每個(gè)女孩都是天使讀后感900字。

讀書(shū)筆記吧小編為您提供了一篇關(guān)于“每個(gè)女孩都是天使讀后感”的文章您一定不要錯(cuò)過(guò)，我們讀了作品之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。?讀后感描述了對(duì)作品內(nèi)在主題的理解和分析，所有的建議僅供參考最終的決定需要您自己做出！

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇1

讀完《每個(gè)女孩都是天使》這本書(shū)，我深深地被安琪珍惜時(shí)光頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。這是一個(gè)讓人落淚的故事。這本書(shū)講了一個(gè)名叫安琪的女孩，患有心臟病，可是，沒(méi)有同學(xué)知道這件事。安琪是一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，是一個(gè)特別的才女，很受男生歡迎，卻引起了女生的嫉妒。學(xué)校本想把重點(diǎn)高中這個(gè)機(jī)會(huì)給安琪，但是，沒(méi)有人選她。當(dāng)她知道這個(gè)消息后，暈了過(guò)去，醫(yī)生查出她有心臟病，一切有關(guān)安琪的事情都浮了出來(lái)。原來(lái)，安琪是那樣的不幸，她一生下來(lái)，右心房就幾乎癱瘓，為此，她只能用左手寫(xiě)字，而她的爸爸因此丟下安琪和她的媽媽，離開(kāi)了家。雖然安琪有這樣的遭遇，但是，堅(jiān)強(qiáng)的她還是想做個(gè)普通人，別人參加的活動(dòng)她也參加，為的是讓自己的每一天充滿希望。但是，命運(yùn)的打擊隨之而來(lái)，有一次，安琪參加軍訓(xùn)，可沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就倒下了，沒(méi)有了呼吸。她生前的最后一句話就是對(duì)女生說(shuō)的：“記住，每一個(gè)女孩都是天使。”

看到這兒，我流淚了。是呀，每一個(gè)女孩都是天使，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也很可愛(ài)！可是哪一個(gè)女孩有她這樣悲慘的命運(yùn)？哪一個(gè)女孩有她這樣能和不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲磕囊粋€(gè)女孩有她這樣充滿希望地活著？又有哪一個(gè)女孩有她這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志？和她相比：我也是個(gè)美麗的女孩，我很健康，有聰明的頭腦，有個(gè)溫暖的家，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，我就是個(gè)小公主。可是，我沒(méi)安琪的成績(jī)好，也沒(méi)有她這樣的意志。每天的作業(yè)，我能少寫(xiě)，就少寫(xiě)，能少動(dòng)腦，就少思考，就會(huì)懶省事。原因是什么？就是我沒(méi)有她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能戰(zhàn)勝自己的懶惰、拖拉的壞習(xí)慣。

安琪讓我明白：只要我下決心改變自己這個(gè)壞習(xí)慣，用毅力，用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，我也能做一個(gè)優(yōu)秀的、人人稱贊的女孩子！這讓我想起了美國(guó)著名的女作家海倫、凱勒，她是一位三重殘疾的女作家：又聾又啞又盲。可是，她是世界上受過(guò)哈佛大學(xué)教育的盲聾人，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了用打字機(jī)著書(shū)和寫(xiě)稿，她總共寫(xiě)了7本書(shū)。她雖然是位盲人，但讀過(guò)的書(shū)卻比視力正常的人還多。她能收音機(jī)音箱的振動(dòng)來(lái)辨明聲音，用手指輕輕碰觸對(duì)方的喉嚨來(lái)“聽(tīng)歌”。她對(duì)生活充滿信心、熱忱，她喜歡游泳、劃船、騎馬、編織……她身受盲聾啞三重痛苦，都沒(méi)有喪失做人的希望與信心，沒(méi)有在黑暗與寂靜中自暴自棄。她克服了一切困難，向全世界投射出了耀眼的光芒。一個(gè)殘疾人尚且如此，我們作為健康人又怎么不能克服自身的弱點(diǎn)而輕易放棄呢？只要我們能培養(yǎng)出她那種由弱而強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)性格，那么我們也就能像她那樣——用堅(jiān)強(qiáng)為希望撐開(kāi)一把傘！以后，在學(xué)習(xí)中我要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不怕困難，不斷地成長(zhǎng)為父母安心懂事的孩子，成為所有關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，信任我的人眼中的驕傲！

