【熱】毛毛讀后感想系列。

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來(lái)了。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？以下是小編為大家整理的“【熱】毛毛讀后感想系列”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

毛毛讀后感想【篇1】

今天，我看了三毛流浪記，這本書主要講了一個(gè)孤兒三毛的悲慘故事。

為了填飽肚子，他給一個(gè)兇惡的老板娘當(dāng)童工，負(fù)責(zé)把東西送到攤子上。每次老板娘都要他背很多很多東西，他總是走不到幾步就氣喘吁吁了，更別說(shuō)還有這么長(zhǎng)的路了，一天下來(lái)常常累得腰酸背疼。瞧瞧老板娘，悠閑自在地坐在馬車上，前面的小車夫也受盡虐待，牙齒緊咬著嘴唇，臉上一副委屈的表情，原來(lái)他只要哭出來(lái)，老板娘就把他往死里打，他是想哭而不敢哭。再看看三毛，在烈日下努力向前走，衣服早被汗水濕透了。終于到了攤子上，別以為這樣就完了，還得把錢帶回去，交給老板娘。完成任務(wù)可以吃飯了？想得美，聽：你這個(gè)懶東西，這么晚才回來(lái)？快去把盆里的衣服洗了。三毛已餓得頭昏眼花，可還得強(qiáng)打起精神，洗完衣服才能吃飯。

總算可以吃飯了，小童工們?cè)谝豢谟譅€又小的鍋?zhàn)永镆诵┎诿罪垼椭滩顺裕€經(jīng)常吃不飽，他們也只能忍受著。多可憐啊！

想想我自己，有時(shí)候看到餐桌上沒(méi)有愛(ài)吃的菜，就噘起嘴，滿臉不高興地嘟嚷道：又沒(méi)有我喜歡吃的菜！爸爸聽到了說(shuō)：有些孩子飯都吃不飽，你還挑三揀四的。我還不相信呢。

再說(shuō)上學(xué)吧，要么是坐公共汽車，要么是小汽車接送。而在家里都是小公主、小皇帝，零食應(yīng)有盡有，水果想吃什么就吃什么。比一比三毛，我們是不是應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)呢？

我多么希望三毛和小童工們也能和我一樣享受快樂(lè)的童年啊！

毛毛讀后感想【篇2】

我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。

毛毛是一個(gè)小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財(cái)富就是時(shí)間，但是，灰先生想要搶奪時(shí)間。他們讓人們節(jié)省時(shí)間，這樣，他們就可以進(jìn)入人的心中奪取時(shí)間花。可是小毛毛頑強(qiáng)地反對(duì)，最終讓時(shí)間花回到了他們的主人身邊。

這本書告訴我們要珍惜時(shí)間。不是要我們爭(zhēng)分奪秒的工作，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，書里也反映了一個(gè)問(wèn)題：只給孩子錢，孩子會(huì)開心嗎？不，父母對(duì)孩子的愛(ài)才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑模灰改競(jìng)償D出一點(diǎn)時(shí)間，就能換來(lái)孩子的笑臉。

讀完這本書，我也很想見(jiàn)一下時(shí)間花，他們是不是比荷花還美呢？時(shí)間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時(shí)間花的花蕊應(yīng)該是金黃色的，燦爛又不失可愛(ài)、柔弱。花瓣一層一層地包住花蕊，但又展現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花蕊，花瓣最下面一點(diǎn)是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。

灰先生也是由我們?nèi)祟愖兂傻模@說(shuō)明并不是什么人給了他們生存的機(jī)會(huì)，而是我們?nèi)祟惤o了他們生存的機(jī)會(huì)！

時(shí)間是珍貴的，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的時(shí)間。

毛毛讀后感想【篇3】

自從看了《三毛流浪記》這本書以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼！

小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的，沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾經(jīng)在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也曾經(jīng)在小飯館洗過(guò)碗，燒過(guò)爐子，也替別人帶過(guò)孩子，可以說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦；過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候，又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。

讀完這本書的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，和小三毛相比，我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。

我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，特別是前段時(shí)間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺(jué)，真的想對(duì)老師說(shuō)，我不要參加了！但是看了小三毛的故事以后，我覺(jué)得每天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。

我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人！

dsbj1.com編輯推薦

[推薦]童年13章讀后感想系列

感言是一種日常生活中都會(huì)使用到的范文。每當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾幕顒?dòng)或者重要時(shí)刻，都會(huì)產(chǎn)生一些感悟心得，將這種表達(dá)出來(lái)的就是感言。感言最純粹的目的就是表達(dá)我們內(nèi)心的一些真實(shí)感受。關(guān)于感言你知道哪些經(jīng)典模板呢？讀書筆記吧編輯花時(shí)間特意編輯了童年13章讀后感想，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

童年13章讀后感想 篇1

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。高爾基(1868—1936)，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對(duì)他的思想和創(chuàng)作有重要的影響。

《童年》主要描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。其中我最喜歡的是最后一張《走向人間》，主要講述了阿廖沙，親眼目睹了母親的離開，也感受到了外祖父和繼父的殘酷和全無(wú)人性，為母親的去世，外祖母?jìng)倪^(guò)度，一頭撞在了十字架的一角，雖然沒(méi)有死，但也有了重傷。所以在外祖父趕走阿廖沙的時(shí)候沒(méi)有阻攔。

《童年》這本書既評(píng)價(jià)了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。同時(shí)作者更在其艱難的成長(zhǎng)歷程中，展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的奮斗精神和力量，催人奮進(jìn)。

童年13章讀后感想 篇2

窮人的孩子早當(dāng)家，自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。

當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙比童年。想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè)觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。

當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……

在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。

如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。

童年13章讀后感想 篇3

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有幸福的，有悲傷的就好像《童年》中的主人公阿廖沙一樣。

四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

我禁不住想到了自己，我已經(jīng)14歲了，但是高爾基11歲就走上社會(huì)。想想自己，在生活中自己的事情都要父母幫助，記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

童年13章讀后感想 篇4

作者莫言小時(shí)候，愛(ài)讀書。當(dāng)然，不能死讀書，不能讀死書，讀書死也是不行的。正確理解，分析情況，聯(lián)系實(shí)際。之后，思考、想象、推理、寫作。《童年讀書》就注重描寫了這幾點(diǎn)。

莫言以真實(shí)的口吻與質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞?shì)W事。在那個(gè)連物質(zhì)都沒(méi)有的年代，書更成為了一個(gè)奢望。莫言如饑似渴地看書更是當(dāng)時(shí)他惟一能夠獲得快樂(lè)的事情。他二哥的形象更是被構(gòu)造得活靈活現(xiàn)，雙方為了一本現(xiàn)代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結(jié)尾更是意味深長(zhǎng)，原本那個(gè)相對(duì)開放的時(shí)代已離去，思想禁錮的時(shí)代即將到來(lái)……

從莫言的吃飯、教育，到讀書，我們總能清晰地了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)百態(tài)。而往往那些絕對(duì)貧窮卻意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)讀書如饑似渴的人，才具備真正的直接鑒賞力。不論年齡，這種生活對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是幸福，而這種領(lǐng)悟也能使我們幸福嗎?

也許這種讀書方式會(huì)遭到許多學(xué)者的鄙夷，成為詬病，但這無(wú)疑是最真實(shí)的方法，與當(dāng)時(shí)真實(shí)的作品渾然一體。上世紀(jì)的書和現(xiàn)在的真是不一樣，讀書情境也不同。

既不是古時(shí)的“煉字”、“煮書”，也不是現(xiàn)今的走馬觀花。時(shí)至今日，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盛行的時(shí)代，文字風(fēng)花雪月，華麗至極，卻毫無(wú)意義和價(jià)值，令人云里霧里，空談人生，空談生死，這是怎么也不會(huì)讓50、60年代的人們視若珍寶的。

莫言那個(gè)時(shí)候還不到十歲卻已經(jīng)閱讀了那么多書籍，令人可敬!這良好的基礎(chǔ)與習(xí)慣是莫言成功的基石。

童年13章讀后感想 篇5

讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧。

今年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐-敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的.生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄-國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

童年13章讀后感想 篇6

童年700字讀后感1

《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……

每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的.，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服--阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多!

童年700字讀后感2

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的.童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍Ｓ浀糜幸淮危覌寢屜騽e人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿。”姨媽奇怪地問(wèn)：“這么現(xiàn)在才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有拿到啊?怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的?”我哭著說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算咯。”后來(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

童年700字讀后感3

人生宛若天空，又藍(lán)又美。童年，更是閃爍的一點(diǎn)點(diǎn)星辰，點(diǎn)綴了星空。使無(wú)目標(biāo)航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

這本書就是高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)父親就病故，母親帶他回了娘家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

正如“車到山前必有路，船到橋頭自然直”所說(shuō)。就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí)，作者的處境終于迎來(lái)了縷縷陽(yáng)光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒(méi)來(lái)之前，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活。”她給予作者知識(shí)與希望，使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。

一開始我覺(jué)得自己的童年填滿了題，但和高爾基的童年比起來(lái)，我就幸福的多了。起碼不會(huì)被饑餓纏繞，不用擔(dān)心衣食住行。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學(xué)會(huì)珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

童年700字讀后感4

我讀過(guò)一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。

也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密。他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂(lè)的，但生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的`苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。

如果說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說(shuō)我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。

人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè)與幸福。

現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。

童年700字讀后感5

讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了阿廖沙”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的.威脅和利用下一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了成都市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把成都市建設(shè)成為第一的城市。不再希望有高爾基那童年般的生活。我相信那時(shí)侯的成都市一定更好、更美、更繁榮。

雖然這只是一個(gè)小小的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

童年13章讀后感想 篇7

童年，是美好的;童年，是燦爛的;我的童年是幸福的，是快樂(lè)的。但是，最近我讀了高爾基寫的《童年》，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

阿廖沙幼年喪父，之后便寄居在外公外婆家。外公和兩個(gè)舅舅都非常粗暴、自私，甚至連他們的兒女也是這樣。阿廖沙在這個(gè)家中飽受虐待，雖然他也結(jié)識(shí)了很多好朋友：“小茨岡”、“好事兒”……但他們都相繼離他而去。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。

我讀了之后，心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，其中，外婆就是阿廖沙的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存、寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹。外婆等人的善良、樂(lè)觀、正直給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。

我又想了想自己：我是獨(dú)生女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，要啥有啥，但年幼的我卻“身在福中不知福”。當(dāng)我讀完《童年》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那個(gè)在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子，從小就不用為生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)為你安排好生活，而我唯一要做的就是好好地享受我自以為已經(jīng)厭了的父母的呵護(hù)。和阿廖沙比起來(lái)，我是多么幸福啊!我一定要好好珍惜。

雖然阿廖沙經(jīng)歷了許多生活的磨難，但他并沒(méi)有退卻，總是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，即使眼前可能還是黑暗，即使生活還有悲傷，他仍能保持不滅的信心。同時(shí)，阿廖沙懂事能干，吃苦耐勞，經(jīng)常幫助外公外婆料理家務(wù)。我要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、乖巧和充滿愛(ài)心的好孩子。

毛毛蟲讀后感6篇

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)，作品是作者寫的，其中的情節(jié)頗具戲劇性，很容易引發(fā)讀者的思考。其實(shí)內(nèi)心的各種感受往往通過(guò)讀后感的文字記錄形式是可以一直保存下去的，如何寫讓您記憶猶新的作品讀后感呢？你也許需要"毛毛蟲讀后感"這樣的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

毛毛蟲讀后感 篇1

一直以來(lái)堅(jiān)持陪龍寶寶讀書，我想說(shuō)世界上沒(méi)有不愛(ài)讀書的孩子，只有不陪孩子讀書的家長(zhǎng)！親子閱讀能讓孩子在繪本中學(xué)到知識(shí)，找到快樂(lè)。每次陪伴龍寶讀書，都能感受到他的成長(zhǎng)，一天天的懂事，離不開繪本的閱讀！

前兩天我們讀了一本叫《肚子好餓的毛毛蟲》的繪本。龍寶很喜歡，一遍遍的讓我讀給他聽，后來(lái)他都能讀給奶奶聽了。

這本書從毛毛蟲的出生開始，讓寶寶認(rèn)識(shí)蟲卵。毛毛蟲不停地吃各種食物，不停地長(zhǎng)大。讓寶寶懂得多吃飯不挑食才能長(zhǎng)大呀！

書里的毛毛蟲特別可愛(ài)，圓圓胖胖，讓寶寶不再害怕昆蟲，發(fā)現(xiàn)昆蟲的可愛(ài)。書中每個(gè)食物都被毛毛蟲咬了一個(gè)小圓洞，別致的設(shè)計(jì)讓寶寶愛(ài)不釋手，吸引寶寶一頁(yè)一頁(yè)的向下翻頁(yè)。現(xiàn)在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龍寶就會(huì)說(shuō)這是好餓的毛毛蟲吃的，我也要吃！不再像原來(lái)那么嫌棄了！

最后好餓的毛毛蟲給自己做了一個(gè)繭房子，住了好久最終破繭成蝶，龍寶看到蝴蝶的那一刻，高興得歡呼起來(lái)，“好美呀！”我和他一起互動(dòng)，作文一起站起來(lái)模仿蝴蝶飛舞，他高興得跑到奶奶那高興得告訴奶奶“毛毛蟲變成蝴蝶了！”原來(lái)胖乎乎的毛毛蟲也會(huì)有變美麗的一天！

這本書也是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)知書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但它又不止是認(rèn)知書，它用色彩表達(dá)了生命的璀璨，它是一本充滿希望的書。

