席慕容讀后感通用。

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已經為大家整理好了“席慕容讀后感通用”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

席慕容讀后感 篇1

很偶然地看到這樣一段話：人生有四季，青春是最華美的篇章，猶如春天是四季中最美的畫卷，又如夏季，迸發(fā)著魅力與熱情。

是啊，青春是這人生中最美的季節(jié)，又是最活力的歲月。

一直很喜歡席慕容的這首《青春》：

所以的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻突然忘了是怎樣一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發(fā)黃的扉頁

命運將它裝訂的幾位拙劣

含著淚

我一讀再讀[實習報告網 wwW.SXw9.cOM]

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

再次欣賞這首詩，是多么的與眾不同。我們所有人的結局都已寫好，所有人的淚水也都已啟程，卻又突然在這一瞬間忘卻了，我們的青春是在何時降臨的。

懵懵懂懂的年紀。

當我們正仰望天空，訴說理想時，青春已如候鳥飛臨到我們身邊。當我們在操場上揮灑汗水，奮力前進時，青春又如一陣微風拂過我們的額頭。

在那個，古老的不再回來的夏日。

而青春匆匆地到來，又匆匆地逝去，如白馬過隙一般。轉眼間，初中的生活在一片歡笑和打鬧聲中度過了三分之一。然而無論我如何地去追索這段記憶，年輕的夢又只是云影掠過。記憶逐漸變得模糊，被時間渲染的極淺極淡，隨著日落，隨著爛漫的星辰逐漸沉沒。

青春是一本陳舊的書，然而書中卻又摻雜著太多的歡笑與汗水。許是命運太倉促，把青春這本書裝訂地太為拙劣，但我們愿花一生的時間去讀它。終將有一天，命運帶領我們重新閱讀青春，我們會發(fā)現(xiàn)，這本用悲傷與歡樂交織而成的書，早已在我們翻開第一頁時，淚水就以浸濕了我們的眼眶。

含著淚

我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

在人的一生中，走得最快的也就是最愉快的時光。對于我來說，走得最快的也就是青春，就算是有哭有笑，卻都是我人生中最樸素卻又不失華美的樂章。

因為，青春是一本太倉促的書。

所以，我愿以無悔，

來刻寫青春這塊碑。

席慕容讀后感 篇2

最近這段時間在讀席慕容的詩集《透明的哀傷》。她的詩寫得極美，清新、易懂、好讀。我很喜歡讀席慕容的詩集和散文，尤其是她的詩作，字里行間總是如紫羅蘭般的清新朦朧，似遠還近，如夢似幻，著實讓人著迷。那個總是寫出那么溫柔美麗的詩句的女子曾說過：寫詩只是作為累了一天之后的休息。她寫詩，為的是紀念一段遠去的歲月，紀念那個只曾在我心中存在過的小小世界。她的詩一個真字熔鑄于詩中而又個性鮮明情感豐富，很容易讓人沉醉其中。她的詩中，充滿著一種對人情、愛情、鄉(xiāng)情的悟性和理解。

青春是一本太倉促的書

所有的結局都已寫好 ，所有的淚水也都已啟程，我們的青春就是這樣被肆無忌憚的編纂著，每個人都會經歷屬于自己的青春，每一個青春的背后又都會上演著不同的故事，我們都會為自己的青春上演出悲歡離合的華麗樂章，而此時的席慕容呢，她用她的滿腹經綸評定下了對青春的領悟，青春是一本太倉促的書。她的詩將青春白駒過隙般的短暫，以及對這種短暫的遺憾、戀戀不舍、無可奈何均表現(xiàn)得淋漓盡致，倉促之意溢于言表。或許吧，經歷過青春的人才會懂得它那古老泛黃的美麗。

鄉(xiāng)愁又是一顆沒有年輪的樹，永不老去

家，一個溫暖而幸福的港灣，它滿載著每一個人對親情的依戀。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起席慕容用自己的筆墨寫下了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的感慨，她本是蒙古王室之后，卻因家定居臺灣，因而說這也是她對故鄉(xiāng)的懷念之感。或許吧，思鄉(xiāng)之情不會因人的老去而漸失，而是永遠鮮活，就像這沒年輪的樹一樣永久。

