高中讀后感。

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讀書(shū)，是民族團(tuán)結(jié)、人民進(jìn)步的重要途徑，一本好的書(shū)籍教人思想進(jìn)步，不被迂腐的思想所侵蝕。高中學(xué)生壓力大，有時(shí)候課外書(shū)籍有足夠的慰藉，我們?cè)谧x了一本書(shū)籍后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫下來(lái)，可以方便自己接下來(lái)的思考。那么，您抓住了作品的哪些精髓呢？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高中讀后感怎么寫》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

高中讀后感怎么寫【篇1】

今天的我們?nèi)缤撬{(lán)天上自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束，幸福的成長(zhǎng)。我們幸福的生活是怎么來(lái)的呢?又是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的呢?相信大家都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“這是革命先烈們，是他們用鮮血和生命換來(lái)的。”

讀著《燈光》這篇課文，我想到了您——郝副營(yíng)長(zhǎng)：您在昏暗的火光下，發(fā)自內(nèi)心的憧憬著：勝利后孩子們可以在電燈下學(xué)習(xí)的模樣，然而為了團(tuán)隊(duì)的勝利，毅然用火柴點(diǎn)燃了那本保留了自己美好向往的書(shū)，照亮了戰(zhàn)士們走向成功的道路，卻獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，沒(méi)有來(lái)得及與明亮的電燈見(jiàn)面。

郝副營(yíng)長(zhǎng)您的犧牲，不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)小愿望、小理想，更是為了理想而付出了生命的代價(jià)。您點(diǎn)燃的那盞燈光可以照亮每一個(gè)人的心田，每一個(gè)人都會(huì)為您的犧牲而感動(dòng);那盞燈光飽含了您對(duì)未來(lái)幸福生活的祝福與美好期望。您用生命搭建起為了下一代的幸福生活，這幸福可以簡(jiǎn)單理解為是電燈、書(shū)本、學(xué)習(xí)工具等，但絕不是游戲、毒品等有損青少年健康成長(zhǎng)的東西。他的祝福更是對(duì)國(guó)家未來(lái)的暢想，默默地祝福著國(guó)家走向勝利、富強(qiáng)。這盞光為我們指引前進(jìn)的方向;這盞燈光是明亮的，是耀眼的，是璀璨的，它是純潔的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的瑕疵;它是我們?nèi)松闹改厢槪@盞光寓意著光明與正義，長(zhǎng)風(fēng)破浪直達(dá)理想的彼岸。司馬遷說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。郝副營(yíng)長(zhǎng)您的犧牲只因后代在明亮的燈光學(xué)習(xí)，所以您的死比泰山還要重。

即使今天的生活幸福、美好中，當(dāng)然也部分人不珍惜，總是在抱怨自己所得的太少，總是貪圖享受，玩游戲、大吃大喝不學(xué)無(wú)術(shù)，卻從未想過(guò)英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們更應(yīng)該緬懷烈士，弘揚(yáng)革命先烈的精神為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

高中讀后感怎么寫【篇2】

讀了《平凡的世界》，腦中勾勒出一幅幅的畫面，或清晰或模糊，仿佛這些事這些人可以發(fā)生在我們身邊的任何地方，只是時(shí)代背景不盡不同而已。我深深的折服于這種平凡中，折服于他們永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持的精神當(dāng)中，折服于他們把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下的信念之下。

我們生活的這個(gè)世界，只是個(gè)平凡的世界，不是非要揚(yáng)名天下，不是非要轟轟烈烈；平凡的世界，就是真實(shí)的世界，現(xiàn)實(shí)的世界，每個(gè)故事都可能發(fā)生在我們每個(gè)人身上的世界。生活在這個(gè)世界中，我們的人生也是這樣，我們要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷痛苦，要經(jīng)歷生老病死，可是不管世事怎樣，我們都要以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待人生，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)人生，活在當(dāng)下，活出精彩。

