海上鋼琴師觀后感。

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個組成部分，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后有感系列]《海上鋼琴師》觀后感模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大家都對科學(xué)實驗有一定的認識，它的目的是為發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，一般地是控制住一些條件使之存在，而使另一些條件不存在，然后判斷結(jié)果與這些條件之間的關(guān)系。《海上鋼琴師》不失為一次人生的實驗，最大的條件就是沒有父母，不在陸地生活，看看這樣的情況下人究竟能夠發(fā)展成什么樣子。

教育的實驗——靈性教育

觀眾都對1900在小時候突然就會談鋼琴，能準確說出娛樂大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點，此人剛剛發(fā)生的及將要發(fā)生的事情等等，感到非常驚訝。雖說電影是虛構(gòu)的，但我們都會親見或聽說身邊一些類似的例子，尤其大家觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)他(她)們常常會做出一些讓人驚訝的行動或說一些讓人意想不到話，這些行為、話語首先讓人感覺就是超越嬰幼兒實際的成熟年齡，并且行動與話語往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么?身心特點如何?對人類來說還是一個謎，有些觀點認為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性，如何看待、對待，或者教育當中如何培養(yǎng)這種靈性成為一個話題。我們來考察一下發(fā)生在1990身上的教育，全船人肯定是愛這個孩子的，但大家又各忙其事，因此1900沒有一個固定的老師，也不會有所謂的教學(xué)計劃、教育目地、教育目標等等，他也不需要與其他孩子進行比較、競爭等等，雖然有船員們“會按他們認為正確的方式來教養(yǎng)”，但整個過程來講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識文斷字，還有必要的思維步驟要求，如影片中有一個情節(jié)是，收養(yǎng)1900的Danny要求他把詞語聯(lián)結(jié)起來形成更全面的意義，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過漫畫書刊來獲得陸地生活的印象和判斷的，他也一定與人們交流過他的看法，但那樣的教育的環(huán)境下，人們往往以幽默對待，也不需要刻意糾正他，或者糾正也是一種沒有壓力沒有嘲笑的糾正。總之這樣的教育環(huán)境保留了1900的靈性。需要指出的是：在現(xiàn)實生活中，當兒童開始按成人的要求背詞、學(xué)琴、做算術(shù)題等等的時候，這種教育我們稱之為理性教育，并且我們往往假定兒童是一張白紙，是沒有任何經(jīng)驗與感受的，一切都由教師按嚴格的技能程序來教授。因此好的教育應(yīng)該是靈性不失，漸進一些理性，可能我們現(xiàn)實的教育是靈性全毀而理性未建。

倫理與心理實驗――失之桑榆收之東隅

或許是作家與導(dǎo)演想探尋或追求混沌初開時，人最初的那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認為人的靈性與純粹的道德是同一的，正象其他沙龍朋友所表達的那樣，1900沒有名利的感覺與思想，不知什么是競爭、爭取等，總之一切世俗人所有的自私、貪夢、虛榮、算計等皆無。然而作家與導(dǎo)演又想告訴人們熊掌與魚不可兼得，這樣的環(huán)境又培養(yǎng)了1900與世俗無法相容，無法用自己的心靈解釋這個世界，人最大恐懼來源于對事物不能解釋，因此1900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中，1900回歸了本初(有說人來自于大海)。作家與導(dǎo)演也完成了的悲劇構(gòu)思(美的事物被毀掉)。實驗結(jié)束了，但結(jié)果卻讓人生疑。從而作家與導(dǎo)演發(fā)出了對人類的追問：“人到底哪兒出了問題?”

延伸閱讀

觀后感2022:《海上鋼琴師》觀后心得1篇

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內(nèi)心，思維是雜亂的，需要通過寫觀后感來梳理。應(yīng)該怎么寫好一篇的觀后感呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《觀后感2022:《海上鋼琴師》觀后心得1篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《海上鋼琴師》改編自意大利小說名家的獨白劇，講述一位誕生于海上的音樂奇才，精采不凡且富爭議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂史上普遍公認為“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前來船上與他較量。而這位從未接觸過陸地的鋼琴師，更因著對愛情與新世界的好奇，離開他原有的世界，去尋求更美的理想……

是的，在最富于戲劇性的新的世紀即將到來的時刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀初的傳奇故事的意大利影片，來為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當今世界所有藝術(shù)形式中獨領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個完美的句號。

海總是載滿了回憶的，無論它是快樂的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒有人能像他那樣簡單地活著，生命中只有鋼琴。

看了《海上鋼琴師》這部影片，最初打動我的是主人公1900的個人魅力：自信而執(zhí)著、優(yōu)雅而瀟灑、可以輕易的透過表象而通透他人的心跡，可以揮灑地通過88塊音符表達自己想要表現(xiàn)的——自己的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、收養(yǎng)和死亡，無師自通，天生的鋼琴師。

1900和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優(yōu)美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚的歌曲翩翩起舞，浪漫至極!