一顆開花的樹

席慕容的愛情觀，柔情中帶著一絲凄涼，寂寞中帶著一絲唯美，如果讓你遇見我，在我最美麗的時刻 人生匆匆，在我們不經意間流走的又豈止是愛情呢？成功三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。她對愛情的感嘆又豈只是只言片語呢，一顆開花的樹，一顆真摯的心，席慕容的詩給了我很多思考和想象的時間和空間，當空間被時間合理的利用了，那一種油然而生的感慨才是對這本書最好的體會。

席慕容讀后感 篇3

高中時候朋友送過我兩本席慕容詩集回家閑來無事又翻出來細細品味了一番，實在是感觸席慕容的文字功底可以把文字的魔力發(fā)揮的淋漓盡致，讓我深陷其中欲罷不能。

《我折疊著我的愛》澄明熱烈，真摯動人，充滿了田園式的牧歌情調和舒緩的音樂風格。她多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得美極，淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的摯愛真情，充滿著對人情、愛情、鄉(xiāng)情的領悟。這是我的最愛，只能意會不能言語。

在詩集中無意中讀到那首《印記》甚是喜歡。

不要因為也許會改變，就不肯說那句 美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇，總有一些什么，會留下來吧！留下來作一件不滅的印記，好讓好讓那些，不相識的人也能知道。不僅僅被詩中的含義打動更被那美麗的文字吸引，讀過不少的書，也讀過很多唯美的文字，卻從未有一位作家像席慕容那樣給我如此多的記憶。

青春有時候很短暫，有時候又極為漫長。我很想知道，因為我曾如你一般年輕過，是啊，我們可能在青春有著這樣的那樣的傷痛和無奈，何不讓她淡淡流去，只在時光中驚艷。在我們的世界里，時間是經、空間是緯，細細密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽錯。而在每一個轉角，每一個繩結之中其實都有一個秘密的記號，當時的我們茫然不知，卻在回首之時，驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡歷歷在目，方才微笑地領悟了痛苦和憂傷的來處。

小時候，很向往著長大后無拘無束的生活，但不知從什么時候開始，總是在偶爾間回想起年少時的嬉戲，想象著每次在外玩瘋了回家很晚，媽媽那半帶憤怒半帶嗔怪的模樣。是啊，慢慢的，我們告別了過去，不再有那些無憂無慮的輕松，席慕容說：煙塵滾滾/一路行來/我很可能是迷了路了/不然自己怎么會/在舉手投足里/越來越不像起自己來了。她又說：長大了以后/你才會知道/在驀然回首的剎那/沒有怨恨的青春才會了無遺憾/如山岡上那輪靜靜的滿月。或許我們曾有著迷惘和憤懣，有著傷感和離愁，而這些卻真正構成了最美的青春年華，就像席慕容告訴我們的：青春，最為詩意。

離別后/鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去。上了大學之后，離開了父母的懷抱，開始學著自己獨自生活，有時候會突然想起父母，想起遠方的家，有時候想著想著啊，就突然想起席慕容說的那句話，故鄉(xiāng)是一首清遠的歌/總在有月亮的晚上想起/請用美麗的顫音呼喚/我心中的大好河山。這些詩句，有時候就好像是一個慈善長著對我的娓娓訴說，那么真摯，那么善解人意。我始終認為，席慕容的詩歌一定有一種魅力，在她的詩歌中沉醉，而后，在美中徜徉，回歸最真的自我。

席慕容還有一首詩現(xiàn)在已經記不得了，不過依然記得那句詞我的真實是我不真實的夢當時讀這首詩的時候，不理解是什么意思，或許是自己經歷的不夠，沒有那種感觸也在所難免，又更或許是對美好的一種希冀吧！我的青春還在，我會用我的這段美好時光去了解去透視我的夢。

