《青鳥》讀后感通用700字3篇。

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編吐血整理的“《青鳥》讀后感通用700字3篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《青鳥》讀后感通用【篇1】

比利時(shí)作家美特林克寫的《青鳥》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。

這是兩個(gè)孩子尋找代表幸福的青鳥的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。

陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。

他們先到了懷念國(guó)，見到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來(lái)到了夜神的宮殿，后來(lái)又去了享樂宮、未來(lái)王國(guó)、墓地和森林。

其實(shí)他們只不過(guò)是做了個(gè)夢(mèng)。當(dāng)他們醒來(lái)后，柏林考脫太太過(guò)來(lái)討圣誕禮物，是因?yàn)樗呐畠旱昧撕苤睾苤氐牟。芟胍恢圾澴樱墒羌依飬s沒錢去買，所以他才來(lái)要鴿子。兄妹倆覺得小女孩可憐，就把自己心愛的鴿子送給了她。

當(dāng)小女孩拿到鴿子時(shí)，她的病突然好了。原來(lái)，這只鴿子就是他們要找的青鳥，小女孩得到青鳥病就會(huì)好。當(dāng)兄妹倆知道以后，開心的笑了，他們感到很幸福。因?yàn)樗麄冏寗e人得到了幸福。

我們被這故事深深感動(dòng)。它教會(huì)我們，別人的幸福也等于自己的幸福。

《青鳥》讀后感通用【篇2】

《青鳥》這本書講述的是一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

在西方，青鳥象征著幸福，同時(shí)還代表著快樂。青鳥從一開始就在主人公的家里，或者說(shuō)是在主人公的心中。青鳥所指的并不是某種具體存在的鳥類而是幸福。有些人終其一生都沒有發(fā)現(xiàn)幸福，但它卻近在眼前，那即是助人為樂。書中的主人公蒂蒂就是一個(gè)助人為樂的人，他為了柏林考脫的女兒，不怕艱難，勇敢地前進(jìn)，最后發(fā)現(xiàn)青鳥就在他的家里，然后就大方地送給了柏林考脫的女兒，使那位女孩恢復(fù)了健康。

其實(shí)我們身邊有很多幸福，只是有人找不到，有人找得到。

比如：我們身邊的母親，對(duì)我們的關(guān)懷，就是“母愛幸福”；和同學(xué)之間的友誼，就是“友誼幸福”；我們非常的健康，這就是“健康幸福”……其實(shí)我們都生活在幸福之中，你們感受到了嗎？

所有的人都希望自己能夠生活得很好，過(guò)得幸福快樂，所以每個(gè)人都去苦苦追尋幸福，但幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來(lái)。幸福快樂就是這么一件簡(jiǎn)單的事情。

啊！只要我們找到幸福，自己一定會(huì)快樂起來(lái)的，其實(shí)每個(gè)人都可以找到幸福，只是你愿不愿意去找。我相信你們一定能找到屬于自己的幸福。

《青鳥》讀后感通用【篇3】

幸福是什么，我一直在尋找，但發(fā)現(xiàn)，我能得到的好像都不是想象中的幸福。很多時(shí)候，我都像《青鳥》中兩兄妹渴望別人家的圣誕節(jié)那樣渴望找到我所謂的幸福。我想幸福該是策馬揚(yáng)鞭浪跡天涯的豪情流浪，該是月下煮雪溫酒細(xì)細(xì)品茶的纖細(xì)情絲。我所認(rèn)為的幸福，就像詩(shī)和遠(yuǎn)方一樣，應(yīng)該是要遙不可及的，要跋山涉水，過(guò)重重關(guān)卡，踏遍世間才能找到的。

但，讀完這本書時(shí)，我看到兩兄妹苦苦追尋象征幸福的青鳥，死里逃生，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，卻發(fā)現(xiàn)青鳥不過(guò)是身邊一直呆著的那只鴿子，驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)不過(guò)像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。我開始沉思了，到底什么才算幸福，我也得像他們那樣尋找一番才能幡然醒悟嗎?

然后，老天給了我一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)，讓我參透了里面的玄機(jī)。

媽媽難得一天不在家，我當(dāng)然瞅準(zhǔn)了這個(gè)好時(shí)機(jī)，大吃特吃，各種零食往死里塞。晚飯就自然吃不下了，爸爸見我沒吃多少，他也難得早早放下了碗筷。看了電視后睡覺去了，躺在床上卻翻來(lái)覆去的睡不著，肚子咕咕叫起來(lái)，似在吹響?zhàn)I了的提醒哨。我被折騰的沒法，只好爬起來(lái)去覓食。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)到廚房，在發(fā)現(xiàn)存糧都被我消滅了，我只好開始翻箱倒柜的搜刮，看有沒有殘余糧草。爸爸聽到聲響開了房門出來(lái)了，看到我趴在柜子前找零食，說(shuō)：“晚上不吃飯吧，現(xiàn)在曉得餓了，跟你說(shuō)了平時(shí)少吃點(diǎn)零食，不聽。”生硬的語(yǔ)氣讓我很不滿，還沒來(lái)得及反駁，他就披了一件外衣開門出去了，門輕輕關(guān)上的瞬間，門縫里擠進(jìn)一句：“反鎖下門。”

已是深秋了，葉子都冷的都抖完了，披件衣服就出去干嗎?

爸爸很快回來(lái)了，還帶回來(lái)一包速凍餃子。他一般換鞋一邊嘟囔：“樓下超市怎么只有這么小包的餃子了。”原來(lái)他給我買餃子去了，本來(lái)壓在心頭的不滿倏地消散了。爸爸走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，廚房里就水汽氤氳，透過(guò)玻璃門，我看見爸爸被白氣朦朧的臉，嘴唇緊抿著，手里的漏勺一上一下的揮舞，眼睛凝視鍋里的神采好像對(duì)待什么杰作一樣。

很快，餃子就被端上了桌，裝在一個(gè)大碗里。我想起爸爸晚飯也沒吃多少，以他的飯量也該餓了，把碗推到他面前：“你先吃點(diǎn)”，他坐在我旁邊，擺擺手說(shuō)：“我不餓，快吃，吃完了睡覺去。”“真不要啊。”“你先吃你的，管那么多干嘛。”他把碗推了推，移到我面前。

那我就不客氣了，十幾個(gè)餃子瞬間清零。當(dāng)我心滿意足打了個(gè)嗝時(shí)，爸爸的肚子突然也咕咕叫了幾聲，他有點(diǎn)尷尬的站起來(lái)，緩緩向房門走去。

我全身不知怎的，由內(nèi)到外猛地一顫，餃子的熱氣還未散去，溜進(jìn)了我的眼眶，濕潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。