接受挑戰(zhàn)的那一場也印象深刻，前兩場比賽不知是有意無意發(fā)揮平平，甚至在對手表演時竟然感動的流淚。最后一場開始前，1900向朋友要來一支煙放在鋼琴上，說了一句話：“你自取其辱!”接下來狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群蜂亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢，1900將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發(fā)生了，經(jīng)過1900激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動而發(fā)熱，竟將煙點燃了……

影片介紹：男主角1900的整個人生都已經(jīng)是一場悲劇了。他是一個被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而好人不得好報，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過人的天賦使他無師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無際的高樓和川流不息的人群令他沒有安全感。

縱使后來遇上了一位一見鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動。他永遠地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，于是從出生開始就沒有離開過維吉尼亞號的1900殉船于海底。我不知道為什么說他是悲劇，但也許在1900眼中，其他人才在悲劇的生活。

[觀后有感系列]《哈利波特》觀后感

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[觀后有感系列]《哈利波特》觀后感》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我觀看《哈利波特與魔法石》時，這部影片仿佛把我?guī)У搅艘粋€神奇的魔法世界，在結(jié)束這段魔幻的旅途后，產(chǎn)生了許多新的想法使我受益匪淺。

這部影片講了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。哈利波特由于父母雙亡，被姨父家收養(yǎng)，度過了一個非常委屈的童年。

在他十一歲生日那天，海格給他送去了一封魔法學(xué)院的錄取信并告訴他的身世。他很高興的入了學(xué)，也知道了對角巷等一系列的魔法師世界的事物。

在學(xué)校里，哈利波特認識了許多好朋友，其中赫敏和羅恩與他形影不離，他們一起努力保護了魔法石。在重重困難中，羅恩倒下了，赫敏返回入口了。哈利波特獨自一人與伏地魔頑強抗爭，最終以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢，同時也救了大家。故事雖然是發(fā)生在一個虛幻世界，但是故事里所包含的道理卻與我們的生活聯(lián)系密切。

看了這部影片，我非常崇拜哈利波特。他面對痛苦的人生沒有抱怨，而是抬起頭面對它，征服它。我們每個人都要勇于克服面對困難，做生活的的強者。

[觀后有感系列]《失孤》觀后感范本

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個組成部分，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摰模^看了以后讓人眼前一亮。寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[觀后有感系列]《失孤》觀后感范本》，希望對您的工作和生活有所幫助。

這部電影是在有了你之前看的，因為是女導(dǎo)演的緣故，很多感情線的處理和情緒調(diào)動是非常細膩的，細膩到已經(jīng)要超脫尋親的主題，從各個角度都能得到不同層次的情感共鳴。為人父母后，這類型的片子對我們來說是一種折磨。但之所以推薦給你，是把這段緣分和情感寄托給你，把這人生相遇的感恩寄托給你。

總之這部電影，比期望的要差，比大多影評要好。

我在觀影前期望有歇斯底里的嘶嚎與掙扎，期待希望與重逢的干脆，這些期待緊緊的扣住《失孤》的主題，都被細膩而清淡的處理掉了。但大多影評的無端指責(zé)與謾罵，與觀影坐在我后排的幾個潮人一樣，過于自我，也過于強調(diào)所謂的完整性。

導(dǎo)演的意圖很明顯，是要通過失孤事件去反應(yīng)人性，情感，生活。尋子的，尋家的，被拐的，收養(yǎng)的熱心的冷漠的等等一系列的情感與倫理鏈條，闡述一個社會的發(fā)展與變遷，尋親反而只是一個引子。與其說這是一部尋子的故事片，不如說是一部以尋子為切入點反應(yīng)社會與人倫的公路片更為恰當。

