經(jīng)典詩(shī)文的讀后感集錦。

讀后感就是盡情抒發(fā)自己在讀完某本書之后的所思所感，當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，像這樣的想法和見解，我們就應(yīng)當(dāng)記錄進(jìn)自己的讀后感里。寫作品讀后感時(shí)總是感覺有些困難？或許你需要"經(jīng)典詩(shī)文的讀后感"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡！

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇1】

記得四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，當(dāng)薛老師把《經(jīng)典名句選讀》發(fā)下來的時(shí)候，我很不明白：老師不是經(jīng)常說要減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)嗎？怎么又來了書讓我們讀而且讓我們抄？

當(dāng)我抄了一句又一句，背了一句又一句的時(shí)候，才知道了老師的良苦用心。這真是一本好書！原來，這本書搜集了許多古代文獻(xiàn)中的名言警句，教育了我們?cè)S多道理。老師是為了讓我們明白做人的道理，讓我們培養(yǎng)自己的德行。很快，我就被這本書的內(nèi)容深深地吸引住了。

其中，讓我銘記得最清楚的是“得道者多助，失道者寡助。”這句話。這句話的意思是：獲得道義的人，幫助他的人就多；失去道義的人，幫助他的人就少。

是啊，生活中正是如此。我很喜歡幫助同學(xué)解決困難，因此同學(xué)也很愛幫助我。我是一個(gè)馬大哈，經(jīng)常丟三落四，要不忘帶了鉛筆盒，要不忘帶了圓珠筆，林韓、徐巧一、李其鴻經(jīng)常幫助我，幫我解決了燃眉之急，我的朋友也因此增多了。

岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話對(duì)我的教育也很深刻。時(shí)間是人間最寶貴的東西，若小的時(shí)候不珍惜時(shí)間，輕易虛度了時(shí)光，等到時(shí)白了頭發(fā)，老了的時(shí)候在來悲傷感嘆也來不及啊！

小時(shí)候正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，我們應(yīng)該要好好讀書，不虛度美好時(shí)光。

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇2】

我，一名普通的小學(xué)生，在學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，我從一個(gè)懼怕語(yǔ)文課的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語(yǔ)文，摯愛文學(xué)的學(xué)生，而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過程中的漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》對(duì)我啟發(fā)很大。

漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)所要表達(dá)的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽(yáng)的光和熱，萬物一派生機(jī)！但擔(dān)心這好景不長(zhǎng)，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復(fù)返，哪里會(huì)再向西流回來呢？人生要趁少壯的時(shí)候努力，否則，只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。

在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯(cuò)。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然后再變成老人。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時(shí)候：日子從玩耍里過去；日子從電視的屏幕里過去；日子從洗澡時(shí)過去；日子從睡覺時(shí)過去；日子從逛街里過去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺到它從你眼前過去。

今天，我們還年少，是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)出一份力，回報(bào)祖國(guó)。不是有這么一句話嗎：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們珍惜時(shí)光，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)吧！

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇3】

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人于謙即使是千錘萬鑿，烈火焚燒也毫不畏縮，定要把清白留在人間的意志。做一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)、正直清白的人。

正統(tǒng)十四年，蒙古族瓦刺率部攻入中原，發(fā)生土木之變，明英宗被俘，明朝危在旦夕于謙臨危受命，任兵部尚書，提出“社稷為重君為輕”主張，力阻南遷，親自指揮數(shù)十萬軍民進(jìn)行了名揚(yáng)青史的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，擊退瓦剌，在中國(guó)的歷史上，記錄了輝煌的一頁(yè)。于謙又升為總督軍務(wù)。后來英宗獲釋，發(fā)動(dòng)了奪門之變復(fù)辟，1457年2月，于謙又以“謀逆”之罪被冤殺于北京，1457年5月義子于康將于謙遺骸安葬在杭州西湖。 真正意志堅(jiān)定的，剛強(qiáng)的革命英雄不也是這樣，為了親人，為了民族，為了國(guó)家。他們甘愿付出生命，緊要關(guān)頭，也毫不畏懼，毫不退縮。比如中國(guó)近代的革命英雄董存瑞，在執(zhí)行攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)時(shí)，炸毀了4座炮樓，5座碉堡，但由于炸橋型碉堡時(shí)有困難，他就毅然的肩負(fù)了爆破的任務(wù)，由于沒有放置炸藥的地方，他便用手托起了炸藥包，用生命開辟了前進(jìn)的道路。 雖然我們不能保護(hù)北京，雖然我們不能擊潰勁敵，雖然我們不能炸毀堡壘，但是，我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的精神，不被困難嚇倒，努力奮斗，共同建設(shè)我們美麗的祖國(guó)！

