提高小學(xué)生抗挫能力的100個(gè)故事讀后感。

讀后感，所謂“感”，主要是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，對(duì)于讀后感來(lái)說(shuō)，敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？有請(qǐng)閱讀讀書(shū)筆記吧的編輯為你編輯的抗挫能力讀后感怎么寫(xiě)，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

抗挫能力讀后感怎么寫(xiě) 篇1

暑假讀了《培養(yǎng)小學(xué)生抗挫折能力的100個(gè)故事》一書(shū)，書(shū)中有很多故事都值得老師和家長(zhǎng)一讀，書(shū)中告訴我們當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們化挫折為動(dòng)力，一個(gè)人不經(jīng)歷挫折永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，身心不會(huì)成熟，挫折是人一生中必須要經(jīng)歷的，能遇到挫折也是一種幸運(yùn)。

縱觀中國(guó)的教育，我們不難分析小學(xué)生抗挫折能力差的原因。中國(guó)父母是世界上最寵愛(ài)孩子的父母。在中國(guó)家庭里，父母處處為孩子設(shè)置溫室，他們希望把世上的一切幸福和歡樂(lè)都給孩子，把一切不幸和痛苦都攬到自己身上，不讓孩子經(jīng)歷失敗，看到失敗。殊不知，恰恰是這樣的環(huán)境使這些小花們畸形地生長(zhǎng)，甚至過(guò)早地夭折了。父母的庇護(hù)不但沒(méi)能使孩子茁壯成長(zhǎng)，反而讓孩子在面臨困難時(shí)束手無(wú)策，無(wú)所適從，經(jīng)受不起挫折的打擊和考驗(yàn)。溫室里養(yǎng)出來(lái)的小花耐挫能力差，是我們教育者所憂心忡忡的。如何提高小學(xué)生抗挫折的能力，是我們教育者的當(dāng)務(wù)之急，讀完這本書(shū)，我豁然開(kāi)朗起來(lái)。

溫室小花長(zhǎng)期接受贊揚(yáng)、忍讓、寬容等養(yǎng)分的滋養(yǎng)，以至于無(wú)法面對(duì)別人一丁點(diǎn)兒的指責(zé)。從小養(yǎng)成惟我獨(dú)尊、倔強(qiáng)好勝、驕傲自滿的性格特點(diǎn)。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男。在學(xué)校他們天不怕地不怕，好出風(fēng)頭，意志力較強(qiáng)。針對(duì)他們的特點(diǎn)，從書(shū)中我得到的啟示是，注意挖掘其性格中好的一面，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的爭(zhēng)勝心和意志力，同時(shí)糾正其惟我獨(dú)尊的驕氣。

陶行曾經(jīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng)造的人生是患難與歡樂(lè)所織成，并告誡學(xué)生要懂得失敗為成功之母。在孩子遇到挫折想要退縮時(shí)，教師要適時(shí)鼓勵(lì)孩子以積極的態(tài)度主動(dòng)地去面對(duì)挫折。當(dāng)學(xué)生因目標(biāo)過(guò)高而產(chǎn)生挫折感甚至引起心理障礙的時(shí)候，教師要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，降低自己的愿望與要求，學(xué)會(huì)放棄，樹(shù)立正確的挫折觀。例如在這個(gè)學(xué)期里，我任教的班級(jí)里有名學(xué)生，成績(jī)一向很好，平時(shí)在班里總是名列前茅，可有一次考試成績(jī)卻較差，她從此一蹶不振，連上課都常常走神。這時(shí)我就抓住這件事，利用課前五分鐘講了《無(wú)腿小鴨》的故事，使學(xué)生們明白：失敗是正常的，只有經(jīng)過(guò)失敗，人才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能吃一塹長(zhǎng)一智。任何事情，都不可能一蹴而就，不可能一次就成功，都可能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的失敗才取得成功的。這樣日積月累，潛移默化，挫折耐力就會(huì)漸次提高，從而做到寵辱不驚，成敗安然，將勝利、失敗都化為零的起點(diǎn)。