孫少平，田曉霞是兩個(gè)對(duì)我觸動(dòng)最深的人物。孫少平，一個(gè)出身于農(nóng)民階層的人，但對(duì)自己的生活有著深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的理想有著超出常人的追求，他做的事很簡(jiǎn)單，很平凡，卻讓人尊敬，他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，再苦再難他也會(huì)向著自己的理想邁進(jìn)。田曉霞，一個(gè)高干的女兒，一個(gè)放棄省報(bào)記者工作去追求自己愛(ài)情的女孩，她的毅力，她的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)的那么淋漓盡致，讓我心生由衷的敬意。他們的愛(ài)情那么坎坷，卻又那么真實(shí)，那么感人；沒(méi)有海誓山盟，卻讓人銘記在心。他們帶給我們的不僅是震撼，更多的是感動(dòng)，他們?cè)谒麄兊氖澜缰醒堇[著不一樣的堅(jiān)強(qiáng)，演繹著生活化了的愛(ài)情。他們不去追憶過(guò)去怎樣，不在意現(xiàn)在多苦，不要求將來(lái)有多美好，他們只是珍惜著他們的現(xiàn)在，珍惜著他們當(dāng)下?lián)碛械纳睿瑩碛械目鞓?lè)。這種純真的愛(ài)情是我們所羨慕和向往的，單純又自然，純真又美好。反觀我們現(xiàn)在的社會(huì)，把現(xiàn)實(shí)條件看的越來(lái)越重要，將愛(ài)情與名利相掛鉤，以金錢相衡量，像這樣純真的愛(ài)情又有多少呢？象這樣只為理想，只為愛(ài)情，只珍惜眼前人，珍惜當(dāng)下生活的愛(ài)情又有多少呢？

可是在曉霞與少平愛(ài)的最深的時(shí)候，曉霞隨洪水是去了，就像天邊美麗的星星突然就隕落了，這不得不讓我們感慨世事的無(wú)常。人生路上的坎坷我們無(wú)法預(yù)料，我們能做的只有把握現(xiàn)在，抓住每一分每一秒活在當(dāng)下，活在現(xiàn)在。不要漫天飛花，卻已錯(cuò)過(guò)即將開(kāi)得花，曇花即使短促，也要愛(ài)惜。曉霞其實(shí)是幸福的，雖然生命短暫，但她生前為了理想，為了愛(ài)情，去努力過(guò)，去爭(zhēng)取過(guò)，去追求過(guò)，她有段深刻的愛(ài)，有場(chǎng)深情的夢(mèng)，她沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，她的人生應(yīng)該是美滿的。我們現(xiàn)在不追求完美，但要沒(méi)有遺憾，所以，我們要把握當(dāng)下，盡自己的所能，象曉霞一樣，去追求自己的理想，追求自己想要的生活。

我們生活的這個(gè)世界，看起來(lái)幸福無(wú)比，沒(méi)有受過(guò)太大的苦難，其實(shí)就像作者所說(shuō)：“人生啊，是這樣不可預(yù)測(cè)。沒(méi)有永恒的痛苦，沒(méi)有永恒的幸福。生活象流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。”這也是一個(gè)平凡的世界，日子一天天平淡無(wú)奇的流過(guò)，我們看似演繹著一幕幕平凡的故事。其實(shí)人生總是不可預(yù)測(cè)的，其中也一樣充滿著挑戰(zhàn)與挫折，不可避免的會(huì)出現(xiàn)失敗與痛苦。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論我們是出身于草根階層，還是出身于“富二代”，“官二代”家庭，我們不能為困難所壓倒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法改變改變現(xiàn)實(shí)，也無(wú)法逃避時(shí)，那就迎頭面對(duì)吧，既然要面對(duì)，就像少平一樣用最好的精神面貌去面對(duì)，當(dāng)這樣做時(shí)，一切才會(huì)改變，才會(huì)變的美好。其實(shí)出身并不能決定一個(gè)人生命的長(zhǎng)度和寬度，我們要始終堅(jiān)持我們的理想和目標(biāo)，要始終保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從自身的局限中解脫出來(lái)，在不斷的奮斗中，在我們能把握的現(xiàn)在，活出自我。

