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讀后感匆匆
關(guān)于讀后感匆匆精選6篇。
我們從寫作品讀后感中可以學(xué)習(xí)到什么?作品就是一本不可多得的好書。同本書不同人去看結(jié)果都不一樣。此時(shí)可以寫篇讀后感,記錄下自己獨(dú)特的見(jiàn)解,我們特地為你收集整理“讀后感匆匆”。

讀后感匆匆 篇1
前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要虛度年華。
其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命僅有一次。“燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”所以,我們應(yīng)當(dāng)有所作為,才不會(huì)留下遺憾。
少壯不努力,老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。來(lái)得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了,從飯碗前過(guò)去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)?沒(méi)有,“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去。”……一個(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過(guò)去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今日晚上玩會(huì)兒電腦……”
一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?
讀后感匆匆 篇2
當(dāng)我不細(xì)心看到《匆匆》這一課的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問(wèn)題,他為什么要想呢?。
課文主要寫了:“燕子去了,還會(huì)再回來(lái);楊柳枯了,也會(huì)再青的;桃花謝了,也會(huì)再開;可是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢?”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了,想把時(shí)間抓住時(shí),時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去,為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢?
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過(guò)去了,可是什么也沒(méi)做,這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以,我以后做什么都得動(dòng)作靈敏,不能讓時(shí)間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后,我寫完了作業(yè),還要做一些有意思的事情:比如看看課外書,增長(zhǎng)自我的知識(shí)。寫寫課外作業(yè),對(duì)考試有幫忙,不能去多玩游戲,那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開心,也是浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰能夠賺一寸金,可是,一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰,要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí),你珍惜光陰,光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí),但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無(wú)影無(wú)蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自我的生命。
讀后感匆匆 篇3
最近工作不忙,偶然間看到了《匆匆那年》這本小說(shuō),才得知這本書已經(jīng)出了好幾年了。本來(lái)是一個(gè)對(duì)看小說(shuō)沒(méi)什么耐性的人,長(zhǎng)這么大基本也沒(méi)看過(guò)幾本小說(shuō),特別討厭的不帶抬眼看的就是玄幻,修真,穿越類的YY小說(shuō),看來(lái)我的人生觀還是喜歡真實(shí)的,就算是故事,也是可以摸的到,看的見(jiàn)得。