書(shū)中告訴我們，挫折教育在提高挫折耐力的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抗挫折的能力。教師在平時(shí)的教育中教給學(xué)生對(duì)抗挫折的方法；抗挫教育應(yīng)滲透到各門(mén)學(xué)科之中，這對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成抗挫的心理素質(zhì)極為重要。如何施教，如何挖掘教材中的抗挫因素去引導(dǎo)學(xué)生敢于克服困難，使他們慢慢地形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力、頑強(qiáng)的拼搏精神，是培養(yǎng)小學(xué)生抗挫心理素質(zhì)的主要環(huán)節(jié)。在課前五分鐘給學(xué)生們講偉人或名人們是如何對(duì)待挫折的；讓學(xué)生看世界名著（如《魯賓孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《輪椅上的夢(mèng)》等），從名著中學(xué)習(xí)如何對(duì)待挫折，使學(xué)生明白挫折并不可怕，生活中的挫折和磨難，會(huì)給人打擊，帶來(lái)悲傷和痛苦，但也能使人奮起、成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)吹雨打是萬(wàn)物生長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能在風(fēng)雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后陽(yáng)光的沐裕挫折對(duì)于生長(zhǎng)在安逸環(huán)境下的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種健康成長(zhǎng)的催化劑，讓他們經(jīng)受風(fēng)吹雨打，直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，他們就一定能茁壯成長(zhǎng)，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)，我也相信生活一定不會(huì)虧待這樣的人。

抗挫能力讀后感怎么寫(xiě) 篇2

最近幾天，我在讀《挫折并不可怕提高孩子抗挫折能力故事全集》這本書(shū)，這本書(shū)對(duì)我的感觸太大了。

這本書(shū)里的故事全是能讓我們抗挫折的能力提升，并從中吸取教訓(xùn)，只要細(xì)細(xì)品讀每一個(gè)故事，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢讓你漸漸懂得每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義，每個(gè)故事會(huì)讓你懂得人生的真諦是什么。在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被故事所感動(dòng)。

其中，我看到了一個(gè)叫摔壞的樂(lè)器這篇文章，主要講的是，安東尼出生于一個(gè)小鎮(zhèn)中，他的父親是一個(gè)木匠，有時(shí)也做一些樂(lè)器，安東尼是11個(gè)兄弟姐妹當(dāng)中最有天分的一個(gè)。他能活下來(lái)也算是個(gè)奇跡，他小時(shí)候被磚頭砸破了腦袋，從樓上跌倒過(guò)，還摔在點(diǎn)燃的爐火上，曾經(jīng)誤食過(guò)硫酸。但命運(yùn)也沒(méi)能阻止他在1835年也就是21歲時(shí)發(fā)明一件神奇的樂(lè)器薩克斯，但是，法國(guó)樂(lè)器商根本沒(méi)把這個(gè)比利時(shí)來(lái)的無(wú)名小輩放在眼里，上層的音樂(lè)家也對(duì)他的發(fā)明不屑一顧。終于，在1844年，柏遼茲為安東尼爭(zhēng)取到了一個(gè)巴黎音樂(lè)會(huì)上演出的機(jī)會(huì)，但就在演出的路上，安東尼的樂(lè)器從馬車(chē)上掉下來(lái)，摔成了兩半。

不過(guò)，他并沒(méi)有打道回府，最終還是拿著破損的樂(lè)器上了臺(tái)，法國(guó)觀眾從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的聲音，頓時(shí)喜歡上了那些蕩氣回腸，委婉曼妙的長(zhǎng)音，安東尼一共謝了5次幕，臺(tái)下仍然掌聲不絕。最后，法國(guó)政府將安東尼發(fā)明的樂(lè)器列為軍樂(lè)隊(duì)必備的樂(lè)器之一，1846年法國(guó)政府根據(jù)他的名字安東尼。約瑟夫。薩克斯正式命名為―薩克斯管。

生活中充滿了變故，面對(duì)意外，我們可以沮喪退縮，也可以放手一搏，當(dāng)年，如果安東尼選擇退縮，我們可能永遠(yuǎn)聽(tīng)不到薩克斯管那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的長(zhǎng)音了！

