黑熊舞蹈家讀后感第4篇。

閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來記錄這些道理，編輯按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“黑熊舞蹈家讀后感第”的文章，我們十分感激您的瀏覽和收藏也非常希望您能將它分享給其他人！

黑熊舞蹈家讀后感第(篇1)

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前幾天，我讀了沈石溪的一本書。名字叫《黑熊舞蹈家》。

故事講述了一只叫阿寶的狗熊在陽光馬戲團(tuán)跳舞的故事。卻因?yàn)橐淮我馔怅幉铌栧e(cuò)的和一知名叫圓球的伴舞熊交換地位和名字的事，使得阿寶最后氣死在一個(gè)小鐵籠里的故事。文章甚是感人，使人有種自卑感，也有種感動(dòng)與惋惜！現(xiàn)在就說說我的讀后感吧。

我感到那只原名叫阿寶的狗熊的身世變化很令人悲哀，“他”的脾氣雖然好了起來，見到那只假阿寶卻始終以毆打了結(jié)，老被人關(guān)起來。我為此受到了一些啟發(fā)，以后不能老是鉆牛角尖，要把我愛抬杠的毛病給改掉。否則以后總要吃虧的！也不能一讓再讓，這會(huì)使別人認(rèn)為自己很好欺負(fù)！

談了阿寶之后再來談?wù)剤A球吧。“他”是只很愛搶風(fēng)頭，又很害怕阿寶的一只熊——因?yàn)閯e人把它當(dāng)成真阿寶，所以心虛，不感接受，直到阿寶自盡，每次表演時(shí)經(jīng)過它住處也是低著頭過去的。我從中感到做“賊”總會(huì)心虛，從中受到啟示：是別人的，就是別人的，誰也不要搶！是自己的，就時(shí)自己的。誰也別想奪！

我從兩只熊中受到的啟示就融合成十六個(gè)字“逆水行舟，總要滅亡；得位不正，做賊心虛。”

黑熊舞蹈家讀后感第(篇2)

光聽聽題目，你們一定會(huì)百思不得其解。熊難道會(huì)跳舞？

我可以肯定地說“沒錯(cuò)！”

在馬戲團(tuán)的動(dòng)物演員中，黑熊的地位繼續(xù)被看好。

馬雖然優(yōu)雅，但觀眾對(duì)馬術(shù)不感興趣；哈巴狗雖然可愛，但在舞臺(tái)上像雪球一樣滾動(dòng)。但城里很多人都養(yǎng)著漂亮的寵物狗。當(dāng)然，觀眾缺乏新鮮感。

陽光馬戲團(tuán)里最好的黑熊是一只公熊，它的名字叫阿寶。阿寶應(yīng)該說是陽光大馬戲團(tuán)元老級(jí)動(dòng)物演員了，一歲時(shí)從江湖雜耍班子購得，從藝已經(jīng)六年，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以說是陽光大馬戲團(tuán)里的搖錢樹。

俗話說，金無足赤，人無完人。黑熊也是如此，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。阿寶什么都擅長，但他有兩個(gè)問題。第一個(gè)毛病是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈。第二個(gè)問題是我不喜歡陌生人來找他。

元首夫人要去看陽光大馬戲團(tuán)。在和元首夫人演‘人熊交誼舞’時(shí)，阿寶特別賣力，舞藝也發(fā)揮得特別出色。演出結(jié)束后，元首的妻子不知道動(dòng)機(jī)。她想再和阿寶跳舞。

可是阿寶鬧了點(diǎn)小別扭，不要再跳了。高導(dǎo)演沒辦法，只好叫另一只脾氣好的黑熊頂替阿寶，圓球和阿寶倒有幾分相似，只好派圓球去和元首夫人跳‘人熊交誼舞’。

沒想到球跳得這么好，昆明各大報(bào)紙都在報(bào)道。那天晚上，田甜小姐像往常一樣挽著真寶的胳膊開始跳舞。突然有人高喊：

“這不是阿寶，馬戲團(tuán)在騙我們！”高導(dǎo)演以為在無法抗拒的藝術(shù)魅力面前，觀眾的情緒也許就會(huì)平息起來。高主任完全算錯(cuò)了。藝術(shù)的力量很弱。看到黑熊受到元首夫人的賞識(shí)是最重要的。

高導(dǎo)演不得不把真阿寶牽**去，換圓球來救場(chǎng)。

球一上來，就有歡呼聲和尖叫聲。高主任召開緊急會(huì)議，討論兩個(gè)黑熊名字的錯(cuò)位問題。最后，田甜小姐被要求每天打二三千次球來認(rèn)得這個(gè)名字，但結(jié)果并不理想。

一天，陽光馬戲團(tuán)為體校全體師生表演。當(dāng)假阿寶和田甜小姐一起跳完舞。全體學(xué)生都在高喊阿寶的名字。

就在這時(shí)，真阿寶來了。氣勢(shì)洶洶撲上假阿寶。就在這千鈞一發(fā)時(shí)，保安沖過來，廢了九牛二虎之力才把事情平息了下來。

為了不讓悲劇重演，陽光馬戲團(tuán)把阿寶關(guān)了起來。假阿寶每次路過都會(huì)遭殃。馬戲團(tuán)作出決定，為了不讓假阿寶有精神**癥，把禁閉室給拆了。

可沒當(dāng)假阿寶路過時(shí)，仍然驚恐不安。田甜小姐感嘆道：“看來圓球內(nèi)心的瘡疤始終沒有好！

”讀了《黑熊舞蹈家》后我的感受是十分糾結(jié)。

黑熊舞蹈家讀后感第(篇3)

《黑熊舞蹈家》這本書一聽名字就覺得很好奇：黑熊那么笨重，怎么會(huì)成為舞蹈家呢？看完了整本書，我才解開了這個(gè)謎。

在陽光馬戲團(tuán)，總共有八只黑熊。最好的是小熊包。他胸前有個(gè)白斑，像個(gè)元寶，所以叫寶。阿寶多才多藝。他能頂上汽缸，揮動(dòng)球，在自行車上玩把戲。。。但他有點(diǎn)古怪。他不喜歡別人碰它的鼻子。。。它是陽光馬戲團(tuán)的資深動(dòng)物演員。

在八只黑熊中，還有一只很好的黑熊，叫做球，因?yàn)樗厍暗陌c(diǎn)是圓的。它是黑熊里脾氣最好的。球的表現(xiàn)不如阿寶，在黑熊中排名第二。

在一場(chǎng)演出中，元首夫人提議與阿寶共舞，因?yàn)榘毱獠缓茫邔?dǎo)演和田甜小姐要求用舞會(huì)代替元首夫人。最后，球出名了，觀眾們?nèi)チ岁柟怦R戲團(tuán)表演。然而，珍寶一上臺(tái)，觀眾就覺得馬戲團(tuán)在騙他們，他們都退票了。只有當(dāng)球上臺(tái)時(shí)，觀眾才能**演出。這回，高導(dǎo)演發(fā)愁了，決定把阿寶和圓球的名字調(diào)換一下，可是，換名字可不是件容易的事，田甜小姐無論怎樣做也沒能把名字調(diào)換過來。

這件事情發(fā)生后，阿寶脾氣大發(fā)，看見圓球就咆哮著沖上去廝打，馬戲團(tuán)的人就把阿寶關(guān)進(jìn)了禁閉室，不讓它演出了。

陽光大馬戲團(tuán)再一次鄉(xiāng)下演出時(shí)，阿寶上了臺(tái)，跳得很賣力，博得了鄉(xiāng)親們的喝彩與掌聲。連小朋友摸它的鼻子都不吼叫了呢。不久，告別演出結(jié)束后，阿寶還與六十七位彝家少女跳舞了呢！

那天，阿寶很開心！

回到陽光馬戲團(tuán)后，阿寶又被鎖在牢房里。當(dāng)它看到球的時(shí)候，他仍然很生氣，開始快速跑動(dòng)。很多天后，當(dāng)阿寶去世的時(shí)候，高導(dǎo)演發(fā)出了自己的聲音。阿寶聽了之后，開始跳舞。兩三分鐘后，阿寶的心臟停止了跳動(dòng)。

雖然阿寶已經(jīng)死了，但是圓球走過阿寶死去的地方，仍然不敢靠近。

看到這里，我有點(diǎn)難過，馬戲團(tuán)丟了一只好黑熊。

看完了整本書，我學(xué)到了許多動(dòng)物的小知識(shí)：動(dòng)物的感情很深，不過，動(dòng)物睜開眼睛后看到的第一眼，卻能一生一世都不會(huì)忘記······

陽光馬戲團(tuán)的獅子辛偉從來沒有吃過獵物，所以在拍攝中吃過棗紅馬后，他對(duì)馴獸師孫曼麗的態(tài)度發(fā)生了變化。

《黑熊舞蹈家》不僅將來幾種動(dòng)物的故事，而且還講了許許多多有關(guān)動(dòng)物的資料呢。真是好看極了！

黑熊舞蹈家讀后感第(篇4)

大家平時(shí)一定被欺騙過吧，說不定自己也欺騙過別人。但是你們知道被欺騙得后果嗎？

阿寶是陽光大馬戲團(tuán)的一只熊。它可不是普通的一只熊，它是一只有藝術(shù)細(xì)胞的舞蹈熊，它會(huì)跳探戈，會(huì)華爾茲，會(huì)……它也是陽光大馬戲團(tuán)的明星熊，經(jīng)常會(huì)出去表演。在馬戲團(tuán)中，還有一只熊，叫做圓球，圓球只是個(gè)配角。

一天某國的元首夫人來陽光大馬戲團(tuán)參觀，點(diǎn)名要求最出名的阿寶陪她跳一曲華爾茲，因?yàn)樵追蛉四贻p時(shí)是個(gè)舞迷。阿寶正好表演完了一場(chǎng)，情緒有些不佳，于是高導(dǎo)演便讓圓球來代替阿寶。元首夫人跟圓球跳完一曲后感覺很不錯(cuò)，便大大的鼓勵(lì)了陽光大馬戲團(tuán)。就這樣，圓球陰差陽錯(cuò)的代替了阿寶。不幸的是，在那天，圓球和元首夫人跳舞的照片被拍了下來（就是說圓球被當(dāng)成了阿寶）。很多人慕名而來，觀看“阿寶”（圓球）的表演。

阿寶被落在了籠子里而“阿寶”則在外面接受萬眾矚目。阿寶在籠子里愈發(fā)的孤單了，它不知道為什么。后來它終于了解到它被欺騙了，于是它絕食了，最后死亡。

看，這就是被欺騙的后果。欺騙，終究不是什么好事。

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黑熊舞蹈家的讀后感精選8篇

讀書筆記吧專題“黑熊舞蹈家的讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

讀書，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過程。在讀了作品后，我們常常會(huì)產(chǎn)生觸動(dòng)。面對(duì)作品挑出重點(diǎn)句子，把書中出現(xiàn)的故事做一下敘述，寫出感后感。你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“黑熊舞蹈家的讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇1)

昨天媽媽給我買了一本書——《黑熊舞蹈家》，非常好看，講的是：有一個(gè)叫陽光大馬戲團(tuán)，培養(yǎng)出許多黑熊舞蹈家，一共有八只黑熊，他們的首領(lǐng)是阿寶，阿寶的舞伴是田甜小姐，阿寶會(huì)跳人熊交誼舞、倫巴、探戈、恰恰、勃魯斯、華爾茲、翅子舞……總之，什么音樂跳什么，一點(diǎn)也不會(huì)搞錯(cuò)。也有兩個(gè)缺點(diǎn)，一：就是不喜歡別人摸它的鼻子，二：不喜歡陌生人來親近它。還有一只挺不錯(cuò)的黑熊叫圓球，和阿寶的樣子差不多，但性格不一樣，阿寶有時(shí)候會(huì)撒野，圓球不會(huì)。

有一次，它們?nèi)ケ硌荩毐硌萃炅耍追蛉擞窒牒桶毺淮危锾鹦〗闩略追蛉嗣毜谋亲樱毴f一撒野，就糟了。于是，就換成圓球上場(chǎng)，報(bào)的名字是阿寶，但真正上場(chǎng)的是圓球，可以說是假阿寶。跳完以后，叫的是阿寶的名字，真阿寶聽見了，一下子沖上去，打假阿寶。保安來了，把真阿寶關(guān)進(jìn)了鐵籠子里。在鐵籠子里，真阿寶不吃也不喝，飼養(yǎng)員也不喂它。終于有一天，真阿寶被活活餓死了。管理員還說謝天謝地，真阿寶死了，黑熊明星假阿寶終于安全了。

我覺得，他們應(yīng)該對(duì)自己的所作所為感到慚愧，動(dòng)物也是有思想有感情的，但是沒有人去想過動(dòng)物的感受，沒有人去征求過動(dòng)物的選擇。僅僅為了和元首夫人跳一次舞，就害死了一只黑熊舞蹈天才，可見人類的殘忍。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇2)

今天我讀完了一本沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》。讀了這本書，我知道了黑熊也是具有智慧的，他們可以做很多事情，比如畫畫、跳舞等，而且有的黑熊很聰明，會(huì)跳很多舞蹈，諸如芭蕾舞、交誼舞。

在一個(gè)馬戲團(tuán)大家庭中，有一只叫阿寶的黑熊，他是最棒最紅的動(dòng)物明星，他會(huì)跳很多舞，所以整個(gè)馬戲團(tuán)都以他為榮。大家都覺得如果沒有了阿寶，馬戲團(tuán)將會(huì)一團(tuán)糟。

