大戲形式展開(kāi),雜亂的每一幕的確是需要一個(gè)落腳點(diǎn)。
不停抖落情懷的不只有汪涵,更有楊鈺瑩。這時(shí),你懂得了音效和字體的重要性,贊美像楊鈺瑩的粗獷,贊美像汪涵的精裝樣板間,而贊美像楊鈺瑩的話更像是雞血,襯托出汪涵濃濃的雞湯。當(dāng)然,汪涵的話其實(shí)在觀眾的期待之內(nèi)。只有一向說(shuō)好話,甚至繞開(kāi)別人的話的何炅這次說(shuō)了些不尋常的話。
不知是不是酒過(guò)三旬吐真言,抑或是想好此番話能做一期節(jié)目的彩蛋,何炅竟然仗義執(zhí)言“我不開(kāi)心,我有非常大的壓力,玩游戲一點(diǎn)都不是我們節(jié)目的強(qiáng)項(xiàng),可是其他東西,那些真誠(chéng)的互動(dòng)和在生活當(dāng)中真實(shí)發(fā)生的東西,是任何別的節(jié)目都取代不了,這個(gè)節(jié)目的收視率不會(huì)創(chuàng)造收視奇跡,我們這些人注定了不會(huì)造出一個(gè)什么事件,比如說(shuō)誰(shuí)害誰(shuí),誰(shuí)記恨誰(shuí),導(dǎo)演組牛的話就把這段播出去,最重要的是我們的節(jié)目要有我們的社會(huì)作用”,從派出兩根“臺(tái)柱子”,再到請(qǐng)來(lái)十個(gè)女星,又出動(dòng)大陣仗的拉飛機(jī),你說(shuō)《偶像來(lái)了》不看重收視率是沒(méi)人會(huì)相信的,何炅這番話掏心窩說(shuō)出的真心話是“他與汪涵的壓力真的是非常大”,對(duì)于其他藝人而言,碰到這檔節(jié)目是現(xiàn)象級(jí)節(jié)目那是點(diǎn)子準(zhǔn),倘若收視率平平她們錄完節(jié)目也能拍拍屁股走人,而對(duì)于汪涵和何炅而言顯然是要他們的收視考核,可是在其他真人秀節(jié)目里都不用主持人的風(fēng)潮之下,他們兩根“臺(tái)柱子”是找不到著力點(diǎn)的,如今只能說(shuō)他們憑著自己多年的知名度硬撐,而這檔節(jié)目的匆匆上馬,其實(shí)壓根就沒(méi)有想過(guò)節(jié)目的定位,林青霞的復(fù)出秀、娜扎的洗白秀、一群女星的素顏秀……看著每一項(xiàng)都有看點(diǎn),可都不曾抓到真人秀節(jié)目的核心。真人秀節(jié)目是凌駕于唱歌和拍戲之上的,真人秀嘉賓是有門檻的,不是說(shuō)誰(shuí)牌大誰(shuí)有檔期,請(qǐng)來(lái)就會(huì)是收視率的上升,尤其是女星參加的真人秀,她們不能撕也不想撕,取而代之的只是溫情脈脈,這更像是將訪談?lì)惞?jié)目搬到了戶外,這就是何炅所說(shuō)的真誠(chéng)的互動(dòng)嗎?我們的女星,如果在撕與惜之間走出第三條路,才是真正符合芒果臺(tái)的特色。
從真人秀主持人的角度看,沒(méi)有一個(gè)主持人比一個(gè)主持人好,更少的主持人比一個(gè)主持人好,業(yè)余主持人比專業(yè)主持人好,這就注定了何炅和汪涵出現(xiàn)在錯(cuò)誤的地方。
? 書(shū)法觀后感 ?
昨晚看了《守望者》,感觸頗深,充滿感恩,電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者-罪惡迷途》,號(hào)稱是一部驚悚懸疑片,看著宣傳畫(huà)是很陰森恐怖的,有點(diǎn)害怕,但因?yàn)闆](méi)有什么別的好看,也就隨便看看罷。前面半小時(shí),都是犯罪的過(guò)程,并沒(méi)有什么特別。從倒敘前緣開(kāi)始,感受到導(dǎo)演的良苦用心,感動(dòng)……
一部驚悚犯罪片,看完后卻體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳播的是愛(ài),我們一直在體會(huì)著善意的提醒:任何我們看到、聽(tīng)到的片段,都不一定是真相,而每一個(gè)看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后,都有著更大的愛(ài)。不要被你親眼所聽(tīng)、所見(jiàn)所迷惑,因?yàn)槟憧吹降闹皇歉螽?huà)面的一個(gè)局部。
我們可能永遠(yuǎn)都不知道真相是什么。但真相遠(yuǎn)比我們想象的有更大的愛(ài)。①。任達(dá)華飾演的重刑釋放犯,原本想回到善良忠厚的堂兄家生活,卻因路途上的刑事案件的一個(gè)側(cè)面(男人去報(bào)復(fù)拋棄自己要跟有錢人走的妻子),攪動(dòng)了他內(nèi)心的過(guò)去的委屈,改變決定,要去以前拋棄自己的女友家找一個(gè)說(shuō)法。
他沒(méi)有看到的是,那一對(duì)夫婦并非背叛與拋棄的關(guān)系,而是上演了一幕無(wú)奈搶錢救生病住院的女兒的騙局,父親為保護(hù)妻子與女兒,甘愿入獄。固然方式不對(duì),背后卻是一家人深切的愛(ài)。他認(rèn)識(shí)的另一個(gè)男人,看到他的單純與浪漫,擔(dān)心他受到傷害,也說(shuō)了幾句對(duì)背叛者要以牙還牙的話,這令他下決心要去討個(gè)公道。他沒(méi)有看到的'是,這個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)自己要離婚的妻子,仍然有著寬容與仁慈。
不要吸取狀況中負(fù)面的東西,那往往并不是真相。②。那四個(gè)受到傷害的大學(xué)生,在路途上遇到懇求搭車的男人,因?yàn)閾?dān)心影響了自己坐的舒服而拒絕了對(duì)別人施以援手。他們沒(méi)有看到的是,假如可以帶著更多的愛(ài),讓那個(gè)本可以挽救他們的男人搭車,也許就不會(huì)有后面的遭遇。多一份愛(ài),多一份關(guān)懷與支持,會(huì)將這份愛(ài)與支持帶回給自己。③。那個(gè)遭受妻子背叛的男人,用自己的經(jīng)歷,去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒(méi)有看到的是,那個(gè)女人的丈夫已經(jīng)去世一年多,看到他,只是讓她想到自己過(guò)世的丈夫。而他對(duì)于女人出于泄憤的評(píng)價(jià),卻推動(dòng)了另一個(gè)男人走向犯罪道路--慎用自己“不幸”的經(jīng)歷去解讀別人。慎言,尤其是當(dāng)自己充滿怨恨與憤怒的時(shí)候,因?yàn)槲覀儾恢罆?huì)對(duì)別人造成什么樣的影響。而當(dāng)這個(gè)男人突然意識(shí)到更多時(shí),心急如焚地跑回去找那個(gè)剛出獄的男人,也讓我們看到人性中的善良與關(guān)懷④。
那個(gè)去尋求說(shuō)法的男人,碰到的前女友的每一個(gè)家人,都對(duì)他出言羞辱,或解讀他的行為是無(wú)賴。他們沒(méi)有看到,假如有任何一個(gè)人,可以給他一些理解與支持,他也許不會(huì)在這條路上走得越來(lái)越遠(yuǎn);在他們對(duì)別人溫柔的時(shí)候,也保護(hù)了他們自己不會(huì)受到傷害。--尊重別人,用同情與理解去對(duì)待別人的經(jīng)歷⑤。影片的最后,他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂,做好了飯菜,在家等他回家,盼望他加入這個(gè)家庭。這給我們的內(nèi)心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象,也許當(dāng)初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里,其實(shí)有著不為我們所知的更多的愛(ài)……
? 書(shū)法觀后感 ?