抗挫能力讀后感怎么寫(xiě) 篇3

一定會(huì)有許多的人已經(jīng)讀過(guò)《提高中學(xué)生抗挫能力的128個(gè)故事》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)是書(shū)中的精品，書(shū)中講了128個(gè)提高中學(xué)生抗挫能力的故事，它不像英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教材那樣枯燥無(wú)味，那樣有板有眼的教條。它是一本活生生的教人如何抗挫折，永不言敗的故事書(shū)，里面的故事讓你百讀不厭，讀一遍又一遍的收獲我把其中一個(gè)我認(rèn)為很精彩的故事和朋友們分享，我希望更多的朋友都能讀讀這本書(shū)，或許你們會(huì)比我收獲更多，感觸更多。

有這樣一個(gè)故事，一個(gè)人借給他的最信任的朋友1800萬(wàn)元用作生意上的周轉(zhuǎn)，這1800萬(wàn)元其中有800萬(wàn)元是他向朋友借的，可不幸的是2個(gè)多月以后他這個(gè)最信任的朋友做生意竟賠光了所有的錢(qián)，傾家蕩產(chǎn)，悄悄帶上家人消失了，后來(lái)得知他們一家去了美國(guó)。這個(gè)人一下子傻了眼，那1800萬(wàn)元成了死債，他該如何面對(duì)，他開(kāi)始消沉，閉不出戶(hù)，以酒消愁直到有一天他聽(tīng)了一個(gè)演講，才使得他的人生有所改變。

演講是這樣說(shuō)的，有個(gè)人下班回家開(kāi)車(chē)走在高速公路上，跟在一個(gè)裝的很高的大貨車(chē)后面，不幸的是大貨的繩子沒(méi)有綁好，開(kāi)了，重重的貨物掉了下來(lái)，砸在了這個(gè)人的身上而且砸斷了這個(gè)人的雙腿，從此他的人生就要在輪椅上度過(guò)了，可想而知他要如何面對(duì)，心里充滿了怨與恨，斷絕了與任何人的交往，將自己封閉，后來(lái)他的一位大學(xué)老師來(lái)看他說(shuō)：我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？他疑惑的看著老師，老師說(shuō)：是誰(shuí)讓你那個(gè)時(shí)間回家？是我是誰(shuí)讓你非走那條路回家，有那么多路可以走是我還有，是誰(shuí)讓你緊跟在大貨車(chē)的后面不保持車(chē)距？是我還有，大貨車(chē)的繩子開(kāi)了，東西掉下砸傷人是必然，不是你，也會(huì)有別人受傷，對(duì)嗎？那個(gè)人重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)：那你該不該為自己負(fù)責(zé)任？

故事中的這些話像禪宗的棒喝一樣，深深地敲擊這朋友過(guò)去這段灰暗的時(shí)光，是啊一生怎么會(huì)一帆風(fēng)順沒(méi)有任何打擊坎坷波折呢？朋友振作了比以往更上進(jìn)，更謹(jǐn)慎更加努力工作，最后建立了一家建筑公司，當(dāng)上了董事長(zhǎng)，還清了1800萬(wàn)元。

讀完這個(gè)故事，我心里一驚，1800萬(wàn)元的債，還有殘疾的雙腿，可是他做到了，他成功了，這是一個(gè)令人多嗎難以置信的事實(shí)，他戰(zhàn)勝了人生最大的困難，最大的挫折，成功的，精彩的生活了下來(lái)，和故事中的人物相比起來(lái)，我們生活中的小小困難，挫折又算得了什么呢，我們沒(méi)有理由讓挫折打敗，朋友們，對(duì)嗎？

這只是《提高中學(xué)生抗挫能力的128個(gè)故事》中的一個(gè)故事，朋友們?nèi)绻銈冏x完這本書(shū)，一定會(huì)受到更多的啟發(fā)，做人只要樂(lè)觀，進(jìn)取沒(méi)有過(guò)不去的坎。

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哲理讀后感怎么寫(xiě)(500字)

我們所說(shuō)的讀后感，可以是因讀書(shū)而表達(dá)出自身的看法和感悟。閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，相信心中有不少的心得，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫(xiě)成讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的哲理讀后感怎么寫(xiě)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇1)

先哲們探究世界的眼光，聰明人立身處世的智慧，成功者艱苦奮斗的足跡，無(wú)不吸引著后人。

一句話，可以直感心靈，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；一句良言，可以發(fā)聾振聵，令人頓悟人生；一席話，可以在困頓挫敗時(shí)指引前路；一分鐘，或許可以影響甚至改變一生……這就是名人名言。

