小貓釣魚的讀后感怎么寫600字。

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《小貓釣魚的讀后感怎么寫600字》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

小貓釣魚的讀后感怎么寫【篇1】

星期六，我讀了一篇有趣的課外書，書名叫《小貓釣魚》。這本書內(nèi)容豐富，也很有意思。

故事開始講的是，一天貓

媽媽帶著小貓來到河邊釣魚。小貓釣著釣著就覺得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過來，就放下魚竿去捉蝴蝶。小貓?jiān)诒谋奶Ｋゲ坏胶Ｋ荒芑貋碜烎~。

過來一會兒，又有一只蜻蜓在飛，小貓高興地去抓蜻蜓。結(jié)果是一樣的，對吧！還是捉不到。但此時，貓

媽媽釣了很多魚，小貓看到了他的空桶，很傷心。貓媽媽看見了，對小貓說：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚呢。”

看完了這個故事，我想起我到

當(dāng)我的朋友在家里玩的時候，我發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)要做

作文、有口算、還有字帖。她想先寫

作文，覺得作文最難，就開始寫作文。寫了一會，剛寫好開頭，她又覺得，還是先寫口算好，口算簡單。但剛攤開口算作業(yè)，她又覺得字帖更容易，就換寫字帖。

就這樣，不知不覺中，時間到了10點(diǎn)多，可她沒有做同樣的作業(yè)。

我知道許多

學(xué)生有小貓等不良習(xí)慣，如上課不認(rèn)真聽講、做其他事情或做小動作。做作業(yè)的時候邊看電視邊寫作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。只有用心聽，我們才能聽懂這節(jié)課。

做作業(yè)，我們必須集中精力一起做，這樣才能真正掌握知識。只有同心協(xié)力才能學(xué)好。

讀完這個故事，我明白了一個道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。

小貓釣魚的讀后感怎么寫【篇2】

故事是這樣的：有一天，貓爸爸帶著小貓去河邊釣魚。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的蝴蝶飛來了，就放下魚竿去捉它，但是沒捉著，只能又回到河邊釣魚。

這時，又來了一只蜻蜓，小貓去抓它，但還是沒抓住。這時，貓爸爸已經(jīng)釣到了很多魚，小貓很傷心。貓爸爸對小貓說：

“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事。”

我看完這個故事，明白了一個道理，我們做每一件事都要認(rèn)真去做，不要三心二意，專心致志去做每一件事才能夠成功的。

然而，許多學(xué)生有像小貓這樣的壞習(xí)慣。例如，他們上課不認(rèn)真聽講，做其他事情，做家庭作業(yè)和看電視。所有這些都像是小貓們的雙管齊下的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。只有全神貫注，我們才能理解這門課。只有全神貫注，我們才能真正掌握家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好!

一天，貓哥哥帶他的貓哥哥去釣魚。過了一會兒，蜻蜓來了。貓哥哥放下魚竿去捉蜻蜓。蜻蜓沒有被抓住。貓弟弟跑回來一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚。過了一會兒，一只蝴蝶來了，貓哥哥放下釣竿去捉蝴蝶。蝴蝶沒有被抓住。

這時，貓哥哥又掉到一條大魚，貓哥哥說：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽了貓哥哥的話，就認(rèn)真的釣魚。

不一會兒，蜻蜓和蝴蝶又來了。貓哥哥沒有動。不一會兒，貓哥哥釣到了許多大魚。

讀完這個故事，我想起了媽媽常對我說的話：做作業(yè)時不要看電視。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對了五道，當(dāng)時媽媽批評了我，我還不服氣呢。

從《小貓釣魚》這個故事中，我明白了一個道理：做事不能三心二意，要一心一意。

篇二這星期六，我讀了《小貓釣魚》這篇故事，感覺內(nèi)容很豐富，很有意思。

故事是這樣的：有一天，貓爸爸帶著小貓去河邊釣魚。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的蝴蝶飛來了，就放下魚竿去捉它，但是沒捉著，只能又回到河邊釣魚。

這時，又來了一只蜻蜓，小貓去抓它，但還是沒抓住。這時，貓爸爸已經(jīng)釣到了很多魚，小貓很傷心。貓爸爸對小貓說：

“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事。”

看完這個故事，我明白了一個道理，我們做每一件事都要認(rèn)真去做，不要三心二意，專心致志去做每一件事才能夠成功的。然而，許多學(xué)生有像小貓這樣的壞習(xí)慣。例如，他們上課不認(rèn)真聽講，做其他事情，做家庭作業(yè)和看電視。所有這些都像是小貓們的雙管齊下的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好!

小貓釣魚的讀后感怎么寫【篇3】

大家好，歡迎來到渾源縣小學(xué)語文名師工作室快樂讀書吧欄目。我是凱德世家小學(xué)的史錦菲，前幾天我讀了《小貓釣魚》，故事主要講述了小貓跟著媽媽和姐姐一起去了河邊釣魚的.故事。釣魚的過程中小貓一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，所以到了中午，貓姐姐和貓媽媽都釣到了大魚，只有小貓一條也沒釣到。這個故事告訴我們，做任何事情都不能三心二意，那會一事無成。

有一次，我到朋友家去做客，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)沒完成。有英語、有作文、口算、字帖。他先做英語作業(yè)，他覺得英語作業(yè)太難，就寫作文。寫了一會兒，他又覺得口算很好，就又寫口算。又過一會兒，他又想寫字帖……就這樣到了十點(diǎn)鐘，他一樣作業(yè)一項(xiàng)也沒全部寫完。現(xiàn)在想起來他多像小貓釣魚呀！

所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無論干什么事，都不能漫不經(jīng)心。小朋友你說呢？

小貓釣魚的讀后感怎么寫【篇4】

《小貓釣魚》這個故事在幼兒園的時候我們就已經(jīng)學(xué)過了，今天我再次讀了這個故事，覺得印象更加深刻了。

貓媽媽帶著兩個孩子去河邊釣魚。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動，貓弟弟拿著魚竿站了一會兒，看沒有魚游過來，他就換個地方，等一會又換一個地方。一只蜻蜓飛來了，他就放下魚竿去捉蜻蜓，一對蝴蝶飛來了，他又放下魚竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚，可貓弟弟三心二意地一條魚也沒捉到。（WwW.zfw152.com 趣祝福）

看完這個故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里寫作業(yè)，鄰居家的小朋友來找你玩，你是放下作業(yè)立刻跑出去玩，還是等把作業(yè)做好再去玩呢？我們千萬不要學(xué)小貓，釣魚的時候不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，到最后落得兩手空空。學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你在學(xué)習(xí)的時候想著該上哪兒去玩兒，那么結(jié)果肯定是學(xué)不好的。

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寫母愛的讀后感怎么寫600字精選

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認(rèn)識，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“寫母愛的讀后感怎么寫600字精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇1】

假期里，我仔細(xì)品讀完《血寫的母愛》這篇文章后，深深地被文中的母親“索菲亞”感動了。

文章講述了母親索菲亞和女兒羅莎琳一起去滑雪，但是他們太興奮了，劃出了危險(xiǎn)區(qū)域。這時，發(fā)生了雪崩，索菲亞和羅莎琳死里逃生，但是因?yàn)橐路伾珳\，救生機(jī)無法發(fā)現(xiàn)他們。母親為了救女兒，割斷了自己的動脈，將雪地染紅，讓救生機(jī)發(fā)現(xiàn)了她們。媽媽死了，女兒活著。

母親明明可以不死的，但是她用自己的死換回了女兒的生命。這就是母愛，偉大的母愛！

母親，一個多么高雅而神圣的詞語，米爾說過：“母愛是世間最偉大的力量。”母愛是世界上唯一沒有被污染的愛，母愛是純潔的，它不可能因?yàn)槔娑嬖凇?/p>

在生活中，你和你的母親有什么故事？

可能是你發(fā)燒了，媽媽背你去醫(yī)院；可能你摔破了杯子，媽媽怕你扎著手，自己去撿，結(jié)果劃破手指；可能

.

每個人都擁有一份人世間最珍貴的財(cái)富，那就是比血還濃的母愛！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇2】

《血色母愛》講的`是一個身份卑微的母親很愛自己的孩子，可孩子很討厭母親，有一次母親請假帶孩子去滑雪，由于興奮偏離了滑雪道，當(dāng)他們無法救助面臨絕境時，母親割破動脈用鮮血為自己的孩子畫了一條生命線。把死留給自己，把生留給孩子。

讀完了這篇故事，我深受感動。因?yàn)槲易约阂灿袝r討厭自己的媽媽。

有一次我的成績很不理想，媽媽就給我報(bào)了大量的補(bǔ)習(xí)班，還打我罵我。當(dāng)時我又生氣又傷心，本以為媽媽會安慰我，誰知劈頭蓋臉全是暴風(fēng)雨。我一邊生氣一邊寫媽媽出的習(xí)題，寫著寫著我想起了《血色母愛》中的母親，她用鮮血為自己的孩子畫出生命通道那個情景時，立刻把生氣給滅掉了，因?yàn)槲蚁氲侥且彩菋寢寣ξ冶磉_(dá)愛的特別方式，我是不應(yīng)該和媽媽生氣的。

平時，媽媽總吵我，一會兒說我拖拖拉拉，一會兒說我不愛干凈，又一會兒說我房間太亂……，這時，我總是噘著嘴生氣。現(xiàn)在一想起《血色母愛》中的母親，我就感到很過去不去，媽媽雖然時不時就說我，但我也再也不生氣了。