《天道》觀后感
天道是一種文化屬性,主要指社會(huì)的文化歷史和宗教信仰,很少涉及人的文化和教育水平。
這位英雄是心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和思想家。他具有著不同的思維邏輯、處事風(fēng)格。他遵循天道、人道、法道。
其道在與‘覺(jué)悟’。覺(jué)悟則不成方圓,即方中有圓;圓中有方。一個(gè)看似復(fù)雜的現(xiàn)象是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的事物組成的。在人類發(fā)展的過(guò)程中,各種色彩不斷添加,最珍貴、最原始的樸素即文化屬性喪失,脫離了天堂。
**英是一個(gè)被世人看做‘鬼才’的人;而芮小單用劇中的話來(lái)講則是‘天國(guó)的女兒’,在擁有金錢、地位的同時(shí)干著一份天職的工作。在世人眼中的兩個(gè)另類,得到了靈魂上的共鳴,從對(duì)方身上得到了自己想要的東西(元英一直尋找的簡(jiǎn)單,小單需要的理解、認(rèn)同),他們相愛(ài)了,他們的愛(ài)是‘天國(guó)之戀’。只有他們彼此了解,才能從靈魂上達(dá)到一定的思想境界。
芮小單一個(gè)活的簡(jiǎn)單、死的偉大的女人,在她身上把‘道’體現(xiàn)的是淋漓盡致。**英看得懂其他所有的人,但惟獨(dú)讀不懂她,只因她活的簡(jiǎn)單。
歐陽(yáng)是一個(gè)非常務(wù)實(shí)的女人,肖亞文是一個(gè)非常理性的女人,三個(gè)不同的女人,代表著三種不同類性的成功女人。她們的共同點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、思想獨(dú)立和生活獨(dú)立。
強(qiáng)大的文化、倫理和道德迫使林雨峰和小明死去,但他們?cè)?*英得到了一片凈土,找到了人生的歸宿,得到了心靈上得慰藉。
我想你除了看**英,還喜歡三個(gè)女人和西安文化,喜歡延安的壺口瀑布!
在生活中你也屬于另類。你是由元英的‘道’,林雨峰的英雄氣,父親的熏陶和自身的因素組成的。男人和女人是一個(gè)整體,“唯女子與小人難養(yǎng)也”是一個(gè)借口,相信你也會(huì)找到屬于自己‘天國(guó)之女’。
? 書(shū)法觀后感 ?
書(shū)法,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,一直以來(lái)都備受推崇和喜愛(ài)。近日,我有幸參觀了一場(chǎng)書(shū)法展,并從中收獲了許多。這次書(shū)法展舉辦在市藝術(shù)中心,展出了各代名家的作品以及當(dāng)代書(shū)法家的精品力作。整個(gè)展覽堪稱一次藝術(shù)的盛宴,令人陶醉其中。
進(jìn)入書(shū)法展,首先映入眼簾的是一幅幅遠(yuǎn)古的碑刻作品,這些碑刻都是歷史的見(jiàn)證,承載了千百年的智慧和文化。那些橫勁有力的筆畫(huà),深嵌在古老的石碑上,平添了歲月的滄桑感;那些刀疤般的痕跡,仿佛訴說(shuō)著先人們的心聲。站在這些碑刻前,仿佛又回到了那個(gè)時(shí)代,能夠感受到先賢們的豪情壯志。這些碑刻作品除了展示了巧妙細(xì)膩的筆法,更讓人品味到了中華民族的韻味。
隨后,在展覽的另一角我看到了一幅幅楷書(shū)作品。這些作品大氣磅礴,端莊典雅,字體平正勻稱,氣場(chǎng)磅礴。這讓我想起了王羲之的《蘭亭集序》,他那典雅而有節(jié)奏感的楷書(shū),給我留下了深刻的印象。這些楷書(shū)作品無(wú)論是結(jié)體還是用筆都非常工整,在簡(jiǎn)潔中展現(xiàn)了深厚的內(nèi)涵。每一筆每一劃都經(jīng)過(guò)了深思熟慮,這不僅要求書(shū)法家們對(duì)字意的了解,更需要他們有高度的審美眼光和對(duì)字法的掌握。每一個(gè)字似乎都帶有靈魂,給人以極大的啟迪和觸動(dòng)。
除了楷書(shū),行書(shū)也是展覽的一部分。行書(shū)的特點(diǎn)是自由舒展,氣勢(shì)磅礴,給人以大氣磅礴之感。在這些作品中,我喜歡最多的是那種奔騰激蕩的感覺(jué)。行書(shū)之美在于自由,行云流水,盡管有時(shí)候有些字體不夠規(guī)范,但卻能夠引發(fā)無(wú)窮的遐想和聯(lián)想。行書(shū)的藝術(shù)就像一股洪流,讓人心曠神怡,陶醉其中。
除了傳統(tǒng)書(shū)法,現(xiàn)代書(shū)法家們的作品也給我留下了深刻的印象。他們?cè)趥鹘y(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,將書(shū)法和現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了一片新天地。他們敢于挑戰(zhàn)常規(guī),不斷突破傳統(tǒng)的束縛,用大膽的構(gòu)思和獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)自己對(duì)書(shū)法藝術(shù)的理解。有的作品將書(shū)法與繪畫(huà)相融合,創(chuàng)造出了獨(dú)一無(wú)二的效果;有的作品將書(shū)法與雕塑結(jié)合,打破了平面的限制,賦予了作品立體感。這些作品給我?guī)?lái)的震撼和觸動(dòng)是無(wú)法言表的,它們讓我感受到了書(shū)法藝術(shù)的無(wú)限魅力和創(chuàng)造力。