我突然明白了這樣的感覺，可能就是幸福吧。我有過(guò)太多太多次這樣的感覺，但都沒有發(fā)現(xiàn)，這就是我一直尋找的。

真正珍貴的東西，不是拽不到的，夠不到的，而是落在身邊的。往往因?yàn)樗鼈兲菀椎玫搅耍覀兙吞菀缀鲆曀鼈儭?/p>

無(wú)論是寒夜里的一杯熱茶，還是失落時(shí)的一句鼓勵(lì)，這一切的一切，都是幸福，不用強(qiáng)求，不用苦覓，就在身邊。

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《青鳥》讀后感通用4篇

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“《青鳥》讀后感通用4篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《青鳥》讀后感通用 篇1

上周我拿到了一本新書，書名是《青鳥》，看到書名我不由自主地就會(huì)想到，是青色的鳥嗎？我長(zhǎng)這么大好像還沒有見到過(guò)這樣顏色的鳥，不知道里面會(huì)講到怎么樣的一只鳥，急得我逼正走著路呢，就迫不及待的想看看里面的內(nèi)容。里面竟然全是以對(duì)話的形式來(lái)完成的，讓我更想知道這個(gè)青鳥到底是一種什么鳥，看完后才恍然大悟，原來(lái)是借用青鳥也就是斑鳩，來(lái)講述了一篇有趣而感人的故事。

有一位仙女讓蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆一起幫一位生了病的小女孩找青鳥，兄妹倆一起來(lái)到了仙女貝麗呂娜的仙宮做好準(zhǔn)備就出發(fā)了，再找青鳥的路上，他們遇到過(guò)危險(xiǎn)，遇到過(guò)各種坎坷，但他們始終都沒有放棄。最終找到了幾處有青鳥生長(zhǎng)的地方，但那里的青鳥都死掉了。最后兄妹倆決定將自己養(yǎng)的青鳥送給他們，小姑娘高興的拿著青鳥，但由于沒拿穩(wěn)籠子掉在地上，甩開籠門青鳥飛走了。而這一切又是一個(gè)夢(mèng)境，因?yàn)榕従舆^(guò)來(lái)，媽媽叫醒他，竟發(fā)現(xiàn)女鄰居居然和夢(mèng)中的仙女樣子一模一樣，而且她過(guò)來(lái)也是找青鳥的。

這本書從夢(mèng)境倒像是生活中的故事連接，很有趣，我也為他們那種互幫互助的精神而感動(dòng)！

《青鳥》讀后感通用 篇2

蒂蒂和米蒂是一對(duì)兄妹，在一個(gè)奇異的平安夜里遇上了一位仙女和光神，《青鳥》讀后感余悅。仙女給了許多靜物和動(dòng)物，并讓它們陪著蒂蒂和米蒂一起去尋找像征快樂和幸福的青鳥。一行人在夜宮中穿過(guò)了五道可怖的大門，遇上了青孩子，去了回憶國(guó)…可蒂蒂和米蒂始終未能得到青鳥。但最終明白了一點(diǎn)--哪里有幸福與快樂，哪里就存在著青鳥。

幸福與快樂是世上最珍貴卻千金難買的，這些幸福、快樂一定要有意義。生活中，有些人雖擁有財(cái)富，但沒有健康，沒有愛心，他們永不知足，貪得無(wú)厭，他們就得不到真正的幸福、快樂，讀后感《《青鳥》讀后感余悅》。而有些人雖然貧窮，卻擁有陽(yáng)光和溫馨，沒有用不完的錢但有快樂和幸福，他們用精神上的快樂彌補(bǔ)了生活上的不足，他們每一天都能夠比那些貪婪的富人們更快樂。

我們都擁有快樂，但我們并不知道自己的快樂來(lái)得應(yīng)不應(yīng)該。我們的幸福和快樂一但充滿了房間，說(shuō)不定也會(huì)出現(xiàn)青鳥的影子呢！快樂珍貴，幸福稀有，我們的幸福快樂說(shuō)不定來(lái)的不應(yīng)該呢！所以，我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去彌補(bǔ)，讓自己的快樂來(lái)得更有意義一些吧！

每個(gè)人的快樂都有快樂的原因，就看你是不是有一個(gè)正確的理由了。一起向這個(gè)目標(biāo)努力吧！

你找到那只屬于你的青鳥了嗎?

《青鳥》讀后感通用 篇3

幸福是什么？健康？還是快樂？我有幸讀到了莫里斯·梅特林克筆下的《青鳥》。這本書有一個(gè)美麗好的結(jié)局——主人公蒂蒂爾和米蒂爾獲得了幸福，鄰居家女孩也獲得了幸福。

蒂蒂爾和米蒂爾是榫夫家的孩子，他們住在森林里，雖然他們家境貧寒，但有一顆善良的心，他們?yōu)榱送炀认膳呐畠海晦o辛苦，去尋找象征幸福的青鳥。在光神的代領(lǐng)下去了懷念國(guó)、夜宮、歡樂世界、未來(lái)王國(guó)、甚至去了墓地，都沒找到真正的青鳥當(dāng)他們沮喪的回家時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里的鴿子就是青鳥。蒂蒂爾和米蒂爾勇氣、無(wú)私、善良、智慧的心，可以讓青鳥隨時(shí)出現(xiàn)。

讀了這本書后，我明白了：其實(shí)幸福無(wú)處不在，就在我們的身邊，它在空氣中，陽(yáng)光里，都充滿了幸福的味道，能與朋友一起嬉戲打鬧，和家人一起吃飯、和長(zhǎng)輩一起看書，都是幸福，甚至是吃了自己愛吃的零食、自己看了一書好書，或是畫了一幅美麗的的也是一種幸福，幸福和快樂并不遙遠(yuǎn)。給予別人關(guān)心和幫助，自己也會(huì)覺得幸福。

“讀一本好書，就像和一位名人作了一次交淡”今天你讀書了嗎？

《青鳥》讀后感通用 篇4

在這個(gè)快樂的寒假里我讀了一本叫做《青鳥》的書，讓我受益匪淺。

《青鳥》講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

幸福，像空氣，每天都在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入到了我們的生命中。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。

讀了《青鳥》后，我重新觀察，發(fā)現(xiàn)我身邊的幸福還真不少，譬如說(shuō)，我有身體健康的幸福，有朋友送來(lái)真誠(chéng)友誼、老師教我知識(shí)的幸福，有被陽(yáng)光溫暖照射的幸福，有聆聽小鳥歌唱、山澗小溪叮咚流淌的幸福，等等，最重要的是我有一個(gè)幸福的家庭，有愛我我也愛他們的爸爸媽媽……我發(fā)現(xiàn)我的幸福三天三夜也說(shuō)不完。