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇4】

說到經(jīng)典每個(gè)人心中都會(huì)有不同的答案。有人會(huì)說“萬里長(zhǎng)城”是世界的一個(gè)經(jīng)典建筑，也有人說“秦始皇兵馬俑”是世界的一個(gè)經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里，經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》；那爸爸媽媽對(duì)經(jīng)典電影的推選當(dāng)然選擇《少林寺》，但經(jīng)典的詩(shī)文在他們那卻愣住了，答案各不相同。于是我大聲地對(duì)他們說：“是《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》。”

為什么說它是經(jīng)典呢？因?yàn)檫@些美文蘊(yùn)藏了中華五千年的喜怒哀樂，它是中華博大精深寶貴的文化。

我們的先人孟子寫到“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”孟子認(rèn)為，人的本性都是善良的，每個(gè)人都有同情心，羞恥心，恭敬心，是非心。同情心，就是仁愛的表現(xiàn)；羞恥心，就是正義的表現(xiàn)；恭敬心，就是禮節(jié)的表現(xiàn)；是非心，就是智慧表現(xiàn)。人具有這四種品性，不正說明其內(nèi)心都有善良的特質(zhì)嗎？

讀到這里，不禁讓我聯(lián)想到了我的生活

學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?yōu)椤跋Ｍこ獭蹦季瑁蚴菫樵谛５睦щy學(xué)生，社會(huì)那些得上疾病，卻付不起醫(yī)療費(fèi)的人們，不傷害他們的自尊心，為他們以交換讀書，公益獻(xiàn)愛心一些活動(dòng)募捐。看到那些孩子，渴望知識(shí)的眼神，與窮困潦倒的生活，很多同學(xué)不約而同的把自己的零花錢，自己的衣服，鞋子，學(xué)習(xí)用具捐獻(xiàn)給了他們，為那些孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。這就是人們的“仁愛之心”。

犯了錯(cuò)，同學(xué)會(huì)羞愧，臉變得通紅，這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的羞愧心。

上學(xué)的早晨，與站崗的保安，值班的老師打招呼，過年的時(shí)候給長(zhǎng)輩跪地拜年。生活中遇到長(zhǎng)輩，都會(huì)說“奶奶好”“爺爺好”，這就是人們的恭敬心，變現(xiàn)自己的禮節(jié)，是潛藏在人們心底的一種本能和習(xí)慣。

我們雖然現(xiàn)在并沒有明確明辨是非的能力，但會(huì)知道，什么該做，什么不該做，什么該說，什么不該說，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。遇到事情，也會(huì)求助父母，老師，也會(huì)看書吸取知識(shí)，說明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識(shí)了，這就是我們的“是非之心”。

在這本《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》中，共收錄了諸子百家經(jīng)典及史傳文學(xué)作品570余篇（則）。它不但將經(jīng)典詩(shī)文中的精華全部展現(xiàn)在我們面前，而且弘揚(yáng)了中華的文明。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典美文，提高我們的修養(yǎng)，品味，了解中華文化文明的博大精深，他將是我們終身受益。

這是我的夢(mèng)。

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇5】

在暑假中，我閱讀了《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》，這里面記載了許多做人的根本，其中讓我深受感觸的是勤修道德。

這里選錄了七則道德方面的名言警句。以儒家學(xué)說為主。 仁、義、禮、智、信是儒家基本的道德規(guī)范，而仁是核心。孔子說，仁就是愛人。指的是作為一個(gè)社會(huì)群體里面的每一個(gè)個(gè)體對(duì)這個(gè)群體里的其他成員的最基本的態(tài)度。我們希望得到愛，我們就得付出愛。每個(gè)人都以一顆愛心面對(duì)世界，我們就創(chuàng)造了一個(gè)愛的世界。在看這本書之前，我常說媽媽不愛我了，因?yàn)槲艺J(rèn)為她就一直抱著弟弟。在那時(shí)媽媽也常問我你真愛我嗎？如果你愛我就不會(huì)這樣說。現(xiàn)在，我明白了，不要一味地去索要愛，只要你愛別人，你才會(huì)感受到別人的愛。愛是互相的。

這本書不單單讓我懂得了愛是互相的，也讓我懂得了在社會(huì)上一定要講文明。公共場(chǎng)合要注重自己的言行舉止，不能光顧著自己，卻不顧別人的感受。這個(gè)世界上不是只有你一個(gè)人有想法，大家都有，尊重他人就是尊重自己。今天，我從常州回來時(shí)，有許多人都隨地吐痰，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人每天掃地都要好長(zhǎng)時(shí)間嗎？你隨地吐一口痰，不僅環(huán)衛(wèi)工人更累了，城市的環(huán)境也被你破壞了，這樣好嗎？