最后我想說(shuō)陪伴才是給孩子最好的禮物！

毛毛蟲讀后感 篇2

那毛毛蟲和愛(ài)麗絲兩個(gè)“人”對(duì)看了半天不做聲，到后來(lái)，毛毛蟲好像要對(duì)愛(ài)麗絲說(shuō)話似的，毛毛蟲對(duì)著愛(ài)麗絲問(wèn)：“你這個(gè)人是誰(shuí)呀？”這一句好好的起頭，愛(ài)麗絲說(shuō)：“從早晨起來(lái)的時(shí)候是誰(shuí)，我想變了好幾回了。”愛(ài)麗絲謙虛地說(shuō)：“我怕我不氣，說(shuō)得太明白了，你想我能不自已先糊涂了。”毛毛蟲說(shuō);“并不。

”愛(ài)麗絲說(shuō)：“也許你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)這些，可是拿到你成蛹了的時(shí)候，你知道你總有那一天——回來(lái)又變成蝴蝶兒的時(shí)候，我想你覺(jué)得奇怪吧。”就這樣，毛毛蟲和愛(ài)麗絲一問(wèn)一答，這樣有趣極了！愛(ài)麗絲背小木魚兒給愛(ài)麗絲聽的時(shí)候，都背錯(cuò)了，毛毛蟲說(shuō)：“你背得不對(duì)。”愛(ài)麗絲虛心的說(shuō)：“我的不全對(duì)，里面有些字不對(duì)。

”

愛(ài)麗絲和毛毛蟲又這樣一問(wèn)一答，毛毛蟲生氣了，這回愛(ài)麗絲耐心等著，看她幾時(shí)再說(shuō)話，隔了一兩分鐘，那毛毛蟲把粗嘴拿出來(lái)，打了一兩個(gè)哈氣，把身子斗了兩下，愛(ài)麗絲心中想道：“什么東西這邊什么東西那邊毛毛蟲回答著，那蘑菇的。”說(shuō)了毛毛蟲就不見(jiàn)了。愛(ài)麗絲站著對(duì)那蘑菇想法子找出和哪一邊是這邊，那蘑菇是圓的，所以她覺(jué)得這是個(gè)很難的問(wèn)題。

后來(lái)沒(méi)有別的辦法，她就盡量伸出她的胳膊抱著那蘑菇，大手辦了一塊下來(lái)，最后愛(ài)麗絲的脖子長(zhǎng)得到樹頂上了，小鳥以為是長(zhǎng)蛇呢！

毛毛蟲讀后感 篇3

今天，我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物的故事——《“我是一條好毛毛蟲”》。這故事的內(nèi)容可精彩了。

一天，雞出去找食物，找到了一條小毛毛蟲。毛毛蟲說(shuō)：“我是一條很好的毛毛蟲，你放了我吧，不信你可以去問(wèn)大樹伯伯和黃狗叔叔。”小雞看它很誠(chéng)懇，就放了毛毛蟲。

小雞回到家，看見(jiàn)雞媽媽把那條毛毛蟲捉來(lái)了，就說(shuō)：“它是一條好毛毛蟲，它說(shuō)樹伯伯﹑黃狗叔叔都能作證，您怎么把它捉來(lái)了。”雞媽媽說(shuō)：“那我們帶它去問(wèn)問(wèn)。”

它們來(lái)到大樹伯伯的家。小雞問(wèn)：“它是不是一條好毛毛蟲？”毛毛蟲懇求說(shuō)：“求您了，幫我說(shuō)句好話吧！”樹伯伯瞪著毛毛蟲說(shuō)：“你這小壞蛋，專咬我的樹葉，我現(xiàn)在還疼呢！”

它們又來(lái)到黃狗叔叔的家，黃狗叔叔看見(jiàn)毛毛蟲氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“上次我去幫小主人找球，看見(jiàn)你在咬樹伯伯的樹葉，我上前制止，你還用有毒的紅刺扎我的腿，現(xiàn)在還又紅又腫呢！”“誰(shuí)叫你多管閑事。”毛毛蟲辯解道。

小雞叼著毛毛蟲回到家中，雞媽媽說(shuō)：“毛毛蟲是毀壞森林的罪魁禍?zhǔn)住！薄皨寢尯脜柡Α！毙‰u故意張嘴讓毛毛蟲跑掉，可毛毛蟲又被雞媽媽抓住了。這天晚上，小雞和雞媽媽美美地吃了一餐豐盛的晚餐。

這個(gè)故事告訴我們：壞人最終會(huì)落個(gè)不得善終的下場(chǎng)。

毛毛蟲讀后感 篇4

在暑假，我讀了好餓的毛毛蟲這本書，覺(jué)得非常的有趣。

好餓的毛毛蟲的封面有一條大大肥肥的毛毛蟲，它的臉是紅的，黃綠相間的身體，長(zhǎng)滿了五顏六色的小毛毛。

這本書的內(nèi)容講述了一顆小小的蛋躺在葉子上，從蛋里爬出一條又小又餓的毛毛蟲。毛毛蟲吃了許多許多東西，它變成了一條又肥又大的毛毛蟲，它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。它在里頭住了兩個(gè)多星期，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)……毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

和故事內(nèi)容相配的是一幅精美的圖畫，尤其是最后的那只漂亮的蝴蝶最惹人喜愛(ài)，一對(duì)五顏六色的大翅膀仿佛在扇動(dòng)著在飛舞著。

讀了好餓的毛毛蟲這本書，我覺(jué)得非常的有意思，雖然這本好餓的毛毛蟲是繪本，很快就讀完了，不過(guò)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該像一條好餓的毛毛蟲，尤其是對(duì)待自己喜愛(ài)的東西，只要我們像好餓的毛毛蟲，最后，就能夠獲得最美麗的結(jié)果。

毛毛蟲讀后感 篇5

一本好書能啟迪人的智慧，讓我們感悟人生的道理，豐富我們精彩的世界。

在這個(gè)星期天，我閱讀了《毛毛蟲做了個(gè)小繭屋》這則寓言，雖然這篇寓言沒(méi)有華麗的詞句，但卻有豐富的人生的道理。

有一條毛毛蟲，他一伸一縮，終于爬上了一片樹葉，在這里能觀望四周昆蟲的活動(dòng)。他好奇地看著別的昆蟲，他的身邊一切生命都頑強(qiáng)地表現(xiàn)他們的活力，可他天生不會(huì)飛，他只能學(xué)著吐出細(xì)細(xì)亮亮的柔絲，好用這些細(xì)絲織起一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的繭屋來(lái)，毛毛蟲把自己從頭到腳嚴(yán)密地包裹在一個(gè)溫暖的繭子里，然后入睡了。后來(lái)，他熬到了清醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不再是笨拙的毛毛蟲，而是一只漂亮的蝴蝶。

這個(gè)故事告訴我們：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要能耐得住風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，要學(xué)會(huì)在逆境中生存；失意時(shí)，要保存一份堅(jiān)強(qiáng)，為自己加油；成功時(shí)，要保有一份清醒，為自己付出的努力喝彩。

看著故事，我再想想自己，我是家中的小皇帝，事事都有父母操心。記得有一次，爸媽有事，叫我自己燒飯，我爽快地答應(yīng)了。可是到了中午，我看著冰箱里的菜無(wú)從下手，只好等爸媽回來(lái)。直到下午兩點(diǎn)多，爸媽回家看到這種情形，趕緊燒飯給我吃。

“一本書改變一個(gè)人的一生。”現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了這句話的真諦。自信、自立、自強(qiáng)，永不言敗，不甘平庸，勇于創(chuàng)造的精神，告訴我要及自己的力量創(chuàng)造光明的未來(lái)。

毛毛蟲讀后感 篇6

最近給兩歲的小侄女挑選睡前讀物，其中選中的一本就是楊紅櫻老師的《毛毛蟲的天空》。

之前有看過(guò)她的《貓頭鷹開宴會(huì)》，《再見(jiàn)野駱駝》，記憶最深刻的還是馬小跳

對(duì)于楊紅櫻，我相信大家都不陌生，她曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，從19歲開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，三十多年來(lái)一直堅(jiān)持為孩子們寫作，已出版童話、兒童小說(shuō)多部。

《毛毛蟲的天空》到家后我隨手也翻看了一下，內(nèi)容確實(shí)很不錯(cuò)，這本書主要講述了五個(gè)科普童話小故事，分別是《毛毛蟲的天空》，《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，《背著房子的蝸牛》，《雞蛋里的悄悄話》，《駱駝爸爸講故事》。

首先從顏值來(lái)看，主文都是圖文并茂的趣味畫面，這對(duì)于對(duì)書還沒(méi)有多大概念的孩子來(lái)說(shuō)，是比較吸引他們的，相應(yīng)的文字搭配相應(yīng)的圖，在他們問(wèn)：“媽媽，毛毛蟲長(zhǎng)什么樣啊？”的時(shí)候，父母可以攤開書直接指給孩子去看。

里面的每一個(gè)故事都有一定的科普性與教育意義，比如故事一《毛毛蟲的故事》給孩子們不僅講述了丑陋的毛毛蟲為了變成蝴蝶，自己經(jīng)歷了很多痛苦磨難才變成美麗的蝴蝶，告誡孩子們，有些事情需要自己努力去奮斗才能改變現(xiàn)狀，同時(shí)也科普了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過(guò)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，故事書的教育方式，讓他們既玩了，又學(xué)到了東西，家長(zhǎng)也省心！

故事二《小蝌蚪成長(zhǎng)記》給孩子們講述了小蝌蚪成長(zhǎng)之路的驚險(xiǎn)歷程，踏上尋找青蛙王子的旅途經(jīng)歷了哪些曲折，同時(shí)小蝌蚪每一個(gè)時(shí)期的身體變化也在給孩子們科普，青蛙是怎么成長(zhǎng)的，就很有教育意義。

[最新]毛毛的讀后感

經(jīng)過(guò)搜索和整理，讀書筆記吧為大家呈上毛毛的讀后感。我們處在一個(gè)終身學(xué)習(xí)、終身讀書的時(shí)代，讀后感書名是{作者人名}歷盡千難萬(wàn)苦后造就成的文化著作。在閱讀作品后，為了讓我們的感悟更加深刻，不妨動(dòng)動(dòng)筆將它寫下來(lái)。希望本文對(duì)您有所幫助！

毛毛的讀后感 篇1

《毛毛的啟示》——在不盲目追求高效的同時(shí)不忘生活

高高的書架上，擠滿了各種各樣的書，突然，一抹橙色吸引了我的目光，那是《毛毛》。封面上，一個(gè)小女孩的背影，身旁是大大小小高高矮矮的鐘表，像是一下子穿越到時(shí)間的'發(fā)源地。我一下子著了迷，一心想把它帶回家。我把它揣在懷里，也揣著一份激動(dòng)的心情。

翻開書頁(yè)，墨香沁人心脾。書中講一個(gè)小女孩毛毛，生活在一個(gè)人們盲目節(jié)約時(shí)間，追求高效的時(shí)代。那里的人們像搭積木一樣蓋一模一樣的房子，城市如同迷宮一般，寂寞而單一所有人的表情都是陰郁的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡樂(lè)。毛毛深入時(shí)間之源，最終讓人們找回了真正的生活。作者米切爾.恩德把對(duì)生活的愛(ài)與對(duì)世界的擔(dān)憂融入了書中，把一個(gè)生活的謎留給了我們。

合上書頁(yè)，長(zhǎng)舒一口氣。我思忖著。現(xiàn)在的世界變化日新月異，人們向前的步伐也在加快。似乎，人們因此忽略了生活的精彩。我們的世界，被標(biāo)準(zhǔn)化與高效化的洪流所淹沒(méi)。例如我們生活的城市，就如同建筑師的競(jìng)技場(chǎng)，失去了為人們服務(wù)，使生活更加美好的原本意義，成為了鋼筋水泥的牢籠。我突然發(fā)現(xiàn)，生活在人們一味追求快的時(shí)候，變得單一而無(wú)聊。快樂(lè)的彩虹被陰云遮住。

節(jié)約時(shí)間并無(wú)錯(cuò)，但幸福生活更重要。人是鮮活的生命，可現(xiàn)在，人們都是冷冰冰的面孔，但這面具后，是急需滋潤(rùn)的心靈。這是盲目高效生活的錯(cuò)。人們忽略了太多美好的東西。

放慢步子吧，景致太多太多。

毛毛的讀后感 篇2

所謂“書中自有黃金屋”，今年暑假，我也找到了一塊“黃金”，那就是描寫少年抗日的經(jīng)典名著—《雞毛信》。

這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)長(zhǎng)海從爸爸手中將一封雞毛信送到了八路軍張連長(zhǎng)手中的故事。這一路上，長(zhǎng)海遇到了很多兇狠的敵人。面對(duì)著窮兇極惡的敵人，他毫不膽怯，憑借著自己的勇敢和智慧，化解了種種危險(xiǎn)，最終成功地將雞毛信送到了張連長(zhǎng)的手中。

其中，有一個(gè)片段令我感觸很深。那時(shí)，長(zhǎng)海剛剛從村子走出來(lái)就遇到了敵人。其中一個(gè)“小胡子”用洋刀指著他，呵斥長(zhǎng)海，“說(shuō)，你是不是八路的探子！”這時(shí)候，長(zhǎng)海看著敵人，并沒(méi)有慌張，而是運(yùn)用智慧從容的將這個(gè)危機(jī)化解了。換做是我，我真的很難想象當(dāng)時(shí)自己是否有和長(zhǎng)海一樣的勇氣。再想想平時(shí)生活中，自己也很多缺乏勇氣的時(shí)候。比如有一天夜里，媽媽身體不舒服，爸爸又出差不在家，便只好讓我去藥店買點(diǎn)藥。可我一踏出家門，發(fā)現(xiàn)周圍黑乎乎的，啥都看不見(jiàn)。我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，一下子就跑回了家。就這樣，那個(gè)夜晚我沒(méi)能出去幫媽媽買到藥，最后還是媽媽自己出去買了，我真是慚愧萬(wàn)分。所以，我要向長(zhǎng)海學(xué)習(xí)這種勇敢的精神！