此次書(shū)法展讓我深刻認(rèn)識(shí)到,書(shū)法是一門博大精深的藝術(shù)。它是中華民族獨(dú)有的文化瑰寶,承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。書(shū)法不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,更是一種內(nèi)心情感的宣泄和升華。通過(guò)練習(xí)書(shū)法,我們可以提高自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),更能夠感受到中華文化的博大精深。書(shū)法,就像一座橋梁,連接著過(guò)去和現(xiàn)在,連接著藝術(shù)和生活。
在書(shū)法展上,我不僅從中學(xué)到了很多,更深深地愛(ài)上了書(shū)法這門藝術(shù)。我下定決心要在未來(lái)的日子里,持之以恒地學(xué)習(xí)書(shū)法,不僅僅是為了提高自己的技藝,更重要的是,通過(guò)書(shū)法與自己對(duì)話,感受到內(nèi)心的寧?kù)o和力量。書(shū)法是一次心靈的洗禮,讓我從中體驗(yàn)到了一種與眾不同的美,也更加堅(jiān)定了我對(duì)中華文化的熱愛(ài)。
這次書(shū)法展是一次難忘的體驗(yàn),它讓我明白了書(shū)法是一門藝術(shù),更是一種修行。書(shū)法家們的筆墨之間,蘊(yùn)含了無(wú)盡的智慧和情感,他們用平凡的字體展現(xiàn)了偉大的藝術(shù)。我相信,在書(shū)法的指引下,我會(huì)在未來(lái)的日子里努力提升自己的修養(yǎng),讓自己的人生更充實(shí)更有意義。感謝書(shū)法展給我?guī)?lái)的一次美的享受,也讓我對(duì)書(shū)法充滿了向往和熱愛(ài)。
? 書(shū)法觀后感 ?
我憐惜的不是家珍,雖然在書(shū)里為她唏噓過(guò),不是福貴,多少有自己造孽的成分,不是有慶,**里是因抽血而失血過(guò)多夭亡,電影中未免過(guò)于血腥,磚墻倒塌后的血肉模糊,真實(shí)的...我憐惜的是從頭至尾,一句話也未曾說(shuō)過(guò),想說(shuō)卻不能說(shuō)的鳳霞。她不是無(wú)聲的來(lái)到這個(gè)世界,雖然電影里不曾表演出來(lái),可明明白白像大多數(shù)后天失聰?shù)暮⒆右粯樱嫉没际в谝粓?chǎng)疾病--高燒。
也許是因?yàn)樗难輪T,從小女孩到大女孩,總是討我喜歡。他們耐心,害羞,愛(ài)弟弟,對(duì)父母聽(tīng)話。可以說(shuō),這是舊社會(huì)“三從四德”的典范,沒(méi)有什么不尋常的。我可以堅(jiān)決否認(rèn),否則,我是在新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的一代人,更不用說(shuō)舊社會(huì)是電影中跨越的50、60、70年代,這些都沒(méi)有留下我的人生印記。
我專注于鳳霞的氣質(zhì),她沉靜的內(nèi)心世界。
年幼見(jiàn)證祖上家業(yè)被父親敗光,和媽媽一起經(jīng)歷了女人一生中最恥辱的事情--在夫婿家過(guò)不下去而回娘家。父親的覺(jué)醒、改頭換面,再次的跟隨媽媽從雖不錦衣玉食但也豐衣足食的姥爺家回到破敗不堪的父親的棲息地。此時(shí)此刻,鳳霞和普通孩子一樣,憧憬著未來(lái)美好的生活。
也許是福貴的罪過(guò),卻要女兒來(lái)承受。父親千辛萬(wàn)苦擺脫被國(guó)民黨拉壯丁的命運(yùn),百感交集地回到生他養(yǎng)他的小鎮(zhèn),看到懂事地以幼小身軀拖著幾乎與之等高的開(kāi)水瓶,殷切地喚著鳳霞的名字:“是爹啊。
”我看到的是什么,鳳霞醉人心弦,卻又讓人潸然淚下的微笑。側(cè)著耳朵,再倒回去,聽(tīng)聽(tīng),還是沒(méi)有回答,不喜歡說(shuō)命運(yùn)弄人之類的話,卻不得不承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)無(wú)時(shí)不刻的存在著。美麗的少女時(shí)代也被隔壁孩子無(wú)情嘲笑的石頭砸碎。
如果說(shuō)初嘗聾啞之味的時(shí)候,還少不更事,無(wú)法了解殘疾的真正意味,又或者會(huì)給自己的未來(lái)帶來(lái)多大的困擾,那么從她受到鄰人欺辱的一刻便懂得了這種滋味,甚至想訴苦又無(wú)法開(kāi)口的苦楚...