名人名言不僅是人生寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是人類(lèi)精神領(lǐng)域的重要財(cái)富。

“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”

這是《名人名言》這本書(shū)里我最喜歡的一段話。

讀了這本書(shū)，我總結(jié)出一段話：不求與人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求問(wèn)心無(wú)愧。我想付出的每一滴汗水他日定能換成每一個(gè)成就。

讓我們一起讀高尚書(shū)、做高尚人吧！

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇2)

最近我讀完了《名人名言》這本書(shū)，書(shū)中介紹了成千上萬(wàn)條名人名言，他們?cè)趺纯偨Y(jié)出這么多的名言呢，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。

書(shū)中有：海淪凱特/雨果、牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦許多名人，都有自己總結(jié)出的名言。這本書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)到真理、人生理想、夢(mèng)想

那些名人大多數(shù)都去世了，但還留下了美好的名言，時(shí)刻提醒我們生活中的一點(diǎn)一滴，因?yàn)槟切┟硕际亲⒁庥^察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也要學(xué)習(xí)那些名人鍥而不舍的精神，他們心中燃燒著探索新事物的熱情。

我希望大家也像我一樣好好看看這本書(shū)。

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇3)

才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會(huì)生銹，成為廢物！今天，我讀到了這句老舍的名言。是它讓我在即將退縮的那一刻，鼓起了勇氣，去面對(duì)困難；是它讓我在困難面前充滿自信。雖然時(shí)間在流逝，但它在我腦海中卻像金子般閃閃發(fā)光。

在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎(chǔ)和條件成為天才，但為什么真正的天才卻那么寥寥無(wú)幾呢？關(guān)鍵在于吃苦。雖然他們知識(shí)淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在他們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達(dá)勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。

說(shuō)到這兒，我又不禁想起了自己。從前的我是多么地糟糕，在寫(xiě)作上我總是怕吃苦，怕練習(xí)。所以寫(xiě)每篇作文我都是不經(jīng)過(guò)大腦的思考就脫口而出，編、抄、造都是我的招。但自從學(xué)會(huì)吃苦與思考后，我的作文有了進(jìn)步。

所謂一分耕耘，一分收獲，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，在困難與磨練中成長(zhǎng)，才能獲得成功。 再回想這句話，這句話真讓我受益非淺。

我以此為自己奮斗的座右銘！

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇4)

在日常學(xué)習(xí)中，我學(xué)過(guò)的名言有上百條，每一條都很有哲理，并讓我們授用終生。其中，我最喜歡的是高爾基的一句名言友誼是人生最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。

那天下午，照例，雅晴該來(lái)找我玩了。可她卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤。怎么回事呢？原來(lái)是和我鬧別扭了，事情發(fā)生在昨天。下午，雅晴忽然對(duì)我說(shuō)：我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！好哇好哇！我點(diǎn)著頭說(shuō)，那畫(huà)什么呢？我一邊用手托著臉一邊想。嗯有了！就畫(huà)荷花池中的花吧！雅晴回答道。一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備就緒，坐在石凳上寫(xiě)生。過(guò)了一會(huì)兒，要涂色了，我和雅晴竟然同時(shí)抓住了粉色的畫(huà)筆。給我呀！雅晴說(shuō)。！憑什么！我反駁道。這是我先拿到的！雅晴也不服輸。這上面有寫(xiě)你名字嗎？我一點(diǎn)也不遜色于她。這片刻后，她丟下一句再也不跟你玩了就走了。那天晚上，我告訴了媽媽下午發(fā)生的事，媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)我：孩子，大度一些，雅晴可是你的死黨。你的偶像高爾基不也說(shuō)過(guò)嗎？友誼是人生最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，明天你去給她道歉。聽(tīng)了媽媽的話，我陷入了沉思：對(duì)呀！可不能因?yàn)橐恢ЧP就毀了我與雅晴這么多年的有情啊！第二天，我便去找了雅晴，手里還拿著她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的話梅。半路上，我居然碰到了雅晴，見(jiàn)到她，我羞愧地低下頭，拿出話梅，對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了。沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)啊！幾分鐘后，我和她又舒心地笑了，并一起品嘗了那友誼的話梅。