感謝所有讓我幸福的人和事，我一定學(xué)會(huì)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找幸福。幸福無(wú)處不在，就看我們有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

關(guān)于《青鳥》的讀后感模板集錦3篇

讀書可以鍛煉我們的邏輯思維能力，也許大家都讀過(guò)作品這本好書。我們抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間撰寫讀后感，用來(lái)記錄自己讀書時(shí)的所思所悟。以下是由讀書筆記吧編輯收集整理的《關(guān)于《青鳥》的讀后感模板》，歡迎本文為大家提供參考！

關(guān)于《青鳥》的讀后感模板(篇1)

女孩坐在夕陽(yáng)西下的窗口，堅(jiān)定地仰頭微笑。橙黃的光芒灑在他的睫毛，像是一滴早已干涸永遠(yuǎn)也流不干的淚水……這就是結(jié)局的畫面。只剩她一個(gè)人，在空蕩蕩的白色房間中，靜靜地傾聽幻想中鳥兒振翅的聲音。盡管，我一直固執(zhí)的堅(jiān)持著，認(rèn)定著青鳥永遠(yuǎn)也不會(huì)飛入這間屋子。 日記

因?yàn)樗虉?zhí)的不愿去寬恕，而悲劇的起因，正是因?yàn)榱硪粋€(gè)與她原本毫不相干的人對(duì)自己的父親那不愿消失的憎恨。

這不僅僅是一個(gè)故事，而是一段讓你可以想到自己的回憶。幾年前的遭遇，讓彼此熟悉。又是一場(chǎng)災(zāi)難，使得本應(yīng)該順理成章的事情變得分崩離析。到底哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想？戚慕曉、戚慕晚。，又是一對(duì)被詛咒的雙生子。。如同千千萬(wàn)萬(wàn)本言情小說(shuō)般有著惡俗的情節(jié)，只是文字仿佛有一種魔力一般。。輕輕吟唱著古老的禁忌之歌。，嫉妒、貪欲、愛戀… 把劇情的精華演繹到了極致……

我們穿行在各種聲音構(gòu)筑的世界里，穿越過(guò)無(wú)數(shù)的流言和蜚語(yǔ)。 像是無(wú)數(shù)的利劍，奮力舉過(guò)頭頂，然后終于丟失了重量……

關(guān)于《青鳥》的讀后感模板(篇2)

幸福是什么？健康？還是快樂？我有幸讀到了莫里斯·梅特林克筆下的《青鳥》。這本書有一個(gè)美麗好的結(jié)局——主人公蒂蒂爾和米蒂爾獲得了幸福，鄰居家女孩也獲得了幸福。

蒂蒂爾和米蒂爾是榫夫家的孩子，他們住在森林里，雖然他們家境貧寒，但有一顆善良的心，他們?yōu)榱送炀认膳呐畠海晦o辛苦，去尋找象征幸福的青鳥。在光神的代領(lǐng)下去了懷念國(guó)、夜宮、歡樂世界、未來(lái)王國(guó)、甚至去了墓地，都沒找到真正的青鳥當(dāng)他們沮喪的回家時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里的鴿子就是青鳥。蒂蒂爾和米蒂爾勇氣、無(wú)私、善良、智慧的心，可以讓青鳥隨時(shí)出現(xiàn)。

讀了這本書后，我明白了：其實(shí)幸福無(wú)處不在，就在我們的身邊，它在空氣中，陽(yáng)光里，都充滿了幸福的味道，能與朋友一起嬉戲打鬧，和家人一起吃飯、和長(zhǎng)輩一起看書，都是幸福，甚至是吃了自己愛吃的零食、自己看了一書好書，或是畫了一幅美麗的的也是一種幸福，幸福和快樂并不遙遠(yuǎn)。給予別人關(guān)心和幫助，自己也會(huì)覺得幸福。

“讀一本好書，就像和一位名人作了一次交淡”今天你讀書了嗎？

關(guān)于《青鳥》的讀后感模板(篇3)

這幾天我讀了《青鳥》這本書，圣誕節(jié)的前夜，沒有收到禮物的咪棣和棣棣兄妹倆已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)仙女蓓麗呂出現(xiàn)了，她告訴棣棣和咪棣，青鳥意味這幸福，并讓兄妹倆替她去尋找青鳥。因?yàn)樗男∨畠荷×耍绻业角帏B，她的病就全好了。光神、牛奶小姐、面包先生和孩子們一起開始了艱苦地尋找。他們經(jīng)過(guò)了很多地方：如夢(mèng)如幻的仙女宮、溫馨快樂的懷念國(guó)、神秘的夜宮、歡樂的享樂宮、奇妙的未來(lái)王國(guó)……

其中我最喜歡“懷念國(guó)”這一章，在懷念國(guó)里只要你思念的人你都能看見。孩子們來(lái)到懷念國(guó)，采了很多紫羅蘭，他們并不知道紫羅蘭是思念花，他們每采一朵紫羅蘭，離爺爺奶奶就更近一步。最后他們找到了日夜思念的爺爺奶奶，和他們團(tuán)聚了。他們抱著爺爺奶奶，和爺爺奶奶談笑風(fēng)生，回憶著以前幸福快樂的時(shí)光。

在萬(wàn)圣節(jié)的鐘聲敲響時(shí)，棣棣和咪棣醒了，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

生活中每個(gè)人都在尋找自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。其實(shí)只要我們心底無(wú)私，心愿美好，幸福是不難獲得的。其實(shí)幸福就在我們身邊。

時(shí)節(jié)之美讀后感700字(通用3篇)

以下是由讀書筆記吧的編輯為大家整理的“時(shí)節(jié)之美讀后感”，歡迎你閱讀與收藏。在讀完一本好書后我們或多或少會(huì)有自己的思考，在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快。

時(shí)節(jié)之美讀后感 篇1

春天，花兒盛開，小鳥鳴叫，春風(fēng)中帶著一絲暖意；我們脫下棉衣，直奔大自然。你還記得嗎？

盛夏，竹林顯得更可愛，一縷陽(yáng)光射進(jìn)樹葉里，竹葉就換上了翠綠的衣裳！你可否還在流連？

金色的秋天，正是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯帶著收獲的笑容來(lái)迎接辛勤的汗水換來(lái)的農(nóng)作物！你是否把歌唱？