弟弟那差點(diǎn)引起階級(jí)糾紛的為鳳霞復(fù)仇的創(chuàng)世之舉,被她看在眼里,爸爸因誠(chéng)惶誠(chéng)恐,那個(gè)不得不誠(chéng)惶誠(chéng)恐的年代對(duì)弟弟的遷怒,被她疼在心里,可她就是沒(méi)法吐出一個(gè)字,想為弟弟辯解,這樣的一番話終于是從家珍的嘴里說(shuō)出來(lái)的,可她才是真正的當(dāng)事人...第一個(gè)觸擊我視覺(jué)的鏡頭出現(xiàn)了:屋內(nèi)家庭的糾紛方休,鳳霞默默地端著一個(gè)大碟走進(jìn)來(lái),先一碗面給母親,第二碗也是最大的一碗給父親,然后一碗,還沒(méi)有,先從旁拿了一支小凳,有慶乖乖地坐正,第三碗面就在他的小手里了,鳳霞憐愛(ài)地摸摸弟弟的頭,最后捧起了剩下的一碗面。
她是誰(shuí)?需要這樣忍辱負(fù)重,在外受著別人的欺凌,在家又須調(diào)節(jié)不合的氣氛,還要暗中付出本應(yīng)接受愛(ài)的心靈。
弟弟的慘死,福貴的撕心裂肺,家珍的號(hào)啕大哭,唯獨(dú)的鳳霞沒(méi)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),除了掉眼淚,完全沒(méi)法顯露天人相隔的殘酷事實(shí),導(dǎo)演大概是這么想著,或許還可以剩下些菲林,還沒(méi)有數(shù)碼技術(shù)的年代,剪掉了最悲劇人物的出場(chǎng)。
如果只是看過(guò)**,相信很多人一定會(huì)說(shuō)最悲劇的人是福貴才對(duì),命太硬,克死了所有他值得珍愛(ài)的至親,白發(fā)人送黑發(fā)人的不堪,他人若是一次也就不活了,可福貴,不。老全、有慶、春生、鳳霞、家珍、女婿和孫子一個(gè)個(gè)走在他面前,但他還活著。
只是電影改變了結(jié)局,保留了家珍的在世,饅頭的活潑,萬(wàn)二喜的深情,卻還是剝奪了一個(gè)人生的權(quán)利--不得不背負(fù)命運(yùn)的鳳霞,不得不為整部戲的悲劇色彩添上濃墨重彩一筆的鳳霞。
噴涌而出的血,驚恐但還沒(méi)有完全失神的眼睛,剛才還安心的對(duì)家珍報(bào)以放心眼色的鳳霞,葬送在畫(huà)面忙亂的切換中。
結(jié)婚慶典上唱不出聲的痛苦被知女莫于母的家珍道出,只是一旦用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),就索然無(wú)味了。
電影改編了太多太多,不僅是悲劇的結(jié)局,福貴被拉壯丁的經(jīng)過(guò),有慶的死法,萬(wàn)二喜的殘疾部位,還升華了原作的基調(diào),活著,即使身邊的人一個(gè)一個(gè)離你而去,也不要放棄生的希望。福貴堅(jiān)守著這個(gè)也許他從未認(rèn)清過(guò)得理,也拿它勸慰過(guò)和自己一起出生入死都不曾怕過(guò),卻邁不過(guò)批斗這道檻兒的春生。
聽(tīng)著《莫失莫忘》(《仙劍奇?zhèn)b傳》電視背景**)寫(xiě)下了這篇文章,突然發(fā)現(xiàn)最近自己怎么老是看有著類似結(jié)尾的**,李逍遙的孑然一身...
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鐵腕校長(zhǎng)觀后感
篇一:鐵腕校長(zhǎng)觀后感《鐵腕校長(zhǎng)》觀后感《鐵腕校長(zhǎng)》這部電影講的是喬·克拉克,被調(diào)往一間因暴力、犯罪而臭名昭著的學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng),在布蘭登學(xué)校任校長(zhǎng)期間,他的作風(fēng)和決心引起了部分學(xué)生家長(zhǎng)和**的不滿,他們密謀伺機(jī)將克拉克拉**。
喬·克拉克不顧社會(huì)和**的百般阻撓,為給學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)***氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,打壓暴力犯罪,制定嚴(yán)格管理制度,用嚴(yán)厲的愛(ài)最終改變了學(xué)生,學(xué)生們順利通過(guò)了基本考核,改變了被州府接管的命運(yùn),改變了學(xué)校形象的經(jīng)過(guò)。
電影《鐵腕校長(zhǎng)》讓我感觸良多。筆者將分別從以下五個(gè)方面進(jìn)行論述,以期對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的啟示。
我們可以看到,最明顯的問(wèn)題是教育中的種族階級(jí)歧視。
這所學(xué)校的學(xué)生都是黑人和貧窮的白人和兒童。他們地位低下,被別人瞧不起。他們只能墮落,甚至利用暴力、犯罪、販毒等反叛行為來(lái)對(duì)抗命運(yùn)的不公。
這種嚴(yán)重的差異教育會(huì)對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生不良影響,也會(huì)影響教育的整體質(zhì)量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定。
在我國(guó)也有類似“階級(jí)歧視”的問(wèn)題,農(nóng)村教育的落后問(wèn)題,優(yōu)秀學(xué)區(qū)與普通學(xué)校之間的差距問(wèn)題始終也沒(méi)有得到更好的解決。
從這部電影中我們可以看出,美國(guó)高中也有著考試的壓力和入學(xué)率的推動(dòng)。
美國(guó)聯(lián)邦**通過(guò)各種渠道滲透對(duì)教育的影響,從這部影片中我們看到**透過(guò)考試來(lái)干預(yù)教育。
**設(shè)定全國(guó)性的統(tǒng)一考試,要求各州都要有自己的統(tǒng)一考試,而且在州統(tǒng)一考試中,每所學(xué)校的考試成績(jī)必須符合的要求,如果連續(xù)三年達(dá)不到,學(xué)校將會(huì)面臨被解散重組的危險(xiǎn),甚至整個(gè)學(xué)區(qū)的地方管轄自主權(quán)也可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)達(dá)不到要求而被接管。
3從克拉克校長(zhǎng)的管理行為上看,他正是運(yùn)用了學(xué)校管理制度中的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與權(quán)力,來(lái)對(duì)這樣一所特殊學(xué)校進(jìn)行了“獨(dú)斷專行”的管理。
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我們知道校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是學(xué)校在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,以校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)為核心,同黨支部保證監(jiān)督,教工民主管理有機(jī)配合,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo),充分發(fā)揮行政管理功能的結(jié)構(gòu)體系。
校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),是指校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人,按照有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)、履行職責(zé)。
