[推薦]感恩的故事讀后感系列。

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感恩的故事讀后感(篇1)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”。“吃水不忘挖井人”。

這些中華名族的傳統(tǒng)精神都在年僅十二歲的少帥身上充分體現(xiàn)出了。一個(gè)剛滿十二歲的男孩，一個(gè)天真可愛(ài)的少年，他用自己捐髓救母的壯舉，詮釋了感恩之花的真正內(nèi)涵；他用永恒的溫暖，驅(qū)散了人們心頭的寒冷；他用真摯懂得話語(yǔ)，延續(xù)了母親的生命······“沒(méi)有媽媽?zhuān)挠形野。瑡寢尳o了我生命，我一定要捐出我的骨髓為媽媽治病。”聽(tīng)，多么感人、多么真摯的話語(yǔ)呀！字字含著血淚，透著真情。為了母親，他傾其所有，甚至可以付出他那寶貴的生命，他對(duì)母親的愛(ài)驚天地，泣鬼神，讓我為之震撼。我認(rèn)為他那時(shí)一定在想：媽媽為我的成長(zhǎng)付出了這么多，她給予了我無(wú)限的愛(ài)，她是我最親的親人。

如果我失去了媽媽?zhuān)业娜松鷮?huì)陷入一片黑暗，再無(wú)光明可言，我一定要救活媽媽?zhuān)∩蹘泴?duì)感恩圖報(bào)的理解已經(jīng)化為行動(dòng)，他在向人們傳送著感恩之花。邵帥對(duì)母親的愛(ài)感染了所有人，讓更多的人加入到了感恩的行列中，他用自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立榜樣，他用稚嫩的童聲唱響了《感恩之歌》，他用感恩的心喚起了愛(ài)的旋律。我們的父母把所有心血傾注在我們身上，把寶貴的青春給了我們，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？荷花有了綠葉的襯托才會(huì)變得更美麗，荷花不應(yīng)該感謝綠葉嗎？我們有了老師辛勤的教育才會(huì)打開(kāi)成功之門(mén)，攀登上科學(xué)高峰，我們不應(yīng)該感謝老師嗎？禾苗有了雨露的滋潤(rùn)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，禾苗不應(yīng)該感謝雨露嗎？我們生存在世界上的哪一件物品不需要感恩呢？

邵帥的舉動(dòng)不僅救了母親，盡了孝心，而且給我們所有人一個(gè)警示：知恩圖報(bào)是一種高尚的品質(zhì)，是一種傳統(tǒng)的美德，世界上萬(wàn)物都離不開(kāi)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩父母······讓我們把這種中華美德繼續(xù)傳承下去。

感恩的故事讀后感(篇2)

感恩是一種美德，是一種精神，只有感恩，我們的世界才會(huì)更加的美好，更加的和諧。別人給予你幫助你就該感恩，只有這樣別人才會(huì)愿意幫助你。為此我讀了一本書(shū)叫《你應(yīng)該知道的280個(gè)感恩故事》，里面有一個(gè)故事令我深有感觸：有一天，小李上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己忘帶了錢(qián)，他和售票員商量：我天天坐這車(chē)，下次再給吧！可是，售票員根本不理睬他，就說(shuō)：下站下車(chē)！一陣沉默后，有一位男士微笑著遞過(guò)一塊錢(qián)，還說(shuō)不用還了。小李感激不盡。可是公交車(chē)上的乘客開(kāi)始小聲議論，說(shuō)小李是騙錢(qián)的。小李羞憤難當(dāng)，就在這時(shí)，借錢(qián)給他的男士大聲說(shuō)：能不能借你的手機(jī)用用？小李立馬把手機(jī)遞過(guò)去，那人接過(guò)電話，說(shuō)了兩三分鐘，小李心想，這下可好了，誰(shuí)也不欠誰(shuí)了。直到下車(chē)，小李意識(shí)地打開(kāi)手機(jī)才真正愣住了：那人根本沒(méi)有撥通電話。他為小李證明了清白，同時(shí)更證明了他自己的善良。這個(gè)故事真的令我十分感動(dòng)感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，你也會(huì)遇到這樣的麻煩，有的人會(huì)出手相助，而有的人則會(huì)冷眼相待。你想想看，在你需要幫助是，在你受到別人的冷眼時(shí)，有一個(gè)人，替你伸出了援助之手，并且不求回報(bào)，你一定也會(huì)很感動(dòng)。就像公交車(chē)上的這位男士，為了證明別人的清白，便讓別人幫助自己，并且還只是裝模作樣、又證明了自己的善良，又讓小李不被旁觀者認(rèn)為是騙錢(qián)的，這真是兩全其美。

