[薦]哈克貝利費恩歷險記讀后感精選。

讀后感注重的是及時的反應(yīng)，很多情感在讀完之后就會自然的流露出來了，讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內(nèi)心得到更多的感想。表達心里震撼的最好方式就是將其寫進自己的讀后感里，寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫？編輯為您準備了哈克貝利費恩歷險記讀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇1

我看了一本書叫《哈克貝利費恩歷險記》里面的主要人物有：哈克、哈克的爸爸、寡婦、吉姆、湯姆、冒牌的國王和公爵。

主要內(nèi)容是：哈克的爸爸是一個酒鬼，他受不了爸爸的打罵，逃到了一個小島上，和在逃的黑奴吉姆相遇，他們開始了水上歷險。一只大輪船沖散了木筏，兩個人都落了水，一位老將士收留了哈克，在家族沖突中，老將士和他的兒子都被槍殺了。哈克和吉姆繼續(xù)漂流，在途中收留了二個冒充國王和公爵的騙子，沿路國王和公爵到處詐騙，當國王和公爵冒充叔叔，騙取三位純真的姑娘的三千塊金洋的遺產(chǎn)時，善良的哈克看不下去了，把錢偷過來藏到了棺材中，還對姑娘們揭穿了國王和公爵的騙局。

騙局被揭穿了，他們也被抓住了，又逃了出來，在漂流中，國王和公爵把吉姆賣了，哈克再也不想和兩個騙子在一起了，獨自去尋救吉姆，路上碰到了他的好朋友湯姆，一起救出了吉姆，還讓吉姆恢復(fù)了自由。

我的感受：朋友之間的友誼是誰也不可破亂，就算他是一個下人，奴隸。我們也不因該歧視他，他也是我們的朋友呀，朋友有難，我們就應(yīng)該盡力的保護她，而不是加一層的傷害他。

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇2

寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》。

哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上，過著自由自在的生活，兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬苦。

文中第十四章后一部分寫了哈克與湯姆討論所羅門王的才智。吉姆因為一個關(guān)于所羅門王的事情——兩個婦女搶奪一個孩子，所羅門王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺得所羅門很傻。但我覺得這個事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門王說不定是想，切開孩子后，婦女中是孩子媽媽的一定會率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子啊！”而不是孩子媽媽的婦女則會愣在那兒，這樣就可以分辨出誰不是孩子的媽媽了，再給她應(yīng)得的懲罰，給真正孩子媽媽的婦女補償。

從這件話中，我覺得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會有很多種答案，必定有一種答案會讓人理解支持，如果只是死板地從一個方面思考的話，那很可能就大錯特錯了。

蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”從不同角度去觀看廬山，會看到不同的風景，從不同方面去思考一件事情也會得到不同的結(jié)論。生活也一樣，也許你很健康但生活并不富裕，可換個角度想，大自然賦予你鮮活的生命，多彩的世界給予你生機勃勃地活力，你擁有生命與活力，這不也是一種財富嗎？你是幸運的，你應(yīng)該這么想。

我深深地被故事里的人物哈克的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆的人格所打動。使我認識到人一定要有信念，在我們成長的過程中，一定會遇到各種各樣的困難，只要堅定信念，敢想敢做、不逃避、不退縮，那么任何困難都會被迎刃而解。通過這本書我還懂得了人與人之間是互相平等、互相尊重、互相關(guān)心的，沒有高、低、貴、賤之分的，只有這樣才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來！

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇3

在寒假里，是讓人靜下心來閱讀的好時光，所以我有幸拜讀了馬克˙吐溫的作品——《哈克貝利˙費恩險記》，從書中讓我明白做一個善良的人是一件非常快樂的事情。這本書主要寫了白人男孩哈克貝利芬為了擺脫酒鬼父親的糾纏，制造死的假象離家出走，又遇上不想被賣掉出走的黑奴吉姆，兩人結(jié)伴乘木排漂流，歷盡艱險的經(jīng)歷。到最后，他和湯姆幫助家奴吉姆得到自由。我最難忘的地方是：他們?yōu)榱司瘸黾纷哉伊撕芏嗦闊蚕肓撕芏噢k法。在這本書中，哈克讓我看到內(nèi)心的正義和善良，使我為之感動。

我覺得我們都要做善良的人，雖然有時候做的善事很小，但因為你的善良可以給別人帶去幫助，就會感到很快樂！可謂是“贈人玫瑰，手有余香”，就在這個寒假里，我就和同學(xué)們做了善良而有意義的事情。

