《羚羊木雕》讀后感模板。

以下為讀書筆記吧編輯為大家整理的《羚羊木雕》讀后感，本文供你閱讀參考，并請收藏。一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋遨游，作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié)常常可以引發(fā)人們的更多內(nèi)心感受。讀后感需要有豐富的體驗。

《羚羊木雕》讀后感 篇1

這個周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感 。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。對于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實話，讓我寫讀后感，心里是有點發(fā)虛的。因為已經(jīng)有很長時間沒有對著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時候吧。現(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。這樣一來，也是不會思考了。所以以下的一點讀后感看來仿佛是有些牽強附會的了。

“珍貴”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個木雕所無法比擬的。

“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。”（鄒韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅信“咱倆”還是好朋友。萬芳對于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。

父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。“我”向萬芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下，萬不得已才做出的。整個過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。

的確，父母們很多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題。當(dāng)發(fā)生分歧時，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。

篇二：羚羊木雕讀后感

斯托貝曾經(jīng)說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。《羚羊木雕》這個故事就說明了這一點。

文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來。“我”被逼無奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難過，覺得對不起萬方這個仗義的朋友。

這個故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個很小氣的人，那么兩個朋友就可能會因為一個木雕而吵得天翻地覆，成為兩個陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！

但是，作為孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價格，但爸爸自非洲帶回給我，對它的獨特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好朋友，但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的珍貴地位——在把爸爸（或他人）送的禮物轉(zhuǎn)送別人時，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢？

我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們在我有困難時幫助我，在我傷心時給我鼓勵，在我驕傲?xí)r讓我冷靜……如果沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績的——記得那次出游，我們幾個好朋友玩得忘乎所以，不一會兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒水了？仔細(xì)一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。唉，不喝了吧，可頭頂?shù)牧胰障窨鞠湟话悖盏奈矣行╊^暈眼花。“給你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒服多了！”我笑著轉(zhuǎn)頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很驕傲，有些飄飄然，接下來的幾次作業(yè)就比較粗心，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對我說：“一次的成功并不是全部呦，()我期待你更出色的表現(xiàn)哦，加油！不然我會超過你的！”這話猶如一盆涼水，潑在我發(fā)熱的頭腦上，讓我心里一顫：難道這點兒小小的成績就能讓我迷失方向嗎？難不成這就是我的目標(biāo)？我在心里默默對他說：謝謝你，朋友！你的真誠讓我找回了真實的自我……慶幸之余，我不禁有了一些顧慮：現(xiàn)在的我們，長大后還能保持這種純潔向上的友誼嗎？

我相信，現(xiàn)實生活中，那些令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

篇三：羚羊木雕讀后感

主人公新宇和萬方是非常要好的朋友，萬方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精致的法國小刀，兩人非常高興，因為他們是最好的朋友。可是新宇的媽媽卻讓新宇把羚羊木雕要回來，因為媽媽覺得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過，但有沒有辦法，只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來，可是他很難過，因為他覺得自己很不講信用，萬方幫過他很多忙，自己不應(yīng)該把代表友誼的禮物要回來，雖然萬方并沒有責(zé)怪他，可是新宇卻因此更難受了。

作者把小主人公的表情、神態(tài)、動作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會到他的無奈和悲傷。

我認(rèn)為新宇媽媽的做法有點過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。

《羚羊木雕》讀后感 篇2

“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。

故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為友誼之花從此將會萎焉最終消失，但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時，給你信心和勇氣的也是他；當(dāng)你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼！

平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。

一個人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因為他們是我們的精神支柱。

友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”是啊，一個朋友就是珍貴的。然而，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》，木雕引起了家庭的矛盾，朋友的友誼。父母的重財輕義的思想給我們的心靈帶來了影響。

我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。

兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢?

我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?

當(dāng)然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

《羚羊木雕》讀后感 篇3

伏爾泰說過：“友誼是靈魂的結(jié)合，這個結(jié)合是可以離異的，這是兩個敏感，正直的人之間心照不宣的契約。”《羚羊木雕》是張之路的代表作之一，講述了“我”把一只羚羊木雕送給了“我”的好朋友萬方，可“我”的父母重財輕義，逼我將木雕要回來，“我”被逼無奈，只好硬著頭皮將木雕要了回來，可并沒有影響“我”和萬方之間的友誼。

兩個好朋友差點因為一個木雕不歡而散。我覺得友誼要比金錢貴重，金錢是不能衡量人與人之間的友誼的。我們要用一顆赤誠之心去交朋友，然后團結(jié)一心，共渡難關(guān)。朋友之間要互相理解，互相原諒。不能因為一些雞毛蒜皮的小事而鬧翻，這才是友誼的見證。和朋友相處，應(yīng)該講信用，不能出爾反爾，一定要把友誼放在第一位。另外，我感覺新宇(文章主人公)的爸爸媽媽這樣做是不對的，他們一點也不了解孩子的心。我認(rèn)為父母應(yīng)該站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，他們應(yīng)該尊重我們的意見。

除了《羚羊木雕》，書中其他故事也十分精彩，令我受益匪淺：不管別人對我們有什么偏見，我們都不要自卑，要刻苦努力，做好自己。答應(yīng)別人的事，就一定要做到……

《羚羊木雕》使我深受感動，在平時的生活中，我一定把友誼放在第一位，用一顆赤誠之心去交朋友!