人生，有苦，有甜，但不能沒(méi)有滋味；人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏。我們來(lái)到這個(gè)世界上就注定要經(jīng)歷磨難，體驗(yàn)快樂(lè)。痛苦與甜蜜的交替也許正是這種平凡生活的體現(xiàn)，而這種五味雜陳的生活就正是我們的人生，一種平凡的人生。生活于其中，我們就必須永不休止的奮斗，不斷為自己的目標(biāo)努力奮斗。這樣人生才不會(huì)虛度，我們才能更充實(shí)的生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中。

我慶幸，我們有優(yōu)越的環(huán)境，有實(shí)現(xiàn)我們理想的條件，所以，我們更應(yīng)該活在當(dāng)下，愛(ài)在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。

高中讀后感怎么寫【篇3】

我是一只常給人帶來(lái)快樂(lè)、幸福與和平的鴿子。

我生活在巴金爺爺筆下的那棵擁有500年歷史的古老的大榕樹(shù)上，每天都無(wú)憂無(wú)慮地和同伴們一起過(guò)著十分悠閑、愜意的生活。

每天清晨，作為一家之主的鴿子爸爸總是早早起床，然后不知疲倦地飛來(lái)飛去，尋覓我們?nèi)乙徽斓拿朗?媽媽則任勞任怨地呆在家，忙忙碌碌地干著一些沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)活;只有我還在呼呼大睡…………

有一天早上，太陽(yáng)都快曬到屁股了，我還有在床上，揉揉惺忪的睡眼，看遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸回來(lái)了，沒(méi)進(jìn)屋就亮開(kāi)嗓子“親愛(ài)的老婆、兒子，來(lái)來(lái)來(lái)，吃大餐嘍!”媽媽則滿臉笑容地迎上去說(shuō)：“你真能干，謝你給我和兒子這么豐盛的一頓早餐!”還在打著哈欠、伸著懶腰的我則以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下床，跑到餐桌旁趕緊坐下，問(wèn)：“爸爸，今天有什么好吃的呀?”“是美味的蟲(chóng)子!”“哇，太棒了!謝謝爸爸，你真是個(gè)有責(zé)任心的好爸爸哦!”

對(duì)了，我們每天吃早餐后都會(huì)站在大榕樹(shù)上引吭高歌，大唱特唱……，這也就是巴金爺爺?shù)诙煸缟峡吹进B(niǎo)兒歡唱的重要原因之一。

還有一次，來(lái)了一個(gè)背槍的獵人，他是在外地聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)兒很多很多，所以特地從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)跋山涉水趕過(guò)來(lái)打鳥(niǎo)。

當(dāng)我們得知這個(gè)消息后，小鳥(niǎo)們嚇得瑟瑟發(fā)抖，抱成一團(tuán)……，還好，聰明的爸爸說(shuō)：“不用那么害怕的，這里的農(nóng)夫很善良，很關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類，會(huì)保護(hù)我們的!”果然不出乎爸爸所料，農(nóng)夫們挺身而出，齊心協(xié)力最終趕走了獵人，真讓我們虛驚一場(chǎng)!

聽(tīng)了我的講述，親愛(ài)的朋友，你是不是對(duì)我的家——“鳥(niǎo)的天堂”有了很深的印象?

高中讀后感怎么寫【篇4】

幾年前，在書(shū)柜里看到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名很特別，卻沒(méi)能拿出來(lái)仔細(xì)翻閱。這次暑期讀書(shū)目錄里推薦到《人性的弱點(diǎn)》，才找出來(lái)認(rèn)真閱讀。讀后感慨萬(wàn)千——這是一本好書(shū)，應(yīng)該早讀才是!