讀完了這本書，我也有自己的感想：長(zhǎng)海他是一個(gè)熱血少年，他的勇氣和智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。其最可貴的品質(zhì)就在于：面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，保持從容鎮(zhèn)定。因?yàn)槿绻荒鼙３宙?zhèn)定，我相信他也就沒(méi)辦法對(duì)付敵人，也就不能成功地完成送信任務(wù)。

《雞毛信》這本書，故事描寫細(xì)膩，情節(jié)扣人心弦，人物形象栩栩如生，值得一看！

毛毛的讀后感 篇3

時(shí)間就是生命，生命在人心中。暑假里，我讀了一本書，書名叫做《毛毛》。這本書主要講了時(shí)間竊賊與小女孩毛毛的故事，毛毛在時(shí)間老人霍拉先生和他的烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了靠偷取別人時(shí)間生存的灰先生。它告訴我們要合理地省時(shí)間，像書中的佛西先生那樣，他把自己工作的時(shí)間縮短了，這樣的節(jié)省就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時(shí)質(zhì)量卻變差了。灰先生把人們變成了沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有親情，沒(méi)有思想的人。我們的生活應(yīng)該是豐富的，快樂(lè)的，而不是機(jī)械的。

就拿我們的作息時(shí)間表來(lái)說(shuō)吧！我們?cè)矩S富、可以自由支配的時(shí)間被分割得七零八落，什么時(shí)候做什么事情都被規(guī)定的清清楚楚，不能多一秒鐘也不能少一秒鐘。我們被機(jī)械的時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界，我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，我們甚至忘記了明媚的陽(yáng)光。那些惡意節(jié)省我們時(shí)間的人不是像灰先生一樣么？我們不能做被控制的傀儡佛西先生，我們要做故事中的毛毛，勇敢地挽救病入膏盲的人類，不顧安危地往復(fù)在霍拉與人類兩個(gè)世界她不是為了自己，盡管她一貧如洗，她是為了人類的安危在與灰先生進(jìn)行殊死的搏斗！

你節(jié)省的時(shí)間越多，你擁有的時(shí)間就越少這句話意味著生活不再豐富。

毛毛的讀后感 篇4

今天，我讀了一個(gè)故事，叫《毛毛的請(qǐng)假條》，這個(gè)故事挺有趣的。

故事講了：在一天下午，同學(xué)小胖跑到李老師面前遞給她一張請(qǐng)假條，說(shuō)是隔壁毛毛托他轉(zhuǎn)交的。老師打開一看，懵住了，只見(jiàn)上面寫著：“馬病下牛不來(lái)”。老師左看右看都不明白，就問(wèn)小胖，毛毛是怎么了？說(shuō)著把請(qǐng)假條給小胖看，小胖一看，上面寫著“馬病下牛不來(lái)”，他也不明白是什么意思。老師說(shuō)：“小胖，放學(xué)后你帶我去趟毛毛家。”放學(xué)后，小胖帶著老師到毛毛家。

進(jìn)門一看，毛毛正給他媽媽煎藥呢。老師問(wèn)：“毛毛，你今天下午為什么不去上學(xué)”？毛毛說(shuō)：“小胖，你沒(méi)有把請(qǐng)假條交給老師嗎”？“我交了呀”，小胖說(shuō)。老師把請(qǐng)假條交給毛毛：“你看看你寫的是什么意思”？毛毛看了看請(qǐng)假條，抬頭望了望老師，有些疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，毛毛說(shuō)：“對(duì)不起，我把請(qǐng)假條里的幾個(gè)字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣的，我媽媽生病了，下午要煎藥，所以不能去學(xué)校了”。

看完故事后，我哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都不能馬馬虎虎，丟三落四，不然，這些壞毛病會(huì)影響以后的生活和學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)決做到：1、養(yǎng)成用完一件東西，把它放回原處的習(xí)慣。2、每天一早起來(lái)訂一個(gè)計(jì)劃，把一天要做的事情列出來(lái)，排在時(shí)間表中，如果有臨時(shí)變動(dòng)，準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄記下來(lái)。3、考試時(shí)，看到題目不要馬上動(dòng)筆，要看清題目的要求，防止答非所問(wèn)。4、做完試卷后，不要急于交卷，要好好檢查。

毛毛的讀后感 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“時(shí)光飛逝，日月如梭。”“時(shí)間就是生命”“時(shí)間就是金錢”。從古至今，大多數(shù)人都在提倡“珍惜現(xiàn)有的時(shí)間”。正巧，我進(jìn)來(lái)剛讀完一本名為《毛毛》的幻想文學(xué)作品，德國(guó)作家米切爾·恩德為我們講述了時(shí)間愛(ài)你竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。

書中的主人公毛毛是一位不知年齡、不知來(lái)自何方的小女孩。她擁有常人所沒(méi)有的“靈敏聽覺(jué)”，她只需要用傾聽的方式就可以解決朋友們之間的紛爭(zhēng)和問(wèn)題。由于人們受到城市里無(wú)處不在的灰先生的、蒙騙、醉心追求所謂的合理化、機(jī)械化的生活和影響，所以他們置親情與良心不顧，整天什么事情也不干。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命”。生命的誕生即生民的花朵盛開，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，又會(huì)有同樣的生命之花再度綻放。知道這個(gè)秘密的毛毛。回到了先是世界勇斗納那些灰先生，并最終取得了勝利。

勢(shì)力單薄的小女孩竟然能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的現(xiàn)代惡魔——灰先生？這是令人不可思議的。不過(guò)這個(gè)故事卻常發(fā)生在我們現(xiàn)代人的身上，我們的'精神上的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以超過(guò)強(qiáng)大的誘惑力，“毛毛”就是我們制勝的法寶。

巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。”

讓我們記住巴金爺爺所說(shuō)的話，珍惜現(xiàn)有的寶貴時(shí)間，希望就在我們的身上！

毛毛的讀后感 篇6

當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名《毛毛》的時(shí)候，就覺(jué)得它應(yīng)該是本不錯(cuò)的書。讀完了以后，果然令我失望。

這本書由德國(guó)最著名的科幻小說(shuō)家米切爾恩德所寫。主要講述了與時(shí)間有關(guān)的。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間就像空氣一樣，既不能浪費(fèi)，又不能過(guò)多地使用。例如書中的費(fèi)恩，他是理發(fā)師。以前他會(huì)用很多的時(shí)間去練習(xí)唱歌，但現(xiàn)在他再也沒(méi)有時(shí)間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點(diǎn)像個(gè)神經(jīng)病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個(gè)泥瓦匠。以前他只是去找他的毛毛，但現(xiàn)在他的工地上事情越來(lái)越多，每天都到深更半夜才，因此他再也無(wú)法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆@么做？其實(shí)，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時(shí)間竊賊，專門偷竊別人的時(shí)間。

在我們的中，一定也有過(guò)不少像費(fèi)恩和尼克拉一樣的經(jīng)歷，至少我經(jīng)歷過(guò)。有一次我在學(xué)校就把都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的。可誰(shuí)知道媽媽早已為我安排好了一切：、看書、練琴、做課外……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個(gè)晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間后，我和媽媽都覺(jué)得好像缺少了一些交流和互動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。到了后來(lái)，我們便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》這本經(jīng)典的書，讓我從中學(xué)到了怎樣去合理的安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。以后大家有空再去細(xì)細(xì)品味這本好書哦！

羊皮卷二讀后感想感悟(系列11篇)

讀書筆記吧相關(guān)專題：“羊皮讀后感感悟”。

感言的使用遍布在我們每個(gè)人的身邊。當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱?chǎng)合或者特定時(shí)刻，都會(huì)不自覺(jué)地去發(fā)表一些走心的感言。感言給我們勇敢表達(dá)內(nèi)心想法的寶貴機(jī)會(huì)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄醒阅兀磕阋苍S需要"羊皮卷二讀后感想感悟"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

羊皮卷二讀后感想感悟 篇1

生活就是競(jìng)賽，不管多么痛苦殘忍，不論逆境如何打壓，生活的競(jìng)賽里并非只有失敗者。我深信，勝利的甜美，人人均有機(jī)會(huì)品嘗，而《羊皮卷》似乎點(diǎn)亮了通往成功的路。

《羊皮卷》是許多成功大師經(jīng)典勵(lì)志之作的一個(gè)收獲，內(nèi)容涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，作者用獨(dú)到犀利的視角，極富感召力的理論，引導(dǎo)人們從《羊皮卷》中汲取思想的養(yǎng)料，獲得啟示，引發(fā)思考。書中沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用大量成功人士的案例，這些大師們鮮活的成功啟示如同一段段支流，等待你的將是如何把它們匯成為自己企盼的奔流不止的大江大河。

我們知道，優(yōu)秀的書籍所給予我們的東西，不只是單純的知識(shí)，也不只是瞬間即逝的.激情，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，樹立我們對(duì)成功堅(jiān)定的信念。當(dāng)你慢慢領(lǐng)悟、細(xì)細(xì)品味完啟迪人心的《羊皮卷》，接受完這些成功者的教誨后，你將深切感受到能夠汲取那些偉大的思想是多么幸運(yùn)的一件事。同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，身體里仿佛有一種成功的體悟在緩緩流動(dòng)。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，也應(yīng)該知道自己要往哪兒去，該怎么走。然而很多時(shí)候，有很多人整天無(wú)所事事，只知道娛樂(lè)享受，往往花的是別人的錢，實(shí)際上真正荒廢了的卻是自己。或許我們會(huì)說(shuō)，是我們現(xiàn)在生活的時(shí)代把我們“平庸”化了，我想這就是為什么大多數(shù)人會(huì)走向凡夫俗子之路的重要原因——沒(méi)有目標(biāo)、安于現(xiàn)狀。如果我們想要成長(zhǎng)和發(fā)展，就必須主動(dòng)去承擔(dān)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，也要主動(dòng)去發(fā)掘我們自身的潛力。《羊皮卷》告訴你，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，可不能就這么白白活了一回，我們要有一顆不甘平庸的心，因?yàn)闄C(jī)遇對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，不管有什么樣的機(jī)遇我們都要抓住了，擁有機(jī)遇并不一定能成功，但失去機(jī)遇一定不會(huì)成功。

我相信每一個(gè)讀完此書的人都會(huì)有相同的感受，相信自己把握自己，運(yùn)用智慧努力拼搏，去創(chuàng)造屬于自身最大的財(cái)富，這也正是此書的精髓所在。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇2

來(lái)新世紀(jì)這個(gè)大家庭已有快一年的時(shí)間了，慢慢熟悉這里的一切。剛開始讀《羊皮卷》充滿了新鮮感，每一次讀都有一種集體榮譽(yù)感，神圣感，慢慢背過(guò)，熟記于心，才體會(huì)到它的力量。

我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，每天清晨保持一顆快樂(lè)的心，感恩的心，多想一些自己喜歡的想要的，一整天都會(huì)帶著美好的感覺(jué)，這種心情是一種力量，是成功的秘密，就像太陽(yáng)的光芒能融化冰冷的凍土，這種愛(ài)會(huì)溫暖每一個(gè)新世紀(jì)人。

很喜歡里面的話：我贊美敵人，敵人于是成為朋友，我鼓勵(lì)朋友，朋友于是成為手足，我要長(zhǎng)想理由贊美別人，絕不搬弄是非……這句話給人精神洗禮，就想告訴我們“吾日三省吾身”萬(wàn)事先從自己身上找問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)自己做得夠好嗎?如何對(duì)待身邊的同事朋友?這就要求我們學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)克制，在工作中常把贊美別人的話掛在嘴邊，與人融洽。

我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，最主要的我要愛(ài)我自己，我才會(huì)認(rèn)真檢查進(jìn)入我身體、思想、精神、頭腦、靈魂心懷的一切東西，這也告訴我們愛(ài)別人的前提是愛(ài)自己，用清醒的頭腦分辨事物的好壞，不做傷害他人，傷害自己的'事。

現(xiàn)在，每每讀起《羊皮卷》都充滿了力量，《羊皮卷》的魔力大概就是它可以真正讓人面對(duì)自己的內(nèi)心，喚醒最初的善良和人性，我將以微笑來(lái)面對(duì)失敗，這樣才能走得更高更穩(wěn)，擁有愛(ài)將是成為優(yōu)秀人們第一步，從今往后，我將以微笑面對(duì)工作，遇到困難和煩惱積極解決，不抱怨，不管是朋友還是陌生人都以感恩的心來(lái)面對(duì)所有的遇見(jiàn)，因?yàn)闆](méi)人都是值得學(xué)習(xí)的，愛(ài)我所見(jiàn)，以積極向上的心態(tài)迎接每一天。

羊皮卷閱讀感想4在我沮喪悲傷之時(shí)，有一本書引領(lǐng)我爬出充滿失敗創(chuàng)傷的繭殼;在我得意自喜之時(shí)，有一本書提醒我戒驕戒躁，心懷感恩;在我得失徘徊之時(shí)，有一本書讓我懂得控制情緒。

這就是我一向愛(ài)不釋手的《羊皮卷》。它猶如一炷明燭，照亮我人生之路，引領(lǐng)我正確看待人生路上的挫折與失敗，告訴我怎樣去利用自我的智慧。

生活中有不少人為過(guò)去發(fā)生的事耿耿于懷，卻不想辦法彌補(bǔ)自己造成的后果。在本書的第三卷中有這樣一句話：過(guò)去的是非成敗，我全不計(jì)較，只抱定信念，明天將會(huì)更加美好。的確，過(guò)去并不等于未來(lái)，過(guò)去的成功已成為昨日的輝煌，過(guò)去的失敗也早已化為泡影。對(duì)于今天來(lái)講，所有過(guò)去的一切都不再是那么重要了。重要的是抓住今天的每一分每一秒，你就能成功!