這篇故事我深受感動，它讓我明白了母愛的偉大，也時刻提醒我好好珍惜和媽媽在一起的平凡時光。

寫母愛的讀后感怎么寫【篇3】

今天，我讀了《母愛》這篇文章。它讓我受益非淺。

這篇文章主要寫的是；因?yàn)樽髡叩膵寢寪蹏Z叨，所以經(jīng)常和爸爸吵架。在他的記憶里，都是戰(zhàn)爭的硝煙和戰(zhàn)場的狼籍。此后，作者對自己的母親產(chǎn)生了很大的誤會，也說了許多話，給母親的心里造成了很大的傷害。有一次弟弟去世了，他看到母親的樣子，才明白了她的良苦用心。

看了這篇作文，讓我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。可憐天下父母心那！母親是多么的偉大，和千千萬萬的母親一樣，我們的母親無不為兒女操勞著牽掛著守侯著，也為此付出了身體的全部和畢生的精力，把自己所有的愛和心都給了家庭和兒女，無怨無悔。我也應(yīng)該為母親做些什么，我也應(yīng)該問問自己是否是一個好子女，所以我應(yīng)該用實(shí)踐去證明自己是一個好子女。

在我看來，母愛是最純潔的，是最值得信賴的感情：悲傷時，它給你撫慰；恐懼時，它給你力量；失望時，它給你鼓勵；危險(xiǎn)時，它給你保護(hù)所以，母愛是最圣潔的。當(dāng)我讀完《母愛》這篇文章時，心久久不能平靜，淚奪眶而出

寫母愛的讀后感怎么寫【篇4】

有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛！

我讀著《與愛同行》，書中的一個個故事，深深地感動著我！

小時候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。我寫完了作業(yè)，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好啊！

母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇5】

有一種愛，讓我們一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的之愛！

我讀著《與愛同行》，書中的一個個，深深地感動著我！

小時候，媽媽的愛，是天遞過來的傘；是時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

記得有一天，我像往常一樣興高采烈地。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。我寫完了，媽媽沒回來；我看完了一本書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時愛看的故事書，愛玩的，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那真好啊！

如水，潤物無聲；似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！

讀后感參考： 愛的教育讀后感600字怎么寫

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為您精選的“讀后感參考： 愛的教育讀后感600字怎么寫”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

愛的教育讀后感600字：

《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的，以日記的形式，記錄了意大利小學(xué)生安利柯在四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小的同學(xué)；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，家庭也有富有，但他從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……這里洋溢著父母子女間的親情、師生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼，還有小小少年的愛國之心。

書中的故事，對我印象最深的是《新同學(xué)》，柯拉西是從五百英里以外的卡拉布里亞轉(zhuǎn)學(xué)到我們這兒來的，大家都熱情地送給他各種各樣的小禮物，都互相關(guān)心，互相照顧，沒有讓他感覺到自己是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的外地人，都像在家鄉(xiāng)一樣。這突然讓我想起一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”讀后感·是啊，全世界都需要愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛。可是我，有時還對媽媽百般挑剔，嫌?jì)寢屝量嘧龅娘埐瞬缓贸裕計(jì)寢寚Z嘮叨叨真麻煩，嫌爸爸總說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真；可是我，有時對同學(xué)不理不睬，同學(xué)有困難，我不去幫助，同學(xué)傷心了不知道安慰……

讀了《愛的教育》，我知道了，我應(yīng)該有一顆會感恩的心，我應(yīng)該去善待身邊人給我的那么多的愛。

《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩，讀后很愛啟發(fā)。我會把這本書介紹同學(xué)們，有空的時候，大家可以讀一讀。相信我，閱讀之后，你們也一定會有收獲，一定會覺得這是一本好書。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫600字

本文為讀書筆記吧推薦專題“時代廣場的蟋蟀讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇1)

我的書柜里有許多書，其中有一本是我最喜愛和令我感受最深是書，它叫《時代廣場的蟋蟀》。

讓我來講講這本書的內(nèi)容吧，故事是這樣的：在紐約的一個鄉(xiāng)下，生活著一只名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是個歌唱家。柴斯特從沒想過要離開鄉(xiāng)下，可它因?yàn)樨澇裕淮卧谔M(jìn)了一個野餐籃后，坐是了地鐵，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場。在這人生地不熟的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的亨利貓，還在一次偶然的機(jī)會，遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那美妙的聲音回報(bào)曾經(jīng)幫助過他的朋友，同時了為瑪利歐一家解決了困難，自己也成為了震驚紐約的音樂家。可是，功成名就的他，卻不再快樂，他思念鄉(xiāng)下的自由生活。于是，一群朋友們的幫助下，他最后回到了故鄉(xiāng)。

在這個故事，我最喜歡的是柴斯特成名那時：柴斯特唱著歌，那歌聲動人、美妙，很好聽，仿佛我也是那紐約市民當(dāng)中的`一個。

讀完這本書后，我被柴斯特那顆真誠的心所打動，只要真誠的對待朋友，彼此幫助，才會擁真正的快樂！相信讀過這本書的人，都會記得那只叫柴斯特的蟋蟀。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇2)

一只1961年間的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個野餐籃,它從沒想過要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人------男孩馬利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

當(dāng)看到最后兩章時,我流下了兩行感動的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個世界。在四一班每天也有很多故事發(fā)生,就說我吧經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學(xué)斤斤計(jì)較。但看完了這本書我明白了要做一個慷慨大方、心胸開闊的人,若不是這本書,有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!

所以我們四一班的每個同學(xué)都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會互相關(guān)愛、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語的樂園!

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇3)

老師推薦我們閱讀《時代廣場的蟋蟀》，讀完后，我非常喜愛這本書。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個野餐籃子，飽餐了一頓，樂極生悲，又被一袋牛肉三明治壓得動彈不得，不得不隨籃子主人去了紐約，開始了一段奇妙的歌唱生涯……

當(dāng)它在時代廣場的一堆小灰塵里哀鳴時，一個叫瑪利歐的小男孩收留了它，并給它取名叫 柴斯特，柴斯特認(rèn)識了一只老鼠、一只貓，并成為好朋友。柴斯特總是闖禍，瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時，演奏出了動人的樂曲，從此一發(fā)不可收，小蟋蟀讓整個紐約震驚了，人們從四面八方涌來聽它的演奏，瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆，柴斯特成了萬眾矚目的大明星。

成名后的柴斯特并不快樂，它想念鄉(xiāng)下的朋友們，想過平靜的生活，在涼爽的秋夜，唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽，還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了，它們齊心協(xié)力，幫助柴斯特登上了回家的火車。看到這兒，我好高興，柴斯特終于回家了。

這本書是講友誼的珍貴，我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼，也想念過去的小伙伴，我有這么多好朋友，我也很快樂！

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇4)

這個暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時代廣場的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會了互相關(guān)愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。

這篇童話描寫的是這樣一個故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時代廣場。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。

當(dāng)讀到“‘我不想拉了。’柴斯特說”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個人都認(rèn)識我，崇拜我。可柴斯特寧愿放棄功名也要想回到草場，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時也會讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個教訓(xùn)我們要牢記心中。

我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇5)

最近媽媽給我買來了《時代廣場的蟋蟀》，書的里扉頁上寫著一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。我在想：貓和老鼠也能做朋友嗎?帶著這個疑問，我開始讀這本書了。

花了一個星期的時間，我終于讀完了《時代廣場的蟋蟀》。書里的內(nèi)容還歷歷在目。這本書講的是三個小動物之間的友誼，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個野餐籃里，被陰差陽錯地帶到了時代廣場，在那里遇到了愛它的主人瑪利歐，還有忠誠的貓，機(jī)靈的塔克老鼠。它們成了好朋友，蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個時代廣場地鐵的乘客，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。

讀完這本書，最讓我感動的是三個小動物之間最真誠，最純真的友誼。上學(xué)期，我認(rèn)識了從別校轉(zhuǎn)來的同學(xué)傅磊，我們相識的時間雖然很短，但我們一見面就互相吸引。課余時間，我們倆好像有說不完的話，我們說學(xué)校的事，說自己的爸爸媽媽，說自己喜歡的事。他喜歡看書，我就從家拿來借給他看。他生病的時候不能來上課，我心里總在想，不知道病的怎么樣啊。晚上回家請媽媽給她的媽媽發(fā)信息，問侯他。他呢，也特別關(guān)心著我。有一次，我和他在學(xué)校里犯了錯誤，老師通知了家長。回到家后，他擔(dān)心我被媽媽責(zé)打，竟然讓她的媽媽發(fā)信息給我媽媽說：阿姨，今天的事是我?guī)ь^去做的，是我的錯，請你不要責(zé)罵都震宇。看了這條短信我差點(diǎn)流下了眼淚。我為有這樣的朋友而感動。你看，我們是不是也跟蟋蟀柴斯特，亨利貓，塔克鼠那樣互相幫助，互相關(guān)心呢?