影片真正的主題在人生，當雷澤寬淚眼婆娑的蹲在和尚面前孱弱的問一句：為什么是我丟了孩子。他問的不是孩子也不是命運，問的是他自己。十五年的青春年華，十五年天涯海角，十五年的奔波勞頓，為什么偏偏是自己，承載著痛楚，茫然，困頓，原地踏步。回答這個疑問的不是和尚的幾句箴語，而是整部影片。為他打架的電動車大哥回答了他，救他一命的曾帥回答了他，高速警察掉在地上的兩百塊錢回答了他，一路上幫助傳遞尋找的志愿者回答了他，四個一起跳起來接電話的民警回答了他，甚至開在漫山遍野的山茶花回答了他。

眾生皆為父母，只要在路上，一個本子，一頁一頁記載著所有的安慰；幾桿旗幟，一番又一番承載著所有希望，忍不下的痛楚，受不了的煎熬，噙不住的眼淚，又算是什么呢。

而渺小的生命，偉大的人生，正是這孤獨的守候，是這無盡的奔騰，是這溫柔的雄關(guān)漫道。

[觀后有感系列]電影暖春觀后感

記憶中難忘的事，經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編收集并整理了“[觀后有感系列]電影暖春觀后感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

看了暖春這部電影，我實在是想說些什么。我都融入到里面去了。

此電影的主人公應(yīng)該是小花與那位老爺爺。小花很可憐，父母與奶奶都死了，自己靠自己生存。終于有位爺爺在一個村里發(fā)現(xiàn)了這個可憐的孩子，咬著牙，收養(yǎng)了她。

當時自己生活都很困難，更別說再來一個孩子了，可小花并不嫌棄爺爺窮，而是天天上山找東西，弄給爺爺吃，要不然就從家里拿土豆，給爺爺煎土豆餅吃。

爺爺家里有兒子與兒媳婦，一家人團團圓圓、與與美美。可就是因為這小花，三個人的關(guān)系就僵硬了。天天吵架。那個兒媳婦天天沒事找事，跟自己的娘共同想妙計，想將小花送人。兒媳婦不能生，有小花應(yīng)該很高興呀！可現(xiàn)在，唉！

爺爺不怕、堅持、堅強的養(yǎng)著小花，看著她成長，寧可讓自己受餓，也不讓孩子受餓。供孩子上學(xué)，給兒媳婦抓藥。太感人了。

我想我也應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)，要有愛心，有同情心，要樂于助人，要盡自己的全力去幫助別人。

我們要有愛心、要善良，要以樂觀的態(tài)度去對待生活，不管有多少的困難與挫折，我們都要想盡一切辦法去面對它，戰(zhàn)勝它，困難的背后才是快樂、幸福與成功。

別忘了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

在生活與學(xué)習(xí)中，我們一定在腦海中有個信念：只要堅持，就能成功。

現(xiàn)在社會的競爭力很大，不堅持、不努力是不可能的，我們一定要跨過擋在我們前面的這座山，記住，只要經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見彩虹。

讓我們趁著這大好時光努力實現(xiàn)自己心中的夢想，為未來追趕朝陽吧！

[觀后有感系列]放牛班的春天觀后感模板

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。在觀賞的時，腦中不停的有新的感受想法，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后有感系列]放牛班的春天觀后感模板”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

生命是個偶然，我們常常在無意的邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恒的回歸。一群渴望理解而又狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界。一個個跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子無限的遐想與猜測。音樂，一個被學(xué)校完全忽視了的名詞，一種貼近人類心靈節(jié)奏的律動，再次春暖花開！

學(xué)生在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌，以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣，引起了馬修的注意。雖然他們根本就缺乏歌唱技巧，甚至屢屢跑調(diào)，但是用音樂表達內(nèi)心，自然、快樂而又滿足。馬修立刻感受到心靈的震撼：他的音樂創(chuàng)作將和孩子的生命一起迎來新生！

快樂在眼前，為何要等待？馬修決定組建合唱團，讓孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到單調(diào)生命深處的熱忱。也許，童年時代的諸多歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝即被遺忘。但是，這道道絢爛的音樂金光，將在生命的道途上閃亮。