最后再以一首席慕容的詩結束，用她美好的言語襯托我這蒼白無力的文字。

我喜歡將暮未暮的原野

在這時候

所有的顏色都已沉靜

而黑暗尚未來臨

在山岡上那叢郁綠里

還有著最后一筆激情

我也喜歡將暮未暮的人生

在這時候

所有的故事都已成型

而結局尚未來臨

我微笑地再作一次回首

尋我那顆曾彷徨凄楚的心。

席慕容 《暮歌》

席慕容讀后感 篇4

正如作者所說：事情總是不一定能如人意的。

生長在高山上潔白的山百合，我們只能擁有那一剎那而已。在那些山百合眼里，我們只是一個過客，必得離開。就算采下它們帶下山去，我們仍然無法把握住那些逝去的時刻，他們終究逃不過凋謝的命運。而那些留在高山上的百合花，卻永遠展示著我們無法觸及的美麗。作者對百合花的渴望正如對青春美的渴望，雖然好像一直沒得到，可是走著走著，回首一看，好像都已經過去了。在這之前，我們沒料到我們將會有，在這之后，我們又會忘記我們曾經擁有。

作者對百合花懷著一份嫉妒的心思，因為她明白眼前的美景不會永遠屬于她，這讓作者產生了一種必須得到的心理。她強行地將只屬于高山上的百合花帶離這里，但其實作者并沒有真正擁有心里的百合花，它最終還是枯萎了。正如青春一樣，它不會永遠屬于我們。但我們不想失去它，于是我們想盡一切辦法留住它，留住我們生命中的美好，但最終還是徒然。它永遠只屬于那些快樂無憂的年紀，我們終有一天會失去它。

青春來臨時，我們并不能馬上感覺到。可是，隨著時光的流逝，我們會驀然醒悟：原來，這就是青春。雖然我們終會失去它，但卻擁有了一段美好的回憶，而且我們仍然可以從其他人身上感受到它的美麗，這就該知足了。如百合花一樣，作者不能永遠擁有它們，但每當回想起來的時候，他們卻總是長在那有著淡淡斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，永遠展示出一種無法觸及的美麗。

我們都是青春的過客，但青春會給我們留下一段溫柔而又凄愴的美麗，終有某天，我們會猛然發(fā)覺：原來青春如此美好，它將永久地留在記憶深處。

席慕容讀后感 篇5

這是多美的一本書啊！封面那清雅的水墨花，是那么的唯美，它把我的思緒引了進來，我被她那細膩動人的筆調感染。

她的文章充滿溫馨。細讀進去，她的文章和水墨一樣平易樸實：匆匆的過客，小路上的野花、野草、海邊小小的貝殼許多不起眼、會忽略掉，甚至覺得毫無意義，根本不會去看的東西，她都能注意到，并且看出它們內在的美好品質。

我感嘆，我感嘆于她的細膩和她那淳樸語言，文中沒有可以推徹的詞語，沒有令人驚奇不已的哲理，只是娓娓道出，順理成章。可卻能在人心里蕩起層層漣漪。

讓我深有感觸的是《透明的哀傷》中的《嚴父》。作者對一個賣牛肉的男子發(fā)出感嘆，通過男子的面容，猜想出他的家庭。在這樣的炎熱夏季在外奔波，想必是個父親，為了自己的孩子這樣操勞，又不覺想出他的孩子能理解他的父親嗎？

看過許多寫文章，發(fā)現(xiàn)父愛的文章是那么的深沉。父親常常為了家這個家，為了這個家的生存，為了這個家的幸福與美滿，常常不分日夜的在外奔波，讓處理煩瑣事情的父親有了一張嚴厲的面容。嚴父，寂寞無言，表面嚴厲，實際愛在無言處。可年幻無知的孩子們卻不能理解，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，勞苦了一天的父親回到家，發(fā)現(xiàn)自己支撐的家的那份甜美，自己雖不能進去，不能享有，或許這樣父親就很快樂了吧！不被孩子們所理解，也無所謂，只要是做為父親，愛著他們，這樣就足夠了吧！