有一次阿寶在馬戲團(tuán)表演完后，總統(tǒng)夫人想和阿寶一起跳一支舞，可馬戲團(tuán)里的人都考慮到，阿寶的演出已經(jīng)結(jié)束，如果讓他再次出場(chǎng)，會(huì)讓他產(chǎn)生暴躁情緒，可能意外傷到總統(tǒng)夫人。于是便讓一向溫順的圓圓代替阿寶和總統(tǒng)夫人跳舞，圓圓果然不負(fù)眾望，以柔美的舞姿和總統(tǒng)夫人配合得天衣無縫。結(jié)局很完美。總統(tǒng)夫人很滿意，很喜歡圓圓。這一舉動(dòng)震驚了當(dāng)?shù)氐乃腥耍瑘A圓的名字從此也響亮了，馬戲團(tuán)又多了一個(gè)舞蹈家圓圓。

這本書讓我知道了動(dòng)物的腦子也不比人類差，只是他們沒有受過教育，所以才會(huì)顯露出兇狠的本性。其實(shí)他們很可愛，也很可憐的，現(xiàn)在我們?nèi)祟愐恢眰π?dòng)物，所以讓我們保護(hù)動(dòng)物吧，畢竟我們現(xiàn)在還都生存在同一個(gè)個(gè)地球。我們都是一家人。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇3)

“母愛，友愛，真情。”這就是黑熊舞蹈家告訴我們的。而這短短的幾篇文章中，我感觸最深的是《北極熊飄逝的母愛》。情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，而結(jié)局出人意料的悲哀。

北極熊珍寶愛子如命。當(dāng)它的乳房分泌不出乳汁時(shí)，它用尖銳的爪子使勁地抓自己乳房，用乳房滴出的鮮血，來喂養(yǎng)北極熊寶寶北斗星。從北斗星呱呱落地的那一刻起，它就寸步不離地守在北斗星身旁。晚上睡覺時(shí)，它不再四仰八叉，靠坐在水泥柱子上，抱著北斗星，睜大了眼睛，生怕自己的小寶貝被搶了去，還要一直熬到半夜。附近的狼舍傳來一聲狼嗥叫，都會(huì)把它驚醒。不僅如此，有一次，北斗星不知怎么搞的，小鼻子撞到了樹節(jié)疤，哇哇地叫喚起來。珍寶氣極了，發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的嚨叫，向樹樁一頓撕咬，還不解氣，超重量級(jí)的身體猛撞過去，樹樁被攔腰撞斷了。

珍寶一會(huì)兒幫北斗星趕蚊子，一會(huì)兒幫北斗星排泄，一會(huì)兒教它爬行，一會(huì)兒防范陌生的氣味，一會(huì)兒又要給北斗星淋浴降溫……郭大嫂便在第二只北極熊寶寶亮晶昌出生后，用牛奶代替熊奶，人工按摩幫小熊排泄。她原想，這樣就能讓珍寶好好休息了，可不料想?yún)s釀成彌天大禍。

故事的結(jié)尾寫得很棒，沒錯(cuò)，從某個(gè)方面來講，郭大嫂是好心辦成了壞事，扼殺了偉大的母愛。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇4)

在這個(gè)暑假里，我讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說系列之一《黑熊舞蹈家》，書里面一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引著我，令我記憶猶新，難以忘懷。

《黑熊舞蹈家》的作者是我國著名動(dòng)物小說大王沈石溪的作品之一，他寫的小說主要以動(dòng)物小說為主，他寫的小說幾乎都獲的了獎(jiǎng)項(xiàng)：有中國圖書獎(jiǎng)，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

這本《黑熊舞蹈家》講了一個(gè)個(gè)動(dòng)物的短篇小說，這些故事當(dāng)然都是跟熊有關(guān)了：有母熊大白掌，蠢熊吉帕，黑熊的代溝，北極熊飄逝的母愛這些故事個(gè)個(gè)都非常的精彩，一個(gè)比一個(gè)好看。下面就有我為大家介紹一下我喜歡的一個(gè)故事吧。

黑熊舞蹈家這個(gè)故事主要講了在馬戲團(tuán)的動(dòng)物演員里有一只叫阿寶的黑熊，它能歌善舞，這只黑熊天生就對(duì)音樂有好感，音樂一放，它就會(huì)隨著音樂搖擺，經(jīng)過訓(xùn)練，更是跳的非常的棒了。在馬戲團(tuán)的黑熊演員里還有一只叫圓球的，它也是一只很有天賦的黑熊，要是給它們排排名次的話圓球是緊隨著阿寶的。阿寶天生脾氣不好，很容易發(fā)火，而圓球則性格溫順，從不發(fā)火。有一次，有人想親自和黑熊跳支舞，馬戲團(tuán)的人怕阿寶傷到人，就叫圓球去了，阿寶覺的是圓球搶了自己的風(fēng)采，就對(duì)圓球亂喊，亂打，馬戲團(tuán)為了保護(hù)圓球不再被阿寶傷害，就把阿寶關(guān)在禁閉室里。阿寶失去了自由，也就失去了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。從此阿寶開始絕食，它一天比一天虛弱，它就要死了最后，阿寶跳了它人生中的最后一支舞，它跳的是那樣的認(rèn)真，是那樣的專注，最后阿寶死了，死在了舞蹈和掌聲中，對(duì)于阿寶來說這可能是它最好的歸宿了。

這本書里還有很多的精彩的故事，我就不一一介紹了，如果你有興趣的話就自己看看吧！

讀了這里面的故事，我感受到了動(dòng)物之間濃濃的母愛，動(dòng)物對(duì)人的感情，這些故事不也是我們生活的真實(shí)寫照。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇5)

黑熊舞蹈家的讀后感

《黑熊舞蹈家》讀后感

俗話說：“母愛是無私的;母愛是偉大的……”讀了《黑熊舞蹈家》一文，我想到了許多許多。

可以說每個(gè)人或動(dòng)物，一生下來，母愛就在他們的身邊，母愛會(huì)呵護(hù)著它們，會(huì)保護(hù)著它們，會(huì)讓它們不受任何傷害。但可以說，這只雌性北極熊珍寶的母愛是最典范的，如果有動(dòng)物界最佳母愛評(píng)選的話，這冠軍非她莫屬。

這只母熊在不久前生下了一只可愛又美麗的小熊，名叫北斗星。北斗星出身那一刻起，珍寶就寸步不離地守在小熊的身邊，無論睡覺還是吃食，它都會(huì)巡視四周，警覺地注視著四周動(dòng)靜，好像自己在不留意之中，小寶貝會(huì)被別人偷去搶去。有一次，在給北斗星喂奶之時(shí)，奶水突然斷流，北斗星開始揮舞著稚嫩的小爪子哭嚎起來，珍寶皺著臉，表現(xiàn)出一種苦惱、埋怨和自責(zé)。北極熊的爪掌犀利無比，于是珍寶重重撕抓自己的皮膚，沒幾下毛飛旋如雪花飄舞，皮開肉綻滲出粒粒血珠，它把小熊崽的嘴湊在自己滴血的身上，不懂事的小家伙立刻貪婪地吮著她母親的血。母親的臉上露出了一層圣潔的光芒。我猜，它一定在為她想出的辦法而得意自豪吧!

我看到這里，眼淚就不由自主地“吧嗒，吧嗒……”的流了下來，現(xiàn)實(shí)生活中，所有的母親不也是這樣?

在桂花飄香的季節(jié)，珍寶又生下了一只小熊崽，取名亮晶晶。為了保證母-子平安健康，也為了避免以血化乳的慘劇重演，決定進(jìn)行人工喂奶，可這萬萬沒想珍寶的熱情慢慢冷卻，對(duì)親生骨肉的痛愛漸漸稀薄了，終于有一天，慘劇發(fā)生了：亮晶晶掉進(jìn)了水塘里，珍寶卻無動(dòng)于衷。

讀到這里，我想到了一些母親，因?yàn)榧依镉斜Ｄ罚⒆佣疾还芰耍退愫⒆映鍪铝耍伯?dāng)不存在。

前幾天，我又在報(bào)紙上看到：一個(gè)母親因?yàn)檎?qǐng)了保姆，孩子一點(diǎn)兒都不管，漸漸地失去了親情。一天，孩子被車撞骨折了，而母親卻只在旁邊干瞪眼，似乎一切都沒發(fā)生過。

從某種意義上說，保姆好心辦壞事，殺了這偉大的母愛。

母愛是無私的，母愛是偉大的……

暑假里我看了一本好書，名叫《黑熊舞蹈家》，你一定會(huì)問：“黑熊怎么能成為舞蹈家呢?”我這就來告訴你吧。

陽光大馬戲團(tuán)里有一群黑熊動(dòng)物演員，他們的首領(lǐng)叫“阿寶”。你知道它為什么叫阿寶嗎?因?yàn)樗男厍坝幸粔K類似元寶的銀斑。他可是陽光大馬戲團(tuán)里面跳舞跳得最好的黑熊動(dòng)物演員呢!阿寶很有天賦，可是他脾氣暴躁，最不愿意別人摸它的鼻子，有一次一位記者摸了一下它的鼻子，結(jié)果阿寶把他的相機(jī)給咬爛了。而

馬戲團(tuán)的第二舞蹈家“圓球”和他相反，脾氣好的不得了。有一次，一個(gè)小女孩和圓球一起照相，小女孩很害怕，使勁兒揪住圓球的耳朵，還被閃光燈嚇得把一泡尿撒到了圓球的身上，圓球不但沒有生氣，還以為自己把她嚇哭了，真是溫順啊!我想：連尿都撒到它身上，它也不發(fā)脾氣，脾氣實(shí)在是太好了!

有一天，元首夫人也來看馬戲，看了阿寶演的“人熊交誼舞”以后，想和阿寶跳一曲。可是高導(dǎo)演怕阿寶弄傷了元首夫人，鬧出事來，于是就讓好脾氣的圓球代替阿寶和元首夫人跳了一曲。元首夫人大為贊賞，來觀看圓球跳舞的人絡(luò)繹不絕，高導(dǎo)演只好讓圓球當(dāng)主角(以前都是讓阿寶當(dāng)主角)，并給他們改名字。阿寶恨圓球搶了他的位置，于是見了圓球就咬。高導(dǎo)演只好把阿寶這個(gè)音樂天才關(guān)了起來，最終因過度憂郁絕食而死。

讀到這里，我感慨萬分，懂得欣賞藝術(shù)的人那么少，而有權(quán)利的人一說誰好就有千百人呼應(yīng)!動(dòng)物們那么可憐，成天被關(guān)在籠子里，喪失了自由，可它們還是努力的表演，可就因?yàn)閯e的動(dòng)物比它賺的錢多，怕它嫉妒它而去傷害它，就把它關(guān)了起來，并不讓它出去，這多殘忍啊!

我們要努力讓動(dòng)物們重返溫馨的家園!

黑熊舞蹈家的讀后感(篇6)

《黑熊舞蹈家》，一聽這本書的名字，就很吸引人了：黑熊那么笨拙，居然能成為一個(gè)舞蹈家？翻開書一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書的主要文章——《黑熊舞蹈家》。

這篇文章里，有一只名叫阿寶的黑熊，在陽光馬戲團(tuán)里，就數(shù)它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點(diǎn)古怪。比如：不愛讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過，在黑熊舞蹈隊(duì)中，還有一只表現(xiàn)挺不錯(cuò)的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可說道跳舞當(dāng)然沒有阿寶跳得好，在舞蹈隊(duì)里排名第二。

一次，在為元首夫人挑選舞伴的時(shí)候，因?yàn)榘毜钠獗┰辏伦追蛉耍妥屄犜挼膱A球去了，還把它們的名字交換了。后來，真阿寶不服氣，被關(guān)進(jìn)了禁閉室。真阿寶在禁閉室的日子里拒絕進(jìn)食，慢慢地營養(yǎng)不良，最后它聽著音樂，跳著他最熟悉的交際舞，在訓(xùn)練師的掌聲下結(jié)束了它的生命。

動(dòng)物，溫馴聽話、聰明可愛、曾帶給我們?cè)S多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事

書里的每一個(gè)故事都包含著各種各樣的愛。“黑熊舞蹈家＂講的是人和動(dòng)物之間濃濃的愛;＂北極熊飄逝的愛＂講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛人、們啊，你們不要認(rèn)為動(dòng)物是冷血不懂感情的，其實(shí)只要我們真心付出，它們也會(huì)真心回報(bào)這份愛心的。那些為了貂皮大衣，為了狐貍圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動(dòng)物的貪婪的人們啊，請(qǐng)放下你手中的屠刀吧，還動(dòng)物們生命和自由吧。

讀完這本書，我深深地感到愛真是神秘又美好，它讓動(dòng)物和人這樣親近，它更能讓我們?nèi)伺c人之間和諧相處。愛的力量是無窮的，她可以創(chuàng)造奇跡，可以讓世界變得更加美好。

黑熊舞蹈家的讀后感(篇7)

今天我看完了一本書，叫《黑熊舞蹈家》。

里面讓我印象最深刻的故事不是阿寶的故事，而是：《北極熊飄逝的母愛》。從前，有一只北極熊，她叫珍寶。毫不夸張地說，珍寶是母愛的典范；睜大著眼，不睡覺，生怕熊崽被偷去。只要有點(diǎn)動(dòng)靜，她都會(huì)睜大她那布滿血絲的眼睛，四周看。當(dāng)熊崽斷奶的時(shí)候，過了不久，珍寶又產(chǎn)下了一頭熊崽。為了避免珍寶又為了熊崽而憔悴，于是，飼養(yǎng)員出于好心就幫熊崽進(jìn)行人工喂奶，如同照顧自己的孩子似的，天天給他按摩。就這樣，珍寶的母愛漸漸淡去，當(dāng)飼養(yǎng)員把熊崽捧到她面前，她若無其事，把熊崽推開一邊。有一天，慘不忍睹的事發(fā)生了：小熊崽沒人看管，于是走到水池邊玩，一不小心滑到半米深的水池里去了，珍寶見了，想去救他。一只鳥在她面前掠過，她竟然為了捉鳥而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了……

從這個(gè)故事中，我終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，太過于好心，是會(huì)害人的。