人活在世上，都需要嘗試不斷超越自我。無(wú)論做什么，都務(wù)必有一個(gè)信念，這就是堅(jiān)持不懈，直到成功，這也是書中要我們牢記的平衡法則。每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì);每一次的拒絕就是接近下一次的接納;每一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。我們要為自己的每一天確立目標(biāo)。有了奮斗的目標(biāo)，不論在任何時(shí)候我們都是成功的追隨者;有了對(duì)人生渴望的目標(biāo)，我們才能夠用心的心態(tài)去對(duì)付每一個(gè)困難，即使目標(biāo)不大，也永不疏忽，努力做到最好。要明白，超越自我，相信自我，才能跌出人生的泥潭。

一滴水蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一本書孕育著博大的智慧。從書中找到我們生活的方向，從書中找回自我。《羊皮卷》讓我懂得再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁出雙腳不能到達(dá)。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇3

人生是一個(gè)冗長(zhǎng)的旅途，正在人生的旅途上，擠滿了過(guò)往倉(cāng)促的踐行者。有人說(shuō)人生很繁重，有人說(shuō)人生很輕松。確實(shí)，人生境遇各沒(méi)有相反，對(duì)于糊口的觀點(diǎn)也各紛歧樣。但不管是誰(shuí)都不免會(huì)閱歷樂(lè)成與失利，富裕與貧窮，悲哀、幸運(yùn)與哀痛、失憶......

前段工夫讀了《羊皮卷》這本書，實(shí)在很早以前就有冤家向我引薦過(guò)這本書，以是進(jìn)進(jìn)年夜學(xué)后我花了很長(zhǎng)的工夫往讀，這本書內(nèi)收留觸及到林林總總的樂(lè)成事例與樂(lè)成的各個(gè)方面。共有十卷，辨別是：羊皮卷之一明天，我開端新的糊口。羊皮卷二我要用滿身心的愛(ài)來(lái)歡迎明天。羊皮卷之三持之以恒，直到樂(lè)成。羊皮卷之四我是天然界最巨大的奇觀。羊皮卷之五假設(shè)明天是我性命中的最初一天。羊皮卷之六明天我要學(xué)會(huì)把持心情。羊皮卷之七我要笑遍天下。羊皮卷之八明天我要更加注重本人的代價(jià)。羊皮卷之九我如今就付諸舉動(dòng)。羊皮卷之十我要乞求指點(diǎn)，以一個(gè)采購(gòu)員的身份來(lái)禱告。

上面是讀完第一卷的感觸：

一、要有耐力，要保持，要鍥而不舍

二、并非一切的人，都能好事多磨的

三、沒(méi)有要一味的依托所謂過(guò)期的經(jīng)歷

四、沒(méi)有要由于他人影響到本人

五、光陰電光石火，不克不及糜費(fèi)正在對(duì)于失利的煩惱中

六、積極測(cè)驗(yàn)考試本人感興味的工具，讓糊口變患上好起來(lái)

七、克制本人的弱項(xiàng)，發(fā)揚(yáng)本人的剛強(qiáng)，開辟本人的潛能

二卷：貫串一直就說(shuō)了一個(gè)字，愛(ài)，用戴德的心面臨糊口，面臨糊口中的人事物；感觸感染天下的美妙，用所支出的愛(ài)污染本人的魂靈，往感染其余。

三卷：活活著上的人，都需求不時(shí)測(cè)驗(yàn)考試不時(shí)更新自我，讓自我更好的生長(zhǎng)，大概人差別于植物的良好性不只僅是人是萬(wàn)物之長(zhǎng)。大概更正在于人類本人能夠自在安排本人，自我更新，自我培養(yǎng)，而不只僅范圍于物資，大概更正在于肉體上的升華。

四卷：次要講的是自我一定，不管要做甚么，起首該當(dāng)自我一定正在先。一團(tuán)體連本人的地位都找沒(méi)有到，又怎樣開端糊口呢？

五卷：次要說(shuō)的是愛(ài)護(hù)保重工夫，愛(ài)護(hù)保重性命。每一個(gè)性命體城市閱歷從無(wú)到有再到無(wú)的進(jìn)程的。

六卷：說(shuō)到的是把持心情。

七卷：這卷次要說(shuō)的是，心態(tài)成績(jī)，本人若何往面臨外界的人事物。統(tǒng)統(tǒng)事物都正在不時(shí)地發(fā)作著變革，可是咱們本人能夠把握的事物仿佛，倒是少少數(shù)的。

八卷：講到了，要注重本人的代價(jià)。

九卷：這卷說(shuō)的是，沒(méi)有要猶豫，頓時(shí)付諸舉動(dòng)。

十卷：羊皮書的最初一卷，我以為講的是信心。不管做甚么，都必需有一個(gè)信心。有句話說(shuō)，天救自救者。總之，仍是要靠本人，他人都是靠沒(méi)有住的。

每條，看起來(lái)仿佛都很復(fù)雜。但要想把這些事理，或許說(shuō)是準(zhǔn)繩融進(jìn)本人的特性，讓它們成為一種糊口習(xí)氣倒是十分不容易的。每條都值患上咱們細(xì)細(xì)品嘗，好好考慮。令我感觸感染最深的是羊皮卷之二，要用滿身心腸愛(ài)來(lái)歡迎明天，愛(ài)是能源、是源泉、是熱忱、是統(tǒng)統(tǒng)美妙事物的開端。有了愛(ài)咱們能夠主動(dòng)空中對(duì)于咱們的糊口、熱忱面臨的每個(gè)人、歡迎每件事，即便是使人懊喪的事......我想我的了解仍是很膚淺的，要多讀多少遍，好好領(lǐng)會(huì)。倡議大師假如無(wú)機(jī)會(huì)的話，也來(lái)讀一讀這本書，它會(huì)正在品德上、肉體上以及行動(dòng)原則上指點(diǎn)你，給你鼓動(dòng)，使你立于沒(méi)有敗之，它會(huì)是你獲得樂(lè)成的力氣源泉......

羊皮卷二讀后感想感悟 篇4

本書書名像是寫給推銷員的書，其實(shí)不然，本書適合所有渴望出人頭地、有上進(jìn)心、有決心改變自己的人們學(xué)習(xí)。

我接觸這本書是在公司領(lǐng)導(dǎo)的推介下認(rèn)識(shí)它的，曾經(jīng)以早課的形式每天以部門為單位在公司內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)，朗讀，領(lǐng)悟書中的真諦。

不少人以為這是一本講推銷技巧的書，其實(shí)這里講了一個(gè)故事，通過(guò)古時(shí)候一個(gè)年輕人從一無(wú)所有走向成功的經(jīng)歷，說(shuō)明在一個(gè)市場(chǎng)環(huán)境之下，如何對(duì)待他人，如何約束自己，如何克服困難提高自己，最后得到成功。實(shí)際上這是一本講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為人之道的書，是一本講道德的書。

每天早晨一上班，就會(huì)聽到各部門學(xué)習(xí)羊皮卷朗朗的讀書聲。大聲的讀出來(lái)會(huì)產(chǎn)生熱情，會(huì)讓我們更加的投入進(jìn)去，會(huì)產(chǎn)生精神力量，能讓我們印象更深刻點(diǎn)，會(huì)更強(qiáng)效的進(jìn)入我們的潛意識(shí)。酌字酌句的發(fā)自內(nèi)心的讀懂它，思量它，感悟它，你就會(huì)體會(huì)到此書中隱含的一種精神，堅(jiān)持不懈，持之以恒，從而我們將收獲毅力、決心、勇氣和堅(jiān)持。

只要認(rèn)真的讀懂它，在不知不覺(jué)中潛移默化中優(yōu)秀的品質(zhì)就能影響到我們的行為。每天早晨抱著一份愉悅的心情來(lái)上班，從一聲“早上好”說(shuō)起，從一個(gè)淺淺的微笑揚(yáng)起，從一個(gè)小小的善舉做起，從一次次的堅(jiān)持中崛起。舉手投足間轉(zhuǎn)變，不經(jīng)意間的所作所為，所說(shuō)所想改變著自己，提升著自己，小小行為和思想的改變，是朗讀羊皮卷作用的體現(xiàn)。事實(shí)上，成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。因此，從今天開始，從此刻做起，應(yīng)用書中的原則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全心全意去執(zhí)行。

我該怎樣做呢?從今往后，我要善待身邊的每一個(gè)人，對(duì)一切都要滿懷愛(ài)心，這樣才能獲得新生。我要善待我的家人，愛(ài)他們，敬他們，勤儉持家，做好為人妻，為人母，為人媳。我要善待我的同事，熱愛(ài)我的公司，兢兢業(yè)業(yè)做事，本本分分做人。我要善待我的朋友，我的親人，力所能及幫助他們。我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接每一天，對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)椋@是一切成功最大的秘密。

我該怎么說(shuō)呢?我要常想理由贊美別人，絕不搬弄是非，道人長(zhǎng)短。要想批評(píng)人時(shí)，咬住舌頭;要想贊美人時(shí)，高聲表達(dá)。站在工作立場(chǎng)，我要對(duì)一切不按照規(guī)范要求和質(zhì)量制度執(zhí)行的行為說(shuō)“不”，要勇于批評(píng)和指正，因?yàn)檫@是我的工作性質(zhì)，是我職責(zé)所在，但要保持不急不躁，耐心細(xì)致。

我該怎樣行動(dòng)呢?保持激情。只有激情，才能有動(dòng)力，才能感染自己和其他人。做事要專心專注，抓準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，然后像一顆釘子一樣鉆下去，做深做透。強(qiáng)化執(zhí)行力，不僅自己知道，還要做好。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己從學(xué)習(xí)和鍛煉開始。反省，事不過(guò)三，經(jīng)常反省自己的得失，使自己成長(zhǎng)!

說(shuō)白了，這本書是幫助我們塑造品格的書，讓我們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的書。大家想想如果我們擁有了書中的品格，那么可以相信我們做什么都可以做成功的，想不成功都難吧。所以如果你想成為一個(gè)有所作為的人，那么就執(zhí)行書中的計(jì)劃吧，不折不扣去完成。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇5

人生是一個(gè)綿長(zhǎng)的旅途，在人生的旅途上，擠滿了過(guò)往倉(cāng)促的踐行者。有人說(shuō)人生很沉重，有人說(shuō)人生很輕松。確實(shí)，人生際遇各不相同，對(duì)日子的觀點(diǎn)也各不相同。但不論是誰(shuí)都難免會(huì)閱歷成功與失利，賦有與貧窮，歡喜、夸姣與哀痛、失憶......

前段時(shí)刻讀了《羊皮卷》這本書，其實(shí)很早之前就有朋友向我引薦過(guò)這本書，所以進(jìn)入大學(xué)后我花了很長(zhǎng)的時(shí)刻去讀，這本書內(nèi)容觸及到各式各樣的成功案例與成功的方方面面。共有十卷，分別是：羊皮卷之一今日，我開端新的日子。羊皮卷二我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎候今日。羊皮卷之三鍥而不舍，直到成功。羊皮卷之四我是自然界最巨大的奇觀。羊皮卷之五假設(shè)今日是我生射中的終究一天。羊皮卷之六今日我要學(xué)會(huì)控制心情。羊皮卷之七我要笑遍國(guó)際。羊皮卷之八今日我要加倍注重自己的價(jià)值。羊皮卷之九我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。羊皮卷之十我要請(qǐng)求輔導(dǎo)，以一個(gè)推銷員的身份來(lái)祈求。

下面是讀完第一卷的感觸：

1、要有耐力，要堅(jiān)持，要鍥而不舍

2、并不是全部的人，都能一往無(wú)前的

3、不要一味的依托所謂過(guò)期的閱歷

4、不要由于他人影響到自己

5、韶光少縱即逝，不能糟蹋在對(duì)失利的懊喪中

6、盡力測(cè)驗(yàn)自己感興趣的東西，讓日子變得好起來(lái)

7、戰(zhàn)勝自己的弱項(xiàng)，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，開發(fā)自己的潛能

二卷：貫穿一向就說(shuō)了一個(gè)字，愛(ài)，用感恩的心面臨日子，面臨日子中的人事物;感觸國(guó)際的夸姣，用所支付的愛(ài)凈化自己的魂靈，去感染其他。

三卷：活在世上的人，都需求不斷測(cè)驗(yàn)不斷更新自我，讓自我更好的生長(zhǎng)，或許人差異于動(dòng)物的優(yōu)越性不只是是人是萬(wàn)物之長(zhǎng)。或許更在于人類自己能夠自由支配自己，自我更新，自我培養(yǎng)，而不只是局限于物質(zhì)，或許更在于精力上的提高。

四卷：首要講的是自我必定，不論要做什么，首要應(yīng)當(dāng)自我必定在先。一個(gè)人連自己的方位都找不到，又怎樣開端日子呢?