正月初六上午，我們在xx區(qū)志愿者協(xié)會義工阿姨的帶領(lǐng)下懷著激動的心情去看望朝鮮志愿兵——x爺爺。我和同學(xué)們拿了幾桶油和一些米去爺爺家慰問，爺爺?shù)募以诎肷缴希?jīng)過一個很陡的斜坡，大家鉚足了勁，拎著慰問品向爺爺家沖去。我們很快就來到了爺爺?shù)募依铮矍俺霈F(xiàn)的是一幢矮矮的兩層樓平房，外面看起來有些陳舊，走進一看，里面的基本上沒有裝修，衛(wèi)生情況也是非常的糟糕，我們把慰問品放在了桌子上。爺爺看見我們進去，吃力地從床上爬了起來，可是他自己已經(jīng)不能下床了，是一個媽媽把她攙扶到輪椅上的。

我們的到來讓爺爺欣喜不已。開口第一句話就是用朝鮮語和我們說新年好，在場的同學(xué)們都被逗樂了。爺爺還和分享了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月經(jīng)歷，講述了自己在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵、等保家衛(wèi)國的從軍經(jīng)歷，說著說著，爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)濕潤了，xx馬上為爺爺遞上餐巾紙，在場的人都被爺爺感動了！爺爺還教育我們要熱愛和平，珍惜今天來之不易的幸福生活，要為建設(shè)祖國多做貢獻。

最后，我們爭先恐后地為爺爺打掃了房間，使得老人的房間煥然一新，還打來熱水給爺爺洗臉，喂爺爺吃面包。爺爺?shù)哪樕弦恢睊熘⑿Γ覀兊男睦镆埠脻M足！

今天我們?yōu)闋敔斪隽诉@么一件小事，讓爺爺高興了，其實我們的心里更加高興，這種善良有愛的種子在我們心里生根發(fā)芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有機會一定還要來看爺爺！

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇4

《哈克貝里費恩歷險記》是馬克·吐溫的作品，中學(xué)的時候曾經(jīng)學(xué)過《競選州長》的課文，他的語言特點幽默、詼諧和滑稽，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“美國文學(xué)之父”。這次讀到是《哈克貝里費恩歷險記》的全譯本，不是兒童讀物的節(jié)選本，更能全面的領(lǐng)略全書的.風采。

這本書描寫的背景是1850年前后的美國，哈克是十三四歲的兒童，他被寡婦收養(yǎng)去學(xué)校學(xué)習，他的爸爸是個酒鬼，只知道喝醉后打哈克，還不允許他去上學(xué)，哈克不能忍受這樣的生活，就制造了自己被殺害的假象，偷了小劃子逃去了杰克遜島。在島上遇到了黑人吉姆，他不想被人賣做黑奴，同樣也是逃出來的。兩個同病相憐的人想逃出蓄奴區(qū)，他們乘木筏漂流，在河上和陸地之間生活，遇到了騙子“國王”和“公爵”，他們騙了很多錢，騙子甚至賣掉了黑人吉姆，哈克揭穿了騙子，并去營救吉姆，遇到了同樣喜歡冒險的湯姆，根據(jù)吉姆原主人華岑小姐的遺囑，其實吉姆早已獲得自由。費爾普斯太太熱情地提出要收養(yǎng)哈克，但是哈克已經(jīng)決定要到印第安人居住的地方去過漂泊不定的自由生活。哈克是個聰明、善良、勇敢、有正義感的少年，也曾有告發(fā)黑人吉姆的想法，但是后來決定幫助他獲得自由。

馬克吐溫的描寫十分細致，故事中人物的對話，甚至自然景物和動物的描寫都是很細致的，讓人感覺十分真實。這本書適合小學(xué)高年級以上的孩子閱讀，書的字體比較小，內(nèi)容很長，利用閑暇時間來讀，我也讀了一周多才看完，太小的孩子可能沒有耐心或者沒有興趣將這本書讀完。越越現(xiàn)在二年級，沒有讓越越讀這本書，越是值得細細來讀的，等越越適合的年齡再讀不遲。

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇5

從《綠野仙蹤》《魯濱遜漂流記》到《湯姆索亞歷險記》，歷險故事伴隨我走過美好的童年，其中的經(jīng)典之作就是《哈克貝利費恩歷險記》，作者即大名鼎鼎的美國作家馬克吐溫先生，他不僅是偉大的作家，更是一代幽默大師，作品風格融幽默諷刺于一體，代表作有《百萬英鎊》等。

本書所講的故事就是主人公哈克，他不滿平淡的生活，逃出老爸“魔爪”之后的流浪經(jīng)歷。在一座小島上巧遇黑奴吉姆，兩人結(jié)伴而行，開始了他們的歷險生活。為了讓吉姆獲得自由，他們晝伏夜行，歷盡艱險……