“好心地幫助，終究會(huì)變成壞事。”這句話，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在我的心中，時(shí)刻警惕著我……

黑熊舞蹈家的讀后感(篇8)

在寒假里，我讀了一本讓我愛不釋手的一本好書——《黑熊舞蹈家》，我如獲至寶、如饑似渴地讀著，從書中我學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了很多的道理。

《黑熊舞蹈家》講述了這樣一個(gè)故事：昆明市某一個(gè)馬戲團(tuán)里有一只很有天賦的黑熊，它叫阿寶，它有一樣本領(lǐng)，能隨著音樂的旋律踩出舞步來，深得人們的`喜愛，被稱為“舞蹈家”。另外，還有一只和阿寶長相相近相似的黑熊，名字叫圓球。只是舞技比阿寶遜色一些。阿寶有不同于其它熊的特點(diǎn)：一是表演完一個(gè)節(jié)目后就必須休息一段時(shí)間才能再演下一個(gè)節(jié)目，二是別人不能摸它的鼻子，否則它會(huì)發(fā)怒。而圓球性格溫和，在人們面前像一個(gè)糯米團(tuán)，人緣蠻好。有一次，東南亞某國元首攜夫人來訪，順便參觀這個(gè)馬戲團(tuán)的演出，阿寶和田小姐跳舞跳得非常精彩，演出結(jié)束后，元首夫人突發(fā)奇想，提出要和阿寶跳舞。因?yàn)榘毾胄菹ⅲ芙^跳舞，團(tuán)長就讓想圓球代替阿寶跳，通過這場(chǎng)演出，圓球出名了，之后參加的演出就更多了，出盡了風(fēng)頭，奪去了阿寶昔日的光彩。于是，阿寶對(duì)圓球就產(chǎn)生了仇恨，見到圓球就想打它，為了不讓圓球受傷，訓(xùn)獸員就把阿寶關(guān)了起來，數(shù)日后，黑熊帶著對(duì)圓球的仇恨死去了。

讀完這本書，我領(lǐng)悟到，除了人有選擇權(quán)，動(dòng)物們也有選擇權(quán)，名譽(yù)不像名字一樣，說改就改，說換就換，好的舞姿和好的名譽(yù)是靠努力得來的，不能欺騙人，以假亂真，否則會(huì)釀成大禍的。要做一個(gè)實(shí)事求是，說話算數(shù)，誠實(shí)守信的人，答應(yīng)別人的事一定要做到，否則就不要答應(yīng)。我們還要寬恕別人，不要因蠅頭小利而斤斤計(jì)較；就讓我們都做一個(gè)品德優(yōu)秀、誠實(shí)守信、全面發(fā)展的好少年吧！

《第獵狗》的讀后感(系列4篇)

被稱為“天才”的人物的一生，能給我們以最豐富的啟迪，現(xiàn)在閱讀作品這本書的人是越來越多了，它的故事引人深思。我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？讀書筆記吧的編輯收集并整理了“《第獵狗》的讀后感”。

《第獵狗》的讀后感【篇1】

這個(gè)星期，我讀了《第七條獵狗》。本文作者沈石溪，他創(chuàng)作了《紅奶羊》、《狼王夢(mèng)》《混血豺王》《鳥奴》等諸多作品。沈石溪的書不僅讓我充分了解了動(dòng)物知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿是非善惡，弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界。

《第七條獵狗》講了獵人召盤巴在他六十歲時(shí)生日時(shí)，他的老朋友送他一條狗。召盤巴很寵愛他，給他取名叫“赤利”。可是在一次狩獵中，召盤巴打野豬時(shí)，赤利卻不見了，召盤巴認(rèn)為赤利不忠，決定殺死赤利。其實(shí)當(dāng)時(shí)赤利在跟一條想殺召盤巴的蛇博斗。在赤利被召盤巴捆綁時(shí)，召盤巴孫女艾蘇蘇幫助赤利逃脫了。在森林里，赤利成了豺狗的首領(lǐng)。

那一天，當(dāng)召盤巴和艾蘇蘇在放牧牛的時(shí)候，受到了豺遭豺狗們的圍攻，正當(dāng)武器用光，命懸一線時(shí)，赤利挺身而出，用自己的生命和鮮血保護(hù)了它的主人。

赤利是一種通人性，有感情的動(dòng)物。當(dāng)召盤巴認(rèn)米它不忠誠時(shí)，赤利完全可以撕咬召盤巴 ，可它沒有這樣做，它寧愿成為盤子里的食物，也不愿讓主人受到傷害。在豺狗群攻擊召盤巴、艾蘇蘇時(shí)，赤利完全可以理智地選擇在旁圍觀，以保住性命，可它沒有這樣做，它選擇不計(jì)前嫌，不顧一切地奔上去保護(hù)它的主人，用自己的寶貴的生命，換回了召盤巴的存活。

多么忠誠的赤利!它愿意舍棄自己的生命保護(hù)他們的主人。這讓我想起了科學(xué)家——錢學(xué)森，當(dāng)年錢學(xué)森在美國讀書時(shí)，做了很多科學(xué)研究。幾十年后，當(dāng)他想回到祖國。美國怕他將科技帶回中國，使自己在世界的霸主地位受以威脅，就千方百計(jì)阻撓他。美國政府把錢學(xué)森在監(jiān)獄關(guān)了五年，還揚(yáng)言：若他回去就槍斃他。

錢學(xué)森不怕威脅，在祖國的幫助下回到了懷抱。錢學(xué)林在中國努力工作，為中國科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。他對(duì)社國的忠心耿耿，使我非常佩服他。

忠誠，是人類最重要的感情。若世上沒有忠誠，這個(gè)世界變得冰冷，黑暗。我們需要都對(duì)社祖國忠誠，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

《第獵狗》的讀后感【篇2】

今天我讀了《第七條獵狗》這個(gè)故事，讀了后我被赤利的忠誠感動(dòng)了。

老獵人召盤巴有一條心愛的獵犬，叫赤利。有一次召盤巴帶著赤利去狩獵，發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，老獵人召盤巴正準(zhǔn)備和野豬作斗爭，可是心愛的獵犬卻一頭鉆進(jìn)了草叢，怎么叫也不回來，在這時(shí)候，野豬已經(jīng)撲了上來，召盤巴不得不反抗，可是，太晚了，野豬已經(jīng)把召盤巴撲倒了，正當(dāng)野豬準(zhǔn)備咬的時(shí)候，召盤巴向野豬的口腔打了三枚子彈，野豬才倒下了。召盤巴準(zhǔn)備回家時(shí)，赤利鉆了出來，召盤巴非常生氣。第二天召盤巴把赤利拴在樹上，狠狠地抽打它，準(zhǔn)備殺了吃肉。但卻被召盤巴的孫子放了。半年后，召盤巴和他的孫子放牛時(shí)，遇上了一群餓極了的豺狗，危急關(guān)頭，赤利以死相救。后來，召盤巴才知道，其實(shí)那次狩獵，并不是因?yàn)樗滤溃且驗(yàn)槌嗬l(fā)現(xiàn)毒蛇要咬它的主人，鉆進(jìn)草叢和毒蛇作斗爭了。

我想：赤利舍己救人說明他對(duì)主人很忠誠有很深的情感，而召盤巴卻不分青紅皂白就要處理赤利真是太不應(yīng)該了。 我們一定要善待動(dòng)物哦!

《第獵狗》的讀后感【篇3】

很喜歡動(dòng)物，這本書又勾起我的很多回憶，曾經(jīng)養(yǎng)過鸚鵡、倉鼠、狗。

我的鸚鵡非常聰明，總是自己拔開鳥籠的插銷，經(jīng)常的場(chǎng)景是我下班打開門鸚鵡撲棱棱的向我撲來，飛落到我的肩膀上，歪著小腦袋看著我，看它那個(gè)可愛樣我也不生氣了，默默的擦去它到處排泄的糞便，再抓些谷米在手上，鸚鵡飛落在手心里輕輕啄著米，手心里癢酥酥，那感覺好玩極了。

小倉鼠是兒子偷偷買回來的，我本來非常怕鼠類的，可是在幫兒子照料它的過程中慢慢不怕了，給它洗澡、喂食，每一次洗完澡我給它放到陽光充足的地方晾干，再掰塊餅干面包之類喂給它，小倉鼠舉起小爪抱著啃的樣子可愛極了，后來我只要在家我就放它出來，它總是追著我的腳步，我走哪它走哪，其他人它都不理，我兒子嫉妒死了[偷笑]。

一般人都覺得動(dòng)物里狗是最通人性的，可是我覺得任何動(dòng)物誰為它付出的多，它也是愿意親近誰，我養(yǎng)過一只巴哥犬，當(dāng)時(shí)在狗市上那么多漂亮的小狗我一眼看中了這只小狗，皺皺的鼻子，軟軟下垂的耳朵，老是一副驚恐模樣圓溜溜的眼睛，我開心的抱回了家，取了個(gè)名字叫嘟弟（兒子小名叫嘟嘟，意思是他的弟弟[偷笑]）朋友說巴哥犬是智商很低的狗，可是我的嘟弟我覺得它挺聰明狡猾的，會(huì)看我的臉色，我不容許它上沙發(fā)，每晚熄燈之前喊它去狗窩睡覺，它乖乖的去了，可是它只要發(fā)現(xiàn)我睡著了就跳上沙發(fā)舒服的呼呼大睡了，早上聽到我起床的聲音通的一聲跳下沙發(fā)一路小跑著臥倒狗窩了，我出去到它跟前，它張著嘴吐著舌頭打著哈欠，伸著懶腰，一副剛睡醒的模樣，讓我又氣又笑的。

動(dòng)物是我們的朋友，帶給我們多少的歡樂 ，既然選擇了它，就不要拋棄它，因?yàn)樗羌胰耍桥笥选?/p>

《第獵狗》的讀后感【篇4】

在前一個(gè)星期里,我讀了《第七條獵狗》。《第七條獵狗》講的是：老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的狗，一直引以為憾。老獵人終于有了一條狗，他給狗叫赤利(傣族傳說中會(huì)飛的寶劍)，在一次打獵的時(shí)候，遇到了一頭野豬，他一槍沒能致命，野豬卻撲了過來。赤利卻藏在草窠里，老人十分痛痕赤利，一氣之下要吃它的肉，孫子把赤利給放了。最后一群豺狗群與召盤巴等相遇，赤利撲了過來打敗了豺狗群。召盤巴趕著牛，領(lǐng)著艾蘇蘇抱著昏迷中的赤利，老獵人縱橫地往芭蕉寨一步一步地走去……

在這本書中有《狼狽》、《災(zāi)之犬》等一些故事。在里面還有一些好句子：只聽見頭上“咔嚓”一聲巨響，他閉上了眼睛。可是，野豬竟沒有壓在他身上。他慢慢睜開眼睛回頭一望，真是老天有眼，保佑他大難不死，原來榕樹有一條狹窄的縫隙……

這個(gè)故事告訴了我，我們要勇敢面對(duì)種種困難，在艱苦也要干好。只要有勇氣干什么事情都成功，有一句名言說的對(duì)：世上無難事，只怕有心人。

這一本書讀完后讓我受益非淺，在我眼中這本書閃著金色的光芒。

第獵狗讀后感精選

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很多優(yōu)秀的書籍都給我們留下了深刻的印象。通過品鑒作者所寫的作品我產(chǎn)生了全新的看法。這時(shí)我們可以用讀后感的方式回味這個(gè)作品，怎樣才能寫出一篇令人驚艷的作品讀后感呢？經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧小編為你呈上第獵狗讀后感，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

第獵狗讀后感(篇1)

今天我讀了《第七條獵狗》這個(gè)故事，讀了后我被赤利的忠誠感動(dòng)了。

老獵人召盤巴有一條心愛的獵犬，叫赤利。有一次召盤巴帶著赤利去狩獵，發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，老獵人召盤巴正準(zhǔn)備和野豬作斗爭，可是心愛的獵犬卻一頭鉆進(jìn)了草叢，怎么叫也不回來，在這時(shí)候，野豬已經(jīng)撲了上來，召盤巴不得不反抗，可是，太晚了，野豬已經(jīng)把召盤巴撲倒了，正當(dāng)野豬準(zhǔn)備咬的時(shí)候，召盤巴向野豬的口腔打了三枚子彈，野豬才倒下了。召盤巴準(zhǔn)備回家時(shí)，赤利鉆了出來，召盤巴非常生氣。第二天召盤巴把赤利拴在樹上，狠狠地抽打它，準(zhǔn)備殺了吃肉。但卻被召盤巴的孫子放了。半年后，召盤巴和他的孫子放牛時(shí)，遇上了一群餓極了的豺狗，危急關(guān)頭，赤利以死相救。后來，召盤巴才知道，其實(shí)那次狩獵，并不是因?yàn)樗滤溃且驗(yàn)槌嗬l(fā)現(xiàn)毒蛇要咬它的主人，鉆進(jìn)草叢和毒蛇作斗爭了。

我想：赤利舍己救人說明他對(duì)主人很忠誠有很深的情感，而召盤巴卻不分青紅皂白就要處理赤利真是太不應(yīng)該了。 我們一定要善待動(dòng)物哦!