五卷：首要說(shuō)的是愛(ài)惜時(shí)刻，愛(ài)惜生命。每個(gè)生命體都會(huì)閱歷從無(wú)到有再到無(wú)的進(jìn)程的。

六卷：提到的是控制心情。

七卷：這卷首要說(shuō)的是，心態(tài)問(wèn)題，自己怎么去面臨外界的人事物。全部事物都在不斷地發(fā)生著改動(dòng)，可是咱們自己能夠掌控的事物好像，卻是極少數(shù)的。

八卷：講到了，要注重自己的價(jià)值。

九卷：這卷說(shuō)的是，不要猶疑，立刻付諸行動(dòng)。

十卷：羊皮書的終究一卷，我以為講的是信仰。不論做什么，都必須有一個(gè)信仰。有句話說(shuō)，天救自救者。總歸，仍是要靠自己，他人都是靠不住的。

每一條，看起來(lái)好像都很簡(jiǎn)略。但要想把這些道理，或許說(shuō)是準(zhǔn)則融進(jìn)自己的特性，讓它們成為一種日子習(xí)氣卻是十分不易的。每一條都值得咱們細(xì)細(xì)品味，好好考慮。令我感觸最深的是羊皮卷之二，要用全身心腸愛(ài)來(lái)迎候今日，愛(ài)是動(dòng)力、是源泉、是熱心、是全部夸姣事物的開端。有了愛(ài)咱們能夠活躍地面臨咱們的日子、熱心面臨的每一個(gè)人、迎候每一件事，即使是令人懊喪的事...... 我想我的了解仍是很淺陋的，要多讀幾遍，好好領(lǐng)會(huì)。主張?jiān)蹅兗偃缬袝r(shí)機(jī)的話，也來(lái)讀一讀這本書，它會(huì)在道德上、精力上和行為準(zhǔn)則上輔導(dǎo)你，給你鼓動(dòng)，使你立于不敗之，它會(huì)是你取得成功的力氣源泉......

羊皮卷二讀后感想感悟 篇6

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，在這漫長(zhǎng)的旅途中，有著無(wú)數(shù)來(lái)去匆匆的踐行者。有的人說(shuō)人生很沉重;有的人說(shuō)人生很輕松。的確，人生的際遇不一樣，對(duì)生活的看法也會(huì)不盡相同，但無(wú)論怎樣誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗，最終到達(dá)自己理想的那個(gè)地方。

自從來(lái)到田園居團(tuán)隊(duì)，我才會(huì)第一次接觸到《羊皮卷》這本書。之前也有聽說(shuō)過(guò)，但未曾拜讀過(guò)。首先感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓我讀到了《羊皮卷》，讓我可以重新獲得一次提升自己的機(jī)會(huì)，初次讀的時(shí)候，感覺(jué)比較平常，中間沒(méi)有多少華麗的詞語(yǔ)，并且還有很多句子比較繞口，但是越往后讀感覺(jué)越深入，句子很樸實(shí)，蘊(yùn)含的道理確實(shí)是非常深刻的。一切從頭開始，每天都是全新的一天，并且從今天開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，先從思想;到態(tài)度;到行為。一系列逐層遞進(jìn)的改變，讓自己徹底變成全新的自己。

每個(gè)人都渴望成功，但不是每個(gè)人都能達(dá)到。千里之堤毀于蟻穴不要讓小的事情阻礙我們成長(zhǎng)。日清日畢是我們工作的一項(xiàng)技能，說(shuō)白了，就是不要拖拉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣全心全意去實(shí)行，從現(xiàn)在起，做好當(dāng)下的每一件事情，不要在適合奮斗的年齡，選擇了安逸。現(xiàn)在年輕，吃點(diǎn)苦，不叫苦。要是到了年老的時(shí)候再去做，那才是痛苦的事情，什么事情要嘗試著去做，上帝已經(jīng)賜給我們做夠的知識(shí)與本能，這是其他生物望塵莫及的。只有不斷的更新，不斷的培育自己，才能帶領(lǐng)自己走向成功的道路。

《羊皮卷》即是一本古老又能幫你取得你想要東西的書，是你人生旅途中的智囊，為你點(diǎn)亮黑夜，鞭策你，指引你走好人生之路。

感謝臨沂千禧鴻福木業(yè)讓我找了方向，讓我在田園居團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)了目標(biāo)。我們廠不僅是一家集家具、櫥柜多層板生產(chǎn)于一體的綜合企業(yè)，而且還有著20多年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。我的年華不會(huì)老去，青春不會(huì)逝去。因?yàn)槲腋袩崆椋屑で椤＿@是我從羊皮卷中學(xué)到的，更是從我的田園居團(tuán)隊(duì)中看到的。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇7

最后，我又看完了一本書。我發(fā)的書好像差不多看完了。這也是我自己成就感的一點(diǎn)點(diǎn)提升。感覺(jué)好久沒(méi)這么充實(shí)了。還不如多讀書，能豐富一個(gè)人的心智，當(dāng)然也能讓人忘記很多事情，真正深入書本，從書本中找到一些生活的感悟，找到屬于自己的心理天空，在浩瀚的書海中找到自己的真實(shí)自我，為自己尋找一片藍(lán)天。這樣才能真正找到支點(diǎn)。

羊皮紙寫得真好。去年這個(gè)時(shí)候，我聽經(jīng)理說(shuō)我很欣賞這本書。當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)什么感覺(jué)。沒(méi)想到這本書會(huì)給自己帶來(lái)什么樣的體驗(yàn)。這一刻，我真的明白了，也感受到了。但是，自我離這本書的價(jià)值和目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還有很長(zhǎng)的路要走。但是很多方面有很多不足，距離一會(huì)兒半就能解決。關(guān)鍵是自我沒(méi)有太多的毅力和毅力，很多事情堅(jiān)持不了多久，也沒(méi)有切實(shí)可行的辦法去做。說(shuō)出來(lái)的只是死水。

這本書對(duì)我最大的價(jià)值在于，人應(yīng)該為自己的目標(biāo)而活，做一些充滿期待的事情，而不是一個(gè)人在生活中毫無(wú)目標(biāo)的瞎混。這樣的生活一旦繼續(xù)，真的沒(méi)有意義。其實(shí)我就是這樣。我沒(méi)有固定的人生目標(biāo)，沒(méi)有自我追求，沒(méi)有自我野心。一切都是基于一時(shí)的興趣愛(ài)好。我找不到生活的中心。我能不能就這樣過(guò)著固定的生活，一直無(wú)所事事的繼續(xù)下去?這應(yīng)該不是我想要的生活!從現(xiàn)在開始我該怎么辦，該如何繼續(xù)為目標(biāo)奮斗?

首先要確立一個(gè)什么樣的目標(biāo)，什么樣的目標(biāo)才是實(shí)際的、最有價(jià)值的，才能讓自我充滿活力，始終勇往直前，同時(shí)又沒(méi)有辦法讓自我選擇，只能一直往下走!

還是那句話，就是為這個(gè)目標(biāo)設(shè)定一個(gè)期限，多長(zhǎng)時(shí)間是最好的，小我能達(dá)到多長(zhǎng)時(shí)間，在什么時(shí)間段內(nèi)，小我對(duì)于這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該達(dá)到什么程度，要為此做出多大的犧牲!

其次，在此期間，我應(yīng)該做些什么來(lái)輔助這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以使這樣一個(gè)目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)，為了達(dá)到這樣一個(gè)輝煌的目標(biāo)，我應(yīng)該付出怎樣的代價(jià)、工作形式、工作方法和心態(tài)!

最后，關(guān)鍵是要鼓勵(lì)自己有一個(gè)執(zhí)著的決心，不斷追求向上的自信，讓一切按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行，否則一切都是扯淡。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇8

世界上有很多成功的人，表面上，他們都很光鮮。也許，成功的背后，充滿了失敗，充滿了各種危險(xiǎn)，但它們都不在眼前。漸漸地，我相信，有汗水就有收獲。同樣的，失敗代表了正在前進(jìn)，不要再失敗面前表現(xiàn)出懦弱。相反，應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

失敗在我們的眼里應(yīng)該是成功的階梯，因?yàn)橥ㄟ^(guò)失敗我們可以知道哪里有錯(cuò)誤，然后我們可以去糾正，所以失敗是成功之母。

失敗是成功之母，我要在失敗面前把握成功，像那些成功的人一樣。把困難看成自己的老師，把危險(xiǎn)變成自己的影子，因?yàn)槲覀兛偸怯形ｋU(xiǎn)，無(wú)論發(fā)生什么，我們都要把它看作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

在人生的十八道坎里，不知有多少座大山，擋住了我們的去路，只要我們相信自己的力量，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，把失敗變成成功，就像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，讓自己的小船揚(yáng)帆前進(jìn)。

人都是從0開始的，看你的人生和你的看法是否一樣。如果你跌倒在理想的綠洲上，你有兩種選擇：

1、站起來(lái)再哭;

2、趴在地上哭。

為了未來(lái)，我們要知道，只有我們自己才能拯救自己，美麗的使者，它只是一個(gè)誘惑。失敗在人生中無(wú)法估計(jì)，只要我們足夠強(qiáng)大，以自信的態(tài)度去面對(duì)，那么每個(gè)人都會(huì)記住你的名字。我相信，失敗是成功之母。

因此，我們應(yīng)該把失敗當(dāng)作的動(dòng)力，摔倒在跑道上，不要放棄，站起來(lái)繼續(xù)跑，你會(huì)跑到終點(diǎn)。失敗并不意味著你不如別人，也不意味著你不能成功，但它確實(shí)意味著你有更多的經(jīng)驗(yàn)，更多的收獲。通過(guò)把失敗變成動(dòng)力，你下次可以做得越來(lái)越好。不氣餒，不放棄才是真正的贏家。

尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?大海如果只是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有波瀾，能吸引那么多的游客嗎?如果沒(méi)有那珊瑚礁，大石塊，能濺起那一朵朵美麗的浪花嗎?如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗刷，能有那五彩繽紛的七色彩虹嗎?”

《羊皮卷》告訴我的道理就是：我們因?yàn)槭《〉贸晒Γ驗(yàn)槭。晒Σ糯嬖趦r(jià)值。

羊皮卷二讀后感想感悟 篇9

我必須承認(rèn)，我是一個(gè)做事不怎么快捷的一下人!一直以來(lái)我也沒(méi)有系統(tǒng)地分析過(guò)自己的這種做事風(fēng)格形成的原因。我一向認(rèn)為一個(gè)人的風(fēng)格是其性格使然，是天生注定的，所以也從未想過(guò)對(duì)其進(jìn)行改變的念頭。

盡管一次次地對(duì)自己做事處于被動(dòng)感到苦惱和懊惱，一次次不能為自己主動(dòng)決策感到郁悶，盡管一次次的思索問(wèn) 題的根源，可一次次的是無(wú)功而返。我有一顆無(wú)比追求上進(jìn)的心，我希望自己成為命運(yùn)的主載。我不愿做一顆棋子，受別人和命運(yùn)的擺布，我想象自已是無(wú)所不能的 上天，希望自己來(lái)建造喜歡的天庭和通向遠(yuǎn)方的天路!

是什么使我裹足不前，是什么使我猶豫不決，是對(duì)失敗的恐懼嗎，還是太希望一次將事情做完美!我仔細(xì)聆聽來(lái)自內(nèi)心深處的聲音，把號(hào)心靈的脈動(dòng)，我希望讀出他的真實(shí)意圖，我希望品出他的顧慮所在!我靜靜的聽啊，聽啊，我終于聽到了心靈的回聲!

是的，那是對(duì)失敗的恐懼!原來(lái)我的內(nèi)心竟然對(duì)成敗竟 然是如此的關(guān)注，這是我始料不及的，我很驚訝于內(nèi)心如此澎湃的上進(jìn)動(dòng)力!看來(lái)我已經(jīng)走入了一個(gè)誤區(qū)了，大的方向我相信自己的選擇是沒(méi)有錯(cuò)誤的，只是自己太 在意一城一池和得失了，要知道，人生是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，一次的失誤是不會(huì)走到終點(diǎn)的，我需要一種超然的心態(tài)，得與失，無(wú)所謂，所以從現(xiàn)在開始，就沒(méi)什么大不了，我必須清楚民，只有放過(guò)了自己，我才能高飛!我已經(jīng)清楚地知道，自己要想克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動(dòng);惟其如此，心中的慌亂方得以平定。現(xiàn)在我知道，行動(dòng)會(huì)使猛獅般的恐懼，減緩為螞蟻般的平靜!

我忽然又聽到了另一種聲音從內(nèi)心深處傳來(lái)“那不是你一慣的思維方式嗎”，是啊，我也是我很專長(zhǎng)的思維方式，他曾使我做事三思，他讓我更全面，他讓我更沉穩(wěn)，他讓我不偏激!

這是我的專長(zhǎng)，但現(xiàn)在也成了我的弱點(diǎn)，他使我猶豫不前，他使我效率低下，他逐漸地消磨我的意志，他在鈍化我的銳氣!我該如何來(lái)應(yīng)對(duì)?我大聲地問(wèn)自己，我不能讓這些桎梏羈絆了我的人生!我必須對(duì)我的思維方式重新來(lái)思考，并加以改進(jìn)：

1，做快速的決策，處用矛盾論的思想，快速的思考，快速的決斷，這是一種能力，是一種超越自己的一種能力。

2，對(duì)所做的事情進(jìn)行分類，依據(jù)性質(zhì)分為重要和不重要兩類，重要事情多花精力，不重要的事情馬上決斷，立即行動(dòng)。

經(jīng)過(guò)上面的心靈對(duì)話，我相信自己將不會(huì)再徘徊徜洋，我會(huì)立即行動(dòng)，馳騁在勝利的疆場(chǎng)!

羊皮卷二讀后感想感悟 篇10

我曾經(jīng)很無(wú)知，站在茫茫人海中，總幻想自己擁有世間的一切。自傲而狂妄地注視著世界，認(rèn)為這個(gè)世界因我而精彩。在這肆無(wú)忌憚的想象中，我總是逃避這殘酷的現(xiàn)實(shí)。一次次的失敗，一次次的放棄，還有誰(shuí)會(huì)像我這樣愚蠢!