在生活中人們總是為了自己的利益而破壞環(huán)境，就如孔子說的君子喻于義，小人喻于利。請(qǐng)大家不要再做小人了，為了讓中國(guó)的環(huán)境不要受損，請(qǐng)做個(gè)君子吧！愛是互相的，人類和地球也是如此。

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇6】

《弟子規(guī)》是清代李毓秀編撰的一本字句兒童訓(xùn)蒙教材，是一部以學(xué)規(guī)形成對(duì)學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品德修養(yǎng)教育的啟蒙讀物 。 全篇講解了如何孝敬父母、侍待兄弟、長(zhǎng)輩，如何為人處事，如何讀書求學(xué)的道理。幫助我們更好地了解輝煌燦爛古代文明，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！

為豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們博覽群書，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)民族精神，我們學(xué)校借助讀書活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們從小接受中華經(jīng)典詩(shī)文的基礎(chǔ)訓(xùn)練和文化熏陶，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，并通過讀書活動(dòng)豐富思想、陶冶情操、提高修養(yǎng)，讓閱讀成為打造亮麗人生的精神底色，打造和諧校園的亮麗風(fēng)景。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過第一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受了經(jīng)典詩(shī)文的氣息，領(lǐng)略了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力，從而更有效地提升了學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和人文精神，拓展了我們廣大學(xué)生的思維。通過這種經(jīng)典文化的傳播和熏陶，促使不少學(xué)生改變了對(duì)父母的看法，我們更加尊敬長(zhǎng)輩、體貼老人，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活；同時(shí)大家整改了不良的行為規(guī)范，出現(xiàn)許多意想不到的好人好事，為創(chuàng)建和諧家園、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)提供了無窮的精神源泉。

經(jīng)典誦讀使我受益匪淺。在浩瀚無邊的經(jīng)典詩(shī)文的海洋里我明白了許多道理，知道了很多燦爛的民族文化，得到愉悅與智慧，又體會(huì)到學(xué)習(xí)的美妙和終身學(xué)習(xí)的重要，它讓我變得充實(shí)，變得智慧，知道培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。因?yàn)椋沂钦驹诰奕说募缟希∪松闹腔郏∥以概c經(jīng)典為友，以經(jīng)典為鑒，以經(jīng)典詩(shī)文作基石，讓一縷經(jīng)典書香伴我成長(zhǎng)！21世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，我們躬逢其盛，何幸如之！讓我們行動(dòng)起來，這樣才能無愧于歷史，讓我們從經(jīng)典誦讀開始吧！

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇7】

這個(gè)《坊子小鎮(zhèn)》是馬道遠(yuǎn)先生的一部長(zhǎng)篇小說的名字，那個(gè)坊子小鎮(zhèn)在濰坊市區(qū)以南的坊子區(qū)。

不同于水做的烏鎮(zhèn)，也不同于瓷做的景德鎮(zhèn)，坊子小鎮(zhèn)是煤做的。是黑黑的煤，紅紅的火。

在膠濟(jì)鐵路通車后的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，從濟(jì)南乘火車到青島，或從青島乘火車去濟(jì)南，以至去更遠(yuǎn)的北方和南方，坊子小鎮(zhèn)都是不得不經(jīng)過的地方。火車燒的煤，有許多就來自小鎮(zhèn)附近的礦。

《坊子小鎮(zhèn)》涉及德國(guó)入侵,戊戌變法，日寇霸占和國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)……一頁(yè)又一頁(yè)，小說略顯憂郁地還原了小鎮(zhèn)那段風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史；重現(xiàn)了那些形形色色的人。

小鎮(zhèn)不小，小說也不小。

書籍簡(jiǎn)介：在一個(gè)盛夏酷暑的日子里，閱讀了馬道遠(yuǎn)的長(zhǎng)篇小說《坊子小鎮(zhèn)》。有一年坊子開了一個(gè)筆會(huì)，我去參加了，馬道遠(yuǎn)也去參加了，前去參加的約有二十余人。參觀德國(guó)人、日本人留下的歷史遺跡時(shí)，一種歷史滄桑感撲面而來，一時(shí)感慨不已；回顧坊子的殖民史和開拓史，心潮久久難平……

過后不久馬道遠(yuǎn)告訴我他要寫坊子，還說叫“坊子”好呢，還是叫“坊茨”好。我說大家都知道坊子，坊茨那是德國(guó)人叫的，還是叫“坊子”好。馬道遠(yuǎn)說好吧，那就叫《坊子小鎮(zhèn)》！