寒冷的冬天，白雪皚皚，大地變成了一個(gè)白色的宇宙，但這個(gè)季節(jié)還盛開著不畏嚴(yán)寒的梅花！你是否感動(dòng)了？

既然季節(jié)這么美好，那就讓我們一起穿梭到書的海洋里，在書中自由翱翔吧！

這本書的主人公很特別那就是四季，是不是很引人注目呢？作者是朱愛朝，她的這本《時(shí)節(jié)之美》寫得有聲有色，把我深深地吸引了過(guò)來(lái)。

她給我們講述了一年當(dāng)中的氣象，也講了最初的人類，也是最初的人類創(chuàng)造了這一切！那時(shí)候人們靠打獵為生。突然有一天，一位年輕的小伙發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚訝的事兒，你猜是什么事兒呢？對(duì)了就是田地里長(zhǎng)出了農(nóng)作物。后來(lái)人們就靠耕種為生。于是人們就開始研究起了一年四季中的四個(gè)季節(jié)。

她還以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng)，以解讀漢字為緯從萬(wàn)物的由來(lái)開始，用明白簡(jiǎn)潔通暢的語(yǔ)言為孩子講述了二十四氣節(jié)，讓孩子們熟悉其中包含的傳統(tǒng)文化、歷史和習(xí)俗，了解中國(guó)先民的智慧！

讓我們從書中獲得親身經(jīng)歷自然的真實(shí)生命體驗(yàn)，得到自然的潤(rùn)澤，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量！

時(shí)節(jié)之美讀后感 篇2

我看了《時(shí)節(jié)之美》這本書。是朱愛朝給孩子講二十四節(jié)氣之書，以每一個(gè)節(jié)氣為一個(gè)板塊，先是節(jié)氣和物候的介紹，借著是對(duì)與節(jié)氣相關(guān)的漢字進(jìn)行解讀。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)確定的，它是大自然的節(jié)奏，也是我們祖先生活的節(jié)奏。

地球圍繞著太陽(yáng)，一年轉(zhuǎn)一圈，也就是360度，我們把這個(gè)圈平均分成二十四份，就是15度，我們祖先就根據(jù)太陽(yáng)直射在地球上不同位置的氣候變化，每隔15度，劃分一個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣相隔約15天，這樣一來(lái)，每個(gè)月就有2個(gè)節(jié)氣，一年12個(gè)月，剛好24個(gè)節(jié)氣。

今天剛好是立秋節(jié)氣，一葉落知天下秋。但是我一點(diǎn)也沒感覺到秋天的涼爽，盛夏的余熱還未消去，依然是讓人透不過(guò)氣來(lái)的酷熱。古時(shí)候的立秋這一天，也會(huì)懸稱來(lái)稱人，并和立夏那天稱的重量相比較，看看過(guò)了一個(gè)夏天，是胖了還是瘦了，所以，立秋又有貼秋膘的習(xí)慣，我趕緊也上稱稱了體重，哈哈，重了一點(diǎn)點(diǎn)。立秋還有三候：一候，涼風(fēng)至；二候，白霜降；三候，寒蟬鳴。

二十四節(jié)氣，是大自然的節(jié)奏，也是我們生活的節(jié)奏。在二十四節(jié)氣的循環(huán)中，我們感受著天地帶給我們的美好，安然圓滿。

時(shí)節(jié)之美讀后感 篇3

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”坐在窗明幾凈的教室里，誦讀著二十四節(jié)氣歌，當(dāng)時(shí)讀來(lái)，只覺得朗朗上口，粗粗記往了節(jié)氣的名稱，卻從未深究它的美，直到我翻開了《時(shí)節(jié)之美》……

全書將二十四個(gè)節(jié)氣分為二十四個(gè)章節(jié)，緩緩展開，娓娓道來(lái)。既有流傳千年的節(jié)氣習(xí)俗，又有順天應(yīng)時(shí)的農(nóng)耕生活；既有變化多端的天氣物侯，又有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字析源。二十四節(jié)氣，中國(guó)古老的智慧，我們世世代代都在它的周而復(fù)始中，踏著自然的節(jié)律，繁衍生息。

合上書，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，熟悉之感縈繞不絕。猛然驚覺，原來(lái)我早已與它相識(shí)邂逅了。

它藏進(jìn)了奶奶的遙想中：每逢春雨，奶奶總是欣喜地望著窗外那淅淅瀝瀝不停落下的雨珠兒出神。妹妹使勁拽了拽奶奶的手，好奇地問(wèn)：“奶奶，有什么好看的呀！”奶奶的目光投向了遠(yuǎn)方，一臉感慨地說(shuō)：“‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’要是在老家的村子里，這會(huì)兒該種瓜種豆了啊。”

它躲到了爺爺?shù)亩谥校合哪┣锍酰谉崛晕赐藚s，貪涼的我夜里出門經(jīng)常只穿一件單薄的短袖。每逢這時(shí)，爺爺總是急急地拉住我，把外套往我懷里塞，說(shuō)：“快穿上，快穿上！別著涼了。”我不樂意地噘起了嘴。爺爺戳戳我的腦門，笑呵呵地說(shuō)：“知道嗎，‘白露身勿露，露了凍瀉肚’再不穿衣服，小心感冒拉肚子哦。”

它融入了外婆那一碗碗親手熬制的枸杞銀耳羹中：初秋時(shí)節(jié)，放學(xué)歸來(lái)，我常常感到口干舌燥。這時(shí)，外婆總會(huì)端上來(lái)一碗晶瑩剔透的枸杞銀耳羹，慈愛地說(shuō)：“過(guò)了處暑，容易秋燥。枸杞銀耳羹能潤(rùn)肺解燥，吃下去可舒服了。快，多吃點(diǎn)！”清涼的銀耳緩緩地滑入口中，淡淡的甜溢滿了口腔，頓覺通體舒暢。

它隱在了我最愛的古詩(shī)詞中：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的立春；“家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)”的芒種；“蘭衰花始白，荷破葉猶青”的寒露；“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的大雪。節(jié)氣無(wú)所不在，浸潤(rùn)出了不同的詩(shī)意！

二十四節(jié)氣，它溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光！

來(lái)吧，翻開《時(shí)節(jié)之美》，追尋時(shí)節(jié)之美，在花開花落間，在云卷云舒時(shí)，來(lái)一場(chǎng)唯美的邂逅吧！

魯濱遜讀后感悟700字通用3篇

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魯濱遜讀后感悟 篇1

因?yàn)槲也幌矚g看課外書，所以媽媽經(jīng)常去書店給我買書。今天媽媽買了一本《魯濱遜漂流記》給我看。

我拿書就迫不及待地打開書，才讀了幾行就開始愛不釋手了。

《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的魯濱遜。他在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪把他卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，上魯濱遜在這座無(wú)人島上種植大麥和水稻，他在這座無(wú)人島上養(yǎng)牲畜、植物和造房子。他還救出了一個(gè)俘虜，給俘虜起名叫星期五，魯濱遜教他做人、做事。就這樣魯濱遜在這個(gè)小島上生活了28年。