而現(xiàn)在，是《羊皮卷》用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句改變了我。

起初，我認(rèn)為什么也不做，乖乖聽話就能得到父母的寵愛(ài)，在學(xué)校認(rèn)真完成每一件事，就能得到老師的贊賞，在外面，不惹麻煩就能得到路人欣慰的笑容，在競(jìng)爭(zhēng)上，作弊不露出馬腳，就能得到他人的認(rèn)可。我甚至自滿地認(rèn)為，不表現(xiàn)出猖狂的一面，便受人喜愛(ài)。去奪取別人所擁有的東西也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有。

后來(lái)我被他人一次次的取笑，冷漠無(wú)情的諷刺，讓我對(duì)自己的行為感到可恥。我便慢慢地改變，變成了一個(gè)令人厭倦、討厭的女孩。

就在我看完《羊皮卷》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我之前的行為包括改變了之后的行為都是錯(cuò)誤的。我拋棄了那個(gè)可笑的自己，找到了一個(gè)全新的自我。

是它告訴我，該怎樣做人，怎樣成就一番大事業(yè)，遇到挫折時(shí)應(yīng)勇敢面對(duì)，還有一句：人生沒(méi)有失敗，只要不放棄努力。

是它給了我一雙雪亮的眼睛。讓我看清了自身和身邊擁有的一切偽善和無(wú)情，你給了我一個(gè)衡量親情、友情的天平，讓我了解了何謂善變，何謂永恒。我會(huì)珍惜這警醒后的感覺(jué)。我要用行動(dòng)向世人證時(shí)：我懂得了努力和拼搏，我是一個(gè)全新的我!

羊皮卷二讀后感想感悟 篇11

“羊皮卷猶如一炷明燭，照亮你的人生之路。”此書的封面上是這樣寫的。翻開目錄，從目錄的章節(jié)可以看出一個(gè)人想要成功必須要經(jīng)歷的每個(gè)階段。

首先，要學(xué)會(huì)投資自己，那么從哪些方面來(lái)豐富自己呢?書中分別從語(yǔ)言、良好的性格、交際技巧、朋友以及閱讀來(lái)進(jìn)行自我完善，這好比金字塔的基石一樣，基石越牢固，金字塔才能屹立長(zhǎng)久。人也是一樣，沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，想要一步登天，那是不可能的事情。遇事懂得變通這是交際技巧;一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢十個(gè)幫，這是良師益友帶來(lái)的好處;不斷地積累知識(shí)，才能在遇到難題時(shí)迎刃而解，這是閱讀帶來(lái)的收獲。所以想要成功必須要好好把基礎(chǔ)打好，這樣才能在人群中脫穎而出，機(jī)遇才會(huì)更加傾向于你。

其次，還要有積極的心態(tài)和持之以恒的毅力。阿里巴巴總裁馬云曾說(shuō)過(guò)“許多人倒在了成功的前一天晚上”。是的，堅(jiān)定心態(tài)很重要，沒(méi)有堅(jiān)定的心態(tài)，遇到困難總是逃避，雖然暫時(shí)道路平坦了，但是困難他還會(huì)在下一個(gè)路口等你。逃避不是解決問(wèn)題的方法，要敢于面對(duì)，盡自己最大的努力去解決困難，這樣一步一個(gè)腳印走出來(lái)的路才是真正“平坦的”。在我的周圍有好多人信誓旦旦的要做某件事，結(jié)果在面對(duì)誘惑時(shí)，尋找各種理由借口說(shuō)服自己向誘惑妥協(xié)，最終這件事情被擱淺，慢慢淡出腦海。所以說(shuō)毅力同樣很重要，冰凍三尺非一日之寒。

僅僅擁有以上兩點(diǎn)是不夠的，成功的人還要善于思考。遇事多思考，失敗時(shí)多思考，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);遇到挫折時(shí)多思考，尋求更好的解決方案;迷茫時(shí)多思考，走回正確的人生軌道;小有成就時(shí)也要多思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從而獲得更大的成功。學(xué)會(huì)思考是人生中必不可少的課程，勤于并善于思考，在遇到困難時(shí)才會(huì)有意外的收獲。

最后，還要有正確的人生觀和價(jià)值觀，因?yàn)樗侨松姆较虮P，想向什么方向發(fā)展取決于自己對(duì)人生觀和價(jià)值觀的理解。每個(gè)人的見(jiàn)解不同，才會(huì)有不同的人生，這才是人生最有魅力的所在，也是人生的神奇之處。

有了適合自己的人生觀價(jià)值觀，有毅力的加持，朋友的幫助，知識(shí)的力量，還有什么是不可能的呢?

毛毛讀后感范文600字

通過(guò)讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。我讀了作品一文，他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花啊!讀后感可以很好的記錄我們讀書的感情，把我們和書籍緊密的聯(lián)系在一起。想必此時(shí)您也想學(xué)習(xí)如何寫好讀后感吧！經(jīng)過(guò)收集，編輯整理了毛毛讀后感范文，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

毛毛讀后感范文【篇1】

今天，我讀了一個(gè)故事，叫《毛毛的請(qǐng)假條》，這個(gè)故事挺有趣的。

故事講了：在一天下午，同學(xué)小胖跑到李老師面前遞給她一張請(qǐng)假條，說(shuō)是隔壁毛毛托他轉(zhuǎn)交的。老師打開一看，懵住了，只見(jiàn)上面寫著：“馬病下牛不來(lái)”。老師左看右看都不明白，就問(wèn)小胖，毛毛是怎么了？說(shuō)著把請(qǐng)假條給小胖看，小胖一看，上面寫著“馬病下牛不來(lái)”，他也不明白是什么意思。老師說(shuō)：“小胖，放學(xué)后你帶我去趟毛毛家。”放學(xué)后，小胖帶著老師到毛毛家。

進(jìn)門一看，毛毛正給他媽媽煎藥呢。老師問(wèn)：“毛毛，你今天下午為什么不去上學(xué)”？毛毛說(shuō)：“小胖，你沒(méi)有把請(qǐng)假條交給老師嗎”？“我交了呀”，小胖說(shuō)。老師把請(qǐng)假條交給毛毛：“你看看你寫的是什么意思”？毛毛看了看請(qǐng)假條，抬頭望了望老師，有些疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，毛毛說(shuō)：“對(duì)不起，我把請(qǐng)假條里的幾個(gè)字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣的，我媽媽生病了，下午要煎藥，所以不能去學(xué)校了”。

看完故事后，我哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都不能馬馬虎虎，丟三落四，不然，這些壞毛病會(huì)影響以后的生活和學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)決做到：1、養(yǎng)成用完一件東西，把它放回原處的習(xí)慣。2、每天一早起來(lái)訂一個(gè)計(jì)劃，把一天要做的事情列出來(lái)，排在時(shí)間表中，如果有臨時(shí)變動(dòng)，準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄記下來(lái)。3、考試時(shí)，看到題目不要馬上動(dòng)筆，要看清題目的要求，防止答非所問(wèn)。4、做完試卷后，不要急于交卷，要好好檢查。

毛毛讀后感范文【篇2】

最近，我讀了一本西頓動(dòng)物記之《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》，故事講述了一只浣熊毛毛在成長(zhǎng)過(guò)程中的表現(xiàn)及性格，由于他的好奇心使他離開了大家而被皮爾逮住，從而開始他的冒險(xiǎn)之旅。幸運(yùn)的是毛毛先被農(nóng)場(chǎng)主伯恩收養(yǎng)了，并度過(guò)了一段寵愛(ài)、幸福的生活，結(jié)果因?yàn)槊恼{(diào)皮而闖禍，被趕出了農(nóng)場(chǎng)，再次成了皮爾訓(xùn)練獵狗的工具，在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，毛毛想起了爸爸媽媽教給自己的本領(lǐng)，并成功逃脫，回到了大家的懷抱，最后還成了一個(gè)有責(zé)任心的父親……

看了這本書后，對(duì)我有了很大的啟發(fā)，因?yàn)槲覀冃r(shí)候也像浣熊毛毛一樣生活的無(wú)憂無(wú)慮，但我們有時(shí)也很倔強(qiáng)，經(jīng)常調(diào)皮淘氣，做事不時(shí)有自己的個(gè)性，還時(shí)常要和大人們斗嘴，惹得大人不高興，當(dāng)然我們也沒(méi)少被教訓(xùn)。媽媽總是苦口婆心地教育我要如何安全過(guò)馬路，碰到壞人要如何地求救，要如何與人相處，還要叫我學(xué)書法、學(xué)小提琴，上各種興趣班，讓我有時(shí)很討厭，覺(jué)得為啥一定要由著大人來(lái)指揮我們的生活和學(xué)習(xí)。看了這本書后，現(xiàn)在明白了許多，其實(shí)大人都在讓我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，指導(dǎo)我們是為了讓我們少走彎路，都是為讓我們健康地成長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)的教育方法各不相同，但他們都希望子女在自己的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)這本書，我覺(jué)得我們確實(shí)要從小好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，既是生存的本領(lǐng)，生活的樂(lè)趣，更是做人的道理，這樣既可以完成自己的理想，還可以孝敬長(zhǎng)輩，孝順父母，更可以在社會(huì)上發(fā)揮自己的光和熱。

毛毛讀后感范文【篇3】

在暑假，我讀了好餓的毛毛蟲這本書，覺(jué)得非常的有趣。

好餓的毛毛蟲的封面有一條大大肥肥的毛毛蟲，它的臉是紅的，黃綠相間的身體，長(zhǎng)滿了五顏六色的小毛毛。

這本書的內(nèi)容講述了一顆小小的蛋躺在葉子上，從蛋里爬出一條又小又餓的毛毛蟲。毛毛蟲吃了許多許多東西，它變成了一條又肥又大的毛毛蟲，它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。它在里頭住了兩個(gè)多星期，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)……毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

和故事內(nèi)容相配的是一幅精美的圖畫，尤其是最后的那只漂亮的蝴蝶最惹人喜愛(ài)，一對(duì)五顏六色的大翅膀仿佛在扇動(dòng)著在飛舞著。

讀了好餓的毛毛蟲這本書，我覺(jué)得非常的有意思，雖然這本好餓的毛毛蟲是繪本，很快就讀完了，不過(guò)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該像一條好餓的毛毛蟲，尤其是對(duì)待自己喜愛(ài)的東西，只要我們像好餓的毛毛蟲，最后，就能夠獲得最美麗的結(jié)果。

毛毛讀后感范文【篇4】

當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名《毛毛》的時(shí)候，就覺(jué)得它應(yīng)該是本不錯(cuò)的書。讀完了以后，果然令我失望。

這本書由德國(guó)最著名的科幻小說(shuō)家米切爾恩德所寫。主要講述了與時(shí)間有關(guān)的。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間就像空氣一樣，既不能浪費(fèi)，又不能過(guò)多地使用。例如書中的費(fèi)恩，他是理發(fā)師。以前他會(huì)用很多的時(shí)間去練習(xí)唱歌，但現(xiàn)在他再也沒(méi)有時(shí)間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點(diǎn)像個(gè)神經(jīng)病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個(gè)泥瓦匠。以前他只是去找他的毛毛，但現(xiàn)在他的工地上事情越來(lái)越多，每天都到深更半夜才，因此他再也無(wú)法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆@么做？其實(shí)，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時(shí)間竊賊，專門偷竊別人的時(shí)間。

在我們的中，一定也有過(guò)不少像費(fèi)恩和尼克拉一樣的經(jīng)歷，至少我經(jīng)歷過(guò)。有一次我在學(xué)校就把都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的。可誰(shuí)知道媽媽早已為我安排好了一切：、看書、練琴、做課外……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個(gè)晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間后，我和媽媽都覺(jué)得好像缺少了一些交流和互動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。到了后來(lái)，我們便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》這本經(jīng)典的書，讓我從中學(xué)到了怎樣去合理的安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。以后大家有空再去細(xì)細(xì)品味這本好書哦！

讀后感毛毛1000字精選

編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《讀后感毛毛》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。讀書可以精彩我們的人生，讓我們感受不曾體驗(yàn)過(guò)的生活，讀完作品，人們的情感將會(huì)一直變化。寫好讀后感，能夠幫助我們更好的去了解文章當(dāng)中的人物。

讀后感毛毛 篇1

暑假期間，同學(xué)向我推薦了《毛毛》一書。我一聽到書名，就對(duì)這本書充滿了好奇：毛毛底道是誰(shuí)?為什么書名要叫毛毛?這本書到底講了什么內(nèi)容?我?guī)е@些疑問(wèn)打開了這本書。一開始我覺(jué)得索然無(wú)味，后來(lái)就被書中的故事深深地吸引了。

說(shuō)到毛毛，在德國(guó)隨處可見(jiàn)，她到底是何方神圣?就讓我來(lái)告訴你吧!《毛毛》這本書的主人公是一個(gè)不知年齡、不知來(lái)自何方的小女孩，她善于傾聽、樂(lè)觀勇敢，為了挽救人類得罪了灰先生，他們是一群專門騙取人們時(shí)間的時(shí)間竊賊。于是所有的灰先生都來(lái)追捕這個(gè)小女孩，幸虧侯拉師傅出手相救，灰先生的計(jì)劃才沒(méi)有得逞。最后，毛毛在侯拉師傅、卡西歐佩亞的幫助下，打敗了灰先生，人們丟失的時(shí)間又重新回到各自的身上。

這本書讓我明白了時(shí)間就是生命，生命就在我們的心中。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)我們寶貴的生命。

以前，我做什么事都拖拖拉拉的。最終玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。寫個(gè)作業(yè)一會(huì)兒出去倒杯水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所。十分鐘的作業(yè)我能拖二十分鐘，所以經(jīng)常很晚才睡。但看完《毛毛》，我知道了時(shí)間的珍貴，每天寫作業(yè)前都要?dú)w劃一下，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成這項(xiàng)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成那項(xiàng)。作業(yè)不僅能按時(shí)完成還能早睡早起。此外，我還會(huì)利用生活中的一分一秒。例如：買早飯排隊(duì)時(shí)，可以背會(huì)兒古詩(shī);放學(xué)后，在等爸爸媽媽時(shí)，可以順便跟同學(xué)玩一玩;早上燒開水時(shí)，可以在等待的時(shí)候刷牙洗臉或者換個(gè)衣服

這本書告訴我的第二個(gè)道理是傾聽。這可能是一種無(wú)聲的共情，也可能是一面鏡子;毛毛就使用這種方法使她的朋友們重新快樂(lè)地生活。使她的朋友們重新和好。在生活中，你有沒(méi)有去傾聽別人的訴說(shuō)呢?我之前就因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)傾聽明友對(duì)我說(shuō)的話，就鬧了一個(gè)月的矛盾。現(xiàn)在我才知道，傾聽是多么重要!傾聽，可以使束手無(wú)策的人明白怎么做;傾聽，可以使人放下心中的巨石;傾聽，可以讓人們說(shuō)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。

嘀嗒，嘀嗒時(shí)間飛快的從我們指尖溜走，稍縱即逝。要想馴服時(shí)間這匹烈馬，我們必須提防潛伏在我們身邊的灰先生，他們有可能是誘人的電子產(chǎn)品，也有可能是搞笑的漫畫，他們正虎視眈眈我們寶貴的時(shí)間，我們要學(xué)會(huì)自律、自控，不要讓灰先生得逞啊!