我想：友情最珍貴的，我們每個人都應(yīng)該向這三只小動物學(xué)習(xí)，懂得愛別人關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇6)

每一個小動物或人都有選擇錯誤的時候，就比如這本書中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀，它從來沒有想過離開那個充滿歡樂擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場。它本是過著愜意、舒適的生活。可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的一個地方——時代廣場的地鐵站。在人生地不熟的紐約，它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來城市生活時很不適應(yīng)。有一次他在夢里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子，有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴，一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔，一個大的噴嚏讓他終于驚醒。原來，它剛剛是在夢游，夢里的風(fēng)暴，其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢里的柳樹葉子，可是它赫然發(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹葉，而是一張被吃掉一半的兩塊錢的鈔票!后來，塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。

可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀請伙伴們開生日聚會，塔克因興奮跳起舞蹈，卻不幸將火柴盒推倒在地，導(dǎo)致了火災(zāi)。瑪利歐的媽媽氣憤至極，揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感，她唱起了悲傷的法國歌曲。瑪利歐的媽媽是個十足的音樂迷，當(dāng)聽到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會唱歌，激動得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕，于是，白利尼一家不計(jì)前嫌，將柴斯特留了下來，并為它開演唱會。頓時，柴斯特名聲大噪，幾乎整個生活在地鐵站的人都來聽蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通，因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日，也好不容易報(bào)答了白利尼一家對它的收養(yǎng)之恩。可它卻日夜思戀著自己的家鄉(xiāng)，它猶豫不決，不知是繼續(xù)像這樣每天毫無意義地唱歌，還是回到那個處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后，它選擇了離開。柴斯特很想生活在這個“大世界”里，可它更想擁有自由，整天無憂無慮的生活。

成名雖然是件好事，但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂會，這樣的生活誰會吃得消呢?對于柴斯特來說，出名并非他愿，自由才是他的必要選擇。其實(shí)，人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山，放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛與責(zé)任，放棄了生的卑微;哈爾威船長選擇了忠于職守，履行做人之道，放棄了個人的安危和生的權(quán)利。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇7)

《時代廣場的蟋蟀》的主角是貓、老鼠和蟋蟀。這會使我們非常奇怪。一只老鼠，它生下來就有一個死敵，那就是——貓。可是，在這本書中沒有出現(xiàn)老鼠躲避貓的情景，更沒有出現(xiàn)貓捉老鼠的現(xiàn)象。由于蟋蟀較小，生活中有可能老鼠或貓閑著沒事干，去捉弄蟋蟀事情發(fā)生。但這些在《時代廣場的蟋蟀》這本書中都是“No!”的，可謂是奇跡中的奇跡。

故事主要講一只在康涅狄格州的蟋蟀，鬼使神差地來到了紐約的時代廣場，在那里有了新主人——小男孩瑪麗歐，一位管理報(bào)攤的人的兒子。還認(rèn)識了略帶市儈的老鼠塔克，和遇事不易慌張的亨利貓，與它們一起結(jié)成了好朋友，過得很好。雖然過得很好，但是也先后兩次闖過禍。第一次是睡覺誤把兩美元當(dāng)成桑樹葉子吃了。第二次是因?yàn)椴袼固爻锰^迷人，塔克跳得過于瘋狂，碰倒了火柴盒。火柴全都掉到地上，火柴與地板摩擦冒起了火花兒，火花落到了雜志上，引發(fā)了火災(zāi)。事后，瑪利歐的媽媽指責(zé)蟋蟀柴斯特，說他之前咬錢，說它縱火，是個十惡不赦的大壞蛋。這時是柴斯特的低谷，可柴斯特的生命是低谷一去高潮來。沒過多久，柴斯特展現(xiàn)了他天才的音樂天分。為瑪利歐一家子迎來了一大筆財(cái)富，然而就在柴斯特的事業(yè)到了高潮，他卻想回到他的家——康涅狄格州。

這個和冰波先生的《花背小烏龜》中的花背烏龜驚人相似。然而，在社會上，像柴斯特、花背烏龜?shù)娜瞬欢嗔恕Ｓ行┤藶榱四踩”├：e人。這本書告訴我們：朋友要互相互助，也鼓勵我們要做像柴斯特一樣的人。(謝以諾)

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇8)

在寒假期間我讀了一本很有意義的書――時代廣場的蟋蟀。這個故事講的是一只貪吃的小蟋蟀，跳到野菜籃里，被帶到一個對它來說完全陌生的城市――――――紐約。在這個人生地不熟的地方碰到了它的小主人，還結(jié)交了兩個動物朋友一只貓和一只老鼠，先別奇怪，在這個富有的城市里貓并不吃老鼠，它們都喜歡吃香腸一類的東西。小蟋蟀和它的動物朋友們一起吃一起喝，有時趁主人不在家時，它們還會打開收音機(jī)聽音樂，小蟋蟀和很聰明一聽就會用它的小翅膀奏出一模一樣的曲子來。很快，在這座愿意為人才掏金子的地方，越來越多的人知道小蟋蟀會演奏歌曲，紛紛起來欣賞。小蟋蟀每天都來為客人們演奏，它成了大明星。可是，它并不快樂，它寧愿回到家鄉(xiāng)做一只默默無聞，一只快樂，幸福的小蟋蟀。也不愿意在這兒天天被成白上千的人著演奏曲子，它不希望這樣。這樣的生活是不自由的。它只想回家過快樂的日子。終于，在它兩位動物朋友的幫助下，它搭上了返回家鄉(xiāng)的火車。

有人想出名難道不快樂嗎？出名和快樂是三明治外面薄薄的兩層，中間有一種叫自由的牛肉餡餅。小蟋蟀的'嘴太小，所以它得想想吃什么比較好。

時代廣場的蟋蟀讀后感怎么寫(篇9)

在《時代廣場的蟋蟀》這本書里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿臉的淚花。

這是柴斯特在練習(xí)跳的時候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時代廣場，就是這樣，開始了這次的驚險(xiǎn)。

被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識了自己的第一個朋友“塔克”。聽到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。

在一開始，白利尼老媽無論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺這里面有一點(diǎn)無情。

在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺是熱情。

還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記……

《時代廣場的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……

我感覺這一本書是一本很好的書。

「實(shí)用」綠鸚鵡的讀后感怎么寫600字

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，作者在作品描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。你是否正在關(guān)注作品讀后感方面范文?以下是由欄目小編為大家整理的“綠鸚鵡的讀后感怎么寫”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇1

一個王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹種回來了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹直結(jié)出了兩個果子，老園丁留下一個果子決定把另一個果子獻(xiàn)給王子。王子手下有一個很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時候在那個果子里下了劇毒。園丁把這個果子獻(xiàn)給王子，王子剛想嘗大臣就說這個果子里有毒，王子聽了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時卻發(fā)現(xiàn)一名男子，他把他帶王面前，經(jīng)過他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。

今天中午，我從書柜里拿出了一本書，名字叫王子童話。

這個故事告訴我們做事千萬不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇2

《瘋狂的鸚鵡》中，哈里的媽媽是一個溫柔，不容易生氣，又會替別人著想的媽媽。哈里失去麥迪遜很難過，她媽媽就坐在旁邊安慰他。在馬丁貓的寵物鼠中，馬丁的媽媽達(dá)爾西莫德是個非常嚴(yán)厲的媽媽。比如說馬丁不喜歡吃老鼠，也不喜歡抓老鼠，達(dá)爾西就一定要馬丁抓老鼠。我覺得馬丁的媽媽更喜歡羅賓和萊可。在小老鼠沃爾夫中，沃爾夫的媽媽瑪麗是一個愛保護(hù)弱小的媽媽，瑪麗平時都跟沃爾夫在一起。

三個故事里的媽媽我都不是很喜歡，因?yàn)槟切寢屩挥幸幻嬉礈厝幔磭?yán)厲。而我的媽媽她性格有兩面，所以我最喜歡我自己的媽媽。

我的媽媽是一個溫和又非常兇的媽媽，有時候我做了好事，不給她添亂、幫她做家務(wù)，她就會很溫和地表揚(yáng)我。這是我媽媽的第一面。我媽媽的第二面你們能猜到吧？她對工作非常認(rèn)真。是的，我喜歡這樣的媽媽。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了一本《神奇的鸚鵡》。這本書很有趣，講的是：有一個貧窮的小孩，在玩兒的時候發(fā)現(xiàn)了一只神奇的鸚鵡，這只鸚鵡可以實(shí)現(xiàn)任何人的愿望。于是，他把鸚鵡帶回了家，并放進(jìn)籠子里。

他的爸爸對鸚鵡說：“你能讓我發(fā)財(cái)，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就殺了我。”

鸚鵡說：“你拔掉我身上的綠羽毛，這個羽毛能變成無數(shù)張鈔票，讓你去買金銀財(cái)寶。”

他的爸爸聽了又驚又喜，急忙跑到集市上買了許多值錢的東西，他興高采烈的回到家。

他對妻子、兒子說：“你看，我?guī)Щ亓撕芏嗪脰|西。”

于是，他又來找鸚鵡對它說：“你要是再讓我發(fā)一次財(cái)，這回我保證放了你。”

鸚鵡說：“一言為定；你拔掉我身上的黃羽毛，去懸崖旁摘靈芝，可以賣掉很多錢。”

他的爸爸說：“你不是明擺著是讓我去送死嗎。那么高的懸崖掉下去，不得摔得粉身碎骨嗎？”

這只鸚鵡又說：“我這根黃羽毛能變成一個飛行器，讓你去摘靈芝。”

他的爸爸急忙跑到懸崖邊，看著陡峭的懸崖，有些不敢，但是最終也沒放棄發(fā)財(cái)?shù)哪铑^。他拿著黃羽毛，變成了一個飛行器。他打開了飛行器，走到懸崖邊，跳了下去，他看到了許多的靈芝，一一摘到了籃子里。他又走到了集市上，把這些靈芝換成了許多衣飾給家人穿。

他回到家又情不自禁的找到那只鸚鵡，對它說：“你能讓我再發(fā)次財(cái)嗎？”

這回鸚鵡可沒答應(yīng)他，對他說：“你是一個不遵守諾言的人，我愿意寧肯呆到籠子里一輩子，也不會再實(shí)現(xiàn)你愿望！”