皮埃爾，一個喜愛偷竊、屢次逃學(xué)而被公立學(xué)校開除了的單親家庭的孩子。幽閉而敏感的心靈，在無人注視的時候得以自由，生命之花盡情地綻放。他常常獨自潛往教室，讓自己的聲音穿過骨頭、穿越校園，竄向云霄，竄向生命的天堂。可是，他很孤傲，也很自卑，從來不肯在公眾下展示歌喉的美麗，甚至以戲謔的姿態(tài)將自己出局。然而，馬修卻沒有因為他打架斗毆而反復(fù)懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團。因為，馬修知道，唯有音樂，能浸潤清潔他的靈魂；唯有音樂，才能使他自由暢達地奔赴理想；唯有音樂，才能使他祛除邪惡，永葆生命的純凈。一如馬修在日記中所述：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇跡，預(yù)示著一種異乎尋常的音色。”皮埃爾異乎尋常的音樂天分，在馬修的精心保護和培育下，常常能發(fā)揮得淋漓盡致，將美夢化為奇跡。

然而，當馬修與皮埃爾的母親并肩交流時，有著嚴重“戀母情結(jié)”而又被蒙丹蠱惑的皮埃爾，竟然將一瓶墨汁倒?jié)娤蝰R修，犯下了無可饒恕的錯誤。盡管暗戀著他的母親，也格外垂青他的天賦，馬修還是適時而果斷地懲罰了他——去掉皮埃爾的獨唱部分。美麗的東西，在即將失去時方覺它的珍貴。在皮埃爾倚柱懺悔，茫然若失的眼神中，我們看到真正教育的魅力。當合唱團在表演哈默的《黑夜》時，馬修又寬容而智慧地將手伸向他，這時我們看到皮埃爾完美地契合著指揮的節(jié)拍。在他的眼神里，馬修讀到了自豪，被諒解后的快樂，還有，對于他是第一次，懂得了感激。

合唱團進行得很順利，在聆聽孩子們成長的拔節(jié)聲的同時，馬修也感受到自己身上潛滋暗長的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他靈感澎湃，漸趨佳境。上善若水，我們看到這群寫滿憂郁與痛苦的臉龐上，已經(jīng)一掃往日的陰霾。年輕而驛動的心被美妙的音樂點燃，倏忽之間靈魂飛舞而上，將淚痕烘干，把自我沉醉。課堂內(nèi)，操場上，宿舍里，他們的臉上一直洋溢著幸福快樂的笑容，感覺著內(nèi)心歡樂的震顫。眼望著天空，放飛靈魂深處對自由的渴望，在遙遠的天邊建筑著屬于自我心靈的小屋。

一切都在跳躍，在奔騰，在開放，在變化。當皮埃爾墨水投向馬修時，群起而攻之；古板的校長也加入了足球隊，甚至爬上辦公桌，放飛紙鴿，放飛童真；刻板的朗古盧瓦的數(shù)學(xué)課堂語言的竟然充滿了和諧的音樂節(jié)奏，后來還加入了合唱團，彈起了風(fēng)琴；皮埃爾的母親感受到馬修對于孩子欣賞的力量，感受到未來生活的希望，從此生命也發(fā)生了完全的轉(zhuǎn)向……

[觀后有感系列]《孔子》觀后感季度范文精選

和書一樣，觀看電影或者視頻也可促進人的成長，作品的情節(jié)，經(jīng)常讓我們生出萬般感慨，在認真品味的后，相信您收獲一定不少，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了，怎么寫觀后感呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[觀后有感系列]《孔子》觀后感季度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

孔子，春秋末期的思想家、教育家、開創(chuàng)儒家思想，為世界舉世矚目。這次我看了一部《孔子》電影，講述的即是孔子圍著自己的思想周游列國的艱辛故事。

在春秋戰(zhàn)亂的年代，各國群雄爭立，唯有領(lǐng)土利益最強，雖口稱為周天子打贏天下，卻已經(jīng)開始了紛紛揚揚的戰(zhàn)爭。魯國——孔子的母國，孔子在這兒開始了他的儒家宣傳。孔子崇尚周朝禮樂，一心想借著道德禮儀來影響魯國的子民，重振魯國雄風(fēng)。但仔細想想，便明白，在戰(zhàn)亂紛飛的年代，君主為爭地盤而謀生，絲毫不顧及國內(nèi)的民生和道德。所以憑借這點，是絕對不可能實現(xiàn)國家的絕對禮儀制度。