讀后感毛毛 篇2

《毛毛》讀后感1000字：時(shí)間是什么？時(shí)間從何而來(lái)？我們?cè)サ臅r(shí)間將從何而去？

此刻，你無(wú)需去查找那些偉大的哲學(xué)家們的著作，米切爾·恩德的《毛毛》就能夠告訴你全部的答案。

《毛毛》是德國(guó)作家米切爾·恩德的一部轟動(dòng)世界的時(shí)間幻想小說(shuō)。然而事實(shí)上，《毛毛》是作為一部?jī)和膶W(xué)作品出版的。

《毛毛》在內(nèi)容方面有眾多的幻想與童話色彩。毛毛是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩，由于人們受城市中無(wú)處不在的“灰先生”蒙騙，醉心追求所謂的合理化的生活，置良心、親情不顧，毛毛冒著生命之危，來(lái)到了時(shí)光老人的王國(guó)，發(fā)現(xiàn)了人類的秘密，最終在時(shí)光老人的幫助下戰(zhàn)勝了“灰先生”，奪回了人們的時(shí)間。

不只是故事奇妙，人物角色暗藏玄機(jī)。作者對(duì)毛毛的交代是含糊不清的，甚至連故事中的插畫也只能看見(jiàn)毛毛的背影。但是通過(guò)作者細(xì)致的描繪，毛毛被塑造成了一個(gè)立體化的人物形象。即使一窮二白也見(jiàn)義勇為，為了人類的安危而不顧自身。

灰先生則更值得揣摩，故事的轉(zhuǎn)折也從灰先生開始。灰先生是一群人，一類人。他們?yōu)榱搜娱L(zhǎng)自身的生命，以“加快工作效率”，“節(jié)省時(shí)間”的名號(hào)竊取人類的時(shí)間。他們從不實(shí)施暴力，憑著一副友善、彬彬有禮的嘴臉?biāo)奶幮序_。作者隨著故事的推進(jìn)，漸漸的揭示了灰先生的丑惡。

那么，這樣一個(gè)神秘而又奇幻的故事，又怎能與“時(shí)間”這樣富含哲理的問(wèn)題相關(guān)聯(lián)？作為一篇故事，《毛毛》是妙趣橫生的。但隨著閱讀的深入，米切爾．恩德便迫使我們開始對(duì)“時(shí)間”進(jìn)行深刻思考。關(guān)于“時(shí)間”這個(gè)概念的解釋，作者重點(diǎn)描寫在毛毛發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人的秘密這一段。關(guān)于“時(shí)間”的疑團(tuán)也隨之解開。在整本書中，作者反復(fù)提到：

時(shí)間就是生命，生命在人心中。對(duì)于時(shí)間，作者提出了這樣的看法，在作者看來(lái)，時(shí)間就是一朵巨大的時(shí)間花，當(dāng)人進(jìn)入新的一個(gè)小時(shí)，就會(huì)誕生一朵新的時(shí)間花；而當(dāng)人用完這一個(gè)小時(shí)，時(shí)間花就會(huì)漸漸枯萎。這朵時(shí)間花其實(shí)就藏在人們的心中，時(shí)間是要用心靈去感受的。

在我看來(lái)，時(shí)間就是一個(gè)巨大但又十分平常的秘密。人人都能夠享受到它，認(rèn)識(shí)它。可是古往今來(lái)，只有很少的人能夠想到“時(shí)間”，大多數(shù)人都是隨隨便便的接受了它。

為了測(cè)量時(shí)間，人很早就發(fā)明了手表、時(shí)鐘，但這不能說(shuō)明問(wèn)題，因?yàn)檎l(shuí)都清楚：相同的時(shí)間是不能來(lái)相比的。比方說(shuō)，一個(gè)小時(shí)可以使人感到無(wú)比漫長(zhǎng)；也可以使人感到轉(zhuǎn)瞬即逝，關(guān)鍵在于你在這一個(gè)小時(shí)中經(jīng)歷了什么。

時(shí)間是不能夠與任何事物畫上等號(hào)的。我們口口聲聲地說(shuō)“時(shí)間就是金錢”，然而時(shí)間真的就是金錢嗎？在生活的重壓下，人們考慮的都是金錢。隨著時(shí)代發(fā)展，在物質(zhì)社會(huì)的熱潮中，現(xiàn)實(shí)麻痹了我們，我們一味追求著高效率，卻喪失了人性的純美。人的物欲、木然與人性面對(duì)誘惑時(shí)的腐朽躍然紙上。

讀完文章，我們可以清楚的感受到：時(shí)間竊賊即灰先生，其實(shí)就藏在我們的心中。正是我們對(duì)時(shí)間不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，時(shí)間的災(zāi)難才會(huì)降臨到我們身上。在《毛毛》的結(jié)尾，灰先生全部都被消滅了，人們又重拾了曾經(jīng)失落的時(shí)間。

毛毛是主人翁，每一次的冒險(xiǎn)都會(huì)成為好的結(jié)果，所以人們才能夠因此得救。但是現(xiàn)實(shí)生活中又有多少個(gè)這樣的主人翁呢？如果不改變自身，人們將會(huì)是灰先生的下場(chǎng)。然而，來(lái)自“幸運(yùn)女神的眷顧”又能夠維持多久呢？

米切爾·恩德在問(wèn)，毛毛也在問(wèn)。

讀后感毛毛 篇3

毛毛讀后感

第一次聽到《毛毛》這個(gè)書名，就覺(jué)得應(yīng)該是本不錯(cuò)的書，讀完了以后果然沒(méi)讓我失望。

這本書由德國(guó)最著名的科幻小說(shuō)家米切爾恩德所寫。主要講述了與時(shí)間有關(guān)的故事。俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像空氣一樣，既不能浪費(fèi)，又不能過(guò)多地使用。例如書中的費(fèi)恩，他是理發(fā)師。以前他會(huì)用很多的時(shí)間去練習(xí)唱歌，但現(xiàn)在他再也沒(méi)有時(shí)間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點(diǎn)像個(gè)神經(jīng)病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個(gè)泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但現(xiàn)在他的工地上事情越來(lái)越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也無(wú)法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆@么做？其實(shí)，他們就是灰紳士，也就是所謂的時(shí)間竊賊，專門偷竊別人的時(shí)間。

在我們的生活中，一定也有過(guò)不少像費(fèi)恩和尼克拉一樣的經(jīng)歷，至少我經(jīng)歷過(guò)。有一次我在學(xué)校就把作業(yè)都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的。可誰(shuí)知道媽媽早已為我安排好了一切：吃飯、看書、練琴、做課外作業(yè)這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個(gè)晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間后，我和媽媽嗎都覺(jué)得好像缺少了一些交流和互動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。到了后來(lái)，我們便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》這本經(jīng)典的書，讓我從中學(xué)到了怎樣去合理的安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。希望以后大家有空再去細(xì)細(xì)品味這本好書！

【熱】《城南舊事》讀后感想精選5篇

感言包括自我總結(jié)、感謝以及對(duì)未來(lái)的展望，在我們參加非常重要的場(chǎng)合時(shí)。都會(huì)去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實(shí)的感言，感言對(duì)我們的日常生活有一定的影響，感言你知道怎么去寫比較好呢？我們特意為你呈上“《城南舊事》讀后感想”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

《城南舊事》讀后感想【篇1】

一縷冬日的陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，一串叮鈴叮鈴的響聲由遠(yuǎn)而近..........噢，那是一個(gè)駱駝隊(duì)正向這邊走來(lái)，此時(shí)此刻，窗外面一個(gè)小女孩正學(xué)著駱駝磨著牙呢！“這不是英子嗎”？我一叫，猛得從床上坐了起來(lái)，我揉了揉眼睛，定了定神，原來(lái)這是一場(chǎng)有關(guān)城南童年的夢(mèng)。

起了床，習(xí)慣性地我又翻開了放在床頭的《城南舊事》。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中。我愛(ài)這本書，不僅是因?yàn)闀杏姓鎸?shí)、純樸的英子，還有惠安館的秀貞，給“我”買“驢打滾”的宋大媽，還有一起去看海的“大叔”……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在暢游這本書的過(guò)程中建立了深厚的感情。因此每當(dāng)我捧起這本書，我就會(huì)在成長(zhǎng)中變勇敢，但同時(shí)我的心坎也變軟了，這冬陽(yáng)里的“駱駝隊(duì)”，讓我一生都難以忘懷，駱駝嘴里的熱氣映襯著孩子們天真的童年，讓沉在心里的虹又在牽牛花開放之時(shí)，蹭上枝頭。

英子的童年過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但卻很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。相比之下，我的童年卻和英子迥然不同。盡管我會(huì)在一樣又一樣的學(xué)習(xí)中過(guò)得忙忙碌碌，但我也會(huì)忙里偷閑，在不經(jīng)意間來(lái)一場(chǎng)鬧劇。記得小時(shí)候的我，蹲在狗籠子旁，一蹲就是半天，懷揣著害怕的心情，不停地在狗尾巴邊徘徊，有時(shí)狗一叫，我就嚇得忙躲開了，可心里轉(zhuǎn)念一想：怕什么，小狗發(fā)威，我來(lái)治它。于是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的狗叫比賽開始了，狗一聲，我一聲，那聲音驚天動(dòng)地。有時(shí)狗不耐煩了，把那籠子狠狠地踢上一腳，可我也不好惹，拿起掃帚就揮過(guò)去……哈哈，就這樣，我和狗的鬧劇就一發(fā)不可收拾。

《城南舊事》，我覺(jué)得這本書是一簇火花，孩子是燈，因?yàn)橛辛嘶鸹ǖ恼找瓴艜?huì)閃閃發(fā)光，英子這個(gè)天真、無(wú)邪的小女孩，燦爛的笑容也在陽(yáng)光下變得更加閃爍。《城南舊事》，讓我們的心靜了，清了，甜了……

《城南舊事》讀后感想【篇2】

《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

小英子樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都值得向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

《城南舊事》讀后感想【篇3】

走著，走著，走到了哪兒？

走到了北平巷口的火車站，耳邊響起淅淅瀝瀝的雨聲。一轉(zhuǎn)眼，便瞧見(jiàn)了向火車叫喊的小姑娘，一聲聲的：“妞兒，妞兒！”喊得撕心裂肺。走到了高草堆砌的破磚墻邊，撥開環(huán)繞的風(fēng)，映入眼簾的是兩個(gè)人。正立著的小姑娘，一句一句地背，蹲著的男人認(rèn)真地聽。頓時(shí)，響起小姑娘清冽的嗓音：“我們看海去！”……

我走得好慢啊！慢到能細(xì)細(xì)品味每一個(gè)春秋冬夏，一個(gè)又一個(gè)多姿而鮮活的人。他們都走了嗎？沒(méi)有啊！天真活潑的小英子，啰嗦樸實(shí)的宋媽，溫柔漂亮的蘭姨娘……他們都在啊！

在這里，我看見(jiàn)了許多故事。每一幕，每一秒，甚至是每一瞬無(wú)不是歡樂(lè)的，每個(gè)故事的結(jié)局都是圓滿的。但我卻隱約窺見(jiàn)了這些笑容之下一掠而過(guò)的傷感，以及背后也許不那么完美的結(jié)局。分明不是悲傷的故事，卻總讓人想哭。

即使過(guò)去了，我也忘不了。忘不了孩子們一齊唱出的驪歌。臺(tái)上別著花的小姑娘是學(xué)生致辭代表，而她背后又仿佛站著一位高瘦，他微笑著，像小姑娘胸口同樣微笑著的夾竹桃。她也許感受不到，但是我確信，她的親人一定為她而驕傲。

走到最后，我停下了。再回望，我身后的一切都將是物是人非。只有路上的他們，還依舊是原來(lái)的模樣。人們總喜歡欲蓋彌彰，但往往遮不住內(nèi)心的丑惡與自私。他們不同，他們更鮮活，更單純；或許我是愛(ài)著他們的，又或許我的幼稚和任性不允許我愛(ài)他們。