媽媽的話，讓我懂得了友情的重要。而高爾基的一句名言，不但讓我更加珍惜友情，還讓我授用終生。

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇5)

曾看過(guò)著名的自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我最喜歡的一句名人名言也是他的：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話是我在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，不過(guò)直到現(xiàn)在，我的記憶依然很清晰。

這句話不止是高爾基在描述自己愛(ài)書(shū)的程度很深，我還認(rèn)為，他也是在告訴我們，書(shū)是有益的，我們應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)并且要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。

我現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，有一部分的原因是因?yàn)榭吹搅诉@句名言。書(shū)，就是高爾基最好的朋友，也是我的好伙伴，雖然我撲在書(shū)上不會(huì)像饑餓的人撲在面包上，不過(guò)，我自己認(rèn)為，我看見(jiàn)書(shū)，最差也像貓看見(jiàn)一只老鼠一樣。雖然聽(tīng)著有些別扭，不過(guò)我認(rèn)為，讓貓看見(jiàn)了一條老鼠來(lái)比喻我看見(jiàn)書(shū)，是最合適不過(guò)啦！

哲理讀后感怎么寫(xiě)(篇6)

比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ福€讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。

我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。

在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

讀后感精選: 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感500字怎么寫(xiě)

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“讀后感精選: 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感500字怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

寒假里，我看了很多課外書(shū)，有《最有趣的30個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住。

這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都會(huì)先引出一個(gè)生動(dòng)的例子，再提出問(wèn)題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結(jié)并且還會(huì)摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書(shū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂(lè)足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計(jì)算線段的原理來(lái)解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問(wèn)題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽(tīng)，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。

這真的是一本很有趣的好書(shū)，看完后我學(xué)會(huì)了好多課堂上沒(méi)教過(guò)的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，也使我更加的熱愛(ài)思考，我太喜歡它了！

月度讀后感精選《借錢(qián)》讀后感50字：讀后感怎么寫(xiě)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“月度讀后感精選《借錢(qián)》讀后感50字：讀后感怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

借錢(qián)這篇文章我是第一次看到有人把他寫(xiě)成文章，不過(guò)這個(gè)道理我7年前就知道了，也就是這個(gè)道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點(diǎn)吧！！

我也希望更多的人看到這個(gè)文章，不是為了讓他們知道這個(gè)道理，我是讓他們看了之后能在以后的道理上能多一點(diǎn)課信任的朋友！

不過(guò)這年頭錢(qián)是不能亂借的，不然倒霉的還是你自己的

[讀后感范文] 小學(xué)讀后感怎么寫(xiě)

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在作者寫(xiě)的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感范文] 小學(xué)讀后感怎么寫(xiě)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

最近幾天，我從老師手里拿到了《美麗中國(guó)》這本書(shū)，當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被深深的吸引。我迫不及待地只用了幾天時(shí)間就把它讀完了。合起書(shū)本時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千。

地球上的生命形態(tài)豐富多彩：有的微波得讓你看不到它的存在有的大的讓你震撼；有的飛翔于藍(lán)天，有的遨游于深海，有的出沒(méi)于密林，有的奔馳于草原……

生命是大自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。

因此，地球上的奇珍異種越來(lái)越少，你們知道背后的幕后兇手是誰(shuí)嗎？是人類(lèi)！就是因?yàn)槿祟?lèi)的無(wú)限制地破壞，令地球上的珍稀物種越來(lái)越少。請(qǐng)我們?nèi)祟?lèi)手下留情吧，不然這樣無(wú)限制地破壞和亂砍濫伐，地球遲早就會(huì)變成一片荒無(wú)人煙的沙漠。

也許在我們這個(gè)藍(lán)色的地球，生命是唯一的樂(lè)園，因此，請(qǐng)保護(hù)我們的地球珍惜地球上生命，我們不能奢望地球上第二次的生命聲源。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們地球的生存環(huán)境，保護(hù)每一種生命，讓我們的家園和地球更加美好吧！

今日讀后感: 雪柿子讀后感1000字

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《今日讀后感: 雪柿子讀后感1000字》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名《雪柿子》，看完后覺(jué)得很感動(dòng)。