這本書(shū)還告訴了我很多人生的道理。記得一位演員說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，給誰(shuí)的都不會(huì)太少，給誰(shuí)也不會(huì)太多。

靜下心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，也許就是這樣。上帝不會(huì)給你多也不會(huì)給你少。上帝給予了霍金聰明的頭腦，卻又奪去了他健全的身體。上帝給予了海倫凱勒頑強(qiáng)不屈的毅力，卻又奪取了他的聲音和說(shuō)話能力，是啊，當(dāng)你看見(jiàn)這些并不健全的都在努力的活著，你還會(huì)對(duì)生活如此抱怨嗎？

我們的心中，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都想著感恩，這樣就可以讓我們?cè)S多的浮躁，不安，抱怨煙消云散，你眼中看到的世界才會(huì)更加美好。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)沉浸在仇恨當(dāng)中，那么他的世界就只有一種顏色：灰色。相反，一個(gè)人永遠(yuǎn)沉浸在感恩和知足中，那么他的世界將會(huì)變得有聲有色，五彩繽紛，只有心懷感恩才會(huì)看見(jiàn)世界的美好。

就讓我們一起向感恩進(jìn)發(fā)，向五彩的世界進(jìn)發(fā)！

感恩的故事讀后感(篇3)

《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！

感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè)，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè)，感謝生活！

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！

在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！

感恩的故事讀后感(篇4)

讀了《讓孩子受益一生的感恩故事全集之海馬爸爸》，被海馬爸爸一心只為自己的孩子能安全成長(zhǎng)而盡心盡力，把愛(ài)全部無(wú)私地給了自己的孩子而深深感動(dòng)。海馬爸爸是個(gè)好爸爸，他不但幫助海馬媽媽養(yǎng)兒育女，還要負(fù)責(zé)保護(hù)孩子們的安全。一旦他的孩子們受驚，或者遇到危險(xiǎn)，又會(huì)躲進(jìn)他的育兒袋里去。

這樣一天又一天，直到孩子們都長(zhǎng)大了才離開(kāi)海馬爸爸的育兒袋，真是個(gè)了不起的海馬爸爸。當(dāng)我把文章拿給爸爸看，爸爸看完后，給我講了皇帝企鵝的故事。和海馬爸爸一樣，皇帝企鵝的爸爸也同樣是個(gè)偉大的爸爸。企鵝媽媽產(chǎn)蛋后筋疲力盡，是企鵝爸爸在嚴(yán)寒和饑餓中完成了孵蛋的任務(wù)，迎接企鵝寶寶的誕生。當(dāng)我在贊嘆自然界是多么神奇的時(shí)候，突然想到我了的爸爸。每天上學(xué)，是他一早準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。這時(shí)，床邊已經(jīng)擺好了要穿的衣服。在我刷牙、洗臉的時(shí)候，早餐的香味已經(jīng)從廚房里漂了出來(lái)。

同樣的，還是爸爸，按時(shí)把我送到學(xué)校，按時(shí)把我接回家，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總是這樣。記得有一天，爸爸來(lái)接我放學(xué)，天上下著雨，他把唯一的雨披給我穿上了，這就是我的爸爸，和海馬、皇帝企鵝的爸爸一樣的無(wú)私，一樣的偉大。