然而孔子說服了魯王，從而得以繼續(xù)推行自己的仁禮政策與平民政策。我在電影中的孔子表情中看出，此時孔子絲毫未察覺出魯王和群臣的眼光異樣，和他們不堅信的心情。然而，孔子還未站好腳步，便又將魯國內(nèi)三桓的勢力削減，大幅度削減三桓城墻高度。如此一來，一定得罪了三桓高官貴族，然而三桓中有人卻睜一只眼閉一只眼，看似聽從孔子的布置，實則容忍或者說是臥薪嘗膽。從這點看出，孔子并不能學(xué)會貫通，而只是一味的追求目的，忽視了與周邊三桓的人際關(guān)系友好，進一步的導(dǎo)致和加深了三桓與王君和孔子的決裂。

孔子在平定了三桓部分叛亂后，立馬開始大幅度的削三桓的城墻活動，在電影中，季氏看見自己的城墻被削后，心情一定是十分激動和惱火，然而他卻抓起一撮沙，接著閉上眼，松開手，讓土隨風(fēng)飄揚。從這里我看出季孫斯的容忍已經(jīng)無法承受，卻將仇恨化為沙子一般，隨風(fēng)飄揚，這跟其仇視孔子的心情有密切的聯(lián)系。電影中又給了一個小插曲，季孫斯走進拆城墻軍營，卻聽到的到處是盡早拆完城墻的愿望，我看見季孫斯的臉色有些蒼白。

電影中的片段拍攝十分精巧：季孫斯臉色一使，托付手下人，黯然下了一計，以魯王的名義托人給了孔子一塊碎玉，口中碎念：“孔子只要見了此物，便明白該怎么做。”正是電影的細節(jié)拍攝，影響了我對季孫斯的很大一部分看法。從中我能夠看出季孫斯的意思是“寧為玉碎，不為瓦全”。

如此殘忍的手段，逼迫著孔子離開了魯國。我覺得孔子之所以落的如此下場，正是因為將畢生重振魯國仁德、禮樂的希望置于魯王身上。卻換來的是王室貴族的排斥和打擊。從這里我覺得，孔子正是因為過于強烈的、急功近利的將自己的想法付諸于魯國，從而讓自己踏上舟車勞頓、奔走列國的旅途。

孔子來到了衛(wèi)國，然后先后拜訪了宋國、齊國、鄭國、晉國、陳國、蔡國、楚國，欲將自己的仁德理想托付于一國一君，以達到施政目的。然而事實并不盡如人意，發(fā)揮施政理想的希望一一破碎了。最后魯國接回了孔子，便再也不過問政事，只是專心講學(xué)。

這部電影讓我看見了一位為自己的仁德施政理想奮斗的孔子，也看見了暗施毒計、心狠手辣的季孫斯、也領(lǐng)略了春秋的戰(zhàn)亂紛飛。加上電影的特效剪輯，更是如虎添翼。《孔子》將孔子刻畫的淋漓盡致，扮演孔子的演員其心情和人物神態(tài)，十分符合。雖然孔子并不是一位很好的政治家，但是作為思想家影響中國兩千年，作出了對中華文明的巨大貢獻，是一位非常偉大的思想家，這部電影將劇情和拍攝手段融為一體，比較精彩。我很喜歡。

[觀后有感系列]《羅馬假日》觀后感篇一

觀影是一種全方面的感官影響，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，觀看完的以后，相信心中有不少的心得，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[觀后有感系列]《羅馬假日》觀后感篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

早就想看這部片子，直到今天才靜靜的坐下。輕松的展開，美麗的進展，可愛豐富而又真實感人的人物，更有赫本醉人的笑容。與《諾丁三情緣》有很多相似，但不同的是有一個令人感傷和惆悵的結(jié)尾。

即使兩人深愛著對方，也無法一起走到最后，看到佩克一個人慢慢地離開皇宮，最后回頭一望，我心里的無奈與遺憾就再也無法克制了——今后的日子，對于他，對于她，將會是怎樣的一種生活？

錯過，或是失去，無法得到或是無法企及，徒留下曾經(jīng)的回憶不能忘懷？？想不到生命中還有什么比這更加殘酷。過去的那些種種美好，怎么去留住，怎么去再次擁有？曾經(jīng)鼓起勇氣去想著有那么一天與過去相逢在街頭，那會是怎樣的一種情景？什么樣的表情，什么樣的眼神，是否會有些不知所措，是否還會想逃避亦或是漠然無所謂，又是否會給曾經(jīng)的歲月一個溫暖的微笑？

就像電影的結(jié)局一樣，唯有回望著空蕩蕩的宮殿——離去。