這本書(shū)有8個(gè)故事，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事雪柿子。那是很久以前的故事，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村遇上大旱，從夏天到秋天一滴雨也沒(méi)有下，莊稼顆粒無(wú)收。在寒冷的冬天，有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子，他太餓了，就獨(dú)自上山找吃的，等他爬到山頂上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，他的身子開(kāi)始搖晃，突然，他一頭栽倒了，滾下山坡，滾到谷底。后來(lái)他被谷底的寒風(fēng)吹醒。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雪地里有一顆柿子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了柿子，他心里特別高興，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹(shù)，先摘下一顆柿子吃掉。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤八魡韭曋惺墙辜保纸辜薄Ｋ赖缴巾斏希c同學(xué)們會(huì)和，一起往村里走。后來(lái)，他被同學(xué)們的友誼所感動(dòng)，叫住了他們，把柿子樹(shù)的秘密告訴了大家。這顆柿子樹(shù)讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼。一時(shí)，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它，后來(lái)才想起要吃柿子，有38個(gè)同學(xué)，可樹(shù)上只有36個(gè)柿子，怎么分呢？丘石兒提議：我們餓了，可以到樹(shù)下坐一會(huì)兒，只看不吃。樹(shù)魚(yú)第一個(gè)支持，桐子、蓬草等36個(gè)孩子都同意，他們還相互擊掌、發(fā)誓。

食物越來(lái)越少，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹(shù)魚(yú)、桐子都餓得不行，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了。臨近過(guò)年，丘石兒終于倒下了。為了生存，他全家也要離開(kāi)村子去西邊了，樹(shù)魚(yú)叫上其他36個(gè)孩子來(lái)到柿子樹(shù)下，在36對(duì)目光的注視下，他慢慢地爬上樹(shù)，摘了一個(gè)柿子，放在丘石兒胸口的位置上。樹(shù)魚(yú)說(shuō)：我們只摘了這一顆。不久，來(lái)自遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食運(yùn)到了山村，人們終于熬過(guò)了這一漫長(zhǎng)的冬季。

在那個(gè)冬天，38個(gè)天真、可愛(ài)孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對(duì)明年春天的渴望

通過(guò)這個(gè)故事，通過(guò)這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現(xiàn)實(shí)生活中，信守承諾是每個(gè)人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！

讀完了這個(gè)故事，我被他們的友誼深深地感動(dòng)了，我想同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，有矛盾的時(shí)候，想一想樹(shù)魚(yú)和丘石兒他們，那我們的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)溫馨的大家庭，共同努力吧！

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《柳林風(fēng)聲》讀后感怎么寫(xiě)

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《柳林風(fēng)聲》讀后感怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我家里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》，是費(fèi)老師推薦的。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)里有四個(gè)主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的主人公。河鼠：善良，團(tuán)結(jié)，很謙虛。鼴鼠：適應(yīng)能力強(qiáng)，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛(ài)開(kāi)車(chē)，有錢(qián)的人。

在這本書(shū)里，這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車(chē)，撞人進(jìn)了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見(jiàn)見(jiàn)它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛(ài)開(kāi)車(chē)，所以見(jiàn)了車(chē)就想開(kāi)，河鼠就把他關(guān)起來(lái)了，蟾蜍裝病，河鼠去給買(mǎi)藥反而被騙等等。讀了這本書(shū)我覺(jué)得，雖然每個(gè)人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深友情。

總之這本書(shū)非常好看，我也把這本書(shū)推薦給大家，希望大家都來(lái)閱讀。

讀后感精選: 寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感范文怎么寫(xiě)

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？為此小編特意整理了“讀后感精選: 寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感范文怎么寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

今天我聽(tīng)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，寒號(hào)鳥(niǎo)深深地教育了我。

故事主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)的事：寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，秋天到了，喜鵲忙著壘巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻玩了又睡，睡了又玩。冬天到了，喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“冬天已經(jīng)到了，快壘巢吧！”寒號(hào)鳥(niǎo)卻說(shuō)：“得過(guò)且過(guò)。”結(jié)果寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)太不對(duì)了，因?yàn)樗珣卸枇耍宦?tīng)喜鵲的勸告，結(jié)果，他丟了自己的性命。