林英子一直在長(zhǎng)大，她做的也許有錯(cuò)。但是又有哪個(gè)孩子擁有無(wú)過(guò)錯(cuò)的完美童年呢？她遇見(jiàn)了形形色色的人，做了各種不同的事。所以她才變得冷靜，所以她才會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，看了那么多，那么多的令人悲喜交加的結(jié)局。她是局外人，故事的結(jié)局不是她的牽掛；她又是局中人，她成為了所有人的牽掛。最后，父親的去世也帶來(lái)了她的結(jié)局：林英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。她會(huì)變成更優(yōu)秀的林英子，但不再是孩提時(shí)活潑天真的小英子了。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”

我的爸爸也愛(ài)花，等到爸爸的花兒落了的時(shí)候，我希望我不再是現(xiàn)在的我。到那時(shí)，我能夠獨(dú)當(dāng)一面，撐起自己的人生；我要變得冷靜，讓自己的每一個(gè)決定都不再荒唐；我要變得安靜，不把無(wú)意義的光榮當(dāng)做光榮；我要變得淡然，不再看重名利。

我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我期望中的“我”。

走吧，不要停下。現(xiàn)在的我也許會(huì)放下《城南舊事》，但在將來(lái)的某一天，我會(huì)再翻開它。我可能已經(jīng)老了，可能忘記了林英子。到那時(shí)，我又會(huì)重新遇見(jiàn)故事中的每個(gè)人了。

我不住在北平的城南，但我會(huì)同林英子一樣，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

《城南舊事》讀后感想【篇4】

自從我讀了《城南舊事》這本書后，我就覺(jué)得平常的一些事情也可以被寫的那么生動(dòng)有趣。

這本書講述了作者小時(shí)候的事情：遇到偷東西的賊，還把他當(dāng)作好人，但那賊是為了他不務(wù)正業(yè)的弟弟，但是不懂事的小作者把他給害了捉了去。由此可見(jiàn)，作者把一件小事細(xì)化，變成了一件復(fù)雜、生動(dòng)、有趣的事。

作者還提到過(guò)蘭姨娘的事。爸爸和叔叔都喜歡蘭姨娘，作者為了維護(hù)媽媽，最終讓姨娘和叔叔走到了一起。

說(shuō)到英子的事，英子遇見(jiàn)了對(duì)她那么好的小偷，我也在內(nèi)蒙古遇到了善良直爽的蒙古人。就比如說(shuō)帶我騎馬的爺爺吧。別人騎馬讓馬奔跑都要收錢，但爺爺讓我們一路飛奔卻沒(méi)有多收錢。由此可見(jiàn)，這位爺爺多么善良。

還有為我們?cè)诨纳揭皫X里開越野車的爺爺。雖然我們坐的車是二驅(qū)，其它車都是四驅(qū)，但經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺輕而易舉就排在了第一。他還說(shuō)，我們對(duì)他好，他也對(duì)我們好。他還和我們講了許多蒙古族的故事。這就是直率的蒙古人。

《城南舊事》是一本好書，看了會(huì)帶給你許多啟發(fā)。

《城南舊事》讀后感想【篇5】

林海音的《城南舊事》是一首淡淡的歌。輕吟淺唱間，那似水的年華，那流金的歲月，那只可追憶不能再見(jiàn)的哀婉痛徹，在夏日的午后，在我的心間流淌著、蕩漾著，激起了小小的波瀾，泛起了陣陣的惆悵，更喚醒了我對(duì)那個(gè)年代、那些舊事的“沉沉的思念”。

這本書是書架上我最為珍惜的。翻開書，一股淡淡的清香彌漫到我的心間。那一行行的文字，那彌漫著的清香，瞬間吸引了我。我在那文字之間仿佛看見(jiàn)了一個(gè)扎著小羊角辮兒、調(diào)皮、單純的小女孩……故事以孩童英子的視角，追憶了英子6歲到13歲的童年生活，并分為了《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了.我也不再是小孩子》這幾個(gè)故事。

打開書本，這童年的氣息便溢滿了書本，更蔓延至?xí)猓h(yuǎn)遠(yuǎn)、真真切切。英子的童年是快樂(lè)的，“西廂房”就是她的“快樂(lè)窩”。英子的童年是懵懂的，她分不清海和天，分不出好人和壞人，也分不清瘋子和賊子。英子的童年是勇敢的，她敢于和“瘋子”交朋友，敢于去探索未知的領(lǐng)域。英子的童年更充滿了深深的沉思。她以一顆童心凝視著這個(gè)世界，思索著未知的答案……然而，童年終究是一去不復(fù)返了。

自古多情傷離別。回憶作品是一次次的離別，癡情的秀貞走了，大眼睛的妞兒走了，敦敦厚厚的賊子走了，喜歡歪著嘴笑的蘭姨娘走了，勤勞淳樸的宋媽走了，就連爸爸也就遠(yuǎn)地離去了！伴隨著親友的一次次離去，作者用淡遠(yuǎn)而深情文字，將這離情別緒渲染得詩(shī)意、惆悵與哀婉。書中一句句傷心的話語(yǔ)，一幅幅離別的畫面，就這樣在文中反復(fù)地出現(xiàn)，傳達(dá)出多少“唯有離別多”的惆悵與傷痛。小說(shuō)結(jié)束時(shí)，英子多么不舍，多么不愿，她最終還是接受了已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，也學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)爸爸的離去，她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有落淚，她以從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定與安靜向這個(gè)世界宣告，她已經(jīng)長(zhǎng)大，她能承擔(dān)。我們總是既渴望長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大。

最后，英子穿過(guò)童年，走向了成長(zhǎng)，也成功地將一曲童年的驪歌演繹為一首成長(zhǎng)的贊歌。但成長(zhǎng)并不總是那么風(fēng)平浪靜，就如英子。正是在一次次的經(jīng)歷，一次次的離別，一次次的思索中，英子一步步地成長(zhǎng)著，最終完成了由兒童向“大人”的蛻變。

面對(duì)成長(zhǎng)中的悲歡離合、磕磕絆絆，我們又該如何處置？不若學(xué)學(xué)駱駝“慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的！”或者像書中的林英子那樣，一路高歌，一路成長(zhǎng)！

合上這本書，我的心久久不能平靜。這樣一部安靜的小說(shuō)，一部關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，那些點(diǎn)綴在英子人生旅途中的人和事的匆匆遠(yuǎn)離，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像英子那樣。

【熱】安琪兒讀后感系列

讀書筆記吧現(xiàn)在推薦你閱讀一下安琪兒讀后感，當(dāng)作者寫的作品讓我們心里有了一些心得之后。這時(shí)我們需要寫一份讀后感來(lái)記錄心里的那份感動(dòng)，希望您閱讀后有所收獲！

安琪兒讀后感 篇1

在這個(gè)暑假，在我讀過(guò)所有書籍里面，印象最深刻的是《淘氣包馬小跳》里面的笨女孩安琪兒這本書。

這本書的內(nèi)容是：安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩又丑又笨。他想長(zhǎng)得像樹那樣高，就讓馬小跳往他身上澆水；他爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星的足球，洗球時(shí)卻把上面明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，他卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日。奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良又可愛(ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。

這本書中，令我最深刻的是腦筋急轉(zhuǎn)彎里面的安琪兒發(fā)輝超常，打敗了最聰明的路曼曼，還有安琪兒的媽媽。最后，比賽結(jié)束了，路曼曼媽媽都不相信這是真的。連出題目的馬小跳也不敢相信。

我喜歡笨女孩安琪兒這本書，這本書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

安琪兒讀后感 篇2

《笨女孩安琪兒》這本書我早在一年前就看過(guò)了，百看不厭，它豐富了我的業(yè)余生活，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

這本書主要講述的是：安琪兒與父母、老師和同學(xué)之間發(fā)生的好玩、有趣的事情，就像是發(fā)生在我們身邊一樣。故事中的人物個(gè)性鮮明，安琪兒長(zhǎng)得雖丑，卻十分善良、可愛(ài);安琪兒的媽媽有點(diǎn)嘮叨，大事小事明察秋毫，非弄個(gè)水落石出不可;搗蛋鬼馬小跳十分頑皮淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，不過(guò)挺仗義，說(shuō)起話來(lái)風(fēng)趣幽默，想象力豐富，我最喜歡他。除了這些描寫得栩栩如生之外，還講述了許多精彩有趣的故事，像《不是笨鳥是天使》、《超級(jí)球迷的簽名足球》、《美術(shù)課上畫雞蛋》，還有《歌星和醫(yī)生》，都令我身臨其境，流連忘返，但令我印象最深的還是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這篇文章。

在馬小跳的心目中，路曼曼是最聰明的女生，如果安琪兒有路曼曼一半的聰明就好了。于是馬小跳把安琪兒叫來(lái)，要用《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上的題考考安琪兒，看她到底有多笨!馬小跳問(wèn)了第一題，安琪兒竟然答對(duì)了，馬小跳很吃驚，他決定再挑幾道題問(wèn)安琪兒，結(jié)果安琪兒全部答對(duì)了。這時(shí)，安琪兒的媽媽來(lái)了，要拉安琪兒回家。馬小跳把剛才的事情告訴了安媽媽，安媽媽不相信，要讓馬小跳再考她們幾道題，結(jié)果接下來(lái)的幾道題，安媽媽都答錯(cuò)了，而安琪兒卻全部答對(duì)了。

安琪兒讀后感 篇3

自從我讀了笨女孩安琪兒以后，我知道了在生活中很多學(xué)習(xí)好的孩子就會(huì)看不起學(xué)習(xí)差的孩子，在這本書里，漂亮女孩夏林果就是這樣，還有路曼曼，他們非常喜歡和安琪兒粘在一起，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出自己的漂亮、聰明。經(jīng)常不理安琪兒，并不把安琪兒放在眼里。安琪兒最好的朋友黃菊在生日那天送給了安琪兒一只珍珠熊。安琪兒的珍珠熊產(chǎn)下了四只小珍珠熊。送給了馬小跳了兩只。而且自己發(fā)誓要對(duì)生命負(fù)起責(zé)任。當(dāng)丁文濤過(guò)生日那天，安琪兒送給丁文濤了兩只珍珠熊。丁文濤就說(shuō)："珍珠熊屬于弱智商的動(dòng)物。"讀到這里我想告訴丁文濤，每個(gè)動(dòng)物都不是弱智動(dòng)物，它們有時(shí)候可能比人都聰明。

在我們的班里，很多人都看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我們班的某某學(xué)習(xí)就不怎么好，一下課很多人都欺負(fù)她。沒(méi)有人想和她坐同桌，沒(méi)有人想和她做朋友。有的時(shí)候徐子涵、王奕會(huì)和某某玩。在這三年里某某在我們班里一直受到了很多的欺負(fù)，很多人都瞧不起她，因?yàn)樗某煽?jī)很差。但是我想告訴大家，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家不能老看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣是不對(duì)的，如果你這樣對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待自己。

安琪兒讀后感 篇4

什么叫美?美就是幫助別人的一刻,這時(shí),你會(huì)感到幸福仙子正悄悄向你走近。每當(dāng)夜晚,仙子會(huì)從你的耳朵里飛進(jìn),采集事物--美。我讀了《笨女孩安琪兒》,才真正明白那種小天使般純潔的美。

安琪兒是位又丑又笨的女孩,班上的同學(xué)都討厭她。馬小跳雖然也有點(diǎn)討厭安琪兒,可如果有人欺負(fù)安琪兒,他就會(huì)幫助她。安琪兒除了馬小跳這個(gè)鄰居,還有韓力哥哥。只有韓力哥哥說(shuō)安琪兒是個(gè)有靈性的女孩子。的確,安琪兒十分有靈性,如果關(guān)于憂傷,她就會(huì)哭……多"美"呀!想起這,我的臉不禁微微發(fā)熱。我曾看見(jiàn)一個(gè)叫花子向我討飯,本來(lái)我要給他錢的,但想到自己還要買東西,便冷冷地對(duì)他說(shuō):"沒(méi)有!"現(xiàn)在想想,我深深感到自己是個(gè)沒(méi)有同情心的孩子。

這件事,這本書,讓我陷入沉思。美=愛(ài)。再丑的人只要用心去感受,用心去愛(ài)身邊有困難的人,就可以成為一位美的人。我愿天下人都有顆純潔、美麗的心!

安琪兒讀后感 篇5

今天，我讀了一本書，叫《笨女孩安琪兒》。我覺(jué)得文中的主人公安琪兒又可憐又可爰。

安琪像長(zhǎng)得像樹那樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了；馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日??????安琪兒做的笨事多得數(shù)不清。但奇怪的是，比賽做動(dòng)腦急轉(zhuǎn)彎的題，她卻打敗了他們班最聰明的路曼曼。我覺(jué)得安琪兒十分可愛(ài)、善良，她成了人人都愛(ài)的小天使。

我很喜歡這本書的作者楊紅櫻阿姨說(shuō)的三句話：“就一個(gè)女人一生而言，好性情遠(yuǎn)比好容貌重要得多。女孩子因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。相對(duì)智商，我更看重情商，馬小跳和安琪兒都屬于情商特別高的孩子。”我覺(jué)得楊紅櫻阿姨說(shuō)得對(duì)，安琪兒雖然很丑也很笨，但是她的脾氣很好。我和安琪兒相比差遠(yuǎn)了。我不丑也不笨，但我的脾氣很不好。有一次，媽媽給我買了一包巧克力，我很想吃，但是打不開。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你快幫我打開它。”媽媽向我搖了搖頭就走了，我見(jiàn)了后就號(hào)啕大哭。現(xiàn)在我看了這本書后沒(méi)那么愛(ài)發(fā)脾氣了。

我真喜歡這本書，因?yàn)樗刮腋牡袅藧?ài)發(fā)脾氣的毛病。