感恩的故事讀后感(篇5)

中華民族歷來(lái)素有“禮儀之幫”之稱(chēng)，今天我讀了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)孩子的付出從不講回報(bào)。我國(guó)漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對(duì)父親說(shuō)“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身想報(bào)。”是啊，父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。

記得有去年一個(gè)陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的少，凍得直哆嗦，心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)教室的窗前出現(xiàn)一個(gè)身影，原來(lái)是爸爸來(lái)了。我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時(shí)身上暖和多了，心里有說(shuō)不出的高興，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。

我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬和熱愛(ài)父母，他們?nèi)找共賱冢嗌賯€(gè)夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當(dāng)我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵(lì)著我；多少個(gè)夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關(guān)心父母，孝敬父母。

感恩的故事讀后感(篇6)

在北極圈寒冷的地方生活的愛(ài)斯基摩人中流傳著一個(gè)故事，每到冬夜最難挨的時(shí)候，人們就講起它。

一位住在阿拉斯加最北段的孤獨(dú)的寡婦，由于無(wú)法打獵和捕魚(yú)，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經(jīng)常忍受著饑餓和孤獨(dú)。

一天早晨，老婦聽(tīng)到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門(mén)外，看見(jiàn)雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西，原來(lái)是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來(lái)。熊崽無(wú)助的樣子打動(dòng)了老人孤獨(dú)的心，老人用自己省下來(lái)的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長(zhǎng)大，成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動(dòng)物來(lái)分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著小熊對(duì)鄰居說(shuō)：“這是我的孩子！”

但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊，村民們?cè)僖舱也坏揭稽c(diǎn)食物。有個(gè)村民說(shuō)：“既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！”村民們一致同意殺掉老寡婦的熊。可是老人堅(jiān)決不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著，它領(lǐng)著村民走到一個(gè)地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著帶著食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：“我的孩子！”

這個(gè)故事使我懂得了：我們要學(xué)會(huì)感恩，不僅要感恩養(yǎng)育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過(guò)我們的朋友和同學(xué)。一位母親用省吃?xún)€用的積蓄為自己的兒子買(mǎi)了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)晚年，沒(méi)想到她的兒子說(shuō)她是老不死的，還無(wú)情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養(yǎng)了我們，給了我們生命，給了我們快樂(lè)。他們到晚年能有什么要求呢？只不過(guò)想得到一份本應(yīng)該到得的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。可是有的人就是連一頭熊都不如！沒(méi)有愛(ài)心的人，他們?cè)趺磿?huì)得到別人的關(guān)愛(ài)？不會(huì)感恩，就沒(méi)有愛(ài)！

讓我們學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)報(bào)恩！讓我們身邊永遠(yuǎn)充滿愛(ài)吧！

感恩的故事讀后感(篇7)

《感恩友情的一百個(gè)故事》是一個(gè)感恩方面的書(shū)，作者用筆寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)難忘的友情，目的是讓我們知道朋友給了我們最好的禮物——理解、信任和愛(ài)。友情把我們連接在一起，用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待一切，這樣，我們就會(huì)得到珍貴無(wú)比的友情。有人把友情當(dāng)成了空氣，不，他認(rèn)錯(cuò)了友情使我們純真的快樂(lè)，擁有更多的朋友才會(huì)有更多的友情。

友誼在我們心中有多重。朋友其實(shí)很難得，兒時(shí)一起玩的叫玩伴，真正的朋友是在你困難時(shí)出現(xiàn)的朋友。知己好友是雪中的炭，總是在大雪中出現(xiàn)，不，那不是巧合，其實(shí)他們的視線從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你。

少年時(shí)的朋友是影子。少年時(shí)結(jié)下的友誼是一個(gè)眼神、一個(gè)插曲，或是一個(gè)感覺(jué)，便沒(méi)有一絲雜念，從此以后是血肉相連，共同成長(zhǎng)。無(wú)論什么時(shí)候都是心中最溫暖的一角。