之所以說本書的冒險經(jīng)歷十分吸引我，那是因為我也有一次“逃學(xué)”的經(jīng)歷，上演了一出新的逃學(xué)威龍記。記得上幼兒園小班時，因為不習慣在園里呆，我趁老師不注意，偷偷溜到校門口，本來長得就小，我彎下腰低下頭，門衛(wèi)就自然看不到我，順利的“逃出”幼兒園后，我沿著以前媽媽帶著我走的小路，憑著記憶，曲曲折折，竟然就這么偷偷跑回了家。敲開門，奶奶看見是我，嚇了一大跳，明明早上才把我送到幼兒園，我怎么會回家呢。不及多想，忙把我又送回幼兒園。當然這是我第一次逃學(xué)，也是最后一次。有了實際的生活經(jīng)歷，我在讀這本書時感觸更深刻了。

當然，歷險故事的主人公哈克所表現(xiàn)出的品質(zhì)，才是我們讀書時要學(xué)習的。他的善良，機智，勇敢，還有他堅持不懈的精神，給了我極大的震撼。尤其是人物的探險精神，是我們每個人都要擁有的，俗話說得好，“愛拼才會贏”。

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇6

《哈克貝利-費恩歷險記》讀后感600字！

1861年，林肯廢除黑奴制，100年后，廢除種族隔離制度。馬克吐溫，1835-1910。從這本書中可以看出作者對奴隸制的態(tài)度：黑人的人性（善良勇敢，熱愛家人等），和白人并無二致，他們應(yīng)該成為自由的公民。想想都覺得不可思議，幾十年前美國黑人還是二等公民呢。

這本書和湯姆索亞歷險記一樣引人入勝，但是主角是哈克和黑人吉姆。看前一本時被湯姆深深地吸引，看完這一本，又實心實意地愛上了哈克這個小伙子。湯姆機智善良講義氣，哈克也毫不遜色，與湯姆不同的是，哈克是苦孩子出身，講求實際，不像湯姆愛故弄玄虛。沒有人為小哈克托底，所以他要時時為自己打算下一步；他能輕松看透世事人心，卻從不借機騙人謀利。這個孩子，寧可下地獄也要救黑人吉姆，因為他知道吉姆對他的好；他看見兩個騙子被游街忍不住心酸，盡管這兩人把他和吉姆當奴仆使喚，還把吉姆給賣掉了。

最后階段出現(xiàn)的湯姆搞了一堆無中生有的把戲來幫作者湊字數(shù)，如果說哈克是在主動選擇，湯姆就是在主動作妖。因為，在一個不解風情的老阿姨看來，完全沒有必要讓吉姆受那么多罪，也不應(yīng)該拿害怕妖精的黑人尋開心，偷床單襯衫勺子也就罷了，蛇和老鼠這些玩意，真的能把一個女人逼瘋。最后還要冒著被打死的危險來給自己的戲結(jié)尾，不愧是好人家養(yǎng)的孩子。因為像哈克這樣的孩子，受過無數(shù)饑餓和毒打，苦難對他來說，并不是好玩的游戲。只不過，湯姆要這樣玩，只好陪著他玩了。

PS：雖然前面就猜木屋里的死人是哈克的爸爸，但在結(jié)尾真正揭曉時，我還是有些難過。我知道我是代入了自己。再不堪的父親，也不希望他死去。哈克怎么想，我不知道，但是，我猜，他如果當時就知道，至少會讓逝者入土為安。

哈克貝利費恩歷險記讀后感 篇7

我很慶幸自己足夠幸運讀過這樣一本幽默清新堪稱史上最搞笑名著的書。

初次看哈克，是奔著名著的旗號去的，去之前也已經(jīng)看完了大名鼎鼎的《湯姆索亞歷險記》。耐著性子看哈克，中途棄劇了好幾次。他的前半部分對當時我一個初中學(xué)生來說甚至顯得很冗長，甚至是沉悶，尤其看到國王跟公爵那一段，壞人太壞，老是欺負哈克和杰姆，按理說應(yīng)該就此罷讀了，然而也許是整部書那種非常奇異而又古靈精怪的幽默基調(diào)不知不覺間已經(jīng)將我?guī)脒M去了吧，我竟然堅持看下去了。終于迎來了生性“幸災(zāi)樂禍”的我最愛看的搞怪環(huán)節(jié)：湯姆索亞和哈克的喜相逢營救杰姆大行動。放下書本覺得馬克吐溫終不負我啊，從此對《哈克》整部書的感覺上升到了非常之喜愛的高度。

這本書是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》的續(xù)作，雖說是續(xù)作，但是風格還是很不一樣的感覺。話說回來，要是太一樣的話，不就沒有推陳出新的感覺了嗎，馬克吐溫本人也是希望有所改變的吧。《湯姆》感覺是田野牧歌般的小孩子嬉笑打鬧，反映的是鄉(xiāng)間的童真童趣。