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇2

故事的主人公安琪，一個(gè)先天性患有心臟病的女孩，她是特別的，她寫(xiě)字只能用左手；她是特別的，是初二（3）班最受男生歡迎卻最不受女生歡迎的女孩；她是特別的，她又拿物理競(jìng)賽的獎(jiǎng)又拿作文競(jìng)賽的獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)全能的才女，連很多驕傲的男生都不得不贊嘆；她是特別的，有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。

我?guī)е@些特別的問(wèn)題去了解那個(gè)女孩。

因?yàn)榘茬魃聛?lái)就有心臟病，靠右的心臟近乎癱瘓，所以她寫(xiě)字只能用左手；因?yàn)榘茬鞅话嗌系乃信始桑运龥](méi)有知心朋友；因?yàn)榘茬鲝纳聛?lái)開(kāi)始就有心臟病，而且醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)20歲，所以她珍惜自己的時(shí)光，努力使自己更加優(yōu)秀；她努力使自己受歡迎，卻本末倒置，引來(lái)了女生們的嫉妒。

當(dāng)學(xué)生們阻止她進(jìn)入重點(diǎn)高中時(shí)，她因心臟病發(fā)作而暈倒了。這時(shí)，學(xué)生們知道她為什么只能用左手寫(xiě)字，也知道她為什么努力讓自己變得更好。同學(xué)們對(duì)她充滿了愧疚。此后，同學(xué)們覺(jué)得對(duì)不起安琪，就一直明著暗著地幫助安琪，為的是讓安琪在第二年，考上她當(dāng)年錯(cuò)過(guò)的那所重點(diǎn)高中。

那個(gè)炎熱的夏天，初中三班的11名學(xué)生接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知，這是該校的最高紀(jì)錄。安吉爾的分?jǐn)?shù)是全校最高的，她再次綻放出美麗的笑容。

誰(shuí)能想到那是在那個(gè)炎熱的夏天，安吉走了。

八月份，學(xué)生們參加了軍事訓(xùn)練。安吉爾完全有理由不參加，但她一如既往地和同學(xué)們站在一起。軍訓(xùn)第一天，她摔倒了，再也沒(méi)有站起來(lái)。同學(xué)們是在軍訓(xùn)結(jié)束以后從爸媽的口中得知的，因?yàn)閷W(xué)校向同學(xué)們封鎖了所有的消息，生怕同學(xué)們的情緒有波動(dòng)。

由于安吉爾的離開(kāi)，學(xué)生們少了長(zhǎng)途軍事訓(xùn)練，多了室內(nèi)休息。他們進(jìn)行了一次看似輕松的軍事訓(xùn)練，但心情卻很沉重。

“其實(shí)每個(gè)女孩都是天使。”這是安琪說(shuō)的話，讓同學(xué)們牢記一輩子。

每個(gè)女孩都是上帝派來(lái)的天使。沒(méi)有人應(yīng)該看不起她。天使要履行帶來(lái)幸福的責(zé)任，天使說(shuō)她很抱歉，她沒(méi)有給我們所有人帶來(lái)幸福。但是誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)安琪就是傳說(shuō)中那個(gè)天使，原來(lái)天使真的會(huì)降臨人間……

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇3

安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無(wú)它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運(yùn)變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她同桌，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她做朋友，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，評(píng)“三好學(xué)生”的時(shí)候更沒(méi)有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨(dú)的白天鵝。可她對(duì)這些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。學(xué)校要把報(bào)送名額送給安琪，可事情來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，報(bào)送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結(jié)果。然而誰(shuí)會(huì)想到這給美麗的天使背后隱藏著一個(gè)不為人知的秘密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，秘密才被揭開(kāi)。女生們改變了對(duì)安琪的看法，而且去醫(yī)院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開(kāi)了！