朋友是一輩子的事。在社會(huì)中越古老的東西就價(jià)值連城，但如果有一個(gè)朋友能和你走過(guò)生命中的一個(gè)個(gè)階段，那是一個(gè)一生讓我們驕傲的事。

感恩的故事讀后感(篇8)

《感恩的故事》讀后感

讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤(rùn)我們心靈的陽(yáng)光雨露，一刻也不能缺失。無(wú)論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無(wú)論你生活在世界的哪個(gè)角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。

如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來(lái)了！“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一個(gè)充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一句體貼暖心窩的話語(yǔ)、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。

反之，如果我們對(duì)上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”因此，讓我們學(xué)會(huì)感恩，從而讓自己漸趨麻木的心靈變得溫暖如春，讓我們將報(bào)答不了的深情厚誼永記在心。《感恩故事》里面的生活故事切切實(shí)實(shí)地感動(dòng)了我——一位做了母親的女人，并讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么是和諧，什么叫做“感恩”。感謝這本富有深刻教育意義的好書(shū)。

感恩的故事讀后感(篇9)

今天，我讀了一篇文章，叫做《小抄寫(xiě)員的故事》，它講了這樣一個(gè)故事。

一個(gè)名叫朱里奧的12歲男孩是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，他生活在一個(gè)十分清貧的家庭中。年老的父親為了獨(dú)自一人維持起全家人的生活，不僅白天在鐵路上努力地工作，而且晚上還要替別人抄寫(xiě)文件。朱里奧不忍心看著父親辛辛苦苦地勞累，一天他主動(dòng)請(qǐng)求替父親抄寫(xiě)，但立刻被父親一口拒絕了。朱里奧知道父親的脾氣，于是他便不再請(qǐng)求，但心中卻暗做打算。每晚等父親去睡后，他就悄悄起床，模仿父親的筆跡抄寫(xiě)起來(lái)。起初，父親絲毫沒(méi)有察覺(jué)還很高興，以為自己抄寫(xiě)量增大了。日復(fù)一日，朱里奧堅(jiān)持每晚抄寫(xiě)，但因?yàn)樗卟蛔悖栽绯科鸫埠蠛芷＞耄险n注意力不集中，晚上復(fù)習(xí)功課還不時(shí)地打盹兒，有時(shí)甚至睡著了。父親得知后十分生氣，就嚴(yán)厲地責(zé)備他，可朱里奧并未把實(shí)情告訴父親，還繼續(xù)每晚抄寫(xiě)。漸漸地，父親對(duì)他冷淡了，有時(shí)甚至不管他了。

一天晚上，朱里奧在抄寫(xiě)時(shí)不小心把書(shū)掉在地上。這時(shí)，父親已經(jīng)站在他身后了，當(dāng)父親看到這一幕時(shí)頓時(shí)明白了一切，心中充滿了懊悔和慈愛(ài)。于是，父親把他抱到母親懷里，并把事實(shí)告訴了母親。朱里奧在這四個(gè)月里終于睡了個(gè)好覺(jué)，當(dāng)他早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親正貼著他的胸口熟睡著……讀了這個(gè)故事，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧，我們都是12歲，我是每當(dāng)父母工作時(shí)，都在玩，不但不去主動(dòng)幫忙，而且父母叫我去幫忙時(shí)我也不幫。可是朱里奧是看見(jiàn)爸爸工作辛苦，家境貧困，主動(dòng)要求去幫忙，爸爸說(shuō)：“不要！對(duì)你來(lái)說(shuō)，功課才是大事，我不愿意耽誤你哪怕一小時(shí)時(shí)間。以后不要再說(shuō)這樣的話了。”可馬里奧還是去幫了爸爸的忙。

馬里奧是一個(gè)為父母，為家庭著想的人，我們要向他學(xué)習(xí)。