校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作。
中小學(xué)校長(zhǎng)一般具有以下自主權(quán):決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財(cái)權(quán)等。
而在電影《鐵腕校長(zhǎng)》中,我們充分領(lǐng)略到了黑人校長(zhǎng)克拉克“獨(dú)斷專行”的管理方式,因?yàn)樵谛聺晌髦菖商厣幸姿固刭惖赂咧校瑢W(xué)生基本技能考試的合格率只有38%,即將面臨學(xué)校被州**接管的局面,所以克拉克校長(zhǎng)臨危受命,為了能迅速改變學(xué)校的狀態(tài),他大刀闊斧的開(kāi)除了近300名吸毒、販毒、打架斗毆、無(wú)惡不作的學(xué)生,但也遭到了部分家長(zhǎng)的**,但他據(jù)理力爭(zhēng),強(qiáng)調(diào)“開(kāi)除300人,是一場(chǎng)挽救另外2700名學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們中的大多數(shù)甚至無(wú)法通過(guò)全州統(tǒng)考。
如果你想幫助我們,最好抽出時(shí)間陪你的孩子,讓他們晚上學(xué)習(xí),以后再也不要去救濟(jì)了。
給孩子們一點(diǎn)尊嚴(yán),讓他們學(xué)會(huì)該做什么。
”正是他強(qiáng)勢(shì)的決策權(quán)與“獨(dú)斷專行”,贏得了那2700名學(xué)生家長(zhǎng)的信任,使他們有理由相信,克拉克校長(zhǎng)是真正想改變這所學(xué)校、改變這些學(xué)生命運(yùn)的人。
四。教學(xué)管理的啟示:一次重組學(xué)校的組織文化。
首先,他從物質(zhì)層面改造了學(xué)校。開(kāi)學(xué)第一天,他就安排學(xué)校工作人員清理校員環(huán)境,并要求他們把墻上的亂七八糟的東西全部處理掉,以恢復(fù)校園的清潔和標(biāo)準(zhǔn)。
如:把飯廳里的欄桿拆掉時(shí)他說(shuō):“你們把學(xué)生當(dāng)動(dòng)物看待,他們自然就變得像動(dòng)物。
”其次,他從制度層面下手,制定了“禁止”章程。
他還說(shuō):“這里是教育場(chǎng)所,如果你們控制不了,那還怎么教書(shū)?我們不但要有熱情,還要有紀(jì)律。
”再次,他從行為層面對(duì)師生的行為進(jìn)行規(guī)范,如:在飯?zhí)弥嘘P(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范,要求山姆斯穿著要表現(xiàn)出尊嚴(yán)。
他說(shuō):“自尊滲透你們生活的每一方面,如果不尊重自己,就得不到別人的尊重。
現(xiàn)在為了顯示他們的自尊,山姆和他的朋友們要給我們唱校歌。
請(qǐng)大家絕對(duì)安靜,唱校歌時(shí)大家不許走動(dòng)。
”(達(dá)奈爾老師也不能例外)他時(shí)時(shí)處處注重學(xué)校組織文化的構(gòu)建,并通過(guò)學(xué)校文化使學(xué)校中每個(gè)人都清除地明白,“在這里事情應(yīng)該怎么辦”,從而促使全校師生不僅僅注重自我利益,更要考慮到學(xué)校的利益5我們還可以看到其他一些關(guān)于美國(guó)教育方面的啟示以愛(ài)為主的教育理念,對(duì)學(xué)生高度尊重,影片中的校長(zhǎng)雖然嚴(yán)厲,卻時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生的利益著想,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,向?qū)W生傳播基本的價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),與學(xué)生建立平等的關(guān)系,自然而然,無(wú)私奉獻(xiàn),令人難以忘懷。
這讓我想起了另外一部影片----《自由作家》,愛(ài)林從事的第一份教育工作,就是在威爾遜學(xué)校一個(gè)糟糕透頂?shù)陌嗉?jí)里擔(dān)任老師。
這里有著給老師們帶來(lái)噩夢(mèng)的學(xué)生:他們虛度光陰,消磨時(shí)辰,把學(xué)校當(dāng)成18歲之前的游樂(lè)場(chǎng);更混亂的是,學(xué)生們來(lái)自社會(huì)里的不同種族和各類底層階級(jí),分幫結(jié)派互相斗毆。
愛(ài)林想方設(shè)法讓仇恨遠(yuǎn)離孩子們的心,消解他們之間的敵意,可是,作為一名白人老師,孩子們對(duì)她樹(shù)起了重重心墻,愛(ài)林的教育理想在現(xiàn)實(shí)中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無(wú)藥可救,他們的未來(lái)能否在愛(ài)林的循循教導(dǎo)下重現(xiàn)曙光,愛(ài)林的肩上承著千斤重?fù)?dān),她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》,以及一顆熱忱真誠(chéng)的心,帶領(lǐng)迷失的孩子找到明燈。
結(jié)論:從影片中我們可以看到喬·克拉克創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
但是,沒(méi)有美國(guó)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展,單靠克拉克和他的戰(zhàn)友是不可能創(chuàng)造奇跡的。
通過(guò)電影與理論的結(jié)合,我們可以了解美國(guó)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn),進(jìn)一步的思考可以給我國(guó)教育的發(fā)展帶來(lái)新的啟示。
篇二:鐵腕校長(zhǎng)觀后感《鐵腕校長(zhǎng)》觀后感暑假里,帶著完成任務(wù)的心態(tài),**了《鐵腕校長(zhǎng)》這一電影。
隨著故事的發(fā)展,以前處理差事的心理逐漸消失,越來(lái)越多的震撼和感動(dòng)被取代。
影片講述了一所因暴力犯罪、學(xué)生販毒、搶劫而聲名狼藉的學(xué)校,幾乎所有的不良行為都存在。
喬·克拉克就是在這種情況下臨危受命,冒著自己得罪人、甚至有可能入獄的危險(xiǎn),大刀闊斧地改革學(xué)校種種積弊,在最短的時(shí)間內(nèi)提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,從而挽救了一個(gè)瀕臨消亡的學(xué)校,挽救了一批在貧民區(qū)原本自甘墮落、毫無(wú)希望可言的孩子。
最終,他真誠(chéng)而勤奮的付出被老師認(rèn)可、學(xué)生擁戴。
喬·克拉克校長(zhǎng)帶著有點(diǎn)兇神惡煞表情,手中時(shí)刻拿著一個(gè)擴(kuò)音器,快速的步伐行走在學(xué)校的各個(gè)角落。
通過(guò)制定嚴(yán)厲的規(guī)章制度,幾乎是用說(shuō)一不二的態(tài)度執(zhí)行,貌似嚴(yán)格不近人情,實(shí)際上給學(xué)生們建立遵守制度的意識(shí),創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿態(tài)樹(shù)立威嚴(yán),在上任之初就大膽的開(kāi)出了300名不良學(xué)生,雖然遭到了一些人的反對(duì)和反抗,但就像克拉克所說(shuō):“開(kāi)除300人,是一場(chǎng)挽救另外2700名學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