看完這篇心里有著說不出的心情，想流淚，還想立即給父親一個擁抱，同時也有著疑惑，為什么父親不去辯解他們行為？讓孩子們理解他，讓他也享有家的這種溫馨，我的思緒不覺想到了我的父親

我的父親雖然不是嚴父，但他也常常奔波在外，甚至等我睡了才回來，我認為在父親心中工作比我重要，所以總是對父親忽冷忽熱，有時他說話我也不理，可他什么也不說。

有時我會從父親的開門聲中驚醒，發(fā)現(xiàn)他不管回來得再晚也會來到我的房間。夏季，為我關掉電風扇，冬季，為我扯扯被角，當時小，沒放在心上，可現(xiàn)在卻知道這小小的動作，卻也包含了父親對我深深的愛，他是愛我的，我是不是也應該對操勞的他多一點理解，多一點體諒，多一點愛呢？

父愛如山，深沉。父親對我們的愛雖然不會驚天動地，但是他對我們的愛卻滲透在生活的細節(jié)中，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

席慕容讀后感 篇6

《燕子》節(jié)選自著名作家鄭振鐸的散文《海燕》，現(xiàn)已成為小學教本中的經典文章，原浙教版、上海版、人教版等皆選用過此文。本人也多次上過《燕子》，但今年捧書朗讀，卻總感覺很不是味兒，似乎缺少了原來那種行云流水的飄逸感。

對照作家鄭振鐸原文及原浙教版改編文章，發(fā)現(xiàn)人教版教材又作了較大的改動。但我認為有幾處修改似有不妥：

一、教材中“唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊。”而原文“唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。”

理由：原文語言精煉，動感十足，燕子飛行時的輕靈敏捷淋漓展現(xiàn);而教材中的語句則略顯拖沓冗長，讀起來缺少了一種節(jié)奏感和韻律感，缺少了那種聲猶在，燕已飛的時空想象感，特別是最后的“邊”字，讀時非常拗口，竊以為純屬多余。

二、教材中“就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。”而原文中“那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。”

理由：原文中的“小圓暈”不僅寫出了波紋的細小，突出了燕子沾水那瞬間時的輕盈迅捷，還真實地再現(xiàn)了在陽光照耀下波光粼粼的絢麗色彩。而教材中的“波紋”則缺少了這種如幻的色彩美感。

三、教材中“多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”而原文沒有此句，但袁微子老先生改編的原浙江版教材中是“……這多么像正待演奏的曲譜啊!”

理由：袁老先生改編的原教材中用一個比喻句“像正待演奏的曲譜”描繪出了燕子停于電線的動人形象，與原文清俊秀麗，真率質樸、簡潔明了的語言相融和，而本教材連用兩個比喻，以我的理解，后一個比喻只是前一個比喻的詮釋補充，不僅給人拖泥帶水之感，而且文中明確指出“譜成了一支正待演奏的春天的贊歌”，減弱了文學作品的想象空間，束縛了學生自由想象的余地。

本教材做如此大的改動，我想編者無非是讓文章變的淺顯易懂，適合三年級學生的閱讀。但淺顯不等同于淺俗，易懂不等同于平庸。讀本教材的《燕子》，總有腰斬經典、削足適履之感!

席慕容讀后感 篇7

她是一名有名的畫家，但在她的世界里，畫筆繪出了大半絢麗的天空，然而，那一小半，她卻拿起了筆，揮散了另一片燦爛的彩虹。她，就是席慕容。

她的散文集沒有約束，沒有界線，那是自由自在的寫作把自己生活的點滴、感悟都一并書寫出來，把自己的所想、所見、所聞以文章的形式吐露出來。

席慕榮在槭樹下的家一文描寫了一個溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕。

在一個夏日的清晨，她被鳥的鳴聲吵醒。幾十只小鳥在窗外的槭樹上集合吵鬧，那聲音特別細又特別嬌，可以聽出來它們的雀悅和歡喜。

而且孩子們也開始唱歌了，就在窗外的槭樹下。仔細分辨，孩子們有的坐在矮墻上，有的是趴在樹上，他們不時發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲，那種極單純的快樂。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來……”