我想如果我是魯濱遜的話，也許會(huì)聽從父母的建議，畢竟他們的生存能力、知識(shí)都比我豐富、比我更冷靜。而我遇到困難只會(huì)退縮，與魯濱遜相比是微不足道的。

我讀了《魯濱遜漂流記》知道我們要勇敢面對(duì)困難，不要因?yàn)楹ε露丝s，正如《魯濱遜漂流記》的作者笛福所說(shuō)：害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。告訴我們要在困難面前冷靜下來(lái)，認(rèn)真面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。

魯濱遜讀后感悟 篇2

當(dāng)我懷著沉重的心情讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，心里像打翻了的五味瓶一樣，難受極了。仿佛不是魯濱遜被困在了荒島上，二十我被困在了荒島上。

讀完這本書，我覺得自己像是跟魯濱遜融合了一半，打心眼里為他的遭遇鳴不平。但同時(shí)我又被他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、執(zhí)著的性格所打動(dòng)。初上荒島時(shí)，魯濱遜既沒有吃的東西，也沒有住的地方，并且很孤獨(dú)，但他天生有一般人所不及的堅(jiān)強(qiáng)意志以及不向命運(yùn)低頭的高貴品質(zhì)。

沒有食物吃，這是生存的第一大難題。但是車道山前必有路，魯濱遜現(xiàn)實(shí)冒著大雨到船上搬東西，然后充分利用自己的聰明才智，把多余的帆杠、木板和接桅改裝成木筏，吧食物運(yùn)到了荒島上。后來(lái)，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些水果、山羊和憋。魯濱遜把水果曬成了水果干，把山羊圈養(yǎng)起來(lái)，把憋捉住，暫時(shí)解決了食物的問(wèn)題。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了一些刀子、小麥種子，于是他便把這些種子“變成”了水稻和面粉。他還用石頭燒成的烤箱烤出了松軟的面包。我想，魯濱遜能做出這么多近乎完美的事情，沒有足夠的聰明才智是做不到了，我真佩服他。

沒有衣服穿，魯濱遜就把破衣服、破布等集中起來(lái)，自己當(dāng)起了裁縫，制成了許多耐穿的衣服。我想，魯濱遜真是個(gè)巧手的人。

魯濱遜骨子里也很愛伸張正義，當(dāng)他看到許多兇惡的食人族的人，他毫不畏懼的拿上槍、刀，想要沖上去解救那些被捉住的人。當(dāng)他看到“星期五”向自己跑來(lái)時(shí)，他就果斷地開槍射死了后面追上來(lái)的人，救下了“星期五”。而他們看到食人族的人又抓了一些人想食用的時(shí)候，魯濱遜和“星期五”又與他們展開了斗爭(zhēng)，并救下了兩個(gè)被食人族捉住的人。

魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，聰明能干，終于在他的堅(jiān)守中，他在荒島度過(guò)艱難的三十五后，終于帶著“星期五”一起成功回到闊別很久的故鄉(xiāng)。

魯濱遜，在我的心目中的形象無(wú)疑是高大的。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他那不論遇到什么情況都依然沉著冷靜的態(tài)度，學(xué)習(xí)他開創(chuàng)地開展生活的智慧；學(xué)習(xí)他一腔熱血，伸張正義的精神。

魯濱遜讀后感悟 篇3

假如你一個(gè)人在荒島上，能生活多久，一天？一個(gè)星期？一個(gè)月？我想像我這么一個(gè)生活在城市里，從小就備受家人呵護(hù)的小王子，可能待半天就崩潰了。可是，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這是美國(guó)海明威《老人與海》里寫的一句名言，這句話來(lái)形容“魯濱遜”最合適不過(guò)了，他經(jīng)過(guò)自己的努力克服了種種困難。他身上許多優(yōu)秀精神品質(zhì)，值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)，但，我要向他學(xué)習(xí)自我保護(hù)的意識(shí)！

文章主要記敘了，在17世紀(jì)有個(gè)英國(guó)人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過(guò)世界上許多地方，也碰到過(guò)許多的困難，但他一點(diǎn)也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個(gè)荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個(gè)千萬(wàn)富翁，他是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不怕困難，沉著冷靜的一個(gè)人。

他在一個(gè)荒島上生活了28年是一個(gè)令人大吃一驚的數(shù)字，他在荒島上沒有燈，沒有衣服，沒有床，沒有食物，他怎能生存下來(lái)呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應(yīng)有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會(huì)退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護(hù)！難道他的這些品質(zhì)不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？

“世上無(wú)難事，只怕肯攀登。”不管有什么困難，我都要不能退縮，面對(duì)生存考驗(yàn)，冷靜的思考，勇敢的面對(duì)，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己！

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文500字通用

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編吐血整理的“關(guān)于《青鳥》的讀后感范文500字通用”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇1

前幾天，老師給我們借來(lái)了比利時(shí)。梅克林克的代表作《青鳥》。我從中得到的深刻的道理。

故事是這樣的：在圣誕節(jié)的夜晚，奇爾奇爾和米奇爾家來(lái)了一位仙女，讓他們?nèi)フ仪帏B以為她的女兒患了重病。就這樣他們踏上了尋找青鳥的路程，并且送給他們一頂帽子，但是這個(gè)帽子很奇怪只要揮動(dòng)一下上面的鉆石，你就可以把東西的靈魂調(diào)出來(lái)。他們帶上貓、狗、光、水、糖面包一起去尋找青鳥，但是長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間最終還沒有找到青年，他們沮喪的回到家中，發(fā)現(xiàn)青鳥就在他們家青年把那個(gè)小姑娘的病治好的，青鳥卻飛走了。

我從這本書得到的道理是：嚇著自己喜愛的東西其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要人們懷著一顆無(wú)私善良的心幸福就會(huì)降臨。但是有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？幸福是大家在一起熱熱鬧鬧的吃一頓團(tuán)圓飯，爸爸媽媽的幸福是讓你健康成長(zhǎng)；清潔工的幸福是把街道掃得一塵不染；鳥兒的幸福是能在探空自由自在的飛翔！

老師們同學(xué)們：一定要珍惜眼前的幸福，不要讓眼前的幸福白白流失！

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇2

最近，我讀了一本書——青鳥。青鳥的作者是莫里斯·梅特林克，它講述了一個(gè)神奇的仙境故事：圣誕前夜，槺槺和咪槺家來(lái)了一位仙女。

她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給槺槺一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子，兩個(gè)孩子在貓狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)，夜神宮殿，幸福花園，未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直在生病，很想要槺槺的小鳥，槺槺以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了“青鳥”，原來(lái)青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。

