冰項鏈的讀后感怎么寫集錦5篇。

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冰項鏈的讀后感怎么寫(篇1)

這個寒假里，我讀了青銅葵花“這本書，非常，青銅葵花冰項鏈讀后感非常感動。

其中一個最讓我感動的是冰的項鏈，這一章我正在讀書時，就會情不自禁哭了起來。

主要對新的一年冰條項鏈，文藝宣傳隊每年所有小學(xué)大麥顯示，同時我們也能看到，向日葵是主要的宣傳隊，不僅表演節(jié)目，還應(yīng)當(dāng)公布。沒有一個冰，不幸的是向日葵項鏈，原本說好有人借她用，但是那人突然回來，青銅知道，她決定用冰做一條項鏈，把他的幾十個，闖入了三或四英寸，然后采取蘆葦管吹呀，吹在他所有的“鉆石”，然后用一條紅線“鉆石”成立，成為了一位卓越的冰項鏈，向日葵感激銅牌。

記得有一次，我的兄弟和我出去玩。我打在世界上是紫水晶球的玩具，但他沒趕上，落在半途中，這是哥哥給我的東西，是我最喜歡的玩具。弟弟看。我將會哭泣，沖向半途中，水晶球玩具回來。我看見一輛大卡車要過來，我嚇得大喊大叫，趕緊交用眼睛看，不敢看現(xiàn)實。可沒想到的是，當(dāng)我打開我的眼睛時候，兄弟之前送到我的玩具，我激動的哭，緊緊地圍在哥哥，哥哥安慰我說:“沒關(guān)系，就可以了。”

我發(fā)現(xiàn)，事實上，我們雙方愛自己的人，只要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們將珍惜每一秒。

冰項鏈的讀后感怎么寫(篇2)

“每一本好書，都是黑暗中的亮光，這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。”這是曹文軒先生對好書的評價，正因如此，我選擇了曹文軒**集《冰項鏈》。

曹文軒是一為兒童文學(xué)作家，但其作品的讀者并不一定是兒童。在讀者童年時期停滯不前的書不一定是好書。曹文軒的書可以一路跟隨每一位讀者。

每個孩子都希望得到寵愛與關(guān)注，都希望有與之作樂的玩伴兒，都希望有人能聆聽自己。在《第五只輪子》中，被人販子偷來的小孩磨子在長大后不受歡迎，一件件事打擊著磨子脆弱的小心靈。在一次難得被邀請的“瞎子抓賊”的游戲中被騙，磨子從此就像與世隔絕、沒有感情的人,而滾車輪成了他唯一的娛樂。

一次在去演出的路上，他的校長和老師的輪子壞了。磨床看到后，他拿出了同樣類型的輪子，但他沒有給他們。而磨子最后的妥協(xié)是因為校長說：“還要排一出小戲，也讓你演一個角色。

”校長知道磨子喜歡演戲，這段話道明了所有。

磨子是在“演戲”，表演對小伙伴玩游戲不感興趣，表演對推輪子以外的事不以為然，但那都是假的。磨子希望能與小伙伴一起游戲、和諧相處，于是后面磨子相信校長的話，朦朦朧朧地望著遠去的車子。也正是有了知心的人，磨子才會把委屈表達出來。

每個孩子都希望被愛以及愛己所愛，都希望有耀眼的一刻，都希望有能力護己所愛。

《老槐樹》和《冰項鏈》是《青銅葵花》的片章，啞巴青銅行為不同于常人小孩，因為他表達感情的方式。青銅器家族雖然很窮，卻無法抵擋家族對孤葵花的愛，尤其是作為哥哥的青銅器。他為了葵花獨自坐在河中的木樁與家人反抗，他為了葵花堅定而混雜地用手勢“說”：

“我以后一定更努力干活，我以后不發(fā)脾氣，我以后少吃東西，我想把她帶回家，我想她做我的妹妹。”這段“話”是青銅從小到大“說”的最長的一段話，只為了僅有一面之緣的妹妹。

葵花和青銅仿佛是注定的一家人。當(dāng)初，選擇在老槐樹下，向日葵雖然曾因青銅器家族的轉(zhuǎn)折而傷心失望，但真摯的感情屬于青銅器家族。葵花在成為孤兒后的不幸卻在老槐樹下遇上她的幸運。

曹文軒是個性情中人，他把激情融入文字。讀他的演講稿，似乎一大塊的顏色從天上掉下來，或是連續(xù)的細雨，落在綠葉上，使無數(shù)的葉子一起快樂地顫動，或是暴雨，傾瀉而下。

冰項鏈的讀后感怎么寫(篇3)