第獵狗讀后感(篇2)

月光宛如一匹明潔的絲綢，飛進(jìn)了我的窗口。我合上了這本讓我經(jīng)歷了興奮、緊張、憤怒和感動(dòng)的書，它就是出自沈石溪筆下的《第七條獵狗》。我關(guān)上燈，躺在床上，腦子里立刻浮現(xiàn)出一系列畫面……

老獵人召盤巴因?yàn)檎也坏阶约悍Q心如意的獵狗，常常唉聲嘆氣。在他六十大壽時(shí)，別人送他一條軍隊(duì)生出來的小狗，經(jīng)過召盤巴精心照顧，小狗變得非常出色，召盤巴給它取名為赤利。

有一次，召盤巴狩獵時(shí)打到一頭野豬的頭頸，野豬發(fā)瘋似的跟召盤巴打斗，而赤利卻“逃”進(jìn)草窠里。幸好野豬被卡在兩根樹桿的縫隙里不得動(dòng)彈，召盤巴才幸免于難。回去后，召盤巴準(zhǔn)備把赤利殺了。讀到這時(shí)，我也覺得赤利活該被燉，但召盤巴的孫子艾蘇蘇卻把它給放了，這讓我感到很憤怒。但讀到后面，我的憤怒消失得無影無蹤，因?yàn)槌嗬?dāng)時(shí)是在跟一條眼鏡蛇嘶咬，并不是因?yàn)楹ε露粠兔Γ墒浅嗬倪@種委屈卻不能訴說。后來，它成了豺狗的首領(lǐng)。

召盤巴和艾蘇蘇帶著一對(duì)母牛和一對(duì)小牛犢來吃草，誰知被豺狗盯上。而他只有幾支帶有毒液的箭。在如此力量懸殊的情況下，最后還是赤利咬死了所有豺狗，它自己也昏迷不醒。讀到這里，我感動(dòng)極了，我原以為赤利會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)召盤巴，但我錯(cuò)了。

赤利是個(gè)忠誠的勇士，盡管召盤巴如此嫌棄它、冤枉它，但它還是拼死相救，它的忠實(shí)、勇敢讓我感動(dòng)。召盤巴因?yàn)槌嗬摹氨撑选倍獨(dú)⑺诒徊蚬啡喊鼑鷷r(shí)，他跟赤利一起戰(zhàn)勝了豺狗，保護(hù)了孫子和牛，那一刻，他是那么的勇敢。

狗是人類的好朋友，我們一定要善待它們。

第獵狗讀后感(篇3)

《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動(dòng)物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《狼妻》這個(gè)故事講述的是作者跟獵人強(qiáng)巴在獵殺了一只公狼后，聽到一只快要分娩又失去老公的母狼的嗥聲，于是作者突發(fā)奇想，他披上公狼的皮，孤身潛入狼穴，假扮“狼爸爸”的故事。他成功地讓母狼接納了他，他還幫助母狼“捕獵”養(yǎng)育狼崽。有一天一只金貓闖進(jìn)了他們的領(lǐng)地正當(dāng)金貓準(zhǔn)備吃小狼崽的那一瞬間，他開槍打斷了欺負(fù)狼崽的金貓的尾巴。但是，最后他的詭計(jì)還是被母狼拆穿了，母狼或許認(rèn)為是他殺了公狼。就當(dāng)作者命懸一線的時(shí)候，他把金貓的尾巴塞到了母狼的嘴里，母狼念及他曾經(jīng)的救子之恩，馬上停止了撕咬。后來有一只狼想來吃他，但是在母狼的保護(hù)下，作者成功地逃脫了。

在動(dòng)物世界里，狼原來也有情有意，不像人們說的那樣可惡。如果，狼真如人們所說的那般兇惡，母狼不但沒有吃掉殺它同伴的人，反而還救了他一命。從這一點(diǎn)看出動(dòng)物是不輕易傷害人類的，只有人類去傷害動(dòng)物，往往把狼比做最殘忍的，最狡猾的人。

第獵狗讀后感(篇4)

《第七條獵狗》是我國有名的作家沈石溪寫的。其中主要寫的有三中動(dòng)物，一是狼，二是狗，三是豺。其中最讓我感動(dòng)的是在狗類中的第七條獵狗。

真正震撼到我心靈深處的還是“第七條獵犬”。他，赤利，一只勇猛忠誠的獵犬，幫助老獵人召盤巴打到了許多獵物。但是就是那一次，野豬攻擊召盤巴時(shí)，卻不見赤利，其實(shí)是因?yàn)槌嗬c預(yù)圖攻擊召盤巴的眼鏡蛇搏斗，但被召盤巴誤解。因此變成了一只野狗，一次偶然的機(jī)會(huì)，他當(dāng)上了母豺和小豺的首領(lǐng)，就在母豺和小豺攻擊召盤巴時(shí)，赤利跳了出來，勇敢地與豺們搏斗，但寡不敵眾，赤利奄奄一息地救出了召盤巴，召盤巴抱著奄奄一息的赤利，落下了悔恨的眼淚……讀完了這篇文章，我既為赤利感到委屈，憤恨召盤巴，同時(shí)又對(duì)赤利的忠心與勇敢所欽佩。

狗是可以和你分享生活的奇妙動(dòng)物，如果沒有狗，我們的生活就是不完整的，如果我們愛護(hù)狗，善待狗，它會(huì)給我們生活帶來無窮的樂趣。狼、豺

雖然是猛獸，但他們也有人性的一面，為了讓大自然更加和諧，更適宜人類居住，請(qǐng)包容它們，給它們一席生存之地。

第獵狗讀后感(篇5)

很喜歡動(dòng)物，這本書又勾起我的很多回憶，曾經(jīng)養(yǎng)過鸚鵡、倉鼠、狗。

我的鸚鵡非常聰明，總是自己拔開鳥籠的插銷，經(jīng)常的場(chǎng)景是我下班打開門鸚鵡撲棱棱的向我撲來，飛落到我的肩膀上，歪著小腦袋看著我，看它那個(gè)可愛樣我也不生氣了，默默的擦去它到處排泄的糞便，再抓些谷米在手上，鸚鵡飛落在手心里輕輕啄著米，手心里癢酥酥，那感覺好玩極了。

小倉鼠是兒子偷偷買回來的，我本來非常怕鼠類的，可是在幫兒子照料它的過程中慢慢不怕了，給它洗澡、喂食，每一次洗完澡我給它放到陽光充足的地方晾干，再掰塊餅干面包之類喂給它，小倉鼠舉起小爪抱著啃的樣子可愛極了，后來我只要在家我就放它出來，它總是追著我的腳步，我走哪它走哪，其他人它都不理，我兒子嫉妒死了[偷笑]。

一般人都覺得動(dòng)物里狗是最通人性的，可是我覺得任何動(dòng)物誰為它付出的多，它也是愿意親近誰，我養(yǎng)過一只巴哥犬，當(dāng)時(shí)在狗市上那么多漂亮的小狗我一眼看中了這只小狗，皺皺的鼻子，軟軟下垂的耳朵，老是一副驚恐模樣圓溜溜的眼睛，我開心的抱回了家，取了個(gè)名字叫嘟弟（兒子小名叫嘟嘟，意思是他的弟弟[偷笑]）朋友說巴哥犬是智商很低的狗，可是我的嘟弟我覺得它挺聰明狡猾的，會(huì)看我的臉色，我不容許它上沙發(fā)，每晚熄燈之前喊它去狗窩睡覺，它乖乖的去了，可是它只要發(fā)現(xiàn)我睡著了就跳上沙發(fā)舒服的呼呼大睡了，早上聽到我起床的聲音通的一聲跳下沙發(fā)一路小跑著臥倒狗窩了，我出去到它跟前，它張著嘴吐著舌頭打著哈欠，伸著懶腰，一副剛睡醒的模樣，讓我又氣又笑的。

動(dòng)物是我們的朋友，帶給我們多少的歡樂 ，既然選擇了它，就不要拋棄它，因?yàn)樗羌胰耍桥笥选?/p>

第獵狗讀后感(篇6)

在前一個(gè)星期里,我讀了《第七條獵狗》。《第七條獵狗》講的是：老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的狗，一直引以為憾。老獵人終于有了一條狗，他給狗叫赤利(傣族傳說中會(huì)飛的寶劍)，在一次打獵的時(shí)候，遇到了一頭野豬，他一槍沒能致命，野豬卻撲了過來。赤利卻藏在草窠里，老人十分痛痕赤利，一氣之下要吃它的肉，孫子把赤利給放了。最后一群豺狗群與召盤巴等相遇，赤利撲了過來打敗了豺狗群。召盤巴趕著牛，領(lǐng)著艾蘇蘇抱著昏迷中的赤利，老獵人縱橫地往芭蕉寨一步一步地走去……

在這本書中有《狼狽》、《災(zāi)之犬》等一些故事。在里面還有一些好句子：只聽見頭上“咔嚓”一聲巨響，他閉上了眼睛。可是，野豬竟沒有壓在他身上。他慢慢睜開眼睛回頭一望，真是老天有眼，保佑他大難不死，原來榕樹有一條狹窄的縫隙……

這個(gè)故事告訴了我，我們要勇敢面對(duì)種種困難，在艱苦也要干好。只要有勇氣干什么事情都成功，有一句名言說的對(duì)：世上無難事，只怕有心人。

這一本書讀完后讓我受益非淺，在我眼中這本書閃著金色的光芒。

《第獵狗》的讀后感(精選3篇)

讀書筆記吧專題“《第獵狗》的讀后感”推薦內(nèi)容。

凡讀無益之書，皆是玩物喪志。看過作品之后，我有很多啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候我們要寫一篇讀后感來記錄自己的感悟，加強(qiáng)對(duì)文章的理解。那么如何撰寫一份全面的讀后感呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的《第獵狗》的讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

《第獵狗》的讀后感 篇1

前段時(shí)間，我看了沈石溪的《第七條獵狗》，里面的赤利雖被主人遺棄，但在關(guān)鍵時(shí)刻拼命保護(hù)主人。我想，動(dòng)物都知道報(bào)恩，何況我們?nèi)四?從小到大爸媽在我們身上花費(fèi)了多少心血，傾注了多少愛啊!我們從小就要感激這份愛，并且回報(bào)這份愛。母親節(jié)那天，我便開始行動(dòng)了。

怎樣才能讓媽媽開心呢?我抓破頭皮也沒想出來辦法。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)床的靠背很大，很容易粘上東西。我想如果在上面粘上祝福語不僅有創(chuàng)意，而且媽媽睡覺時(shí)一眼就能看到。想到這，我立刻行動(dòng)起來，首先，用剪刀剪下了i，l，o，v，e，y，o，u，m，o，t，h，e，r這幾個(gè)英文字母，并涂上漂亮的顏色。再拿出三張賀卡：一張放在廚房里，一張放在枕頭上并用被子蓋上，一張放在她的包里。

晚上媽媽看到了，開心地?fù)е艺f：“謝謝你，兒子。這是媽媽收到的最好的禮物。”我們還小，沒有能力為爸爸媽媽買貴重的禮物，但要做個(gè)有心人，要讓爸媽知道，我們懂得他們那份愛，并對(duì)這份愛表示感謝。

《第獵狗》的讀后感 篇2

《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動(dòng)物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《狼妻》這個(gè)故事講述的是作者跟獵人強(qiáng)巴在獵殺了一只公狼后，聽到一只快要分娩又失去老公的母狼的嗥聲，于是作者突發(fā)奇想，他披上公狼的皮，孤身潛入狼穴，假扮“狼爸爸”的故事。他成功地讓母狼接納了他，他還幫助母狼“捕獵”養(yǎng)育狼崽。有一天一只金貓闖進(jìn)了他們的領(lǐng)地正當(dāng)金貓準(zhǔn)備吃小狼崽的那一瞬間，他開槍打斷了欺負(fù)狼崽的金貓的尾巴。但是，最后他的詭計(jì)還是被母狼拆穿了，母狼或許認(rèn)為是他殺了公狼。就當(dāng)作者命懸一線的時(shí)候，他把金貓的尾巴塞到了母狼的嘴里，母狼念及他曾經(jīng)的救子之恩，馬上停止了撕咬。后來有一只狼想來吃他，但是在母狼的保護(hù)下，作者成功地逃脫了。

在動(dòng)物世界里，狼原來也有情有意，不像人們說的那樣可惡。如果，狼真如人們所說的那般兇惡，母狼不但沒有吃掉殺它同伴的人，反而還救了他一命。從這一點(diǎn)看出動(dòng)物是不輕易傷害人類的，只有人類去傷害動(dòng)物，往往把狼比做最殘忍的，最狡猾的人。

《第獵狗》的讀后感 篇3

我最近看了一本特別感人的書——《第七條獵狗》，讓我感受頗深!

這本書中的《被逼上梁山的豺》令我的印象最深刻。當(dāng)我看到一半時(shí)，我情不自禁地流了下了眼淚!