初讀這個(gè)故事，我只單純的認(rèn)為這只是一個(gè)童話故事。可是，我漸漸明白了，它告訴我，告訴孩子們世界上的全部智慧，只用花一點(diǎn)時(shí)間；可是要讓他們真正理解，需要花費(fèi)畢生的時(shí)間。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷，才是我們唯一的指明路燈。我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福伸手可得。

青鳥——最能打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇3

《青鳥飛過(guò)》這部書是比利士著名作家梅特林克寫的，講了：主人公奇爾奇爾和米琪兒穿越于回憶之國(guó)、夜之宮殿、幸福花園之間，努力地在尋找一只代表幸福的鳥，卻不知道那只鳥就在他們身邊。每個(gè)人的身邊都有一只代表幸福的青鳥，那么幸福又是什么呢？記得小時(shí)候，媽媽很疼我，在我上幼兒園的時(shí)候，就教我讀書識(shí)字。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字并不多，但媽媽很耐心的教我，教了一次又一次。但我不明白，為什么我才這么小，就要學(xué)那么多的字？現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我才明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷，媽媽是為了讓我在以后的學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，所以當(dāng)時(shí)付出了很大的努力。讓我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂。我還有許多的幸福，比如：媽媽每天給我們做飯，我們一家人坐在桌子邊一起吃那可口的飯菜，這就是真正的幸福；每天我們一家三口總是有說(shuō)有笑的，非常高興，這也是真正的幸福

看看，你的身邊是不是也停留著一只代表幸福的青鳥呢？

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇4

莫里斯。梅特林克大家可能還不熟悉他吧！他是比利時(shí)的著名作家，在近六十年的文學(xué)生涯中，他創(chuàng)作了《不速之客》、《佩萊阿斯和梅麗桑德》等十七部劇作和十九部散文集以及兩部詩(shī)集。當(dāng)然，《青鳥》這本書也是它的一大力作。看了這本書后，我激動(dòng)的當(dāng)晚難以入眠。就讓我向大家慢慢道來(lái)。

這個(gè)故事主要講了，兩個(gè)孩子尋找青鳥的故事。樵夫的孩子狄狄和美狄在平安夜見到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥才能幸福，吩咐他們尋找。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，先后搜索了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來(lái)王國(guó)，卻一再受挫。醒來(lái)時(shí)，狄狄卻意外的發(fā)現(xiàn)。整個(gè)故事有童話、寓言和傳統(tǒng)戲劇的長(zhǎng)處，所以很受各國(guó)人民的歡迎。

當(dāng)我讀了《青鳥》這本好書以后，我特別喜歡作者的那種寫作手法，又神秘還不失幽默。讓讀書的人能深深的和他的書融為一體。它還讓我知道了真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，它就藏在我們身邊藏在日常生活里，但卻需要智慧是我眼睛去發(fā)現(xiàn)它。幸福并不是只要找到就能夠長(zhǎng)久的，而是在尋找它的路途中獲得對(duì)幸福的領(lǐng)悟。

然而，《青鳥》并不僅僅是蘊(yùn)含著深刻道理的書，雖然幸福是這部作品的中心，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表他的全部，因?yàn)闀镞€有很多面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和辦法。啊，感謝您，梅特林克先生！您的這本書讓我們懂得了很多，讓我們那雙被現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑蒙蔽了的雙眼亮了起來(lái)，我們衷心的感謝您！

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇5

我讀了一本書，名叫《青鳥》，是一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者寫的書。

這本書主要寫的是：仙女貝麗倫娜的女兒生病了，生的是囈病，需要一只象征著幸福的青鳥才能醫(yī)治好。仙女讓提爾提爾和他的妹妹米琪幫她尋找，并給了他們一頂帽子，這頂帽子可以看到所有的精靈。他們?nèi)チ嘶貞浿畤?guó)、夜之宮殿、幸福之國(guó)、未來(lái)之國(guó)尋找青鳥，一路上貓一直在干壞事，他們到了那么多的地方都沒有找到青鳥，但最后，他們?cè)谧约杭艺业搅恕?/p>

《 青鳥》這本書中最有意思的情節(jié)設(shè)計(jì)是：面包精靈用刀把自己肚子上的肉切下來(lái)就是面包片，糖果精靈把自己的手指折斷就是棒棒糖，而且都可以復(fù)原。我覺得情節(jié)好就好在把我們生活中常見的事或物寫成一種帶魔法的奇妙的事。

《青鳥》這本書的意義就在于讓人們理解幸福讓人們了解幸福

讓人們發(fā)現(xiàn)幸福讓人們尋找幸福讓人們知道什么叫幸福讓人們知道什么叫真正的幸福。（如：金錢不如親情珍貴。）幸福是看不見、摸不著的，但幸福是體驗(yàn)得到的，因?yàn)樾腋＊q如初升的太陽(yáng)的光芒一樣暖洋洋的。其實(shí)尋找青鳥的過(guò)程就是在尋找幸福。

讓我們和提爾提爾、米琪一起去尋找青鳥、尋找幸福吧。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇6

《青鳥》單聽名字大家一定會(huì)理解為是一種鳥，但是，書中的青鳥卻是善良、幸福、勇敢的化身。

故事中的主人公狄狄和美狄是兩個(gè)活潑可愛的孩子，在睡夢(mèng)中，他們夢(mèng)見仙女貝里呂娜要他們尋找象征著幸福的青鳥，在光神的指導(dǎo)下他們和胖胖的面包、糖、高傲的水和脾氣暴躁的火、忠實(shí)的小狗狄洛和令人討厭的小貓狄萊特一起經(jīng)歷了許多有趣又驚險(xiǎn)刺激又令人懷念的事：他們被光送到森林里，來(lái)到了思念之鄉(xiāng)，見到了已經(jīng)過(guò)世的爺爺奶奶和弟弟妹妹，他們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠＃牋敔斈棠讨v有趣的故事；來(lái)到了夜神的宮殿，無(wú)論夜怎樣阻止他們進(jìn)入大門尋找青鳥，他們依然不放棄，勇敢的闖過(guò)一道又一道的難關(guān)，

雖然沒有找到真正的青鳥，但在夜的宮殿里，他們依舊體會(huì)到了快樂；他們到未來(lái)之國(guó)玩耍，見到了他們還沒出生的弟弟，還有成千上萬(wàn)的青衣嬰孩；在墓地里，他們見到了墳?zāi)购涂膳碌氖w……狄狄和美狄在大家的陪伴下，度過(guò)了一次又一次難以忘懷的旅程，最終他們醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，在這次尋找青鳥的過(guò)程中，他們變得更慷慨，更善良。