他努力創(chuàng)建一種優(yōu)質(zhì)的校園文化,努力地調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)積極性,并用多種手段來(lái)促使他們自發(fā)地提高自己的教學(xué)能力、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo);他努力地喚醒每個(gè)孩子的尊嚴(yán)感和自信心,感召他們自主自發(fā)地要求學(xué)習(xí)。
克拉克校長(zhǎng)雖然嚴(yán)厲,但同時(shí)內(nèi)心又充滿了對(duì)學(xué)生的愛(ài),比如當(dāng)他會(huì)和學(xué)生們說(shuō)“有什么需要幫助的可以來(lái)找我”,當(dāng)學(xué)生肯尼莎遇到困難,他親自家訪了解情況,幫助肯尼莎的母親找工作和住處,等等,類似這樣的關(guān)愛(ài)學(xué)生鏡頭影片中有很多,雖然有時(shí)克拉克校長(zhǎng)的言辭犀利,但卻傳達(dá)著對(duì)學(xué)生更方面的關(guān)懷。
經(jīng)過(guò)種種努力,東區(qū)中學(xué)發(fā)生了質(zhì)的變化,學(xué)生們終于明白了學(xué)習(xí)的重要性。
用“不做俘虜”的標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立尊嚴(yán)和信心,特別是在考前動(dòng)員時(shí)他說(shuō):“你們并不比別人差,也許過(guò)去你們的分?jǐn)?shù)不高,你們的學(xué)校不好,但你們可以在1小時(shí)后參加考試奪取勝利,去打破那該死的謊言吧”。
這時(shí),孩子們大聲喊著克拉克校長(zhǎng),充滿了努力和希望。
克拉克校長(zhǎng)所做的一切,就如它的朋友奈皮爾博士所說(shuō)的那樣:“你在這所學(xué)校所做的一切,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
孩子們的眼睛閃耀著以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的光芒”。
最讓我感動(dòng)的是學(xué)生們?yōu)榭死诵iL(zhǎng)而戰(zhàn)的那一刻。
全校的學(xué)生高喊著釋放克拉克校長(zhǎng),當(dāng)學(xué)生為了克拉克校長(zhǎng)而與學(xué)校理事對(duì)峙、激辯,當(dāng)克拉克校長(zhǎng)叫學(xué)生回去時(shí)而學(xué)生眼中那份堅(jiān)定,當(dāng)克拉克校長(zhǎng)宣布易斯特賽德高中通過(guò)基本技能考試時(shí)那穿透天空的歡呼聲,當(dāng)克拉克校長(zhǎng)與學(xué)生擁抱一起回返的愉悅的腳步,這一切都讓我熱淚盈眶。
鐵腕校長(zhǎng)不是**,而是以愛(ài)為本,以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。
他的態(tài)度強(qiáng)硬,但是心是暖的、充滿愛(ài)的。
從克拉克校長(zhǎng)身上,我看到了一個(gè)教育者對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、期待、責(zé)任,秉持這樣的信念,他使易斯特賽德高中變成了一個(gè)真正“學(xué)習(xí)”的地方。
同樣,為人師,我們要心懷大愛(ài),做一個(gè)嚴(yán)而有愛(ài)的好教師。
篇三:電影《鐵腕校長(zhǎng)》觀后感(1)電影《鐵腕校長(zhǎng)》觀后感姓名:趙蘭蘭專業(yè):學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))學(xué)號(hào):140949在我的印象中,校長(zhǎng)的角色并不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
我記得,我上學(xué)以來(lái),只要學(xué)校出了什么事,首先要找的就是校長(zhǎng),一旦學(xué)校出現(xiàn)管理制度漏洞或教學(xué)事故,校長(zhǎng)總會(huì)挨罵。
看了這部電影后,我最大的感受是,一個(gè)校長(zhǎng)最終要贏得所有學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴是不容易的。
影片中的這位喬·克拉克校長(zhǎng),之所以稱為鐵腕校長(zhǎng),我覺(jué)得在于他敢于去做別人不敢做的事。
影片開(kāi)始,我們看到了他的課堂教學(xué)完全是在玩中學(xué),站在我們一般人的角度,這樣的學(xué)***顯得很亂,沒(méi)有給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)***。
可是,這樣的教學(xué)方式卻很好的調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)***趣,所以收到了很好的教學(xué)效果。
當(dāng)他得知學(xué)校教工委員會(huì)為了聽(tīng)從董事會(huì)的安排而要犧牲他自己的時(shí)候,他沒(méi)有忍氣吞聲,而是選擇了去為自己的利益辯解,并且他狠狠地批判了他們那種趨炎附勢(shì)的行為。
克拉克被迫離開(kāi)東區(qū)高中成為一所小學(xué)的校長(zhǎng)。
他離開(kāi)后,這所高中就慢慢地陷入了一種混亂,從影片中可以看出它的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境變得臟亂不堪,學(xué)校各種暴力事件,學(xué)生甚至吸食毒品,在這樣的學(xué)校環(huán)境中,學(xué)生怎么可能取得好的學(xué)***。
面對(duì)這樣的校風(fēng)以及基本能力測(cè)試考試的壓力,**不得不介入進(jìn)行管理,這個(gè)時(shí)候上層領(lǐng)導(dǎo)又想到了克拉克老師。
由此也引起了我的一些思考,權(quán)勢(shì)高的人總是那樣,可以在不需要你的時(shí)候,給你一個(gè)理由讓你離開(kāi),需要的時(shí)候又喚你回來(lái)。
克拉克老師最終還是回到了易斯特賽德高中,他去學(xué)校的第一天就是召集了全校的老師,首先對(duì)老師的職責(zé)做了安排,并且讓每位老師寫(xiě)出不安分守己制造暴力和吸食毒品的學(xué)生名字,然后他做出了開(kāi)除這些學(xué)生的舉動(dòng)。
這一點(diǎn)我覺(jué)得克拉克老師特別果敢。
如果我是一名校長(zhǎng),開(kāi)除這么多學(xué)生,我真的不敢,首先我要想到做這樣做的后果,這樣會(huì)導(dǎo)致這些學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿,很有可能會(huì)引起社會(huì)的動(dòng)蕩。
可是,克拉克校長(zhǎng)卻這樣做了,正如他所說(shuō)的,不可能因?yàn)樗麄冞@些人而毀了學(xué)校其他人的前途,他這樣做也是逼不得已,他是為其他孩子的負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然,他的做法得到了留校兒童家長(zhǎng)的認(rèn)可。