今天，我又讀了青銅葵花中的《冰項鏈》這一章時，我的感觸很深。

葵花在學(xué)跳舞，跳的非常好，所以老師準備讓葵花在新年參加一個舞蹈節(jié)目。她有一條非常漂亮的衣服。如果葵花再戴上一條銀項鏈的話，就會更加美麗。葵花很想有這樣的一條項鏈。葵花把這件事告訴了媽媽，后來這件事被在一旁的青銅聽到了，所以他決心要給自己的妹妹做一條漂亮的冰項鏈，在演出中變成最美麗的女孩。于是他就把一根根紅色的繩子放在盤子里面，然后用杯子舀一點清水，把盤子端到外面，不一會水滴就變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。青銅就這樣用了很長的時間，最后終于把冰項鏈做好了。妹妹戴著這條無比美麗的項鏈上臺演出時，得到了臺下熱烈的掌聲。

通過了做項鏈這一件事，讓我們深刻的感受到青銅非常的聰明，而且善于觀察，還能感受到青銅為了讓妹妹快樂，可以付出一切，真是一位好哥哥呀！

冰項鏈的讀后感怎么寫(篇4)

我今天讀了《青銅葵花》之《冰項鏈》。這個故事里講了馬上要過年了，葵花要在學(xué)校表演節(jié)目，青銅的媽媽給葵花做了一件非常漂亮的衣服。老師和同學(xué)們看了都說好看，但是他們說要是再戴一條項鏈就好了。但是葵花家的條件不可能給葵花買一條美麗的銀項鏈。而且葵花也很懂事，沒開口要項鏈。可但是青銅和青銅媽媽還是知道了這事。特別是青銅，他想出了個辦法，用冰凌做項鏈送給葵花。于是，他花了好長的時間做這條冰項鏈，而且吹得自己腮幫子都麻了。但他心里很高興。后來，葵花帶著這條冰做的項鏈上臺表演時，大家都看呆了。臺上臺下都是掌聲。葵花看著臺下的青銅，突然淚水蒙住了她的眼睛

讀完后，我很是感動。要是我也有這樣一個哥哥就好了。我想，他一定會像青銅愛護葵花一樣愛護我這個妹妹，可惜家里就我一個小孩子。看到書中青銅為葵花做的每一樁每一件事，我們可以從中看到青銅是一個多么好的哥哥。當(dāng)然，葵花也是個懂事的妹妹，從不要一些過份的東西。我為青銅與葵花之間濃濃的兄妹之情而感動。

冰項鏈的讀后感怎么寫(篇5)

《青銅葵花冰項鏈》是一部令人感動的小說，由新浪微博上的網(wǎng)文作家木心兒所創(chuàng)作。小說中講述了一位女孩為了幫助朋友度過難關(guān)而進行的一系列的努力。同時，這本小說也通過描述首飾的制作過程，展現(xiàn)了一種對文化和藝術(shù)的熱愛和追求。

小說的主角是一位名為蘇維婭的女孩。她是一個普通的大學(xué)生，但她充滿了愛心和為他人著想的精神。同班的同學(xué)，一個叫做歐陽悅悅的女孩正在為她的婚禮準備。但是，悅悅的未婚夫突然出事了，需要進行心臟手術(shù)。悅悅家境貧困，無法承擔(dān)高昂的醫(yī)療費用。蘇維婭為了幫助悅悅解決她的困難，決定親手制作一件首飾來幫助悅悅籌集資金。

蘇維婭在舊貨市場里發(fā)現(xiàn)了一塊青銅碎圓，她認為它是一個非常好的材料，可以制作成一件精美的首飾。于是，她開始了艱難的制作過程。在她的臂力和聰明才智的幫助下，她終于完成了這件冰項鏈。

蘇維婭的這個冰項鏈因為其制作工藝的高超和精美，很快就引起了各大珠寶店的關(guān)注。在非常短的時間內(nèi)，冰項鏈就成為了人們熱切追求的時尚單品。蘇維婭也因這件冰項鏈而獲得了名譽和財富。

然而，蘇維婭的初衷并不是為了名利，而是幫助悅悅。在冰項鏈發(fā)行后，蘇維婭又將所得贈給悅悅，以幫助她的未婚夫進行心臟手術(shù)。這件冰項鏈已經(jīng)不僅僅是一件首飾,它背后有蘇維婭給予悅悅的無私幫助和關(guān)注。

這本小說通過敘述蘇維婭為幫助悅悅所做的一切，展現(xiàn)了那些珍貴的品質(zhì)：愛心，勇氣，和為他人著想的精神。同時，小說還整合了文化和藝術(shù)元素，讓讀者領(lǐng)略到制作藝術(shù)品的不易和精湛技藝。總之，《青銅葵花冰項鏈》是一本令人感動和啟示的小說，它讓我們看到了人們美好的一面，讓我們深刻地認識到愛心和友情的力量。