《人性的弱點(diǎn)》是本勵(lì)志書(shū)，也是一部關(guān)于人際關(guān)系的指導(dǎo)書(shū)。通俗易懂，說(shuō)理中敘事、敘事中說(shuō)理，很多論點(diǎn)不外乎是老生常談，然而，它卻吸引了許多國(guó)家數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的讀者，自問(wèn)世以來(lái)，不斷再版，總發(fā)行量達(dá)1億多冊(cè)。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)。卡耐基以他對(duì)人性的洞察，通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起人們的斗志，激勵(lì)后人不斷取得輝煌。作者認(rèn)為，人類存在著一些容易被忽視的弱點(diǎn)，阻礙著人們之間共同合作，和睦相處。他研究的目的，就在于引導(dǎo)人們運(yùn)用心理學(xué)的原則，去克服這些弱點(diǎn)，處理好人與人之間的各種關(guān)系，從而贏得稱贊、支持和友誼，開(kāi)闊視野，增進(jìn)影響力和成事的能力。

最近我還在想，如果十年前能多讀幾遍《人性的弱點(diǎn)》，并能學(xué)著去改變自己的一些處世態(tài)度和方式，也許現(xiàn)在的我會(huì)更陽(yáng)光。當(dāng)然，十年前讀這本書(shū)，收獲最多的將是樂(lè)觀向上的奮斗精神和處世原則，而現(xiàn)在讀《人性的弱點(diǎn)》，贊許卡耐基的觀點(diǎn)之余更多的卻是對(duì)我目前生活、工作狀態(tài)的一個(gè)反思。《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)給我的啟示主要有以下三個(gè)方面：

1、不空洞的說(shuō)教才能讓人心服口服。

《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從“感動(dòng)他人的原則”、“受人歡迎的奧秘”、“說(shuō)服他人的方法”、“糾正對(duì)方錯(cuò)誤的方式”、“如何受到奇跡般的效果”、“使家庭幸福的要道”等方面講解了處理人際關(guān)系的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)我曾無(wú)數(shù)次從長(zhǎng)輩或老師那里聽(tīng)到過(guò)，或在工作生活中應(yīng)用著，但往往領(lǐng)會(huì)的不透或者覺(jué)得是老生常談就敷衍對(duì)待，并沒(méi)深層次地理解過(guò)、消化過(guò)。這次讀完《人性的弱點(diǎn)》，對(duì)卡耐基的說(shuō)教我真的是心服口服，他講得很透徹，事例的說(shuō)服力強(qiáng)，我們的確應(yīng)該像他講的那樣努力去改變自己、改變他人。也許是四十多年的生活經(jīng)歷讓我對(duì)他的觀點(diǎn)深有體會(huì)，也許是他不空洞的說(shuō)教讓我沉下心來(lái)接受這一切。總之，不厚的一本書(shū)里卻羅列了無(wú)數(shù)真人事跡，每個(gè)道理都是在故事中滲透，讀來(lái)生動(dòng)有趣，感覺(jué)接近生活實(shí)際，很在理。比如書(shū)中講到的“不過(guò)分責(zé)備別人”的事例，以及“批評(píng)的藝術(shù)”、“同情對(duì)方的處境”等例子，通過(guò)故事教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處，這些方法如果用來(lái)教育學(xué)生，也是非常好的。通過(guò)閱讀“前言”才知道，卡耐基花了xx時(shí)間，涉獵各類報(bào)刊雜志，閱讀許多哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)刊，查考了一些檔案，并走訪了許多知名人士，從中收集大量資料，加上他本人長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的親身感受才完成這部書(shū)。可見(jiàn)，要想教育別人，讓別人能打心眼里接受，活生生的事例和大量的資料補(bǔ)給是很重要的。我們的工作中又何嘗不是這樣呢?