我就是和寒號(hào)鳥(niǎo)相似的人，記得有一次，媽媽叫了我好多次快起床，我只是答應(yīng)，但就是想多睡一會(huì)兒，結(jié)果我上學(xué)遲到了。如果我不偷懶，也不會(huì)遲到了。

還有一次，媽媽讓弟弟把玩過(guò)的玩具收拾好，媽媽說(shuō)：“我去洗碗，洗完碗咱們就出去玩。”結(jié)果，弟弟很快就收完了，媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟。如果，弟弟不收好玩具，就不可以出去玩了，我要向弟弟學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事讓我明白要做個(gè)勤勞的人，不要懶惰。

[讀后感推薦] 學(xué)與問(wèn)讀后感450字怎么寫(xiě)

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感推薦] 學(xué)與問(wèn)讀后感450字怎么寫(xiě)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我們做學(xué)問(wèn)既要學(xué)又要問(wèn)，學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，才能在廣闊的海洋中暢游，我要成為一個(gè)真正有知識(shí)的人。

在這一我要講的是我們要克服學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，和如何去問(wèn)。

在學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多題，比如：學(xué)習(xí)沒(méi)有耐心，有始無(wú)終，學(xué)習(xí)不精細(xì)，泛泛而學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁，不踏實(shí)。

大家對(duì)小貓釣魚(yú)都不陌生吧！小貓就是不專(zhuān)心，無(wú)發(fā)抗拒外來(lái)的誘惑，所以釣魚(yú)以失敗告終。

你會(huì)問(wèn)問(wèn)題嗎？有些人是在問(wèn)問(wèn)題，但是他們不會(huì)問(wèn)。在我看，會(huì)問(wèn)是一種能力，是可以同過(guò)后天訓(xùn)練得來(lái)的。再問(wèn)之前我們要確定問(wèn)題或方向，由此確定問(wèn)誰(shuí)能都解決，而且，問(wèn)之前想好大概，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，精干，不要吐字不清楚。

就向記者向新聞發(fā)言人提問(wèn)問(wèn)題，他們每個(gè)人手中都有記綱要的小本。如果我們做到像他們那樣，一針見(jiàn)血的問(wèn)題，這樣可以省掉很多不必要的麻煩。

在這里，我強(qiáng)調(diào)的是在做學(xué)問(wèn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，算是一種鞭策，一種提醒吧，還算是一種方法一種捷徑。

這篇文中所講的是學(xué)與問(wèn)相輔相成的關(guān)系，以及，做學(xué)問(wèn)的重要性。

所以，我們要邊學(xué)邊問(wèn)邊思考。

[讀書(shū)心得分享] 《責(zé)任勝于能力》讀后感160字

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？小編為大家整理了“[讀書(shū)心得分享] 《責(zé)任勝于能力》讀后感160字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

孝敬老人、撫養(yǎng)子女、夫妻恩愛(ài)既是中華民族的傳美德，更是一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，但很多人忽視了對(duì)自己身體健康所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。社會(huì)上流傳了一句話叫做：40歲以前用身體換錢(qián)；40以后用錢(qián)換健康。說(shuō)白了，就是日常生活中不懂得愛(ài)惜自己的身體，只知道通過(guò)透支健康來(lái)獲得生活來(lái)源來(lái)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)心。其實(shí)，這更是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為。

教你寫(xiě)讀后感: 讀《我的單位觀》讀后感1000字其二

讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀過(guò)一本書(shū)之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！怎么寫(xiě)作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫(xiě)讀后感: 讀《我的單位觀》讀后感1000字其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀《我的單位觀》讀后感1000字：

秉承“歸零”心態(tài)。從大學(xué)這個(gè)“象牙塔”踏入社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂，相信每個(gè)人都經(jīng)歷著相似的心路歷程，無(wú)論是在心理上還是在身份上都完成了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。