把無形的聲音比作有形有色的露珠，這種瞬間的感覺，她都能及時撲捉，表現(xiàn)了席慕榮細膩的筆法和敏銳的情懷。

她說：“原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。”她的心中因而常常充滿了感動與感謝。

在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點兒”。她把這平常人也都有過的，平平淡淡又細致入微地關愛當作了一杯美酒，細細地品味。她寫道：“其實這時，我已經完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受他給我的關懷。我把臉貼近他的枕頭上，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上，有一種很舒服的涼意，這就是我的家，我的親人，我熱烈的愛著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里，安心地生活，安心地愛與被愛……

看過席慕榮寫的槭樹下的家，我不禁聯(lián)想到小時候爺爺奶奶院中的那棵高大挺拔的桂花樹。

春天也長出好軟好軟的葉子，嫩紫色的葉舒展開后就變成變成淡綠色，綠得誘人！雖然不開花，但一簇簇的葉子，散發(fā)著獨有的氣味。爺爺會用長長的竹鉤把它們鉤下來，一朵一朵葉子花似地飄落在地下，我便像大人似的，拎著塑料袋把它們收集起來，留著嘗鮮兒。

夏天出投下整片的濃蔭，風吹過來也是要多晾快有多涼快！我常常在樹下拉著爺爺奶奶一起乘涼，求他們講故事給我聽。

席慕容讀后感 篇8

席慕容，我想愛好文學的你們應該知道她的名字吧！一個多才多藝，有著蘇軾《記成天寺夜游》中，自稱閑人的自我排遣，一切順其自然的女子。前不久，我買了一本她的詩集，仔細閱讀了一番。

在我看來，席慕容的詩十分有韻味，有詩意，有內涵。她努力追求著自然，而不是唯美。唯美應該是從自然和真實出發(fā)，不去逃避。而我想現(xiàn)實中往往不是如此。她的字字句句帶著淡淡的傷感與苦澀，又夾雜著些許的希望與憧憬，這應該就是一個大家的文筆了吧。她仿佛在用手中渺小的筆來詮釋自己的生活、閱歷、人生，更或是靈魂，那將是一個偉大而高尚的靈魂，為了人性的愛，為了心中的善，帶著用愛包容世界的思想來到了這個世界。她總是喜歡哀傷的意境，總在美的前面加一點凄涼，我想，大概凄涼之美更能給人意境，給人以感情的升華，靈魂的抨擊。那么這就更符合我的喜好了，我的文筆也較委婉，所以對席慕容的詩更加愛不釋手。

依稀記得那首《樹的畫像》，簡單卻細致的描寫，精致卻凄美的畫面，立刻就浮現(xiàn)在眼前。令人記憶猶新的還是最后那句話，我是一棵孤獨的樹，在抗拒著秋的來臨。雖然是默默無聞的樹，雖然是渺小的，不起眼的一棵樹，但它也有自己的夢想，努力去追尋，與不可戰(zhàn)勝的困難頑強的斗爭。我想，一棵樹的靈魂，正因如此而偉大。海明威不是曾說過嗎？人可以被毀滅，但不可以被打敗！是的，看上去渺小的樹并不能打敗龐大的秋，即使它的肉體被毀滅了，它的精神仍然和秋作著斗爭，我想這就是席慕容所要表達的思想吧，帶有她性格里的剛毅，頑強，勇敢和憧憬的思想。

我想，讀完席慕容的詩，我能更好的去寫作，去閱讀品味大家之作。因為他不僅增加了我的文學底蘊，還使我的心靈得到凈化，感情得到升華。

我想，今天再重讀蘇軾月夜泛舟的那一篇文章時，我也會有那種悵然而又美麗的心情了。