獵人上山打獵時(shí)，看到了一只失去媽媽的幼豺，就把它撿了回家，然后像訓(xùn)練狗一樣的訓(xùn)練它，這片苦心果然沒有白費(fèi)，這只豺長大后，雖是豺，但是它除了外貌，任何地方都和狗一模一樣。因?yàn)楣奉惗加憛捤且徊颍退请y看的大尾巴，都經(jīng)常的欺負(fù)它，它卻利用主人的鐮刀，割掉了那尾巴。可是盡管這樣，還是沒有夠愿意和一起玩，那只豺就上山，變得兇猛起來，把村民的家畜咬的一直不盛，只有一戶人家的家畜沒有受到危害，那就是斷尾豺的主人。

豺也會(huì)知恩圖報(bào)，自給自足，更不要說我們?nèi)祟惲恕Ｉ蚴v述的動(dòng)物故事，顯然是別有深意。他曾說過： “ 動(dòng)物小說的題材最容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會(huì)種種虛偽的現(xiàn)象，可以毫無遮掩地直接表達(dá)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。

它告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)世界不僅是人類的，也是動(dòng)物們的，我們要和動(dòng)物和平相處。

[推薦]讀后感第56教室

一本書可以包羅萬象，只要你感想，就沒有不可能。在讀了作品以后，我們能夠更好的感悟自己的生活。我們可以撰寫一篇讀后感，抒發(fā)自己對(duì)作品的看法。既然如此，你知道如何寫作品讀后感嗎？下面是小編為你精心整理的“讀后感第56教室”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

讀后感第56教室 篇1

在美國的眾多名師中，很難有人如雷夫?艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……

第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生卻在一個(gè)充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國測(cè)試成績高居全美top5%，他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫?艾斯奎斯老師，讀后感《第56號(hào)教室的奇跡讀后感(6)》。這位心靈導(dǎo)師，教給學(xué)生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。

他用簡單而有效的教育方法，將理論和實(shí)踐完美結(jié)合，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐，而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。

此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他則反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品……優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，孩子個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠實(shí)善良。這樣的成就，追溯其根源則是雷夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“道德培養(yǎng)的六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐，雷夫深信：著力孩子的品格培養(yǎng)激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

教育中的許多成果是無法用考試達(dá)到的。象交流、溝通、品格、策略等許多家長、老師、社會(huì)更關(guān)注的目標(biāo)是很難用考試測(cè)量出來的。激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

讀后感第56教室 篇2

讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使這幾個(gè)字吸引著我，讓我走進(jìn)了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書。

雷夫老師所從教的小學(xué)是一個(gè)處于充滿暴力和貧窮的地區(qū)，56號(hào)教室里的孩子成長環(huán)境并不好，面對(duì)如此惡劣的教學(xué)環(huán)境時(shí)，雷夫也曾感到疲倦沮喪，問自己到底值不值得教下去，但是當(dāng)他經(jīng)歷了教室里的火之后，他勉勵(lì)自己只需要盡一切努力幫助孩子們進(jìn)步。或許不一定做得很好，但起碼努力過了。于是從那以后他便開始用頭發(fā)著了火似的態(tài)度，全心全意地投入到教育工作中去。當(dāng)今社會(huì)，能像雷夫老師一樣下決心的老師比比皆是，特別是青年教師，但大部分的人往往是三分鐘的熱度，隨著時(shí)間的流逝激情也慢慢的被燃燒殆盡。我想我們所缺乏的是犧牲的精神和敢于試錯(cuò)的勇氣，就如雷夫所言要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的同時(shí)付出巨大的努力，畢竟，成功無捷徑。雷夫老師堅(jiān)持成功無捷徑多么利落而又有力的標(biāo)語，對(duì)孩子而言，學(xué)習(xí)的成功無捷徑;對(duì)成人而言，事業(yè)的成功無捷徑;只有堅(jiān)持，并不斷付出，才能淬煉出卓越的成果!

《第56號(hào)教室的奇跡》教育我要學(xué)會(huì)傾聽:給我一些真相，抓住每一個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì)，工作中要不斷積蓄經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的洞察力和敏銳度;教育我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，家長和社會(huì)將孩子交到我們的手里，我們就要視學(xué)生如己出，平易近人、公平公正的用愛來教育我們的學(xué)生，不會(huì)再因?yàn)闊o知的沖動(dòng)影響與學(xué)生溝通和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)去想問題，用寬容和積極樂觀的態(tài)度處理事情。這樣，我們也會(huì)迎來學(xué)生的尊重和信任，在為學(xué)生營造一所如家般的避風(fēng)港的同時(shí)學(xué)生的心里也肯定會(huì)有老師的一塊地兒。為了更好的教書育人，每位教者時(shí)刻要身正為范，正如雷夫老師所說的：孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。

最后，引用雷夫老師在書中說過的一句話與大家共勉：孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。我想，正是雷夫老師這種上下求索，不斷超越的教育精神成就了自己精彩的教育人生。

讀后感第56教室 篇3

天堂是什么?一間小屋，四面是書。書的世界是奇妙的，閱讀下載一本好書，書中的每句話、每個(gè)詞、每個(gè)字，甚至于每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都會(huì)令你覺得厚重。每每閱讀下載之后，發(fā)現(xiàn)自己的心靈就像秋天雨后的池塘，逐漸豐盈。

初拿到《第五十六號(hào)教室的奇跡》，為可以欣賞雷夫.埃斯奎斯的教育藝術(shù)人生而感到興奮。雷夫.埃斯奎斯結(jié)合他的教育生活，一點(diǎn)一滴地向我們介紹第五十六號(hào)教室，語言樸實(shí)無華，卻令我深深地感受到了他獨(dú)特的教育魅力和教育智慧，引領(lǐng)著我走向前方。

李希貴曾說過，良好的師生關(guān)系是教育的前提。在第五十六號(hào)教室，這是一個(gè)充滿著信任的地方，孩子們對(duì)彼此互相信任，孩子們與老師之間互相信任，人與人之間關(guān)系良好，我想這也是這間教室的一個(gè)魅力所在。雷夫.埃斯奎斯說，作為老師應(yīng)該隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，這是建立信任的最佳方式。我們不需要對(duì)孩子們長篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們肩上。是啊，身教重于言傳，這是最簡單的真理。

從事教育以來，對(duì)于“信任”兩個(gè)字的詮釋還做得不夠，在班級(jí)里孩子們之間會(huì)互相猜忌，彼此之間信任感指數(shù)不是特別高，這也是我今后應(yīng)該努力做好的一個(gè)工作。教師是孩子的榜樣，教師的一言一行都是內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)。我以為，作為老師的我在平時(shí)應(yīng)說到做到，對(duì)于任何的事，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我想，久而久之，在教師的熏陶影響下，孩子們一定會(huì)成為另一個(gè)你，一個(gè)說到做好、充滿信任的學(xué)生。

如果每個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)小小天使，那么讀書就是他們的雙翼，讓他們飛得更高，看得更遠(yuǎn)。雷夫.埃斯奎斯是一個(gè)注重孩子閱讀下載的老師，他善于指導(dǎo)學(xué)生閱讀下載，善于利用圖書館調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀下載的積極性，所以在第五十六號(hào)教室里，令我們感受到書香濃濃，芳香迷人。

曹文軒說：任何時(shí)候，任何地方，只要不將書丟掉，一切就都不會(huì)丟掉。我想，閱讀下載不一定會(huì)讓我們的孩子變得更加富有，卻可以讓他們變得更加有智慧;閱讀下載不一定能延長孩子們生命的長度，但一定能改變生命的寬度，增加生命的厚度，提高生命的高度。讀后感在我看來，閱讀下載就是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，它可以讓我們的孩子變得更加優(yōu)雅。受了雷夫.埃斯奎斯的影響，我在班級(jí)里為孩子們推薦好的閱讀下載讀物，舉行讀書交流會(huì)等，讓每一個(gè)孩子都能夠嘗到閱讀下載的甜頭，在書中自由徜徉，走出窄小的空間，奔向更為廣闊的領(lǐng)域!

尊重是一種習(xí)慣。只有平等地交流，才會(huì)產(chǎn)生真正的教育。在第五十六號(hào)教室里，一個(gè)學(xué)生這樣告訴記者，他問了一個(gè)老師一個(gè)問題，結(jié)果老師火冒三丈地對(duì)他說：“我不是已經(jīng)講過了，你根本沒在聽!”可是他認(rèn)為他有，只是聽不懂而已，而他認(rèn)為雷夫老師會(huì)講解500遍，直到他聽懂為止。我想，漫步于教育旅途，想要欣賞到別樣的風(fēng)光，我們不僅需要耐心，還應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)生，俯下身段與他們心與心地交流。否則，簡單殘暴的教育只會(huì)讓學(xué)生離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

繼續(xù)翻閱著《第五十六號(hào)教室的奇跡》，心變得平靜，頭腦變得理智，胸懷變得開闊，這就是讀書帶給我的一種境界。它讓我發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我走向前方……

讀后感第56教室 篇4

三月份我們國際部所有教師共讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，第一次讀這本書時(shí)，沒有想象中順利，感覺有些不懂，想到當(dāng)時(shí)陳校給我們介紹這本書時(shí)的慷慨陳詞，一本好書，我怎么沒有一點(diǎn)感覺呢?帶著懷疑再次重讀這本書，讀著讀著，我感覺不是在讀《第56號(hào)教室的奇跡》，而是在解讀我們國際部的奇跡

培養(yǎng)終身閱讀的孩子。這是雷夫埃斯奎老師為了孩子們終身發(fā)展所做的教育之一。我們國際部不也是從開辦起就注重培養(yǎng)孩子們熱愛閱讀的習(xí)慣嗎?課間時(shí)間，我們的孩子們都是坐在教室里聽著輕音樂看著自己喜歡的書籍，甚至滲透了家庭，每晚睡覺之前也是要閱讀15分鐘的書后才入睡。對(duì)于一年級(jí)的孩子，識(shí)字量不是很大，我一直都是在懷疑孩子真的愛閱讀了嗎?效果會(huì)明顯嗎?看了雷夫老師關(guān)于閱讀的一些實(shí)踐活動(dòng)，我也深感同受，并不是所有的孩子都愛閱讀，但是我可以開展一些更細(xì)致的活動(dòng)，從孩子的個(gè)性出發(fā)，多一些指導(dǎo)，將學(xué)部的具體要求一點(diǎn)一點(diǎn)落實(shí)到孩子身上，多開展一些活動(dòng)，比如家庭閱讀分享，讓家長和老師一起落實(shí)，沒有做不到的，只有想不到的!

加加看。看到這一章節(jié)的時(shí)候，我的感觸是最多的，因?yàn)槲乙彩且晃粩?shù)學(xué)教師，如何讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)課堂，覺得數(shù)學(xué)課是最有趣的，一直都是我深思的問題。我們國際部有一項(xiàng)特色課程：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課。平時(shí)孩子們最喜歡這節(jié)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，他們覺得可以解決很多生活中的問題，學(xué)會(huì)了一種解決問題的策略，我在準(zhǔn)備這節(jié)課的時(shí)候更多考慮的還是圍繞學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，沒有完全放開。看到雷夫老師的所為之后，我覺得自己還是沒有更好發(fā)揮這節(jié)課的初衷，就如雷夫老師所說的：應(yīng)該要孩子了解數(shù)字的威力，明白數(shù)學(xué)和他們的生活息息相關(guān)，而且趣味無窮!特別是一二年級(jí)的孩子，多設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在玩中感悟生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系!

行萬里路。這是雷夫老師帶領(lǐng)孩子們大量實(shí)踐活動(dòng)之一。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、提升，開展各種精彩的活動(dòng)，一直也是我們國際部的精彩之一。但是每一項(xiàng)活動(dòng)思考更多地的是領(lǐng)導(dǎo)，我們老師只是在落實(shí)。比如，上個(gè)學(xué)期我們開展的快樂秋游實(shí)踐活動(dòng)之一，從游前的了解、制作到游中的考察到游后的評(píng)比等等，都是我們的陳校一個(gè)人在思考，在引導(dǎo)，回來后，看到孩子們玩的開心，家長們高興孩子們能走出去，家長更滿意的是孩子們的收獲!我當(dāng)時(shí)只是感慨陳校怎么這么有才?看了雷夫老師的每一個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備，我才意識(shí)到每一項(xiàng)活動(dòng)并不是領(lǐng)導(dǎo)的事，更多地是我作為第一責(zé)任人應(yīng)該把工作做的更細(xì)致一些，考慮問題更全面一些，行前準(zhǔn)備是關(guān)鍵!

失敗是好事。讀完了這本書，我覺得我最佩服的就是雷夫老師善于反思，善于接受意見，對(duì)于孩子們來說失敗是好事，對(duì)于我們老師來說應(yīng)該直視失敗、錯(cuò)誤。雷夫老師能接受女兒對(duì)自己的批判，及時(shí)改變了自己的課堂，把不可能的事變成了可能。現(xiàn)在的孩子們都喜歡表揚(yáng)、激勵(lì)，承受能力越來越差，一直是我們擔(dān)心的問題。那我們老師呢?善于接受意見嗎?遇到任何錯(cuò)誤的時(shí)候都能敢于面對(duì)，坦然接受，樂于反思嗎?我們要求孩子們能做到的，我們自己一定要先做到!善于從問題背后找問題，才能讓我們進(jìn)步!小組合作學(xué)習(xí)曾困擾了我們很久，當(dāng)堂任務(wù)不能完成，一個(gè)月后，孩子們個(gè)個(gè)能上臺(tái)大方展示了，失敗未必就是一件壞事!

讀《第56號(hào)教室的奇跡》是一個(gè)充滿驚訝和感動(dòng)的過程!雷夫老師所創(chuàng)造的奇跡或許我們現(xiàn)在無法企及，但是，雷夫老師就是把一件平凡的事情做好了，把一件簡單的事情做好了!只要我們有愛心、重細(xì)節(jié)、抓習(xí)慣、善反思，我們也能成為雷夫老師!