上次還是去年看的藤井樹的《有個(gè)女孩叫FEELING》,很清純唯美,和這本一樣,講述的都是初戀的故事,也不知道這兩年怎么了,86年的人,總會(huì)冒出許多小情緒,包括對(duì)那些年的追憶和苦澀初戀的遺憾。也許是這樣,才有些迷戀此類小說(shuō)。我也把自己的故事分享給大家吧,絕對(duì)真實(shí),先把這三年概括著隨便寫寫,那支離破碎的記憶也不是一時(shí)半會(huì)兒能串起來(lái)的,如果大家喜歡,我就繼續(xù)往下寫。
“尋茴”的愛(ài)情故事看的我很沉悶,也很心痛,不知道這個(gè)心痛是不是來(lái)源于那份對(duì)青春的遺憾。我高中那幾年,雖然不夠陳尋那么優(yōu)秀,那是小說(shuō)渲染出的角色,但在學(xué)校里也是實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)云人物,那個(gè)時(shí)候的小男孩小女孩基本上就是看外形的,喜歡陽(yáng)光帥氣的男孩,喜歡漂亮可愛(ài)的女孩子,我就屬于那種很多女孩子喜歡的男孩,小時(shí)候真的夠帥氣,也陽(yáng)光大方,總是學(xué)校里的活躍份子,上三屆下三屆沒(méi)有不知道我的。高一加入學(xué)生會(huì),在班里還做了三年生活委員,每一年年級(jí)同學(xué)都要打亂重新分班,可我換了三個(gè)班主任,都讓我做生活委員,高三的時(shí)候我很納悶的問(wèn)班主任,班主任是剛從師院畢業(yè)的女教師。“給個(gè)團(tuán)支書干干啊,為什么老是生活委員呢?”她的回答讓我無(wú)言以對(duì),“你個(gè)子高,還那么愛(ài)干凈,讓你做生活委員,大掃除的時(shí)候,女生的積極性也高。”
那三年,經(jīng)常被陌生女孩驚訝的說(shuō),其中有一次,低年級(jí)的一個(gè)女孩拉著我就問(wèn)“你就是那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)啊,我可見(jiàn)到真人了,我們宿舍人老討論你”,我也不認(rèn)識(shí)她,一臉茫然的說(shuō)“被女生宿舍討論的人,沒(méi)一個(gè)活的好的,說(shuō),都說(shuō)我什么壞話了?”,她說(shuō)“沒(méi)有沒(méi)有,就是有個(gè)女孩特喜歡你,這兩天還出大事了,原來(lái)她下鋪那女孩也喜歡你,倆人因?yàn)檫@還賭氣不說(shuō)話了,今天更離譜,直接吵起來(lái)了。”我說(shuō)“你說(shuō)的那倆我都不認(rèn)識(shí)啊,我怎么不知道呢。”她說(shuō)“每次足球比賽的時(shí)候,她都給你買水啊,但沒(méi)一次敢上前給你的,就是上次運(yùn)動(dòng)會(huì),你做國(guó)旗手,她喜歡上你了。”看著她那水靈靈的倆大眼睛還有點(diǎn)興奮,我說(shuō)“那是小女孩不懂事,個(gè)人崇拜,當(dāng)個(gè)國(guó)旗手有什么牛比的,你幫我謝謝她倆啊。”她愣了愣,然后被罵了一句男人沒(méi)一個(gè)好東西,看來(lái)風(fēng)云人物還真不好當(dāng)啊。
曾經(jīng)有個(gè)同班女孩傳紙條跟我說(shuō),“你得陽(yáng)光可以感染身邊所有的人,看到你,我心里最陰郁的那部分都被照亮了。”那女孩我也不熟,我們是省重點(diǎn)高中,除了像我這樣的一小部分奇葩不好好學(xué)習(xí)外,大家都是埋頭苦學(xué),所以很多同班同學(xué)都沒(méi)說(shuō)過(guò)話,有的同班一年了,我都還不認(rèn)識(shí),那年代就這個(gè)樣子。她說(shuō)我像黃磊,我說(shuō)怎么看也不像啊,為什么像他啊?她說(shuō),因?yàn)槲蚁矚g黃磊。一次過(guò)了周末來(lái)到學(xué)校,她給我一個(gè)信封,里面是四頁(yè)紙,還有一張她的藝術(shù)照,她長(zhǎng)的很可愛(ài),也漂亮,大大的眼睛,笑起來(lái)純純的,我還心里罵了句神經(jīng)病,那個(gè)時(shí)候傻呵呵的,就知道耍酷調(diào)戲姑娘,對(duì)這么文藝的句子根本沒(méi)什么理解,也根本感受不到對(duì)方的那些小情緒。她現(xiàn)在已為人妻,前兩年,還未嫁人的她還約過(guò)我一次,我也夠木訥了,根本不知道女孩的那一點(diǎn)小小的心思,席間我把自己畢業(yè)來(lái)奮斗的“豐功偉績(jī)”吹了個(gè)遍,她就眼巴巴微笑著聽,但我好像沒(méi)說(shuō)一句她想聽到的,走的時(shí)候,她說(shuō)了句,你是我這城市里最好的朋友了。那時(shí)候,我坐她前面,她經(jīng)常課間跟我唱孫燕姿的歌,簡(jiǎn)直是原唱,最喜歡聽她唱的《天黑黑》,當(dāng)唱到這三個(gè)字的時(shí)候,她那O型的小嘴我就想笑,現(xiàn)在每聽到這首歌,都能想起她,她是我高中喜歡過(guò)的女孩,但沒(méi)有開始,那時(shí)候根本沒(méi)個(gè)正行,不過(guò)現(xiàn)在想想,這一點(diǎn)一滴的情感是一去不復(fù)返的啦。