剛考上工作時(shí)許多人跟我說(shuō)這是一份清閑無(wú)憂的工作，“一張報(bào)紙一杯茶”不用做事“吃皇糧”，現(xiàn)在的我可以很篤定的告訴那些人，這種“官老爺”的作派早就不復(fù)存在了，辦公室亮到深夜的燈、酸澀的眼睛和疲憊的身軀給你還原一個(gè)真實(shí)的公職人員日常。我敢說(shuō)，除了學(xué)生和老師，我們是用筆最多的一批人。這一年多的工作經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)很多，懂得了現(xiàn)在的工作不再像學(xué)生時(shí)代般“單打獨(dú)斗”，許多工作需要在分工、合作中才能有個(gè)出色成績(jī)。明白了以“歸零”的心態(tài)從基礎(chǔ)扎實(shí)做起，每項(xiàng)工作都需要人員承擔(dān)責(zé)任，要有“功成不必在我”的心態(tài)發(fā)揮好“螺絲釘”作用。很多人初入職對(duì)瑣碎小事可能有些不屑一顧或是有大材小用的憤懣情緒，可我們都應(yīng)該明白“一屋不掃，何以掃天下？”每個(gè)人都是一顆小小的“螺絲釘”，看起來(lái)微不足道，一旦缺失卻會(huì)導(dǎo)致所管區(qū)域的“失靈”。只有每顆“螺絲釘”一起通力合作，協(xié)調(diào)發(fā)力才能讓我們的工作穩(wěn)步推進(jìn)。

嚴(yán)守規(guī)章制度。單位是我們與社會(huì)和他人之間進(jìn)行交換的橋梁，是我們自我展示的舞臺(tái)，是我們安身立命的客棧，所以我很珍惜這個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成長(zhǎng)平臺(tái)。在組織部工作的日子里，我深刻感受到了扎實(shí)的工作作風(fēng)。雷打不動(dòng)的每天早上八點(diǎn)二十點(diǎn)名，比其他部門(mén)提早的這短短十分鐘卻讓大家更為有條不紊地梳理工作，更為快速高效地進(jìn)入工作狀態(tài)。從不間斷的周五集中學(xué)習(xí)當(dāng)中我更加深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這不僅深化自身的知識(shí)涵養(yǎng)，更重要的是了解國(guó)家政策法規(guī)，從中央、省、市文件到十九大報(bào)告再到《XXX談治國(guó)理政》，始終用最前沿的理論武裝頭腦。讀后感·嚴(yán)肅工作紀(jì)律，一視同仁、不搞特權(quán)，各項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度，讓全體組工干部展現(xiàn)了過(guò)硬的紀(jì)律作風(fēng)。在這樣嚴(yán)肅活潑的工作環(huán)境中我也暗暗對(duì)自己提出要求，嚴(yán)守規(guī)章制度，堅(jiān)決不能掉隊(duì)。

入世學(xué)習(xí)做人。領(lǐng)導(dǎo)干部用實(shí)際行動(dòng)做出的表率像是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿。每項(xiàng)規(guī)章制度沒(méi)有一項(xiàng)流于形式，王部長(zhǎng)比誰(shuí)都執(zhí)行的堅(jiān)定，每早八點(diǎn)前他一準(zhǔn)到辦公室，下班后他辦公室的燈還遲遲不滅，從不搞特殊，嚴(yán)守值班紀(jì)律，深入貧困戶(hù)家中噓寒問(wèn)暖并在冬季寒流趕來(lái)前自費(fèi)為“五保戶(hù)”購(gòu)買(mǎi)取暖設(shè)備……在這樣勤勉務(wù)實(shí)、一心為民、甘為孺子牛的好干部帶領(lǐng)下，部?jī)?nèi)紀(jì)律硬、風(fēng)氣正，同事之間亦師亦友，精誠(chéng)協(xié)作、互相補(bǔ)臺(tái)，齊心協(xié)力，干好工作。處在這樣和諧向上工作環(huán)境里的新人才能真正成長(zhǎng)為一名有著堅(jiān)定的政治思想、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、一心一意為民服務(wù)的人民公仆。

回歸故鄉(xiāng)，扎根基層的你我，有著共同的選擇和一致的目標(biāo)，那就是為家鄉(xiāng)這座小城的發(fā)展盡螢火之光。讓我們懷著時(shí)時(shí)歸零的心態(tài)，始終對(duì)工作保持著敬畏心理，胸腔里裝著這片土地，并滿腔赤誠(chéng)地愛(ài)著這里的每一個(gè)人民，甘愿俯下身子像一頭從不言累的黃牛，為建設(shè)富裕、美麗、幸福的新成安不懈奮斗！