讀后感第56教室 篇5

雷夫老師曾說過：“即使規(guī)矩阻礙了你，假如你真是一個(gè)好老師，無論怎樣樣都會(huì)為孩子們爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們也能很明顯地看出，這就是為什么很多優(yōu)秀的教師不得不放下的原因。如果沒有這么多不必要的、可笑的障礙，我們的工作就容易多了。”困難無處不在，但我們?yōu)榱撕⒆右欢ㄒ獔?jiān)持！

“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。”用心的前提是什么？無非就是“愛”，愛這一職業(yè)，愛自己的崗位。沒有了“愛”，就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂趣。覺得教書枯燥是因?yàn)椴辉眯模辉鴮鄹吨T于行動(dòng)中；不懂將學(xué)習(xí)與生活接軌，太計(jì)較于“得與失”之間的平衡，卻忘了教師是一個(gè)講究奉獻(xiàn)的職業(yè)，忘了要“夢(mèng)想成真”首先務(wù)必要對(duì)夢(mèng)進(jìn)行投資。“第56號(hào)教室的奇跡”其實(shí)潛藏在我們每個(gè)人的心底，相信只要用心去做，一定能創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡！

讀后感第56教室 篇6

怎樣教育孩子才算用心，才能創(chuàng)造奇跡？就從雷夫老師的56號(hào)教室開始吧。《第56號(hào)教室的奇跡》講到了品格教育的六個(gè)階段。原來基于信任，激發(fā)孩子對(duì)自身的高要求才是根本！

無論是教導(dǎo)學(xué)生或子女，一定要時(shí)時(shí)從孩子的觀點(diǎn)看事情，不要把害怕當(dāng)作教育的快捷方式。

你就是榜樣

孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。如果你要孩子們信任你，就必須持續(xù)努力，付出關(guān)懷。對(duì)小事發(fā)飆，重要議題就得不到處理」的道理，為孩子們打造一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港，就等于給他們機(jī)會(huì)，讓他們茁壯成充滿自信又快樂的人。如果我們要求孩子有好的表現(xiàn)，就必須用行動(dòng)讓他們知道我們相信優(yōu)異表現(xiàn)的可能。

請(qǐng)盡一切努力掃除教室里的恐懼，做個(gè)公平的人，做個(gè)講理的人。身為教師你將有所成長，而在你所打造的環(huán)境里，孩子們也將茁壯成長，展現(xiàn)出讓你和他們自己都驚奇的好表現(xiàn)。用信任取代恐懼

破裂的信任是無法修補(bǔ)的，除此之外其他的事情都可以補(bǔ)救。

我們是孩童的依靠，請(qǐng)給他們可靠的肩膀

不需要對(duì)孩子們長篇大論地談我們多有擔(dān)當(dāng)，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。一旦建立信任，如果發(fā)生所承諾的活動(dòng)必須延后的特殊情況，孩子們反而特別能諒解。

紀(jì)律必須合乎邏輯

老師可以嚴(yán)格，但不公平的老師會(huì)被學(xué)生看不起。對(duì)不當(dāng)行為最嚴(yán)厲的懲罰，就是不準(zhǔn)參加發(fā)生不當(dāng)行為時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)。

尋找第六階段

信任的基礎(chǔ)并非最終結(jié)果，也不是中期目標(biāo)，它只是一個(gè)好的開始。

老師可以帶班級(jí)，但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué)生。

信任是地基，「六階段」則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長的基礎(chǔ)建材。

第一階段：我不想惹麻煩

從踏進(jìn)校門的那一刻起，大多數(shù)的孩子就開始接受第一階段的思考訓(xùn)練，一切行為幾乎都以「不惹麻煩」為原則。

第一階段的思考是以恐懼為基礎(chǔ)，而我們要孩子們有良好行為表現(xiàn)的最終目的，是讓他們相信這么做是對(duì)的，不是因?yàn)楹ε聭土P而已。

第二階段：我想要獎(jiǎng)賞

用禮物或金錢換取孩子良好行為的做法就很危險(xiǎn)了。我們要讓孩子知道，行為得宜是應(yīng)該的，不需要給予獎(jiǎng)賞。

第三階段：我想取悅某人

孩子們慢慢長大以后，也開始學(xué)會(huì)做些事情來取悅?cè)恕Ｋ麄円沧鱿嗤氖虑閬砣偫蠋煟饕迷谟绪攘蚴軞g迎的老師身上。

為父母努力的念頭給孩子們帶來更大的壓力。許多小孩迫切希望取悅父母，甚至按照家人的期望選擇大學(xué)和主修科系。這樣的孩子長大后會(huì)成為備感沮喪p厭惡工作的人，他們無法了解為什么自己對(duì)生活如此不滿。不過，至少他們?cè)?jīng)為取悅某人而努力過。

第四階段：我要遵守規(guī)則

孩子們需要學(xué)習(xí)如何處理行為界線和期待.規(guī)則固然有其必要性，然而在我們最景仰的英雄當(dāng)中，有許多人之所以能成就偉業(yè)，正是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則。要在教導(dǎo)他們了解規(guī)則之余把眼光放遠(yuǎn)，不受教室墻上的班規(guī)所限。人的一生中有時(shí)并無規(guī)則可循，更重要的是，有時(shí)規(guī)則根本就是錯(cuò)的。

第五階段：我能體貼別人

不論是對(duì)孩童或是成人而言，第五階段都是很難企及的。能幫助孩子們對(duì)周遭的人產(chǎn)生同理心是非常了不起的成就。你永遠(yuǎn)無法真正了解一個(gè)人，除非你能從對(duì)方的角度來看待事物除非你能進(jìn)入他的身體，用他的身體行走。

第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖

第六階段不但是最難達(dá)到的，也是最難教的，因?yàn)樾袨闇?zhǔn)則存在于個(gè)人的靈魂中，其中還包括了一份健全的人格在內(nèi)。這種組合使得仿效成為不可能：那就試著幫孩子們從別人身上找出行為準(zhǔn)則。許多卓越的書籍和電影都找得到達(dá)成第六階段思維的人。對(duì)于父母和師長而言，尋找用這種方式思考的人是饒富趣味的――一旦你開始注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人并不少。

讀后感第56教室 篇7

《第56教室的奇跡》的讀書心得體會(huì)

帶著完成任務(wù)的心態(tài)，我翻開了這本書，卻意外的經(jīng)歷一場(chǎng)心靈之旅。一個(gè)平凡的老師——雷夫，用愛與智慧改變了似乎注定平凡一生的學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)了知識(shí)本身就是給孩子最好的獎(jiǎng)賞，他用教育最真實(shí)的一面去培養(yǎng)孩子各方面的能力，富有耐心地花上幾個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)星期的時(shí)間協(xié)助孩子完成一件作品，讓孩子感受到過程快樂才是最重要的。只有讓孩子犯了錯(cuò)，自己找出錯(cuò)因，人的能力才能得到提升。其中的5項(xiàng)不容錯(cuò)過的美術(shù)作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都有其訓(xùn)練的目的，每次的小組合作都是出于自我需求的，而不是老師人為去分工，里面提到的一些案例方法，我們都可以在自己的學(xué)生中進(jìn)行嘗試，很有指導(dǎo)意義。此時(shí)這句話更加深了我的理解：教育有法、教無定法、貴在得法。

作為體育老師的我，也一直想給學(xué)生營造一個(gè)活潑、寬松的課堂，也想引導(dǎo)學(xué)生有終身體育的觀念，但是我不能不說，這些美好的愿望，實(shí)施的的確不如人意。看了雷夫老師關(guān)于體育方面的闡述，我真是有些慚愧。我們確實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生去體會(huì)運(yùn)動(dòng)之美，讓他們從正確、有榮譽(yù)心的體育競(jìng)賽中得到人生的教訓(xùn)。第五十六號(hào)教室的體育課目標(biāo)也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：1、學(xué)生要每天運(yùn)動(dòng)；2、學(xué)生要認(rèn)識(shí)體育基本原則和動(dòng)作的重要性；3、學(xué)生要隨時(shí)隨地展現(xiàn)有一得運(yùn)動(dòng)家精神；4、學(xué)生要明白團(tuán)隊(duì)的價(jià)值；5、學(xué)生要把他們從體育活動(dòng)學(xué)到的種種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活的其他領(lǐng)域中。其實(shí)體育作為一門學(xué)科，它和德育聯(lián)系的比較緊密，對(duì)在學(xué)生性格的培養(yǎng)上也起到很大的作用。并且通過體育運(yùn)動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)班級(jí)管理也能起到很大的作用。但是在現(xiàn)實(shí)中，體育課的作用確實(shí)被忽視了，而我們也在這種忽視中把我們?cè)撟龅?淡化了，這些淡化了的，我們應(yīng)該繼續(xù)抓起來了。書中雷夫老師還講到“要時(shí)時(shí)給予學(xué)生指引，但要牢記一個(gè)重點(diǎn)：學(xué)生要學(xué)會(huì)自己練習(xí)，不是為老師練習(xí)。”這點(diǎn)雷夫老師做的確實(shí)明智，佩服之極，現(xiàn)在很多學(xué)生上課都是老師安排干什么就干什么，根本沒有想到是為自己練習(xí)，可見我們以后在這方面的教導(dǎo)要加重。我們還要像雷夫老師那樣教導(dǎo)學(xué)生“犯錯(cuò)的隊(duì)友需要我們的支持，而非嘲弄。”讓他們成為一個(gè)有風(fēng)度的觀眾。這些我應(yīng)該思考，雷夫老師的教那么多的課程，在體育課上還有這樣的認(rèn)識(shí)，可見是用心做了，多難能可貴的用心啊，這正是我們所缺乏的，相信只要做一個(gè)有心的老師，我們的體育課也是可以改變的。

平凡的崗位做不平凡的事。雷夫老師以學(xué)生的終身發(fā)展為起點(diǎn)、從而循循善誘來進(jìn)行教學(xué)，從而也為學(xué)生們的終身發(fā)展起了重大的作用。總而言之，我覺得雷夫老師真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他用這樣一個(gè)范例告訴我們：一間教室的容量可以很大很大，可以帶給孩子無限多的東西——我們能分享到這樣的教育智慧，就是獲得力量；也許，在未來也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡

讀后感精選: 《家》讀后感(篇二)

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀啃【幰褳槟鷾?zhǔn)備好了《讀后感精選: 《家》讀后感(篇二)》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

“家”是一個(gè)讓我們感受到愛、溫暖，如同避風(fēng)港，但在巴金的《家》，卻是惡魔住的監(jiān)獄。

小說中，多處情節(jié)讓我感到悲憤、惋惜、痛心！我暗暗為自己慶幸，幸虧我不是出生在那個(gè)舊時(shí)代。吃人的封建禮制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，推翻了，那個(gè)腐朽不堪的制度，迎來一個(gè)嶄新的時(shí)代。從前女子血淚染紅了的舊路，我們不會(huì)重蹈，這是最大的幸運(yùn)！

在《家》中，梅、琴、鳴鳳、瑞鈺都有不同的性格和結(jié)果。梅，成為寡婦后，與覺新的重逢后，因情抑郁而死；琴，是進(jìn)步青年，反對(duì)封建禮數(shù)，與覺民經(jīng)過抗?fàn)帲^上幸福的生活；鳴鳳，一個(gè)剛烈的女子，為了愛情寧可犧牲自己，這種反抗精神讓人頓生敬意；瑞鈺，是一個(gè)善良的人，懷孕后受到眾人的奚落，聽由別人的欺負(fù)，被趕出城外，也是因?yàn)橛X新的懦弱無能，致使她生下孩子后死去。這些女性人物如同一首首悲歌，在冷漠的時(shí)代唱起，又如同一朵朵鮮花，在寒冷的庭院凋落。

《家》中三兄弟的性格也大不相同。覺新作為長子，非常忠孝，本來有著美滿的前程和婚姻，但是屈服于封建的約束，承受著心里巨大的痛苦，失去愛情和前途，一開始也是作為封建勢(shì)力的幫兇，讓自己的兄弟對(duì)于婚姻妥協(xié)，最后他算是醒悟并且完成了救贖，幫助了覺慧；覺民思想進(jìn)步的，但是缺乏反抗的勇氣和毅力，最后在兄弟的幫助下也算是成功了；作為最小的兒子覺慧，思想開放，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于選擇走自己選的路，徹底擺脫了封建約束。

這些真實(shí)的生命背后，站著一個(gè)巨大又隱形的猛獸。它主宰社會(huì)中的話語權(quán)；它修煉成道貌岸然之人型，而又殺人于無形。它便是封建禮教。而他的捍衛(wèi)者，卻充當(dāng)冷漠無情的殺手。

高老爺們的封建思想、吃人的社會(huì)制度、愚昧的封建迷信奪取了多少人年輕的生命，奪走多少人美好夢(mèng)想！

如果不是在舊時(shí)代，琴，就會(huì)與覺新在一起，組成美好的家庭，永遠(yuǎn)幸福，也不會(huì)有后來悲慘的結(jié)局。如果不是在舊時(shí)代，鳴鳳是一個(gè)烈女子，就會(huì)大膽發(fā)展事業(yè)，追求屬于自己完美愛情。如果不是在舊時(shí)代，瑞鈺是善良賢淑的人兒，會(huì)是一個(gè)家庭善良賢淑的妻子，就不會(huì)成為懦弱者、犧牲品。

如果這個(gè)“家”出現(xiàn)在新時(shí)代，他們的結(jié)局是美好的。新時(shí)代就不會(huì)奪取多少年輕的生命，不會(huì)奪走多少人美好的夢(mèng)想，新人類有幸福，新人生更加美好！

第獵狗的讀后感集錦

在閱讀作者寫的作品的過程中，腦中的想法一直不停。讀完書之后，讀后感可以幫助我們記錄當(dāng)下的感想，根據(jù)您的要求，讀書筆記吧小編為您整理了以下相關(guān)信息：第獵狗的讀后感，歡迎你閱讀與收藏！

第獵狗的讀后感 篇1

讀了《第七條獵狗》，我被故事中的獵狗“赤利”給感動(dòng)了：故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會(huì)飛的寶刀的意思。

可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準(zhǔn)備把他殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時(shí)，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場(chǎng)無聲的搏斗……

大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測(cè)。這時(shí)，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。　當(dāng)太陽當(dāng)頂了，霧靄散盡了，艾蘇蘇摟抱著昏迷中的赤利，疲憊地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利！”在召盤巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。

讀到此時(shí)，我被“赤利”的忠誠感動(dòng)了。狗也會(huì)知恩圖報(bào)，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們?nèi)祟惲恕Ｉ蚴v述的動(dòng)物故事，顯然是別有深意。他曾說過：“動(dòng)物小說的題材最容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會(huì)種種虛偽的現(xiàn)象，可以毫無遮掩地直接表達(dá)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。它告訴了我們一個(gè)道理，這個(gè)世界不僅是人類的，也是動(dòng)物的，我們要和動(dòng)物和平相處！

第獵狗的讀后感 篇2

月光宛如一匹明潔的絲綢，飛進(jìn)了我的窗口。我合上了這本讓我經(jīng)歷了興奮、緊張、憤怒和感動(dòng)的書，它就是出自沈石溪筆下的《第七條獵狗》。我關(guān)上燈，躺在床上，腦子里立刻浮現(xiàn)出一系列畫面……