有一次和同學(xué)打架,我住院了(那時(shí)候太瘦了,打不過(guò)人家,呵呵),同班一個(gè)默不作聲,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她說(shuō)話的女孩子給我課桌斗里塞了厚厚一沓信,她和上面那姑娘是一個(gè)宿舍的,那兩個(gè)我不認(rèn)識(shí),但這倆是同班同學(xué),不知道那個(gè)時(shí)候的女孩都怎么想的,我又沒(méi)跟你們誰(shuí)戀愛(ài),喜歡誰(shuí)還要爭(zhēng)個(gè)你死我活的,我特別不理解,但跟我沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系,可最后我卻臭名昭著,我哪錯(cuò)了?繼續(xù)寫,我住院的那段時(shí)間,每一天她都會(huì)給我一篇很有詩(shī)意的文章,這女孩五官挺好看,就是臉上有痘痘,被埋沒(méi)了。我住院回來(lái)還在氣頭上,總想找個(gè)機(jī)會(huì)把那男孩拿刀扎了,(幸虧那一個(gè)月都沒(méi)見(jiàn)他上學(xué),氣消了,不然我估計(jì)現(xiàn)在還出不來(lái)),正在氣頭上,在看那滿篇詩(shī)句,一句看不懂,更惱火,所以這個(gè)人在我的記憶里根本沒(méi)存在過(guò),也是寫到這里才想了起來(lái),想想是自己太賤,大上課的,扔人家一張紙條,上面寫著“我看你特別像我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,好像從哪里見(jiàn)過(guò)。”我趴課桌上剛睡醒,無(wú)聊來(lái)著,不知道哪根筋秀著了,給她了一句這話,我是沒(méi)當(dāng)回事,可人家就一直當(dāng)著事。那一年期末考試,一個(gè)從前十名到了三十多名,一個(gè)從前十名到了四十多名,我從倒數(shù)第一到了倒數(shù)第一。我真是個(gè)禍害啊。
說(shuō)起傳紙條,我和同樣坐在最后一排的那哥們,現(xiàn)在我們還是很好的哥們。最后一排就我倆,二年級(jí)剛開學(xué)第一天,都是重新排的同學(xué),有一小部分比較跳的都認(rèn)識(shí),我們的前排的前排有個(gè)女孩在高一就比較出名,和我們一個(gè)城市的,我那時(shí)候真沒(méi)正行,趁哥們睡覺(jué)我扔了個(gè)紙條砸在了她的頭上,我趕緊裝睡,上面寫著,你很漂亮,高一我就喜歡你了。你的后面的后面的...右面,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的他倆好上了,一直好了六年,但沒(méi)有走向婚姻,我這哥們愛(ài)她愛(ài)的很苦,真應(yīng)了一句老話,要門當(dāng)戶對(duì)啊,那姑娘家境較優(yōu)越一些,倆人大學(xué)一個(gè)在南京,一個(gè)在武漢,辛苦維持了兩三年就分手了,我特惋惜,不知道我這張紙條這個(gè)做媒人,他們是恨我還是感激我,最起碼歪打正著的譜寫了一個(gè)屬于他們的故事。拿紙條砸她就是為了好玩兒,丫一點(diǎn)念想都沒(méi)有。
這不知道什么時(shí)候?qū)懙筋^,這才寫了有百分之一,里面曲曲折折的故事,我的故事,哥們的故事還有很多,先吃飯了,餓死了,寫的倉(cāng)促,有空了,屢屢思路,再寫。
讀后感匆匆 篇4
現(xiàn)代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語(yǔ)文課本第二課,這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味,讀了這篇文章,我受益匪淺,真正懂得了時(shí)間離去不復(fù)返的道理和時(shí)間的真正價(jià)值。
課文,字?jǐn)?shù)不多,篇幅不長(zhǎng),作者從燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了開頭,到最后的反問(wèn)句:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?提醒人們,時(shí)間的寶貴和重要。讓人想象,燕子為什么去了?楊柳為什么枯了?桃花為什么謝了?告誡人們匆匆流失的時(shí)間,像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。讓人感嘆又無(wú)可奈何。