最終他的爸爸還是放棄了。過了半個月，他的家里又變的很貧窮。

他的爸爸想起了鸚鵡，幫助他實(shí)現(xiàn)了許多發(fā)財(cái)?shù)脑竿蛯δ侵畸W鵡說：“你能再幫我實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)?shù)脑竿麊幔俊?/p>

鸚鵡忘了以前的事情，幫助他實(shí)現(xiàn)了這個愿望。

有一天，這只鸚鵡發(fā)現(xiàn)腳下有一個刀片。發(fā)現(xiàn)自己的羽毛已經(jīng)所剩無幾了，又怕主人再回來想做發(fā)財(cái)夢，就一不做二不休，趁主人不注意，殺了他。

通過我看了書，我知道不能貪得無厭，要遵守諾言，說到做到，不要得寸進(jìn)尺。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇4

冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁。快到圣誕節(jié)的時候，倫捷那只會講話的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會得到一只新的會講話的鸚鵡。可是，誰敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買這樣一只鸚鵡呢？于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買鸚鵡。

第一個夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒錢買鳥，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來了。

在別人遇到困難的時候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時候也會得到別人的幫助。這就是我讀完這本書的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買鸚鵡，挽救了一個生命，這是一種很高尚的品德。對倫捷來說，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會隨時間好起來的。

我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個樂觀的人。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇5

這個暑假里，姐姐借給我一本兒童文學(xué)系的書，名叫：《圣誕鸚鵡》。

冬天的阿姆斯特丹寒冷陰郁。圣誕節(jié)快來臨的時候，小女孩倫婕有一只會講話的鸚鵡卻死了，倫婕傷心的病了。這時候只有善良的老范德托倫大夫答應(yīng)倫婕：平安夜之前，她會得到一只會講話的鸚鵡。

老范德托倫大夫和他的侄子彼得從阿姆斯特丹到倫敦乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，這種濃霧的天氣不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時隨時都會失去性命，但是他們?yōu)榱司冗@個小女孩，他們冒險(xiǎn)出航最后買了鸚鵡回來，這真是令人非常感動的一件事。那只漂亮的雌鸚鵡名字叫做安妮潔，它長著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是深紅色，可愛極了。這只鸚鵡非常聰明，不但會說話，而且還很善解人意，倫婕一看見它，和它說一說話，病情馬上就有好轉(zhuǎn)了，這只鸚鵡真是太神奇了！

老范德托倫大夫這種助人為樂，奉獻(xiàn)他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇6

從小，我就好吃懶做，什么事情都不用我做，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。這正是因?yàn)閶寢尩膵缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致我到十歲都不會整理自己的東西。直到十一歲那年我讀了《虎皮鸚鵡之死》文章中所描繪的虎皮鸚鵡，我的人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始做一些力所能及的事。

《虎皮鸚鵡之死》主要講作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧依锏镍B兒用不著自己找吃的喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失去了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出了籠子，雖說鳥歸林，魚入水正是得其所哉，但十來天后，主人卻在樹林里找到了它的僵硬尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥兒餓死在秋實(shí)累累的林子里!

虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個道理：一個人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來一定會自食其果。

曾聽聞這樣一件事：

一個男孩家庭非常富裕，從小就有仆人服侍左右，什么也不用親自動手。一日，學(xué)校組織旅行，母親為他帶了一雙有鞋帶的球鞋。

回來后，母親心疼地問他：“你的腳為什么會磨成這樣,難道你沒有穿鞋嗎?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋帶散了，我不會系鞋帶呀......”

如今，不少做父母的對待子女都有“俯首甘為孺子牛”的精神，而嬌美的“虎皮鸚鵡”們，幾乎都是食不厭精，衣不厭麗，極其任性。但如果它們失去父母的大傘，而走向社會時，命運(yùn)不就像虎皮鸚鵡那樣嗎?

書包里的老師讀后感怎么寫600字

和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈，在閱讀完作品這本書之后，作者的文筆讓我折服。此等情懷，此等人物，無不讓人想要寫篇文章所記錄。編輯收集并整理了“書包里的老師讀后感怎么寫”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

書包里的老師讀后感怎么寫 篇1

《書包里的老師》講述了多多與包老師之間的“童話世界”。比如說：《不好看的書》這篇文章。多多不喜歡看書，但是包老師用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸給他買課外書，多多一天就被書包圍著。

這本書給我印象最深刻的有兩件事情：第一件事是為了多多的學(xué)習(xí)成績不斷下降做了分析，等他分析一半，停頓以后。多多卻對著包老師大吼大叫說：“我的學(xué)習(xí)成績不用你來分析，你又不是我的家長。”一般聽了這話的人必定會翻臉，但是包老師卻沒有，而是繼續(xù)分析給多多聽，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是關(guān)于多多幫助包老師的事。那天包老師的腳扭到了，多多看見了以最快的速度奔了過去，一邊扶著包老師，一邊問包老師怎么樣了？腳還疼嗎？雖然多多對包老師分析他的學(xué)習(xí)成績不滿意，但是并沒有因?yàn)檫@件事而對包老師不聞不問，反而對包老師更加關(guān)心。

我覺得包老師的這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)——對任何事情不半途而廢，堅(jiān)持不懈。而對多多更是贊嘆不已。如果我們也有這樣的愛心，有這樣的精神，就是死得其所，但是我堅(jiān)信，只要每個人都有這樣的精神，世界就不會因?yàn)榇蚣芏ナ涝S多人。

從中我還無悟出一點(diǎn)道理。其實(shí)，童話也是有樂趣的，那些深奧的道理不一定藏在珍貴的書籍中，其實(shí)童話當(dāng)中的道理更加清晰，了然。一個人只要明白了人間所謂的真情、道理，就不會有臟話就不會在空氣中隨風(fēng)飄搖。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇2

里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯誤的多多。包老師個子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時，包老師就會來到他身邊。多多呢？他可是個活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯誤，但他也是個活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。

期中有一個小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)常哭，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕。可是小月卻為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。

當(dāng)時我也想笑，但笑不出來。這些事情也會經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會有一些小缺點(diǎn)。

從這本書中我學(xué)會了人不怕犯錯，但要及時改正自己的錯誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂！

書包里的老師讀后感怎么寫 篇3

予人玫瑰，手有余香！

什么是“多功能傘”？什么是“疼痛轉(zhuǎn)移器”？什么是“溫柔蝴蝶結(jié)”？什么是“如意遙控器”？難道住在書包里的包老師真有這么神奇嗎？

《書包里的老師》講述了小學(xué)生多多在地鐵列車上認(rèn)識了住在書包里的包老師。別看包老師這么矮小，卻神通廣大，他能從他的書包里掏出奇奇怪怪的寶貝，幫多多解決各種各樣的難題和煩惱。比如“疼痛轉(zhuǎn)移器”能把你身上的疼痛轉(zhuǎn)移到別的任何物體上面；“溫柔蝴蝶結(jié)”誰戴上那個神奇蝴蝶結(jié)誰就會變溫柔；“如意遙控器”上只有一個按鍵，它可以讓你看你想看的任何節(jié)目。包老師的這些小發(fā)明中，我覺得“多功能傘”最實(shí)用，它主要說的是一天多多上學(xué)沒有帶傘，包老師給了他一把巴掌大的傘，多多很疑惑，這么小的傘能躲雨？打開這把傘讓多多大吃一驚，這把傘特別大，不僅能幫助多多和同桌小月安全到達(dá)學(xué)校，還有防氣味、防噪音的功能。神奇的包老師在幫助多多的同時也豐富了自己的生活。

書中這些有趣的故事讓我啟發(fā)很深，我要是能發(fā)明出“瞬間轉(zhuǎn)移器”該多好啊！如果小朋友戴上這個當(dāng)遇到壞人時就可以瞬間轉(zhuǎn)移到安全的地方了，防止被拐騙；它還可以把我瞬間轉(zhuǎn)移到遙遠(yuǎn)的新疆，去看看美麗的天山和潔白的雪蓮花。

知名兒童文學(xué)作家周銳所著的《書包里的老師》看似很有趣，卻也告訴了我們許多生活道理。做為當(dāng)代小學(xué)生的我也要像包老師學(xué)習(xí)，予人玫瑰，手有余香，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做一個樂于助人、有責(zé)任心、敢于創(chuàng)新的人。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇4

最近，我讀了一本名叫《書包里的老師》的書，這本書讓我感覺很有趣。

這本書的主人公名叫李多多，他為人正義，樂于助人，只是學(xué)習(xí)不好，老是犯錯。有一天，在他坐地鐵時，遇到了愛搞小發(fā)明，凡事包解決，住在書包里的包老師，多多的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。多多和包老師成為了好朋友，多多有了難題，只要有了包老師，凡事包解決。在包老師的幫助下，多多的許多壞毛病都改掉了。

這本書不僅有趣，而且反映了許多社會上的不良現(xiàn)象。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應(yīng)該說臟話，因?yàn)檫@是‘精神污染’。《誓言監(jiān)督卡》這集告訴我們都應(yīng)該講信用。《‘包老師’牌香煙》告訴我們都不要抽煙，因?yàn)槌闊煂ξ覀兊姆斡泻艽蟮膫Α?/p>