為了不讓毒品進(jìn)入學(xué)校,克拉克校長(zhǎng)讓人把學(xué)校的門全部用鐵鎖鏈鎖著,這樣的行為在一定程度上是不符合消防安全管理制度的,是犯法的。
可是,為了學(xué)生能夠遠(yuǎn)離毒品,他卻這樣做了。
除了敢于做別人不敢做的事,從克拉克校長(zhǎng)所做的這些事中我們也可以體會(huì)到他對(duì)于教育事業(yè)的熱衷和對(duì)孩子們的愛(ài)。
當(dāng)他的朋友介紹他去接管這所高中這個(gè)爛攤子的時(shí)候,他完全可以不接受,可是,他是熱愛(ài)他的事業(yè),并且他想要挽救這幫可憐的孩子,所以他毅然選擇回到這所學(xué)校。
他表面看起來(lái)很嚴(yán)厲,他會(huì)去關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的學(xué)生,還會(huì)幫助學(xué)生去解決一些實(shí)際的困難。
他的所說(shuō)所做無(wú)不影響著這所高中的每一位學(xué)生,他沒(méi)有去瞧不起這些學(xué)生,他的所做所為讓學(xué)生們重新拾回了自信,學(xué)生們相信他們不是最差的。
克拉克校長(zhǎng)確實(shí)特別厲害,他能把這樣的一所學(xué)校管理成不但校風(fēng)轉(zhuǎn)好了,并且學(xué)***上去了,真的很值得人佩服。
可是,他的對(duì)學(xué)生的管理方式,我不是很贊成。
從影片中我們可以看到,學(xué)生什么事情都去找他解決,所以他顯得很忙。
在一所學(xué)校中,我想教育不是一個(gè)人的努力就能做好的,只有作為領(lǐng)導(dǎo)的人和所有老師團(tuán)結(jié)起來(lái),分工合作,這樣我想會(huì)收到更好的效果。
而不是一個(gè)人在那里拼了命地去干,這樣做也會(huì)很累,畢竟人的精力是有限的。
總結(jié)這部影片,從教育學(xué)原理得角度,我們可以看出這部電影主要涉及的是德育教育和學(xué)校管理。
克拉克校長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,包括學(xué)生的衣著和行為。
對(duì)于這所學(xué)校,當(dāng)務(wù)之急確實(shí)應(yīng)該是德育教育,德育工作的順利進(jìn)行是學(xué)校展開(kāi)其他工作的基礎(chǔ)。
在這個(gè)德育教育的過(guò)程中,克拉克校長(zhǎng)總會(huì)用批評(píng)懲罰的方式來(lái)教育其他的學(xué)生,即使是老師犯錯(cuò),他也從不會(huì)去顧及其尊嚴(yán)而放過(guò)當(dāng)眾批評(píng)的機(jī)會(huì)。
在克拉克校長(zhǎng)看來(lái),老師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,這樣才能教育出好的學(xué)生。
在克拉克校長(zhǎng)及其他老師的配合下,很快學(xué)校的校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn),這下就是抓學(xué)習(xí),他沒(méi)有直接針對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高,而是首先從教師抓起,對(duì)學(xué)校的教師隊(duì)伍進(jìn)行了整改,鼓動(dòng)教師主動(dòng)去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
這里就涉及到了學(xué)校管理,一個(gè)好的學(xué)校管理模式,不應(yīng)該光是管理學(xué)生,還應(yīng)該包括對(duì)教學(xué)資源的管理,最重要的是對(duì)教師的管理。
作為教師,如果沒(méi)有好的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),又怎么可能去管理好學(xué)生,這一點(diǎn)在克拉克校長(zhǎng)的行動(dòng)上都有了充分的體現(xiàn)。
以上就是對(duì)這部電影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不對(duì)的地方,希望夏老師給予批評(píng)指正。
? 書(shū)法觀后感 ?
再說(shuō)一個(gè)“急”字。很多初學(xué)者學(xué)習(xí)書(shū)法,比如楷書(shū),一入筆便是整字、整段、甚至整篇,乍看像是一個(gè)不錯(cuò)的字,一幅不錯(cuò)的作品,但細(xì)看每一個(gè)字,每一個(gè)筆畫(huà),確實(shí)漏洞百出,沒(méi)有章法。因此,初學(xué)者應(yīng)該從一筆開(kāi)始,練習(xí)楷書(shū),尤其重要。
掛針、掛露水、長(zhǎng)橫、短橫、撇、壓、點(diǎn)等都需要逐一練習(xí),然后運(yùn)用到具體的人物身上。逐一筆畫(huà)位置的安排,文字會(huì)顯得有條理。另一方面,初學(xué)者在學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)榧庇谇蟪桑汛罅康臅r(shí)間都花在寫(xiě)字上,卻很少花時(shí)間去想,許多錯(cuò)的地方就無(wú)法糾正過(guò)來(lái),只是一遍一遍進(jìn)行無(wú)用的重復(fù),得不償失。因此,在學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,不僅要寫(xiě)字,還要考慮及時(shí)改正錯(cuò)誤,提高水平。
所以,書(shū)法學(xué)習(xí)一定不能“急”。那么,畢竟,學(xué)習(xí)字體的最好方法是什么?我認(rèn)為有一種屢試不爽不爽的方法,那就是臨帖。
會(huì)寫(xiě)字不是掌握書(shū)法藝術(shù)。只有掌握書(shū)法的技能和知識(shí),才能從一般的實(shí)用寫(xiě)作提高到以鑒賞為基礎(chǔ)的書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作。我學(xué)習(xí)書(shū)法首先遇到的問(wèn)題是學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題。在實(shí)踐中體會(huì)到,學(xué)習(xí)書(shū)法首先是從臨帖開(kāi)始。
既要臨古人的帖,拜古人為師,也要臨現(xiàn)代人的帖,所謂“縱向取古,橫向取今”。啟功大師再給書(shū)法愛(ài)好者的信中說(shuō):“取法乎上,僅得乎中;取法乎中,斯為下”。
大學(xué)階段,是最缺少的韌勁與耐力,也恰好可通過(guò)一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)來(lái)獲得,糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病,從而養(yǎng)成鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難的好習(xí)慣。實(shí)踐證明,接受書(shū)法教育的學(xué)生具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和自我控制能力,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和其他技能的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
? 書(shū)法觀后感 ?