是啊,日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小,匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝。回味我這些年的成長(zhǎng)歷程,真的是彈指一揮間,十二歲的年齡,想起來(lái)眨眼之間,六年的學(xué)生經(jīng)歷每天只是上課下課做作業(yè),沒(méi)想過(guò),也沒(méi)真正用心想過(guò)時(shí)間是什么?時(shí)間是需要珍惜的。有時(shí)候還幼稚的故意拖延時(shí)間,刻意的磨磨蹭蹭,能玩一會(huì),就玩一會(huì),能躺一會(huì),就不愿做些事情,時(shí)間悄然離逝,卻渾然不知。可笑的是,有時(shí)候感覺(jué)自己的時(shí)間,是父母的,是老師的,常常做出樣子給他們看,他們督促的時(shí)候,就抓緊時(shí)間,他們不管不問(wèn)時(shí),就浪費(fèi)時(shí)間,不懂得珍惜,更不懂得去把握,讓時(shí)間悄無(wú)聲息的從身邊溜走,卻還沾沾自喜。
朱自清先生的時(shí)間從水盆里過(guò)去,從飯碗里過(guò)去,從雙眼前過(guò)去,從手邊過(guò)去。那我們的日子,又從什么地方過(guò)去了呢?寫字的時(shí)候,日子從筆尖上溜走,讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從書本上溜走。看電視的時(shí)候,日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時(shí)候,日子從歡聲笑語(yǔ)中溜走。玩游戲的時(shí)候,從鍵盤上溜走。從筆尖上、從書本上溜走的時(shí)間會(huì)給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績(jī),可玩游戲、看電視溜走的時(shí)間,我們能留下什么呢?所以,我們更好好把握溜走的時(shí)間,讓無(wú)奈溜走的時(shí)間更有意義,更有價(jià)值,等我們回憶逃走的日子時(shí),我們沒(méi)有后悔,沒(méi)有嘆息,感覺(jué)沒(méi)有愧對(duì)溜走的每一天。這樣,時(shí)間才更有意義,更有價(jià)值。
讀后感匆匆 篇5
雖然我們明白“一寸光陰一寸金,一寸金難買寸光陰。”意義,但我們?nèi)匀徊恢廊绾握湎r(shí)間在我們的生活。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我感到了時(shí)間的飛逝。似乎每一個(gè)行動(dòng)都浪費(fèi)了一分一秒。
文章《匆忙》表達(dá)了作者對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的遺憾。在這篇文章中,我們用各種修辭手法來(lái)表現(xiàn)時(shí)間的匆匆流逝。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,使我們能夠在思考中理解時(shí)間的價(jià)值。
記得我剛進(jìn)小學(xué)校門,一個(gè)無(wú)知的孩子;轉(zhuǎn)眼間,十幾歲的孩子就要進(jìn)入中學(xué)了。這六年我學(xué)到了什么?它是豐富的知識(shí)。但是我一點(diǎn)也不滿意。我還沒(méi)有讀那么多書。時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)我回首往事,一切都回不來(lái)了。然而,我又浪費(fèi)了一次回望的時(shí)間!我不知道如何抓住這個(gè)時(shí)間,雖然老師教“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字,多讀一些書,因?yàn)楹ε聲r(shí)間不會(huì)等我,跑得很快,我跟不上。但是當(dāng)我回首往事,我發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi)完成了很多,我不禁感到一陣喜悅。正相反,我想:為什么不多寫一個(gè)字呢?下次一定要跟上。
當(dāng)太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)落下,時(shí)間匆匆流逝,我們才知道我們是多么后悔。在那之前你在做什么?在墻角默默等待時(shí)間的到來(lái),不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,不如早點(diǎn)與時(shí)間賽跑。
時(shí)間不等我們。我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑,永遠(yuǎn)把時(shí)間拋在身后。今天的工作必須完成,才能迎接更美好的明天。
讀后感匆匆 篇6
我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!
歲月是不饒人的,再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住,所以,要想使自己的人生變得更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。
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