包老師很像一個魔術(shù)師，能把書包變成衣服。他還是多多肚子里的蛔蟲，多多想問包老師借什么，包老師都能發(fā)明出來。

比如多多不會游泳，他就找包老師幫忙。包老師給多多了一個戴在手指上的游泳圈，多多就不怕游泳了；爸爸要偷偷地看多多的日記，包老師就給多多了一瓶“日記摻加劑”，這樣爸爸看見的是他自己小時候的日記了，所以他保證不看多多的日記了。這樣的發(fā)明還有很多，比如：刷掉臟話、兩用睡帽。如果我也有一個這樣的包老師該多好啊！

書包里的老師讀后感怎么寫 篇5

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！推薦閱讀時間到了，今天，我要給大家推薦一本非常有趣的書，叫作《裝在書包里的老師》。

只看標(biāo)題，都覺得有意思，老師怎么會裝在書包里呢？原來啊，這個老師非常小，他最喜歡住的地方就是書包了，他每天在書包里休息，睡覺，搞發(fā)明，似乎小小的書包就是他的大別墅呢！

有一個叫多多的小朋友，喜歡和包老師做同伴，他遇到困難總會找包老師，包老師一定有辦法解決，他的發(fā)明只有想不到，沒有做不到，多多遇到的難題，他一揮手就可以解決，比如，小型吸塵器，控制高低的哨子，讓人變溫和的蝴蝶結(jié)，可以制服狗的狗咬膠，戴在手指上的小型游泳圈。

嘿，說到這個小型游泳圈，還真挺有趣呢，有了它，不但可以讓人學(xué)會踩水，還可以幫助不會游泳的人盡快掌握游泳技巧，而且它很輕巧便攜，無論什么人都會喜歡上它，拿到這個小型游泳圈，就好像拿到了寶貝一樣。

你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎？好，那就讓我們一起走進(jìn)《裝在書包里的老師》這本書吧！

書包里的老師讀后感怎么寫 篇6

父母的愛——《書包里的老師》讀后感500字：

寒假里我看了一本書叫《書包里的老師》作者是周銳，這本書里有許多的故事，但是這里面我最喜歡的故事是《走這邊》這個故事里面都講了些什么呢？下面我就來講一講吧！

這個故事里的主人公有個小個子貓和它的媽媽，還有個大個子老鼠，主要的內(nèi)容是，有一天上午小個子貓和他的媽媽去逛街，過馬路時貓媽媽把小個子貓從左邊拽到右邊，小個子貓問為什么？貓媽媽不回答小個子貓的問題，小個子貓一生氣又耍起了它的倔脾氣扭頭回家了。下午小兒子貓和大個子老鼠一起過馬路時大個子老鼠把小個子貓從左邊拽到了右邊，小個子貓不明白到底是為什么？大個子老鼠說：“我喜歡你走在右邊。”突然一輛大卡車沖過來撞到了大個子老鼠，大卡車怎么能撞過大個子老鼠，大卡車翻在了馬路上，大個子老鼠過去把大卡車扶正，小個子貓對大個子老鼠說：“你讓我走在你的右邊是想保護(hù)我嗎？”大個子老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小個子貓聽完就往家跑去要向媽媽道歉，它終于明白了媽媽那樣做是為了保護(hù)它。

這個故事使我明白了，在生活中爸爸媽媽也讓我走在最安全的地方，以前我不知道這是為什么？但是我現(xiàn)在明白了，他們是為了保護(hù)我，作為一名少先隊(duì)員，今后我一定要遵守交通規(guī)則。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇7

前幾天，我看了一本有趣的書，書名叫《書包里的老師》。里面的故事非常吸引人，看了令人愛不釋手。今天，我就簡單地給大家講述一下吧。

故事里有個小主角叫多多。有一天，他在地鐵站里遇見了住在書包里的包老師，別看包老師長得那么矮小，卻非常神通廣大，而且非常樂于助人。他發(fā)明了許多稀奇古怪的寶貝，能解決各種各樣的難題。每天每時每刻，形形色色的人都會來問包老師借這些寶貝。包老師很慷慨，總是有求必應(yīng)。他發(fā)明的包老師牌香煙，讓很多煙民戒了煙；發(fā)明的測謊儀一下子就能測出你是不是在撒謊；發(fā)明的金嗓子泡泡糖，可以讓五音不全的聲音變得很動聽；還有正義手套，可以讓壞小偷變成一個正直勇敢的人，反過來抓小偷。這些寶貝真是太神奇了！多多和包老師在交往中也成了最最好的朋友，他經(jīng)常和包老師一起去幫助別人。

看了這本有趣的書，我非常受感動。我以后一定要做一個樂于助人，富有愛心的人，要盡自己的所能去幫助那些有困難的人。

記得有一天，我和媽媽經(jīng)過佳樂福超市門口，看到一個穿著破爛的老爺爺蹲在街道旁，在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，手里捧著一個破碗向行人乞討，我們趕緊遞給他十塊錢，錢雖然不多，但老爺爺非常感激，向我們連聲道謝。

就象包老師一樣，給別人了幫助，我們自己也感到很快樂。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇8

寒假期間，我讀了一本書，名叫《書包里的老師》，它是作家周銳寫的，他先后獲得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、新時期優(yōu)秀少年文藝讀物一等獎等等。

這本書主要介紹了小學(xué)生李多多面臨了很多問題，因?yàn)橐淮闻c住在書包里的小小老師---包老師偶遇后，包老師就一直幫助他，在包老師的幫助下，多多開始變的成長起來，而且包老師不僅可以幫助多多解決問題，還會做一些有趣的發(fā)明，如：越背越輕的書包、加速鞋帶、指寶老翁、戴在手指上的游泳圈等。

其中我最喜歡的是章節(jié)是《加速鞋帶》，這篇文章主要講了早上包老師和多多一起坐地鐵，可包老師卻突然要買一份報(bào)紙，但多多眼看著馬上就要發(fā)車的.地鐵，心想我們只能坐下一班車了。不過這時包老師像閃電一樣沖進(jìn)了車廂，多多也緊隨其后，上了車多多就問包老師，你為什么跑得這么快呢？包老師回答：“是因?yàn)槲业男剑　彪m然多多也想要一雙這樣的鞋，但是因?yàn)樽约旱哪_太大穿不上包老師的鞋，但包老師告訴多多他跑得那么快是因?yàn)樗男瑤В谑窃谙萝嚨臅r候多多拿走了包老師的鞋帶，還說他要去買冷飲。到了街上他發(fā)現(xiàn)有一個小偷，多多就去追小偷，很快他就追上了小偷，不過小偷卻要休息一會，在休息時小偷在多多的鞋里放上了石子，多多剛脫下鞋，鞋就被小偷搶走了。搶到鞋的小偷跑得比光都快了，多多只好跳著去追小偷，在追趕的時候多多無意間看見了包老師，多多就與包老師商量了一個計(jì)劃，多多去追小偷，并告訴小偷，我可以把鞋送給你，但要把鞋帶留給我做紀(jì)念，沒有了鞋帶的小偷很快就被追上了，最后小偷被送到了警察局，多多也把東西還給了失主。

讀了這本書我明白了，我們要像多多一樣做一個樂于幫助別人的人，在別人遇到困難的時候，我們雖然沒有能讓人跑的快的“鞋帶”，但也要盡自己的力量去幫助別人，做一個樂于助人，有愛心的人。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇9

《書包里的老師》讀后感300字：

假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。

當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的發(fā)明，所以我非常的崇拜他。

這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動搖，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》這一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說不定以后他會很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對自己有好處的真本領(lǐng)。《高矮哨子》這一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！

看了這本有趣的書，我深受感動。我以后也要像故事中的人一樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人,做個勇敢、堅(jiān)定、樂于助人,富有愛心的人。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇10

在一列地鐵里正要上學(xué)的李多多碰到了書包里的老師，從此在他們生上發(fā)生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉(zhuǎn)移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現(xiàn)實(shí)不可能。

《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉A夢》一樣充滿幻想的世界，彌漫著未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰(zhàn)爭的捆擾和恐懼，有了現(xiàn)代高科技的發(fā)達(dá)……有了未來的神奇和探索。

現(xiàn)在的生活已經(jīng)很美滿了，要是能比這樣更發(fā)達(dá)、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊(duì)員每天都在做白日夢：要是能有一個書包里的老師、機(jī)器貓……那該多好啊!!這樣的是有些人都想了一百年還沒實(shí)現(xiàn)，可能古時候就有人開始想了可是還沒發(fā)明出來!