2、改善弱點(diǎn)，會(huì)讓自己更快樂(lè)。

讀完第二章《受人歡迎的奧秘》，我仔細(xì)反省了一下自己，給自己打了50分。與人相處，是我的弱項(xiàng)，不被人歡迎更是我的弱點(diǎn)。我比較內(nèi)向，獨(dú)立，不太喜歡熱鬧，容易自卑也容易自信，總會(huì)在無(wú)意中脫群，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了伙伴。這可能與我童年和少年時(shí)期曲折的生活經(jīng)歷有關(guān)吧，我一直把這些特點(diǎn)歸結(jié)為性格使然。加之到了中年后，對(duì)于受不受人歡迎看得淡了，要求低了，也就沒(méi)怎么當(dāng)回事。但讀了這一章節(jié)后，我覺(jué)得自己的這些不受人歡迎的弱點(diǎn)是可以改變的，而且“改變”可以讓自己快樂(lè)，更能讓別人快樂(lè)。《受人歡迎的奧秘》這一章里有這么幾句話給我留下了很深的印象：

高中讀后感怎么寫【篇5】

當(dāng)象征死亡的炮聲在幽深的樹(shù)林中響起，當(dāng)那雙纖巧的手茫茫人海中抽中妹妹的名字，當(dāng)隊(duì)友叛她而去想要致她于死地，當(dāng)她在違心地說(shuō)出褒獎(jiǎng)施惠國(guó)的話語(yǔ)以求和平與發(fā)自肺腑地演講卻有可能激起被壓迫者的反抗之情而帶來(lái)戰(zhàn)亂、死亡之中徘徊，她曾畏懼，她曾哭泣，她曾驚慌失措，她曾孤單寂寞，不曾失去理智，但由始至終，她不曾退縮，不曾失去希望—因?yàn)樗延糜職獯蚱瞥Ｒ?guī)，成為反叛的號(hào)角，那只振翅欲飛的嘲笑鳥(niǎo)啊，她是希望—?jiǎng)P妮絲。

我驚羨于她的勇敢，代替妹妹參加饑餓游戲，用智慧一次又一次逃離了死亡。又為了生存，假裝愛(ài)上她并不愛(ài)的彼得，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，忍受劇痛在叢林中奔跑，精準(zhǔn)地伸出手臂拉開(kāi)了弓箭，射擊目標(biāo)百發(fā)百中。她贏了，揮手向久別的家長(zhǎng)與愛(ài)人蓋爾。她修改了比賽規(guī)則上，我想：“這是怎樣一個(gè)出色的女孩兒啊!”她可以難過(guò)地哭泣，卻沒(méi)有因此忘了腳下的漫漫長(zhǎng)路。

我驚羨于她對(duì)友誼、愛(ài)情的忠誠(chéng)。在隊(duì)友露死后為她身邊埋下一排鮮花，為她歌唱。那聲熟悉的“domirifa”讓人難以忘懷。她為同區(qū)的彼得搶奪補(bǔ)給出生入死，后來(lái)愛(ài)上多次與她共患難的彼得。她在對(duì)蓋爾與對(duì)彼得之間的情感掙扎猶豫，而彼得是那個(gè)也幾乎要被總統(tǒng)施加的壓力擊垮時(shí)一直陪伴她的人啊。但后來(lái)，十三區(qū)的人民決定叛亂，他們被壓迫多年，飽受貧窮與饑餓，只欠一點(diǎn)希望。國(guó)會(huì)抓走了彼得喬安娜與安妮，而他們救回彼得時(shí)，他把她當(dāng)成了仇人。她內(nèi)心巨大的痛苦，何處傾訴?

我靜靜地回味這個(gè)曲折玄妙的故事，不得不一次又一次為她慨嘆：“凱妮絲，神一樣的女孩兒!”

流露出真情的她才是最觸動(dòng)人心的她，身處硝煙彌漫戰(zhàn)場(chǎng)她才是真正的勇士，她望著被殘暴總統(tǒng)斯諾炸毀的醫(yī)院—無(wú)數(shù)同胞埋葬手此。

她激昂地說(shuō)：“看到了嗎?火焰已經(jīng)燃燒起來(lái)了，斯諾總統(tǒng)，火不會(huì)熄滅的，你也要葬身火海!”她的精神鼓舞著十三個(gè)區(qū)每一個(gè)饑寒交迫，每天被槍指著腦袋，生活于恐懼之中的人們，他們前赴后繼，英勇地死在通向光明的道路上。高聲唱著歌曲，走得義無(wú)反顧。