《返老還童》,主演布拉德皮特。講述19xx出生,生下來(lái)象怪物、小老頭的本杰明巴頓的一生。他越活越年青,最后象嬰兒一樣死于心愛(ài)女人懷抱中。
雖然荒誕,但仍是一部挖掘人性的藝術(shù)片。本杰明是棄嬰,被黑人婦女收留,在養(yǎng)老院里長(zhǎng)大。十六歲離家到拖船上打工。從小結(jié)識(shí)年青漂亮擅長(zhǎng)跳舞的姑娘。他倆一生都在交織,有隔怨,有相戀,有分離,有回歸。
本杰明被船長(zhǎng)收留,在拖船上打雜。船長(zhǎng)帶著他游歷人生,是一個(gè)吃喝嫖賭俱全的血性汗子。他自以為是藝術(shù)家,在自己皮膚上紋刻著得意的藝術(shù)作品,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨,他的搜救船只與敵人對(duì)恃,英勇無(wú)比,獻(xiàn)出生命。一個(gè)酗酒,貪戀女色,大嗓門,紋身的船長(zhǎng),愛(ài)國(guó)心那么強(qiáng)烈分明。
本杰明又老又丑又窮,船長(zhǎng)收留了他,低賤卑微的謀生。這樣的男人,也有生活,去愛(ài),獲得愛(ài)的權(quán)利。他結(jié)識(shí)一位不漂亮,不年青的白人女人,他愛(ài)上了她。她最終接受了本杰明,他們有過(guò)美好的交織,那個(gè)女人一生夢(mèng)想穿游英吉利海峽。最終在六十多歲時(shí)候成功了。他們短暫相識(shí),又分手。會(huì)跳舞的女人是本杰明一生的最愛(ài),當(dāng)她回首往事,她對(duì)自己的女兒說(shuō),并不怨恨本杰明的另一段情史,因?yàn)樵谀菢拥钠D苦歲月里,有一個(gè)女人給過(guò)他關(guān)愛(ài),自己覺(jué)得欣慰。
有時(shí)候我在想,大多數(shù)亞洲女人的潛意識(shí),是達(dá)不到這樣境界的。我們對(duì)心愛(ài)的男人刨根問(wèn)底,對(duì)過(guò)往情史窮追猛打。以為那才是表情愛(ài)的方式。難道他們之間至死不都是忠貞的嗎?舞蹈女人對(duì)本杰明的愛(ài),是崇高,不利已的。
舞蹈女人在年青的時(shí)候,瘋狂,輕浮,放蕩。她追求刺激的生活體驗(yàn)。但,年青人,誰(shuí)不喜歡熱鬧,誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)?但歲月會(huì)讓我們成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任感。
本杰明與舞蹈女人,在最愛(ài)的時(shí)光,孕育了女兒。本杰明離開(kāi)家庭。他逃避了父親的責(zé)任。他自己曾經(jīng)是棄嬰。他不愿在女兒面前越長(zhǎng)越小,越變?cè)接字伞K粝洛X,自己遠(yuǎn)游了,后來(lái)又回來(lái)探望心愛(ài)女人和長(zhǎng)大的女兒。女人帶著女兒已經(jīng)嫁給了`一個(gè)鰥夫。
他越變?cè)饺崛酰浟耍髬雰阂话闼涝谛膼?ài)女人懷中。
他的一生,見(jiàn)過(guò)各式人物。一位黑人曾對(duì)他說(shuō)你不要看那些胖子,瘦子,窮人,富人,黑人,白人,他們的一樣內(nèi)心恐懼,他們都逃不過(guò)孤獨(dú)。
生命中,有些人是藝術(shù)家,有的人從小會(huì)跳舞,有的人會(huì)做鈕扣,有的人一生被雷擊中七次,有的人會(huì)彈鋼琴。他們的都將過(guò)完自己的一生。我們都有自己的特質(zhì),大多數(shù)人都是不明一文,不了了之。
我喜歡這部片子。
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《北愛(ài)》觀后感
…一個(gè)星期的時(shí)間看完北愛(ài),從此也喜歡上《滴答》這首背景歌曲。
結(jié)局不是我所希望的那樣。林夏一個(gè)我最喜歡的一個(gè)角色,對(duì)待愛(ài)情的堅(jiān)持,對(duì)朋友的關(guān)愛(ài),美麗而可愛(ài);紹華洋一開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)候?qū)λ麤](méi)好感,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他有責(zé)任心,愛(ài)心,樂(lè)于助人,不求回報(bào);伍媚商業(yè)女強(qiáng)人,還是很希望她和吳魏在一起的;楊紫曦開(kāi)始特別不喜歡她,一個(gè)十足的拜金女,后來(lái)挺同情她的,現(xiàn)實(shí)使她失去自我,只要能悔改,還是挺希望她和吳狄在一起;沈冰…他們兄弟關(guān)系破滅的原因,她沒(méi)有任何的錯(cuò)誤,她有追求自己的愛(ài)情,能明確自己的感情,她的結(jié)局有點(diǎn)失望。能有吳狄有這樣的兄弟“死而無(wú)憾”從未自己考慮,考慮到都是朋友,對(duì)兄弟的情意讓人敬佩,對(duì)小曦的愛(ài)從始至終從未改變,雖然出現(xiàn)伍媚,但他心里還是小曦。
一個(gè)好男人……石小猛被殘酷的現(xiàn)實(shí)所逼,從而走上不歸路,最可憐的是他,最同情的是他,愛(ài)人失去,兄弟反目,他的結(jié)局不該是那樣。那個(gè)瘋子一開(kāi)始喜歡他那厚顏無(wú)恥的無(wú)賴。后來(lái)的變化令人欣慰,他非常喜歡自己的性格。
殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了多少愛(ài)情,但在愛(ài)情面前我們應(yīng)該堅(jiān)持,即使金錢有權(quán)卻失去愛(ài)情會(huì)為我們幸福嗎?沈冰母親說(shuō)得對(duì):愛(ài)不知所起一往而生,生者可以死,死可以生;生而不于死,死而不能復(fù)生者,皆非情之至也…
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夢(mèng)中,她仿佛聽(tīng)見(jiàn)黃河澎湃的濤聲,仿佛聞見(jiàn)了北海公園荷花的芬芳,望見(jiàn)了香山紅遍山野的楓林······ ——讀《懷念母親》有感
還記得這樣一個(gè)夜晚,云睡了,城市睡了,大地睡了。某個(gè)僻靜的角落,一個(gè)身處異地他鄉(xiāng)的小女孩,將手機(jī)靠在耳邊,默默的等待著。當(dāng)打給母親的第七個(gè)電話又沒(méi)有接通時(shí),兩行熱淚滑下,無(wú)比凄涼。
絕望之際,抬頭仰望夜空,星辰傳遞著皎潔的月光。月亮啊,你多像媽媽的臉龐,正對(duì)著我微微地笑。女孩無(wú)聲的笑了一下。忽然明白:自己還沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)的懷抱!既然媽媽去醫(yī)院照顧姥姥,那今晚就自己睡吧!畢竟,疼我愛(ài)我的祖**親就在身旁。月光下,旅館里,被窩中,小女孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中,她仿佛聽(tīng)見(jiàn)黃河澎湃的濤聲,仿佛聞見(jiàn)了北海公園荷花的芬芳,望見(jiàn)了香山紅遍山野的楓林?????? 那一夜,她睡得好香,好香。 追憶往事,我回顧季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》。細(xì)膩的描寫(xiě),讓我身臨其境;生動(dòng)的刻畫(huà),又讓思緒萬(wàn)千的我開(kāi)啟了記憶深處的大門。自己雖然不曾離開(kāi)祖國(guó),但也能體會(huì)到這揪心的思念。每當(dāng)離媽媽很遠(yuǎn)時(shí),就這樣告誡自己:祖**親伴你成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧,前面的路還很長(zhǎng)展望未來(lái),總不能忘記經(jīng)典。季羨林爺爺對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),讓我更覺(jué)得祖國(guó)是一個(gè)大花園,匯聚各地桃李,異彩紛呈,但地下的根莖總是月光下,我心潮起伏,由衷的自豪。
為有這樣強(qiáng)大的祖國(guó),為有十三億心心相印的同胞!憶苦思甜,我更加堅(jiān)信:為振興中華,我愿意把一生都融入保家衛(wèi)國(guó)的浪濤! 月光下,我借紙筆,傾斜下由心底迸發(fā)的涓涓細(xì)流
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