《羚羊木雕》讀后感 篇4

羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發(fā)生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發(fā)現(xiàn)后一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。

讀了這篇課文后，我更深刻的懂得了什么叫仗義，什么叫寬容。這篇課文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回來，可父母是個重財輕義的人，而且父母堅決要把木雕要回來，我沒有辦法，反映出我不講信用，但不是我自愿要回來，爸爸雖然不像媽媽那樣大叫，但他的聲音帶著一種不可抗拒的力量。

奶奶在這里起到了重要的作用，奶奶很寬容，也很能理解“我”的難處，知道孩子的自尊心，知道孩子之間的情義，也知道孩子們之間的仗義，奶奶的寬容和慈祥，襯托出了爸爸媽媽是多么重財輕義。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里說不上話，也就不濟于事。

萬芳很講情誼，也很仗義，她能理解“我”的難處，而且還答應(yīng)我把羚羊木雕還給我。體現(xiàn)出了萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義，而“我”卻不想要回木雕。可被父母的逼迫之下“我”無話可說，體現(xiàn)出萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕，但萬芳還和“我”做朋友，我感到傷心和激動。

讀了這篇課文后我知道了人與人之間要講信用，不可以言而無信。我也懂得了什么是仗義。像“我”的爸媽是個小氣的人，不要學(xué)習(xí)她們。

以后我要向萬芳學(xué)習(xí)，不要向小氣的人學(xué)習(xí)，因為人與人之間要大度，在以后的生活中，我們都要幫助別人理解別人。

《羚羊木雕》讀后感 篇5

床頭的燈射出冷冷的光，投在陰影里的一切都顯得不真實起來。書中的文字在我堅硬而脆弱的心上刻下了深深的痕跡。“一個真正的朋友，不是靠禮物換來的！”讀完短文《羚羊木雕》小小年紀(jì)的我不禁掩卷沉思。

故事中的一對朋友，為了讓彼此的友誼更加牢固，做一輩子的朋友，在未經(jīng)父母允許的情況下都拿出自己最心愛的東西進行交換。一個朋友的禮物是珍貴的羚羊木雕，另一個朋友的禮物是一把普通的小刀。然而，好景不長，其中一個朋友的家長發(fā)現(xiàn)家中珍貴的“羚羊木雕”不見了，非常著急。后來這位朋友的家長了解事情的原委后，便要求他去把羚羊木雕要回來。這位朋友盡管心里十分不愿意，可是沒有辦法只好硬著頭皮去要回來同時也把朋友送他的禮物還回去。正當(dāng)他捧著沉重的羚羊木雕悶悶不樂地走在回家的路上時，他的朋友突然沖上來，再一次把禮物送給他，還真誠地對他說：“就算我們之間沒有禮物，我們也要做朋友，做一輩子的朋友！”

就是這句話，深深地震撼了我。

在班級里我就像一只刺猬，把自己包裹起來，不讓誰靠近我。我的性格脾氣十分火爆，只要別人一碰我，我就會變本加厲地還回去；別人一說我，我也會加倍地報復(fù)。因此我在生活中朋友少得可憐，有時非常孤獨。每當(dāng)同學(xué)被我傷害時，他們總是成群結(jié)隊地去老師那兒告狀，老師就會苦口婆心地對我進行批評比教育。而我就像是一頭憤怒的小獅子，心里一點都不服.因此我的朋友一個個離我而去，僅剩幾個，可以說是少得可憐，有時非常孤獨。就算是這樣，老師的教育還是壓根沒有效果，我覺得同學(xué)有時太過夸張，不尊重事實；老師有時處事不公正，所以我在學(xué)校就還是那個我。漸漸地老師也對我失去了信心，或許在他們心里我就是個十惡不赦的壞小孩。但其實我明白，我并不是一個壞孩子，看著某些同學(xué)因為我的任性和粗暴的行為受傷，我心里也十分難過。所以我有時候也會從家里帶些東西分給同學(xué)們，討好他們，或者說是表達我的歉意。不過我發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿到東西的那一刻是開心的友好的，不久便又是冷冷的啦。