所以我們現(xiàn)在要刻苦讀書，多看寫課外書學(xué)多一點(diǎn)的課外知識，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家……你就有了自己的實(shí)驗(yàn)室可以發(fā)名小時后書上看到的，現(xiàn)在還沒發(fā)明的把他發(fā)明出來，這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰(zhàn)爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現(xiàn)在的世界冠軍;說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想;每個人都可以去太空遨游;那時還有克隆人;醫(yī)院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。

你們一定很想要這樣的生活吧!那現(xiàn)在起就要拿起課外書找課外的內(nèi)容，你會越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會實(shí)現(xiàn)的。

書包里的老師讀后感怎么寫 篇11

《書包里的老師》這本幽默而又智慧的書讓人捧腹大笑。

里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯誤的多多。包老師個子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時，包老師就會來到他身邊。多多呢？他可是個活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯誤，但他也是個活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。

期中有一個小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)常哭，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕。可是小月卻為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。

當(dāng)時我也想笑，但笑不出來。這些事情也會經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會有一些小缺點(diǎn)。

從這本書中我學(xué)會了人不怕犯錯，但要及時改正自己的錯誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂！

你相信一個胖胖的老師能住在一個小小的書包里嗎？你相信一顆小小的西瓜子能讓這位老師出現(xiàn)在你所乘坐的地鐵里嗎？你相信一個普通男孩的命運(yùn)會因?yàn)檫@位老師而發(fā)生翻天覆地的變化嗎？

然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。

長襪子皮皮的讀后感怎么寫600字

本文為讀書筆記吧推薦專題“長襪子皮皮的讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

你知道一篇優(yōu)秀的讀后感是怎樣完成的嗎？閱讀了作者寫的作品以后，不禁會被作者的才華所震撼我們需要將內(nèi)心的感受用文字的方式記錄下來。編輯特別為你收集的“長襪子皮皮的讀后感怎么寫”，歡迎大家參考閱讀。

長襪子皮皮的讀后感怎么寫 篇1

寒假里，我讀了一本書，這本書是阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》。

主人公是皮皮、杜米和阿妮卡。皮皮內(nèi)心善良，樂于助人，勇敢。杜米很文雅，也很勇敢。阿妮卡很溫柔，也很善良。

他們天天在一起。一起上學(xué)，一起野游，一起看馬戲，一起過生日……

有一天，皮皮、杜米和阿妮卡撿完破爛正準(zhǔn)備回家的時候，附近一棟房子的門開了，飛快的跑出來一個男孩子，身后有五個男孩追著他。

“打他！伙計(jì)們。”那個個子最大、最有力氣的男孩子喊道。

杜米看到了，說：“那是討厭的本特，他一天到晚打別人。”

皮皮走到本特身邊，對他說：“喂，你們是不是真想把小維勒打壞?因?yàn)槟銈兾鍌€人一起打他。”本特說：“伙計(jì)們，放了維勒，讓我們見識見識這位小妞。”皮皮用強(qiáng)有力的雙手輕而易舉地把他高高舉起，橫掛在一棵樺樹的樹枝上。其他四個男生也被皮皮狠狠地懲罰了。

在走的時候，皮皮對他們說：“你們是膽小鬼！五個人打一個人，哼，還不知道害羞！”對維勒說:“如果他們在欺負(fù)你，你就告訴我。”

這就是皮皮樂于助人的心。

一天晚上，兩個小偷來到了皮皮家，皮皮機(jī)靈地發(fā)現(xiàn)了他們，他們知道了錢在哪里，正想逃跑的時候，皮皮點(diǎn)了兩下他們的后背，他們就滾到兩個墻角里去了，還沒來得及起來，皮皮就拿出一根繩子，把他們綁起來了。“你倆誰會跳逍蒂絮舞?”皮皮說。就這樣他們跳起了舞，直至深夜三點(diǎn)鐘的時候，皮皮說：“你們可能疲倦了，餓了吧?”

皮皮說對了，從食品柜里拿出了面包、奶酪、黃油、火腿、涼肉和牛奶，他們?nèi)齻€人圍著飯桌坐下，吃的飽飽的。走的時候，皮皮還給他們一人一枚金幣，希望他們不要當(dāng)小偷了，當(dāng)個好人。

這就是皮皮善良的心。

這一次，皮皮、杜米和阿妮卡去航海了，他們這次遇到了危險(xiǎn)。突然，“撲通”一聲，杜米掉進(jìn)了海里，霍屯督島的孩子們指著大海喊道：“鯊魚，鯊魚來了！”皮皮趕緊跳到了海里，雙手把鯊魚舉出了水面，警告他不許再亂咬人了，說完便把它扔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海里了。

這就是皮皮勇敢的心。

讀完這本書，我仿佛在跟皮皮一起冒險(xiǎn)。皮皮樂于助人、善良、勇敢這些品德非常值得我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們，讓我們做一個樂于助人、善良、勇敢，優(yōu)秀的小學(xué)生吧！

長襪子皮皮的讀后感怎么寫 篇2

這是我認(rèn)識的一個朋友，她的年齡和我一樣大。

有人說她愛撒謊。她說在中國有個人叫海上，耳朵像巨帆那么大。海上有個孩子叫彼得，因?yàn)樘羰常鍌€月沒有吃飯。可是我喜歡她奇妙的想象，我也想成為一個可以五個月不用吃飯的孩子，省時間又省糧食。

有人說她不懂禮貌。上學(xué)的時候，老師考她算術(shù)，她卻說老師既然自己不知道為什么還問她。可是我喜歡她像玻璃一樣透明的可愛，想什么就說什么。

有人說她很無知。她把九九表說成“舅舅表”，把馬戲說成“麻戲”，還把藥說成“約”。可是我覺得她很幽默，讓人開心，永遠(yuǎn)不會寂寞。

她的頭發(fā)是火紅的，梳兩條硬邦邦的小辮子，臉上有很多雀斑認(rèn)為自己很美麗。穿的襪子一只是棕色的，一只是黑的，力氣大得能降服倔強(qiáng)的公牛。九歲就敢一個人住在維拉？維洛古拉鎮(zhèn)的一間小房子里自己照顧自己。

為什么在大人的眼里，她渾身都是缺點(diǎn)。可在我看來，這都是她那別具一格的閃光點(diǎn)，我喜歡她。

這就是我認(rèn)識的瑞典小姑娘皮皮，謝謝媽媽給了我一本好書——《長襪子皮皮》，讓我多了一個奇特的伙伴！

長襪子皮皮的讀后感怎么寫 篇3

最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《長襪子皮皮》，作者是瑞典的阿特斯麗德。林格倫《長襪子皮皮》這部作品講述了一個叫皮皮的小姑娘的故事。皮皮一個人住在一棟小房子里，生活完全自理，她富得像一位財(cái)神爺，身體強(qiáng)壯得像一匹馬。她所做的一切老是違背大人的看法，如：不去上學(xué)、滿嘴瞎話、與警察開玩笑，戲弄流浪漢。更不可思議的是：皮皮的爸爸因?yàn)橐淮魏胶３隽艘馔猓伙h到南海的一個小島上，做了那里的國王；而皮皮的媽媽在皮皮很小的時候就去了天堂。皮皮的生活也許讓成年人不喜歡，或者感到驚訝，但卻是孩子們的偶像，因?yàn)楹芏嗪⒆硬桓易龅氖虑樗几易觯⑶腋惺艿搅俗杂勺栽诘目鞓贰?/p>

讀完這本有趣的書，皮皮雖然是個女孩子，她的力氣大得讓我驚！她竟可以把一根結(jié)實(shí)的木鐵棍折斷；竟可以把小偷舉到高高的柜子上。我也經(jīng)常想：我也是個結(jié)實(shí)的孩子，我怎么就不可以呢?要是我是皮皮，我會怎樣生活呢?

不過我還是不贊成不去上學(xué)，但我首先會和別的小孩子交朋友，然后和他們一起上學(xué)，然后利用假期和我的好朋友一起去坐著“蹦蹦跳跳”去航海，然后去做很多很多快樂的事情。

我就是這樣想的，如果你是皮皮，你會怎么做呢?

長襪子皮皮的讀后感怎么寫 篇4

2010年寒假，我受老師的推薦讀了林格倫寫得《 長襪子皮皮》，林格倫寫得長襪子皮皮，自由，幸福，無憂無慮。雖然長襪子皮皮的各種行為讓大人們感到長襪子皮皮是一個壞孩子，但是杜米和阿尼卡卻從心底感到長襪子皮皮是一個好孩子。

長襪子皮皮有一雙大大的皮鞋，據(jù)說那是他爸爸在南非給她買的(難道長襪子皮皮已經(jīng)知道2010年南非會有世界杯，所以買了一雙鞋來踢球)她的連衣裙是由藍(lán)色，紅色，黑色很多種顏色組成的。

我非常羨慕長襪子皮皮的房子和她的大手提袋，因?yàn)槟莻€大手提袋里裝了慢慢一袋子金幣，而且，長襪子皮皮的房子，由一個特別的名字，那就是“維拉，維洛古拉”，如果我也由那樣一個房子，我想我會整天整夜都睡不著覺。

長襪子皮皮有一個習(xí)慣，我認(rèn)為非常好，那就是他幾乎每一天都要捐給是個人每人一個金幣，而且有一次，長襪子皮皮在晚上學(xué)習(xí)蘇格蘭舞，一直學(xué)到半夜十二點(diǎn)， 這時，有兩個小偷在長襪子皮皮家的外面伺機(jī)等候，因?yàn)樗麄z是無惡不做的大壞蛋，雖然他倆現(xiàn)在自身難保，但是一看到長襪子皮皮的大手提包，就立馬想到了里面 的金幣。

當(dāng)長襪子皮皮睡了以后，這兩個大壞蛋進(jìn)去了，但是他們的動靜太大了，所以，就吵醒了長襪子皮皮，但是，長襪子皮皮并沒生氣，反而給了他們沒人30個金幣。

從這件事知道，長襪子皮皮是一個善良的人，而且她永遠(yuǎn)在我們的童話世界里，永遠(yuǎn)的蕩來蕩去。

長襪子皮皮的讀后感怎么寫 篇5

我是在笑聲中讀完《長襪子皮皮》這本書的。

書中的小主人公是一個非常有個性的女孩：胡蘿卜顏色的頭發(fā)，梳著兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上布滿了雀斑，她的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長襪子皮皮。皮皮一個人住在一棟小房子里，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼里，皮皮可能不是個乖孩子，她很頑皮，不愛上學(xué)，還和警察開玩笑并戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓(xùn)了總是欺負(fù)弱小的男孩本特；在她過生日時，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物；皮皮花了很多錢買了一大堆糖果分給許多孩子吃；她還將咬人的鯊魚拋到很遠(yuǎn)的海里去……這一連串的舉動讓皮皮成了孩子們心目中的偶像，大家是多么喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會有快樂和永遠(yuǎn)不停止的游戲。