故事就到這里，看到這里，我不禁感慨萬(wàn)千：我們每個(gè)人的幸福，都只能靠自己去尋找。我們必須忍受到無(wú)盡的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)令人心碎的失望，最終才會(huì)明白，欣賞我們的思想心靈周圍的那些簡(jiǎn)單完美的快樂，才是幸福的真諦。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇7

比利時(shí)作家美特林克寫的《青鳥》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。

這是兩個(gè)孩子尋找代表幸福的青鳥的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。

陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。

他們先到了懷念國(guó)，見到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來(lái)到了夜神的宮殿，后來(lái)又去了享樂宮、未來(lái)王國(guó)、墓地和森林。

其實(shí)他們只不過(guò)是做了個(gè)夢(mèng)。當(dāng)他們醒來(lái)后，柏林考脫太太過(guò)來(lái)討圣誕禮物，是因?yàn)樗呐畠旱昧撕苤睾苤氐牟。芟胍恢圾澴樱墒羌依飬s沒錢去買，所以他才來(lái)要鴿子。兄妹倆覺得小女孩可憐，就把自己心愛的鴿子送給了她。

當(dāng)小女孩拿到鴿子時(shí)，她的病突然好了。原來(lái)，這只鴿子就是他們要找的青鳥，小女孩得到青鳥病就會(huì)好。當(dāng)兄妹倆知道以后，開心的笑了，他們感到很幸福。因?yàn)樗麄冏寗e人得到了幸福。

我們被這故事深深感動(dòng)。它教會(huì)我們，別人的幸福也等于自己的幸福。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇8

我讀了一本名字叫《青鳥》的書，故事講的是一位伐木工人的兩個(gè)孩子，一個(gè)叫棣棣一個(gè)叫棣咪尋找青鳥的故事。

圣誕節(jié)前夜，一個(gè)丑陋的老太婆送給他們一頂帽子，使他們的破屋變得又明亮又美麗，面包爐里鉆出了面包人，煙囪里冒出了火先生，水龍頭里出現(xiàn)了水姑娘，牛奶和糖也變成了人形，小狗黑貓也象人一樣說(shuō)話了，丑陋的老太婆變成了仙女并告訴他們?nèi)绻也坏角帏B的話，除了兄妹倆其他人都會(huì)死去。所以他們決心去尋找青鳥挽回小伙伴們的生命。

他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)找到了一只青鳥，但倆人把鳥帶到仙女那時(shí)青鳥變黑了。他們又去了夜宮，也找到了青鳥但都死了。他們又來(lái)到了天國(guó)，時(shí)間老人要?dú)⑺浪麄儯?dāng)他們帶著青鳥跑出來(lái)時(shí)，鳥兒又不見了，最后歷盡千辛萬(wàn)苦青鳥還是沒有找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓，狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。我讀了《青鳥》領(lǐng)悟到了：我們每一個(gè)人都在追求幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，且不能盡如人意。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。

我讀了這本書明白了：幸福要靠努力，靠勞動(dòng)，去創(chuàng)造。雖然他們最后沒有找到青鳥，但是他們都盡了自己的力量，再苦也是甜的。在你幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到非常的幸福、快樂。我們要學(xué)習(xí)棣棣和棣咪那種助人為樂，卻不求回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇9

讀了《青鳥》這本書，它給了我一種蕩氣回腸的感覺。

文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫忙她尋找象征幸福的青鳥，來(lái)拯救她女兒的故事。書中的每個(gè)“人物”都描述得十分可愛逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有個(gè)性可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描述得十分生動(dòng)，在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多搞笑的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂。

其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書也讓我明白原先幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫忙同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚放回江河是一種幸福……總之，將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。

每個(gè)人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私完美的心愿，幸福就不難獲得，因?yàn)樗阱氤撸驮谖覀兩磉叀?/p>

《青鳥》讓我學(xué)會(huì)了樂觀。

關(guān)于《青鳥》的讀后感范文 篇10

幸福，它令眾人渴望、向往，但很少有人能真正得到它。有誰(shuí)想到，幸福，其實(shí)就在我們身邊。

《青鳥》是比利時(shí)著名劇作家莫里斯﹒梅特林克的一部戲劇作品，講述了主人公蒂蒂爾帶著他的妹妹米蒂爾以及眾多小伙伴，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)尋找青鳥，雖然沒有成功，但最后獲得了幸福的故事。

主人公蒂蒂爾憑著自己的努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，雖然最后沒有找到青鳥，但他知道了青鳥原來(lái)就是自己家的斑鳩。文中的青鳥就是幸福的象征，雖然他經(jīng)過(guò)一番尋找依然沒有得到幸福，但最后靜下心來(lái)想想，卻發(fā)現(xiàn)幸福它就在自己身邊。

現(xiàn)實(shí)生活也是如此，有家人的陪伴不就是一種幸福嗎？朋友與你一同游戲不就是一種幸福嗎？你幫助他人，他人回你一聲“謝謝”不就是一種幸福嗎？幸福的樣子千千萬(wàn)萬(wàn)，當(dāng)你看見你的母親為了你的生活微笑著工作時(shí)，你不是很幸福嗎？當(dāng)你看見你父親下班回家，不顧勞累依然幫你檢查作業(yè)時(shí)，你不是覺得幸福嗎？當(dāng)你看到哥哥快要遲到了，還不忘為你整理書包時(shí)，你不是很幸福嗎？

讀了《青鳥》，我被蒂蒂爾為了幫助他人，拼死也要找到青鳥的精神感動(dòng)了。我們應(yīng)該懂得珍惜眼前的一切，守住自己所有的幸福。

幸福，它唾手可得，只要你懂得珍惜當(dāng)下，努力奮斗，幸福就在身邊。

2024讀后感:青鳥讀書心得

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛好者，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編幫大家整理了2024讀后感:青鳥讀書心得”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

今天，媽媽給我買了一本叫《青鳥》的書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。

看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說(shuō)她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎?”基奇和米琪沒有回答。“我是仙女蓓麗呂。”兄妹倆很驚訝，沒想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆。可事實(shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿快樂。

有人說(shuō)，自己在生活中沒有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間！

給人以幸福，自己才更接近幸福。

[薦]《青鳥》讀后感600字

讀書筆記吧專題“《青鳥》讀后感”推薦內(nèi)容。

在通讀作者寫的作品之后，難免會(huì)對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生一些看法，寫讀后感的過(guò)程也是再次感悟原文的過(guò)程，你有過(guò)寫讀后感的經(jīng)歷嗎？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧的編輯為大家整理的《青鳥》讀后感，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