但是，讀了這個故事后我明白了一個道理：真正的朋友，用禮物是換不來的，只有用一顆真誠的心才能夠迎來真正的朋友。所以，從現(xiàn)在開始，我不會這么卑微地活著，更不會再可憐的用禮物去討好別人。我不再是那只滿身是刺的刺猬，我要抬起頭陽光地生活，讓自己的生活五彩繽紛。以后的我會像陽光一樣溫暖同學(xué)，真誠地和他們相處，相信自己一定會擁有許多朋友，相信自己一定會收獲友誼，更相信自己一定不會再孤單！

床頭的燈光似乎不那么冷了，使我的心也漸漸溫暖起來。

《羚羊木雕》讀后感 篇6

今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。

這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。

這篇文章的主旨我認(rèn)為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”。

在文中，作者描寫了兩個截然不同的世界——一個是充滿真情的兒童世界，而另一個則是被利益、金錢和價值充斥著的成人世界。在文中，作者對兩個世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認(rèn)為，這兩者則各存不足。

兒童的真情世界看似完美無瑕，實際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對父母勞動的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時還不應(yīng)擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會使“我”落到如此尷尬的境地。當(dāng)然，文中的父母也并不對。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認(rèn)識“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話時多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時，最后父母讓“我”對萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。

總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價格來衡量的，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽、快樂和財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”

《羚羊木雕》讀后感 篇7

開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。

首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動，讓家長降低身高與孩子一個視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個年齡孩子對友誼的認(rèn)識，對承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵。

讀后我和女兒一起討論，我們對這篇文章中珍貴的友誼都表示非常肯定，也都認(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護的。事實上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護這份情感。例如與兒時的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時間創(chuàng)造機會。

在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。

我拿出最近炒的沸沸揚揚的李某某案件，夢母一直強調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。

孩子片刻思索后很認(rèn)真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動的，它與淺薄的義氣不能等同。

《羚羊木雕》讀后感 篇8

晚上，我拿著木雕回到了家，剛打開門，就看見爸媽從沙發(fā)上站起來，媽媽連忙說：“木雕拿回來了嗎？”我點點頭，媽媽接過木雕，馬上欣喜起來，爸爸也走過來說：“拿回來就好，以后把它收藏到柜子里。”媽媽連忙說“是啊”。爸爸拿了一把椅子，爬到上面，媽媽把木雕遞給爸爸，爸爸把它放到了柜子頂上的箱子里。爸媽都長長地舒了口氣，媽媽說：“這回可安全了”，媽媽馬上說：”飯都涼了，快吃飯吧！”他們高興了，可是他們不知道我的心里是多么悲傷。

第二天上學(xué)，我來到學(xué)校，看見萬芳，我支支吾吾地說：“萬芳，昨天是我不對，我要向你道歉。”萬芳笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，媽媽說了那東西很貴重，我本來就不應(yīng)該要，沒事了，我們?nèi)匀皇呛门笥选！睆拇撕螅液腿f芳仍然是親姐妹一樣的好朋友。唉，要不是萬芳大度，我們的關(guān)系還不知道怎么樣了呢！

《羚羊木雕》讀后感 篇9

每個經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理。《羚羊木雕》是對友情、寬容的展現(xiàn)，講述了兩個好朋友之間的感人故事：“我”在沒經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方，媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來，“我”因此十分悲哀，被迫把羚羊木雕要了回來。

“我”一個人孤零零地走在去萬方家的路上，“我”和萬方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久。“我”哭了，真的號啕大哭起來，“我”從來沒有這么悲哀過。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢比友情更重要不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補。

這個故事還告訴我們一個道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬方卻沒有疏遠(yuǎn)“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說：“沒有禮物，咱倆也是好朋友！”這是一個多么仗義又寬容的朋友啊！

在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計較的事很多：你不留意碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下……最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬方那樣對朋友寬容一些，友好一些，同時還要做一個守信用的人，只有這樣，友誼才能長存。

《羚羊木雕》讀后感 篇10

《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。“我”感受到了一種莫名的傷心，因為“我”對“我”的朋友反悔了。

這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬芳羚羊木雕是對他的一種友誼，萬方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認(rèn)為他一定會生氣的，可能會覺得這個朋友一點也不好。其實生活中，我自己有時候也會遇到這樣的事情。有時候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長大。朋友非常重要，無論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎么喜歡這對父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。

反而，文章中奶奶卻很通情達理，也很疼愛“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂于助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵我把好東西與別人分享。

張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣，其實真誠而無私的友誼，會讓每個人的童年更快樂。

《羚羊木雕》讀后感 篇11

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來的話，必須會覺得很沒面子，但是，這本書講的就是這么一個故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母明白了，硬逼“我”去要回來，“我”被-逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到悲哀后悔。

這兩個好朋友就因為一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

在此刻的社會還有多少令人感動的真摯友誼那全都是用些金錢來做買賣而已。此刻還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢不都是為了名利嗎。

愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友.”希羅多德也說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!必須要記住，“得朋友難，失朋友易。”