讀了這本書后，我多么希望皮皮能到我們的學(xué)校來和我們大家在一起！這樣我就能跟你學(xué)習(xí)怎樣照顧自己，以后不再讓爸爸、媽媽像呵護(hù)溫室里的花朵一樣對我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多游戲，那種無拘無束、自由自在的感覺，是我們每一個孩子內(nèi)心最向往的呀！我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂觀、從容地面對。其實(shí)每一個人的生活都不可能一帆風(fēng)順，勇敢面對，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，我們才能收獲快樂！

皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，伙伴們，我們一起加油吧！

《不老泉》讀后感怎么寫600字

讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟，尋找內(nèi)心的真理。我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想，如果我們讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深；只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。可能你正對如何寫作品讀后感而感到棘手？在這里，你不妨讀讀《不老泉》讀后感怎么寫，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

《不老泉》讀后感怎么寫【篇1】

自古以來，無數(shù)人為了長生不老苦苦尋覓靈丹妙藥。但讀過這本書后，我想問：“死亡真的那么可怕嗎？永遠(yuǎn)活著就是幸福的嗎？”

這本書講述了一個神奇的故事：在主人公—溫妮自家前，一個茂密的小樹林，樹林里有許多奇怪的昆蟲在彈奏著動人的樂曲。一次偶然的機(jī)會，溫妮在樹林里認(rèn)識了一個叫做杰西的男孩，當(dāng)溫妮詢問他幾歲時，杰西說出了令她驚訝的數(shù)字—104！杰西竟然104歲！溫妮不敢相信自己的耳朵，一個看起來只有十多歲的男孩竟然104歲！杰西笑了笑，告訴溫妮一個秘密：就是這條泉水，它使杰西變得長生不老。此時此刻，溫妮的心情一直無法平靜，因?yàn)椋媾R一個選擇：她可以喝下泉水與杰西一起長生不老，也可以選擇像平常人一樣生病老死，過普通人的生活……

若干年后，杰西來尋找溫妮時，見到的是溫妮的墓地，她已經(jīng)像普通人一樣死去了，而杰西還停留在永遠(yuǎn)的17歲……

讀完這本《不老泉》，我有許多話想說：“死亡其實(shí)并不可怕，死亡也是命運(yùn)齒輪上的一部分，有了死亡，生命才完整。”

《不老泉》讀后感怎么寫【篇2】

在我第一眼看到《不老泉》這本書時，我便喜歡上了它。“不老”，它是那么的遙不可及，但卻是所有人都期望的。我也一樣，我希望我的家人、朋友、老師都能長生不老。

早在古代，人們也希望能長生不老:千古一帝——秦始皇在晚年的時候便不停尋找靈丹妙藥；古埃及人，他們認(rèn)為只要將尸體做成木乃伊，死者就可以永生。現(xiàn)在的人則希望他們所認(rèn)為的神、佛來幫助他們長生不老。

可是，長生不老真的好嗎？直到我讀完這本書才真正明白。

書中講述了一個叫溫妮福斯特的小女孩離家出走，來到了她家的林子里，發(fā)現(xiàn)了一口泉水，接著便認(rèn)識了塔克一家，知道了那口泉水是不老泉，塔克一家在無意中喝了那口泉水，成了長生不老的人。但這些秘密被不懷好意的“黃西裝”聽到了。溫妮和塔克一家便與黃西裝斗智斗勇，防止了秘密的擴(kuò)散。但最后溫妮卻沒有喝那口泉水。

其實(shí)，長生不老并不是件好事，反而是壞事。生命就像一個輪子，死亡是其中的一部分，它就在新生旁邊，人不能只活不死，那就和路邊的石頭沒有兩樣。書中的人物塔克說過：“我要是知道怎么爬回輪子上去，我會立刻就去做。”

如果能夠長生不老，那么活著又有什么意思，每天看著日出日落，花開花謝，身邊的一個個事物都消失死亡，身邊的朋友也一個個離你而去，他們也許會害怕你，認(rèn)為你是黑巫師，或把靈魂出賣給了魔鬼，你會非常孤獨(dú)。書中的邁爾斯就遇到了這個問題，他的妻子和女兒就是這樣，他們不再愛邁爾斯了，同樣也越來越害怕邁爾斯。

如果你能夠長生不老，那么你也得不停搬家，不停地躲避世人。我們普通人當(dāng)然會變老或長大，我們在輪子上跟著一起轉(zhuǎn)動，我們不用躲躲藏藏，我們可以盡情地和我們的朋友一起娛樂；長大了，可以回憶快樂的兒童時代，老了，可以回想自由的年輕時光……

如果你能夠長生不老，那么你就得承受永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。

如果你能夠長生不老，那么你的生活將是躲藏，毫無快樂可言。

如果你能夠長生不老，那么你的生命將還會有莊重感嗎？

如果你能夠長生不老，那么你還會有人生的追求和夢想嗎？

《不老泉》讀后感怎么寫【篇3】

《不老泉》講的是塔克一家人在樹林里喝了神奇的泉水，擁有了長生不老的能力。偶然，一位叫溫妮的女孩看見小男孩塔克在喝泉水，那家人發(fā)現(xiàn)了溫妮，處于無奈，他們帶走了溫妮，并把不老泉的事告訴了溫妮。恰巧，可惡的穿黃西服的人也知道了這件事，他用溫妮走失的事得到了樹林，妄圖利用泉水發(fā)筆橫財(cái)。塔克一家知道后，塔克媽媽"梅"將黃西服打死，結(jié)果被抓進(jìn)牢里。溫妮和塔克家人想盡辦法把梅救了出來。塔克想要溫妮喝泉水，送了溫妮一瓶不老泉讓她在17歲時喝下，可溫妮直到老死都沒喝。

這個故事告訴我們時間是有限的，生命也是有限的，所以我們要珍惜時間，珍惜生命，把握每個機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，努力做一個有用的人。我們還要愛護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的親人和朋友，讓生命變得更有意義！

《不老泉》讀后感怎么寫【篇4】

假若我們不死，我們不用一直奔跑，急沖沖的學(xué)走路，急沖沖的學(xué)跑步，急匆匆的學(xué)長大，然后急匆匆的去往另一世界；假若我們不死，我們可以手牽手慢悠悠的一起看遍細(xì)水長流，看春花爛漫，看夏雨迷蒙，看秋風(fēng)颯爽，看冬雪消融；假若我們不死，我們可以從這里慢慢的走到那里，從現(xiàn)在走到未來；可是啊，假若我們不死，還會去珍惜現(xiàn)在所擁有的年輕、活力、激情嗎？假若我們不死，我們又該去哪里學(xué)習(xí)什么叫”珍惜“，什么叫”告別“什么叫”追求“，什么叫”意義“更現(xiàn)實(shí)的是，人不死，卻源源不斷的出生，我們的家園容得下我們嗎？看起來，不死永生，似乎并不像我們想像中的那般美好，至少我所知道的不死身像吸血鬼們是要永遠(yuǎn)活在陰暗中的，莫非，你愿意？

正如小說中所說的，你喝了泉水，你將永生不老，然后你會發(fā)現(xiàn)你連照鏡子的欲望都不在有，反正你不會多張一條皺紋；然后你發(fā)現(xiàn)你的妻子、孩子、朋友都正常的在衰老，你太過不同，他們把你當(dāng)怪物，害怕你，厭惡你，最終離開你。而你還要為保守這個秘密而四處躲躲藏藏的，游離在人世之外。難道你不覺得這樣的活在其實(shí)是另一種意義上的死亡嗎？

像塔克對溫妮說的：像他們這種不在長大的人，不能稱之為人，只能算是路邊的石頭。可在我看來，他們連石頭都不是，因?yàn)榍耙环昼姷氖^與后一分鐘的石頭也在變化，不管多么細(xì)微的變化，可是塔克一家永遠(yuǎn)不再變化，可能就算20__真的世界末日，他們也將活著。

故事的高潮就在這：永生的人們說生命是個輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個輪子的一部分。可是當(dāng)死亡從輪子上掉下來的時候，我們就不在輪子上了。如果我知道怎么能攀上去，我立刻去做；而追求永生人們花費(fèi)一生，不折手段，像故事中的穿黃色西裝的男人，最后卻因此喪命。而溫妮，她有機(jī)會永生，但故事結(jié)尾的墓碑告訴我們溫妮選擇經(jīng)歷一段完整的生命。美麗的愛情消逝，多少會有些感傷，尤其是另一主角永遠(yuǎn)停留在17歲的時候。

我們抗拒成長，像彼得？潘希望永遠(yuǎn)長不大，那么就永遠(yuǎn)不會死，可是《不老泉》告訴我們，一生的意思是一個個真實(shí)的時間，完整的生命才是神圣。我很贊同，想想看，年輕的時候，別人叫你小姑娘，老了會叫你奶奶。我們會變老，可是我們可以每天走在熟悉的街頭，跟熟悉的每一人打招呼；可以在冬日的午后陽光下的藤椅上追憶似水流年的一生；我們還會有繞膝的孫子孫女，共享天倫，那么這一生是多么有意思啊。我們貪戀生，可我們也準(zhǔn)備好笑著迎接死亡。