《青鳥》讀后感 篇1

在周末，我讀了一本《青鳥》的書。文中主要講主人公蒂蒂爾、米蒂爾和幾個(gè)在冒險(xiǎn)中認(rèn)識(shí)的朋友尋找青鳥的一次有趣而又驚險(xiǎn)的旅行。

我還記得文中有這么一個(gè)片段：蒂蒂爾和米蒂爾遇到樹木和動(dòng)物的攻擊，當(dāng)老橡樹（所有數(shù)木的首領(lǐng))抓住蒂蒂爾瘦弱的身子時(shí)，小狗蒂魯突然從遠(yuǎn)處的草叢里跳出來(lái)，撲到老橡樹身上，與老橡樹搏斗，蒂蒂爾和米蒂爾趁機(jī)逃跑。這段話使我感受到小狗蒂魯不管遇到什么困難，都是勇敢上前，盡自己最大的努力去保護(hù)自己的主人:蒂蒂爾和米蒂爾。它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次，我在做奧數(shù)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了很久，很久，也嘗試做了幾次，始終還是做不出來(lái)，我很沮喪。這時(shí)，我突然想起了小狗蒂魯面對(duì)著強(qiáng)大的敵人，都勇敢向前的面對(duì)，我要向它學(xué)習(xí)，我又把那到奧數(shù)題多讀了幾次，又做了幾次，終于把那到奧數(shù)題給解決了。

是啊！在我們的生活中，困難的事很多很多，只要我們有攻破困難的心，那么再大的困難都會(huì)被你解決掉。

《青鳥》讀后感 篇2

最近，我讀了一本書——青鳥。青鳥的作者是莫里斯·梅特林克，它講述了一個(gè)神奇的仙境故事：圣誕前夜，槺槺和咪槺家來(lái)了一位仙女。

她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給槺槺一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子，兩個(gè)孩子在貓狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)，夜神宮殿，幸福花園，未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直在生病，很想要槺槺的小鳥，槺槺以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了“青鳥”，原來(lái)青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。

初讀這個(gè)故事，我只單純的認(rèn)為這只是一個(gè)童話故事。可是，我漸漸明白了，它告訴我，告訴孩子們世界上的全部智慧，只用花一點(diǎn)時(shí)間；可是要讓他們真正理解，需要花費(fèi)畢生的時(shí)間。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷，才是我們唯一的指明路燈。我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福伸手可得。

青鳥——最能打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話。

《青鳥》讀后感 篇3

給人幸福，自己就會(huì)更幸福。——摘自《青鳥》

合上手中的《青鳥》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會(huì)更幸福。幸福是每個(gè)人心中的愿望，很多人因過(guò)于貪婪而尋找不得。可是，幸福其實(shí)離我們每一個(gè)人很近，很近。

就像手中這本書——《青鳥》，它是比利時(shí)劇作家莫里斯·梅特林克創(chuàng)作的一部童話劇本，僅僅是它的封面就吸引了我，一個(gè)男孩被兇猛的老虎撲倒在地，他在努力反抗著。而那個(gè)可愛的女孩則被強(qiáng)壯的野豬追趕，在他們的身后所以一群可怕的深林老樹妖……

男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡(jiǎn)陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動(dòng)物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛的光神也來(lái)到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥，一起前往懷念國(guó)、夜宮、未來(lái)國(guó)……他們經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后竟在自己的家中找到了青鳥。

這樣的結(jié)局讓人覺得十分意外，但又在情理之中。一開始，兩個(gè)孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒有埋怨自己家里貧窮，剛開始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€(gè)善心的孩子沒有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個(gè)年紀(jì)幼小的孩子已經(jīng)懂得保護(hù)他人的自尊心，這是多么可貴的啊!

他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬(wàn)險(xiǎn)，只為了尋找象征幸福的青鳥，途中，他們團(tuán)結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團(tuán)結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因?yàn)樗麄兌糜米约旱男袆?dòng)去給予別人幸福。

當(dāng)你給予別人微笑時(shí)，別人也會(huì)給予你微笑，當(dāng)你給予別人擁抱時(shí)，別人會(huì)給你一個(gè)最溫暖的擁抱，當(dāng)你給予別人幸福時(shí)，別人就會(huì)給人一個(gè)最好的擁抱，就幸福了!

青鳥代表著我們費(fèi)盡心思地去尋找的幸福，其實(shí)只要你以美好的心境去看待生活，并對(duì)之充滿信心，幸福就會(huì)向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是當(dāng)幸福來(lái)到你身邊的時(shí)候，你要抓住它哦!

《青鳥》讀后感 篇4

比利時(shí)作家美特林克寫的《青鳥》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。

這是兩個(gè)孩子尋找代表幸福的青鳥的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。

陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。

他們先到了懷念國(guó)，見到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來(lái)到了夜神的宮殿，后來(lái)又去了享樂宮、未來(lái)王國(guó)、墓地和森林。

其實(shí)他們只不過(guò)是做了個(gè)夢(mèng)。當(dāng)他們醒來(lái)后，柏林考脫太太過(guò)來(lái)討圣誕禮物，是因?yàn)樗呐畠旱昧撕苤睾苤氐牟。芟胍恢圾澴樱墒羌依飬s沒錢去買，所以他才來(lái)要鴿子。兄妹倆覺得小女孩可憐，就把自己心愛的鴿子送給了她。

當(dāng)小女孩拿到鴿子時(shí)，她的病突然好了。原來(lái)，這只鴿子就是他們要找的青鳥，小女孩得到青鳥病就會(huì)好。當(dāng)兄妹倆知道以后，開心的笑了，他們感到很幸福。因?yàn)樗麄冏寗e人得到了幸福。

我們被這故事深深感動(dòng)。它教會(huì)我們，別人的幸福也等于自己的幸福。

[讀后感必備] 青鳥讀后感(篇二)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過(guò)寫一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后感必備] 青鳥讀后感(篇二)》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

有兩個(gè)小孩子在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡Γ挥羞@只神鳥才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福。”于是他們?cè)诟鞣N精靈的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。

他們?cè)趹涯罟取⒁箤m、享樂宮、墓地和未來(lái)王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥最后總是死亡或是丟失，最終還是沒能找到。他們只好回家，早晨醒來(lái)，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來(lái)找一個(gè)能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個(gè)孩子只好把自己心愛的鴿子送給她。

沒想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們?cè)趬?mèng)里找的“青鳥”。后來(lái)仙女的女兒病終于痊愈了。蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風(fēng)險(xiǎn)。