老獵人召盤巴因?yàn)檎也坏阶约悍Q心如意的獵狗，常常唉聲嘆氣。在他六十大壽時(shí)，別人送他一條軍隊(duì)生出來的小狗，經(jīng)過召盤巴精心照顧，小狗變得非常出色，召盤巴給它取名為赤利。

有一次，召盤巴狩獵時(shí)打到一頭野豬的頭頸，野豬發(fā)瘋似的跟召盤巴打斗，而赤利卻“逃”進(jìn)草窠里。幸好野豬被卡在兩根樹桿的縫隙里不得動(dòng)彈，召盤巴才幸免于難。回去后，召盤巴準(zhǔn)備把赤利殺了。讀到這時(shí)，我也覺得赤利活該被燉，但召盤巴的孫子艾蘇蘇卻把它給放了，這讓我感到很憤怒。但讀到后面，我的憤怒消失得無影無蹤，因?yàn)槌嗬?dāng)時(shí)是在跟一條眼鏡蛇嘶咬，并不是因?yàn)楹ε露粠兔Γ墒浅嗬倪@種委屈卻不能訴說。后來，它成了豺狗的首領(lǐng)。

召盤巴和艾蘇蘇帶著一對(duì)母牛和一對(duì)小牛犢來吃草，誰知被豺狗盯上。而他只有幾支帶有毒液的箭。在如此力量懸殊的情況下，最后還是赤利咬死了所有豺狗，它自己也昏迷不醒。讀到這里，我感動(dòng)極了，我原以為赤利會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)召盤巴，但我錯(cuò)了。

赤利是個(gè)忠誠的勇士，盡管召盤巴如此嫌棄它、冤枉它，但它還是拼死相救，它的忠實(shí)、勇敢讓我感動(dòng)。召盤巴因?yàn)槌嗬摹氨撑选倍獨(dú)⑺诒徊蚬啡喊鼑鷷r(shí)，他跟赤利一起戰(zhàn)勝了豺狗，保護(hù)了孫子和牛，那一刻，他是那么的勇敢。

狗是人類的好朋友，我們一定要善待它們。

第獵狗的讀后感 篇3

趁著暑假的美好休閑時(shí)光，我看完了語文老師推薦的《第七條獵狗》。看完，內(nèi)心感慨萬千！

赤利——一位老獵人的第七條獵狗。它忠誠、勇敢，是一條名符其實(shí)的好獵狗。然而在一次打獵時(shí)，被老獵人因誤會(huì)而逐出了家門。后來，老獵人打獵時(shí)不小心被豹狗包圍，赤利跳出來救了主人，證明了自己的清白。

只因一個(gè)誤會(huì)，獵人便要?dú)⑺乐艺\的獵狗赤利，這說明，誤會(huì)有時(shí)候是很可怕的。誤會(huì)往往就是人在不了解、不理智、無耐心，缺少思考，未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極度為沖動(dòng)的情況下所發(fā)生。誤會(huì)一開始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò)，因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)小動(dòng)物狗所發(fā)生的誤會(huì)，尚且有如此可怕的后果，人與人之間的誤會(huì)，后果更是難以想像。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次和好朋友小博一家人去海邊游泳，在沙灘邊玩沙子的時(shí)候，不知是誰推了我一把，我一下子栽倒在水中，給猛灌了幾口又咸又澀的海水，嗆得鼻涕眼淚一大把，慌亂掙扎中給小博的爸爸抱了起來。正在這時(shí)，我看到小博在一旁捧腹大笑，就上前狠狠地說：“笑什么笑，看你干的好事。”還未等小博說話，我就用盡力氣，一把把他給推倒在地，并抓起兩三把沙子，砸在他身上。小博給我這突如其來的攻擊嚇到眼淚直流，漲紅著臉吼道：“又不是我推的你，你為什么要打我？啊，你討厭！”于是，愉快的海邊之旅變成了互不理睬的冷戰(zhàn)，后來，小博的爸爸告訴我，真不是小博推我的，而是路過的游人不小心碰到了我而已。但是，小博似乎很生氣，很委屈，他很久很久都不理睬我，不肯接受我的道歉。而我，也難過了好一陣子。后來小博轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?cè)僖矝]有了聯(lián)系。

最傷是誤會(huì)。那么，為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人，讓我們拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛心和理解之慧心，勇于展開心靈的對(duì)話，學(xué)會(huì)化解誤會(huì)，才能避免誤會(huì)所帶來的一切負(fù)能量。

今日讀后感: 家讀后感壹篇

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過一本書之后都會(huì)有屬于自己的心得，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編吐血整理的“今日讀后感: 家讀后感壹篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

讀《家》的時(shí)候，我喜歡的是覺慧這個(gè)人物，因他的熱血和熱烈，因他敢拋下一切地去爭取去闖蕩。他的光彩是耀眼的，像一片強(qiáng)烈的白光，掩蓋過一切后通透徹底。所以直到捧起《春》，我才看到覺民的光。他是薄暮的晨光，一點(diǎn)一點(diǎn)地射放，越來越強(qiáng)大。

如果對(duì)覺慧是愛是嘆，那么于覺民則是敬是佩。同樣的家庭，他的抗議是逃婚，他的抗?fàn)幨橇粝聛恚粝氯フ龋粝氯コ袚?dān)。

我敬佩的就是這么一份敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇拓?zé)任。像覺慧那樣灑脫決絕地轉(zhuǎn)身他也會(huì)，也許他也會(huì)走上這條路，但與覺慧不同的是他做不到那么干脆，那么不計(jì)一切。不是舍不下家的富貴，說實(shí)話他巴不得生于平凡人家。金絲雀是關(guān)在籠子里給別人看的。他還有大哥和妹妹需要他，他的走與留不只是一個(gè)動(dòng)作，而是一代人的命運(yùn)。再瀟灑的轉(zhuǎn)身都不過是逃避而已，而他卻是面對(duì)，從當(dāng)下開始抗?fàn)帯Ｕ撬臒o比清醒，所以他一定要幫淑英在那條通往死亡的路上走出一個(gè)拐點(diǎn)。女人不應(yīng)當(dāng)是封建禮教的祭奠品，更不是一個(gè)毫無思鄉(xiāng)心緒的木偶或砝碼。他要這些人在一條女人毫無自主與地位的路上走出一個(gè)拐點(diǎn)。

他是一個(gè)強(qiáng)者，他留下來了，這是證明；淑英飛出了囚籠，這是證明；報(bào)社辦的風(fēng)生水起，這是證明。

嘆往事隔不過昨天。覺民看著覺慧與淑英飛遠(yuǎn)，下一個(gè)人也在蓄勢(shì)待發(fā)，而他，他還不打算先逃離，他還有更遠(yuǎn)的路要摸爬滾打，還有更難的前方需要他的晨光去照亮，一絲一縷，微弱的，強(qiáng)烈的，都是力量。一個(gè)強(qiáng)者的光芒。

讀后感巴金家9篇

推薦你看看以下的讀后感巴金家，比如在閱讀作者的作品時(shí)，您一定感受到一些作者希望傳達(dá)的精神。我們從書中領(lǐng)悟出來的道理，不妨用讀后感來一一記錄下來，歡迎閱讀并參考！

讀后感巴金家(篇1)

家，一個(gè)愛、溫暖、避風(fēng)港的象征，但在巴金筆下的這個(gè)舊社會(huì)中的家卻是惡魔、監(jiān)獄、劊子手。

小說中，有很多情節(jié)讓我感到悲憤，感到惋惜，感到痛心!但我暗暗為自己慶幸，因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，幻滅了，一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)到來，從前飽含女子血淚的舊路我們不會(huì)重蹈，這是最大的幸運(yùn)!

在這樣一個(gè)大家庭中，梅、琴、鳴鳳、瑞鈺都有不同的性格和結(jié)果。梅，因母親的態(tài)度而與覺新擦肩而過，并早早地做了寡婦，在與覺新重逢后，又因自己的感情不能抒發(fā)而抑郁成病，吐血而死;琴，讀了幾年書，用心地與覺民反抗“父母之命，媒妁之約”的婚姻，在覺新和覺慧的幫忙下最終取得了勝利，真心地在一齊，過著幸福的生活;鳴鳳，好一個(gè)烈女子!為了自己純潔的感情，不惜拋棄自己的生命也不愿毀了自己，我真佩服她在這個(gè)封建大家庭中毅然選取這種壯烈的方式反抗;瑞鈺，一個(gè)善良貞靜的人兒，任人擺布，因肚子里的孩子受到眾人的排斥，被趕到城外的一間陰暗潮濕的房里，而他的丈夫覺新太懦弱，導(dǎo)致了她在生下云兒后離開人世，這使我憎恨迷信，憎恨懦弱。這些女性人物表現(xiàn)出了在封建社會(huì)里有太多的人做了許多不必要的犧牲品。

三兄弟的性格大不相同。作為大哥的覺新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮制面前他不敢背負(fù)不孝的罪名，他屈服了，理解了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，但他得到了什么什么也沒有!失去了所愛的梅，失去了賢惠的妻子，失去了無數(shù)個(gè)反抗的機(jī)會(huì)，甚至還做過封建禮教的劊子手，逼二弟覺民完婚，但最后，他有了一點(diǎn)覺悟了，他最后幫忙三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的“家”;覺民擁有進(jìn)步思想，但不堅(jiān)定，他是處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫忙，贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性;覺慧，不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定，他帶著一個(gè)單純的信仰，不放棄，向目標(biāo)大步走去，要做自己的主人，不要有一絲遺憾，覺慧的反抗為他贏得了光明的前途，他最后擺脫了這個(gè)家，然而，他不是成功的，他為了事業(yè)失去了感情，犧牲了一個(gè)原本完美的生命。高老爺?shù)姆饨ㄋ枷搿⒄麄€(gè)社會(huì)制度、整個(gè)迷信奪取了多少人年輕的生命!

“我是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來!”我會(huì)和巴金一樣記住:青春是多么的可愛，我們正處于完美的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛!那么就讓它作為我鼓舞自己的源泉吧!

讀后感巴金家(篇2)

在巴金的《家》這本書中，有一篇《舞龍燈》寫得生動(dòng)有趣，實(shí)則耐人尋味。

公館里，一些人表演舞龍，鑼鼓喧天，十分熱鬧，龍燈在舞動(dòng)，一旁還有爆竹，更添了聲勢(shì)。不知什么時(shí)候，年輕的高忠點(diǎn)燃鞭炮，挑在竹竿上燒那條龍。一會(huì)兒，趙升、李貴又點(diǎn)了花炮燒玩龍的人。玩龍的人完全躲不掉，讓他們燒，受不了了，便各自拿一截紙龍?zhí)拥簦膳匀说么邕M(jìn)尺，跟著放花炮，直至花炮沒有了才罷手，耍龍人才得以排好隊(duì)伍出公館繼續(xù)表演了。

這是一個(gè)只有3頁的小故事，寫了一個(gè)舞龍放炮、鑼鼓喧天、熱鬧非凡的場(chǎng)面，奇怪的是作者還插入一些其他細(xì)節(jié)與不同。巴金還寫出，人們還用花炮燒那些舞龍人而達(dá)到悅己的目的。一個(gè)人應(yīng)該把自己的快樂建筑在別人的痛苦上面嗎？一個(gè)人怎么能如此自私，為了自己的情緒，自己的歡樂，而去侵占別人的利益呢。盡管他們已領(lǐng)過一點(diǎn)點(diǎn)賞錢，得到一些自己想要的東西，但即使如此，那些貴人就有利用他們尋歡作樂，在窮苦人頭頂上理直氣壯坐著的理由嗎？完全沒有想到舊社會(huì)，那些自以為清高的上流人士騎在窮苦人民頭上，只想著自己，不及其余，只注意到自己，忘了腳下，只覺得自我多么偉大，這種人是可怕的。

讀后感巴金家(篇3)

其實(shí)并不十分喜歡《家》這部小說。雖然無論寫作手法還是情節(jié)設(shè)置都十分出色，但我并不喜歡它對(duì)于思想內(nèi)容的表現(xiàn)過于直白。覺新、覺民、覺慧三兄弟明顯是那個(gè)時(shí)期三類最具代表性的青年人物形象。覺新的“無抵抗主義”、“作揖主義”是對(duì)封建勢(shì)力反對(duì)卻不反抗的懦弱表現(xiàn)。覺慧則顯得有些過于激進(jìn)，覺民則搖擺不定、立場(chǎng)不明。

小說在很多方面映射封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。例如錢梅芬的死。同時(shí)也在很多方面表現(xiàn)了封建社會(huì)迷信思想對(duì)人的思想的毒害。例如瑞鈺的死。小說中的人物要么引人同情，要么引人厭惡。鳴鳳剛烈的性情和純潔的愛情仿佛是有意地映射覺慧的寡情。

或許因?yàn)橥瑯由頌榕樱Q鳳的愛情無法換來覺慧同等地對(duì)待讓我由衷地憤慨。覺慧以事業(yè)、理想作為自己輕易摧毀一個(gè)美好女子生命與愛情的借口。我發(fā)自內(nèi)心地唾棄這種行徑。另一方面覺慧雖參與許多先進(jìn)組織，如辦報(bào)社等，或是堅(jiān)持不坐轎子，但骨子里仍是由封建殘余。他雖然贊美鳴鳳的愛情，卻不是以一個(gè)平等的地位去接受那份愛情。

或許殘缺的人性，也是那時(shí)代的悲哀吧！

讀后感巴金家(篇4)

“嫩綠的芽兒，和青年說：‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒，和青年說：‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒，和青年說：‘犧牲你自己！’”這首只有僅僅三句話的小詩，其中的韻味卻讀之不盡。我一遍又一遍的品味這首詩歌，想要從其中獲得這首詩的真正內(nèi)涵。終于，我讀懂了這首詩，也讀懂了作者的心思，明白了我們需要的和這首詩給予的究竟是什么。