《不老泉》讀后感怎么寫【篇5】

塔克一家喝了泉水后永遠(yuǎn)長生不老。溫妮遇見了這家人，最后沒有喝下那可以給予她無限生命的泉水。

獲得沒有死亡的權(quán)利，是喜？是憂？是福分，還是詛咒？或許，有的人渴望長生。也許他們會把這至高無上的水贈予他人，所有自己愛的人，都活著多么美好，但是我們永遠(yuǎn)無法滿足所有人的愿望，地球只有一個，沒有生命的輪回，沒有死亡的重復(fù)，不老泉水被人毫不吝嗇地消耗著，也許到了那時泉水變成了天譴之物，而活著變成了詛咒。

那些喝下泉水的人們啊，他們看無數(shù)的人——自己心愛的人，自己信任的人，自己厭惡的人，一個個在自己眼前死去，心中承擔(dān)這無限的痛苦。而痛苦卻只能靠自己那無數(shù)的歲月來消散來忘卻。那么想找到永遠(yuǎn)死亡的泉水，不愿活在這不負(fù)精彩的人事，當(dāng)死亡不再降臨，也許這便是他們的心聲吧。

生命需要輪回；死亡，需要重復(fù)。不老泉，并不是老天的饋贈，而是死亡的詛咒。

揠苗助長的讀后感怎么寫600字集錦

在繁忙的都市生活中，閱讀是我們放松身心的好途徑，閱讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解作者的內(nèi)心世界。我們不妨寫一下讀后感，梳理自己的收獲和體會，那么怎樣寫才能將讀后感寫好呢？請閱讀由讀書筆記吧的編輯為你編輯的揠苗助長的讀后感怎么寫，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇1

讀《揠苗助長》有感

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農(nóng)夫總是擔(dān)心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：今天禾苗長高了，可把我累壞了！他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)禾苗已經(jīng)全部枯死了。

由此，我想到了自己做過的一件拔苗助長的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。

開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰(zhàn)著，它黃黃嫩嫩的肉一點(diǎn)點(diǎn)露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結(jié)果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經(jīng)褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓(xùn)幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。

學(xué)了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發(fā)生在古人身上，但在今天的生活中違反規(guī)律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，遵循客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)，吸取古人的教訓(xùn)，成就更美好的明天！

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇2

讀《揠苗助長》有感

以前我曾在課本里學(xué)過一篇名叫《揠苗助長》的寓言故事，當(dāng)時我沒有完全搞懂“揠苗助長”中，宋國人只是把秧苗拔了一下，為什么就會使秧苗都枯死了呢?

放暑假了，我找來一本《十萬個為什么》看，這是一本充滿知識的百科全書。原來陸生植物的生長習(xí)性是：植物的一部分長在地下，植物的地下部分有根莖；最初生長的是主根，它是由幼胚的胚根中長出的。主根向四面八方分叉，形成側(cè)根。主根和側(cè)根上有密密麻麻的根毛，用來吸收水分和肥料，植物就是依靠這些養(yǎng)料來生長的。有的植物的根扎得很深，如一棵棗樹的根，根深約12米左右。植物生長所需的水分和養(yǎng)料，都依靠根來吸收。而且還能把植物固定在地下不讓風(fēng)吹倒。“揠苗助長”寓言里，宋國人把小苗向上拔，使根須脫離了土壤，受小苗受到損傷，由于秧苗得不到水分和養(yǎng)料，必然是要枯死的。

通過讀《揠苗助長》這篇寓言故事，使我讀懂了：做任何事情都不能違背客觀規(guī)律，更不能操之過急，否則肯定會把事情辦得更遭。

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇3

我讀過一篇寓言，叫《揠苗助長》，古人用故事來教育人們，我也從中明白了一些深刻的道理。

這則寓言講述的是：從前有個人，種了一些禾苗，他因?yàn)樾募保冒蔚姆椒◣椭堂玳L高，但沒過多久禾苗全都枯萎了。

俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。

這讓我想起了在家里的一次。那一次，我在拼積木。這是一座大型的城堡，非常難拼。我拼了一個上午才拼好了底座的部分，我一氣之下把之前拼的底座也給打散了，并大叫道：“我不拼了！”

媽媽聽到后，走過來說：“兒子，你不能這樣狂躁，發(fā)脾氣，你的心情我能理解，但不要急于求成。”

“哦，我知道了，我一定改。”

“知道就好。”說完她給了我一本書，叫我打開第57頁。

我打開后看到第57頁上寫著：子曰：“欲速則不達(dá)。”我看著滿地散落的積木突然重新燃起了斗志。我將積木一塊塊地?fù)炱饋碇匦缕矗K于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最后，我看著自己親手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。

從此，我懂得了，凡事不可急于求成，永遠(yuǎn)要記住“且慢”兩個字。不要慌，相信自己，

千萬千萬不可以一味求快，反而可能會更加慢。

【作文點(diǎn)評】這篇讀后感的題材很老套，但小作者卻找到了較新穎的感點(diǎn)，巧妙將“心急吃不了熱豆腐”引入自己的觀點(diǎn)句，又能聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行論證，很有說服力。結(jié)尾勸勉大家：欲速則不達(dá)，照應(yīng)觀點(diǎn)句，結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇4

我喜歡閱讀書籍，更喜歡預(yù)言故事，因?yàn)槠渲邪牡览恚俏覀儸F(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子，也值得我們好好反思與借鑒。

讀了《揠苗助長》這個故事，我頗有感觸。故事的主要內(nèi)容是，講述了一個農(nóng)夫，剛種下禾苗，就希望他長快一點(diǎn)，早日收成，但是過了幾天他發(fā)現(xiàn)禾苗一點(diǎn)都沒長高，急得他原地打轉(zhuǎn)，于是他想出了一個辦法，就是把禾苗都拔高幾公分，這樣不就長高了嗎？第二天，他來到田地，將禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力盡。

他當(dāng)天晚上回到家中，高興的說：今天累死我了，可算沒有白費(fèi)功夫，禾苗都長高了他的家人不知道是怎么回事，第二天來到田地里，禾苗都枯死了。

這個故事告訴我們做事應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個腳印，不應(yīng)該急于求成，不然就會造成偷雞不成蝕把米的下場。我們都應(yīng)該引以為戒。

《紅樓夢》的讀后感怎么寫600字精選

讀書筆記吧精選專題推薦：“《紅樓夢》的讀后感”。

俗話說，書讀百遍其義自見。不少人都讀過作品這本好書，一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。對于寫作品的讀后感，你有什么想法？經(jīng)過編輯精心整理，推出《紅樓夢》的讀后感怎么寫，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《紅樓夢》的讀后感怎么寫 篇1

故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，請保留此標(biāo)記可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當(dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂。

《紅樓夢》的讀后感怎么寫 篇2

故事的主人公賈寶玉，從小在母親，祖母和眾姐妹的關(guān)愛下長大，極具叛逆性格，他認(rèn)為“這女兒是水做的骨肉，而男人是泥做的骨肉”。說來他應(yīng)該是個柔中稍稍帶剛的男子，他的“柔”，大多是由于環(huán)境所致，賈府上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也都是女子，自然而然應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑。”至于這“剛”便是男子與生俱來的性格。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮做了皇帝的寵妃而盛起，興旺。

因此，他們便天天吟詩作樂。這其中又有兩個女子不得不提起，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)，冷漠的封建大家族中，她也只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”；而薛寶釵卻是個開朗聰明，又頗有文采，所以是討人喜歡的女子。至于那些配角：卑躬屈膝的襲人；反抗叛逆的晴雯；性格剛烈的鴛鴦；能言善辯的麝月又各具特色，所以我也由衷地感謝作者曹雪芹，是他為我們塑造了一個又一個性格鮮明的人物，濃縮了封建社會的時代內(nèi)容。

《紅樓夢》是一部經(jīng)典著作，但它的結(jié)局卻也著實(shí)讓人遺憾，如果這真是作者親身經(jīng)歷的事情，那么這正是個悲慘的故事。反之，正因?yàn)槭且粋€悲劇，才讓人印象深刻，流連忘返。《紅樓夢》一書，讓我時而高興，時而悲傷，時而憤怒，時而感慨萬千，或許吧，事事無完美，人也是這樣。總之《紅樓夢》給我的感觸很大，而我也將會把這份感觸永遠(yuǎn)珍藏在心底，內(nèi)蒙古化德縣第一小學(xué)六年級二班白浩

《紅樓夢》的讀后感怎么寫 篇3

有幸我拜讀了《紅樓夢》。雖然不甚了解，但依然感到了震撼。

讀完《紅樓夢》讓我見識了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。

《紅樓夢》里的人物各有各的特點(diǎn)。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。賈寶玉從小過著被捧在掌心里的日子，再加上銜玉而生被他的祖母視為珍寶。每日與女孩子玩樂嬉戲，不顧學(xué)業(yè)，而且軟弱無能，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會不喜歡他，當(dāng)然，賈寶玉也很懼怕這個父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，爭權(quán)奪利的人，不過也有真情在，賈寶玉和林黛玉兩情相悅，真心相愛，卻也逃不過封建社會的婚姻父母之命，媒妁之言的命運(yùn)。

對于這種文化的喪失，我們應(yīng)該覺得可悲。不過，好在現(xiàn)在社上引起了國學(xué)熱，無論是公務(wù)員還是幼兒園，都在進(jìn)行國學(xué)教育。被國人遺忘的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》又進(jìn)入了校園。希望這不是僅僅做個樣子而已。

當(dāng)然，最后他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈鋼琴、辦小報(bào)我也有些愛哭，有時家人說說 我的不是，呵！我的金豆豆就咕嚕嚕地滾了一地。不過，這些應(yīng)該改正，作為現(xiàn)代的孩子，我覺得我們要堅(jiān)強(qiáng)些，不要像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！