我讀后，不僅被主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幩袆?dòng)，同時(shí)也感到了作者失去同學(xué)的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來(lái)與病魔抗?fàn)帲瑥牟幌虿∧B強(qiáng)的活了下來(lái)，并爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，不在意自己是個(gè)病人，力求當(dāng)一個(gè)正常人。她那種樂(lè)觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以說(shuō)是人物命運(yùn)和人物精神的兩重矛盾沖突。安琪一個(gè)人自小面對(duì)死亡的威脅還是那樣豁達(dá)，足見(jiàn)其堅(jiān)韌難道。這在我們?nèi)粘Ｉ钍且环N非常少見(jiàn)的精神。

這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降祝撵`美的高尚品德以及豁達(dá)態(tài)度，同時(shí)贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇4

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的多彩人生 放飛天使夢(mèng)想——《每個(gè)女孩都是天使》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《每個(gè)女孩都是天使》,這本書(shū)講述了七個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事，每個(gè)女孩的經(jīng)歷都截然不同，有的讓我感動(dòng)，有的讓我憐惜，也有的讓我破涕為笑：安琪是一個(gè)外表和內(nèi)心都很美麗的女生，她堅(jiān)強(qiáng)的性格、陽(yáng)光的品質(zhì)感染著身邊的同學(xué)，讓每個(gè)女孩都領(lǐng)悟了其實(shí)自己就是美麗的天使；喬喬有一個(gè)破碎家庭，她缺少溫暖，渴望得到父愛(ài)；小婭有一段美好而又熟悉的'童年，她最好的朋友涼茶給了她許多難忘的回憶；還有一一，在別人看來(lái)是一個(gè)自言自語(yǔ)的怪女孩，其實(shí)她有一個(gè)不想讓別人知道的秘密；還有姚瑤和高雯，姚瑤的世界里只有爺爺、奶奶和爸爸，但一個(gè)女人的出現(xiàn)，打亂了她的生活。高雯的生活里有許多酸甜苦辣，她有一個(gè)愿望，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)……她們朋友間真摯的情誼、心中渴望得到父母溫暖、長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)美好愿望等等都給我留下了深刻的印象。

“我回頭一看，是一個(gè)兩鬢斑白，身材卻依舊挺拔的老先生。”“十四歲的決定，無(wú)論向左還是向右，都注定要承受這些離別之痛，不是嗎？”……看完這本書(shū)，這些感人的句子不時(shí)在我心中縈繞，久久不能釋?xiě)选?/p>

這些女孩用自己故事告訴我們，生活中雖然會(huì)遇到許多煩惱和不如意，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這些終究會(huì)過(guò)去，恢復(fù)風(fēng)平浪靜的。我們與其哭著面對(duì)，還不如笑著應(yīng)對(duì)。每一個(gè)女孩心中都有自己夢(mèng)想和希望，盡管生活并不像理想中的那么美好，但只要堅(jiān)定信念，用心發(fā)現(xiàn)生活，感悟人生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖、感動(dòng)、情誼無(wú)處不在。

這不禁讓我想起自己經(jīng)歷的事情，那是五年級(jí)下學(xué)期，馬上要過(guò)“六一”兒童節(jié)了。有一天，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“胡韻涵，我們一起表演舞蹈，作為五（3）班“六一”兒童節(jié)節(jié)目吧！”“不行不行，我最怕在別人面前表現(xiàn)自己了。況且時(shí)間那么短，我怕學(xué)不會(huì)”我害怕的說(shuō)。“沒(méi)有關(guān)系，反正有六個(gè)女孩呢，就這么決定了。”不容分說(shuō)，她已報(bào)了我的名字表演節(jié)目。放學(xué)回家后，我一籌莫展。媽媽問(wèn)我怎么回事，我一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，鼓勵(lì)說(shuō)：“這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，媽媽相信你一定行的！”隨后在很短時(shí)間開(kāi)始了舞蹈排練，由于我們舞蹈水平不一，一周下來(lái)我已經(jīng)累得筋疲力盡，全身酸痛，但舞蹈還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我沮喪的想要退出。這時(shí)班主任王老師鼓勵(lì)我們：“不要害怕失敗，只要功夫深，鐵杵磨成針。”在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我們跳的越來(lái)越熟練，越來(lái)越完美，最后作為學(xué)校“六一”兒童節(jié)壓軸節(jié)目出場(chǎng)。但天公不作美，在我們演出那天，表演快接近尾聲時(shí)，天空下起傾盆大雨，但我們堅(jiān)持在雨中展示了美輪美奐的表演。表演結(jié)束后，老師們紛紛為我們的表演精神點(diǎn)贊，為五（3）班感到驕傲。直到現(xiàn)在，我還久久不能忘懷那場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈、不能忘懷為了演出而努力排練的時(shí)光……