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇8】

當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我并沒有留意它。在黃老師的引導(dǎo)下，我卻被它深深地吸引了，它就是——《紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀》。讀了這本書，我為自己是一名中國(guó)人而自豪，為自己生在五星紅旗下而自豪，為自己生在這個(gè)時(shí)代而慶幸。

信仰的力量是無窮的。因?yàn)樾叛觯t軍們英勇無畏，取得抗戰(zhàn)的勝利！紅軍啊，你是多么的偉大！

我從小就住在部隊(duì)里，軍人們個(gè)個(gè)站如松、坐如鐘的氣質(zhì)，我怎樣也忘不了。烈日下走隊(duì)列、邁正步；練兵場(chǎng)上摸爬滾打；野營(yíng)時(shí)越野行軍；訓(xùn)練時(shí)破皮流血不吭聲；還有連長(zhǎng)指導(dǎo)員一遍又一遍的訓(xùn)示，班長(zhǎng)朝夕晨昏嚴(yán)格的管理。這也讓我有一個(gè)軍人夢(mèng)，長(zhǎng)大也成為像爸爸一樣的軍人。也特別感謝媽媽從小就讓我特別獨(dú)立，從一年級(jí)開始，我就獨(dú)自去坐校車。所以一轉(zhuǎn)到金華小學(xué)分校，我特別快就融入這個(gè)大家庭，媽媽也從不用接我上下學(xué)。

我要以紅軍作為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)他們一往無前的革命情懷，學(xué)習(xí)他們忠貞不渝的理想信念，學(xué)習(xí)他們歷盡艱險(xiǎn)的吃苦精神，更要學(xué)習(xí)他們無堅(jiān)不摧的樂觀主義。

在生活中或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，可以在心中為自己打氣。如今的幸福生活來之不易，能再堅(jiān)持就再堅(jiān)持一下！在學(xué)習(xí)上，我們要努力再努力，遇到難題一定要思考再三，絕不能再稀里糊涂地完成作業(yè)了！因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

經(jīng)典詩(shī)文的讀后感【篇9】

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從小我就有一種不同于別人的愛好，那就是喜歡品讀古今中外的古詩(shī)文詞，多讀古詩(shī)文詞不僅能陶冶我的情操，還能豐富我的知識(shí)。因此，我對(duì)誦讀古詩(shī)文詞情有獨(dú)鐘。

在我還沒有步入小學(xué)的時(shí)侯，爸爸就買回了一本圖文并茂的《三字經(jīng)》讓我模仿跟讀。當(dāng)時(shí)的我還沒認(rèn)識(shí)什么字，只是一味地模仿爸爸的口音去認(rèn)讀；其中最讓我記憶猶新的是子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為這句話經(jīng)典句。其意思是為人子女如果不專心學(xué)習(xí)是不對(duì)的；年紀(jì)小的時(shí)侯，不肯用功學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，才來勤奮學(xué)習(xí)還有什么用呢？

后來，我就小學(xué)之后，除了誦讀書中古詩(shī)，課余時(shí)間又翻讀了不少的經(jīng)典古詩(shī)，使我感觸甚大，受益匪淺。但至今令我難以忘懷的是得道者多助，失道者寡助這句話。意思是說，對(duì)講信任道德的人，幫助他的人就更多，對(duì)不講信用道德的人，幫助他的人就更少。是啊！生活也是如此。作為班干的我平時(shí)很喜歡樂于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)問題，因此同學(xué)們也很樂于幫助我。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我忘帶了尺子，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是同學(xué)們伸出友誼之手幫助了我，使我解了燃眉之急并順利通過了考試。

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。誦讀古詩(shī)文詞使我感受了經(jīng)典詩(shī)文的氣息，領(lǐng)略了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力，從而更有效地提升了我對(duì)書本的求知欲望。臧克家名言是這么說的，讀了一本好書，像交了一位益友；書中的經(jīng)典語(yǔ)句不僅拓展了我的思維，還深深地使我感受到自己知識(shí)面的欠缺。通過誦讀經(jīng)典文化的傳播和熏陶，使我更加懂得尊師愛幼、孝敬父母，業(yè)余時(shí)間主動(dòng)去做力所能及的家務(wù)活幫父母減輕一點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān)，我又因此懂事了很多。

在學(xué)海無邊經(jīng)典詩(shī)文的海洋里，我明白了許多道理，知道了很多輝煌的民族文化，又體會(huì)到學(xué)習(xí)的美妙和終身學(xué)習(xí)的益處。通過誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓我變得更加充實(shí)，變得更加智慧，變得更加注重培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。