第一句“嫩綠的芽兒對(duì)青年說：‘發(fā)展你自己！’”“嫩綠”是一種充滿生命、生機(jī)的象征，這就是詩人運(yùn)用了擬人手法的高妙之處，嫩綠的芽兒看似只是一種象征，其實(shí)就象征著朝氣蓬勃的青年；對(duì)青年說，發(fā)展你自己，其實(shí)就像芽兒一樣也需要成長發(fā)展，才能開出美麗的花朵，同樣青年人也需要學(xué)習(xí)與提高，來發(fā)展自己，才能成才，成為社會(huì)的棟梁。“淡白的花兒對(duì)青年說，‘貢獻(xiàn)你自己！’”“淡白”說明了花的樸素?zé)o華，淡泊名利，高雅，不張揚(yáng)，默默為這世界奉獻(xiàn)自己的一份熱情。人也應(yīng)當(dāng)如此，像花兒一樣在自己得到了發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)更加努力的芬芳，努力結(jié)出果實(shí)，回報(bào)世界。“深紅的果兒對(duì)青年說‘犧牲你自己！’”用“深紅”一詞來修飾“果兒”，象征著“果兒”的成熟、豐碩。經(jīng)歷了芽兒、花兒的積累、成長，成了深紅的果實(shí)，這時(shí)候才算完美、成功。如果你在芽兒的時(shí)候不發(fā)展自己，你就不會(huì)開花；如果你在花朵的時(shí)候張揚(yáng)，說不定早被頑皮的孩子采折；或者不愿意奉獻(xiàn)出一點(diǎn)花粉，結(jié)果因?yàn)樽约旱淖运經(jīng)]有結(jié)出碩大的果實(shí)。只有成為果兒，才能真正意義上自我奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

我覺得，詩人在詩中是用植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人要奮發(fā)努力，不斷充實(shí)、提高、發(fā)展自己，在不久的將來甘為人類社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。全詩催人奮進(jìn)，促人向上，給予那些迷茫中的孩子前進(jìn)的勇氣和力量，富有積極鼓勵(lì)的蘊(yùn)意。這就是作者想要告訴我們的真正的

我們也是青少年了，我們也應(yīng)當(dāng)像這首詩告訴我們的那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，不斷充實(shí)自己了，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥怼Ｗ鎳燎诘牟赣覀儯瑐魇谖覀冎R(shí)，我們難道將來不應(yīng)該回報(bào)祖國，為祖國做貢獻(xiàn)嗎？

我們也有一份屬于自己的責(zé)任，這份責(zé)任，是將來回報(bào)祖國，回報(bào)父母的責(zé)任，也是努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來的責(zé)任。我們正值青少年，我們能夠?qū)W習(xí)，貢獻(xiàn)自我的地方還太多，太多......

感謝作者，能讓我在如此壓抑的沉重學(xué)習(xí)任務(wù)的日子里還能明白了這么多，給予了我鼓勵(lì)和前進(jìn)的勇氣。我覺得，這首詩適用于每一位青少年，只有都努力學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。梁啟超說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富。”可見青少年是多么的重要。你只有多積累，多

發(fā)展，才能展現(xiàn)出自己真正的價(jià)值，將來為祖國發(fā)展建設(shè)付出自己的一份力。

我們是青年，正至于大好的青春年華之中，如果白白把光陰給浪費(fèi)了，到后來，后悔也來不及了。

我們一定要想這首詩中的芽兒，花兒，果兒告訴我們的一樣，要發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，用行動(dòng)綻放出生命真正的價(jià)值。

讀后感巴金家(篇5)

激流三部曲，巴金先生的代表作之一，《家》、《春》、《秋》，我讀的，是其中一部《家》。它講述了二十世紀(jì)初期的一個(gè)封建大家族高家的故事。

高家有三位少爺，大哥高覺新，二哥高覺民，三弟高覺慧。

大哥覺新的性格與二哥三弟迥然不同。他雖然善良，卻從骨子里透出怯懦。他視祖父的話為律法，卻又對(duì)有新思想的青年充滿同情，并給予幫助。他幫助覺民逃婚，幫助覺慧離家出走。他痛恨封建制度，但這該死的思想?yún)s早早的深深的在他的腦海里扎根，他雖然接受新思想的啟蒙但卻不敢過多的接觸。他在祖父和弟弟們之間的夾縫之中生存，我喜歡他的善良，卻討厭他的怯懦，兩種性格在他身上如同陰陽兩極一般契合。最終，他的不抵抗主義卻造成了他與妻子瑞鈺，表妹梅三個(gè)人的愛情悲劇。

二哥覺民和三弟覺慧的性格倒是十分相似，但是相比于覺慧，覺民要成熟穩(wěn)重得多。他們受到新思想的啟蒙，勇于參加學(xué)生青年運(yùn)動(dòng)，熱心創(chuàng)辦刊物，宣傳先進(jìn)思想。

覺新的性子有些激進(jìn)、叛逆，他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從，投湖自盡愛情的悲劇讓他徹底覺悟，離家出走，投身革命事業(yè)！

高家，是一個(gè)舊社會(huì)常見的封建大家族，它表面上看起來光鮮亮麗、井然有序，但是實(shí)際上它處處遍布著黑暗，勾心斗角、爾虞我詐。兩個(gè)有思想、有抱負(fù)、有理想的新青年出生在此，他們沒有被封建舊制熏陶成行尸走肉，而是勇敢地沖出牢籠！

覺慧最終沖出了牢籠，他掙脫了束縛，成為了真正的勇敢者、革命者！

巴金先生以成熟尖銳的文筆狠狠地戳穿了封建專制制度的罪惡與黑暗，揭露了在溫馨和睦掩蓋下的大家庭的勾心斗角與險(xiǎn)惡。此外，他還描寫了在新思想的推動(dòng)下，新一代青年逐漸覺醒和反抗。陳舊的封建勢(shì)力雖然強(qiáng)勢(shì)，但那畢竟已成為過去，和現(xiàn)代社會(huì)必然的發(fā)展道路相悖，陳舊的制度始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄，如同生物，物競(jìng)天擇！

讀后感巴金家(篇6)

《家》是巴金最杰出的作品，以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的四川成都為背景，真實(shí)地描述了高公館這個(gè)“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手段，塑造了眾多富有典型意義的文學(xué)形象。書中人物不下七十個(gè)，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個(gè)性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個(gè)重要的人物覺新，他雖然理解過五四新思潮的激蕩，可是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常異常是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲星鼜挠诜饨▌?shì)力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿，個(gè)性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實(shí)包容。

在這個(gè)家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個(gè)杯具發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個(gè)去給他當(dāng)小老婆，而這個(gè)災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段感情，可是因?yàn)閮扇艘粋€(gè)是婢女，一個(gè)是少爺，身份懸殊，才導(dǎo)致這段純潔的感情別成了一個(gè)杯具。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運(yùn)更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過感情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又因?yàn)槎说陌俗植缓隙坏貌簧ⅰＳX新娶了李家的瑞玨，重新獲得了感情;而梅也另嫁他人，卻當(dāng)了寡婦，又回了娘家。兩人依然對(duì)對(duì)方念念不忘。之后沒得了肺病，卻因?yàn)楦赣H守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最終她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。

最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。之后克明、克安、克定三兄弟又祭天。最終居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴(yán)重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會(huì)有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。之后瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個(gè)兒子之后，含恨離開人世。

這是四個(gè)杯具，雖然發(fā)生在了幾個(gè)完全不一樣的人的身上，可是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新以往愛過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對(duì)于別人說的，哪怕自我明白是錯(cuò)的，也要把痛苦埋在自我心里，只會(huì)服從，不會(huì)反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會(huì)白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，可是他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價(jià)值，根本不能給這個(gè)家庭，這個(gè)社會(huì)帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不一樣，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會(huì)引起任何人(封建主義)的任何注意，可是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊。總之，封建社會(huì)給人們的痛苦遠(yuǎn)不只這些，所以年輕人才要推翻這個(gè)社會(huì)，讓人們看到新社會(huì)、新生活的期望。

讀后感巴金家(篇7)

當(dāng)我看到巴金老先生的《家》的題目時(shí)，我便想起了我的家，想到了那個(gè)讓我溫暖幸福的家，于是很愉快的讀起這本佳作。讀過之后才發(fā)覺，《家》這部小說是巴金老先生為朋友而寫的，我被它動(dòng)人的情節(jié)深深感染了。

《家》這本書讓我感到無奈的是有情人不能終成眷屬，卻因?yàn)槊孕哦指魞傻亍械挠X新代表那些逆來順受的孝順子弟，他不知道怎樣去追求自己的幸福，雖然已經(jīng)長大成人，卻由著父母來為自己的婚姻大事做主。他愛的是他的梅表妹，但卻要遵循父母的主張與另一個(gè)女人結(jié)婚，覺新的心里雖然很不樂意，但卻只是唯命是從，與自己心愛的人分開了，娶了那個(gè)父母指定的女人。而覺慧卻是一個(gè)與覺新不同的人，他有自己的思想，不屈于封建的束縛，他積極參加學(xué)生會(huì)，參加游行，敢于反抗，敢于表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。即使他的爺爺不允許他外出，他也沒有中斷在學(xué)生會(huì)的工作，而是在家讀書看報(bào)，了解當(dāng)天的時(shí)事新聞，用另一種方式來反抗封建社會(huì)的統(tǒng)治，宣泄自己心中的不滿。

覺新、覺民、覺慧這三個(gè)兄弟中要數(shù)覺慧的思想最為先進(jìn)。他恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制，最終，他用離家出走來表明了他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。

這個(gè)社會(huì)是一直進(jìn)步的，它不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，我們要像覺民、覺慧那樣對(duì)前途未來充滿信心，永往直前。

讀后感巴金家(篇8)

“生離——

是朦朧的歲月

死別——

是憔悴的落花。”

這是繁星1——164中的第22首。優(yōu)雅脫俗的語言深深地吸引著億萬讀者，看透人世的滄桑，生死僅是一瞬。或許我們?nèi)圆欢蒙侨绱苏滟F，更不了解死亡的恐怖，那只是因?yàn)槲覀內(nèi)蕴赡郏?dú)有一份天真與無邪。人生在世，用僅有的一份生命去學(xué)會(huì)感恩吧。感恩，是人生最大的智慧；感恩，是人性的一大美德。

感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切，天地雖寬，道路雖坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，就可以努力做好自己，花開花落，也一樣會(huì)珍惜。

我學(xué)會(huì)感恩。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地母親的寬容浩博。

生活的每一天，我都充滿著感恩的情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了付出，也懂得了匯報(bào)。在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一個(gè)明天。

學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。

人們往往會(huì)牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說過，“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的`生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到和正在得到的那樣，付出同樣的貢獻(xiàn)。”我們只是個(gè)普通的人，自然不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤裸裸地來到人世，從無知到長大成人，每時(shí)每刻都在享受大自然、親朋好友和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多的人在為我們的成長，我們的生活，奉獻(xiàn)著，付出著。難道我們不應(yīng)該牢記所有的人和事，所有的愛和恩，為此承擔(dān)一份遷就，珍惜、知足現(xiàn)在所擁有的一切嗎？

感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成玩人，但常懷著一份感恩的情懷，至少可以讓自己活得更加開心，更加充實(shí)。當(dāng)然，任何事物都有一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，感恩也不例外。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。

或許我們可以把每一天都當(dāng)做感恩節(jié)，即使是面對(duì)那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人。正是因?yàn)樗麄儯屛覀儦q這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去驅(qū)逐傷害。愿我們都有一顆感恩的心，做一個(gè)知恩的文明學(xué)生。

讀后感巴金家(篇9)

讀完整本書給我的感受很豐富。

首先是那個(gè)時(shí)代背景下的社會(huì)生活社會(huì)生態(tài)原來是這樣的，其實(shí)這樣的時(shí)代背景和我們以前讀過的很類似，但是在同樣的時(shí)代不同的地域，卻有著很不一樣的社會(huì)生態(tài)。

因?yàn)樵诖ㄊ竦兀枷肷系睦顺边€沒能很深入影響到這些地方，所以當(dāng)?shù)亟佑|到新思想往往是進(jìn)度很慢的一個(gè)地方。

第二個(gè)，其實(shí)更多的就是對(duì)于人物的這些感覺了。

嗯，其實(shí)都很老套。一些思維或者說是一些升華起來的內(nèi)容，其實(shí)就是都是我們以前司空見慣的一些理論，我都能夠很好的理解。

在開頭我就說過，作為讀者，這本小說給我?guī)淼捏w驗(yàn)感很好，讓人讀起來就沒有那么枯燥。

這種要沖破舊社會(huì)的牢籠，要去沖破這些時(shí)代的掣肘，大部分那個(gè)時(shí)代的小說情節(jié)都有所體現(xiàn)，比如路遙的《平凡的世界》都一直在說這個(gè)事情。

哪一個(gè)積極向上的小人物不都是在終其一生地沖破時(shí)代牢籠？

當(dāng)然在合適的故事背景下，這樣的人物都是值得歌頌和學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄兌紩?huì)有值得我們?nèi)ゼ橙〉牧α俊?/p>

可是我們的一生實(shí)在太短，我們的目的真的不是要去追求別人眼里的不一般就能取悅自己，而找到最珍貴的自己的價(jià)值，已經(jīng)實(shí)在是很不容易的事了。

也許我讀書的境界還不夠高，難免總是把作者的許多描述當(dāng)作是刻意安排的故事情節(jié)，其實(shí)往往未必如此。

但是作為讀者的我，還是十分感謝巴金先生塑造了這么生動(dòng)的人物角色，能讓人在當(dāng)今這樣的時(shí)代下，讀到這么有力量的故事。