最后印第安人那塊兒情節(jié)才緊張了些，因為時間太久有些記不清了。而《哈克》的感覺沉重多了。湯姆索亞居住的環(huán)境猶如裹了一層粉紅色的棉絮的杏仁糖一樣，處境優(yōu)渥。偶爾騙個小孩子們刷刷圍墻，裝病不上學(xué)。而哈克的生存環(huán)境顯然沉重得多，他有個酒鬼老爸，老是對他施加家庭暴力，而且哈克沒有湯姆的“甜甜的微笑像個天使”一樣的波利姨媽，甚至哈克最終逃離他爸爸那里采用的手段是佯裝被殺死，這是多么沉重而嚴峻的脫逃方式。而且哈克甚至有點無意識的感覺，一個11歲的孩童，在看見自己的熟人來尋找自己的尸體的時候，竟然沒有太多的興許波動。這使得我眼中的哈克有了一絲略大氣而洗練的感覺。他不大囿于一般的兒女情長，只想著逃走過自己的快活日子去。

也許這就是百度詞條說他是具有叛逆精神的兒童形象的原因吧。在全書的高潮過后哈克與湯姆身份揭穿的時候，薩利姨媽提出要收養(yǎng)哈克，我認為最為一個大團圓結(jié)局，哈克會同意的，然而百度詞條的一條解釋卻說哈克仍然愿意離開大家，離開田野牧歌似的農(nóng)莊生活，去自由地區(qū)過他的快活日子去。我不由得對哈克這個人物產(chǎn)生了一絲想多了解他的沖動。在同湯姆，杰姆共同患難歡笑了這些日子之后，他竟然愿意為了自由毅然決然的舍棄似乎連空氣炊煙都能嗅出絲絲甜味的薩利姨媽家，舍掉湯姆索亞這個好友，舍掉已恢復(fù)自由身的杰姆，轉(zhuǎn)身投入到空氣里散發(fā)著河水氣息的自由生活中去，這不能不引人深思這個善良，聰明而又略帶清冷與孤傲的兒童形象。《湯姆》采用的是第三人稱形式，而哈克貝利芬從頭到尾都是哈克的口吻在敘說。海明威說這本書是我們所有書中最好的一本，就是哈克獨特的俚語口吻使得這本書在接受了海明威這樣高的褒獎后也在當時被認為過于粗俗，然而正是這種口語化的文本也賦予了整本書獨特的魅力。

本書寫作的背景是針對美國的“種族歧視”，從中的黑人應(yīng)該與密西西比河有著一定的生存聯(lián)系吧，每次看到哈克和杰姆在小劃子上用魚鉤吊起一條條大魚燒上一頓熱乎乎的早飯，我都仿佛能夠嗅到河水略帶咸味而又濕潤的氣息。初三課本上有一首小詩《黑人談河流》首當一句：“晨曦我在幼發(fā)拉底河沐浴……只這一句，其悠遠的情思就足以使人遐想萬千。作文一個聰明狡黠而又善良的白人孩子，一個淳樸的黑人老人。老少二人在一個木筏上順河漂流而下，閱盡一路風景。其中有火并，有殺人犯殺人，有騙子。資本主義社會形形色色的各路人等，輪番上陣，猶如一個精彩包羅萬象的萬花筒。所以是歷險記呀。美國人的當時思想情態(tài)也可以略窺一二，其間多次出現(xiàn)過集體發(fā)癡發(fā)狂，我感覺有些時候人在群體間就會都有些集體無意識的狀態(tài)。

其間的句子也是十分精彩，馬克吐溫用揶揄的口吻寫到哈克的爸爸：“喝得爛醉，把左鄰右舍攪得四鄰不安，好好快活了一番”特別是最后高潮部分“湯姆，這不得37年挖完，這得38年”“杰姆一口咬下餅去，燭臺幾乎蹦飛他的牙啦！”凡此種種，不枚勝舉。

我其實最喜歡一個人剛開始是湯姆索亞，但看到一個網(wǎng)友說，他不怎么喜歡湯姆索亞，因為湯姆索亞太愛玩了，不考慮他人的感受。我仔細想了想這句話很有道理。但我依舊很喜歡湯姆索亞的行為。特別是他給杰姆寫的囚詞：“一顆幽囚的心在這兒就要破碎了。”簡直看一次就要噴飯一次。杰姆也是個很有意思的人，他說：“湯姆少爺，你要是跟俺弄條響尾蛇來，俺就把俺的腦袋向園木上撞去，俺敢打賭俺一定會這么做的。”“花會死在我手里，湯姆少爺，我有足夠的泉水可以澆灌啊”杰姆說他這輩子再也不做囚犯了，當一個囚犯太麻煩了。確實是這樣，湯姆索亞是個很中二的小青年，又對搞怪耍寶有一腔熱忱，落到他手上當囚犯是累了點。哈哈~

每次提到這本書，我總是還忍不住洋溢微笑，大家也讀一讀吧！