所以我堅(jiān)信，只要我們用心感悟多彩人生，朝著自己的夢(mèng)想不懈努力，我們每個(gè)女孩都是天使，將綻放自己最絢爛的精彩人生！

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇5

這個(gè)暑期，我認(rèn)真地讀完了《每個(gè)女孩都是天使》這本書(shū)，輕輕的合上書(shū)已經(jīng)很久了，書(shū)中的故事情節(jié)與安琪的美麗、好學(xué)、對(duì)時(shí)間的珍惜都深深地打動(dòng)了我。

安琪既是一位美麗的天使，又是一位全能的少女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，這一切都是安琪的美貌和智慧惹得禍，美貌遭到嫉妒，智慧受到排斥，安琪只有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友，沒(méi)有一個(gè)女生愿意和她同桌，沒(méi)有一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，沒(méi)有一個(gè)女生愿意和她做朋友。評(píng)“三好學(xué)生”的時(shí)候，更沒(méi)有一個(gè)女生愿意選她，她在人群中像一只既高貴優(yōu)雅，而又孤獨(dú)的白天鵝，但她并不介意，而是更加奮發(fā)的學(xué)習(xí)，這又使她和女生之間的矛盾深化了。

學(xué)校要把保送名額送給安琪，可事情來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，學(xué)校把保送名額送給了王云，這都是女生嫉妒的結(jié)果。有誰(shuí)知道，在這個(gè)美麗的天使背后隱藏著一個(gè)未知的秘密：天使得了心臟病。

直到知道安琪住院**，秘密才被解開(kāi)，女生改變了對(duì)安琪的看法，并到醫(yī)院去看她，可是不久后安琪就離開(kāi)了。

如果我是故事里的人，一定會(huì)和安琪做朋友，讓她擁有本應(yīng)該擁有的快樂(lè)，讓她擁有一個(gè)知心朋友，讓她可以和朋友一起玩，一起吃飯，那該多好啊！

每個(gè)女孩都是天使讀后感 篇6

天使不僅是一個(gè)美麗的天使，也是一個(gè)全能的才女。她最受男生歡迎，但不是女生，因?yàn)闆](méi)有其他原因，所有這些都是安吉自己的智慧和美麗造成的。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運(yùn)變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。

沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她同桌，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她做朋友，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，評(píng)“三好學(xué)生”的時(shí)候更沒(méi)有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨(dú)的白天鵝。可她對(duì)這些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。

學(xué)校要把報(bào)送名額送給安琪，可事情來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，報(bào)送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結(jié)果。但誰(shuí)能想到美麗的天使背后隱藏著一個(gè)秘密：

安琪得了心臟病。直道她住院，這個(gè)秘密才被揭露。女孩們改變了對(duì)安吉的看法，到醫(yī)院看望了她。

不幸的是，安琪不久就離開(kāi)了!

讀完后，我不僅被主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幩袆?dòng)，也感受到了作者對(duì)失去同學(xué)的悲痛、遺憾和遺憾。主人公十幾年來(lái)與病魔抗?fàn)帲瑥牟幌虿∧B強(qiáng)的活了下來(lái)，并爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，不在意自己是個(gè)病人，力求當(dāng)一個(gè)正常人。她那種樂(lè)觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。

這種美德德毀滅，極大**撼了人們的心靈，可以說(shuō)是人物命運(yùn)與人物精神的沖突。安吉小時(shí)候面對(duì)死亡的威脅時(shí)是那么的豁達(dá)，這顯示了她的堅(jiān)韌。這是我們?nèi)粘Ｉ罘N非常罕見(jiàn)的一種精神。

這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降祝撵`美的高尚品德以及豁達(dá)態(tài)度，同時(shí)贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。